2025年高考作文備考之課本素材與高頻主題：信息意識(shí)媒介素養(yǎng)

課本素材：必修下冊第四單元

1.認(rèn)識(shí)多媒介教材語：“了解不同媒介的傳播特點(diǎn)，探討不同媒介的語言特征?！逼渲?，“了解不同媒介的傳播特點(diǎn)”中，媒介一般是指報(bào)紙、期刊、書籍、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等，我們要了解的一般是指這些媒介的不同。這里不是要做概念區(qū)分，而是要了解“新和舊”的不同，了解人們獲取信息的主要方式發(fā)生了什么樣的變化。文字出現(xiàn)之前，人們主要依靠口耳相傳來獲取信息；文字出現(xiàn)之后，獲取信息的媒介增加了文字和書面語的方式；科技的發(fā)展又帶來了電波這一新方式。今天，我們可以通過聲音、文字、圖片、影像等多種方式來接收和傳播信息。對語文來說，我們主要關(guān)心語言文字在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新變化。所以，我們的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“探討不同媒介的語言特征”。

【運(yùn)用示例】從龜甲木櫝，到獸皮貝葉、線裝卷軸，再到電子書籍，知識(shí)的呈現(xiàn)形式因時(shí)而異。進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，書的形式愈發(fā)多樣，閱讀的方式也不拘于前。在如今這個(gè)信息“刷屏”的時(shí)代，要熱愛讀書、善讀好書。從中國古代史中汲取古人智慧，品讀中華5000年歷史傳承，增強(qiáng)文化自信，補(bǔ)足精神之鈣。科學(xué)運(yùn)用各種傳播媒介，形成時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)的氛圍，能夠提升自身素養(yǎng)。（摘自優(yōu)秀作文《傳承文化，提升素養(yǎng)》）

拓展素材1如何看待網(wǎng)絡(luò)流行語中華五千年文明孕育了博大精深的漢語，許多表達(dá)贊賞的語句都成為經(jīng)典。如“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“陌上人如玉，公子世無雙”“瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪”。而今，這些語句又有了鮮活的網(wǎng)絡(luò)流行語：“西湖，絕絕子”“哇真帥，yyds”“荔枝真好吃，你懂的”。最近，一些網(wǎng)絡(luò)流行語被幾個(gè)中學(xué)生翻譯成古詩文，獲贊無數(shù)。諸知：“也是醉了”譯為“行邁靡靡，中心如醉”；“重要的事情說三遍”譯為“一言難盡意，三令做五申”；“每天都被自己帥到睡不著”譯為“玉樹臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠”。

【運(yùn)用示例】王鼎鈞先生在《碎玻璃》中寫道“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃?！闭Z言亦是如此，語言本來不是一成不變的，歷久才能彌新，最后轉(zhuǎn)換成時(shí)代的產(chǎn)物。白話文取代文言文早已是時(shí)代潮流，是因?yàn)榘自捨母奖阄覀兊慕涣?。語言隨時(shí)代而發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)流行語隨時(shí)代而興起，就是在于它的表達(dá)更直接，方便人與人之間的溝通。（摘自優(yōu)秀作文《語言表達(dá)，時(shí)代之變》）

2.善用多媒介媒介的使用包括兩方面：獲取信息和傳播信息。獲取和傳播中，要“善用”，要用好。會(huì)獲取信息，首先要擁抱新技術(shù)，有開放的心態(tài)。與之相對的“不會(huì)獲取信息”就是一種固步自封的心態(tài)。傳播信息的首要要求，也是如此：擁抱新技術(shù)。這是要求我們認(rèn)識(shí)新媒介的重要性，是討論“要不要”的問題，不是討論“真假優(yōu)劣”的問題。

【運(yùn)用示例】在傳統(tǒng)媒體權(quán)威日益消減、自媒體消息魚龍混雜、現(xiàn)實(shí)與虛擬難解難分的當(dāng)下，我們必須煉就一雙“火眼金睛”，我們一定要有批判性精神?？吹剿槠畔?，不要熱血上頭，急于點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、跟風(fēng)，更不能信謠傳謠；對繁雜的信息一定要有基本理智的判斷，凡事“三思而后行”，不能人云亦云、隨波逐流；否則就要在信息洪流中迷失方向。（摘自優(yōu)秀作文《把握信息，永不迷失》）

拓展素材2“云認(rèn)養(yǎng)”好玩，也要防止“踩坑”據(jù)2024年7月17日《工人日報(bào)》報(bào)道，進(jìn)入暑期，“云認(rèn)養(yǎng)”迎來一波新熱潮。消費(fèi)者可參與認(rèn)養(yǎng)的對象不僅有蔬菜、水果等農(nóng)作物，還有雞鴨、牛羊等動(dòng)物，同時(shí)可參與認(rèn)養(yǎng)古樹、古民居、海洋生物等無實(shí)物收獲的公益項(xiàng)目。相較傳統(tǒng)的“認(rèn)養(yǎng)經(jīng)濟(jì)”，“云認(rèn)養(yǎng)”在認(rèn)養(yǎng)對象、認(rèn)養(yǎng)模式、營銷手段、所涉產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面均取得一定突破。不過，對于“云認(rèn)養(yǎng)”，一些消費(fèi)者和業(yè)內(nèi)人士也提出了自己的擔(dān)憂和顧慮。打開手機(jī)就能隨時(shí)遠(yuǎn)程看到“屬于自己”的認(rèn)養(yǎng)對象，可以參加線下種植養(yǎng)殖活動(dòng)，還能不時(shí)收到認(rèn)養(yǎng)這些東西的產(chǎn)出，比如糧食、雞蛋、水果等，既能滿足情緒價(jià)值，還能收獲實(shí)體物品，這種把一二三產(chǎn)打通的“云認(rèn)養(yǎng)”模式確實(shí)有其營銷創(chuàng)新亮點(diǎn)。但這樣的模式具體還可以在哪些領(lǐng)域擴(kuò)展應(yīng)用？有沒有法律上的風(fēng)險(xiǎn)？如何明確“被認(rèn)養(yǎng)方”的權(quán)責(zé)？如何確保消費(fèi)者的合法權(quán)益？這些都需要有關(guān)各方進(jìn)一步厘清。

【運(yùn)用示例】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，在多個(gè)領(lǐng)域賦能傳統(tǒng)行業(yè)，催生出新型商業(yè)模式，“云認(rèn)養(yǎng)”便是近年來流行的一種模式。然而，這種模式也帶來很多需要思考的話題。畢竟，在初始階段不可避免會(huì)有不完善的地方，消費(fèi)者在體驗(yàn)新鮮事物的同時(shí)，也要防止“踩坑”。有關(guān)政府部門和商家還應(yīng)積極針對新的商業(yè)模式鍛長板補(bǔ)漏洞，讓“云認(rèn)養(yǎng)”能夠健康發(fā)展，讓消費(fèi)者錢花得開心、放心。（摘自優(yōu)秀作文《技術(shù)時(shí)代，需要理性》）

3.辨識(shí)媒介信息辨識(shí)媒介信息，不僅要能辨識(shí)真假，還要能辨識(shí)優(yōu)劣。信息失真大致有三種情況：無中生有的故意失真，以偏概全的曲解或誤解失真，磨損或美顏導(dǎo)致的失真。信息的優(yōu)劣跟價(jià)值導(dǎo)向有關(guān)：教人求真向善的為優(yōu)，使人迷信愚昧的為劣。

【運(yùn)用示例】平凡的世界，每一個(gè)讓人駐足的地方，都有小小的精彩，都能夠感受到生命的壯麗與非凡。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息爆發(fā)，瀏覽繽紛多彩的網(wǎng)頁，讓眼睛走遍世界各地；清晰的音頻、影像，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。然而，也有一些粗制濫造的作品，比如霸屏的情感雞湯，讓很多年輕人迷失了方向。正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義，深入體會(huì)各種媒介下的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做一個(gè)真正的學(xué)子，而不是浮躁的看客。（摘自優(yōu)秀作文《信息漸欲迷人眼》）

拓展素材3為未成年人構(gòu)筑清朗的網(wǎng)絡(luò)空間2023年7月，鄰居老張查了孩子的網(wǎng)上消費(fèi)記錄后，臉立馬綠了：游戲平臺(tái)買裝備花了3600元、視頻網(wǎng)站充會(huì)員花了900元，買某軟件“限量版”皮膚花了1200元……算下來，近3個(gè)月竟然消費(fèi)2萬多元！老張說，花這么多錢當(dāng)然心疼，更讓他氣憤的是這錢花得不值。買東西，講究“一分錢一分貨”。為了網(wǎng)上這些“沒影兒”的東西，孩子流水似的花錢。“家長的錢不是大風(fēng)刮來的，現(xiàn)在卻被大風(fēng)刮走了！”老張一臉懊喪。被風(fēng)刮走的，豈止是家長的錢？還有孩子們的寶貴時(shí)間。

【運(yùn)用示例】作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”，當(dāng)代未成年人的消費(fèi)觀念很超前，他們不吝于為自己鐘愛的虛擬產(chǎn)品買單。在很多游戲、直播平臺(tái)上，用來充值、打賞的是游戲幣和電子禮物，這給一些未成年人“花的錢不是錢”的錯(cuò)覺。一些商戶因此嗅到“商機(jī)”，通過誘導(dǎo)未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷，達(dá)到提高消費(fèi)的目的。因此，需要政府、企業(yè)、家庭、學(xué)校等各方形成合力，用健康、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容吸引未成年人正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、合理使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)未成年人科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和能力，這樣，才能為未成年人撐起網(wǎng)絡(luò)晴空。（摘自優(yōu)秀作文《凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，社會(huì)共同努力》）

