2024年滬科版高一生物上冊月考試卷_第1頁
2024年滬科版高一生物上冊月考試卷_第2頁
2024年滬科版高一生物上冊月考試卷_第3頁
2024年滬科版高一生物上冊月考試卷_第4頁
2024年滬科版高一生物上冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版高一生物上冊月考試卷691考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、【題文】下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)材料一般選用染色體數(shù)目較少的洋蔥、蒜B.用卡諾氏液處理根尖的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)C.實(shí)驗(yàn)步驟是低溫處理→材料處理→制作裝片→顯微鏡觀察D.在高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程2、圖示顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象示意圖,在顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞與圖示中哪一細(xì)胞所處的時(shí)期相同()A.B.C.D.3、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是()A.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次B.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次C.染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次D.染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂4、人的下列細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的是()A.體細(xì)胞B.精原細(xì)胞C.初級精母細(xì)胞D.次級精母細(xì)胞5、【題文】以下關(guān)于細(xì)胞的敘述;不正確的是()

①細(xì)胞核;核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對。

②精細(xì)胞;神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期;但化學(xué)成分都不斷更新。

③細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)分別是RNA

④硝化細(xì)菌中因?yàn)橛腥~綠體,所以能夠進(jìn)行光合作用A.①②B.②③④C.③④D.①③④評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)6、下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是()A.都具有DNA和RNAB.都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)C.都具有核糖體D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器7、人體劇烈運(yùn)動時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物有()A.CO2B.乳酸C.酒精D.H2O8、下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是()A.觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用可以改變細(xì)胞膜的通透性,同時(shí)使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分離便于DNA染色B.鑒定脂肪時(shí),必須用顯微鏡觀察,必須用蘇丹Ⅲ染色C.觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,在蓋玻片一側(cè)滴入蒸餾水,細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂D.取人口腔上皮細(xì)胞,只用甲基綠染色并制成臨時(shí)裝片,在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞核的區(qū)域成綠色9、基因工程操作過程中,下列屬于工具酶的是()A.解旋酶B.限制性核酸內(nèi)切酶C.質(zhì)粒D.DNA連接酶10、下列有關(guān)說法錯誤的是()A.能進(jìn)行光合作用的生物一定有葉綠體B.細(xì)菌一定沒有核膜C.每種氨基酸一定含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基D.C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素11、人體細(xì)胞中含有同源染色體的是()A.初級精母細(xì)胞B.次級卵母細(xì)胞C.口腔上皮細(xì)胞D.極體12、果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳;顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交子代中,不可以通過眼色判斷果蠅的性別。

()A.白♀×白♂B.雜合紅♀×紅♂C.白♀×紅♂D.雜合紅♀×白♂評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)13、一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,叫____性狀.

14、生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題:

(1)生物膜系統(tǒng)的基本支架是____,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是____.

(2)圖1中產(chǎn)生的水中的氫來源于____.細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的能量釋放特點(diǎn)是____

(3)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,信號分子能與其受體蛋白結(jié)合后,使靶細(xì)胞____發(fā)生改變.

(4)圖3中吸收的光能的用途是____.

(5)分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是____,而分離動物細(xì)胞常用的方法是____.

(6)圖1、3兩種生物膜的共同點(diǎn)是____,從而有利于酶、色素的附著以提高代謝效率.15、如圖為具有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株(純種)的一個(gè)A基因和乙植株(純種)的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過程(已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的);請分析該過程,回答下列問題:

(1)圖中兩個(gè)基因發(fā)生突變都是在DNA復(fù)制過程中____引起的.

(2)發(fā)生基因突變的甲植株基因型和表現(xiàn)型分別是____.發(fā)生基因突變的乙植株基因型和表現(xiàn)型分別是____.

(3)已知a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀.現(xiàn)要利用甲;乙兩植株為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn);培育出同時(shí)具有兩種優(yōu)良性狀的植株,請完成如下實(shí)驗(yàn)過程.

