2024年滬教版七年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各句中沒有語病的一句是（）A.中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。B.這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年。C.改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。D.經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。2、對(duì)“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”理解正確的一項(xiàng)是（）A.描寫木蘭想早日到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)的急切心情。B.描寫征途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)不畏艱難的決心。C.描寫征途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)出躍馬飛奔，馳騁沙場(chǎng)的英雄氣概。D.像飛一樣渡過千山萬水，表現(xiàn)了木蘭歡快的心情。3、下列詞語中加線的字注音完全正確的一項(xiàng)是()。A.靜____(mì)大____（è）____取(shǔn)B.____子(qián)低____（lèi）____奪(cuàn)C.____啞(yīn)____(xīsù)________火(gōu)D.____獵(shòu)貪____(lán)哀____（hào）4、下面句子朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.黔/無驢，有好事者/船載以入B.以為/且/噬己/也。

C.然/往來視之，覺/無異能者D.技止/此耳5、下列加著重號(hào)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.撒谷（sǎ）行輩（háng）怏怏（yàng）悲愴（chuàng）B.郝叟（shǒu）愜意（qiè）泅渡（qiú）困窘（jiǒng）C.陰霾（lí）覆蓋（fù）告罄（qìng）精髓（suǐ）D.攛掇（duó）冗雜（rǒng）假寐（mèi）亢奮（kāng）6、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.周梅森的《人民的名義》引發(fā)了百姓對(duì)官場(chǎng)的關(guān)注，作品細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)細(xì)致，具體而微地刻畫了高育良、李達(dá)康、侯亮平等人物。B.中美貿(mào)易戰(zhàn)不斷升級(jí)，美國政府對(duì)中國2000億美元產(chǎn)品加征10%關(guān)稅，妄圖打壓中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。C.地下制假窩點(diǎn)里，工人們廢寢忘食地加班加點(diǎn)，由于晚上動(dòng)靜太大，該窩點(diǎn)被周邊群眾舉報(bào)。D.經(jīng)歷挫折后，她一度生活在失敗的陰影里，整個(gè)人也無精打采了，是老師的鼓勵(lì)和幫助驅(qū)逐了她心中的黑暗。7、語言運(yùn)用。

下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.春節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，李明很激動(dòng)地說：“我很高興為大家朗誦一首小詩，請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽?！盉.同學(xué)發(fā)來短信，邀請(qǐng)你到他家吃飯，你回復(fù)：“感謝你的邀請(qǐng)，我一定按時(shí)光臨寒舍?！盋.我每次在微信朋友圈為選秀選手投票，家母都會(huì)說：“別把朋友圈當(dāng)成了‘投票圈’?！盌.假如你穿越到三國時(shí)代，見到了諸葛亮，你說：“今日得見先生，足下三生有幸矣！”評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、根據(jù)拼音寫漢字。

xié____持hǎo____叟chà____異qí____禱gěng____咽ào____悔9、下列詞語中加線字注音錯(cuò)誤的拼音找出來。

不____（xiè）制____（cái）滑____（jī）一勞永____（yù）節(jié)____（zòu）赫____英名（hè）____10、將文言詞“畢”“諸”“已”“易”填入下邊的空白處；并說明它們的詞義。

爭(zhēng)論不____移風(fēng)____俗訴____法律。

原形____露付____實(shí)施鞠躬盡瘁，死而后____11、讀《童年》，節(jié)日狂歡中，通常由____彈琴，____表演的舞蹈則讓大家如癡如醉。12、《七顆鉆石》是____（國籍）作家____的____（體裁）。他還有響譽(yù)世界的長篇小說作品，如《____》、《____》、《____》等。13、下面詩句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上(填寫序號(hào))。①松間鳴好鳥②鳥鳴山更幽③泉和萬籟聲④風(fēng)定花猶落⑤窗外見南山(1)上聯(lián)：______；下聯(lián)：______；(2)上聯(lián)：______；下聯(lián)：______。14、給下列加下劃線的字注音。余________到____仔蜈________氣____求____愛____折腌____竹________妹麻____盤____評(píng)卷人得分三、默寫(共6題，共12分)15、【題文】根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（6分,每題1分）

