2024年北師大版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級化學上冊階段測試試卷239考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列敘述不符合科學發(fā)展觀的是（）A.廢舊金屬的回收利用，可以減少對環(huán)境的污染B.開發(fā)太陽能、風能等新能源，可以解決能源危機C.為了避免造成土壤污染，應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊D.用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產生的污染，又能解決生活用燃料問題2、據報道，第三代磁性圓珠筆問世，該圓珠筆的珠球由氧化鋯陶瓷材料制成，這種材料填補了國內空白．已知氧化鋯中鋯元素的化合價為+4價，則氧化鋯的化學式為（）A.ZrO2B.Zr2OC.Zr2O4D.ZrO3、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應，如圖所示rm{.}關于三個反應的敘述不正確的是()A.生成物都是氣體B.都是氧化反應C.都需要點燃D.都是非金屬和氧氣反應4、掌化學用語是好化學的鍵下列用語與含義相符的是rm{(}rm{)}A.rm{2H}rm{2}個氫元素B.rm{Fe_{3}O_{4}}--四氧化三鐵C.rm{O_{2}}rm{2}個氧原子D.rm{overset{+1}{Na}}--鈉離子5、氧化汞受熱時的變化可用如圖表示rm{(}圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子rm{)}據圖得出的下列結論中，錯誤的是rm{(}rm{)}

A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣B.原子是化學變化中的最小粒子C.分子在化學變化中可以再分D.所有的物質都是由分子構成的6、在rm{2013}年一本中考化學資料的學習工具卡上有常見的化合價記憶口訣，有一句是“rm{SO_{4}^{2-}}rm{CO_{3}^{2-}}負二價rm{.NO_{3}^{-}}rm{OH^{-}}負一價，還有rm{NH_{4}^{+}}正一價”，請問rm{NH_{4}^{+}}中氮元素的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{-3}B.rm{+1}C.rm{+3}D.rm{+5}7、如圖是表示物質分子的示意圖，圖中〇和●分別表示含有不同的質子數的原子，則圖中表示化合物的是（）A.B.C.D.8、豆腐是營養(yǎng)豐富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是（）A.磷元素B.磷單質C.磷的氧化物D.磷的化合物評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列有關硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質。

10、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

11、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點、那么應將（）A.左端的螺絲向外調節(jié)B.右端的螺絲向外調節(jié)C.左端的螺絲向里調節(jié)D.右端的螺絲向里調節(jié)12、要除去下列四種物質中的少量雜質rm{(}括號內的物質為雜質rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}丁：炭粉rm{(CuO)}

可選用的試劑及操作方法有：rm{壟脵}加適量鹽酸，攪拌，過濾；rm{壟脷}加適量水，攪拌，過濾；rm{壟脹}加適量鹽酸，蒸發(fā)；rm{壟脺}溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)rm{.}下列組合正確的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}B.乙rm{-壟脹}丙rm{-壟脵}C.丙rm{-壟脵}丁rm{-壟脷}D.丁rm{-壟脵}丙rm{-壟脹}13、鋁礬石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3}}還含有少量雜質rm{SiO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3})}是工業(yè)上用于煉鋁的主要礦物之一，由鋁礬石制取金屬鋁的工藝流程圖如下：rm{(SiO_{2}}是沙子的主要成分，不溶于酸；rm{Al(OH)_{3}}能溶于強堿rm{NaOH)}

下列有關鋁礬石以及用鋁礬石煉鋁的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.鋁礬石中只含有金屬氧化物B.原料rm{A}可能是稀硫酸；濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉C.步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化亞鐵D.鋁礬石煉鋁需要消耗電能14、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

15、我國煤礦事故大多數是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當礦井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、用化學用語填空：rm{1}個磷原子______；rm{2}個亞鐵離子______。17、寫出下列反應的化學方程式及其基本反應類型：

rm{(1)}加熱氯酸鉀分解制氧氣______；基本反應類型為______；

rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒______；基本反應類型為______；

rm{(3)}紅磷在氧氣中燃燒______；基本反應類型為______；

rm{(4)}鎂條在氧氣中燃燒______；基本反應類型為______；

rm{(5)}鐵絲在氧氣中燃燒______，基本反應類型為______．18、根據下列粒子的結構示意圖；回答下列問題。

rm{壟脵}核電荷數為rm{12}的元素的原子容易______電子，形成______離子rm{(}填陰、陽rm{)}該離子的符號是____rm{_}rm{_.}rm{_.}原子序數為rm{壟脷}的元素屬___________rm{10}填金屬、非金屬、稀有氣體rm{(}rm{)}屬于同一種元素的是___________，屬于陰離子的是___________rm{壟脹}填編號rm{(}rm{)}19、寫出下列實驗所需的主要儀器名稱．

