畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）-校園資料分享微信小程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)springboot

-1-第1章緒論1.1課題背景目前隨著智能手機(jī)的不斷普及，基本上可以達(dá)到人均一臺(tái)智能手機(jī)的地步，在這樣的背景下，各行各業(yè)如何把自己的服務(wù)提供到手機(jī)終端上，是一個(gè)問題。智能手機(jī)的好處就是有各種各樣的軟件，并且交互性很好，用戶使用起來方便，在智能手機(jī)剛開始的前幾年，有很多行業(yè)已經(jīng)開始提前布局移動(dòng)終端，占領(lǐng)了相當(dāng)大的市場，不僅提高了客戶滿意度，也提高了市場知名度，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，如果還一直開發(fā)移動(dòng)終端的軟件，會(huì)導(dǎo)致用戶手機(jī)里面需要安裝各種各樣的軟件，用戶已經(jīng)從剛開始的新奇，變成了現(xiàn)在的厭煩，手機(jī)內(nèi)存太小，安裝太多東西，或者非強(qiáng)制性的軟件，用戶都不想安裝了。面對(duì)如今的用戶需求情況，依然開發(fā)APP軟件已經(jīng)是一種戰(zhàn)略性失敗。在國內(nèi)目前市場上所有的智能手機(jī)里面肯定安裝得有微信，微信已經(jīng)變成了智能手機(jī)通訊的代名詞，而微信推出了微信小程序，不需要用戶注冊(cè)賬號(hào)，也不需要用戶安裝多余的軟件，只需要通過微信軟件就可以訪問小程序，對(duì)用戶極其友善，所以很多企業(yè)都瞄準(zhǔn)了微信小程序。本課題就是在這樣的大環(huán)境下研究和實(shí)現(xiàn)一款校園資料分享微信小程序。1.2課題意義首先用戶可以不需要安裝各種各樣的APP，只需要一個(gè)微信就可以各種訪問程序，用戶不需要注冊(cè)各種信息，微信提供了用戶一鍵訪問，并且可以在微信里面對(duì)小程序進(jìn)行刪除，定位，搜索，以及收藏，微信小程序是目前最火的一個(gè)開發(fā)方向。很多商家只需要開發(fā)出微信小程序，自己部署服務(wù)端，然后有任何需要推廣的只需要讓用戶點(diǎn)擊微信小程序訪問即可，不僅僅給商家提供了一個(gè)十多億用戶的平臺(tái)，也給用戶減輕了安裝各種APP的負(fù)擔(dān)，并且微信所在的騰訊公司也能獲得利潤，微信小程序是一款多贏的選擇。本課題研究的校園資料分享微信小程序前后臺(tái)分離，讓文件信息，論壇信息等相關(guān)信息集中在后臺(tái)讓管理員管理，讓用戶在小程序端下載文件，分享文件，參與信息交流，該系統(tǒng)讓信息管理變得高效，也讓用戶下載文件，查看交流信息等變得越來越方便。1.3研究內(nèi)容本文對(duì)校園資料分享微信小程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)分成六個(gè)章節(jié)來說明。第1章：研究校園資料分享微信小程序的背景，以及開發(fā)校園資料分享微信小程序的意義。第2章：對(duì)開發(fā)校園資料分享微信小程序的環(huán)境還有技術(shù)進(jìn)行說明。第3章：分析校園資料分享微信小程序的可行性，性能，流程以及功能。第4章：設(shè)計(jì)校園資料分享微信小程序的功能結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫E-R圖以及對(duì)數(shù)據(jù)表的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。第5章：實(shí)現(xiàn)校園資料分享微信小程序的功能并進(jìn)行功能界面展示。第6章：對(duì)系統(tǒng)測試進(jìn)行闡述，以及對(duì)本系統(tǒng)部分功能進(jìn)行檢測。