教考銜接身處一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，信息的更迭速度達(dá)到了前所未有的高度，街頭巷尾、千家萬戶無時(shí)不閃爍著大小各異的電子光屏，形形色色的短視頻蜂擁而至、無窮無盡。這時(shí)，就需要我們準(zhǔn)確辨別信息，理性分析信息，科學(xué)運(yùn)用信息，提升媒介素養(yǎng)。媒介素養(yǎng)就是指正確地、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會(huì)進(jìn)步。主要包括公眾利用媒介資源動(dòng)機(jī)、使用媒介資源的方式方法與態(tài)度、利用媒介資源的有效程度以及對傳媒的批判能力等。這一主題，在近幾年高考中常有涉及。如2024年天津卷要求分析“被定義和自定義”的關(guān)系，“被定義”中“明辨是非，去蕪存真”就可以理解為對信息的辨別。2023年全國甲卷“技術(shù)與時(shí)間”的關(guān)系，也可以從信息技術(shù)的發(fā)展出發(fā)，表達(dá)對時(shí)代的理解。2022年北京卷的“在線”，2020年北京卷“一條信息”，都可以從這一主題出發(fā)，表達(dá)對信息時(shí)代如何應(yīng)對的認(rèn)識(shí)。寫作此類作文，需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，對當(dāng)前社會(huì)生活的現(xiàn)象進(jìn)行深入解讀，突出話題的時(shí)代感。

聚焦高考（2023?全國課標(biāo)甲卷）1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寫作指導(dǎo)：第一步：審材料，悟意旨這是一則言論類三元思辨作文。材料有兩個(gè)分句，構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間”與“有人因此成了時(shí)間的仆人”之間構(gòu)成對立關(guān)系，表現(xiàn)出技術(shù)給人們帶來的雙面影響。具體分析，材料中有人、技術(shù)、時(shí)間三個(gè)關(guān)鍵詞?！皶r(shí)間”是客觀存在的，是人類探索生命意義、追求人生目標(biāo)的前提。對時(shí)間的理解與體驗(yàn)，能夠反映人類認(rèn)知的變化?！凹夹g(shù)”是人與時(shí)間關(guān)系中一個(gè)重要變量，技術(shù)的發(fā)展給人類帶來了便利，也帶來了困惑。因此，便產(chǎn)生了“掌控時(shí)間”和“時(shí)間的仆人”這兩種表現(xiàn)形式?！罢瓶貢r(shí)間”是技術(shù)帶給人類便利的表現(xiàn)；“時(shí)間的仆人”這一比喻則強(qiáng)調(diào)技術(shù)占用了人類的時(shí)間，讓人類被時(shí)間左右。第二步：明思辨，解關(guān)系綜合思考材料中“人、時(shí)間、技術(shù)”的關(guān)系，可以得出這樣的認(rèn)識(shí)：因?yàn)槟軌蛘瓶貢r(shí)間，生命變得更加豐富多彩；因?yàn)檫^分依賴技術(shù)，生活會(huì)失去主動(dòng)和靈活。每一位考生都應(yīng)該對自己有清楚的認(rèn)識(shí)，也應(yīng)該由己推人，對整個(gè)人類所反映出的時(shí)代心理有全面的認(rèn)識(shí)。第三步：定立意，出觀點(diǎn)寫作時(shí)，可以從思辨角度去解讀材料內(nèi)涵：1.從“人”對“時(shí)間”的控制力，揭示材料所表達(dá)的核心立意：控制得當(dāng)，“人”便可以主動(dòng)“掌控”時(shí)間，使用不當(dāng)，“人”便會(huì)成為“時(shí)間的仆人”。2.從“技術(shù)”對“人”的影響，表達(dá)對技術(shù)具有兩面性的認(rèn)識(shí)：隨著技術(shù)的發(fā)展，監(jiān)測、度量、掌控時(shí)間的工具越來越多，的確帶給了人們許多便利，但這些工具也無時(shí)無刻不在束縛著人們，影響著人們的行動(dòng)甚至思想。3.從“人”“技術(shù)”“時(shí)間”三者之間的關(guān)系整體理解：思考技術(shù)給掌控時(shí)間帶來的便利與遺憾，還可以就人在時(shí)間流逝過程中的主動(dòng)與被動(dòng)，以及人掌控時(shí)間的方式方法等等進(jìn)行闡釋論證。

佳作賞析：參考組卷網(wǎng)范文

延伸熱點(diǎn)

1.禁止“蕉綠”盆栽熱賣，梗文化的背后應(yīng)有深度反思最近流行一種新型辦公室綠植——綠色香蕉，諧音“蕉綠”，商家將還未成熟、需要水培成熟方可食用的生香蕉，賦予獨(dú)特的寓意和創(chuàng)意，吸引了眾多消費(fèi)者的目光。認(rèn)為它不僅為職場人的生活增添一抹綠意，更成為了人們舒緩壓力、陽光向上的寄托媒介。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，“禁止蕉綠”的梗文化正與人們內(nèi)心深處的壓力和焦慮形成共鳴。面對工作壓力、生活瑣事、信息超載等問題，部分人表示心靈不堪重負(fù)，焦慮如同隱形的枷鎖，束縛著每個(gè)人的自由?！敖毒G”諧音“焦慮”，正是這個(gè)梗的精髓所在，香蕉這種水果則成為了一種象征，代表著現(xiàn)代人們普遍存在的焦慮情緒，而“禁止蕉綠”成為了一種吶喊，一種對擺脫焦慮、追求內(nèi)心平靜的渴望。此外，“禁止焦慮”盆栽也可以作為一種心理慰藉，成為一種力量的象征。通過購買和養(yǎng)護(hù)蕉綠香蕉，人們不僅能夠在視覺上獲得愉悅，更是一種心里的慰藉和放松。不止于此，還有“動(dòng)感光波”菠蘿、“沒煩惱”樹莓、“萬事不難”小南瓜等大批新風(fēng)潮順應(yīng)而來，隨著打工人桌子上綠植的不斷進(jìn)化，小小綠植儼然成為一門產(chǎn)業(yè)?！舅夭慕庾x】別讓梗止于梗，放牧自己，順流而下，拒絕焦慮，活好當(dāng)下。諧音綠植可作為緩解壓力、治愈心靈的輔助工具，但真正意義上的放松是放過自己但不放棄自己。正如米蘭·昆德拉所說：“除卻生理上之外的，你所感受到的痛苦，都是人的觀念所帶來的，而非真實(shí)存在”。當(dāng)你愿意放過自己，就算點(diǎn)點(diǎn)星光，也能照亮前路。

2.聆聽時(shí)代聲音，用心用情傳播正能量隨著新媒體時(shí)代日新月異的發(fā)展，我國網(wǎng)民規(guī)模超10.79億人，網(wǎng)絡(luò)空間成為億萬民眾獲取信息傳播的重要渠道。近日，由中央網(wǎng)信辦主辦的2023中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動(dòng)結(jié)果揭曉，550件網(wǎng)絡(luò)正能量作品脫穎而出。一件件記錄了新時(shí)代前進(jìn)步伐、傳播正能量風(fēng)向標(biāo)的作品，讓主流聲音更加響亮、更深入人心。當(dāng)前，我國已建成全球規(guī)模最大、技術(shù)領(lǐng)先的5G網(wǎng)絡(luò)，形成全球規(guī)模最大、應(yīng)用廣泛、創(chuàng)新活躍的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)空間為主流媒體加快推進(jìn)智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型搭建了傳播的平臺(tái)。從“知網(wǎng)”到“懂網(wǎng)”，再到“用網(wǎng)”，以網(wǎng)民喜歡的創(chuàng)新傳播手段和話語方式，推出一批傳得開、叫得響的“爆款產(chǎn)品”，不斷增強(qiáng)正能量網(wǎng)絡(luò)精品的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。以正能量引領(lǐng)大流量、讓大流量澎湃正能量，這是構(gòu)建向上向善網(wǎng)絡(luò)精神家園的必然要求。從上億人次的線上“數(shù)字火炬手”點(diǎn)亮杭州亞運(yùn)，到“村超”的火熱現(xiàn)場點(diǎn)燃民間體育的熱情；從神舟十七號(hào)載人飛船成功發(fā)射，到首架國產(chǎn)大飛機(jī)C919開啟常態(tài)化商業(yè)運(yùn)行……不同側(cè)面、不同角度，在2023中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動(dòng)中，我們看到了一個(gè)活力滿滿、昂揚(yáng)向上中國的具體展現(xiàn)?！舅夭慕庾x】聆聽時(shí)代聲音，緊跟時(shí)代步伐。面向未來，中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品展播活動(dòng)為我國網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)發(fā)出正能量強(qiáng)音，堅(jiān)守主流價(jià)值，以多元載體交織融合，充分發(fā)揮正能量激勵(lì)人、鼓舞人、引領(lǐng)人的重要作用，不斷擴(kuò)大正能量作品的影響力、覆蓋面，傳遞溫暖向上的時(shí)代底色。