rm{(1)}少量物質相互反應______rm{(2)}收集氣體______

rm{(3)}固定和支持各種儀器用______rm{(4)}取粉末狀固體______

rm{(5)}量度液體體積______rm{(6)}吸取和滴加少量液體______．20、現有rm{壟脵}液氧rm{壟脷}液態(tài)空氣rm{壟脹}冰水混合物rm{壟脺}二氧化錳rm{壟脻}石灰水rm{壟脼}氯酸鉀rm{壟脽5%}的過氧化氫溶液rm{壟脿}礦泉水，其中屬于混合物的有rm{(}填序號rm{)}______，屬于純凈物的有rm{(}填序號rm{)}______．21、試根據圖中信息回答下列問題：

rm{(1)}投入幾小塊烘烤過的木炭rm{.}紅棕色會消失的原因是______；

rm{(2)}裝置中玻璃管的作用是______；

rm{(3)}根據質量守恒定律解釋高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質量比原反應物的質量小的原因______．22、用化學用語表示：硫磺______；地殼中含量第一、第三的元素組成的化合物______；+2價的鈣元素______；空氣中體積分數占最大的氣體______。23、在日常生活和生產中常遇到燃燒與滅火這一對矛盾．請你通過學習和體會歸納出燃燒必須同時滿足的三個條件：①____②____③____．24、實驗室常里用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生水和氧氣．實驗室制取氧氣常用裝置如下列圖A；圖B所示．

請回答有關問題：

（1）請仔細分析圖A的特點，推測所用制取氧氣的方法是____（填“a”、“b”；“c”）

（2）采用c方法制氧氣，應選用裝置____（填“圖A”、“圖B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，這是利用了氧氣____的性質．利用圖A裝置制氧氣，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是____；利用圖B裝置制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是____．

（3）實驗室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．實驗室制取氨氣可選用制取____（填“A”或“B”）的裝置，其理由是____；收集氨氣可用____法，理由是____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共24分)25、如圖中，rm{壟脵}是鈉元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子結構示意圖；試回答：

rm{(1)}鈉原子的核電荷數為______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______rm{(}寫字母編號rm{)}

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同，所以它們具有______rm{(}填“相似的”或“不同的”rm{)}的化學性質，在化學反應中它們容易______rm{(}選填“得到”或“失去”rm{)}電子。

rm{(4)C}所表示的粒子是______rm{(}填“原子”或“離子”rm{)}26、水是生命之源是人類最寶貴的自然資源愛惜水、保護水是每個公民的義務和責任。

rm{(1)}下列說法錯誤的是________rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源rm{壟脹}淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的rm{(2)}自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于該過程不能將硬水轉化成軟水，所以生活中常通過__________來降低水的硬度，可用________區(qū)分硬水和軟水。rm{(3)}興趣小組的同學取一燒杯天然水樣，觀察發(fā)現水樣略帶顏色并呈現渾濁，欲對水樣進行凈化。首先，向燒杯中加入少量明礬，加入明礬的目的是____________________，攪拌、靜置一段時間后，需要進行的操作是_______，下圖是某同學進行過濾的裝置圖，請你找出其中的錯誤：__________________________________、___________________________________、___________________________________

27、在高溫條件下，rm{A}rm{B}兩種物質可以發(fā)生化學反應生成rm{C}和rm{D{.}}反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示rm{{.}}

rm{壟脜}該反應前后沒有改變的粒子是_____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}

rm{壟脝}該反應屬于單質的有______rm{(}填化學式rm{)}rm{壟脟}寫出反應的化學方程式_____________rm{壟脠}反應前后化合價發(fā)生改變的元素是_____rm{(}填元素符號rm{)}評卷人得分五、計算題(共2題，共8分)28、在Ⅰ欄中各項實驗后面的括號中填Ⅱ欄中對應的實驗現象的序號。

rm{(}Ⅰrm{)}rm{(}Ⅱrm{)}

rm{壟脵}木炭在氧氣中燃燒______rm{a.}劇烈燃燒；火星四射。

rm{壟脷}硫在氧氣中燃燒______rm{b.}發(fā)出白光。

rm{壟脹}磷在氧氣中燃燒______rm{c.}發(fā)出淡藍色火焰。

rm{壟脺}細鐵絲在氧氣中燃燒______rm{d.}發(fā)出藍紫色火焰。

rm{壟脻}硫在空氣中燃燒______rm{e.}出現濃厚的白煙．29、某鈣片的成分為碳酸鈣CaCO3；請回答下列問題：

（1）碳酸鈣中鈣；碳、氧三種元素的質量比為______；

（2）碳酸鈣的相對分子質量為______；

（3）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為______；

（4）5g碳酸鈣中碳元素的質量為______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：A；回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源；而且可以減少對環(huán)境的污染，故選項說法正確．

