2025年滬科版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學上冊階段測試試卷673考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法錯誤的是（）

?A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B.?氧氣的化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生化學反應C.氧氣能支持燃燒，可作燃料D.?氧氣濃度越大，物質的燃燒越劇烈2、下列化學式不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{Al_{2}O_{3}}B.rm{NaO}C.rm{Cu(NO_{3})_{2}}D.rm{AgCl}3、如圖實驗，放置rm{1-2}周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.鐵絲不變化B.試管中的液面不變化C.鐵絲逐漸消失D.試管中的液面上升4、保持氧氣的化學性質的最小粒子是rm{(}rm{)}A.氧原子B.氧分子C.氧元素D.氧離子5、下列有關空氣的說法正確的是rm{(}rm{)}A.空氣中的稀有氣體沒有任何用途B.空氣中含量最多的是氧元素C.可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣D.空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子6、質量相等的兩份氯酸鉀rm{A}和rm{B}將其中一份加入少量的二氧化錳，將它們同時加熱，放出氧氣的質量與反應時間關系的圖像是

A.B.C.D.7、下列四個圖象分別對應四個變化過程的一種趨勢，其說法正確的是()

rm{壟脵}電解水rm{壟脷}加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣rm{壟脹}往一定質量的二氧化錳中加入雙氧水rm{壟脺}加熱一定質量的高錳酸鉀固體制取氧氣A.上述圖象只有rm{2}個正確B.上述圖象只有rm{3}個正確C.上述圖象全部正確D.上述圖象全部錯誤8、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.氮氣的化學性質活潑，故常用作保護氣B.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧C.分離液態(tài)空氣制氧氣，發(fā)生了分解反應D.蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為其中幾乎不含氧分子評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列實驗操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質時，砝碼要用鑷子夾取10、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應產生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產生藍色絮狀沉淀11、鋰電池具有質量輕、電量大等優(yōu)點．鋰電池內的某個反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關于該反應的說法中；正確的是（）

A.反應中MnO2是催化劑。

B.反應前后Mn元素的化合價發(fā)生了改變。

C.該反應為化合反應。

D.生成物LiMnO2為氧化物。

12、在一個密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質；一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：

。XYZQ反應前的質量/g810121反應后的質量/g21待測9已知X和Q兩種物質的相對分子質量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應后物質Z的質量為9g

B.反應中物質Y與Q發(fā)生改變的質量之比為1：1

C.反應生成Y的質量為11g

D.該反應的化學方程式中；物質X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3

13、氧氣是空氣的主要成分之一；有關氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應。

14、化學用語是學習化學的主要工具；是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

15、麗麗同學對周期表的認識正確的是（）

A.元素周期表中共有七個周期十八個族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內質子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、化學與我們的生活息息相關．請從A．甲烷B．氧氣C．一氧化碳D．活性炭E．干冰這幾種物質中；選擇適當?shù)奈镔|用序號填空：

（1）可用于冰箱除異味的是____；

（2）用于急救病人的氣體是____；

（3）有毒的物質是____；

（4）可用于人工降雨的物質是____；

（5）天然氣的主要成分是____．17、如圖所示，把內裝適量水的燒杯放在濕木塊上，然后往燒杯里加入硝酸銨使之溶解，不久拿起燒杯時發(fā)現(xiàn)木塊粘在燒杯的底部，說明硝酸銨溶解時要______熱量，使溫度______而木塊上的水結冰的緣故．18、寫出制取氧氣的三個文字表達式。

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．19、請觀察圖并根據圖示回答下列問題．

rm{(1)}圖rm{A}表示的原子核電荷數(shù)為______；相對原子質量為______；

rm{(2)}圖rm{B}表示的是______rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素的原子；

rm{(3)}圖rm{B}表示的原子在化學變化中形成的離子符號為______．20、將一定質量的碳酸鈣高溫煅燒；變量y隨反應時間的變化如圖，則變量y可以是______。

A．產生氣體的質量B．固體中氧元素的質量。

C．固體中碳元素的質量分數(shù)D．______21、甲；乙、丙是初中化學常見的物質；其轉化關系如右圖所示（提示：甲可以分解為乙和丙，乙和丙可以相互轉化），已知甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質為水．

