2025年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用一個網罩將一片草場罩起來，草可能會被蟲子吃光了，其主要原因是A.罩住后蟲子的天敵進不去，蟲子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了B.罩住后陽光能進去，植物不能生長而很快被吃光了C.網罩內還有其他的動物幫助吃草D.罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了2、下列不屬于生物技術引發(fā)的問題是A.人口越來越多，人口素質難以提高B.將生物技術用于戰(zhàn)爭，會給人類帶來前所未有的災難C.個人基因信息的隱私權是否應該得到尊重D.轉基因食品的安全問題3、為了探究有關食品腐敗的問題，某同學取三個想通的錐形瓶甲、乙、丙，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按如表要求進行處理．下列分析錯誤的是（）。甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃A.實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細菌B.甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗，探究的是溫度對食品腐敗速度的影響C.甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是細菌D.乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗，實驗的變量是并口是否敞開4、下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是（）A.番茄的紅果和圓果B.人的身高和體重C.人的單眼皮和雙眼皮D.人的藍眼睛和雙眼皮5、鳥卵中將來發(fā)育成雛鳥的是（）A.卵黃B.卵白C.系帶D.胚盤6、一枝原來開白花的碧桃嫁接到開紅花的碧桃上，這嫁接上的枝條將來開花的顏色是（）A.紅花B.白色C.粉色D.紅色和白色7、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關敘述不正確的是（）A.A表示顯性基因，a表示隱性基因B.如果A來自父方，則a來自母方C.A基因控制的性狀是顯性性狀D.a基因控制的性狀后代不會出現(xiàn)8、生態(tài)平衡是一種（）A.絕對平衡B.動態(tài)平衡C.動、植物的數(shù)量相對平衡D.永久的平衡9、（2016?泉州）下列關于病毒特征的描述，正確的是（）A.結構簡單B.細胞微小C.獨立生活D.對人有害評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、飲酒過量，語無倫次，說明酒精已經對____的某些神經中樞產生了毒害作用；走路搖擺不穩(wěn)，說明酒精毒害了____；呼吸，心跳出現(xiàn)異常，說明酒精毒害了____．11、（1）有些____可以產生殺死或抑制某些致病____的物質；這些物質稱為抗生素。

（2）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是細菌雖有____集中的區(qū)域，卻沒有____。

（3）生物的多樣性不僅指____的多樣性，還包括____的多樣性和____的多樣性。

（4）病毒的結構簡單，由____外殼和內部的____組成；沒有細胞結構。

（5）根據植物能否產生種子，將它們分成兩大類，能產生種子的植物為____植物，另外一類是____植物。前者又可根據種子外有無____包被分為裸子植物和____植物。

（6）生物分類的等級單位從大到小依次是____、門、____、____、____、屬、____，最基本的分類單位是____。

（7）保護生物多樣性最為有效的措施是____。

12、【題文】晚婚、晚育有利于控制人口過快增長。()13、雷公髭蟾是中國的特有物種，僅分布于雷公山，雖然近年來加大了保護力度，但其生存同其它野生動物一樣受到威脅，究其原因如表所示：。原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因雪山髭蟾25%56%7%12%哺乳類31%32%17%20%由此可知，雪山髭蟾和其它野生動物生存受到威脅的主要原因是____，保護雪山髭蟾和其它野生動物最有效的措施是____．14、如下圖是成熟植物細胞結構模式圖；請據圖回答：

