2024年新科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年新科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷642考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光2、如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)——大氣壓．下列有關(guān)敘述中不正確的是()A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在B.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.013×105帕(760mm汞柱）C.大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大D.人的心情通常跟晴天和陰雨天大氣壓的高低變化有關(guān)3、如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型；下列說(shuō)法中正確的（）

A.它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的B.它是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理發(fā)電的C.發(fā)電時(shí)，線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不切割磁感線D.燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)4、吃飯時(shí)隨意談笑，食物可能誤入氣管的原因是（）A.聲門裂未來(lái)得及關(guān)閉B.會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口C.懸雍垂未阻住鼻腔內(nèi)口D.會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口5、下列動(dòng)物行為中，不能起到信息交流作用的是（）A.蟑螂的晝伏夜出B.蜜蜂的圓形舞C.母雞召喚小雞的叫聲D.蝶類釋放性外激素6、下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（）A.Zn2+中的“2+’表示鋅粒帶有2個(gè)單位的正電荷B.2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子C.H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素D.中化學(xué)式上方的“-2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)7、（2016?寧波）2016年巴西爆發(fā)了一種由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通過(guò)伊蚊叮咬傳播．下列說(shuō)法正確的是（）A.寨卡病毒是該病的病原體B.寨卡病毒不是生物，沒有遺傳物質(zhì)C.該病的傳播途徑與流感相同D.在預(yù)防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于保護(hù)易感人群8、屬于濁液的是（）A.香水B.“雪碧”汽水C.碘酒D.牛奶9、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)物體重為4N，然后將該物體浸沒在水中，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N，則該物體在水中受到的浮力是（）A.7NB.4NC.3ND.1N評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液400g，需碳酸鈉____g，需水____g．11、質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心小球甲和乙，已知它們的密度之比是ρ甲∶ρ乙=2∶3。現(xiàn)將甲.乙兩球放入盛有足夠多水的燒杯中，當(dāng)甲.乙兩球靜止時(shí)，水對(duì)兩球的浮力F甲∶F乙=6∶5，兩球的密度分別是____和____.12、如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線，由圖可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)____（選填“強(qiáng)”或“弱”）．請(qǐng)寫出一個(gè)電與磁之間聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)名稱____．

13、一個(gè)質(zhì)量為160g、體積為200cm3的物體，將它完全浸沒在水里，松手后，物體將____（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）14、在配制10%NaCl水溶液的實(shí)驗(yàn)中，稱取的NaCl固體應(yīng)放在托盤天平的____盤中，若最終所得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則可能出現(xiàn)的情況之一是____．15、試一試，你能運(yùn)用光合作用．呼吸作用的原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？在通風(fēng)，透光條件不好的溫室里，植物生長(zhǎng)不好的原因是缺少____和____；土壤板結(jié)時(shí)，植物受危害的原因是根的____受到抑制；用未經(jīng)稀釋的人類尿澆灌植物，植物很快萎蔫（俗稱“燒苗”）．這是因?yàn)闈补嗳思S尿后植物根毛細(xì)胞液濃度____（大于或小于）土壤溶液濃度，導(dǎo)致根毛細(xì)胞____而引起的．16、硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，已知硒的元素符號(hào)為Se，其含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4，則硒元素的化合價(jià)為____，該酸一個(gè)分子中所含原子的總數(shù)為____個(gè)，組成該酸的H、Se、O元素質(zhì)量比為____。17、如圖所示，三個(gè)鉤碼的重力為1牛，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為____牛，c繩受到的拉力為____牛。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)24、圖中足球重4.25N，試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。25、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共4分)26、無(wú)風(fēng)的夜晚；在竹子的竹壁上鉆孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒有水流出，無(wú)論晴朗的白天還是無(wú)風(fēng)的夜晚，將竹子斜剖開（如圖），發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi)的空心部分都沒有水。竹壁中有豐富的導(dǎo)管，竹子的根系非常發(fā)達(dá)且有很強(qiáng)的吸水能力。為什么無(wú)風(fēng)的夜晚在竹壁上鉆孔會(huì)有水流出，而晴朗的白天不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出解釋。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】鞏固氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣具有氧化性；助燃性等．這個(gè)題考查的氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，通過(guò)回憶實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，整理思路。

【解答】A；白霧是液體的小液滴；白煙是固體的小顆粒，磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，故A不正確；