B；開發(fā)太陽能、風能等新能源；可以解決化石能源面臨枯竭的問題，解決能源危機，故選項說法正確．

C；將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊；會造成水體污染，故選項說法錯誤．

D；用秸稈制沼氣；既能避免焚燒秸稈產生的污染，又能解決生活用燃料問題，可以緩解農村的燃料問題和環(huán)境問題，故選項說法正確．

故選C．

【分析】A；根據廢舊金屬的回收利用的意義進行分析判斷．

B；解決“能源危機”的根本出路之一是積極開發(fā)新能源．

C；根據白色污染的防治措施進行分析判斷．

D、根據用秸稈制沼氣的意義進行分析判斷．2、A【分析】解：在化合物中，各元素正負化合價的代數和為零，在氧化鋯中鋯元素的化合價為+4，氧元素顯-2價，則氧化鋯的化學式為ZrO2．

故選A．

根據題意：氧化鋯中鋯元素的化合價為+4價；氧元素顯-2價，結合氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零，寫出其氧化物的化學式即可．

本題難度不大，掌握氧化物化學式的書寫方法（氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答本題的關鍵．【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】本題主要考查了對氧氣性質實驗的有關認識，化合反應是兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的反應，特點是“多變一”；氧化反應是物質與氧的反應?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，故A敘述不正確；B.這三個反應都是物質跟氧氣的反應；屬于氧化反應，故B敘述正確；

C.這三個反應都需要點燃；故C敘述正確；

D.蠟燭是碳氫化合物；蠟燭與氧氣的反應屬于碳氫化合物與氧氣的反應，故D敘述不正確。

故選AD?！窘馕觥縭m{A}4、B【分析】解：由原子的表示方法，用符來表示個原子，表示多個原子就在元素符號前加上相應的數，故H可表示rm{2}個原；選化學用與含義不相符．

化合價的表示方法在該素的方用正負號和數字示負號在前數字在后，故rm{overset{+1}{Na}}可鈉素化合價為rm{1}價；故選項化學用與含義不相符．

rm{Fe3O4}右左讀；讀作四氧化三鐵，故項化語與含義符．

故選：

A；原方法；用素符號來表示一個原子，表示多個原子，就其元素號前加上相應的數．

化合化的讀法：般從右向左，作化某，化學式下標表構成這個子的原子個數，有時不用讀，有時為了區(qū)不同價態(tài)的同種元素成的化物，需要讀出化式中的下角rm{SO2}rm{P2O5}等；據此進行析解答．

化合的表示法在該元素方用正負號數字表示；正負號在前，數字后．

題難度不大，掌握見化用語rm{(}原子號化、化價、離子符號rm{)}的書寫方法、離符號與化價表示方法的區(qū)別是確解答類題的關鍵．【解析】rm{B}5、D【分析】解：由氧化汞受熱時的變化微觀示意圖可知：

A；氧化汞受熱能分解成汞和氧氣；故A說法正確；

B；原子在化學反應中不能再分；原子是化學變化中的最小粒子，故B說法正確；

C；加熱氧化汞時；氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能證明分子在化學變化中可分，故C說法正確；

D、加熱氧化汞時，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，由此證明構成物質的微粒不只分子，還有原子rm{.}有些物質是由離子構成的；故D說法錯誤．

故選D．

根據氧化汞受熱時的變化微觀示意圖；分析反應物；生成物，分析在化學反應中分子、原子的變化，分析構成物質的微粒有哪些等．

熟悉化學變化的實質，根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，利用分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{D}6、A【分析】解：銨根rm{(NH_{4})}的化合價為rm{+1}價，氫元素的化合價為rm{+1}價，設銨根中氮元素的化合價為rm{x}根據銨根中各元素的正負化合價代數和為銨根的化合價，則rm{x+(+1)隆脕4=+1}解得rm{x=-3}