①甲;乙植株開花后分別自交;

②分別種下甲、乙兩植株的自交后代,從長出的甲植株自交后代中選出性狀為____的植株,從長出的乙植株自交后代中選出性狀為____的植株;將選出的甲植株后代和乙植株后代進(jìn)行雜交.

③種下雜交后代,讓其自交,得到種子,再種下,從中選擇表現(xiàn)型為圓莖圓葉的植株.16、如圖的A;B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖;請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A~D圖中,圖____是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____.

(2)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是____(填代號).

(3)A細(xì)胞中與吸水、失水密切相關(guān)的細(xì)胞器是[____]____.

(4)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照____(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外.

(5)要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過程,一般采用的研究方法是____.17、格里菲思推論:加熱殺死的S型細(xì)菌中,必然含有____能將無毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌.

18、紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料.它的葉分為兩種:

管狀葉伸展于空中;進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).

請根據(jù)所學(xué)知識;選擇洋蔥的不同部位作為實(shí)驗(yàn)材料,完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并回答相關(guān)問題.

(1)若分離葉綠體中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是____.提取葉綠體中的色素使用的試劑是____.分離葉綠體色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是____

(2)若觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,選用的最佳材料是____.該實(shí)驗(yàn)的自變量是____.

(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,選用的理想材料為____,該材料優(yōu)于其他部位材料的原因是____.

(4)若觀察細(xì)胞的有絲分裂,所用的理想材料為____,主要的操作流程是____.

(5)在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察細(xì)胞的有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到了鹽酸,它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用____(相同;不同).

評卷人得分四、判斷題(共2題,共10分)19、動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖。()20、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性大()評卷人得分五、識圖作答題(共1題,共6分)21、某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定.研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示).研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2.

(1)細(xì)胞中花青素存在的場所是______.

(2)親本中白花植株的基因型為______,F(xiàn)2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為______.(3)取F2一株紅花與F2白花雜交,子代中一半為紅色,一半為紫色,則所取F2紅花的基因型為____.

(4)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色.則親代兩株植株的花色分別為______.評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題,共16分)22、根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是__________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成________沉淀,常見的還原糖有__________。(至少填三類)(2)鑒定花生子葉中存在脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是___________,用其染色時(shí),要用體積分?jǐn)?shù)為__________________(填濃度及成分)溶液洗去浮色。(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織樣液中先加雙縮脲試劑的A液,造成_______環(huán)境,再加入雙縮脲試劑B液即____________________(填成分及質(zhì)量濃度)。23、據(jù)藥理研究;一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料.該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告.

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉.

(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖可用______試劑;淀粉可用______來檢測.

(3)實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草根;所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等.

(4)實(shí)驗(yàn)步驟:

①用研缽將一種茅草根磨碎;過濾,取其濾液.

②取A;B兩支試管;各加入2mL濾液.

③往A試管中加入______;搖勻,放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2min.觀察試管中的顏色變化.

④往B試管中加入2滴碘液;觀察試管中的顏色變化.

(5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析。

⑤______

⑥______.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【解析】本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)。在制作裝片時(shí),細(xì)胞經(jīng)過解離已經(jīng)死亡,所以在高倍鏡下無法觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的連續(xù)過程。故選D【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞周期的組成、分裂期和分裂間期所占的時(shí)間比例以及各時(shí)期的細(xì)胞分裂圖解特點(diǎn)。是分裂后期、【解答】是分裂間期、是分裂末期、據(jù)圖分析可知:A是分裂后期、B是分裂間期、C是分裂末期、D是分裂中期。細(xì)胞周期包分裂間期和分裂期,其中分裂間期歷時(shí)長,占細(xì)胞周期的90%–95%。所以顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞處于分裂間期,綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。是分裂中期。細(xì)胞周期包分裂間期和分裂期,其中分裂間期歷時(shí)長,占細(xì)胞周期的A–B。所以顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞處于分裂間期,綜上所述,C,D。90%95%。ACD不符合題意B符合題意【解析】B3、B【分析】【分析】本題主要考查減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)的能力。理解減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化原因是解題關(guān)鍵?!窘獯稹吭跍p數(shù)分裂過程中,染色體復(fù)制一次(染色體形態(tài)改變,變成有單體的形態(tài),染色體數(shù)目不變),細(xì)胞連續(xù)分裂兩次(減數(shù)第一次分裂末期同源染色體分到兩個(gè)子細(xì)胞中去,染色體數(shù)減半;減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)加倍,末期染色體平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中去,染色體數(shù)減半),因此減數(shù)分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半。綜上所述,ACD錯誤,B正確。故選B。