3.“一天造謠7000條”，人工智能技術(shù)不能這么用“西安突發(fā)爆炸”“重慶巫溪一民房發(fā)生爆炸事故”……這些聳人聽聞的消息，竟都是利用AI軟件炮制的謠言——據(jù)央視新聞報(bào)道，2024年6月，一些不法分子為賺取平臺(tái)流量補(bǔ)貼，實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)，利用AI合成技術(shù)編造謠言，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序。多地警方對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了行政處罰，并封禁其網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)。與以往靠自身發(fā)揮想象力杜撰“小作文”不同，如今利用AI造謠的門檻和成本更低。只需要輸入關(guān)鍵詞，AI軟件就能自動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上抓取素材生成文本，再配上貌似和事件具有相關(guān)性的虛假圖片，一條圖文并茂、“有圖有真相”的謠言就誕生了?？膳碌氖?，這一過程基本不需要人的參與，就可實(shí)現(xiàn)謠言的批量生產(chǎn)。比如，發(fā)布“西安爆炸”虛假新聞的賬號(hào)所屬機(jī)構(gòu)，最高峰一天能生成4000至7000篇假新聞，每天收入在1萬元以上，而公司實(shí)際控制人王某某經(jīng)營著5家這樣的機(jī)構(gòu)，運(yùn)營賬號(hào)達(dá)842個(gè)，這一數(shù)字觸目驚心，令人十分不安?！舅夭慕庾x】刺破不法流量經(jīng)濟(jì)的美夢，需要法律利刃出鞘。對于造謠者，該警示警示，該截流截流，該封號(hào)封號(hào)，讓毒流量“利盡而斷”。面對AI技術(shù)生成的新型謠言，執(zhí)法監(jiān)管要利用技術(shù)賦能，讓識(shí)別謠言的精準(zhǔn)度更高、阻擊速度更快、打擊力度更強(qiáng)，斬?cái)嘣熘{背后的黑灰產(chǎn)業(yè)鏈，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

對接時(shí)評(píng)

1.為災(zāi)區(qū)捐1600萬？給“韋神”貼金是假，靠造謠撈金是真辛音“他給洞庭湖水災(zāi)捐了1600萬，自己每個(gè)月卻只花300塊錢。”以韋東奕為主角的謠言又上新了。近日，大量相關(guān)短視頻流傳網(wǎng)絡(luò)，獲得數(shù)萬點(diǎn)贊和評(píng)論。7月8日，韋東奕所在的北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院回應(yīng)稱，未曾聽說此事；韋東奕堂哥堂姐也分別回復(fù)媒體：“這是假消息”“沒有的事”。網(wǎng)友將韋東奕稱為“韋神”，是因?yàn)樗菙?shù)學(xué)界難得的人才，有異于常人的地方；可在一些自媒體運(yùn)營者的眼中，“韋神”成了帶流量的神?！绊f神”給大多數(shù)人的印象，是帶著公交卡，啃著大饅頭，提著大桶裝的礦泉水，有些不善談吐，有點(diǎn)不修邊幅。這樣一個(gè)生活至簡的人，“一口氣給災(zāi)區(qū)捐了1600萬元”，如此謠言自然能獲取網(wǎng)友的關(guān)注和感動(dòng)，換來大把的流量。造謠一個(gè)人捐款，比造謠一個(gè)人不捐款殺傷力更大。這種博眼球到完全不顧當(dāng)事人感受的劇本，已經(jīng)不止一次套用“韋神”形象了。就在捐款謠言散布的同時(shí)，還有一條謠言，說月球采樣軌跡，也是由韋東奕計(jì)算的。事實(shí)上，這個(gè)軌跡并非“韋神”計(jì)算的，他一個(gè)人也不可能完成如此復(fù)雜的計(jì)算，這些變著花樣、從沒消停過的謠言，其實(shí)都是對“韋神”的算計(jì)。毫無底線地杜撰，往往有這樣一個(gè)規(guī)律：今天可以罔顧事實(shí)把人捧到天上，明天就可以肆無忌憚把人踩到地里。至于是捧還是踩，流量是唯一的判定標(biāo)準(zhǔn)，只不過無論是捧還是踩，都是在惡意消費(fèi)他。以之前“韋神”對謠言的態(tài)度看，他是不屑于跟自媒體較真的，甚至都懶得自己出來回應(yīng)一聲。可一個(gè)社會(huì)對謠言不能如此，特別是對于人才，監(jiān)管部門在第一時(shí)間辟謠的同時(shí)，應(yīng)該力挽狂瀾，為人才營造一個(gè)安靜、干凈的學(xué)術(shù)鉆研環(huán)境，為全社會(huì)打造一個(gè)清風(fēng)朗朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。就此次“韋神”捐款的謠言，首發(fā)者不能只是道歉了事，按照有關(guān)造謠的處理規(guī)定，應(yīng)該由平臺(tái)拉進(jìn)黑名單，并承擔(dān)法律代價(jià)；轉(zhuǎn)發(fā)者也不能只是刪除視頻，還應(yīng)公開道歉，受到禁言懲罰。聳人聽聞的謠言炮制者、默許縱容的平臺(tái)方也該反思，骯臟流量帶來的短期效益其實(shí)早就標(biāo)好了價(jià)格——終會(huì)換來賬號(hào)口碑的翻車以及網(wǎng)友對平臺(tái)的集體反感。任短視頻謠言隔三岔五污染視聽，還有更嚴(yán)重的后果，就是給當(dāng)事人乃至公眾造成一種莫名的不安全感，并沖擊整個(gè)社會(huì)信任體系。短視頻火爆的這幾年里，編劇本博流量的套路，遠(yuǎn)不止套在“韋神”一人身上。不管來自哪個(gè)行業(yè)，不管有沒有名氣，甚至是普通人下樓拿個(gè)快遞，都可能被鋪天蓋地的鏡頭聚焦，加上虛假的配文、配音、配圖，編出一個(gè)流量至上的彌天大謊。持續(xù)不斷的網(wǎng)絡(luò)清朗行動(dòng)，已經(jīng)表明了國家監(jiān)管部門的堅(jiān)決態(tài)度，接下來，還要拿出更嚴(yán)格的懲治措施，把造謠生事者和涉事平臺(tái)罰到肉疼。（2024年7月9日《北京晚報(bào)》）

2.AI成龍能否創(chuàng)造新的“神話”？于靈歌借助AI技術(shù)，成龍“回春”了。近日上映的電影《傳說》，為了講述成龍飾演的“陳教授”的前世今生故事，用AI技術(shù)復(fù)原了27歲的成龍，且數(shù)字人成龍?jiān)陔娪爸谐鲅萘窟_(dá)70%以上。然而，電影上映7天，票房卻只有7279萬，豆瓣評(píng)分更是低至5.4——作為19年前經(jīng)典大爆電影《神話》的續(xù)作，卻未能續(xù)寫新的票房“神話”。而27歲的AI成龍，這個(gè)曾經(jīng)被片方當(dāng)作噱頭的技術(shù)亮點(diǎn)，也成了勸退觀眾和影響電影觀感的最大硬傷?！熬褪嵌桃曨l換臉?biāo)健薄翱迲蛱珜擂巍薄簧儆^眾吐槽，AI模擬真人表情的效果不到位，質(zhì)感堪憂。據(jù)介紹，電影中27歲的AI成龍由演員鄭業(yè)成替身出演，后期運(yùn)用了深度偽造技術(shù)（Deepfake），即在換臉技術(shù)的基礎(chǔ)上，給了AI很多年輕成龍的數(shù)據(jù)讓它學(xué)習(xí)，再模擬成龍的動(dòng)作習(xí)慣生成的3D頭像，二者組合而成。該片導(dǎo)演唐季禮在接受采訪時(shí)坦言，AI技術(shù)也有一定缺陷，3D頭像的問題就是沒有眼神。盡管27歲成龍的外形很好打造，但氣質(zhì)和眼神卻是AI數(shù)字人最難表現(xiàn)的。同時(shí)，AI很難制作出如真人對戲般的自然、流暢感。因此在全景武打以及角色眼神的部分，仍然需要真人去表演。近年來，用AI換臉技術(shù)為角色賦予新的體驗(yàn)成為佳作的案例，不在少數(shù)。國產(chǎn)電影《流浪地球》、國外電影《雙子殺手》《愛爾蘭人》也采用過AI、CG技術(shù)給演員減齡，但效果卻很逼真。不過，唐季禮也曾向媒體表示，相比于制作成本高達(dá)1.38億美元的《雙子殺手》，《傳說》的成本只有《雙子殺手》的20%到30%左右。盡管“AI成龍”還有很多不足，但不可否認(rèn)的是，它的出現(xiàn)是中國電影科技向前探索的一次嘗試。有專業(yè)人士指出，當(dāng)下，影視AI換臉技術(shù)還是一個(gè)正在成長的孩子，倒不是因?yàn)锳I技術(shù)的發(fā)展速度不夠快，而是因?yàn)橛耙暠硌菰谒械囊曨l換臉中是最難的，即便以好萊塢的人才儲(chǔ)備和技術(shù)水平，在數(shù)字演員上也需要耗費(fèi)大量精力才能模擬出接近真人的表演。也就是說，當(dāng)前AI技術(shù)還難以還原一個(gè)優(yōu)秀演員的鮮活演技。那么，未來AI能取代演員嗎？唐季禮表示，AI讓他看到了更多可能性：“我在《英雄本色》里曾擔(dān)任張國榮的替身，現(xiàn)在我可以請‘張國榮’來演了，那么‘梅艷芳’也可以幫我拍《紅番區(qū)2》了?！笨梢钥吹剑瑹o論是70歲的成龍，還是已故的張國榮、梅艷芳，能讓創(chuàng)作者想要復(fù)刻、讓觀眾頗為留戀，正源于這些傳奇影人用自身的表演創(chuàng)作留下的輝煌?；蛟S，對觀眾而言，未來能否有“好演員”比未來是否有“數(shù)字演員”更為重要。雖然AI成龍“演技不佳”，但有觀眾注意到，成龍本人在70歲的年紀(jì)還能繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作，敬業(yè)精神可嘉。也難怪唐季禮表示，“AI是很好的參考，但無法代表李安、張藝謀，也無法代表我?！睆慕巧缪?、劇本創(chuàng)作到特效制作，如今影視工業(yè)越來越廣泛地采用AI技術(shù)，AI自然也成了不少影片宣傳時(shí)的噱頭。盡管AI還沒發(fā)展到顛覆影視制作的程度，創(chuàng)作者在創(chuàng)新和探索使用新技術(shù)的同時(shí)，也需懂得，尊重觀眾的好演員、好故事、好作品始終是不可取代的時(shí)代稀缺品。（2024年7月21日《工人日報(bào)》）