故選A．

根據在“根”中正負化合價代數和為“根”的化合價進行分析解答即可．

本題難度不大，掌握原子團中利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．【解析】rm{A}7、A【分析】解：A；該圖示含有一種分子；且該圖示中的分子是由不同種原子構成，是化合物；

B；該圖示含有兩種不同的分子；是混合物；

C；該圖示含有兩種不同的分子；是混合物；

D；該圖示含有一種分子；且該圖示中的分子式由同種原子構成，是單質；

故選：A。

同種原子構成的分子為單質的分子；不同種原子構成的分子為化合物的分子，據此回答問題即可。

分子構成與物質的分類關系：同種原子構成的分子為單質分子，不同種原子構成的分子為化合物分子?！窘馕觥緼8、A【分析】解：這里的“磷”等不是以單質；分子、原子、離子等形式存在；這里所指的“磷”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。

故選：A。

食品；藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“磷”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數）來描述。

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵?！窘馕觥緼二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質．

10、CD【分析】

根據題意；鹽酸完全反應，生成的氫氣質量相等；

元素的質量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據方程式；可知鹽酸完全反應時需Fe的質量為：5.6g，Zn的質量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當加入Zn：6.5g時；反應后的質量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應后的質量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當加入Zn：10g時；反應后的質量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應后的質量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據題意；鹽酸完全反應，則生成的氫氣質量相等，進行分析解答本題．

11、AD【分析】解：托盤天平是根據杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說明右盤的質量高．

因此；調節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調節(jié)．

故選：A；D．

根據天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時，在稱量的過程中一定不能移動平衡螺母，應在使用托盤天平前有可能調整平衡螺母．【解析】【答案】AD12、AD【分析】解：甲：碳酸鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解；過濾的方法進行分離除雜．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能與適量石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過濾；蒸發(fā)，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則．

丙：rm{KHC0_{3}}能與適量鹽酸反應生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則．

丁：rm{Cu0}能與適量鹽酸反應生成氯化銅；水；炭粉不與稀鹽酸反應，再進行過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則．

甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}丙rm{-壟脹}丁rm{-壟脵}．

故選：rm{AD}．

根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質，同時被提純物質不得改變rm{.}除雜質題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；rm{壟脷}反應后不能引入新的雜質．

物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質rm{)}是正確解題的關鍵．【解析】rm{AD}13、AC【分析】解：rm{A}鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物；故A項說法錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；

B、原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的，錯誤符合題意，故選項正確；

D；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的；最后要通電分解，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選A、rm{C}

由題目的信息可知：鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物，故A項說法錯誤；原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的，最后要通電分解．

本考點屬于實驗題中的物質的制備題，綜合性比較強，要掌握物質相互之間的反應規(guī)律和反應的條件rm{.}如果物質沒有那種性質，就不能造實際上不存在的化學反應rm{.}本考點主要出現在選擇題和實驗題中．【解析】rm{AC}14、AC【分析】

根據題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變回答本題．

15、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現實的；也是不可以的．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故rm{1}個磷原子可表示為：rm{P}

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故rm{2}個亞鐵離子可表示為：rm{2Fe^{2+}}

故答案為：

rm{P}rm{2Fe^{2+}}

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應的數字。

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}原子符號、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥縭m{P}rm{2Fe^{2+}}17、2KClO32KCl+3O2↑分解反應C+O2CO2化合反應4P+5O22P2O5化合反應2Mg+O22MgO化合反應3Fe+2O2Fe3O4化合反應【分析】解：rm{(1)}氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下反應生成氯化鉀和氧氣．

該反應的化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}該反應由一種物質反應生成三種物質；符合分解反應的特點“一變多”，因此屬于分解反應；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳．

該反應的化學方程式為：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}．

該反應由兩種物質反應生成一種物質；符合化合反應的特點“多變一”，因此屬于化合反應；

rm{(2)}磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷．

該反應的化學方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}．

該反應由兩種物質反應生成一種物質；符合化合反應的特點“多變一”，因此屬于化合反應．

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}CO_{2}}鎂與氧氣在點燃條件下反應生成氧化鎂．

該反應的化學方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}．

該反應由兩種物質反應生成一種物質；符合化合反應的特點“多變一”，因此屬于化合反應．

rm{(3)}鐵絲與氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵．

該反應的化學方程式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}

該反應由兩種物質反應生成一種物質；符合化合反應的特點“多變一”，因此屬于化合反應．

故答案為：

rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應．

rm{(2)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反應．

rm{(3)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}化合反應．

rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解反應．

書寫化學方程式時，必須熟悉反應物、生成物和反應條件，必須依據客觀事實、遵守質量守恒定律rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}只有熟悉四種基本反應類型的概念和特點；才能作出正確的判斷．