（1）詩中景是：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，____”的鶯歌燕舞；

是“____；烏蒙磅礴走泥丸”的崇山峻嶺；

是“____；夜泊秦淮近酒家”的迷蒙冷寂。

（2）詩中情是“不畏浮云遮望眼，____”的豪情壯志；

是“落紅不是無情物，____”的奉獻(xiàn)精神；

是“____；誰言天地寬？”的滿腔悲憤。

（3）____，____；蓋竹柏影也。

（4）王笑曰：“____；寡人反取病焉?！?/p>

（5）他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，____；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?6、讀下面這段話，按要求完成題目。讀書，是智慧的行為。愚昧的人，一輩子像游走在黑暗之中，隨波逐流，渾渾噩噩，最后一事無成□智慧的人，一輩子像行進(jìn)在光明之中，時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，____①“□”內(nèi)應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)是____②將劃線句改成陳述句。____

17、古詩文默寫。

①______；寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

②《孫權(quán)勸學(xué)》中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書學(xué)習(xí)確有成效的句子是：______；非復(fù)吳下阿蒙！

③漫步古詩苑，我們與唐朝的詩人韓愈同住村落，觀賞“______，惟解漫天作雪飛”的奇妙美景；在月光下走進(jìn)幽靜的竹林深處，聆聽1000多年前的王維“獨(dú)坐幽篁里，______”的余音裊裊；我們與李白在洛陽共度思鄉(xiāng)之情，耳畔是“______，散入春風(fēng)滿洛城”的悠悠笛聲；我們與岑參相伴，同赴邊塞，“故園東望路漫漫，______”心頭涌起的是對(duì)故土與親人的深深思念18、根據(jù)課文填空。

（1）沾衣欲濕杏花雨；______。

（2）水何澹澹；______。

（3）我寄愁心與明月；______。

（4）潮平兩岸闊；______。

（5）也不必說：______；肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了。

（6）______；思而不學(xué)則殆。

（7）子在川上曰：______；不舍晝夜。

（8）子曰：三人行；必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，______。

（9）正是江南好風(fēng)景；______。

（10）不知何處吹蘆管，______。19、名著《西游記》(1)那行者倚在樹下，往上一看，只見向南的枝上，露出一個(gè)人參果，真?zhèn)€像孩兒一般。他把金擊子敲了一下，那果子撲的落將下來。他也隨跳下來跟尋，寂然不見；四下里草中尋找，更無蹤影。選段中師徒一行西行至何處？果子敲落后為何找尋無蹤影？行者怒推果樹后，又是如何讓果樹復(fù)活的？_____________________________________________(2)車遲國中妖怪國師與唐僧斗法。_________與唐僧斗祈雨，_________與唐僧斗隔板猜物，唐僧在孫悟空的幫助下，擊敗妖怪國師。20、默寫。

（1）______；山島竦峙。樹木叢生，______。秋風(fēng)蕭瑟，______。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）楊花落盡子規(guī)啼；______。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）《天凈沙?秋思》中作者直抒胸臆；道出天涯游子之悲涼的句子。

是：______；______。

（4）鄉(xiāng)書何處達(dá)；______。（王灣《次北固山下》）

（5）春天像健壯的青年；______，領(lǐng)著我們上前去。（朱自清《春》）

（6）古詩詞中多有借明月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情的詩句，請(qǐng)默寫出你喜歡的一句：______，______。評(píng)卷人得分四、寫作題(共3題，共18分)21、題目：那天，我做了該做的事要求：①不少于600字，要有必要的細(xì)節(jié)描寫。②要說真話，抒真情，忌抄襲。③字跡清楚，書寫工整。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。22、請(qǐng)?jiān)凇昂蚠_____的親密接觸”中的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語；構(gòu)成你的作文題目，寫一篇文章?？梢曰貞浾鎸?shí)的經(jīng)歷，也可以發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。

要求：

（1）請(qǐng)將作文題目補(bǔ)寫完整；抄寫在作文紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）；字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。23、話題作文。

生活中總有一些味道是令人難以忘懷的；新翻泥土的味道；成熟果實(shí)的味道，舌尖上綻開的食物的味道，汗水滴落時(shí)的味道，書籍里蘊(yùn)藏的知識(shí)的味道

請(qǐng)以“味道”為話題寫一篇作文。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】A．項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤：“教育工作者”包含“班主任”；二者不能并列；應(yīng)刪去“廣大班主任老師”或把“和”改為“特別是”“尤其是”；

B．正確；

C．搭配不當(dāng)：“水平”只有高低；

D．成分殘缺：缺主語；去掉“使”。所以只有B是最佳答案。

故選：B。

本題考病句的辨析；常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生?！窘馕觥緽2、C【分析】“萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛”的意思是像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。前一句寫的是征途遙遠(yuǎn)，后一句寫的是木蘭馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的英勇氣概。