第2章開發(fā)環(huán)境與技術(shù)本章節(jié)對(duì)開發(fā)校園資料分享微信小程序需要搭建的開發(fā)環(huán)境，還有校園資料分享微信小程序開發(fā)中使用的編程技術(shù)等進(jìn)行闡述。2.1Java語言Java語言是當(dāng)今為止依然在編程語言行業(yè)具有生命力的常青樹之一。Java語言最原始的誕生，不僅僅是創(chuàng)造者感覺C語言在編程上面很麻煩，如果只是專注于業(yè)務(wù)邏輯的處理，會(huì)導(dǎo)致忽略了各種指針以及垃圾回收這些操作，導(dǎo)致出現(xiàn)問題需要解決的時(shí)間往往大于正常編程處理業(yè)務(wù)邏輯的時(shí)間，這些是非常浪費(fèi)時(shí)間的。Java語言的創(chuàng)造者就考慮到如何避免這個(gè)問題，把指針處理和垃圾處理全部自動(dòng)化，雖然這會(huì)損失一些性能，但是計(jì)算機(jī)硬件在性能上的發(fā)展速度是很快的，這些性能是可以忽略考慮的。并且C語言是針對(duì)硬件開發(fā)的語言，雖然執(zhí)行效率高，但是隨著硬件的變化或者操作系統(tǒng)的變更，就需要重新編寫程序，造成重復(fù)勞動(dòng)，只有解決重復(fù)性勞動(dòng)的語言才算符合生存規(guī)律的語言。Java語言的創(chuàng)造者就針對(duì)C語言的缺點(diǎn)專門開發(fā)了Java語言。讓Java語言不管是在什么樣的環(huán)境里都是可以運(yùn)行，因?yàn)樵贘ava語言運(yùn)行外面套了一個(gè)殼，也就是虛擬機(jī)，只要是Java虛擬機(jī)能安裝的電腦都可以運(yùn)行Java的程序。2.2MYSQL數(shù)據(jù)庫MySQL數(shù)據(jù)庫是一種數(shù)據(jù)存放方面的專業(yè)軟件，也是傳統(tǒng)的行式數(shù)據(jù)模式，獲取一些數(shù)據(jù)是先一行一行的獲取，然后一行一行的顯示，與列式數(shù)據(jù)庫不同。行式數(shù)據(jù)庫主要是處理最重要的數(shù)據(jù)邏輯部分，并且必須是有效數(shù)據(jù)，這樣每一處的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)都是不可損壞，對(duì)數(shù)據(jù)安全要求比較嚴(yán)格還是用MySQL數(shù)據(jù)庫比較好。列式數(shù)據(jù)庫的發(fā)明僅僅是因?yàn)樽x取效率高，但是也就僅僅如此罷了。MySQL雖然比起Oracle或者SQLServer來講，安裝包只是幾十兆甚至幾百兆，有點(diǎn)小，但是功能并不會(huì)弱到哪里，嚴(yán)格遵循SQL標(biāo)準(zhǔn)語法。MySQL的數(shù)據(jù)存放形式從大向小的說是數(shù)據(jù)庫最大，然后是表，每個(gè)表里面存放數(shù)據(jù)是有一定的規(guī)則的，數(shù)據(jù)存放是表格形式的，也就是說有橫也有豎，橫著的為行，一般表示一條數(shù)據(jù)，表與表之間還可以進(jìn)行關(guān)聯(lián)，進(jìn)行分表操作，如果一條數(shù)據(jù)相關(guān)項(xiàng)目屬性太多，那么可以把有效的相關(guān)聯(lián)系做成關(guān)聯(lián)，可以設(shè)定是否唯一。2.3SpringBoot框架SpringBoot是一種不需要代碼生成的一種框架，并且可以不需要配置任何的XML文件就可以，因?yàn)镾pringBoot里面自帶了很多接口，只需要配置不同的接口就會(huì)自動(dòng)的應(yīng)用并且識(shí)別需要的依賴，在配置方面非常的方便，使用起來感覺像沒有用到框架的感覺。SpringBoot有很多默認(rèn)的配置文件，并且可以對(duì)默認(rèn)的配置文件進(jìn)行修改，可以設(shè)置為自動(dòng)加載，可以對(duì)異常處理分為全局異常處理和默認(rèn)異常處理。SpringBoot使用過程中就像是使用什么直接注冊(cè)什么，所謂的注冊(cè)也就是在對(duì)應(yīng)的類和方法上面進(jìn)行一個(gè)特殊的聲明即可。2.4微信開發(fā)者工具微信開發(fā)者工具并不是用來開發(fā)微信的一款軟件，而是專門用來開發(fā)依附于微信的微信小程序和微信公眾號(hào)的?，F(xiàn)如今國內(nèi)人口差不多14個(gè)億，僅僅微信用戶就12個(gè)億之多，基本上覆蓋了國內(nèi)能使用智能手機(jī)的所有人群。微信功能相當(dāng)豐富，可以聊天，視頻，移動(dòng)支付，甚至可以繳各種費(fèi)用，依靠微信的龐大用戶群體，不管是政府機(jī)關(guān)還是商業(yè)公司，都希望借助于微信使用者的龐大用戶群體，簡化各種支付或者信息推送渠道，讓使用微信的人群不用太麻煩就可以完成正常生活的所有操作，極大的方便了人民群眾。微信開發(fā)者工具就是在聆聽到這樣的呼喚聲而誕生的，為了滿足人們的需求，騰訊專門開發(fā)出來這個(gè)開發(fā)工具讓其他公司進(jìn)行使用，并且開放了很多接口以及使用方法，微信開發(fā)者工具變得越來越強(qiáng)大。