在解此類方程式的書寫題時，首先確定反應原理，然后再依據原理找出反應物、生成物和反應條件，根據方程式的書寫規(guī)則書寫方程式rm{(4)}根據化學方程式的特點判定基本反應類型．rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}【解析】rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}化合反應rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反應rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合反應18、①失去2個陽Mg2+②稀有氣體③BDC【分析】【分析】本題考查粒子結構示意圖的認識，根據原子結構示意圖能判斷得失電子情況，進行陰陽離子的判斷，書寫離子符號，判斷元素種類?！窘獯稹縭m{壟脵}核電荷數為rm{12}的元素的原子最外層rm{2}個電子，容易失去rm{2}個電子，形成陽離子，該離子的符號是rm{Mg^{2+}}故填：失去rm{2}個；陽；故填：失去rm{Mg^{2+}}個；陽；rm{2}rm{Mg^{2+}}原子序數為rm{壟脷}的元素是氖元素，屬于稀有氣體；故填：稀有氣體；rm{10}同種元素核內質子數相同，屬于同一種元素的是rm{壟脹}陰離子帶負電荷，核外電子數大于核內質子數，屬于陰離子的是rm{BD}故填：rm{C}rm{BD}rm{C}【解析】rm{壟脵}失去rm{2}個陽rm{Mg^{2+;}}rm{壟脷}稀有氣體rm{壟脹BD}rm{C}19、試管；集氣瓶；鐵架臺；藥匙；量筒；膠頭滴管【分析】解：rm{(1)}試管可作為少量物質反應容器；

rm{(2)}收集氣體的儀器是集氣瓶；

rm{(3)}固定和支持各種儀器用鐵架臺；

rm{(4)}取粉末狀固體用藥匙；

rm{(5)}量度液體體積的儀器是量筒；

rm{(6)}吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

故答案為：rm{(1)}試管；rm{(2)}集氣瓶；rm{(3)}鐵架臺；rm{(4)}藥匙；rm{(5)}量筒；rm{(6)}膠頭滴管．

熟悉化學實驗中的常用儀器和它們的作用；并結合題目給出的儀器用途填寫對應的儀器．

化學是以實驗為基礎的學科，了解常見儀器的名稱和作用，是學好化學的基礎．【解析】試管；集氣瓶；鐵架臺；藥匙；量筒；膠頭滴管20、略

【分析】解：rm{壟脵}液氧中只含有一種物質；屬于純凈物；

rm{壟脷}液態(tài)空氣中含有液態(tài)氮；液態(tài)氧等多種物質；屬于混合物；

rm{壟脹}冰水共存物中只含有水一種物質；屬于純凈物；

rm{壟脺}二氧化錳中只含有一種物質；屬于純凈物；

rm{壟脻}石灰水中含有氫氧化鈣；水等物質；屬于混合物；

rm{壟脼}氯酸鉀只含有一種物質；屬于純凈物；

rm{壟脽5%}的過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水兩種物質；屬于混合物；

rm{壟脿}礦泉水中水；可溶性礦物質等多種物質；屬于混合物．

故答案為：rm{壟脷壟脻壟脽壟脿}rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}．

純凈物是由一種物質組成的物質；混合物是由多種物質組成的物質；據此逐項分析即可．

解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．【解析】rm{壟脷壟脻壟脽壟脿}rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}21、略

【分析】解：rm{(1)}木炭具有疏松多孔結構，具有吸附性，吸附rm{NO_{2}}紅棕色消失；

rm{(2)}白磷的著火點很低；實驗中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導氣作用；

rm{(3)}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應后氧氣逸出，故剩余固體的質量比原反應物的質量小．

故答案為：rm{(1)}木炭有吸附性，吸附rm{NO_{2}}紅棕色消失；

rm{(2)}引燃紅磷；使瓶內氣體進入氣球中；

rm{(3)}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應后氧氣逸出，故剩余固體的質量比原反應物的質量小．

rm{(1)}根據木炭具有吸附性；能吸附異味和色素進行分析解答；

rm{(2)}白磷的著火點很低；實驗中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導氣作用；

rm{(3)}根據質量守恒定律；結合高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，進行分析解答．

本題難度不大，可依據已有的知識解答．【解析】木炭有吸附性，吸附rm{NO_{2}}紅棕色消失；引燃紅磷、使瓶內氣體進入氣球中；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應后氧氣逸出，故剩余固體的質量比原反應物的質量小22、SAl2O3N2【分析】解：硫磺的化學式為S；故填：S；