故選：C。

整體感知課文；概括和梳理故事情節(jié)之后會(huì)得到正確答案，解答本題時(shí)需要練習(xí)上下文。

學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，才能篩選出正確的信息，理解正確。【解析】C3、A【分析】【分析】B項(xiàng)“劣”讀“l(fā)iè”；C項(xiàng)“窣”讀“sū”；D項(xiàng)“號(hào)”讀“háo”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音、聲調(diào)的掌握4、D【分析】正確的劃分應(yīng)是“技/止此耳”?！窘馕觥緿5、A【分析】A．正確．

B．錯(cuò)誤．郝叟sǒu；

C．錯(cuò)誤．陰霾mái；

D．錯(cuò)誤．?dāng)x掇duo；亢奮kàng；

故選A．

本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辯析字音；要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．

此題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力．需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音．【解析】A6、B【分析】A．有誤；具體而微：指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。此處應(yīng)該是具體細(xì)致或細(xì)致入微的刻畫。

B．正確；

C．有誤；廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。應(yīng)該用在做正確的事情上，不能用在造假犯罪等壞事上。

D．有誤；驅(qū)逐的意思是：驅(qū)趕或強(qiáng)迫離開，比如驅(qū)逐出境，驅(qū)逐入侵者。不合語境。

故選：B。

本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位；詞語理解不正確。

正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義?！窘馕觥緽7、C【分析】此題考查語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。解答此題，要通讀全句段，理解大意，然后結(jié)合具體語境辨析作答?！窘馕觥緼項(xiàng)“聆聽”是敬詞，是自己認(rèn)真、恭敬地聽對(duì)方的講話，表示對(duì)別人的尊敬。不能用在自己身上。表達(dá)不得體；B項(xiàng)“光臨寒舍”是別人到自己家來了，主人歡迎時(shí)的謙稱。不能用在自己到別人家去。表達(dá)不得體；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)“足下”是舊時(shí)交際用語，下稱上或同輩相稱的敬詞。不能用在自己身上。表達(dá)不得體；故選：C。二、填空題(共7題，共14分)8、挾郝詫祈哽懊【分析】【分析】略。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)常用字的字音的掌握情況。9、yù改為yì【分析】【分析】逸”字應(yīng)讀yì；不能寫成yù；注意韻母的區(qū)別。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯(cuò)誤，形近字要注意部首的區(qū)別，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?0、已易諸畢諸已【分析】【分析】先了解題干中四個(gè)字詞通常使用的意義（本義）；“畢”為“完”，“諸”為“各；之于”，“已”為“停、結(jié)束”，“易”為“改”再根據(jù)短語的內(nèi)容判斷所有的字。

【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代漢語中很多短語里的字詞還保留著古義，學(xué)習(xí)時(shí)要注意理解。11、雅科夫外祖母【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；節(jié)日狂歡中，通常由雅科夫彈琴，外祖母表演的舞蹈則讓大家如癡如醉。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品人物、情節(jié)的掌握情況。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。12、俄國列夫·托爾斯泰童話戰(zhàn)爭(zhēng)與和平復(fù)活安娜·卡列尼娜【分析】【分析】積累記憶常見作家朝代；稱號(hào)、作品及風(fēng)格流派特色。

【點(diǎn)評(píng)】此題概括題要看清答題要求，積累著名作家作品，加強(qiáng)記憶。13、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)的把握能力。對(duì)聯(lián)要求上聯(lián)和下聯(lián)的內(nèi)容、詞性相照應(yīng)，且下聯(lián)的最后一個(gè)字為平聲。由此判斷（1）“松間”對(duì)“窗外”,“鳴”對(duì)“見”,“好鳥”對(duì)“南山"，"山”又是平聲，所以（1）上聯(lián)為①，下聯(lián)為⑤；（2）“風(fēng)”對(duì)“鳥”，“定”對(duì)“鳴”,“花”對(duì)“山”,“猶”對(duì)“更”,“落”對(duì)“幽”,但“落”是仄聲，所以④是上聯(lián)，②是下聯(lián)?！窘馕觥浚?分）（1）①⑤分）（1）①⑤2②（2）④14、略

【分析】本題考查學(xué)生正確拼寫字音的能力。字音題要注意平時(shí)的積累，對(duì)于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典?！窘馕觥縥ìzhuàngnāngongshànqínìyāozìsǔnzǐbìjù三、默寫(共6題，共12分)15、略

