開題報告-陽光電腦公司的維修服務微信小程序的設計與實現(xiàn)+ssm

—PAGE8——PAGE1— 青島農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設計)任務書學生姓名姓名學號201700000000專業(yè)年級及班級專業(yè)簡稱年級班級指導教師及職稱姓名、職稱畢業(yè)論文（設計）題目陽光電腦公司的維修服務微信小程序的設計與實現(xiàn)選題來源□結合科研課題課題名稱：□生產(chǎn)實際或社會實際□其他選題性質□基礎研究□應用研究□其他主要內容和要求（明確設計具體任務、主要技術指標；明確對學生試驗數(shù)據(jù)、試驗手段和技術水平等的要求）陽光電腦公司的維修服務微信小程序借助微信開發(fā)者工具開發(fā)用戶前端，使用SSM框架和Java語言開發(fā)管理員后臺，也就是Spring

mvc、Spring、MyBatis這三個框架，頁面設計用的是jsp技術作為動態(tài)頁面文件設計，jsp文件里可以對實現(xiàn)html等界面布局的代碼，采用SpringMVC替代傳統(tǒng)的struts2框架，主要對jsp訪問的攔截和控制，Spring作為整個控制的核心，通過控制反轉技術和面向切面技術，讓Spring自動對使用的類文件進行調用和導入，MyBatis主要作為底層操作數(shù)據(jù)庫，不牽扯業(yè)務邏輯，開發(fā)工具采用Eclipse，服務器用的是tomcat。編碼語言是Java，數(shù)據(jù)庫采用Mysql。系統(tǒng)分為管理員與用戶權限，其管理員管理配件，電腦，維修，購買訂單，客服通知以及用戶評價。用戶購買電腦，申請電腦維修，支付維修費用并評價維修訂單。主要中文參考資料與外文資料（在確定了畢業(yè)論文（設計）題目和明確了要求后，指導教師應給學生提供一些相關資料和相關信息，或劃定參考資料的范圍，指導學生收集反映當前研究進展的近1－3年參考資料和文獻。外文資料是指導老師根據(jù)選題情況明確學生需要閱讀或翻譯成中文的外文文獻。）[1]徐星明.微信小程序第三方平臺的設計與實現(xiàn)[D].山東大學,2020.[2]袁久琛.企業(yè)級通用小程序管理平臺設計與實現(xiàn)[D].大連理工大學,2020.[3]張振超,吳杰,陳序蓬.淺談Java中Mysql數(shù)據(jù)庫的連接與操作[J].信息記錄材料,2020,21(02):144-145.[4]鄭智方,魏愷樂,李彬,謝易壯.MySQL得到廣泛使用的原因以及它的嵌入應用[J].科技風,2020(05):114.[5]趙秀芹,劉楊青,李瑞祥.MySQL數(shù)據(jù)庫使用技巧三例[J].網(wǎng)絡安全和信息化,2019(08):90-91.[6]余濤.計算機軟件開發(fā)中Java編程語言的應用研究[J].信息記錄材料,2020,21(01):113-115.[7]岳青玲.Java面向對象編程的三大特性[J].電子技術與軟件工程,2019(24):239-240.[8]耿學.關于JavaWeb中中文亂碼問題的探討[J].現(xiàn)代信息科技,2020,4(01):74-75+78.[9]張彥芳.JavaWeb項目開發(fā)中的中文亂碼問題與對策[J].電腦知識與技術,2020,16(09):96-97.[10]薛茹.基于SSM框架的Web系統(tǒng)研究與應用[J].計算機產(chǎn)品與流通,2018(07):30.[11]邱丹萍.Web開發(fā)中SSM框架的分析[J].電腦知識與技術,2020,16(17):81-82.[12]袁堂青,亓婧.基于微信小程序的開發(fā)與研究[J].網(wǎng)絡安全技術與應用,2020(04):66-67.[13]邢榕珊,匡芳君.微信小程序設計[J].計算機時代,2018(08):9-12.[14]仲崇文.關于計算機軟件開發(fā)中常見問題的研究[J].通訊世界,2020,27(07):89-90.[15]RaffiKhatchadourian.AutomatedrefactoringoflegacyJavasoftwaretoenumeratedtypes[J].AutomatedSoftwareEngineering,2017,24(4).[16]BenWhite.MarxandChayanovatthemargins:understandingagrarianchangeinJava[J].TheJournalofPeasantStudies,2018,45(5-6).要求完成日期：20年月日指導教師簽名：接受任務日期：20年月日學生本人簽名：