（1）對細胞有保護和支持作用的結構是____；

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為____具有控制物質進出的作用；

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質存在于____；

（4）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是____；

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于____中評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、舉重運動員身體肌肉強壯，他的子女也一定肌肉強壯。16、饅頭上生長的黑色絨毛狀的菌落，它是霉菌．（判斷對錯）17、當遇到煩惱的事時，不應該憋在心里默默承受，而應該把煩惱講出來．______（判斷對錯）18、疫苗是一種抗生素，注射后能增加人體的抵抗力．______（判斷對錯）19、出血時血液呈鮮紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出，一般能自行凝固止血，是靜脈出血。20、臍帶是胎兒與母體交換物質的重要器官，母體和胎兒的血液相混。（）21、動物的運動方式是與它們的生活環(huán)境相適應。評卷人得分四、連線題(共4題，共20分)22、請你將下列動物與所屬類群用線連接起來。水螅____a軟體動物渦蟲____b節(jié)肢動物蚯蚓____c腔腸動物蝸牛____d扁形動物蝗蟲____e環(huán)節(jié)動物23、請根據植物發(fā)育的規(guī)律完成下列連線(1)胚芽A.種子(2)幼葉B.葉(3)胚珠C.莖和葉(4)子房壁D.果皮24、配伍題（請把下列生物與它們的生殖發(fā)育方式進行合理搭配，每小題1分，共5分。）（1）水蜜桃（）A、水中受精，變態(tài)發(fā)育（2）水稻（）B、營養(yǎng)生殖（3）家蠶（）C、不完全變態(tài)發(fā)育（4）蝗蟲（）D、植物的有性生殖（5）青蛙（）E、完全變態(tài)發(fā)育25、【題文】左欄列舉的是科學家人名；右欄是他們的主要成就．請將它們連接起來。

1．達爾文。A．證實了細菌不是自然發(fā)生的。

2．袁隆平B．提出自然選擇學說。

3．普利斯特利C．研究出雜交水稻。

4．巴斯德D．發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣評卷人得分五、其他(共3題，共30分)26、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：在農場中存在著食物鏈：草→蟲→鳥，用網把草地罩起來后，破壞了食物鏈，鳥飛不進去，蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖，吃光了草的葉子，影響了草的光合作用．因此草長得并不好．故選：A．考點：保持生態(tài)平衡的重要意義；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網．【解析】【答案】A2、A【分析】試題分析：A、人口越來越多，是人口的發(fā)展問題，人口素質難以提高是有社會經濟、教育水平決定的．因此與生物技術無關．故符合題意；B、將生物技術用于戰(zhàn)爭，如細菌、病毒會給人類帶來前所未有的災難．故不符合題意；C、每個生物都有獨特的基因庫，個人基因信息是屬于社會還是個人，隱私權是否應該得到尊重．是生物技術發(fā)展帶來的問題．故不符合題意；D、用轉基因技術發(fā)展而來的轉基因食品對人沒有危害，對人類有什么影響．值得關注和研究．故不符合題意．考點：此題考查的知識點是生物技術引發(fā)的問題【解析】【答案】A3、D【分析】【解答】解：A；實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸；目的是殺滅原有的細菌，以免雜菌對實驗的影響，A正確；

B；甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗；唯一的變量是溫度，因此探究的是溫度對食品腐敗速度的影響，B正確；

C；甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗；實驗的變量是牛奶中有無細菌，C正確；

D；乙瓶與丙瓶有兩個變量溫度、牛奶中有無細菌；因此乙瓶與丙瓶不能形成一組對照實驗，實驗的變量也不是瓶口是否敞開，D錯誤．

故選：D

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．4、C【分析】解：ABD；番茄的紅果和圓果、人的身高和體重、人的藍眼睛和雙眼皮；都是兩種性狀，因此都不是相對性狀．

C；人的單眼皮和雙眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形勢；因此屬于相對性狀．

故選：C

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念．【解析】【答案】C5、D【分析】解：鳥卵的各部分結構名稱和功能；如下所示：

可見鳥卵的結構中；卵殼較硬，上面有氣孔，保護卵細胞；卵白除了保護卵細胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細胞是由胚盤；卵黃膜、卵黃構成的。卵黃膜起保護作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞。

故選：D。

鳥卵中卵黃；卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。胚盤中含有細胞核；是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛鳥。

解題的關鍵是熟悉鳥卵的結構和功能?！窘馕觥緿6、B【分析】【分析】此題考查生物的無性生殖的特點。掌握嫁接的性狀表現(xiàn)是解題關鍵。【解答】嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。由題意可知，白花的碧桃的枝是接穗，因此這個枝條將來開花的顏色應該和接穗的一樣，是白色?？梢夿符合題意。

故選B。

【解析】B7、D【分析】解：A；隱性基因習慣以小寫英文字母表示；對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示。A正確。

B；生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的；受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果A來自母方，則a一定來自父方，B正確。

