2024年粵人版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷663考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、喜馬拉雅山脈基本成形于()A.2.5億～0.7億年前B.25億～6億年前C.0.7億年前至今D.6億～2.5億年前2、在“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)中，專家提出：大力宣傳普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識(shí)，掃除“營(yíng)養(yǎng)盲”在我國(guó)城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是()A.營(yíng)養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營(yíng)養(yǎng)更全面B.不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C.青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白食品D.學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則3、葡萄糖是重要的糖類物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是（）A.葡萄糖屬于有機(jī)化合物B.葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的C.一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子構(gòu)成D.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水4、下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（）A.蟶蚯蚓B.河蚌鯽魚C.鯨魚烏龜D.青蛙蚯蚓5、據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有()A.氧化物B.氧氣C.水D.氧元素6、（2016?舟山）某同學(xué)利用初中科學(xué)物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的知識(shí)；設(shè)計(jì)了如圖所示的3條銅的“旅行路線”，每條路線中的每次轉(zhuǎn)化都是通過一步化學(xué)反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的，那么，每條路線中可能都有的化學(xué)反應(yīng)類型是（）

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)7、生產(chǎn)上要用10%的硫酸來清洗鋼材．欲配制10%的硫酸溶液49Kg，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量是（）A.2kgB.5kgC.44kgD.50kg8、課外活動(dòng)小組的同學(xué)想要估測(cè)同學(xué)在做引體向上時(shí)的功率．下列中不用測(cè)量的物理量是（）A.同學(xué)的質(zhì)量B.同學(xué)自然吊在單桿上時(shí)，下巴到單桿的距離C.完成n個(gè)引體向上所用的時(shí)間D.單桿的高度評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體都具有____10、（2015?寧波）1879年10月；經(jīng)過對(duì)1600多種材料進(jìn)行幾千次試驗(yàn)后，愛迪生制成了第一個(gè)可供實(shí)用的碳絲燈泡（燈絲由竹絲炭化后制成）。

碳絲通電后產(chǎn)生高溫，在空氣中立即燒斷，這是因?yàn)開___（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）；所以碳絲燈泡必須抽成真空。

11、廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖（部分生成物已略）：

（1）合金屬于____（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為____，步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（3）由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑：

I．Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.2Cu+O22CuOCuO+H2SO4═CuSO4+H2O

Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O

你認(rèn)為最佳途徑是____（填序號(hào)），理由是____．12、汽油的熱值是4．6×107J/kg，現(xiàn)有汽油500g，若燃燒一半，則剩余汽油的熱值是____J/kg．13、如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡L標(biāo)有“6V0．6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1，斷開S2，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S2，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0．3A，則R的阻值為____Ω，此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比為____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共16分)15、如圖所示；要以最省力的方式拉動(dòng)汽車，請(qǐng)畫出滑輪組的繞繩方式．

16、如圖是一輕質(zhì)杠桿；O是支點(diǎn)，為了使杠桿在此位置平衡，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)所施加的最小動(dòng)力F及其力臂L．

17、在西昌到成都的T8866次列車上；一乘務(wù)員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個(gè)小臺(tái)階，請(qǐng)畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L．

18、如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下（F2未畫出）處于平衡狀態(tài)．O為支點(diǎn)，L2是力F2的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共10分)19、（2015?寧波）今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法．他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進(jìn)行不同部位的鉆孔處理（鉆孔不影響未處理部分的結(jié)構(gòu)），將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)）。組別。

現(xiàn)象。

日期第一組第二組第三組完整的種子從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②從b端鉆孔，與第二組等大從b端鉆孔，與第二組等大5月13日均長(zhǎng)出根，平均1mm；無葉長(zhǎng)出無根長(zhǎng)出；無葉長(zhǎng)出均長(zhǎng)出根，平均3mm，無葉長(zhǎng)出5月17日根平均長(zhǎng)度9mm；均長(zhǎng)出葉，平均6mm有3粒種子長(zhǎng)出根；無葉長(zhǎng)出根平均長(zhǎng)度11mm；均長(zhǎng)出葉，平均7mm5月21日均長(zhǎng)成幼苗，平均高度32mm根萎縮；無葉長(zhǎng)出均長(zhǎng)成幼苗，平均高度35mm（1）對(duì)比三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失____（填種子結(jié)構(gòu)名稱）會(huì)導(dǎo)致種子無法發(fā)育成幼苗．

（2）比較第一和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因?yàn)開___，從種子萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更有利于吸收____。破損的種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高？該同學(xué)又開始了新的探究

20、（2015?紹興）將一密度比水小的木塊，系好繩子后放入甲圖容器中，并把繩子的另一端固定在容器底部的中央，然后沿器壁緩慢勻速倒入水（忽略其他因素影響），容器中水與木塊位置變化如乙圖．請(qǐng)你在丙圖中畫出木塊從加水到浸沒后的過程中浮力隨時(shí)間的變化情況圖，并說出各段變化的理由。（溫馨提示：t1時(shí)木塊恰好離開杯底，t2時(shí)繩子剛好拉直，t3時(shí)木塊剛好充全浸沒。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】0.7億年前至今；地球在第三紀(jì)經(jīng)歷了大規(guī)模的造山運(yùn)，喜馬拉雅山脈基本成形。

