中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文賞析溫暖

中考滿(mǎn)分作文賞析：暖和

湖北黃岡中考作文真題（50分）

從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

題一：暖和

要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，選取真實(shí)的生活片段，寫(xiě)一篇600字以上的記敘文；文章敘事清晰，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充溢；恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

考場(chǎng)滿(mǎn)分作文賞析：

暖和

黃岡一考生假如說(shuō)你是浩瀚無(wú)際的大海，那我只能是你懷中暢游的小魚(yú)兒，盡享你的呵護(hù)與暖和；假如說(shuō)你是廣袤無(wú)垠的天宇，那我只能是你臂下翱翔的鳥(niǎo)兒，盡享你的愛(ài)憐與溫情。媽媽?zhuān)驗(yàn)橛辛四悖业纳罾锖憔贸湟珀?yáng)光，暖和無(wú)比。

還記得那個(gè)下午嗎？碧空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。放學(xué)后，與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，追逐著足球，享受著運(yùn)動(dòng)的激情。哪知，我飛起的一腳，將足球踢向了教室的窗戶(hù)上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，玻璃破了。我驚惶不已，只好三十六計(jì)，走為上，一溜煙就跑出了校門(mén)，心里似乎裝著個(gè)小鹿一樣……過(guò)了好久，我才漸漸安靜下來(lái)。突然記起我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片快到了，于是邁開(kāi)腿，向家的方向跑去。

我剛推開(kāi)門(mén)，就被爸爸發(fā)覺(jué)了，他一見(jiàn)到我，板著臉說(shuō)：“小子，過(guò)來(lái)?！蔽覅s不以為意，先向電視機(jī)跑去，剛要打開(kāi)電視機(jī)，爸爸一聲呵斥：“聽(tīng)到?jīng)]有，過(guò)來(lái)?！蔽抑缓玫椭^，向爸爸走過(guò)去。爸爸今日是怎么啦，這么大火氣？

“放學(xué)后到哪里去了，做了些什么？”爸爸聲音提高了八度。

“我，我在學(xué)?！咔蛄??！蔽业吐曊f(shuō)。

“是嗎？踢球時(shí)發(fā)生了什么沒(méi)有？”爸爸接著追問(wèn)。

“沒(méi)……沒(méi)……發(fā)生什么。”我聲音更低了。

“是嗎？這么不醇厚，老師已經(jīng)打電話(huà)我了?！卑职謬?yán)厲地說(shuō)。

我無(wú)語(yǔ)了。

此時(shí)的我，早被爸爸嚴(yán)厲的看法嚇住了，雙腿僵直著，顫抖著。爸爸拿起了電視機(jī)旁邊的扇子，拿著扇葉，直著扇柄，向我走過(guò)來(lái)。慘了，一場(chǎng)“毒打”是避開(kāi)不了啦。想到這里，我“哇”地哭了起來(lái)……這時(shí)，你出來(lái)了，不由分說(shuō)就搶走了爸爸的扇子，扔到地上，正色地說(shuō)：“孩子還小，有什么事情和他好好說(shuō)。”……一場(chǎng)家庭的暴風(fēng)雨，被母親化解了。

靜夜，我躺在床上睡不著，卻聽(tīng)到隔壁的談話(huà)。

“玻璃的錢(qián)怎么辦，孩子剛交完學(xué)費(fèi)?！卑职值穆曇魳O低沉。

“我剛賣(mài)了雞蛋，明天讓他帶到學(xué)校交給老師?！眿寢尭纱嗟卣f(shuō)。

“可那是你打算買(mǎi)鞋的錢(qián)啊！你的鞋子都破了?！卑职终f(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，我的鞋子還能穿，孩子的事要緊，不能讓他在學(xué)校受委屈?！薄?/p>

一陣緘默，此時(shí)的我，早已是淚流滿(mǎn)面。

敬愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x你的寬容和理解，使我幼小的心靈能得到愛(ài)的呵護(hù)和陽(yáng)光般的暖和。這份暖和，我將恒久珍藏在心里。