【解析】B4、D【分析】解:A;人的體細(xì)胞中含有同源染色體;A錯誤;

B;精原細(xì)胞是特殊的體細(xì)胞;含有同源染色體,B錯誤;

C;初級精母細(xì)胞中含有同源染色體;C錯誤;

D;減數(shù)第一次分裂后期;同源染色體分離,因此次級精母細(xì)胞中不含同源染色體,D正確.

故選:D.

同源染色體是指減數(shù)分裂過程中兩兩配對的染色體;它們形態(tài);大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級性母細(xì)胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體,其他細(xì)胞均會同源染色體.據(jù)此答題.

本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,首先要求考生識記同源染色體的概念,明確同一染色體的來源;其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過程特點(diǎn),明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,導(dǎo)致次級性母細(xì)胞和配子中不含同源染色體,再作出判斷.【解析】D5、C【分析】【解析】細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA;③錯誤消化細(xì)菌為原核生物,細(xì)胞中除了核糖體。

無其它細(xì)胞器,但它可以進(jìn)行化能合成作用,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;④錯誤?!窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共7題,共14分)6、A|B|C【分析】解:A;細(xì)胞都具有DNA和RNA;其中DNA是遺傳物質(zhì),A正確;

B;所有細(xì)胞都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)--細(xì)胞膜;B正確;

C;真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有核糖體;C正確;

D;核糖體為無膜結(jié)構(gòu);所以原核細(xì)胞沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,D錯誤.

故選:ABC.

細(xì)胞是生物體的基本單位;具有統(tǒng)一性,即自然界所有細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),也具有多樣性,根據(jù)細(xì)胞中有無以核膜包被的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,沒有核膜;核仁和染色質(zhì).

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊性,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).【解析】【答案】ABC7、ABD【分析】解;人體劇烈運(yùn)動時(shí),有的肌肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量,產(chǎn)物是二氧化碳,水,能量ATP.有的肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量;產(chǎn)物是乳酸,能量ATP,故答案ABD符合題意.

故選:ABD.

有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下,把某些有機(jī)物徹底氧化分解,放出二氧化碳并形成水,同時(shí)釋放出大量能量的過程,總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量.人體劇烈運(yùn)動時(shí)還進(jìn)行無氧呼吸,總反應(yīng)式為:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量.

本題重點(diǎn)考查呼吸作用的產(chǎn)物,理解和識記呼吸作用的分類,過程以及發(fā)生條件是解決的關(guān)鍵.【解析】ABD8、AC【分析】【分析】本題考查“觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)”、“脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)”“觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”等知識,意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)的能力?!窘獯稹緼.觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用可以改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合,A正確;B.鑒定脂肪時(shí),必須用顯微鏡觀察才能觀察到被染色的脂肪滴,染色時(shí)可用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液,B錯誤;C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁,對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,可使細(xì)胞處于蒸餾水中時(shí),不至于因細(xì)胞吸水膨脹而破裂,C正確;D.取人口腔上皮細(xì)胞,需用鹽酸水解才能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,并將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合,只用甲基綠染色不一定能進(jìn)入細(xì)胞給細(xì)胞核內(nèi)染色體中的DNA染上色,D錯誤。?故選AC?!窘馕觥緼C9、BD【分析】【分析】本題考查基因工程的工具,意在考查學(xué)生的識記能力?!窘獯稹炕蚬こ坛S玫墓ぞ哂校合拗菩院怂醿?nèi)切酶、DNA連接酶、運(yùn)載體,其中限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶屬于工具酶,綜上所述,BD正確,AC錯誤。故選BD?!窘馕觥緽D10、AC【分析】解:A;能進(jìn)行光合作用的生物不一定是綠色植物;如原核生物中的藍(lán)藻,A錯誤;

B;細(xì)菌屬于原核生物;原核細(xì)胞一定沒有核膜,B正確;

C;每種氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基;R基中也可能含有氨基和羧基,C錯誤;

D;C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素;D正確.