C；當細胞內控制某種性狀的一對基因；一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。因此Aa個體表現(xiàn)出的是A所控制的性狀，C正確。

D；隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)；但隱性基因會一代代的傳遞下去，當后代基因為aa時，就能表現(xiàn)出a基因控制的性狀。D錯誤。

故選：D。

基因位于染色體上；染色體是成對存在的，因而基因也是成對存在的，生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分。

解答此類題目的關鍵是理解顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞?！窘馕觥緿8、B【分析】【分析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動態(tài)的；相對的；而不是絕對的、永久的，生態(tài)系統(tǒng)的平衡也會被破壞而失去平衡，動、植物的數(shù)量也不會相等，植物的數(shù)量總是多于草食動物的數(shù)量，草食動物的數(shù)量總是多于肉食動物的數(shù)量，例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網把試驗區(qū)罩上，結果發(fā)現(xiàn)，網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的地方，草反而生長良好．原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調。

【點評】此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是理解生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是動態(tài)的、相對的。9、A【分析】【解答】A；病毒僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；因此病毒結構簡單，正確；

B；病毒沒有細胞結構；因此病毒很小，而不是細胞微小，錯誤；

C；病毒不能獨立生物；而不是獨立生活，錯誤；

D；有的病毒對人有害；有的病毒對人有益，錯誤．

故選：A．

【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的形態(tài)結構特點以及與人類的關系．二、填空題(共5題，共10分)10、大腦皮層小腦腦干【分析】【解答】解：中樞神經系統(tǒng)由腦和脊髓組成；腦位于顱腔內，包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；

說話是由大腦皮層的語言中樞控制的；過量飲酒酒精使大腦皮層的語言中樞中毒，導致說話不清，語無倫次現(xiàn)象出現(xiàn)；

人喝醉了酒；走路搖晃，站立不穩(wěn)，這說明酒精已經傷害到了小腦；

腦干中有許多能夠調節(jié)人體基本生命活動的中樞；如呼吸中樞和心血管運動中樞等．如果腦干受到損傷，將直接影響呼吸和心臟的活動甚至危及生命．因此，心跳出現(xiàn)異常，說明酒精毒害了說明酒精毒害了腦干．

故答案為：大腦皮層；小腦；腦干．

【分析】吸收是指營養(yǎng)物質由消化道壁進入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程，酒精最先在胃中被吸收，最后在小腸被徹底吸收．酒精中毒據測定，飲下白酒約5分鐘后，酒精就會進入血液，隨血液在全身流動，人的組織器官和各個系統(tǒng)都要受到酒精的毒害．短時間大量飲酒，可導致酒精中毒，中毒后首先影響大腦皮質，使神經有一個短暫的興奮期，胡言亂語；繼之大腦皮質處于麻醉狀態(tài)，言行失常，昏昏沉沉不省人事．若進一步發(fā)展，生命中樞麻痹，則心跳呼吸停止以致死亡，據此解答．11、（1）真菌細菌（2）DNA成形的細胞核（3）生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)（4）蛋白質遺傳物質（5）種子孢子果皮被子（6）界綱目科種種（7）建立自然保護區(qū)。

【分析】（1）【分析】本題考查真菌與人類的關系，解題的關鍵是理解抗生素的概念?！窘獯稹坑械恼婢芤鸲喾N疾病；有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病。

（2）

【分析】

本題考查的是細菌與植物細胞結構的區(qū)別；解答此類題目的關鍵是熟知細菌；動植物細胞結構特點。

【解答】細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核；動物細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞核。因此，細菌和動植物細胞的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核，但具有DNA集中的區(qū)域。

（3）

【分析】本題考查的是生物多樣性的內涵，解題的關鍵是理解生物多樣性的含義。【解答】

生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。

（4）【分析】本題考查病毒的結構特點，解題的關鍵是理解病毒的形態(tài)結構特點?！窘獯稹?/p>

病毒是一類結構十分簡單的微生物；它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養(yǎng)物質而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。（5）【分析】本題考查植物的分類，解題的關鍵是理解植物分為孢子植物和種子植物?！窘獯稹孔匀唤缰械闹参锒喾N多樣，根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。種子植物用種子繁殖后代，種子植物根據種子外面是否有果皮分為祼子植物和被子植物，祼子植物的種子外面沒有果皮包被，而種子植物的種子外面有果皮包被。孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代。（6）【分析】