B、鐵絲在氧氣中才能燃燒，故B不正確；

C、硫在氧氣z中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成具有刺激性氣味的氣體，故C不正確

D、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；故D正確。

故答案為：D2、C【分析】【解答】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在；選項(xiàng)A正確，不合題意；

1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.013×105帕(760mm汞柱)；選項(xiàng)B正確，不合題意；

大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)；離地面越高的地方，大氣壓也越小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，符合題意；

人的心情通常跟晴天和陰雨天有關(guān)；晴天雨天與大氣壓的高低變化有關(guān)，選項(xiàng)D正確，不合題意；

故選C。

【分析】掌握與大氣壓有關(guān)的相關(guān)現(xiàn)象。3、A【分析】【解答】解：手搖發(fā)電機(jī)模型在工作時(shí)；即當(dāng)搖動(dòng)手柄，其內(nèi)部線圈會(huì)做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，即此時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即是利用電磁感應(yīng)原理工作的，搖動(dòng)手柄，線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，即消耗機(jī)械能，產(chǎn)生電能．手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)越快，則產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，燈泡越亮．故只有A說(shuō)法正確．

故選A．

【分析】發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．4、D【分析】【解答】吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽；之后各走各路，空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的。當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管；喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的。吞咽完畢，軟顎、喉、會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行。所以當(dāng)吃飯時(shí)隨意談笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。

【分析】呼吸道的組成是考查的重點(diǎn)，需熟記。5、A【分析】【解答】：A；蟑螂的晝伏夜出不是群體內(nèi)的信息交流；A錯(cuò)誤．

B；蜜蜂跳圓形舞是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置；用動(dòng)作進(jìn)行信息交流，B正確；

C；小雞的鳴叫是通過(guò)聲音來(lái)交流；C正確．

D；蝶類通過(guò)釋放性外激素來(lái)交流；屬于群體中的信息交流，D正確．

故選：A

【分析】通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等，動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流6、B【分析】【分析】A；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，進(jìn)行分析解答；

B；分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；

D；根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答。

【解答】A、Zn2+中的“2+”表示一個(gè)鋅離子帶有2個(gè)單位的正電荷；故A錯(cuò)誤；

B；分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子，故B正確；

C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫原子；故C錯(cuò)誤；

D；-2表示的是硫酸根的化合價(jià)；而不是三個(gè)硫酸根的化合價(jià)，其描述法不對(duì)，故D錯(cuò)誤。

故答案為：B7、A【分析】【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病的預(yù)防措施．

【解答】解：A；傳染病是由病原體引起的；寨卡病毒是該病的病原體，A正確；

B；寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，屬于生物，B錯(cuò)誤；

C；該病的傳播途徑是蟲媒傳播；流感的傳播途徑是空氣、飛沫傳播，可見該病的傳播途徑與流感不相同，C錯(cuò)誤；

D；該病的傳播途徑是蟲媒傳播；在預(yù)防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑，D錯(cuò)誤．

故選：A8、D【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．反之，則形成的為濁液；本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、溶液和濁液的區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：

A；香水形成均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；雪碧”汽水；是二氧化碳通入水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；碘酒是溶液；均一、穩(wěn)定的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；牛奶不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，是濁液，故選項(xiàng)正確．

答案：D．9、D【分析】【分析】已知物體重和浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)稱重法F浮=G-F′求出該物體在水中受到的浮力。本題考查了浮力的計(jì)算；關(guān)鍵是稱重法的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目。

【解答】解：已知G=4N，F(xiàn)′=3N，則該物體在水中受到的浮力F浮=G-F′=4N-3N=1N。

故答案為：D二、填空題(共8題，共16分)10、40360【分析】【解答】由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可以知道；碳酸鈉質(zhì)量=400g×10%=40g，需要水：400g－40g=360g．所以答案為：40；360．

【分析】解答本題關(guān)鍵是要知道溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量的計(jì)算方法，并能熟練運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題．11、800kg/m31200kg/m3【分析】解答因?yàn)閮汕蛸|(zhì)量相等，密度之比是ρ甲∶ρ乙=2∶3，所以體積之比為V甲∶V乙=3∶2.①若兩球在水中都漂浮，就有F甲∶F乙=G甲∶G乙=m甲∶m乙=1：1，與題意不符，顯然不是都漂?。虎谌魞汕蛟谒卸际侨拷]，就有F甲∶F乙=ρ水gV甲：ρ水gV乙=V甲∶V乙=3∶2，與題意不符，顯然不可能是全部浸沒；③這樣就只有是一個(gè)漂浮.一個(gè)浸沒，即甲球漂浮，乙球下沉，有F甲∶F乙=ρ甲V甲g：ρ水V乙g=ρ甲V甲：ρ水V乙=6∶5，解得ρ甲=8003kg/m3，ρ乙=12003kg/m3