模擬演練與佳作賞析2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我們每天都會(huì)接觸大量信息，這能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)周圍世界，但有時(shí)也會(huì)給我們帶來誤導(dǎo)和煩惱。我們獲取的信息并不都是真實(shí)的，特別是網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息常常會(huì)有訛誤?！秴问洗呵铩げ靷鳌酚醒裕骸奥劧粚?，不若無聞矣?！币虼?，有辨識(shí)信息的自覺與能力，能夠分辨各種媒介信息的真?zhèn)?，就成了?dāng)代人必須具備的媒介素養(yǎng)。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該具備怎樣的媒介素養(yǎng)？請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)寫一篇演講稿，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及將人類帶入了信息時(shí)代，人們獲取信息、傳播信息變得快速、簡易，但也給人們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)：人們接觸到的海量信息真?zhèn)坞y辨，“不信謠不傳謠”由于人們分辨不出“謠”而難以做到，各種“反轉(zhuǎn)”屢屢出現(xiàn)；互聯(lián)網(wǎng)的匿名性使網(wǎng)上交流的人們?nèi)找媲榫w化，理性的聲音被情緒的宣泄淹沒，人們動(dòng)輒“互撕”，站隊(duì)罵架時(shí)有發(fā)生，語言充斥暴力；人們被互聯(lián)網(wǎng)牽著鼻子走，“云計(jì)算”變成了“云算計(jì)”，出現(xiàn)了“大數(shù)據(jù)殺熟”等現(xiàn)象；算法個(gè)性化推薦導(dǎo)致“信息繭房”的形成，人們被各種“投喂”信息包圍，擺在你面前的，永遠(yuǎn)是你想看到的信息。人們的思維呈現(xiàn)碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化……信息時(shí)代對青年人的媒介素養(yǎng)提出了怎樣的要求？我們應(yīng)該如何提高我們的網(wǎng)上“新集體生活”的能力？請結(jié)合上述材料說說你的感受、思考與解決方法。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。一次親友聚會(huì)，某位大學(xué)生與親友們聊起了“信息檢索與篩選”的話題。在一家企業(yè)做管理的表姐說，自己曾因?yàn)殚_啟了“垃圾短信屏蔽”而險(xiǎn)些遺漏了幾條重要的工作信息。剛退休的大伯感慨現(xiàn)在信息鋪天蓋地，真?zhèn)坞y辨。覺得還是過去好，雖然獲取信息的途徑單一，但人們做事心里感覺踏實(shí)，效率反而更高。自主創(chuàng)業(yè)的堂兄認(rèn)為，信息檢索與篩選是現(xiàn)代社會(huì)人們一項(xiàng)重要的素養(yǎng)，誰的“搜商”高，誰就更有可能抓住機(jī)遇。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代，同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)信息獲取快速便捷，信息導(dǎo)向多元紛雜，這都影響著我們對事物的認(rèn)知和判斷，甚至改變著我們的行為。新時(shí)代的我們應(yīng)具備怎樣的媒介素養(yǎng)？對此你有怎樣的思考？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意寫作，要求自選角度，確定立意，明確文體。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：近日，加拿大視頻博主柯克·阿佩蘭（KirkApesland）在中國隔離期間發(fā)布的一則視頻火了！自疫情爆發(fā)以來，西方媒體歪曲事實(shí)的報(bào)道層出不窮。在廣西南寧隔離第十一天的柯克·阿佩蘭決定在自己的視頻節(jié)目Gweilo

60上揭批外煤?！拔以噲D向大眾解釋，這些西方媒體沒有告訴他們真相。”材料二：我們每天都會(huì)接觸大量信息，這能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)周圍世界，但有時(shí)我們獲取的信息并不都是真實(shí)的，特別是網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息常常會(huì)有錯(cuò)誤?！秴问洗呵铩げ靷鳌酚醒裕骸奥劧粚彛蝗魺o聞矣”。因此，有辨識(shí)信息的自覺與能力，能夠分辨各種媒介信息的真?zhèn)?，就成了?dāng)代人必須具備的媒介素養(yǎng)。請綜合上述材料，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，寫一篇發(fā)言稿，在“提高媒介素養(yǎng)，適應(yīng)信息時(shí)代”主題班會(huì)上發(fā)言，表達(dá)你的看法。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。越來越多的領(lǐng)域正在被人工智能“賦能”，人工智能也為人類社會(huì)的進(jìn)步插上了翅膀。但也有一些現(xiàn)象正悄然發(fā)生：問答網(wǎng)站被大量的AI回答內(nèi)容污染，充斥著許多虛假和錯(cuò)誤信息；不法分子利用AI軟件制造出虛假新聞以獲取關(guān)注和流量……在智能化高速發(fā)展的信息時(shí)代，對“人工智能”你有怎樣的看法？我們應(yīng)該具備怎樣的媒介素養(yǎng)？啟智中學(xué)擬召開座談會(huì)，廣泛聽取學(xué)生意見。請寫一篇發(fā)言稿，闡述你的觀點(diǎn)與思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。信息時(shí)代，一部手機(jī)就可聯(lián)通天下，使我們獲得極大的自由；信息時(shí)代，一部手機(jī)也可將我們牢牢捆綁，使我們喪失許多自由。讀了上面這段話，你有怎樣的感悟和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活、結(jié)合自身體驗(yàn)，寫一篇發(fā)言稿，在“信息時(shí)代的媒介素養(yǎng)”的主題班會(huì)上談?wù)勀愕目捶?。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；論點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)，論證嚴(yán)密；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。參考答案：1．例文：享受“快時(shí)代”，拒絕“快生活”武俠小說有言：“天下武功，唯快不破”，“快”，折射出的是俠士對武學(xué)境界的熱切向往。時(shí)至今日，“快”已經(jīng)成為一種人們樂于追求、致力升級(jí)的生活狀態(tài)。然而，時(shí)代可以“快”發(fā)展，社會(huì)可以“快”進(jìn)步，技術(shù)可以“快”更新，人生的節(jié)奏卻不能太快，生活的步伐不能太快，生命的進(jìn)程不能太快。時(shí)代發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，技術(shù)的更新迭代拓展了人們的想象力，豐富了人們的日常生活，帶給現(xiàn)代人無限便利。憑借日新月異的科學(xué)技術(shù)，人們已經(jīng)脫離了以往凡事親力親為、低效勞動(dòng)的生活模式，進(jìn)入了節(jié)時(shí)省力、高能高速的全新狀態(tài)。隨著智能搜索引擎、OSO系統(tǒng)、圖文人像識(shí)別、ChatGPT等人工智能產(chǎn)品的上線，以往投入到工作和生活中的大量勞動(dòng)力和勞動(dòng)時(shí)間得以壓縮，以往緊張匱乏的光陰陡然間變得富余，時(shí)間變得可省可控，極大地方便了人們對勞動(dòng)的進(jìn)程、節(jié)奏、結(jié)果進(jìn)行預(yù)判與規(guī)劃，有利于人們更自由、更合理地協(xié)調(diào)生活、安排工作。人們盡情地享受著“快時(shí)代”帶來的輕松滿足，任意揮灑著“快時(shí)代”賜予的簡易便捷，將節(jié)省下來的大量時(shí)間按需分配、充分使用，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間效益的最大化。遺憾的是，在技術(shù)發(fā)展使時(shí)間變得充裕、人們對時(shí)間的使用更加自由的同時(shí)，現(xiàn)代人又往往陷入一味以“快”來衡量科技水準(zhǔn)、娛樂效果、生活質(zhì)量的怪圈。鍵盤代替了手寫、5G覆蓋了全球、GPS遮蔽了視線、短視頻霸占了視聽平臺(tái)、閱讀器替換了紙質(zhì)書、AppleVisionPro開啟了新虛擬世界……我們開始無法忍受緩沖與等待，無法面對時(shí)間的滯留與拖延，我們在“快時(shí)代”的裹挾和沖擊下，像風(fēng)一樣往前追趕，不斷刷新更快的生活“加速度”：網(wǎng)速不能不快，“當(dāng)日達(dá)”網(wǎng)購不能不快，“準(zhǔn)時(shí)寶”服務(wù)不能不快，通訊產(chǎn)品的發(fā)布不能不快，游戲續(xù)作的產(chǎn)出不能不快……人們匆匆忙忙，步履倉促，盲目機(jī)械、漫無目的地不停飛奔，將壓縮出來的時(shí)間投擲于下一輪對“快”的追逐——當(dāng)現(xiàn)代人走得太久太忙，便早已忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。誠然，歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代的進(jìn)步不可阻擋，留戀舊日的緩慢、盼望時(shí)光的逆流并不可取，但茫然求快、懵懂浮躁的生活態(tài)度同樣不可倡行。我們不應(yīng)只懂得享受“快時(shí)代”的產(chǎn)品升級(jí)、技術(shù)更新、人力解放，更應(yīng)重視當(dāng)下，積極體驗(yàn)，感受生活原有的節(jié)奏與過程，追尋生命本身的沉淀與況味，不被亂象迷眼，不被“速度”迷心，不被潮流迷本。技術(shù)發(fā)展開啟全新局面，科技飛躍提供無限機(jī)遇，新時(shí)代的青年更應(yīng)妥善利用技術(shù)革新所縮減出的寶貴時(shí)間，奮足向前，砥礪耕耘，致力攀登學(xué)業(yè)與事業(yè)的高峰，享受“快時(shí)代”，拒絕“快生活”，從而收獲智慧圓滿、幸福充實(shí)的豐盛人生?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。時(shí)代發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，科技手段不斷更新。憑借日新月異的科學(xué)技術(shù)，人們已經(jīng)脫離了以往凡事親力親為、低效勞動(dòng)的生活模式，進(jìn)入了一種節(jié)時(shí)省力、高能高速的全新狀態(tài)。隨著智能搜索引擎、OSO系統(tǒng)、圖文人像識(shí)別、chat-gpt等人工智能產(chǎn)品的上線及迭代，人們在醫(yī)療保健、金融服務(wù)、零售業(yè)、交通運(yùn)輸、教育、農(nóng)業(yè)、智能城市等領(lǐng)域如魚得水。科技的進(jìn)步減少甚至避免了人為錯(cuò)誤，大大節(jié)省了人工與時(shí)間成本。時(shí)間變得可省可控，有利于人們對勞動(dòng)的進(jìn)程、節(jié)奏、結(jié)果進(jìn)行預(yù)判、提前規(guī)劃，有利于人們更自由、更合理、更輕松地協(xié)調(diào)生活、安排工作，被節(jié)省下來的大量時(shí)間，可以按需分配、充分使用，實(shí)現(xiàn)時(shí)間效益的最大化。這就是材料中所說“得以更好地掌控時(shí)間”的含義。但是，從另一個(gè)方面來說，技術(shù)的發(fā)展固然讓人們擁有了更多能自由掌控的時(shí)間，也逐漸提高了人們對于時(shí)間速度的閾值，求速求快已經(jīng)成為當(dāng)代各行業(yè)領(lǐng)域的通用意識(shí)形態(tài)：觸屏靈敏度、網(wǎng)站更新率、網(wǎng)速、時(shí)速、手速……都被要求越快越好。生活中此類現(xiàn)象并不少見：美團(tuán)可買“準(zhǔn)時(shí)寶”，網(wǎng)購可選“次日達(dá)”，快遞可用“當(dāng)天到”……人們都在盡量爭取時(shí)間、捕捉時(shí)間，又繼續(xù)在空余出來的時(shí)間里，漫無目的地以“加速度”的節(jié)奏生活著。如此，不僅不能支配、控制時(shí)間，反被時(shí)間操縱、拿捏，最終變成了時(shí)間的“仆人”。此外，考生也可以進(jìn)行這樣的思考：正因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)展使人們的時(shí)間變得充裕、使人們對時(shí)間的使用更加自由，一部分人又不可避免地會(huì)沉浸在科技產(chǎn)品帶來的麻醉性快樂里從而模糊了時(shí)間概念，不再重視、珍惜時(shí)間，任由時(shí)間在短視頻、游戲、影視等娛樂產(chǎn)品中悄悄流逝，茫然而機(jī)械地為消耗的時(shí)間投入心力，奉獻(xiàn)生命，欲罷不能。材料并未給出明確觀點(diǎn)，需要考生調(diào)動(dòng)聯(lián)想、遷移、實(shí)證、推理等能力，發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、形成觀點(diǎn)、展開論證。因此，考生在寫作時(shí)，既要思考技術(shù)發(fā)展給人類帶來的便利——“更好地掌控時(shí)間”，又要思考技術(shù)發(fā)展給部分人帶來的負(fù)面影響——被時(shí)間所控制而無法掙脫，成為“仆人”，并對此進(jìn)行辯證思考：作為現(xiàn)代人，我們既要肯定技術(shù)發(fā)展的不凡成果和積極意義，又要避免因技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的隱患——使人忘記初心的快節(jié)奏、快生活，讓人消弭斗志的泛娛樂、大流量；今天，我們更應(yīng)堅(jiān)持本心，不失真我，客觀理性地看待技術(shù)的發(fā)展，取其精華去其糟粕，做到“君子使物”而“不為物使”。寫作時(shí)，考生可以先提出自己的觀點(diǎn)，如“善使時(shí)而不困于時(shí)”，然后分別論述在技術(shù)發(fā)展的條件下善于利用時(shí)間的方法、意義和“困于時(shí)”的亂象、原因，由此論證現(xiàn)代社會(huì)中的人們應(yīng)該善于使用、把控時(shí)間，而不能一味被“快生活”牽引、誘惑、操縱，從而隨波逐流，失去了獨(dú)立思考、正確判斷的能力。寫作過程中，要注意立足現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系生活，盡量使用有時(shí)代氣息、貼合社會(huì)發(fā)展節(jié)奏的論據(jù)。最后強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，收束全文。立意：1.把握主旋律，避免泛娛樂。2.君子用時(shí)，不為時(shí)用。3.欣賞“快時(shí)代”，拒絕“快生活”。4.校自己的“時(shí)鐘”，做時(shí)間的主人。【點(diǎn)睛】2．例文：提升媒介素養(yǎng)，做理性青年尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“提升媒介素養(yǎng)，做理性青年”。