【分析】【解析】

試題分析：本題都是上句對(duì)下句或者是下句對(duì)上句的題型；相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單一些，考查對(duì)詩詞的記憶默寫能力。只要注意根據(jù)提示對(duì)出上；下句即可，注意注意“燕、逶迤、籠、碌碌、熙、藻荇”的寫法。對(duì)于古詩詞默，寫要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。

考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）誰家新燕啄春泥；五嶺逶迤騰細(xì)浪；煙籠寒水月籠沙。

（2）自緣身在最高層；化作春泥更護(hù)花；無限河山淚。

（3）庭下如積水空明；水中藻荇交橫。

（4）圣人非所與熙也。

（5）也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧16、略

【分析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，以及反問句與陳述句轉(zhuǎn)換的能力。第①小題，兩個(gè)句子是并列的，所以前一句后應(yīng)為分號(hào)。第②小題，劃線句子是一個(gè)反問句，要轉(zhuǎn)換成陳述句，反問表示一重否定，句子有一個(gè)否定詞，所以，這一句表示肯定。如“最終譜寫出人生的華美樂章”?！窘馕觥竣?；②最終譜寫出人生的華美樂章。17、略

【分析】①朔氣傳金柝；（重點(diǎn)字：柝）

②卿今者才略；（重點(diǎn)字：卿）

③楊花榆莢無才思；（重點(diǎn)字：戎）

彈琴復(fù)長嘯；（重點(diǎn)字：嘯）

誰家玉笛暗飛聲；

雙袖龍鐘淚不干。

本題為連續(xù)性默寫；答題時(shí)注意題目提供的前后句即可。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字；少字、錯(cuò)別字的情況。

名句默寫中需要注意的七點(diǎn)：①領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)強(qiáng)記，邊誦邊寫；②要突破生僻難寫字，規(guī)范書寫；③要注重同音異義詞；④要關(guān)注同義異形詞；⑤要留意具體語境；⑥要留心語句順序；⑦要注意語句出處?！窘馕觥克窔鈧鹘痂?；卿今者才略；楊花榆莢無才思；彈琴復(fù)長嘯；誰家玉笛暗飛聲；雙袖龍鐘淚不干。18、略

【分析】（1）吹面不寒楊柳風(fēng)；

（2）山島竦峙（重點(diǎn)字：竦峙）；

（3）隨君直到夜郎西；

（4）風(fēng)正一帆懸；

（5）鳴蟬在樹葉里長吟；

（6）學(xué)而不思則罔（重點(diǎn)字：罔）；

（7）逝者如斯夫；

（8）其不善者而改之；

（9）落花時(shí)節(jié)又逢君；

（10）一夜征人盡望鄉(xiāng)．

此題考查名篇名句默寫；對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字；難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾．這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破．

在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意。

1；要整體背誦；不要孤立記誦名句．

2；古代詩歌、散文名篇里的名句都要同等重視．

3；要記憶準(zhǔn)確；默寫正確．要格外注意難寫、易混易錯(cuò)的字．

4；要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦．只有理解了的東西才能記得牢．

5；平時(shí)背誦既要“口到”；更要“心到”“手到”．

6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用．【解析】吹面不寒楊柳風(fēng)；山島竦峙；隨君直到夜郎西；風(fēng)正一帆懸；鳴蟬在樹葉里長吟；學(xué)而不思則罔；逝者如斯夫；其不善者而改之；落花時(shí)節(jié)又逢君；一夜征人盡望鄉(xiāng)19、略

【分析】本題考查學(xué)生閱讀、掌握名著內(nèi)容的能力。學(xué)生在平時(shí)閱讀名著時(shí)，不僅要了解名著內(nèi)容，還要記住作者，練習(xí)概括名著內(nèi)容。本題可在閱讀《西游記》的基礎(chǔ)上作答，依次寫出答案即可，注意不要寫錯(cuò)別字。

本題考查學(xué)生閱讀、掌握名著內(nèi)容的能力。學(xué)生在平時(shí)閱讀名著時(shí)，不僅要了解名著內(nèi)容，還要記住作者，練習(xí)概括名著內(nèi)容。本題可在閱讀《西游記》的基礎(chǔ)上作答，依次寫出答案即可，注意不要寫錯(cuò)別字。本情節(jié)中的人物是：虎力大仙，鹿力大仙?！窘馕觥俊拘☆}1】萬壽山五莊觀遇土而入觀音菩薩凈瓶里的甘露水【小題2】虎力大仙鹿力大仙20、略