（1）在圖中括號內標出甲；乙、丙三種物質的化學式；

（2）寫出甲轉化為乙和丙的化學反應符號表達式：____該反應的基本反應類型為____反應．

評卷人得分四、簡答題(共4題，共8分)22、過氧化氫是一種化學性質不穩(wěn)定的物質，實驗室里現(xiàn)有一瓶久置的過氧化氫消毒液，為測定其溶質質量分數(shù)，某化學活動小組的同學做了如下實驗：稱取2g二氧化錳放入燒杯中，加入100g該消毒液，反應后燒杯中剩余物質的總質量為98g，請計算該過氧化氫消毒液中過氧化氫的質量．23、rm{(1)}下圖就是一個簡易的凈水器；據圖回答下列問題：

小卵石和細砂的作用是____________，活性炭的作用是________________。rm{(2)}上述簡易凈水器并不能除去水中的病原微生物，也不能改變水的硬度，可以采取__________的方法，來降低水的硬度，同時殺滅水中的病原微生物。24、通過這一年的學習，也學到了不少化學知識，某工地的倉庫里有三包標簽已磨損的白色粉末，分別是生石灰、熟石灰和碳酸鈣粉末rm{.}請你設計一個簡便的方法進行鑒別；并完成該實驗報告．

。操作步驟現(xiàn)象與結論25、水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識rm{.}請你回答：

rm{(1)}天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是____________．rm{(2)}硬水給生活帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來降低水的硬度．rm{(3)}如圖是電解水實驗裝置rm{.}圖中rm{A}是電源的____________極；電解水時，將轉化為化學能；請寫出水在通電條件下反應的化學方程式．評卷人得分五、計算題(共4題，共20分)26、向10mL未知濃度的NaOH溶液中加入10mL未知濃度的CuSO4溶液，有藍色絮狀沉淀生成，有關的化學方程式為：______．請設計簡單的實驗初步判斷：溶液中的NaOH和CuSO4是否已經完全反應；將實驗探究的步驟和可能觀察到的現(xiàn)象及結論填寫在下列實驗報告中．

。實驗步驟觀察到的現(xiàn)象結論（1）過濾；取濾液觀察。

（2）取濾液樣品于試管中，加入幾滴無色酚酞試液（1）①濾液呈藍色。

②濾液無色。

（2）①若酚酞變紅。

②______（1）①______

②______

（2）①______

②______

27、一實驗小組為探究可燃物燃燒的條件進行了下面的兩個實驗：

（1）按圖-1實驗（著火點：白磷40℃；紅磷240℃；水溫不低于70℃）可觀察到的現(xiàn)象是：______．

（2）按圖-2實驗（集氣瓶底部鋪有少量沙子）可觀察到：鎂條可以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒，集氣瓶內部有某黑色固體和白色氧化鎂生成．寫出該反應的化學方程式______2MgO+C28、實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）上述裝置中，可用于收集氫氣的是______（填儀器裝置下方的字母；下同）．

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的______，收集裝置可選用圖中的______，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______．29、新鮮的空氣給人一種清新爽快的感覺．小沖想通過實驗證明教室里空氣和操場上空氣中二氧化碳含量有所差別；請你幫助設計實驗方案，簡要寫出實驗操作的步驟．

評卷人得分六、推斷題(共1題，共2分)30、rm{A-G}都是常見的物質，它們之間有如圖轉換關系。已知rm{A}為暗紫色固體，rm{B}為使帶火星木條復燃的氣體，rm{E}rm{F}的組成元素相同。rm{(}注意：部分反應條件、反應物已略去rm{).}請回答下列問題：

rm{(1)A}的名稱為______；

rm{(2)B}的一種用途是______；

rm{(3)}反應rm{壟脷}的基本反應類型為______；

rm{(4)}反應rm{壟脹}的文字表達式為______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：A；空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用；正確；

B；氧氣的化學性質比較活潑；能與許多物質發(fā)生化學反應，正確；

C；氧氣能支持燃燒；可作助燃劑，不能用作燃料，錯誤；

D；氧氣濃度越大；物質的燃燒越劇烈，正確；

故選C．

【分析】根據已有的氧氣的知識進行分析解答即可．2、B【分析】解：rm{A}rm{Al_{2}O_{3}}中鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學式為rm{Al_{2}O_{3}}故選項化學式書寫正確。

B、氧化鈉中鈉元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學式為rm{Na_{2}O}故選項化學式書寫錯誤。