第3章系統(tǒng)分析本文作者在確定了研究的課題之后，從各大數(shù)字圖書館下載文獻(xiàn)來閱讀，并了解同類型的網(wǎng)站具備的大致功能，然后具體事務(wù)具體分析，得出本系統(tǒng)要研究的具體功能與性能。雖然分析系統(tǒng)這一階段性工作主要是確定功能，但它卻影響著后面系統(tǒng)開發(fā)環(huán)節(jié)的進(jìn)展，系統(tǒng)分析這個(gè)環(huán)節(jié)是不能少的。3.1可行性分析從三個(gè)不同的角度來分析，確保開發(fā)成功的前提是有可行性分析，只有進(jìn)行提前分析，符合程序開發(fā)流程才不至于開發(fā)過程的中斷。3.1.1技術(shù)可行性在技術(shù)實(shí)現(xiàn)層次，分析了好幾種技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法，并且都有對(duì)應(yīng)的成功案例，也有很多開源模塊可以進(jìn)行參考，所以從技術(shù)可行性分析來講，實(shí)現(xiàn)校園資料分享微信小程序是沒有問題的。3.1.2經(jīng)濟(jì)可行性對(duì)于身為學(xué)生的開發(fā)者而言，在經(jīng)濟(jì)資源上面可用者很少，為了開發(fā)校園資料分享微信小程序，通過開發(fā)軟件對(duì)硬件的要求，發(fā)現(xiàn)自己的電腦是完全能用來開發(fā)的，并且學(xué)校機(jī)房的配置也可以達(dá)到要求。最重要的是選擇的技術(shù)都可以在網(wǎng)上找到不花錢的教程以及資料，因?yàn)椴换ㄥX，所以經(jīng)濟(jì)方面是具有可行性的。3.1.3操作可行性校園資料分享微信小程序的具體實(shí)現(xiàn)，本身參考人類的正常操作邏輯，把常用的操作習(xí)慣當(dāng)做主要的導(dǎo)航實(shí)現(xiàn)，可以讓使用者更快速的理解并且上手操作，實(shí)現(xiàn)符合邏輯的操作流程是操作可行性的具體體現(xiàn)。以上就是從不同的角度來分析，確保了校園資料分享微信小程序的正常開展。3.2系統(tǒng)流程校園資料分享微信小程序投入使用后，使用者如果能看到相應(yīng)的流程操作圖會(huì)提高程序的理解能力。3.2.1操作流程使用者在操作校園資料分享微信小程序中，應(yīng)該按照本系統(tǒng)提供的操作流程（圖3.1即為本系統(tǒng)的操作流程圖）進(jìn)行操作，可以減少操作失誤，從而節(jié)省進(jìn)入校園資料分享微信小程序的時(shí)間。圖3.1系統(tǒng)操作流程3.2.2登錄流程校園資料分享微信小程序通過登錄功能（圖3.2即為其登錄的流程）引導(dǎo)使用者進(jìn)入指定的功能操作區(qū)，也避免非本系統(tǒng)的用戶享受本系統(tǒng)提供的服務(wù)以及查看本系統(tǒng)提供的信息，進(jìn)而保證用戶安全。圖3.2登錄流程3.2.3刪除信息流程校園資料分享微信小程序在經(jīng)過長期使用后，會(huì)產(chǎn)生很多的數(shù)據(jù)信息。為了騰出存儲(chǔ)空間存放更多的數(shù)據(jù)，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)，一些沒有參考價(jià)值的數(shù)據(jù)需要進(jìn)行刪除（圖3.3即為刪除信息的流程），刪除數(shù)據(jù)過程中，為避免誤刪，使用者要根據(jù)系統(tǒng)的提示來決定是否刪除數(shù)據(jù)。圖3.3刪除信息流程3.2.4添加信息流程校園資料分享微信小程序提供可視化的功能操作區(qū)，非常方便使用者進(jìn)行數(shù)據(jù)操作，當(dāng)使用者往系統(tǒng)中錄入數(shù)據(jù)時(shí)（圖3.4即為添加信息的流程），本系統(tǒng)也會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)合法性的判斷，符合要求的數(shù)據(jù)才能夠在數(shù)據(jù)庫指定表中進(jìn)行登記。圖3.4添加信息流程3.3性能需求需求分析少不了對(duì)項(xiàng)目用到的硬件設(shè)備進(jìn)行分析，這樣才符合正常的分析流程。只談功能需求不談性能需求，是一件很嚴(yán)重的事情，可能會(huì)導(dǎo)致一些不可控的問題出現(xiàn)。以下從這幾個(gè)角度來分析系統(tǒng)性能。(1)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的容量：從數(shù)據(jù)角度來分析，每個(gè)表和每個(gè)數(shù)據(jù)庫，達(dá)到的數(shù)據(jù)量到一定的程度，是否需要分表或者是分庫，超過了數(shù)據(jù)的設(shè)定限度，可能會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)反映遲鈍，容錯(cuò)量增加。(2)數(shù)據(jù)精度的要求：需要對(duì)需求分析里面數(shù)據(jù)設(shè)定環(huán)節(jié)，考慮相應(yīng)的數(shù)據(jù)精度問題，需要發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)是常用的精度還是非常用的精度，進(jìn)而設(shè)定不同的數(shù)值。(3)時(shí)間響應(yīng)要求：從用戶提交操作，到頁面反映，中間有個(gè)數(shù)據(jù)處理的問題，需要考慮預(yù)測數(shù)據(jù)量的大小，提前預(yù)案分庫分表的設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)量再大就要考慮增加列式數(shù)據(jù)庫的問題，這些都不是一拍腦門就能決定的，都需要經(jīng)驗(yàn)和同行業(yè)的數(shù)據(jù)分析研判，才能符合用戶的要求，畢竟響應(yīng)時(shí)間太久操作起來也不舒服。(4)普適性問題：用戶使用應(yīng)該不需要感知服務(wù)端的數(shù)據(jù)量問題或者響應(yīng)問題，只需要任意一臺(tái)電腦，不需要更多的操作，打開瀏覽器就能用，太多的設(shè)置以及操作，不符合普適性操作。(5)頁面設(shè)計(jì)問題：功能符合要求之后，肯定是要豐富頁面的。頁面設(shè)計(jì)才是用戶長時(shí)間面對(duì)的問題，首先考慮數(shù)據(jù)的整潔性，讓頁面看起來更加的清爽。顏色與數(shù)據(jù)方面，該不同顏色就不同顏色，降低用戶長時(shí)間使用出現(xiàn)的視覺疲勞，讓用戶使用起來心情不至于太差。(6)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：正常用戶操作系統(tǒng)頁面，必須是該提交提交，正常輸入符合邏輯，不能隨隨便便的就出各種問題，導(dǎo)致用戶操作疲憊，并且輸入的數(shù)據(jù)和回顯的數(shù)據(jù)符合用戶的要求。如果正常操作都會(huì)出現(xiàn)問題，那設(shè)計(jì)就是不穩(wěn)定的，這一點(diǎn)肯定不行。只要是與數(shù)據(jù)進(jìn)行交互的系統(tǒng)，都必須穩(wěn)定。系統(tǒng)穩(wěn)定從開發(fā)部署角度上來分析，可以考慮數(shù)據(jù)的冗余備份功能，自動(dòng)值守功能，機(jī)房數(shù)據(jù)同步，機(jī)房分開的功能，這些都可以讓系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到提升。系統(tǒng)的性能需求需要對(duì)業(yè)務(wù)很熟練的情況下判斷然后分析，再從系統(tǒng)性能需求來逐條實(shí)現(xiàn)，可以讓設(shè)計(jì)的系統(tǒng)有使用價(jià)值。3.4功能需求校園資料分享微信小程序根據(jù)使用權(quán)限的角度進(jìn)行功能分析，并運(yùn)用用例圖來展示各個(gè)權(quán)限需要操作的功能。圖3.5即為管理員用例圖，管理員權(quán)限操作的功能包括增刪改查教師，公告，文件信息，用戶信息，查看論壇帖子回復(fù)，管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息。圖3.5管理員用例圖圖3.6即為教師用例圖，教師權(quán)限操作的功能包括下載文件，把文件標(biāo)識(shí)為重點(diǎn)文件，或取消文件的重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，查看公告，新增論壇帖子，查看論壇回復(fù)信息。圖3.6教師用例圖圖3.7即為用戶用例圖，用戶權(quán)限操作的功能包括查看文件的重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，下載文件，發(fā)布帖子，管理帖子，發(fā)布分享文件，管理分享的文件，查看公告等。圖3.7用戶用例圖

