2024年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷284考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、根據(jù)課文《日記兩則—第一則》內(nèi)容填空。

媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的____，一個____，一套《____》。8、讀拼音；寫漢字。

māma____huáilǐ____huānchànɡ____ɡùshì____9、讀古詩兩首《夜書所見》；根據(jù)拼音寫詞語。

xiāoxiāo____梧葉送hánshēng____10、讀一讀；選出正確讀音。

山行（xíngháng）____

遠上寒山石徑斜（xiéxiá）____

白云生（shēngshēn）____處有人家11、根據(jù)課文《開天辟地》填空。

“以前人們還說，宇宙中的____，都是____變的，____是他的左眼變的，____是他的右眼變的，____是他的頭發(fā)和胡子變的”12、看拼音；寫漢字；

shēnɡcún____yánjiū____zhújiàn____fāxiàn____13、讀課文《自己試一試》；想一想，填上哪個詞更合適呢？相信你一定能行！

奇怪的____高興地________的小金魚14、寫出帶有下面部首的字。

門____、____

忄____、____

木____、____

氵____、____15、我會選詞填空。

微笑歡笑。

爸爸臉上的____消失了；嚴肅地說：“做什么事都要認真?！?/p>

浪花____著向前奔去。評卷人得分三、書面表達(共4題，共8分)16、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？17、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________18、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。19、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、連線題(共1題，共5分)20、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、綜合題(共1題，共8分)21、九月九日憶山東兄弟。

王維。

獨在異鄉(xiāng)為異客；

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處；

遍插茱萸少一人。(1)、這首詩寫了什么時間，誰在那個地方的什么事？請用一句話來回答。(2)、這首詩表達了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，____的思想感情，因此朗讀時語速要（慢快）____，聲音應稍（低緩高昂）____。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩中；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。二、填空題(共9題，共18分)7、布料連衣裙紅書包少年兒童百科全書【分析】【分析】根據(jù)課文“我迫不及待地打開包；里面有兩條粉紅色的布料連衣裙，兩個紅書包，兩套《少年兒童百科全書》，就是沒有我心愛的裙子?！笨梢詫懗龃鸢?。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。8、媽媽懷里歡唱故事【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調(diào)。媽媽，對母親的稱呼。懷里，懷抱里。歡唱，歡樂地歌唱。故事，講述一件事。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。9、蕭蕭寒聲【分析】【分析】蕭蕭：風聲。寒聲；寒意。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意。

【點評】本題要求學生在學習中一定要認真，培養(yǎng)學生認真學習生字詞的音形義的好習慣。書寫時應注意“蕭”的寫法。10、xíngxiáshēng【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握，應注意正確標調(diào)。行，xíng，人之____趨也。本義：路；斜；不正，跟平面或直線既不平行也不垂直的：斜坡；生，在文中指升騰；

【點評】大多數(shù)學生都是在讀音方面出現(xiàn)錯誤，教師應重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。11、萬物盤古太陽月亮星星【分析】【分析】“以前人們還說；宇宙中的萬物，都是盤古變的，太陽是他的左眼變的，月亮是他的右眼變的，星星是他的頭發(fā)和胡子變的”

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解能力，語言表達能力。12、生存研究逐漸發(fā)現(xiàn)【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。生存；生活；存活。研究，鉆研，探究。逐漸，漸漸，慢慢。發(fā)現(xiàn)，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好。13、問題說活潑【分析】【分析】奇怪的問題；高興地說?；顫姷男◆~。問題，要求回答或解釋的題目。活潑，指行動自然，不呆板，形容小孩子和年輕人很可愛，討人喜愛。

【點評】本題考查學生的填詞能力，填完后語句要通順。14、闖閑情懷材桃汪洋【分析】【分析】偏旁部首是門的有闖；閑；闖，硬沖；閑，沒事干。情和懷的部首都是豎心旁，表示心里動作。桃、材的偏旁部首都是木，他們都是與木材有關。汪洋，偏旁部首都一樣；

【點評】考查學生對字形的熟悉程度，學生應掌握基本的字形，才能寫出答案。15、微笑歡笑【分析】【分析】根據(jù)詞義；結合句子填空即可。

【點評】本題考查學生對詞語的理解掌握。三、書面表達(共4題，共8分)16、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。17、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。18、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。19、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、連線題(共1題，共5分)20、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。五、綜合題(共1題，共8分)21、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領