故選:AC.

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比;最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜;核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).

本題考查了氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.【解析】AC11、AC【分析】解:A;初級精母細(xì)胞中含有同源染色體;A正確;

B;次級精母細(xì)胞是精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后產(chǎn)生的;細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,B錯誤;

C;口腔上皮細(xì)胞屬于體細(xì)胞;而人體體細(xì)胞都含有同源染色體,C正確;

D;減數(shù)第一次分裂后期;同源染色體分離,所以第一極體和第二極體都不會同源染色體,D錯誤。

故選:AC。

1;同源染色體是指減數(shù)分裂過程中兩兩配對的染色體;它們形態(tài)、大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方。

2;減數(shù)第一次分裂后期;同源染色體分離,所以次級性母細(xì)胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體,其他細(xì)胞均會同源染色體。

本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,首先要求考生識記同源染色體的概念,明確同一染色體的來源;其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過程特點(diǎn),明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,導(dǎo)致次級性母細(xì)胞和配子中不含同源染色體,再作出判斷?!窘馕觥緼C12、ABD【分析】解:A、XaXa(白雌)×XaY(白雄)→XaXa(白雌)、XaY(白雄);所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,A錯誤;

B、XAXa(紅雌)×XAY(紅雄)→XAXA(紅雌)、XAXa(紅雌)、XAY(紅雄)、XaY(白雄);所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,B錯誤;

C、XaXa(白雌)×XAY(紅雄)→XAXa(紅雌)、XaY(白雄);所以可以通過顏色判斷子代果蠅的性別,C正確;

D、XAXa(雜合紅雌)×XaY(白雄)→XAXa(紅雌)、XaXa(白雌)、XAY(紅雄)、XaY(白雄);因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,D錯誤。

故選:ABD。

根據(jù)題意分析可知,果蠅眼色的遺傳為伴X遺傳,紅眼對白眼為顯性,設(shè)受A和a這對等位基因控制,則雌果蠅有:XAXA(紅)、XAXa(紅)、XaXa(白);雄果蠅有:XAY(紅)、XaY(白)。

本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生能夠熟練運(yùn)用基因的分離定律以及伴性遺傳的遺傳特點(diǎn)進(jìn)行解題,難度適中。由于伴性遺傳具有交叉遺傳的特點(diǎn),要求雌雄果蠅的表現(xiàn)型不同,則雌果蠅必須是純合子,由此進(jìn)行判斷即可?!窘馕觥緼BD三、填空題(共6題,共12分)13、相對【分析】【解答】一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型;叫相對性狀,如人的單眼皮和雙眼皮.

故答案為:相對。

【分析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”.14、磷脂雙分子層含有的蛋白質(zhì)不同葡萄糖和水溫和條件下逐步釋放原有的生理活動參與水光解和轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在ATP將細(xì)胞放到蒸餾水中,細(xì)胞吸水漲破胰蛋白酶處理擴(kuò)大膜面積【分析】【解答】(1)生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成;脂質(zhì)中以磷脂為主,其中的磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架,生物膜的功能主要取決于其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同.

(2)圖1表示的生理過程是有氧呼吸第三階段;產(chǎn)生的水中的氫來源于有氧呼吸的第一和第二階段,而有氧呼吸的第一階段產(chǎn)生的氫來自葡萄糖,有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的氫來自水;與體外有機(jī)物的有機(jī)物燃燒釋放能量不同,細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解釋放能量是在溫和條件下逐步釋放能量的.

(3)圖2所示生物膜為細(xì)胞膜;3種信號分子中只有1種能與其受體蛋白結(jié)合,說明受體蛋白具有特異性,信號分子也具有特異性,它可以有選擇性地作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變.