第4章系統(tǒng)設(shè)計(jì)用戶對(duì)著瀏覽器操作，肯定會(huì)出現(xiàn)某些不可預(yù)料的問題，但是不代表著系統(tǒng)對(duì)于用戶在瀏覽器上的操作不進(jìn)行處理，所以說，要提前考慮可能會(huì)出現(xiàn)的問題。4.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想系統(tǒng)設(shè)計(jì)，肯定要把設(shè)計(jì)的思想進(jìn)行統(tǒng)一，只有統(tǒng)一的思想才能指導(dǎo)程序的開發(fā)，并且可以讓眾多的程序開發(fā)人員更快速的進(jìn)入狀態(tài)，提高開發(fā)速度。根據(jù)當(dāng)前系統(tǒng)的既定需求，下面將進(jìn)行本系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的闡述。(1)擴(kuò)展性：開發(fā)任何一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候不可避免要考慮這個(gè)問題。軟件版本的更迭是一種常識(shí)，任何一個(gè)軟件都不會(huì)一次性開發(fā)就成永恒，軟件是一個(gè)不斷成長的東西。所以考慮問題的時(shí)候需要對(duì)當(dāng)前問題進(jìn)行數(shù)據(jù)上的擴(kuò)大化，然后進(jìn)行歸納整理，最終形成具有一定擴(kuò)展性的程序。程序的可擴(kuò)展性必然會(huì)影響開發(fā)進(jìn)度，所以最終需要綜合評(píng)估程序的可擴(kuò)展程度，進(jìn)而有的放矢，循序開發(fā)。(2)實(shí)用性：程序設(shè)計(jì)是一個(gè)先高屋建瓴式的設(shè)想，然后再具體化，實(shí)用性就是具體化的第一個(gè)步驟，要充分考慮使用者是不懂程序設(shè)計(jì)的這一點(diǎn)，使用者只是懂得常規(guī)性的上網(wǎng)操作步驟，并不需要對(duì)程序進(jìn)行理解，所以一定要讓使用者感覺到便利，感覺到實(shí)用性的存在，如果使用者使用程序過程中沒發(fā)現(xiàn)使用程序的好處，那么程序設(shè)計(jì)的實(shí)用性將大大降低。(3)安全性：當(dāng)使用者使用的過程中，會(huì)產(chǎn)生大量的相關(guān)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)必須有安全性的保證，否則當(dāng)使用者發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題的原因是程序設(shè)計(jì)問題的時(shí)候，將會(huì)對(duì)程序開發(fā)者失去信任，甚至可能會(huì)產(chǎn)生大量的費(fèi)用賠償問題，這是一個(gè)不可避免的問題。所以安全性關(guān)系開發(fā)與使用者雙方的經(jīng)濟(jì)利益，程序的安全性是一定要保證的。(4)先進(jìn)性：程序設(shè)計(jì)的先進(jìn)性是開發(fā)者進(jìn)行考慮的，必須要在滿足系統(tǒng)功能的前提下，必須要選擇好當(dāng)下最合適的技術(shù)。最合適的技術(shù)要從開發(fā)成本，使用成本以及維護(hù)成本里面綜合分析，經(jīng)過綜合分析后要讓技術(shù)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)解，保持先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力。(5)維護(hù)性：程序開發(fā)之初就要考慮以后的維護(hù)問題。維護(hù)是在程序開發(fā)完畢，已經(jīng)上線可以運(yùn)作，進(jìn)入生產(chǎn)試用過程和使用過程中才會(huì)發(fā)現(xiàn)需要維護(hù)的必要。要通過各方面降低維護(hù)成本，不是說維護(hù)的越少就代表程序開發(fā)的越完美，程序既然是人類進(jìn)行設(shè)計(jì)制造的，肯定有很多不可避免的問題產(chǎn)生，那么如何維護(hù)好程序的正常運(yùn)作也是一門很重要的學(xué)問。4.2功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖4.1即為設(shè)計(jì)的管理員功能結(jié)構(gòu)，管理員權(quán)限操作的功能包括增刪改查教師，公告，文件信息，用戶信息，查看論壇帖子回復(fù)，管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息。圖4.1管理員功能結(jié)構(gòu)圖4.2即為設(shè)計(jì)的教師功能結(jié)構(gòu)，教師權(quán)限操作的功能包括下載文件，把文件標(biāo)識(shí)為重點(diǎn)文件，或取消文件的重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，查看公告，新增論壇帖子，查看論壇回復(fù)信息。圖4.2教師功能結(jié)構(gòu)圖4.3即為設(shè)計(jì)的用戶功能結(jié)構(gòu)，用戶權(quán)限操作的功能包括查看文件的重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，下載文件，發(fā)布帖子，管理帖子，發(fā)布分享文件，管理分享的文件，查看公告等。圖4.3用戶功能結(jié)構(gòu)4.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)校園資料分享微信小程序運(yùn)行中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)需要按照提前設(shè)置的存儲(chǔ)規(guī)則進(jìn)行保存，設(shè)計(jì)出一個(gè)符合項(xiàng)目的最優(yōu)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)格式，因?yàn)樗軠p少用戶的等待時(shí)間，還可以對(duì)系統(tǒng)的請(qǐng)求在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行響應(yīng)。所以，對(duì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)時(shí)，需要對(duì)功能需求進(jìn)行詳細(xì)的拆分，以及對(duì)業(yè)務(wù)狀態(tài)的細(xì)分，然后設(shè)計(jì)具體的存儲(chǔ)規(guī)則，保證數(shù)據(jù)庫能正常運(yùn)作，縮短數(shù)據(jù)處理時(shí)間，并在一定程度上降低數(shù)據(jù)冗余，節(jié)省存儲(chǔ)空間。4.3.1數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)實(shí)體-聯(lián)系圖還有一個(gè)名稱即E-R圖，是EntityRelationshipDiagram各英文單詞首字母的縮寫，它這種概念模型通常用于對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行描述。同時(shí)它還是一種能夠直觀表達(dá)數(shù)據(jù)中實(shí)體，聯(lián)系，屬性的有效手段。繪制E-R圖能夠選擇的工具也有很多，但是OfficeVisio