【分析】（1）水何澹澹百草豐茂洪波涌起（注意“?！钡臅鴮懀?/p>

（2）聞道龍標(biāo)過五溪。

（3）夕陽西下；斷腸人在天涯（注意“涯”的書寫）

（4）歸雁洛陽邊（注意“雁”的書寫）

（5）有鐵一般的胳膊和腰腳。

（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；

該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字；漏字、添字）。

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事?！窘馕觥克五ｅ?；百草豐茂；洪波涌起；聞道龍標(biāo)過五溪；夕陽西下；，斷腸人在天涯；歸雁洛陽邊；有鐵一般的胳膊和腰腳；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊四、寫作題(共3題，共18分)21、略

【分析】試題分析：“那天，我做了該做的事”是一篇命題作文。學(xué)生寫作時(shí)，不僅要寫出特定的那一天，還要寫出“我做了該做的事”，更重要的是要寫出自己所作所為有著與眾不同的意義，將自己從中的所感所悟，并能用富有哲理的語言寫出獨(dú)特的體會(huì)，應(yīng)該說這就是一種創(chuàng)新，是很能啟發(fā)和感染人的?？键c(diǎn)：按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭哪翘?，我做了該做的事只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影。只要路是對(duì)的，我們就不怕路遠(yuǎn)。只要做了該做的事無論大小都會(huì)有幸福。自我出生那刻起，我的生活軌跡仿佛早已被安排好了。但青春期的我做了一件該做的事。“憑什么別人都可以上網(wǎng)就只有我不可以??！你還說要給我更好的生活呢！這點(diǎn)小事都不讓！”在我向媽媽近乎咆哮地說完這些話后，客廳的氣氛顯得格外凝重?？粗鴭寢屇菗P(yáng)起的手，我在心中做好了挨打的準(zhǔn)備。畢竟我至今還從未違反過他們的決定。媽媽那揚(yáng)起的手聽了聽，最終是沒落到我的臉上。媽媽慢慢的轉(zhuǎn)過身向房里走去，望著媽媽的背影，我賭氣地回了自己的房間?；氐椒坷?，我重重地坐在床上，一把撈過床頭的娃娃用手指有一下沒一下地戳著娃娃的臉。望著娃娃那依舊笑得“一臉純真”的笑臉，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。想起母親在我任性發(fā)脾氣時(shí)的遷就，想起母親為了給我敢時(shí)間而剪下的那頭烏黑亮麗的長發(fā)，想起母親總是在午夜為我送上一杯溫溫的牛奶。想到這些，我不由嘴里輕輕呢喃著“媽媽”想到媽媽回房時(shí)那蹣跚的腳步，想起燈光下母親頭上那絲絲銀光。懊悔從心里奔涌而來。浴室我決定向媽媽道歉，我懷著那份忐忑不安走向媽媽的房間?！皨寢?，對(duì)不起?！蔽业吐曊f著。望著媽媽那被淚打濕的臉頰，我掏出手帕擦拭著媽媽的臉頰。用稚嫩的方法哄著媽媽，直到媽媽破涕而笑。已經(jīng)記不清那天對(duì)話的內(nèi)容了，但從屋子里的”多云轉(zhuǎn)晴“可以看出我做了該做的事。只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見心靈的寶藏，只有我們打開心內(nèi)的窗，才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景，只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)在眼前鋪展開來，盡現(xiàn)華美的風(fēng)景。22、略

【分析】【例文】

和絡(luò)腮胡的親密接觸。

老爸的絡(luò)腮胡；是我家一景，乍一看，活脫脫，一個(gè)三國猛張飛．

電視劇里的張飛；頷下胡須如鋼髯．老爸咧嘴笑，絡(luò)腮胡似孔雀開屏；閉嘴，睜眼，鋼髯就撅起來．唉，現(xiàn)在我臉上密布的青春痘，說不定，就是童年時(shí)，被老爸的鋼髯給扎出來的．

媽媽說；從我降生起，老爸下班回到家，就抱起我，親我稚嫩的臉蛋，絡(luò)腮胡扎得我哇哇大哭．我的哭聲響徹整個(gè)樓層，媽媽心疼得掉淚，責(zé)令老爸剃掉胡須．媽媽說，沒想到，老爸親我時(shí)，那剃掉胡須的腮幫子，又癢得我咯咯大笑．