這是一個(gè)最好的時(shí)代：互聯(lián)網(wǎng)的普及讓人們聚焦方寸之間，就可知天下巨細(xì)事；利用自媒體，又可隨時(shí)家長里短或指點(diǎn)江山，與人交流分享。這也是一個(gè)讓人迷亂的時(shí)代：網(wǎng)上信息真?zhèn)坞y辨，網(wǎng)上罵戰(zhàn)時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)上定向投喂更是讓人目光狹隘，坐井觀天……面對泥沙與珠玉裹挾而下的網(wǎng)絡(luò)信息，時(shí)代青年更應(yīng)提升媒介素養(yǎng)，以理性面對互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的挑戰(zhàn)。面對真?zhèn)坞y辨的網(wǎng)絡(luò)信息，青年人要有辯證看待和理性批判的意識(shí)和能力，敢于質(zhì)疑，深思慎取，謹(jǐn)慎發(fā)聲。切斯特頓說：“一條道路從眼睛通向心靈，它并不經(jīng)過理智?！睙o理智，就會(huì)經(jīng)歷事情反轉(zhuǎn)的尷尬，甚至被“有心人”操控利用。轟動(dòng)一時(shí)的茍晶高考成績頂替案，在大家一邊倒支持茍晶之后，最終的調(diào)查結(jié)果卻和茍晶所言有較大出入；疫情期間小道消息“滿網(wǎng)飛”，官方媒體不得不每天鄭重辟謠；“水泥妹”原來是假扮，男子籌錢救兒最后卻發(fā)現(xiàn)原來家里有三套房產(chǎn)……面對鋪天蓋地、真假難辨的網(wǎng)絡(luò)信息，除了靠法律約束，我們青年自身也要擦亮雙眼，有辨識(shí)，不盲從，不讓自己在信息的“浪潮”中隨波逐流。網(wǎng)絡(luò)不是情緒宣泄場，每個(gè)人也不是道德審判官，青年人網(wǎng)絡(luò)交流要理性克制，文明守法。正如赫胥黎所預(yù)言：“人們在汪洋如海的信息中會(huì)變得沖動(dòng)和自私?！睆慕璞粴傅揭Σ摺⒐e(cuò)抱事件，再到成都確診病例孫女被“人肉”，網(wǎng)上充斥各種各樣的聲音，其中不乏辱罵、人身攻擊。那些惡意惡評(píng)，給當(dāng)事人的心靈造成了創(chuàng)傷。信息時(shí)代的青年人要學(xué)會(huì)辨析真?zhèn)?，秉正直之言，行正直之事。信息時(shí)代，面對投其所好的網(wǎng)絡(luò)信息，當(dāng)代青年要提高警惕，不被束縛，敢于找尋“異聲”。基于大數(shù)據(jù)算法的信息投放，朋友圈固定人群的信息聚集，出于偏愛而有目的信息搜索，很多時(shí)候讓我們看到的永遠(yuǎn)是我們想看到的信息。哲人有言：“我們將毀于自己所迷戀的東西?！币蝗~障目，不見泰山，目光偏狹，思維狹隘，更有可能被碎片化的信息所牽制，注意力被不斷切割，最終淹沒在無聊繁瑣的信息中，失去自我，成為媒介的奴隸。當(dāng)代青年要能夠解構(gòu)媒介信息背后的運(yùn)作機(jī)制，不被“同聲”淹沒，理性尋找異聲，做理性青年。學(xué)者阿爾溫托夫勒說：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有整個(gè)世界?！鄙硖幮畔r(shí)代，我們既是這個(gè)時(shí)代的獲益者，也必將面臨這個(gè)時(shí)代帶給我們的巨大挑戰(zhàn)。身為時(shí)代青年，我們要有撥開信息迷霧的睫毛，看透事實(shí)真相的瞳孔，用理性戰(zhàn)勝盲從，做有媒介素養(yǎng)的好青年。我的演講完畢，謝謝大家?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。材料只有四句話，前兩句強(qiáng)調(diào)信息時(shí)代我們能夠接觸到大量的信息，它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)周圍世界，但不真實(shí)的信息會(huì)給我們帶來誤導(dǎo)和煩惱。第三句則引用《呂氏春秋?察傳》的話強(qiáng)調(diào)面對大量的信息，如果不審慎辨別，還不如不聽到，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)篩選辨別信息的能力。最后一句強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人必須具備辨識(shí)信息的自覺與能力，具備分辨各種媒介信息真?zhèn)蔚拿浇樗仞B(yǎng)。綜合材料來看，立意的關(guān)鍵在于材料的最后一句，它本質(zhì)上也是對引導(dǎo)語中“作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該具備怎樣的媒介素養(yǎng)？”一句的回答，考生在寫作時(shí)只要抓住這兩句話來寫作即可。對此，考生可以有以下幾個(gè)角度的思考：1什么是媒介素養(yǎng)？所謂媒介素養(yǎng)是指在人們面對不同媒體中各種信息時(shí)所表現(xiàn)出的信息的選擇能力、質(zhì)疑能力、理解能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力。概括地說，所謂媒介素養(yǎng)就是指正確地、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會(huì)進(jìn)步。主要包括公眾利用媒介資源動(dòng)機(jī)、使用媒介資源的方式方法與態(tài)度、利用媒介資源的有效程度以及對傳媒的批判能力等。2.為什么需要提升媒介素養(yǎng)？多元共存、良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)文化，對未成年人的媒介素養(yǎng)帶來不小的考驗(yàn)。據(jù)2018年12月發(fā)布的《中國青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)綠皮書（2017）》顯示，我國青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)總體得分不高。對我們中學(xué)生而言，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)駕馭能力，有效提升媒介素養(yǎng)，恰逢其時(shí)。而且，對于大眾來說，提高媒介素養(yǎng)主要是培養(yǎng)公民的法治意識(shí)和對信息的判斷能力。這就要求每個(gè)公民在對外信息發(fā)布和傳播時(shí)要遵守國家關(guān)于信息內(nèi)容傳播的相關(guān)規(guī)定；此外也要提高全體公民辨別力和判斷力，提高他們明辨真假是非的能力，不信謠、不傳謠、不造謠。政府和媒體的議程設(shè)置和引導(dǎo)固然重要，但這些是外在的，而公民的判斷力和辨別力是內(nèi)在的，具有長遠(yuǎn)意義的。公民的媒介素養(yǎng)提高了，那些虛假信息、那些謠言就失去了群眾基礎(chǔ)，也就沒有了立足之地，這才是治本之道。提高整個(gè)社會(huì)媒介素養(yǎng)，讓謠言失去生存的土壤，有利于為社會(huì)營造天朗氣清的輿論空間。3.當(dāng)代青年如何在信息時(shí)代提升媒介素養(yǎng)？媒介素養(yǎng)分為兩個(gè)維度：組織媒介素養(yǎng)、個(gè)人媒介素養(yǎng)。組織媒介素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)媒體機(jī)構(gòu)的傳播能力，個(gè)人媒介素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是公眾的媒介理性。（1）把握自身優(yōu)勢，堅(jiān)持“內(nèi)容為王”：對于媒介組織來說，在多元化傳播主體時(shí)代，應(yīng)把握好自身優(yōu)勢，不跟風(fēng)、不借勢，堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容生產(chǎn)為主要工作；（2）強(qiáng)化媒體責(zé)任，積極引導(dǎo)輿論：尤其是主流媒體，應(yīng)作為建制媒介把握輿論方向，通過創(chuàng)新傳播手段和責(zé)任意識(shí)掌控輿論大局；（3）掌握新媒介技術(shù)，推進(jìn)媒介融合：在“淺閱讀”時(shí)代依然要緊跟媒介融合趨勢，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，從內(nèi)容生產(chǎn)到渠道鋪設(shè)都要依托新媒體的優(yōu)勢資源，做到內(nèi)容故事化、信息可視化、新聞深度化；（4）對于個(gè)人來說，要建立媒介理性，嚴(yán)守媒介倫理，帶著質(zhì)疑的態(tài)度甄別網(wǎng)絡(luò)信息；（5）作為傳播者，要尊重客觀事實(shí)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重個(gè)人隱私，尊重社會(huì)公益，尊重國家利益；（6）作為受眾，自覺抵制不良信息，對于網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容要有辯證思維和批判思維。具體寫作時(shí)，考生可以簡單引申材料，直接表明觀點(diǎn)：唯有不斷提高媒介素養(yǎng)，方能在信息時(shí)代中明辨真?zhèn)?，做理性青年。接著，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和自身經(jīng)歷，分析時(shí)代快速發(fā)展下，信息大量爆發(fā)，各種信息魚龍混雜的局面，并指提升信息素養(yǎng)是當(dāng)代青年必備的素養(yǎng)和能力。然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，闡述提升媒介素養(yǎng)的方法，比如首先，堅(jiān)持提升信息篩選能力，面對冗余信息擦亮慧眼，博觀約?。黄浯?，不斷打磨批判性思維，面對謬誤信息秉守正心，理智思辨。唯有將二者都“如切如磋，如琢如磨”地有效鍛煉，我們才能在傳媒信息的包圍中去粗取精，去偽存真。最后，總結(jié)觀點(diǎn)，媒介素養(yǎng)是數(shù)字時(shí)代創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)，我們可以和數(shù)字時(shí)代健康地共生共長。只要我們年輕人以批判性的精神看待媒介環(huán)境，在數(shù)字洪流中保持清醒的頭腦；有遠(yuǎn)大理想、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，我們就可以做數(shù)字化時(shí)代的主人，暢游信息時(shí)代，成就美好未來。立意：1.提升媒介素養(yǎng)，做理性青年。2.做“識(shí)途者”，增“新素養(yǎng)”。3.揚(yáng)媒介素養(yǎng)之帆，行信息時(shí)代之船。4．提升媒介素養(yǎng)是當(dāng)代青年自我修養(yǎng)的要求。3．例文：提升媒介素養(yǎng)，暢游信息時(shí)代“這是一個(gè)較好的時(shí)代，也是一個(gè)較壞的時(shí)代”，曾有人套用狄更斯的話評(píng)價(jià)我們所處的信息時(shí)代。的確，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展讓我們享受到便利，但也給人們帶來了挑戰(zhàn)：海量信息真?zhèn)坞y辨,