這款軟件在E-R圖的繪制上一般都是作為首選工具，因?yàn)樗腔诳梢暬幚?，使用它?chuàng)建E-R圖非常簡單。使用基本的E-R圖構(gòu)成元素，比如橢圓，菱形，矩形，還有實(shí)線段來表達(dá)對(duì)應(yīng)的信息，橢圓代表屬性，即實(shí)體的特征，矩形代表實(shí)體，即數(shù)據(jù)庫中的一個(gè)具體數(shù)據(jù)表，菱形代表實(shí)體中相互關(guān)系，實(shí)線段主要是完成橢圓，矩形，菱形的連接。（1）圖4.4即為用戶這個(gè)實(shí)體所擁有的屬性值。圖4.4用戶實(shí)體屬性圖（2）圖4.5即為文件這個(gè)實(shí)體所擁有的屬性值。圖4.5文件實(shí)體屬性圖（3）圖4.6即為公告這個(gè)實(shí)體所擁有的屬性值。圖4.6公告實(shí)體屬性圖圖4.7即為管理員這個(gè)實(shí)體所擁有的屬性值。圖4.7管理員實(shí)體屬性圖圖4.8即為上面介紹的實(shí)體中存在的聯(lián)系。圖4.8實(shí)體間關(guān)系E-R圖4.3.2數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)本小節(jié)主要任務(wù)即是根據(jù)上述內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，實(shí)體的屬性就用來表示字段名稱，不同的字段表示的數(shù)據(jù)類型以及取值都不相同，以及該表各個(gè)字段是否能夠保持空等進(jìn)行說明，設(shè)計(jì)完成一張數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)之后，在保存時(shí)同樣要命名，盡量選擇英文名稱進(jìn)行命名并保存，還不容易導(dǎo)致系統(tǒng)出錯(cuò)。接下來就對(duì)設(shè)計(jì)的表進(jìn)行簡單說明。表4.1論壇表字段注釋類型空id

(主鍵)主鍵int(11)否forum_name帖子標(biāo)題varchar(200)是jiaoshi_id教師int(11)是yonghu_id用戶int(11)是users_id管理員int(11)是forum_content發(fā)布內(nèi)容text是super_ids父idint(11)是forum_state_types帖子狀態(tài)int(11)是insert_time發(fā)帖時(shí)間timestamp是update_time修改時(shí)間timestamp是create_time創(chuàng)建時(shí)間timestamp是表4.2教師表字段注釋類型空id