C、rm{Cu(NO_{3})_{2}}中銅元素顯rm{+2}價，硝酸根顯rm{-1}價，其化學式為rm{Cu(NO_{3})_{2}}故選項化學式書寫正確。

D、rm{AgCl}中銀元素顯rm{+1}價，氯元素顯rm{-1}價，其化學式為rm{AgCl}故選項化學式書寫正確。

故選：rm{B}

化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零rm{)}是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{B}3、D【分析】【分析】本題把鐵的銹蝕與空氣成分驗證兩個探究實驗巧妙結合，解答時注意兩處知識的全面應用。【解答】A.處于潮濕空氣中的鐵絲，既與水接觸又與氧氣接觸，滿足了銹蝕條件，放置一段時間后會出現(xiàn)銹蝕，鐵絲表現(xiàn)出現(xiàn)紅褐色鐵銹，故A選項說法錯誤；B.鐵絲銹蝕會消耗試管內的氧氣，而使管內氣體減少，從而造成水進入試管，試管內液面上升，故B選項說法錯誤；C.鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體，所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實不符，故C選項說法錯誤；D.空氣中氧氣被部分消耗，試管內氣體減少，水在大氣壓的作用下進入試管，水面應該上升，故D選項說法正確。故選D。【解析】rm{D}4、B【分析】解：分子是保持物質化學性質的最小粒子，氧氣是由氧分子構成的，所以，保持氧氣的化學性質的最小粒子是氧分子。所以，rm{A}rm{C}D錯誤；B正確。

故選：rm{B}

根據分子的定義及氧氣的微觀構成分析判斷．

原子是化學變化中的最小粒子，它能保持由原子構成的物質的化學性質rm{.}由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子．【解析】rm{B}5、D【分析】試題分析：rm{A}稀有氣體在生產和科學方面有廣泛的用途；如做保護氣和做各種電光源；

B；空氣中含量最多的氣體是氮氣；故含量最多的元素是氮元素；

C；氫氣的密度最小；空氣中含量很少；

D；空氣是由氮氣、氧氣和二氧化碳等氣體構成的混合物．

A；稀有氣體在生產和科學方面有廣泛的用途；如做保護氣和做各種電光源，故錯誤；

B、空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：rm{78%}氧氣：rm{21%}稀有氣體：rm{0.94%}二氧化碳rm{0.03%}水蒸氣和雜質：rm{0.03%.}所以說空氣中含量最多的元素是氮元素；故錯誤；

C；氫氣的密度最小；空氣中含量很少，故錯誤；

D；空氣是由氮氣、氧氣和二氧化碳等氣體構成的混合物；而這些氣體由分子構成，正確；

故選D．【解析】rm{D}6、D【分析】【分析】本題考查的是催化劑，催化劑只是改變反應的速率，對反應的生成物及生成物的量都沒有影響，據此分析?！窘獯稹抠|量相同的兩份氯酸鉀，一份中混有少量rm{MnO_{2}}分別同時加熱，加二氧化錳的產生氧氣的速度快但兩份氯酸鉀的質量相等所以生產的氧氣質量相等，注意，不加熱反應不會發(fā)生，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}7、B【分析】【分析】掌握圖像與化學知識之間的關系是解題的關鍵，仔細分析，認真作答是根本。【解答】rm{壟脵}電解水的過程中產生氫氣和氧氣的體積比為rm{2:1}故正確；rm{壟脷}加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是作催化劑，反應前后的質量不變；而剩余固體的質量減少，開始反應后二氧化錳的質量分數(shù)增大，完全反應后不變，故正確；rm{壟脹}往一定質量的二氧化錳中加入雙氧水，二氧化錳是反應的催化劑，二氧化錳的質量不變，故錯誤；往一定質量的二氧化錳中加入雙氧水，二氧化錳是反應的催化劑，二氧化錳的質量不變，故錯誤；rm{壟脹}加熱一定質量的高錳酸鉀固體制取氧氣，氧氣是氣體，要逸出，所以固體中氧元素的質量減少，固體的質量也減少，固體中氧元素的質量分數(shù)也減少，完全反應后不變，故正確。故選B。rm{壟脺}加熱一定質量的高錳酸鉀固體制取氧氣，氧氣是氣體，要逸出，所以固體中氧元素的質量減少，固體的質量也減少，【解析】rm{B}8、D【分析】解：rm{A}氮氣性質穩(wěn)定；用作保護氣，故A錯誤；

B；紅磷在氧氣中燃燒時不能產生霧；故選項錯誤；

C；分離液態(tài)空氣利用各組分的沸點不同來制取氧氣；發(fā)生的是物理變化不是化學變化，分解反應是化學變化的一種反應類型，故不正確；

D；因為生物的呼吸作用離不開氧氣；蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，即沒有氧分子，正確；

