2021-2023年中考物理試題專項(xiàng)練習(xí)：簡單機(jī)械 《簡單機(jī)械》章末綜合訓(xùn)練（學(xué)生版）

專題十二簡單機(jī)械

《簡單機(jī)械》章末綜合訓(xùn)練一一三年（2021—2023）中考真題分項(xiàng)精編

一、單選題

1.（2023?山東濟(jì)南?統(tǒng)考中考真題）圖甲所示的案秤是生活中測量質(zhì)量的常用工具，與各1個(gè)標(biāo)有

“0.5kg”“l(fā)kg”“5kg”和2個(gè)標(biāo)有“2kg”的增蛇配套使用。如果把圖乙所示的標(biāo)有“2kg”的增坨放在秤盤中稱量

它的質(zhì)量，測量結(jié)果應(yīng)該（）

A.大于2kgB.等于2kg

C.小于2kgD.無法判斷

2.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題）如圖所示，是仿照人的手臂設(shè)計(jì)的我國天宮空間站的機(jī)械臂。下列工

具使用時(shí)與機(jī)械臂屬于同類型杠桿的是（）

A.夾起食物的筷子B.拔釘子的羊角錘

C.剪鐵絲的鋼絲鉗D.起瓶蓋的開瓶扳手

3.（2023?江蘇宿遷?統(tǒng)考中考真題）在以“自行車中的物理知識(shí)”為主題的小論壇上，小明列舉的以下觀點(diǎn)中

錯(cuò)誤的是（）

A.輪胎上有花紋——增大摩擦力

B.用鋁合金做車架一可減輕車身質(zhì)量

C.剎車把手是杠桿——可以省力

D.停止蹬車，車仍運(yùn)動(dòng)一車受到慣性作用

4.（2023?山東日照?統(tǒng)考中考真題）“勞則思，思則善心生”，勞動(dòng)的過程就是一種學(xué)習(xí)。某學(xué)校勞動(dòng)教育課

堂上，以下勞動(dòng)場景中，利用了費(fèi)力杠桿的是（）

平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，。4：。3=3：2,在桿A端用細(xì)繩懸掛重為300N的配重，他在B端施加豎直方向的力桿

A8在水平位置平衡，此時(shí)他對(duì)水平地面的壓力為仍。為了鍛煉不同位置的肌肉力量，他將固定點(diǎn)移動(dòng)到A

端，桿可繞端點(diǎn)A在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，配重懸掛在。點(diǎn)，在8端施加豎直方向的力使桿在水平位

置再次平衡，此時(shí)，他對(duì)水平地面的壓力為尸3,壓強(qiáng)為p。已知小強(qiáng)重為650N,兩只腳與地面接觸的總

面積為400cm2,不計(jì)桿重與繩重，下列判斷正確的是（）

A.B為200NB.B為1100N

C.八為830ND.p為11750Pa

6.（2023?湖北?統(tǒng)考中考真題）如圖是我國古代勞動(dòng)人民運(yùn)送巨木的情景。他們通過橫桿、支架、懸繩、

石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，將其移到其他地方。下列說法正確的是（）

A.橫桿相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，可以省距離

B.縮短橫桿上懸繩與支架之間的距離，更有利于將巨木抬起

C.支架下端墊有底面積較大的石塊是為了增大對(duì)地面的壓力

D.巨木下墊上圓木是通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦

7.（2023?湖北鄂州?統(tǒng)考中考真題）小剛用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體勻速提升0.5m,已知?jiǎng)?/p>

滑輪重2N,不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（）

////〃〃//

A.拉力尸為5N

B.有用功為10J

C.繩子自由端移動(dòng)的距離為1.5m

D.該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

8.（2023?河南?統(tǒng)考中考真題）如圖所示，在200N的拉力尸作用下，用滑輪組將重為300N的貨物勻速提

升，在20s內(nèi)貨物豎直上升了2m，不計(jì)繩重及滑輪上的摩擦。下列說法正確的是（）

A.滑輪組做的有用功為400J

B.拉力廠做功的功率為30W

C.滑輪組的機(jī)械效率為乃％

D.此滑輪組提升的貨物越輕、機(jī)械效率越大

9.（2023?湖北荊州?統(tǒng)考中考真題）一位同學(xué)用如圖所示的滑輪組拉著重500N的物體，使物體以0.1m/s

的速度沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動(dòng)10s,已知物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為150N,滑輪組的機(jī)械效率為

60%,在此過程中下列選項(xiàng)正確的是（）

F

A.繩子自由端移動(dòng)的距離為3mB.拉力做的有用功為500J

C.拉力做的額外功為150JD.拉力做功的功率為25W

10.（2023.湖北隨州?統(tǒng)考中考真題）勞動(dòng)教育越來越重要，許多同學(xué)在勞動(dòng)中獲得了愉悅的體驗(yàn)也掌握了

許多勞動(dòng)技能。小芳周末回到鄉(xiāng)下姥姥家接過姥姥肩膀上的擔(dān)子學(xué)習(xí)挑擔(dān)技巧。假如一個(gè)筐子重一個(gè)筐子

輕（一頭重一頭輕），在不考慮手臂幫扶的情況下挑起擔(dān)子讓扁擔(dān)處于水平平衡。請(qǐng)你據(jù)勞動(dòng)體驗(yàn)結(jié)合杠

桿平衡知識(shí)，判斷下列說法中正確的是（）

A.肩膀應(yīng)該靠近“輕的一頭”

B.肩膀應(yīng)該靠近“重的一頭”