(主鍵)主鍵int(11)否username賬戶varchar(200)是password密碼varchar(200)是jiaoshi_name教師姓名varchar(200)是jiaoshi_photo頭像varchar(255)是sex_types性別int(11)是jiaoshi_phone聯(lián)系方式varchar(200)是jiaoshi_id_number身份證號(hào)varchar(200)是jiaoshi_email郵箱varchar(200)是jiaoshi_delete假刪int(11)是create_time創(chuàng)建時(shí)間timestamp是表4.3公告信息表字段注釋類型空id

(主鍵)主鍵int(11)否news_name公告標(biāo)題varchar(200)是news_types公告類型int(11)是news_photo公告圖片varchar(200)是insert_time公告時(shí)間timestamp是news_content公告詳情text是create_time創(chuàng)建時(shí)間timestamp是表4.4管理員表字段注釋類型空id

(主鍵)主鍵bigint(20)否username用戶名varchar(100)否password密碼varchar(100)否role角色varchar(100)是addtime新增時(shí)間timestamp否表4.5文件信息表字段注釋類型空id

(主鍵)主鍵int(11)否wenjian_name文件名稱varchar(200)是wenjian_types文件類型int(11)是wenjian_photo文件圖片varchar(200)是wenjian_file文件varchar(200)是wenjian_jifen_number下載積分int(11)是zan_number贊int(11)是cai_number踩int(11)是yonghu_id用戶int(11)是wenjian_status_types文件狀態(tài)int(11)是biaoshi_status_types文件標(biāo)識(shí)int(11)是wenjian_content文件詳情text是insert_time發(fā)布時(shí)間timestamp是create_time創(chuàng)建時(shí)間timestamp是表4.6文件收藏表字段注釋類型空id

(主鍵)主鍵int(11)否wenjian_id文件int(11)是yonghu_id用戶int(11)是wenjian_collection_types收藏類型int(11)是insert_time收藏時(shí)間timestamp是create_time創(chuàng)建時(shí)間timestamp是表4.7用戶表字段注釋類型空id

(主鍵)主鍵int(11)否username賬戶varchar(200)是password密碼varchar(200)是yonghu_name用戶姓名varchar(200)是yonghu_photo頭像varchar(255)是sex_types性別int(11)是yonghu_phone聯(lián)系方式varchar(200)是yonghu_id_number身份證號(hào)varchar(200)是yonghu_email郵箱varchar(200)是yonghu_jifen_number積分int(11)是yonghu_delete假刪int(11)是create_time創(chuàng)建時(shí)間timestamp是

第5章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)編程人員在搭建的開發(fā)環(huán)境中，會(huì)讓各種編程技術(shù)一起呈現(xiàn)出最終效果。本節(jié)就展示關(guān)鍵部分的頁面效果。5.1管理員功能實(shí)現(xiàn)5.1.1教師管理圖5.1即為編碼實(shí)現(xiàn)的教師管理界面，教師信息需要管理員添加，管理員也能使用修改功能對(duì)教師的聯(lián)系方式，身份證號(hào)等信息進(jìn)行更正。圖5.1教師管理界面5.1.2論壇管理圖5.2即為編碼實(shí)現(xiàn)的論壇管理界面，管理員可以使用修改功能對(duì)有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的論壇帖子進(jìn)行更正，可以直接刪除傳播不良信息的論壇帖子，以及對(duì)論壇帖子的回復(fù)進(jìn)行查看。圖5.2論壇管理界面5.1.3文件收藏管理圖5.3即為編碼實(shí)現(xiàn)的文件收藏管理界面，用戶收藏的文件信息，管理員可以查看，管理員也能使用刪除功能對(duì)需要?jiǎng)h除的文件收藏信息進(jìn)行刪除。圖5.3文件收藏管理界面5.1.4公告信息管理圖5.4即為編碼實(shí)現(xiàn)的公告信息管理界面，管理員對(duì)公告增刪改查管理。圖5.4公告信息管理界面5.2教師功能實(shí)現(xiàn)5.2.1文件信息管理圖5.5即為編碼實(shí)現(xiàn)的文件信息管理界面，教師下載管理員上傳的文件，教師可以把文件標(biāo)識(shí)為重點(diǎn)，也能取消文件的重點(diǎn)標(biāo)識(shí)信息，教師查詢文件信息，需要根據(jù)文件狀態(tài)或文件名稱查詢文件。圖5.5文件信息管理界面5.2.2論壇管理圖5.6即為編碼實(shí)現(xiàn)的論壇管理界面，教師新增論壇帖子，教師對(duì)自己的帖子進(jìn)行跟蹤，包括隨時(shí)查看論壇帖子的回復(fù)，以及刪除論壇帖子的回復(fù)或?qū)φ搲影l(fā)布回復(fù)信息。圖5.6論壇管理界面5.3用戶功能實(shí)現(xiàn)5.3.1文件信息圖5.7即為編碼實(shí)現(xiàn)的文件信息界面，用戶查看文件的標(biāo)識(shí)信息，查看文件狀態(tài)，下載文件，收藏喜歡的文件。圖5.7文件信息界面5.3.2論壇信息圖5.8即為編碼實(shí)現(xiàn)的論壇信息界面，用戶查看論壇信息界面展示的所有的帖子，每當(dāng)用戶查看完帖子內(nèi)容之后，都可以評(píng)論帖子。圖5.8論壇信息界面5.3.3我發(fā)布的文件圖5.9即為編碼實(shí)現(xiàn)的我發(fā)布的文件界面，用戶也能發(fā)布文件，點(diǎn)擊新增按鈕就可以登記文件信息，上傳文件，最后提交。用戶自己發(fā)布的文件，用戶也可以刪除。圖5.9我發(fā)布的文件界面5.3.4我的發(fā)帖圖5.10即為編碼實(shí)現(xiàn)的我的發(fā)帖界面，用戶點(diǎn)擊新增按鈕即可發(fā)布帖子，我的發(fā)帖界面展示的帖子都是用戶自己發(fā)布的帖子，所以用戶可以刪除帖子，也能對(duì)自己的帖子的內(nèi)容以及回復(fù)信息進(jìn)行查看。圖5.10我的發(fā)帖界面