青島農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設計)開題報告學生姓名學號專業(yè)年級及班級指導教師及職稱畢業(yè)論文（設計）題目陽光電腦公司的維修服務微信小程序的設計與實現(xiàn)文獻綜述（選題研究意義、國內外研究現(xiàn)狀、主要參考文獻等，不少于1000字）選題研究意義背靠微信龐大用戶群體的微信小程序，變成了當前解決用戶訪問應用程序入口方案的一種選擇，用戶的手機里面只要有微信，不需要安裝新的軟件，就可以直接訪問指定目標，獲取指定內容，解決了管理者的痛點，并且微信作為一個聊天工具，在微信里有支持的各種各樣的生活服務，也為微信的用戶提供了粘性，微信小程序不管是針對用戶或者管理者都是一個雙贏的存在。目前，傳統(tǒng)電商及零售行業(yè)因為小程序的出現(xiàn)而獲得了新生。本次課題針對電腦購買以及電腦維修方面的信息，借助于微信小程序這樣的平臺，可以更加方便用戶購買電腦，申請電腦維修，并在線支付費用。小程序國內外研究現(xiàn)狀國外研究現(xiàn)狀目前，海外小程序的打開速度提升了35%，日活提升200%，歐洲地區(qū)小程序訪問量翻倍;微信支付在境外合規(guī)的國家和地區(qū)覆蓋量增加至60個，支持16種不同貨幣直接結算。從新加坡到柏林，小程序生態(tài)正在一步一步走得更遠。從東南亞到歐洲，小程序成出境游必備“利器”。1、曼谷“sealife小程序”曼谷海洋公園的sealife小程序涵蓋了在線購票、場館導覽、游戲互動、明信片分享等多個功能。自上線以來迅速獲得4萬用戶。2、馬來西亞“樂游大馬Go小程序”馬來西亞國家旅游局推出的樂游大馬Go小程序，覆蓋了沙巴、吉隆坡、蘭卡威等9個馬來西亞主要旅游城市，超過1000家商戶入駐小程序，涵蓋了景點、餐飲、購物、交通等業(yè)態(tài)。3、新西蘭“奧克蘭城市體驗小程序”由新西蘭奧克蘭旅游局推出的奧克蘭城市體驗小程序，不僅為游客提供了各式各樣的美食和游樂選擇，還特招了500名“奧克蘭城市達人”志愿者回答游客的提問，第一手消息，輕松獲取。上線2個月以來，累積了12000+訪問量，成為中國游客玩轉奧克蘭的重要工具。4、歐洲“樂游歐洲Go小程序”樂游歐洲Go小程序覆蓋了27個歐洲熱門旅游城市，熱門推薦、必游景點、特色美食、優(yōu)選購物等各類精選信息都涵蓋其中。此外，小程序還內置實用工具，查看北京時間、貨幣匯率甚至制作明信片，都能一齊搞定。對于海外小程序，微信團隊表示將會圍繞海外的需求，提供更多的基礎能力，讓開發(fā)者和用戶更方便地開發(fā)或使用者小程序。國內研究現(xiàn)狀國內的小程序發(fā)展勢頭及其迅猛，無論是大企業(yè)，還是小商家，很多人都做了自己的小程序。小程序更省心、更實用，相比APP來說，小程序無需下載、即點即用的優(yōu)勢很好的顯現(xiàn)了出來。而且從開發(fā)成本上來看，微信小程序幾千的開發(fā)成本跟APP幾十萬、幾百萬的開發(fā)成本相比，小程序門檻太低了?！敖刂聊壳耙寻l(fā)布的小程序達100萬+，開發(fā)者達150萬+，第三方平臺5000+，每日人均打開次數(shù)4次，主動訪問占比54%?！?。主要參考文獻[1]韓舶.微信小程序發(fā)展現(xiàn)狀及其前景探析[J].數(shù)字傳媒研究,2020,37(08):5-9.[2]艾佳.微信小程序的現(xiàn)狀與發(fā)展[J].新媒體研究,2019,5(09):80-81.[3]丁益,錢文波,關維娟.微信小程序市場現(xiàn)狀與發(fā)展前景的分析[J].統(tǒng)計與管理,2018(12):76-78.[4]邱家玉.微信小程序電商發(fā)展現(xiàn)狀和對策探討[J].現(xiàn)代商業(yè),2019(23):26-27.[5]張文敏.微信小程序游戲的發(fā)展現(xiàn)狀及其社交屬性[J].新聞研究導刊,2018,9(14):108.研究方案（研究目的、內容、方法、預期成果、條件保障等）研究目的本次課題針對電腦購買以及電腦維修方面的信息，借助于微信小程序這樣的平臺，可以更加方便用戶購買電腦，申請電腦維修，并在線支付費用。研究內容陽光電腦公司的維修服務微信小程序借助微信開發(fā)者工具開發(fā)用戶前端，使用SSM框架和Java語言開發(fā)管理員后臺，使用Mysql創(chuàng)建數(shù)據(jù)表保存本系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。系統(tǒng)可以提供信息顯示和相應服務，其管理員管理配件，電腦，維修，購買訂單，客服通知以及用戶評價。