本題考查生物分類單位及特點；解題的關鍵是識記生物分類的單位及特點。

【解答】

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種；界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近。（7）【分析】

本題考查生物多樣性保護措施；解題關鍵是理解建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施。

【解答】

保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物，這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用?！窘馕觥浚?）真菌細菌（2）DNA成形的細胞核（3）生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)（4）蛋白質遺傳物質（5）種子孢子果皮被子（6）界綱目科種種（7）建立自然保護區(qū)。

12、略

【分析】【解析】

試題分析：堅持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習，少生是控制人口過快增長的關鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質，所以題干的敘述是正確的。

考點：本題考查的是計劃生育的要求。

點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟練掌握我國計劃生育的要求，以及每項要求的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、棲息地的喪失建立自然保護區(qū)【分析】【解答】解：從表中可以看出雪山髭蟾和其它野生動物生存受到威脅的原因有：棲息地的喪失占56%；偷獵占25%、外來物種入侵7%、其他原因占12%；因此表明雪山髭蟾和其它野生動物生存受到威脅的主要原因是棲息地的喪失；保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，因為它既保護了野生動物又保護了動物賴以生存的棲息環(huán)境．

故答案為：棲息地的喪失；建立自然保護區(qū)．

【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．14、細胞壁細胞膜細胞核線粒體液泡【分析】【解答】（1）在植物細胞結構中；細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用；

（2）細胞膜緊貼在細胞壁的內面；能控制物質進出，讓對細胞有用的物質不能通過細胞膜出來，使有害的物質也不能進入細胞，所以水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜能控制物質進出；

（3）控制“種瓜得瓜；種豆得豆”現(xiàn)象的物質是指遺傳物質，而細胞核一般位于細胞的中央，里面含有大量的遺傳物質，故有“遺傳信息庫”之稱；

（4）位于細胞膜和細胞核之間粘稠的物質是細胞質；有大量的細胞器，其中線粒體被譽為“能量工廠”，能將有機物分解為二氧化碳和水同時釋放出有機物中的能量供細胞利用；

（5）液泡里面的液體叫細胞液；細胞液里有各種物質以及色素等，如切西瓜時，流出來的汁液主要來自液泡中的細胞液，其內含有大量的水分；甜味物質；切洋蔥時會聞到一種辣味，這種辣味物質也存在于液泡中．

故答案為：（1）細胞壁（2）細胞膜（3）[2]細胞核（4）線粒體（5）液泡。

【分析】通過分析成熟植物細胞結構模式圖，明確各部分的結構及功能是解答本題的關鍵．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：變異是指生物的親子代之間以及子代不同個體之間在性狀上的差異性．根據引起變異的原因，變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質發(fā)生變化引起的變異是遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異由于遺傳物質沒有變化，這種變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異．舉重運動員身體肌肉強壯是由環(huán)境引起的變異，遺傳物質并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異；不能遺傳．考點：此題考查了變異的類型：遺傳的變異、不遺傳的變異．【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】解：微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營養(yǎng)物質．由題意可知；食品上有很多有機物，能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，使饅頭發(fā)霉，形成菌落，細菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見饅頭的發(fā)霉長毛，應該是由霉菌等多細胞真菌引起的．

【分析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質，17、√【分析】解：依據教材知識可知；只有把愛心獻給別人，樂于助人，才能得到別人的愛與幫助，關愛別人體現(xiàn)一個人的美德，當同學遇到煩惱的時候，我們應該盡力提供幫助。

故答案為：√

當遇到煩惱的事時；不應該憋在心里默默承受，而應該把煩惱講出來。

本題考查對基礎知識的識記能力和理解能力，難度一般．熟記并理解教材知識即可正確作答．【解析】√18、×【分析】解：接種的疫苗是由病原體制成的；只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后；刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．