第6章系統(tǒng)測試當(dāng)系統(tǒng)測試環(huán)節(jié)開始的時(shí)候，也就說明對(duì)于系統(tǒng)的編碼已經(jīng)弄得大致通順了，剩下來需要對(duì)一些模塊和功能進(jìn)行測試，這個(gè)環(huán)節(jié)就叫系統(tǒng)測試。在程序開發(fā)過程中，系統(tǒng)測試是整個(gè)開發(fā)過程不能缺少的。原因很簡單，系統(tǒng)開發(fā)人員在面對(duì)各種需求需要對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行編碼，開發(fā)人員編寫過程中，對(duì)于程序的理解全部都在編碼里面，一人計(jì)短，當(dāng)一個(gè)人去做一些事情的時(shí)候，把自己的理解變成成果，有可能理解錯(cuò)誤，這個(gè)在程序開發(fā)過程中很常見。程序開發(fā)人員在面對(duì)復(fù)雜的邏輯，沒有想象中的多么清晰，開發(fā)過程就是面對(duì)著一堆代碼，不斷的變換數(shù)據(jù)類型，這些很容易實(shí)現(xiàn)程序開發(fā)人員的想法，但是如果是比較復(fù)雜的邏輯，很可能會(huì)出現(xiàn)各種問題，這是無法避免的。所以說，需要額外的人員進(jìn)行系統(tǒng)測試編寫，要站在用戶使用的角度去發(fā)現(xiàn)問題，這樣開發(fā)與測試的分離，有助于系統(tǒng)開發(fā)的強(qiáng)壯，讓程序表達(dá)的更完美一些。之所以把系統(tǒng)測試安排到程序開發(fā)過程中的原因在于，當(dāng)測試過程中發(fā)現(xiàn)的問題可以最快速度的反饋到程序開發(fā)人員手里，可以以最快的時(shí)間解決問題。所以必須在系統(tǒng)測試環(huán)節(jié)做好應(yīng)該做好的事情，讓程序開發(fā)從開始到結(jié)束都有一個(gè)完美的流程。6.1功能測試本節(jié)主要選擇一些功能進(jìn)行具體測試描述，在相應(yīng)的功能里面，根據(jù)不同的輸入看看能否達(dá)到理想中的效果。以下會(huì)描述部分功能的測試過程和結(jié)果。6.1.1登錄功能測試登錄是一個(gè)常規(guī)功能，雖然是常規(guī)功能，但是用處很大，可以拒絕非法用戶訪問，只有合法用戶才可以訪問對(duì)應(yīng)的功能，這樣能保證程序設(shè)定的功能符合安全性要求。表6.1管理員登錄功能測試表管理員賬號(hào)管理員密碼結(jié)果uuuuuu成功登錄系統(tǒng)yyyuuu登錄失敗uuuyyy登錄失敗只有正確的賬號(hào)密碼才會(huì)進(jìn)行跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)的功能區(qū)，如果輸入的賬號(hào)密碼不對(duì)的話，肯定會(huì)有相關(guān)提示，用來提示操作人員注意輸入正確的賬號(hào)密碼，這樣有助于提高用戶體驗(yàn)。這里以使用者提交錯(cuò)誤的賬號(hào)為“yyy”,正確的密碼為“uuu”為例進(jìn)行測試，具體反饋結(jié)果看下面。圖6.1登錄失敗提示6.1.2修改密碼功能測試任何用戶角色都有安全性要求，那么對(duì)應(yīng)的密碼最好是經(jīng)常更改，只有經(jīng)常更改才會(huì)降低壞人的有機(jī)可乘幾率，達(dá)到密碼保護(hù)的最低要求，當(dāng)然，如果用戶登錄人離開了，為了防止其他人乘機(jī)篡改密碼，那么也會(huì)設(shè)定舊密碼要求，只有輸入正確的舊密碼才可以進(jìn)行密碼的修改。下面就是測試過程。表6.2修改密碼功能測試表之前的舊密碼設(shè)置的新密碼結(jié)果uuuyyy成功修改密碼hhhyyy修改密碼失敗uuu修改密碼失敗不管是舊密碼錯(cuò)誤還是新密碼不合規(guī)，都會(huì)提示相應(yīng)的要求，下面就是關(guān)于舊密碼輸入錯(cuò)誤的提示。圖6.2錯(cuò)誤的舊密碼反饋提示6.2系統(tǒng)測試結(jié)果對(duì)校園資料分享微信小程序進(jìn)行了各種檢測，包含功能檢測和性能檢測，操作性檢測，兼容性檢測，通過各方面檢測結(jié)果來判定系統(tǒng)是符合設(shè)計(jì)目標(biāo)，并且在擴(kuò)展性或者是穩(wěn)定性上面，也有很好的表現(xiàn)，能完全的滿足用戶需求。