我上小學(xué)了；童年的天空沾染著寒意．老爸的臉上印著疲倦和茫然．他下崗了，絡(luò)腮胡如雜草叢生，衰老得成了老大爺．不知不覺，我成了班里最刻苦的學(xué)生．我知道自己的名次和獎(jiǎng)狀，會(huì)使老爸微笑．他一笑，鋼髯就撅起來．這時(shí)，如果他能俯身抱我一下，我就會(huì)迅速地靠近他的腮幫子．那簇鋼髯，扎得我，唉，舒服得要飛起來．

2009年春天；老爸患了膽囊炎，全家人的心情冷若冰霜．我放學(xué)后去醫(yī)院，正遇到老爸在病榻上疼得渾身抽搐，豆粒大的淚珠從眼角迸出．我扶著他，老爸的絡(luò)腮胡掃過我的手．媽媽張羅著找醫(yī)生，我孤單無助地喊爸爸．老爸緩緩地嘟噥出一句話：兒子，老爸沒事兒．然后，他的絡(luò)腮胡抵住了我的手背，我聽到一聲嘆息．我的心突然一疼，我告訴自己不能哭，但眼淚還是掉在了那團(tuán)紛亂的胡須里．

我知道；順利地考上這所重點(diǎn)初中，是治療老爸疾病的最管用的良藥．果然，沒幾天，我的錄取通知書就讓他高興得搖頭晃腦．盡管老爸已經(jīng)刮掉了胡子，但他擁抱我的時(shí)候，胡子茬讓我很有感覺--癢癢的，有點(diǎn)疼，有點(diǎn)涼，還透出一股爽．

否極泰來；老爸的健康和我的成績(jī)，如春日暖陽，煥發(fā)出生機(jī)．學(xué)校開家長會(huì)，我和老爸依偎著坐在一起，聽老師在臺(tái)上訓(xùn)話．老爸的絡(luò)腮胡時(shí)不時(shí)地扎在我后頸--有點(diǎn)癢，有點(diǎn)疼，更多的是舒服．我的成績(jī)一直穩(wěn)居全年級(jí)前五名．三年六次家長會(huì)，爸爸都快樂得心花怒放笑逐顏開．

前幾天；老爸說，我不知不覺就14歲了，是個(gè)男人了．唉，我長大了，不能在老爸懷里撒嬌了．回想起來，我與老爸的絡(luò)腮胡親密接觸了14年，父愛就像鋼髯扎在臉頰，有點(diǎn)癢，有點(diǎn)疼，更有點(diǎn)舒服．這些年，我們家經(jīng)歷了不少坎坷，但幸福的感覺，就像老爸的絡(luò)腮胡，一直朝氣蓬勃，生機(jī)盎然．

還有10天；就是6月30日，老爸的40歲生日．我早已悄悄地買了高檔的剃須刀，想作為生日禮物，與他的絡(luò)腮胡，來一次親密接觸．當(dāng)然，老爸感到欣慰的，還會(huì)有我的中考成績(jī)--它將給老爸的生日，帶來最大的快樂．

【審題立意】這是一篇半命題作文．寫作的時(shí)候；應(yīng)該先把題目補(bǔ)充完整．補(bǔ)充時(shí)，可考慮經(jīng)典；快樂、母愛、勇敢、大自然等充滿正能量的詞語，任選其中一個(gè)就行．也可以寫焦慮緊張、痛苦憂傷等負(fù)能量的詞語，兩種寫作思路都可以．

【思路點(diǎn)撥】可以以第一人稱；寫“我”的事情，也可是用其他人稱，寫別人的事情．

【細(xì)節(jié)描寫】如果寫一篇記敘文時(shí)；最好通過具體事件來體現(xiàn)主旨，所以在文章中要加入適量的細(xì)節(jié)描寫，使文章豐滿起來．

【形式創(chuàng)新】如果寫作時(shí)；采用加小題目或者分鏡頭的形式，這樣寫會(huì)給人耳目一新的感覺．

【文體選擇】本文適合寫記敘文或記敘散文；不適合寫議論文．

【例文點(diǎn)評(píng)】盡管這篇作文的素材略顯普通，通過寫爸爸的絡(luò)腮胡子，來表達(dá)對(duì)父愛的歌頌，但作者飽含真情，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，選材源于生活，卻又高于生活，用真情實(shí)感來打動(dòng)閱讀這篇文章的讀者．【解析】絡(luò)腮胡23、略

【分析】

這是一道話題作文試題；以“味道”為話題寫一篇作文，有很多的思考命題方向，很容易打開