故選D

A；氮氣性質穩(wěn)定；用作保護氣；

B；紅磷燃燒能產生大量的白煙；

C；運用分離液態(tài)空氣利用各組分的沸點不同來制取氧氣；發(fā)生的是物理變化不是化學變化；

D；根據蒸餾水不宜養(yǎng)魚；是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，即沒有氧分子進行解答．

根據氣體的用途分析解答．【解析】rm{D}二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】【分析】A.根據聞氣味的方法進行分析；B.根據藥品的取用進行分析；C.根據取用塊狀藥品用鑷子進行取用進行分析；D.根據使用托盤天平稱量物質時，砝碼要用鑷子夾取進行分析?！窘獯稹緼.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動，使少量的氣體飄過聞氣味，故A錯誤；B.取用藥品時要節(jié)約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯誤；D.使用托盤天平稱量物質時，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}10、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復分解反應，無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據鹽的化學性質；進行分析判斷．

C；根據硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據堿的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學性質、堿的化學性質、常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}11、BC【分析】

A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變．而題中的電池的反應中MnO2最終參與了反應；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應是指由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應；該反應符合化合反應的定義和特點，屬于化合反應，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據催化劑在化學反應中質量不變的原則來判斷．

B；根據根據化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算反應前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據化合反應的定義判斷．

D；根據氧化物的概念判斷．

12、CD【分析】

A；反應后物質Z的質量為9g+1g=10g．故選項錯誤；

B；反應中物質Y與Q發(fā)生改變的質量之比為11：12．故選項錯誤；

C；反應生成Y的質量為11g．故選項正確；

D；因為X和Q兩種物質的相對分子質量均為M；反應物X和Q的質量比是8：12=2：3，所以該反應的化學方程式中，物質X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3．故選項正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據可知；X和Q是反應物，Y和Z是生成物，參加反應的物質的質量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質量是9g，Y的質量是11g．

13、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學反應；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據氧氣的檢驗方法進行分析判斷．

B；根據氧氣的密度進行分析判斷．

C；根據氧氣的溶解性進行分析判斷．

D；根據氧氣的化學性質進行分析判斷．

14、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學式就是Al2O3．

15、BC【分析】

A；根據元素周期表中共有七個周期；18個縱行，每一縱行叫做一個族，8、9、10三個縱行共同組成一個族，共有16個族；故A說法錯誤；

B；根據在原子中；原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內質子數(shù)目；故B說法正確；

C；根據元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故C說法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁，故D說法錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據元素周期表中共有七個周期；18個縱行，每一縱行叫做一個族，8、9、10三個縱行共同組成一個族，共有16個族；進行解答；

B；根據在原子中；原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；進行解答；

C；根據元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；進行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】

（1）活性炭具有吸附性；可用于冰箱除異味；（2）氧氣具有供給呼吸的性質，用于急救病人；（3）一氧化碳有毒，一氧化碳能與人體中的血紅蛋白結合，人就會缺氧窒息死亡；（4）干冰升華時吸熱，可用于人工降雨；（5）天然氣的主要成分是甲烷．

故答案為：（1）D；（2）B；（3）C；（4）E；（5）A．

【解析】【答案】根據物質組成；性質、用途；判斷符合要求的物質．活性炭具有吸附性；氧氣具有供給呼吸的性質；一氧化碳有毒；干冰升華時吸熱；天然氣的主要成分是甲烷．

17、略

【分析】解：燒杯中加入硝酸銨晶體；溶于水時吸收熱量，使溶液的溫度降到0℃以下，木板上的水結冰，從而使燒杯與木塊粘在一起．

故答案為：吸收；溫度降到0℃以下。

有的物質溶于水時會放出熱量；使溶液溫度升高，如濃硫酸等；也有些物質溶于水時會吸收熱量，使溶液溫度降低，如硝酸銨等．

物質溶解于水時有三種表現(xiàn)：溶解時放出熱量使溶液溫度升高，以氫氧化鈉、濃硫酸為代表；溶解時吸收熱量使溶液溫度降低，以硝酸銨為代表；其它大部分物質溶解時無明顯的熱量變化，溶液溫度基本保持不變．【解析】吸收；溫度降到0℃以下18、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；過氧化氫水+氧氣【分析】解：rm{(1)}高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；

rm{(2)}氯酸鉀分解的文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；

rm{+}過氧化氫分解的文字表達式為：過氧化氫rm{(3)}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}氧氣．

故填：高錳酸鉀rm{+}錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}二氧化錳rm{+}氧氣；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{+}氧氣；過氧化氫rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣．