人們分辨不出何為真何為“謠”，各種“反轉(zhuǎn)”屢屢出現(xiàn)……作為青年人，我們唯有提升我們的媒介素養(yǎng)，才能暢游信息時(shí)代，成就更好的自己。我們社會(huì)整體媒體環(huán)境現(xiàn)狀如何？現(xiàn)狀就是各種謠言在朋友圈“三人成虎”地大肆傳遞；“鍵盤俠”躲在暗處興風(fēng)作浪，“噴”遍每個(gè)角落；人們動(dòng)輒“互撕”，站隊(duì)罵架時(shí)有發(fā)生……種種亂象，就是媒介素養(yǎng)低下的外在表現(xiàn)。信息時(shí)代，提升媒介素養(yǎng)是全社會(huì)的任務(wù)，媒介素養(yǎng)教育推行刻不容緩，這需要政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭通力合作。作為青年人，我們也要努力自覺提升自己的媒介素養(yǎng)。提升媒介素養(yǎng)，要具備理性思維，煉就一雙慧眼。在傳統(tǒng)媒體放心日益消減、自媒體消息魚龍混雜、現(xiàn)實(shí)與虛擬難解難分的當(dāng)下，我們需要煉就一雙“火眼金睛”，我們要有批判性精神?？吹剿槠畔ⅲ灰獰嵫项^，急于點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、跟風(fēng)，更不能信謠傳謠；對繁雜的信息要有基本理智的判斷，凡事“三思而后行”，不能人云亦云、隨波逐流；否則就要在信息洪流中迷失方向。提醒大家，盡可能從國家媒介、正規(guī)可信度高的網(wǎng)站獲取信息，遠(yuǎn)離標(biāo)題黨、虛假新聞。提升媒介素養(yǎng)，要有“守門”意識(shí)、正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。同學(xué)們，青年人對網(wǎng)絡(luò)依賴性強(qiáng)，增強(qiáng)甄別過濾信息能力，需要要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，要有正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。有人說數(shù)字時(shí)代放棄“守門”，我們迎接的會(huì)是“垮掉的一代”，這絕不是危言聳聽！沒有信息“守門”，數(shù)字化時(shí)代，其實(shí)就是一個(gè)潘多拉魔盒。信息“守門”需要集全社會(huì)之力，我們青年人要有使命意識(shí)，要自覺豎起防線，主動(dòng)遠(yuǎn)離非法網(wǎng)站，增強(qiáng)對負(fù)面信息的免疫能力，更不能觸犯法律，成為不法分子的幫兇。提升媒介素養(yǎng)，要有榜樣引領(lǐng)，要樹立遠(yuǎn)大理想。我們會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)牽著鼻子走，被各種“投喂”信息包圍，思維呈現(xiàn)碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儧]有理想。擁有有遠(yuǎn)大理想且意志堅(jiān)定的人，會(huì)屏除一切干擾，做事心無旁騖，最終抵達(dá)理想的彼岸。理想有多大力量？理想讓大山女?！叭紵簟毙ｉL張桂梅一身病痛仍潛心育人癡心不改，理想讓太行山上的新愚公李保國扎根山區(qū)幫助農(nóng)民脫貧致富堅(jiān)持三十五年不動(dòng)搖，理想讓“雜交水稻之父”的袁隆平名滿天下卻仍然專注于田疇不懈怠。信息時(shí)代，理想可以幫助我們守住心管住手，能幫助我們突圍商家的各種信息“投喂”，拒絕刷視頻獲得的廉價(jià)快感，能使我們沉下身心自覺進(jìn)行深度閱讀，成長為社會(huì)需要的人才。媒介素養(yǎng)是數(shù)字時(shí)代創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)，我們可以和數(shù)字時(shí)代健康地共生共長。只要我們年青人以批判性的精神看待媒介環(huán)境，在數(shù)字洪流中保持清醒的頭腦；有遠(yuǎn)大理想、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，我們就可以做數(shù)字化時(shí)代的主人，暢游信息時(shí)代，成就美好未來?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文。材料先概說信息時(shí)代帶來的便利，但重點(diǎn)講的是信息時(shí)代給人們帶來的挑戰(zhàn)。材料中列舉的幾種挑戰(zhàn)，既有內(nèi)因也有外因，第一種挑戰(zhàn)主要為外因。第二種挑戰(zhàn)就是人的內(nèi)因，人們的網(wǎng)絡(luò)交流演變?yōu)榍榫w的宣泄，甚至發(fā)展為語言暴力。第三種挑戰(zhàn)屬于外因，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商們在利益驅(qū)使下運(yùn)用“投喂”方式形成信息包圍，使人們總被互聯(lián)網(wǎng)率著鼻子走。第四種為內(nèi)因外因結(jié)合。面對海量信息，我們要提高我們的媒介素養(yǎng)，煉就一雙慧眼來辨識(shí)真?zhèn)巍Ｍ瓿纱藢懽魅蝿?wù)的重點(diǎn)應(yīng)該放在信息時(shí)代青年人應(yīng)該具備哪些媒介素養(yǎng)上，如何理智識(shí)別并加以合理利用信息資源是作文重點(diǎn)，也是青年迅速提升自我、成長自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提。題目要求考生針對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來的海量信息真?zhèn)坞y辨的挑戰(zhàn)，回答信息時(shí)代青年人應(yīng)具備什么樣的媒介素養(yǎng)問題，關(guān)鍵詞信息時(shí)代、青年人、媒介素養(yǎng)，網(wǎng)上“新集體生活”能力；結(jié)合上述材料說說你的感受、思考與解決方法，文章體式比較自由，寫作空間比較大，情景限制下以寫議論文為宜。題目要求考生理性識(shí)別信息真?zhèn)危直妗爸{”言，網(wǎng)上交流不可情緒化，既要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)又要不被互聯(lián)網(wǎng)牽著鼻子走等。在信息時(shí)代，媒介素養(yǎng)應(yīng)該是每個(gè)公民的標(biāo)配，自然應(yīng)該包括我們的青年學(xué)生，只有具備一定的媒介素養(yǎng)，才能夠清醒、理智面對鋪天蓋地的海量信息。在寫作時(shí)，考生可選擇的立意是多樣化的。重點(diǎn)可以談青年應(yīng)有怎樣的媒介素養(yǎng)，也可以談青年媒介素養(yǎng)的重要性，還可以談如何提升青年媒介素養(yǎng)，還可以綜合考慮。關(guān)于信息時(shí)代青年人的媒體素養(yǎng)，考生可以聯(lián)想很多可寫的內(nèi)容，可以舉例說明海量信息如何真?zhèn)坞y辨，辨別謠言如何之難，從而突出媒介素養(yǎng)的重要性；面對海量信息，青年人應(yīng)具有什么能力，比如選擇能力、質(zhì)疑能力、理解能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力等；提高青年媒介素養(yǎng)道德層面、技術(shù)層面的不同做法，考慮影響青年媒介素養(yǎng)內(nèi)因外因等。應(yīng)該說聯(lián)想和思考是自由的。立意：1．正確篩選信息，增強(qiáng)媒介素養(yǎng)。2．辨別信息真?zhèn)?，增?qiáng)媒介素養(yǎng)。3．理性運(yùn)用媒介，獲取信息。4．緊跟時(shí)代步伐，學(xué)會(huì)“信息檢索與篩選”。5．提升媒介素養(yǎng)，暢享信息時(shí)代。4．例文：亂云飛渡也從容社會(huì)飛速發(fā)展，潮流不斷變化，這就是現(xiàn)在每天都在改變的信息時(shí)代。面對信息的大批量呈現(xiàn)，我們要有自己獨(dú)特的視角，用自己理性的頭腦正確處理信息，具備了這樣的媒介素養(yǎng)，新時(shí)代的我們才能做到“亂云飛渡也從容”。正確處理信息，辨別信息真?zhèn)?。對于信息時(shí)代，不得不承認(rèn)的一點(diǎn)就是信息量之龐大，每天各時(shí)各地都發(fā)生著不同的事情，這也就因此產(chǎn)生了大量的信息。無論是娛樂、健康，還是體育、時(shí)政等方面的信息，究其根、溯其本都離不開其價(jià)值所在，所以對于我們這些不是創(chuàng)造與制造信息的人來說，擁有自己獨(dú)特的視角，辨別信息真?zhèn)物@得尤為重要。怎樣才能找尋其真正的價(jià)值，挖掘其本質(zhì)呢？將我們得到的紛雜的信息進(jìn)行篩選、聯(lián)系、整合，再靜下心來思考，才能將其轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)與見識(shí)，我們也才能成為一個(gè)能獨(dú)立思考、深入思考的完整的人。正確處理信息，用理性的頭腦面對。這理性，其實(shí)是我們接傳信息的防火墻，防止我們沖動(dòng)與盲目。它的冷靜、全面、精密、嚴(yán)謹(jǐn)，將使我們接傳信息時(shí)，合情合理合法，而不會(huì)悖情悖理悖法。反思這些年的“板藍(lán)根事件”“碘鹽事件”“秦火火事件”、電信詐騙事件以及“藍(lán)瘦香菇”“吃瓜群眾”“標(biāo)題黨”“鍵盤黨”等，我們確實(shí)需要培養(yǎng)一種理性接傳信息的基本素養(yǎng)。它將使我們超越感性的低級(jí)階段，而走向基于理性判斷的成熟的互聯(lián)網(wǎng)+生命形態(tài)。而要做到理性接傳信息，歸根到底，需構(gòu)建我們國家與民族的理性精神。中國自古便是一個(gè)詩的國度、散文的國度、人文的國度，但如此輝煌燦爛的偉大文明，比之于歐美，我們確實(shí)弱于基于科學(xué)知識(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)求證的理性精神。所以，要做到理性接傳信息，除了需公檢法部門強(qiáng)力干涉，抑治不實(shí)非法信息外，更需要我們個(gè)人的理性自覺，以及學(xué)校教育、社會(huì)教育對科學(xué)知識(shí)、理性思維的倡導(dǎo)與普及?？鬃釉疲骸叭壕咏K日，言不及義，好行小慧，難以哉”。長時(shí)間浸在充滿分散而無邏輯的碎片信息的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，可能會(huì)讓我們逐漸失去自己的立場和觀點(diǎn)，也許還會(huì)讓我們失去準(zhǔn)確的表達(dá)能力。只有養(yǎng)成辨別篩選信息的習(xí)慣，用理性的頭腦處理信息的媒介素養(yǎng)，才能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡也從容”。【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料主體部分?jǐn)⑹隽艘淮斡H友聚會(huì)，某位大學(xué)生的三位親屬——表姐、大伯、堂兄——對“信息檢索與篩選”的一些言行、看法。三位親屬的身份差異和態(tài)度差異是重要的寫作切入點(diǎn)。表姐代表社會(huì)各行業(yè)的從業(yè)者，引導(dǎo)考生從信息的具體處理方式上作文。管理者每日要處理比一般員工更多的信息，單純地“攔截短信”，一定程度上可以防止垃圾信息的騷擾，但仍可能有遺漏，更嚴(yán)重的是有些非垃圾信息反而被攔截在外。面對海量的信息，攔截軟件能幫我們做“粗加工”，但具體的篩選還要靠人來完成。大伯已經(jīng)退休，可以不被工作中的各種信息的轟炸，但在這個(gè)時(shí)代，任何人都無法游離信息之外?？梢园蚕硗诵萆畹拇蟛瑥男畔⒌摹百|(zhì)”和“量”兩個(gè)方面，為考生提供了“過去與現(xiàn)在”的思考角度，引導(dǎo)考生調(diào)動(dòng)自己熟悉的素材進(jìn)行對比論證自己的觀點(diǎn)。堂兄的言論則為每個(gè)時(shí)代洪流中的我們提供了一個(gè)選擇，即不斷學(xué)習(xí)，提高自己的“搜商”，以免成為“被時(shí)代拋棄的人”，引導(dǎo)考生從人生規(guī)劃的角度作文。首先考生要思考“新時(shí)代的我們應(yīng)具備怎樣的媒介素養(yǎng)”這一主題。闡釋“理解與思考”，是考生立論的基礎(chǔ)；學(xué)生可以談如何了解信息時(shí)代的特點(diǎn)、提高自己的“搜商”；也可以談如何從過去中獲取智慧、更好地緊跟時(shí)代等等。對此，寫作視角有：1.理性對待信息，辨別真?zhèn)涡畔?，勿盲從，要有自己的立場和觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代消息紛繁復(fù)雜，需要保持清醒的頭腦，提高明辨是非的能力，傳播社會(huì)正能量的同時(shí)，不做虛假消息的“擴(kuò)音器”。2.如今是一個(gè)信息過量的時(shí)代，篩選有用信息，與信息愉快相處，是我們要學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能。3.不盲從“傳聞”，但要從“傳聞”中捕捉事物發(fā)展的趨勢和方向?！按航喯戎薄白叩每?、好世界”等俗語，印證了有時(shí)候要化“傳聞”為有效信息的導(dǎo)向作用。立意：1.提高自我認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)“搜商”。2.正確篩選信息，提高媒介素養(yǎng)。3.辨別信息真?zhèn)危岣呙浇樗仞B(yǎng)。4.理性運(yùn)用媒介，精準(zhǔn)獲取信息。5.緊跟時(shí)代步伐，學(xué)會(huì)“信息檢索與篩選”。5．例文：提高媒介素養(yǎng)