結(jié)論由于本人學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)，學(xué)習(xí)了一定的開發(fā)知識(shí)，因此，對(duì)于開發(fā)一款已經(jīng)確定了課題的校園資料分享微信小程序，從功能需求，功能模塊劃分，數(shù)據(jù)庫的選擇與設(shè)計(jì)，編程語言的確定，系統(tǒng)界面的布局和設(shè)計(jì)等知識(shí)，我都有個(gè)大致的思路。我運(yùn)用已經(jīng)具備的理論知識(shí)，加上后期從網(wǎng)絡(luò)渠道獲取的相關(guān)技術(shù)知識(shí)，能夠在系統(tǒng)完成開發(fā)后期，編寫相應(yīng)的系統(tǒng)文檔。校園資料分享微信小程序制作期間，我也遇到過一些難題，模塊拆分不夠精細(xì)，以及數(shù)據(jù)表需要設(shè)計(jì)幾張表，還有對(duì)于開發(fā)技術(shù)的深度理論學(xué)習(xí)還不充分等，不過我能夠通過網(wǎng)絡(luò)或者通過學(xué)院提供的圖書館尋求解決辦法。比如在不知道具體功能的情況下，我從網(wǎng)上下載了很多的與校園資料分享微信小程序相關(guān)的程序，分析了它們的功能之后，我再結(jié)合即將開發(fā)的校園資料分享微信小程序進(jìn)行綜合分析，選取了適合校園資料分享微信小程序的功能部分，再具體模塊具體分析，設(shè)計(jì)專屬項(xiàng)目功能。對(duì)于數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)，先在圖書館學(xué)習(xí)，然后查看相似系統(tǒng)對(duì)于數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等知識(shí)，然后在本系統(tǒng)功能確定的情況下，結(jié)合本系統(tǒng)設(shè)計(jì)了配套的數(shù)據(jù)表，對(duì)于難度最大的開發(fā)技術(shù)部分，這是需要大量時(shí)間調(diào)試的，一般都是對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的增加，更新，查詢或修改方面的代碼，然后把本系統(tǒng)能夠運(yùn)用的代碼部分在簡單更改后進(jìn)行使用，又經(jīng)過了簡單的測試工作，最終呈現(xiàn)出一個(gè)完整的能夠解決用戶實(shí)際問題的校園資料分享微信小程序。該系統(tǒng)唯一不足的就是代碼方面還有很多重復(fù)的部分，不夠精簡，還有用戶操作本系統(tǒng)，對(duì)于用戶的誤操作行為，本系統(tǒng)還不能及時(shí)反饋，這也是一大缺點(diǎn)。校園資料分享微信小程序完成了，其相應(yīng)的配套文檔也需要進(jìn)行編寫，該文檔主要描述校園資料分享微信小程序是如何進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)的，讓其他閱讀本文檔的人增加對(duì)該系統(tǒng)的了解，編寫文檔過程中，由于自己平時(shí)對(duì)于辦公軟件的操作不是很頻繁，根據(jù)學(xué)院要求的文檔排版格式進(jìn)行編輯也花了很多時(shí)間，在不斷學(xué)習(xí)排版技巧以及對(duì)本系統(tǒng)配套文檔的反復(fù)修改之后，最終在學(xué)院規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了文檔定稿。畢業(yè)項(xiàng)目各個(gè)工作進(jìn)行到此，我也是收獲頗豐，正因?yàn)樽约号W(xué)習(xí)知識(shí)，積極尋求解決辦法，才讓我能夠提交一個(gè)完整的作品。制作畢業(yè)項(xiàng)目讓我又得到了成長，不僅是專業(yè)知識(shí)的增加，也學(xué)到了解決問題的能力和方法。參考文獻(xiàn)[1]王帥,武義涵.電子文件管理系統(tǒng)[J].電腦編程技巧與維護(hù),2022,(03):96-99.[2]鄔昊遠(yuǎn),閔雯雯,沈淑艷.大信息時(shí)代下高校學(xué)生資料分享平臺(tái)建設(shè)的探究[J].信息化建設(shè),2016,(03):147-148.[3]余濤.計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)中Java編程語言的應(yīng)用研究[J].信息記錄材料,2020,21(01):113-115.[4]王子虎,胡麗珍.基于計(jì)算機(jī)軟件安全開發(fā)的JAVA編程語言研究[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2019,37(12):133-134.[5]劉星淇.Java編程語言的特點(diǎn)與應(yīng)用分析[J].通訊世界,2019,26(09):149-150.[6]張?jiān)平?計(jì)算機(jī)軟件Java編程特點(diǎn)及其技術(shù)應(yīng)用[J].信息與電腦(理論版),2019(13):97-98.[7]張振超,吳杰,陳序蓬.淺談Java中Mysql數(shù)據(jù)庫的連接與操作[J].信息記錄材料,2020,21(02):144-145.[8]范開勇,陳宇收.MySQL數(shù)據(jù)庫性能優(yōu)化研究[J].中國新通信,2019,21(01):57.[9]丁佳.基于JSP+MySQL的用戶登錄系統(tǒng)SQL注入實(shí)例及防范[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2020(09):49-51.