(4)圖3生物膜上表示光合作用的光反應(yīng)階段,此過程生物膜吸收的光能有兩個(gè)用途,一是將H2O光解成H+與O2;二是轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在ATP中.

(5)細(xì)胞內(nèi)的液體具有一定的濃度;破壞動物細(xì)胞膜時(shí)可將動物細(xì)胞置于蒸餾水中,讓細(xì)胞吸水漲破;培養(yǎng)動物細(xì)胞時(shí),要用胰蛋白酶處理動物組織使細(xì)胞分散開,以獲得單個(gè)細(xì)胞.

(6)圖1屬于線粒體內(nèi)膜;圖3屬于葉綠體的類囊體薄膜,線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴擴(kuò)大了膜的面積,葉綠體的類囊體薄膜堆疊擴(kuò)大了膜的面積,從而有利于酶;色素的附著以提高代謝效率.

【分析】1;分析題圖:

圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O;該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段;

圖2表示信號分子能與其糖蛋白結(jié)合;該生物膜是細(xì)胞膜,表示生物膜具有信息交流的功能;

圖3表示生物膜利用吸收的光能把H2O分解成H+與O2;也可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖贏TP中的化學(xué)能,該生物膜屬于葉綠體的類囊體薄膜,表示的過程是光合作用的光反應(yīng)階段.

2;有氧呼吸的過程:

第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.

反應(yīng)式:C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量。

第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.

反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量。

第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上;這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.

反應(yīng)式:24[H]+6O212H2O+大量能量15、一個(gè)堿基對的替換(基因結(jié)構(gòu)的改變)AaBB、扁莖缺刻葉AABb、扁莖缺刻葉圓莖缺刻葉扁莖圓葉【分析】【解答】(1)分析圖示可知;圖中兩個(gè)基因發(fā)生突變都是在DNA復(fù)制過程中一個(gè)堿基對的替換(基因結(jié)構(gòu)的改變)引起的.

(2)根據(jù)題干信息,植株的基因型為AABB,突變的甲株自交后代出現(xiàn)了甜粒,說明甲植株基因型為AaBB,表現(xiàn)為扁莖缺刻葉;乙株自交后代分別出現(xiàn)了矮稈性狀,說明乙植株的基因型為AABb;表現(xiàn)為扁莖缺刻葉.

(3)②從長出的甲植株AaBB自交后代中選出性狀為圓莖缺刻葉aaBB的植株,從長出的乙植株AABb自交后代中選出性狀為扁莖圓葉AAbb的植株,將選出的甲植株后代和乙植株后代進(jìn)行雜交得到AaBb.③種下雜交后代,讓其AaBb自交,得到種子,再種下,從中選擇表現(xiàn)型為圓莖圓葉aabb的植株.

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為具有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株(純種)的一個(gè)A基因和乙植株(純種)的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過程(已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的).16、C無核膜包被的細(xì)胞核A、D5液泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜同位素標(biāo)記法【分析】【解答】(1)幽門螺桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌;由于原核生物最主要的特點(diǎn)是沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此A~D圖中,圖C是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,而酵母菌屬于真核生物.

(2)A~D圖所示細(xì)胞中;A細(xì)胞中具有葉綠體;液泡、細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞,一定能進(jìn)行光合作用;D細(xì)胞屬于藍(lán)藻,也能進(jìn)行光合作用.

(3)A細(xì)胞為植物細(xì)胞;該細(xì)胞中與吸水;失水密切相關(guān)的細(xì)胞器是5液泡.

(4)B細(xì)胞的某種分泌蛋白;在核糖體中合成之后,首先需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸,然后再經(jīng)過高爾基體的加工和分泌,最后經(jīng)過細(xì)胞膜的分泌作用運(yùn)到細(xì)胞外.

(5)要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過程;一般采用的研究方法是(放射性)同位素標(biāo)記法.