適應(yīng)時(shí)代發(fā)展老師們、同學(xué)們：大家好！今天我發(fā)言的題目是“提高媒介素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展”。翻開報(bào)紙，轉(zhuǎn)發(fā)微博，評(píng)論新聞……公眾對社會(huì)、對政府的關(guān)切，大多以媒介為平臺(tái)?！叭A南虎”、“躲貓貓”、“釣魚執(zhí)法”、“宜黃強(qiáng)拆”，這些借助媒介迅速躥紅全國的符號(hào)提醒我們，今天，治理的方式和理念往往通過媒介呈現(xiàn)、傳播甚至放大，一個(gè)“媒介化”的時(shí)代已經(jīng)到來。輿情不是“敵情”，相反，媒體是社會(huì)的預(yù)警器，它對熱點(diǎn)事件、敏感問題的反映和關(guān)注，眼前或許會(huì)讓一些人、一些地方政府一時(shí)難堪，但從長遠(yuǎn)來說，對維護(hù)人民群眾利益、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步利莫大焉。近年來，社會(huì)上因?yàn)閼?yīng)對輿論不當(dāng)，導(dǎo)致群體性事件多發(fā)，個(gè)人、公司、政府形象受損。加強(qiáng)每個(gè)人的媒介素養(yǎng)，已經(jīng)成為每個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的重要能力，也是一個(gè)公司、政府在引導(dǎo)輿論、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要議題。面對新媒體環(huán)境下的公眾輿論，不少個(gè)人、部門或政府仍舊表現(xiàn)出漠視或抵觸的態(tài)度，將網(wǎng)絡(luò)等新媒體視為煽動(dòng)公眾情緒、傳播流言的平臺(tái)。一旦出現(xiàn)負(fù)面信息和言論，或充耳不聞，或立即對信息進(jìn)行壓制，或采取不理性的行為，惡語相向甚至對信息發(fā)布者進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。種種現(xiàn)象表明，網(wǎng)民率先發(fā)布的信息，反映了最前沿的基層輿情，一方面意味著網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與傳統(tǒng)媒體平起平坐，甚至超越了傳統(tǒng)媒體的影響，另一方面也體現(xiàn)了人們社會(huì)意識(shí)、參與意識(shí)、公民意識(shí)的提高。在新媒體時(shí)代，及時(shí)處理各種社會(huì)問題，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論，要求每一個(gè)人都要具備較高的媒介素養(yǎng)。如果是政府官員不適時(shí)培育媒介素養(yǎng)，特別是不能增強(qiáng)面對新媒體傳播的應(yīng)變能力和輿論引導(dǎo)能力，政府施政就有可能陷入困境，社會(huì)穩(wěn)定的局面就會(huì)被破壞，將嚴(yán)重影響到黨和政府的形象與威信。反觀每一個(gè)人也是這樣。作為信息受眾的每一個(gè)人，在接受網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)候，要學(xué)會(huì)辯證看待網(wǎng)絡(luò)上的每一條信息，不盲從、不追風(fēng)，通過辯證地分析每一條信息，提高信息真假的辨識(shí)能力，提升自己的媒介素養(yǎng)，讓大眾、社會(huì)回歸理性。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作能力?！緦忣}】1．找出任務(wù)，明確指令（1）共性的寫作任務(wù)選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（2）個(gè)性的寫作任務(wù)請綜合上述材料，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，寫一篇發(fā)言稿，在“提高媒介素養(yǎng)，適應(yīng)信息時(shí)代”主題班會(huì)上發(fā)言，表達(dá)你的看法。2．切分任務(wù)，逐個(gè)擊破（1）“請綜合上述材料，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考”：材料一“加拿大視頻博主柯克·阿佩蘭”看不慣西方媒體歪曲事實(shí)的報(bào)道，主動(dòng)站出來“揭批外煤”，讓大眾了解真相。由材料一可以看出很多媒體的報(bào)道是不真實(shí)的，容易誤導(dǎo)大眾。材料二是我們?nèi)缃衩鎸Υ罅康男畔?，要求我們要“有辨識(shí)信息的自覺與能力，能夠分辨各種媒介信息的真?zhèn)?，就成了?dāng)代人必須具備的媒介素養(yǎng)”，這是要求我們面對信息轟炸時(shí)，要采取的方法和態(tài)度，不斷提高自己的辨識(shí)能力，提升媒介素養(yǎng)，方能辨別消息的真假。（2）“在‘提高媒介素養(yǎng)，適應(yīng)信息時(shí)代’主題班會(huì)上發(fā)言，表達(dá)你的看法”：這要求規(guī)定了文章寫作的主題是“提高媒介素養(yǎng)，適應(yīng)信息時(shí)代”，文章的針對性是“主題班會(huì)”，發(fā)言要求對材料內(nèi)容發(fā)表看法，要觀點(diǎn)明確，立場鮮明。（3）“寫一篇發(fā)言稿”：這一要求規(guī)定了文章的體裁，要寫一篇“發(fā)言稿”，發(fā)言稿要求語言要口語化，要有固定的格式，開頭要有稱呼語，結(jié)尾要有“我的發(fā)言完畢，謝謝大家”一類的感謝用于?！玖⒁狻刻岣弑孀R(shí)能力，適應(yīng)信息社會(huì)；面對信息轟炸，要辯證看待；對待信息洪流，要問：是真的嗎？【素材】1.