解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原抗體的概念．【解析】×19、×【分析】試題分析：我們平時說的外傷出血是指體動脈、體靜脈和毛細血管出血三種情況．體動脈流的是動脈血，動脈血含氧多、顏色鮮紅；而體靜脈流的是靜脈血，靜脈血含氧少、顏色暗紅；毛細血管內的血液呈現(xiàn)紅色．體動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時成噴射狀或一股股的流出；而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管，壓力小，血流較緩；毛細血管是連接最小靜脈和動脈的血管，血流速度極慢，因而出血時是滲出并向水珠一樣的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．題中外傷出血的特點是毛細血管出血．考點：此題考查外傷出血的急救與護理方法．【解析】【答案】錯20、×【分析】【解析】試題分析：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃，當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質來自母體，同時將代謝廢物經母體排出，胎兒所需的營養(yǎng)物質確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細血管相互交叉但不相通，所以胎兒體內的血液與母體的血液是不直接相通，不會發(fā)生血液的凝集?？键c：本題考查的是胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、A【分析】【解答】動物的生活環(huán)境不同，其運動器官和運動方式也不同，這是長期適應環(huán)境的結果。如：魚的生活在水中，用鰭游泳，鳥類有翼，翼是飛行器官，運動方式是飛行，動物通過運動可以改變自身的空間位置，有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等，即有利于種族的繁衍和個體生存，故答案為：對【分析】本題主要考查動物的運動方式相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯(lián)系。四、連線題(共4題，共20分)22、cdeab【分析】【解答】水螅身體呈圓筒形輻射對稱；體壁由內胚層和外胚層兩層細胞組成，有口無肛門屬于腔腸動物；

渦蟲身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔；有口無肛門，屬于扁形動物；

蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成為環(huán)節(jié)動物；

蝗蟲的身體有許多體節(jié)構成的為節(jié)肢動物；

蝸牛的身體柔軟；具有堅硬的貝殼屬于軟體動物．

故答案為：

【分析】1）環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成．

2）腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成．

3）軟體動物的身體柔軟；一般具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，體外有外套膜．

4）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔；有口無肛門．

5）節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構成的，使動物的運動更靈活，并且分部，體表有外骨骼．23、（1）C

（2）B

（3）A

（4）D【分析】【分析】本題考查種子的結構和功能，芽的結構和功能，果實和種子的形成，解題的關鍵是理解種子、芽的結構和功能，果實和種子的形成過程?！窘獯稹糠N子的胚芽將來發(fā)育為莖和葉；芽的結構中葉原基發(fā)育為幼葉，幼葉發(fā)育為葉；子房發(fā)育為果實，子房壁發(fā)育為果皮，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚?！窘馕觥浚?）C

（2）B

（3）A

（4）D24、略

【分析】【解析】試題分析：生殖方式分為有性生殖和無性生殖，昆蟲和兩棲動物是變態(tài)發(fā)育，昆蟲的變態(tài)發(fā)育主要有兩種類型：完全變態(tài)和不完全變態(tài)，水蜜桃常用嫁接的方式，嫁接屬于營養(yǎng)生殖（也是無性生殖），水稻一般用種子繁殖，屬于有性生殖，蜜蜂的發(fā)育過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，幼蟲和成蟲差別明顯，是完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育過程是：受精卵→幼蟲→成蟲．幼蟲和成蟲差別不明顯，是不完全變態(tài)發(fā)育，青蛙是兩棲動物，雌雄蛙抱對，將精子和卵細胞排到水中，完成受精，發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，是變態(tài)發(fā)育。考點：本題考查的是植物的生殖發(fā)育方式和動物的發(fā)育方式。【解析】【答案】（1）B（2）D（3）E（4）C（5）A25、略

【分析】【解析】

試題分析：達爾文；英國生物學家，生物進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一；袁隆平從1964年開始，袁隆平研究雜交水稻技術，1973年實現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強優(yōu)組合南優(yōu)2號，1975年研制成功雜交水稻種植技術，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎；普利斯特利將綠色植物與蠟燭放在一起，與小白鼠放在一起，蠟燭能正常燃燒；小白鼠正?；钪f明它們都得到充足的氧氣，而裝置內的氧氣只能由綠色植物提供，因此證明綠色植物在光下進行光合作用釋放氧氣；巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生，他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”。

考點：生物學史?！窘馕觥俊敬鸢浮緽CDA五、其他(共3題，共30分)26、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。