C.肩膀應(yīng)該居于扁擔(dān)正中間

D.挑著擔(dān)子走路，扁擔(dān)一般會(huì)上下“閃動(dòng)”，“閃動(dòng)”時(shí)一定是一個(gè)框子向上運(yùn)動(dòng)同時(shí)另一個(gè)框子向下運(yùn)

動(dòng)

二、填空題

11.（2023?山東東營?統(tǒng)考中考真題）《天工開物》中描述了古人應(yīng)用桔椽汲水的情景。桔椽的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于

一個(gè)普通的杠桿，如圖所示，水桶懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離和重物懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離之比為1：2,當(dāng)水和水

桶的總質(zhì)量為20kg時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡，則重物質(zhì)量為kgo（不計(jì)杠桿自重）

12.（2023.寧夏.統(tǒng)考中考真題）某校組織學(xué)生參加觀軍事博物館，學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛水艇的形狀如圖所示，頭部

粗，尾部細(xì)，由此提出疑問。若潛水艇頭部細(xì)，尾部粗，所受的體阻力是否不同？同學(xué)們選取完全相同的

模型A和8照?qǐng)D乙組裝進(jìn)行探究所掛物重的質(zhì)量均為0.5kg（g=10N/kg）。

（1）圖乙的兩個(gè)滑輪為作用是模型所受拉力是N（忽略沉重和摩擦）；

（2）探究過程如圖丙所示，3時(shí)刻重物開始下落，〃時(shí)刻發(fā)現(xiàn)模型8運(yùn)動(dòng)較快，說明模型B在運(yùn)動(dòng)過程中

所受液體阻力較；

（3）實(shí)驗(yàn)中液體阻力大小是通過模型運(yùn)動(dòng)快慢來體現(xiàn)的，這種研究物理問題的方法叫做o

13.（2023?廣東?統(tǒng)考中考真題）杠桿在如題圖所示位置靜止，此時(shí)杠桿（選填“是”或“不是”）處

于平衡狀態(tài)，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使杠桿保持水平并靜止，此操作可方便測量力臂，原因是此時(shí)

14.（2023?湖北?統(tǒng)考中考真題）（1）利用圖甲裝置測量“滑輪組的機(jī)械效率”，需要的測量工具有刻度尺

和;實(shí)驗(yàn)中，要想提高滑輪組的機(jī)械效率，可采取的措施有（寫出一種方法即可）。

（2）如圖乙，用裝滿水的玻璃瓶、橡皮塞和細(xì)玻璃管可制成多功能演示器。用力擠壓瓶身，玻璃管內(nèi)液

面上升，說明力可以改變物體的；將此裝置分別放入熱水和冷水中，由于液體的,玻

璃管內(nèi)液面會(huì)隨之升降，這就是一個(gè)簡易溫度計(jì)；將裝置內(nèi)的水倒掉小部分，又可制作成簡易的氣壓計(jì),

如圖丙所示。將它從山腳移到山頂，細(xì)玻璃管內(nèi)液柱將（選填“上升”或“下降”）。

15.（2022?江蘇南京?統(tǒng)考中考真題）圖示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組，勻速吊起600kg的物體上升5m

用時(shí)20s,滑輪組的機(jī)械效率是75%。此過程中：

（1）物體的動(dòng)能（選填“變大”“變小”或“不變”）；

（2）有用功是；

（3）繩子自由端移動(dòng)的速度是m/s；

（4）拉力歹的功率是W。

16.（2022?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）如圖所示，向上用125N的拉力，10s內(nèi)將重200N的物體，勻速提

升2m。此過程中，重物上升的速度為m/s,拉力做的功為J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是。

G

三、實(shí)驗(yàn)題

17.（2023?湖北武漢?統(tǒng)考中考真題）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止。選取若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，在杠桿

兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼，使杠桿重新在水平位置平衡，分別記下乃、F2、h、/2的數(shù)值。

重做幾次實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)動(dòng)力Fi/N阻力臂h/cm

動(dòng)力臂。/cm阻力F2/N

13.05.01.510.0

22.015.02.015.0

31.025.02.510.0

...................................

由表中數(shù)據(jù)可得，F(xiàn)l、F2、11、/2之間的關(guān)系式是

（2）①在第（1）問的某次實(shí)驗(yàn)中，杠桿右側(cè)掛了4個(gè)鉤碼，左側(cè)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，當(dāng)杠桿在如

圖甲所示位置靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是N；

②保持杠桿右側(cè)所掛4個(gè)鉤碼的位置不變，取下彈簧測力計(jì)，在杠桿右側(cè)用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉杠桿，

當(dāng)杠桿再次水平并靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)對(duì)杠桿的拉力為尸=1.5N,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出彈簧測力計(jì)對(duì)杠桿的拉

力廠的示意圖及其力臂

||||||||||||||111111111,111111111111111,111111111llll|llll|llll|llll|llllIII11II1111IIIJI11111111

2015105(51015^2020151。55I。I120

3

2

18.（2023?湖北省直轄縣級(jí)單位?統(tǒng)考中考真題）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在

水平位置平衡；

（2）調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在表格中。如圖乙所示，阻力

臂h為cm；

（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。得出杠桿的平衡條件為（用B、尸2、11、/2表示）；

次數(shù)動(dòng)力Fi/N阻力臂h/cm

動(dòng)力臂///cm阻力F2/N

10.516.01.0

21.015.01.015.0

32.015.01.520.0

第3次實(shí)驗(yàn)的杠桿類型屬于（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，教室里的勞動(dòng)工具中有這類杠,

請(qǐng)舉一例：;并簡要說明你的判斷理由_______;

（4）如圖丙，尸始終杠桿垂直，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置8的過程中，F(xiàn)的大小將o（填

選項(xiàng)代碼）

A.不變