用戶購買電腦，申請電腦維修，支付維修費用并評價維修訂單。研究方法在設計的過程中，主要采取以下4種研究方法：文獻分析法：收集查閱相關文獻并進行整理分析總結。調查法：通過對市場需求進行調查，整理出本系統(tǒng)待解決的主要問題。模仿法：通過對網(wǎng)上提供的源代碼進行研究，為本系統(tǒng)的開發(fā)提供經(jīng)驗。實驗研究法：通過大量的實驗，對所寫代碼進行不斷修改。預期成果①完成陽光電腦公司的維修服務微信小程序軟件一份。②提供陽光電腦公司的維修服務微信小程序源代碼文檔一份。③完成畢業(yè)設計報告一份。條件保障（1）關于陽光電腦公司的維修服務微信小程序開發(fā)的相關技術有一定系統(tǒng)掌握，有不懂的問題去圖書館查閱資料，或者詢問老師和同學（2）通過網(wǎng)上大量收集陽光電腦公司的維修服務微信小程序相關資料和調研制定出功能需求報告（3）擁有一臺會上網(wǎng)的筆記本電腦，能夠進行系統(tǒng)開發(fā)（4）圖書館借閱了很多系統(tǒng)開發(fā)的資料和在網(wǎng)上下載了大量的參考文獻進程計劃（各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度等）2020年09月20日-2020年10月20日收集資料，落實設計題目和書寫開題報告。2020年10月21日-2020年10月30日提交開題報告，并針對開題報告進行答辯。2020年10月31日-2021年01月10日收集資料，進行需求分析，系統(tǒng)分析。2021年01月11日-2021年04月30日對系統(tǒng)進行總體規(guī)劃，數(shù)據(jù)庫設計，并實現(xiàn)程序代碼，完成系統(tǒng)調試。2021年05月1日-2021年05月20日修改完善畢業(yè)設計和論文，提交論文成稿。指導教師意見指導教師簽字：畢業(yè)論文（設計）工作組意見畢業(yè)論文（設計）工作組成員簽名論證地點:論證日期:20年月日青島農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設計)成績評定表學生姓名學號專業(yè)年級及班級指導教師及職稱畢業(yè)論文（設計）題目

畢業(yè)論文（設計）摘要：格式要求：1.中文宋體、英文TimesNewRoman，五號字體；2.段落首行縮進2字符，行距為1.5倍。關鍵詞：成績（百分制）指導教師成績（原始成績）答辯成績（原始成績）總評分（折算后成績）簽字指導教師：答辯小組成員：計分人：注：指導教師成績：答辯成績=2：8青島農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設計)題目變更申請表學院專業(yè)班級申請人學號申請人姓名指導教師姓名指導教師職稱原畢業(yè)設計（論文）題目新畢業(yè)設計（論文）題目新選題目來源新選題目類型是否自擬的題目是否變更指導教師重選指導教師姓名變更題目的原因、理由格式要求：1.中文宋體、英文TimesNewRoman，五號字體；2.段落首行縮進2字符，行距為1.5倍。學生簽名：年月日指導教師意見指導教師簽字：年月日學院意見教學院長簽字：年月日畢業(yè)論文（設計）評分標準（論文類）評價項目分值得分選題質量選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求5題目難易度和工作量大小5理論意義或實際價值5能力水平查閱中外文獻資料的能力、外文運用能力5研究方案的設計與實施能力、研究方法和手段的運用能力5計算機的應用能力、試驗或調查數(shù)據(jù)的分析與處理能力5綜合運用知識能力、表述與撰寫能力5論文質量文題相符、項目齊全、撰寫質量高，無抄襲10格式規(guī)范，篇幅、數(shù)據(jù)、表格、參考文獻等符合要求10中外文摘要通順、高度概括凝練10成果的理論或實際價值5答辯質量陳述內容緊扣主題、概念清楚、方法科學、數(shù)據(jù)可靠；表述準確、思路清晰，論文有一定的應用價值。10報告準備充分，能夠提供報告中必須的、完整的影像資料，試驗數(shù)據(jù)，在規(guī)定的時間內作完報告。10答辯過程中能夠運用掌握的知識準確、全面的回答答辯小組成員提出的問題。10總評100畢業(yè)論文（設計）評分標準（設計類）評價項目分值得分設計質量選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求5文題相符、項目齊全、無抄襲5格式規(guī)范，篇幅、數(shù)據(jù)、表格、插圖（或圖紙）、參考文獻等符合要求15題目難易度和工作量大小、設計的實用性與科學性5設計說明書撰