現(xiàn)在微信上發(fā)的信息，有一部分是真實(shí)的，很多人因?yàn)橥ㄟ^正常手段處理不了，才發(fā)到微信上。與此同時(shí)，一些人轉(zhuǎn)發(fā)是出自憤慨和娛樂，很多時(shí)候不看真假?，F(xiàn)在發(fā)東西不怕得罪人，但是最怕誤傷人。其實(shí)，誤傷時(shí)時(shí)刻刻都在，由此國家制定了轉(zhuǎn)發(fā)多少次可以處理，點(diǎn)5000次就可立罪。所以說，微信有風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)發(fā)需慎重。2.

我們作為社會(huì)的一分子，網(wǎng)絡(luò)的一成員，很多時(shí)候不能干預(yù)別人，無法影響他人，但是完全可以規(guī)范自己的行為，感覺對自己父母說的話，不再網(wǎng)上說，感覺不適合在孩子面前做的事，不在網(wǎng)上做。每個(gè)人都規(guī)范自己了，網(wǎng)絡(luò)就無風(fēng)云了，社會(huì)就更和諧了。3.

針砭時(shí)弊是文人的風(fēng)骨，但是嘩眾取寵就是跳梁小丑了，而吃著人血饅頭的方方們，更是對于整個(gè)抗擊疫情的人員的傷害。當(dāng)我們國家在傾盡全力就武漢的時(shí)候，他們在冷眼旁觀，道聽途說，并把刀子遞給等著看中國好戲的西方國家，好以此來攻擊我們國家。6．例文：科技應(yīng)用有規(guī)則，才能讓生活更美好尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“科技應(yīng)用有規(guī)則，才能讓生活更美好”。面對人工智能蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，面對層出不窮的“科技神器”，是任其肆意瘋長，還是給它立規(guī)矩，并讓它守規(guī)矩呢？我以為人工智能要讓生活更美好，就如5G之于新基建，北斗之于抗洪救災(zāi)一樣，有使用的權(quán)限，但是要做到這一點(diǎn)，必須讓科技應(yīng)用有規(guī)則，才能讓生活更美好。人工智能讓生活更美好，首先要建立在公序良知的基礎(chǔ)之上。比如作業(yè)神器，對于使用這一利器的學(xué)生而言，表面上看加快了寫作業(yè)的速度，省下了時(shí)間，但實(shí)際上卻削弱了你思考的深度，不利于你鞏固、掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)。另外，也給沒有使用作業(yè)利器的學(xué)生傳達(dá)了“學(xué)習(xí)很輕松”的錯(cuò)誤信號(hào)，損害了公平積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于任何有違公平的事情，都要堅(jiān)決說不。人工智能讓生活更美好，還要建立在利己利民的規(guī)矩之上。比如翻譯神器，可以把普通話翻譯成多種外語，甚至把多種方言翻譯成外語，這大大降低了人與人交流的成本，提升了溝通的效率。然而，如果不法分子利用AI軟件制造出虛假新聞以獲取關(guān)注和流量……這些神器都將成為泡沫，迅速消失在互聯(lián)網(wǎng)的大海中。人工智能讓生活更美好，必須建立在法律的基礎(chǔ)之上。搶票神器，不僅有違公平，將有限的公共資源淪為少數(shù)人牟利的工具，而且嚴(yán)重?fù)p害了平臺(tái)的信譽(yù)。因此，平臺(tái)要主動(dòng)屏蔽這些神器。面對這些層出不窮的神器，幾家平臺(tái)難以抵制，國家也應(yīng)及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)的法律，監(jiān)管部門不妨像阿里巴巴那樣雷厲風(fēng)行，當(dāng)斷則斷，不留后患。當(dāng)今社會(huì)，科技早已包圍了我們生活的方方面面，全國已建成的5G基站超過25萬個(gè)，中國自行研制的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)全球組網(wǎng)，人們也過上了一機(jī)在手、共享所有的智慧生活。為科技立法迫在眉睫，讓科技神器有規(guī)矩可守，有部門去監(jiān)督，有法律可依循，已刻不容緩。這不僅利于當(dāng)下，也利于科技的不斷升級(jí)迭代。同時(shí)，我們面對不同媒體信息時(shí)要有敏銳的信息選擇能力、思辨反應(yīng)能力，正確地、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會(huì)進(jìn)步。讓人類更加智能，主宰社會(huì)的正向發(fā)展，讓科技發(fā)展遵循規(guī)則，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，才能最終惠及全人類！我的演講完畢，謝謝大家！

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料提到許多社會(huì)領(lǐng)域正在被人工智能“賦能”，為人類社會(huì)的進(jìn)步插上了翅膀。但也有種種問題正悄然發(fā)生，AI的內(nèi)容污染以及虛假新聞和錯(cuò)誤信息出現(xiàn)。材料列舉了人工智能的負(fù)面影響，隱含了命題人明顯的批判傾向?？忌殞Α叭斯ぶ悄堋睅淼纳鐣?huì)問題進(jìn)行全方位的理性