【分析】分析A圖:A細(xì)胞含有液泡;葉綠體和細(xì)胞壁;屬于植物細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)1﹣﹣9依次為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞膜、葉綠體、液泡、線粒體、高爾基體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

分析B圖:B細(xì)胞不含細(xì)胞壁;屬于動物細(xì)胞.

分析C圖:C細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核;屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞).

分析D圖:D細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).17、轉(zhuǎn)化因子【分析】【解答】解:在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中;格里菲斯做了四組實(shí)驗(yàn):

從這四組實(shí)驗(yàn)中;格里菲斯提出了在加熱殺死的S型死細(xì)菌中,必然存在某種“轉(zhuǎn)化因子”能將無毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌.

故答案為:轉(zhuǎn)化因子。

【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙);后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).

由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.18、管狀葉無水乙醇(丙酮)不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速率不同鱗片葉外表皮(或紫色洋蔥鱗片葉表皮)不同濃度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液)洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮不含色素(或無色)根尖(分生區(qū)組織細(xì)胞)(取材、)解離、漂洗、染色、制片(、觀察)不同【分析】【解答】解:(1)題干中“管狀葉伸展于空中;進(jìn)行光合作用”說明含有葉綠體,則提取和分離綠葉中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是管狀葉,含有色素較多,無水乙醇(丙酮)能溶解色素.離葉綠體色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速率不同.

(2)觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是鱗片葉外表皮;具有紫色液泡,便于觀察;該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,則自變量是清水河蔗糖溶液,在蔗糖溶液中細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,在清水中,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.

(3)若觀察DNA;RNA在細(xì)胞中的分布狀況;需要用甲基綠和派洛寧染色,使得細(xì)胞核成綠色,細(xì)胞質(zhì)成紅色,則理想材料為紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,沒有色素.

(4)若觀察有絲分裂;所用的理想材料為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞分裂旺盛,成正方形,排列緊密.主要的操作流程是(取材;)解離、漂洗、染色、制片(、觀察).

(5)在“觀察DNA;RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中;都用到了鹽酸,它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用分別是:用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;觀察細(xì)胞有絲分裂中,用酒精和鹽酸的混合液進(jìn)行解離,目的是使組織細(xì)胞分散開來,兩者的目的不同.

【分析】1;洋蔥是比較好的實(shí)驗(yàn)材料:

①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂;

②洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞;色素含量較多,用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原;

③洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn);葉肉細(xì)胞做細(xì)胞質(zhì)流動實(shí)驗(yàn).

④洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺;由單層細(xì)胞構(gòu)成;適合觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況.

2、在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到了鹽酸,它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用分別是:用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;觀察細(xì)胞有絲分裂中,用酒精和鹽酸的混合液進(jìn)行解離,目的是使組織細(xì)胞分散開來.四、判斷題(共2題,共10分)19、B【分析】【解答】動物乳汁中的乳糖屬于二糖;由葡萄糖和半乳糖構(gòu)成。纖維素是植物細(xì)胞所特有的多糖。故上述說法錯誤。

【分析】本題主要考查細(xì)胞中糖的分類,要求學(xué)生明確動植物細(xì)胞中特有的糖類,屬于識記范圍的知識點(diǎn),容易被學(xué)生忽略,應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)的訓(xùn)練。20、B【分析】【解答】:植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差,內(nèi)因是因?yàn)樵|(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大,所以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可證明原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大,所以上述說法錯誤?!痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因進(jìn)行理解,難度不大,但容易出錯,屬于識記層次的考查。五、識圖作答題(共1題,共6分)21、(1)液泡(2)aaBB4:3:6:3(3)AAbb(4)紅色、白色【分析】【分析】本題考查了基因自由組合定律以及應(yīng)用,準(zhǔn)確理解相關(guān)知識點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹浚?)細(xì)胞中花青素存在的場所即表現(xiàn)出花瓣顏色的色素位于液泡中。

(2)白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,即aa__×A_bb→A_Bb,所以親本白花的基因型為aaBB,紫花植株為AAbb,F(xiàn)1為AaBb.自交得到的F2中,白色(aaB_+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論