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣．

書寫反應的文字表達式時，反應物、生成物、反應條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯別字．rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}【解析】高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；過氧化氫rm{+}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}氧氣rm{+}19、略

【分析】解：rm{(1)}根據元素周期表中的一格中獲取的信息，圖rm{A}表示的元素的原子序數(shù)為rm{12}根據原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)，則該元素的原子核電荷數(shù)為rm{12}相對原子質量為rm{24.31}．

rm{(2)}圖rm{B}表示的是原子最外層電子數(shù)為rm{7}大于rm{4}屬于非金屬元素的原子．

rm{(3)}圖rm{B}表示的原子為氯原子，在化學變化中易得到rm{1}個電子形成帶rm{1}個單位負電荷的陰離子，其離子符號rm{Cl^{-}}．

故答案為：rm{(1)12}rm{24.31}rm{(2)}非金屬；rm{(3)Cl^{-}}．

rm{(1)}根據圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)；相對原子質量、元素符號、元素種類等；進行分析解答即可．

rm{(2)}若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}則一般為非金屬元素，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}則一般為金屬元素，在化學反應中易失去電子．

rm{(3)}圖rm{B}表示的原子在化學變化中易得到rm{1}個電子形成帶rm{1}個單位負電荷的陰離子；形成其離子符號即可．

本題難度不大，掌握元素周期表中元素的信息，明確原子結構示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關系是解題的關鍵．【解析】rm{12}rm{24.31}非金屬；rm{Cl^{-}}20、B固體的質量【分析】解：A；將一定質量的碳酸鈣高溫煅燒；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氣體的質量應逐漸增加，故選項錯誤。

B；將一定質量的碳酸鈣高溫煅燒；加熱到一定溫度，碳酸鈣才能分解，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應后二氧化碳逸出，固體中氧元素的質量逐漸減少，至完全反應不再發(fā)生改變，故選項正確。

C；將一定質量的碳酸鈣高溫煅燒；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應后二氧化碳逸出，固體中碳元素的質量分數(shù)應減少至0，故選項錯誤。

D；將一定質量的碳酸鈣高溫煅燒；加熱到一定溫度，碳酸鈣才能分解，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質量逐漸減少，至完全反應不再發(fā)生改變（合理即可）。

故答案為：

B；固體的質量（合理即可）。

將一定質量的碳酸鈣高溫煅燒；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，進行分析判斷。

本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合鹽的化學性質，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象?！窘馕觥緽固體的質量21、略

【分析】

（1）由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質為水，根據所學知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣其中過氧化氫的化學式為：如圖所示：

H2O2；乙的化學式為：H2O；丙的化學式為：O2；

（2）甲為過氧化氫，過氧化氫分解產生了水和氧氣，該反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應為分解反應．

故答案為：

（2）①2H2O22H2O+O2↑；

②分解．

【解析】【答案】由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質為水，根據所學知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣，水電解可生成氧氣和氫氣，氫氣在氧氣中燃燒會生成水，能夠滿足剛才的分析，可以據此解答該題．

四、簡答題(共4題，共8分)22、略

【分析】

過氧化氫分解反應中，二氧化錳只是催化劑，本身不參與反應．根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．故生成氧氣的質量=反應前各物質的質量總和-反應后生成各物質的質量總和；根據過氧化氫分解的化學方程式和生成的氧氣的質量，列出比例式，就可計算出參與反應的H2O2質量．

本題主要考查學生利用質量守恒定律、化學方程式和溶質質量分數(shù)公式進行計算的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．【解析】解：生成氧氣的質量為：100g+2g-98g=4g；

設參與反應的H2O2質量為x；

2H2O22H2O+O2↑

6832

x4g

根據：

解得x=8.5g；

答：過氧化氫消毒液中過氧化氫的質量為8.5g．23、rm{(1)}過濾吸附

rm{(2)}煮沸【分析】【分析】本題考查了凈化水的相關知識，解題時根據凈化水的原理、方法、硬水的軟化方法來分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}在此簡易凈水器內的小卵石和細砂可以除去一些難溶性雜質，起到了過濾的作用；活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：過濾；吸附；rm{(2)}生活中可以采取加熱煮沸的方法，來降低水的硬度，同時殺滅水中的病原微生物；故填：煮沸。【解析】rm{(1)}過濾吸附rm{(2)}煮沸24、解：生石灰可與水反應放出大量的熱；氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣不溶于水，分別取少量粉末于試管中，加入適量水，攪拌；靜置，反應劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰；攪拌后，固體沉降很快，液體立刻變澄清的是碳酸鈣粉末；攪拌后，液體不易變澄清的是熟石灰．