地殼中含量第一、第三的元素組成的化合物是氧化鋁，故填：Al2O3；

+2價的鈣元素就是在鈣元素符號的正上方加上+2，故填：

空氣中體積分數占最大的氣體是氮氣，故填：N2。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥縎Al2O3N223、略

【分析】

物質燃燒的條件是：物質具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

故答案為：物質具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

【解析】【答案】物質燃燒的條件是：物質具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點．

24、略

【分析】

（1）A圖是“固體加熱型”；根據實驗室制取氧氣的反應原理，氯酸鉀；高錳酸鉀需加熱，且管口有棉花，說明是用高錳酸鉀制取氧氣；

故答案為：b；

（2）C為“固液常溫型”；實驗室用過氧化氫制氧氣是在常溫下進行，故用B；根據氧氣可以助燃，可以使帶火星的木條復燃放在集氣瓶口驗滿；實驗結束先移導管后熄燈，目的是防止防止水槽中水倒吸，引起試管破裂；長頸漏斗下端要伸入液面以下，目的是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；

故答案為：圖B；氧氣能支持燃燒；防止水槽中水倒吸；引起試管破裂；防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；

（3）用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣；屬于“固體加熱型”，因此應選擇A裝置，氨氣密度比空氣小，溶于水且能跟水反應生成氨水，所以不能用排水法收集，只能用向下排空氣法收集；

故答案為：A；固體和固體反應需加熱；向下排空氣；密度比空氣?。蝗苡谒夷芨磻?/p>

【解析】【答案】（1）A圖是“固體加熱型”；且管口有棉花，是用高錳酸鉀制取氧氣；

（2）C為“固液常溫型”；利用氧氣的特性驗滿，根據制取氧氣的注意事項回答后兩問；

（3）根據發(fā)生和收集裝置的選擇依據進行判斷．

四、推斷題(共3題，共24分)25、略

【分析】解：

rm{(1)}根據圖中提供的信息，可獲得的信息：鈉元素的原子序數rm{=}質子數rm{=}核電荷數rm{=}核外電子數rm{=11}

rm{(2)}根據決定元素種類的是核電荷數rm{(}即核內質子數rm{)}因為rm{BC}的核內質子數相同，所以rm{BC}屬于同種元素的粒子；故填：rm{BC}

rm{(3)}決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數，rm{A}粒子rm{B}粒子的最外層電子數相同，rm{A}粒子化學性質與rm{B}粒子化學性質相似。最外層電子數為rm{7}大于rm{4}個；在化學反應中它們容易得到電子；

rm{(4)C}中核內質子數rm{<}核外電子數；為陰離子。

答案：

rm{(1)11}

rm{(2)BC}

rm{(3)}最外層電子數；相似的；得到；

rm{(4)}離子；

rm{(1)}根據圖中元素周期表可以獲得的信息解答；

rm{(2)}根據元素是具有相同核電荷數rm{(}即核內質子數rm{)}的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數rm{(}即核內質子數rm{)}據此進行分析解答；

rm{(3)}根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目有關；決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數，進行分析解答；

rm{(4)}根據核內質子數與核外電子數的關系進行分析解答；

本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵?！窘馕觥縭m{11}rm{BC}最外層電子數；相似的；得到；離子26、（1）③（2）吸附一些可溶性雜質和異味（或臭味）加熱煮沸肥皂水（3）產生膠狀物吸附水中的雜質，并形成沉降過濾傾倒液體時，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上【分析】【分析】本題考查保護水資源，水的凈化、硬水與軟水、過濾的操作相關知識，這些內容是化學學習的重點，也是化學考查的熱點。【解答】rm{(1)壟脵}農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項說法正確，不符合題意；農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項說法正確，不符合題意；

rm{(1)壟脵}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源，故選項說法正確，不符合題意；rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源，故選項說法正確

rm{壟脷}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項說法錯誤，符合題意。

rm{壟脹}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項說法錯誤由于活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能把水中的部分雜質吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過簡單的煮沸來降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：吸附一些可溶性雜質和異味rm{壟脹}或臭味故選rm{壟脹}加熱煮沸；肥皂水；rm{壟脹}明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，實驗室中常用過濾的方法除去不溶于水的雜質；rm{(2)}由于活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能