分析首先要通過(guò)密度的公式得出甲乙體積之比，再對(duì)甲乙可能存在的都漂浮.都下沉.一浮一沉等三種情況討論，三種情況下浮力之比與題意比較，可知符合題意的只有一浮一沉狀況；最后利用甲的漂浮狀態(tài)求出甲的密度和乙的密度.12、弱奧斯特實(shí)驗(yàn)【分析】【解答】（1）磁場(chǎng)的強(qiáng)弱是通過(guò)磁感線的疏密程度來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，從圖中可以看出a點(diǎn)的磁感線比b點(diǎn)的磁感線疏，故a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)弱．（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流的磁效應(yīng)．

故答案為：弱；奧斯特實(shí)驗(yàn)．

【分析】（1）磁感線的分布疏密可以反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，越密越強(qiáng)，反之越弱．（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)．13、上浮【分析】【解答】解：將物體浸沒在水中，V排=V物=200×10﹣6m3=2×10﹣4m3；

物體受到的浮力：

F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×2×10﹣4m3×10N/kg=2N；

物體重：

G=mg=160×10﹣3kg×10N/kg=1.6N；

F?。綠；物體將上?。?/p>

故答案為：上浮．

【分析】將物體浸沒在水中；排開水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；

知道物體的質(zhì)量，利用重力公式求物體受到的重力，再利用物體的浮沉條件判斷物體的浮沉．14、左用量筒量取水時(shí)，仰視液面等（合理即可）【分析】【解答】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；則稱取的NaCl固體應(yīng)放在托盤天平的左盤；所得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，可能溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大，如用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；氯化鈉中含有雜質(zhì)或用托盤天平稱量NaCl時(shí)，砝碼和NaCl放反了，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（合理即可）．

故答案為：左；用量筒量取水時(shí)；仰視液面等（合理即可）．

【分析】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答．15、二氧化碳光照呼吸作用小于失水【分析】【解答】光是光合作用的條件；二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳濃度，能促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，促進(jìn)有機(jī)物的合成．在通風(fēng)；透光不好的溫室里，植物生長(zhǎng)不好是由于缺少二氧化碳和光。農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，通氣狀況減弱，根因得不到充足的氧，而影響呼吸，從而影響生長(zhǎng)；根的吸水取決于根毛細(xì)胞液的濃度和根毛細(xì)胞周圍溶液的濃度．當(dāng)周圍溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液濃度根失水，反之就吸水．在鹽堿地中土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，這時(shí)根不但不吸水還失水。答案為：二氧化碳；光照；呼吸作用；小于；失水。

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，光合作用需要光和二氧化碳。細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用，呼吸作用需要氧氣。16、+672：79：64【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；根據(jù)該酸的一個(gè)分子的構(gòu)成、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹繗湓仫@+1價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)。

該酸的一個(gè)分子是由2個(gè)氫原子；1個(gè)硒原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的；則該酸的一個(gè)分子中所含原子的總數(shù)為7個(gè)。

組成該酸的H；Se、O元素的質(zhì)量比為（1×2）：79：（16×4）=2：79：64。

故答案為：+672：79：64

17、3|1【分析】【分析】要分析abc三繩的受力情況；首先要選擇好研究對(duì)象，即三個(gè)鉤碼，再根據(jù)力的平衡去分析．分析繩子受力往往選擇與它相連的物體為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件，求出繩中拉力．【解答】解：以最下面鉤碼為研究對(duì)象，它受到兩個(gè)力的作用而靜止，因此c繩拉力等于鉤碼重力，故c繩受到的拉力為1牛；

以中間鉤碼為研究對(duì)象，它受到b繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和c繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和c繩拉力均豎直向下，兩者合力為2牛，根據(jù)平衡條件，b繩拉力為2牛；

以最上面的鉤碼為研究對(duì)象，它受到a繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和b繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和b繩拉力均豎直向下；兩者合力為3牛，根據(jù)平衡條件，a繩拉力為3牛．

故答案為：3、1．三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合