故答案為：。操作步驟現(xiàn)象與結論分別取少量粉末于試管中，加入適量水，攪拌、靜置．反應劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰；攪拌后，固體沉降很快，液體立刻變澄清的是碳酸鈣粉末；攪拌后，液體不易變澄清的是熟石灰．【分析】

對生石灰、熟石灰和碳酸鈣粉末進行鑒別，可以依據這三種物質不同的性質進行分析rm{.}生石灰可與水反應放出大量的熱；氫氧化鈣微溶于水，水溶液遇二氧化碳變渾濁，碳酸鈣不溶于水，可與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，進行分析解答．

本題有一定難度，解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】解：生石灰可與水反應放出大量的熱；氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣不溶于水，分別取少量粉末于試管中，加入適量水，攪拌；靜置，反應劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰；攪拌后，固體沉降很快，液體立刻變澄清的是碳酸鈣粉末；攪拌后，液體不易變澄清的是熟石灰．

故答案為：。操作步驟現(xiàn)象與結論分別取少量粉末于試管中，加入適量水，攪拌、靜置．反應劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰；攪拌后，固體沉降很快，液體立刻變澄清的是碳酸鈣粉末；攪拌后，液體不易變澄清的是熟石灰．25、（1）蒸餾

（2）肥皂水煮沸

（3）負極電能【分析】【分析】本題考查學生對凈水方法的應用以及水的電解和區(qū)分硬水軟水的方法，要根據所學習的內容有針對地合理解答；本題較簡單，但要熟悉凈水方法，學會區(qū)分硬水和軟水，電解水的知識。【解答】rm{(1)}在各種凈化水的方法中；凈化程度最高的是蒸餾，可除去所有的雜質；故填：蒸餾；

rm{(2)}區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是用肥皂水；有較多浮渣的是硬水，沒有浮渣或很少的是軟水；常用來降低水的硬度的方法是煮沸，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}電解水生成氫氣和氧氣的體積比為rm{2:1}則甲是氫氣，乙是氧氣；產生氫氣的電極與電源的負極相連，所以圖中rm{A}是電源的負極；電解水時將電能轉化為化學能；水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：負極；電能；rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}O

overset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}蒸餾蒸餾

rm{(1)}肥皂水煮沸

rm{(2)}肥皂水煮沸負極電能rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}五、計算題(共4題，共20分)26、略

【分析】

氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故答案為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；

兩者反應時；可能氫氧化鈉過量；可能硫酸銅過量，也可能恰好完全反應，酚酞遇堿變紅色；

。實驗步驟觀察到的現(xiàn)象結論（1）過濾；取濾液觀察。

（2）取濾液樣品于試管中，加入幾滴無色酚酞，（1）①濾液呈藍色。

②濾液呈無色。

（2）①若酚酞變紅。

②若酚酞不變色（1）①硫酸銅過量。

②氫氧化鈉過量或恰好完全反應。

（2）①氫氧化鈉過量。

②恰好完全反應

【解析】【答案】根據氫氧化鈉會與硫酸銅生成氫氧化銅沉淀進行分析；

根據兩者反應時；可能氫氧化鈉過量；可能硫酸銅過量，也可能恰好完全反應，酚酞遇堿變紅色進行分析．

27、略

【分析】

（1）據題意和燃燒的條件可知反應現(xiàn)象是：銅片上白磷燃燒；紅磷和水中的白磷沒有燃燒．銅片上的白磷能夠燃燒是因為達到著火點，與氧氣充分接觸，符合燃燒的條件．銅片上的紅磷不能燃燒是因為達不到著火點，水中的白磷不能燃燒是因為沒有充足的氧氣．

故答案為：水中的白磷不燃燒；薄銅片上的紅磷不燃燒，白磷燃燒．

（2）反應物是鎂條和二氧化碳，反應條件是點燃，生成物是碳和氧化鎂．可寫出化學反應式：2Mg+CO22MgO+C

．

（3）從鎂條可以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒可知：并不是所有的燃燒都需要氧氣，Mg著火不能用CO2滅火．

故答案為：（1）水中的白磷不燃燒；薄銅片上的紅磷不燃燒，白磷燃燒。

（2）2Mg+CO22MgO+C

（3）①并不是所有的燃燒都需要氧氣，②Mg著火不能用CO2