名師講解

試題分析

黃岡市中考作文重新回來(lái)到命題（半命題）式記敘文和材料式作文二選一的作文形式。從這種命題形式上可以看出，作文主要考察學(xué)生寫(xiě)記敘文和爭(zhēng)論文的寫(xiě)作實(shí)力。

題目一是一道命題式記敘文。要求以“暖和”為題，寫(xiě)篇記敘文。這是一道充溢生活情趣、富有人文關(guān)懷的題目，有利于引導(dǎo)考生關(guān)注自己生活，關(guān)注身邊人物，關(guān)注自己情感表達(dá)。

從寫(xiě)作對(duì)象上來(lái)看，這份“暖和”是出自于寫(xiě)作者的內(nèi)心，因此，實(shí)行第一人稱(chēng)，便于這道題目的表情達(dá)意。這份“暖和”可來(lái)自于父母、爺爺奶奶、外公外婆；還可來(lái)自于摯友、同桌、老師，亦可來(lái)自于社會(huì)上那些素不相識(shí)的好心人。

從寫(xiě)作內(nèi)容上來(lái)看，我們可以依據(jù)寫(xiě)作對(duì)象，來(lái)回憶家庭生活中父母細(xì)心呵護(hù)的溫馨場(chǎng)面和感人事務(wù)，還可生動(dòng)敘述老師、摯友對(duì)自己熱忱激勵(lì)與誠(chéng)意幫助的事跡……

有了這樣的思索，我們下筆就有了源源不絕的生活材料了。值得留意的是便是文體要求——記敘文。因此，這道作文題目寫(xiě)作時(shí)要留意寫(xiě)人敘事，留意對(duì)人物的細(xì)心刻畫(huà)，留意事務(wù)的流暢敘述，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用描寫(xiě)來(lái)呈現(xiàn)環(huán)境，烘托氣氛，運(yùn)用抒情來(lái)強(qiáng)化情感，抒發(fā)情感。

名師點(diǎn)評(píng)

內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：

本文選材典型，小作者選取了家庭生活中母親用寬容化解父親的嚴(yán)厲的一件小事。于細(xì)小的事務(wù)和精短的對(duì)話(huà)中突出了一位慈祥、溫順、愛(ài)護(hù)兒子的母親形象。

表達(dá)點(diǎn)評(píng)：

文章以“我”為敘事的角度，實(shí)行其次人稱(chēng)的方式，如同面對(duì)面地與母親作情感溝通一樣，真實(shí)，感人。另外，文章敘述流暢，于樸實(shí)的語(yǔ)言中再現(xiàn)人物形象，于平凡的人物形象中突出主題。

特征點(diǎn)評(píng)：

細(xì)讀本文，有兩大特色：一、開(kāi)頭精致，奪人眼球。小作者運(yùn)用比方的手法，將母親比作“大?！薄疤煊睢保瑢⒆约罕茸鳌靶◆~(yú)兒”“鳥(niǎo)兒”，既形象生動(dòng)地突出了母親在我成長(zhǎng)中的意義和作用，又極富特色，奪人眼球，在第一時(shí)間取悅讀者。二、心理描寫(xiě)，細(xì)膩動(dòng)人。

寫(xiě)作思路

思路一：父母關(guān)愛(ài)，娓娓道來(lái)

截取家庭生活的細(xì)小事務(wù)，如父親為我的成長(zhǎng)辛苦勞作，母親天冷時(shí)細(xì)心編織圍巾……呈現(xiàn)父母對(duì)自己的細(xì)心呵護(hù)和無(wú)限關(guān)愛(ài)，敘述自己沐浴在父母的愛(ài)河中倍感生活的溫馨與成長(zhǎng)的歡樂(lè)，留意對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等細(xì)微環(huán)節(jié)刻畫(huà)。

思路二：良師訓(xùn)誨