【解答】0.7億年前至今；地球在第三紀(jì)經(jīng)歷了大規(guī)模的造山運(yùn)動(dòng)，形成了喜馬拉雅山脈等許多世界上的高大山脈，奠定了現(xiàn)代地球地貌的基礎(chǔ)。

故選：C2、D【分析】【分析】本題考查對(duì)合理膳食的認(rèn)識(shí)；合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng)，否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過剩，據(jù)此解答。

【解答】A；營(yíng)養(yǎng)保健食品既不能代替平衡膳食；也不能代替治病的藥品，我們身體所需要的全面的營(yíng)養(yǎng)素，主要靠一日三餐的正常膳食來供給，如果想主要靠保健食品來獲取營(yíng)養(yǎng)，必然會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)方面的偏差，產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)不良；

B；“五果當(dāng)為助”；水果是不能代替蔬菜的，因?yàn)樗鼈兯奈镔|(zhì)是不同的，零食不可代替主食，主食含有人體需要的養(yǎng)分，礦物質(zhì)，維生素有助身體健康，而零食不但沒有益，吃得多還會(huì)影響身體健康；

C；青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期；應(yīng)多攝入蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和維生素豐富的食品，以滿足生長(zhǎng)發(fā)育快的需要，而過多的攝入高脂肪和高蛋白食品，會(huì)導(dǎo)致身體偏胖。

D；學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則的說法是正確的。

故答案為：D3、C【分析】【分析】根據(jù)有機(jī)物的概念以及化學(xué)式的意義進(jìn)行分析葡萄糖的物質(zhì)類別、組成元素以及氧化的產(chǎn)物、分子的構(gòu)成等。A、葡萄糖中是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；B、由葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知，葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的；C、由葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知；一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子；12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，一種物質(zhì)的分子中不可能含有另一種物質(zhì)的分子；D、由于葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，所以在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水。

【解答】A；葡萄糖中是含有碳元素的化合物；屬于有機(jī)物；故說法正確；

B、由葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知；葡萄糖是由碳；氫、氧三種元素組成的，故說法正確；

C、由葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知；一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子；12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，一種物質(zhì)的分子中不可能含有另一種物質(zhì)的分子，故說法錯(cuò)誤；

D；由于葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的；所以在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，故說法正確。

故答案為：C4、B【分析】【解答】A；蟶用鰓呼吸；蚯蚓用體表呼吸，A錯(cuò)誤；

B；河蚌和鯽魚都用鰓呼吸；B正確；

C；鯨魚和烏龜都用肺呼吸；C錯(cuò)誤；

D；青蛙用肺呼吸；蚯蚓用體表呼吸，D錯(cuò)誤；

故選：B．

【分析】不同種類的動(dòng)物有不同的呼吸器官，是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此作答．5、D【分析】【分析】根據(jù)氧氣的組成和質(zhì)量守恒定律判斷，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，要制氧氣原料中必須含有氧元素。

【解答】

A、氧化物中含有氧元素，可能用來制氧氣，但含有氧元素的物質(zhì)均有可能，不一定是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；、氧化物中含有氧元素，可能用來制氧氣，但含有氧元素的物質(zhì)均有可能，不一定是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

AB

、制氧氣可以用物理方法，也可以用化學(xué)方法，如用化學(xué)方法的話，原料中不一定含氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、水中含有氧元素，可用來制氧氣，但含有氧元素的物質(zhì)均有可能，不一定是水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，制氧氣的原料中必須含有氧元素，故選項(xiàng)正確。

故選D。6、C【分析】【分析】化合反應(yīng)是指有兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)參加反應(yīng)生成兩種或兩種以上的其它物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)．此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的特點(diǎn)的考查；解題的關(guān)鍵是掌握基本反應(yīng)類型的特征，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

【解答】解：第一條路線：銅和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)得到氧化銅；氧化銅和硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)得到硫酸銅，硫酸銅和鐵發(fā)生置換反應(yīng)得到銅；

第二條路線：銅和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)得到氧化銅；氫氣和氧化銅在加熱的條件下發(fā)生置換反應(yīng)生成銅；

第二條路線：銅和硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)得到硝酸銅；硝酸銅和鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成銅．

故選C．7、B【分析】【分析】用濃溶液加水配制稀溶液；在稀釋的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變．

【解答】解：由于溶液在稀釋的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，因此需要濃溶液的質(zhì)量為：=5kg；

故選B．8、D【分析】【分析】引體向上是克服自身的重力做功，功等于重力乘以上升高度．功率等于功除以時(shí)間．由此可得出，功率的公式P===根據(jù)公式的推導(dǎo)得出需要測(cè)量的量是同學(xué)的質(zhì)量；身體上升的高度、做引體向上的時(shí)間．

【解答】解：引體向上活動(dòng)過程中實(shí)質(zhì)是克服自身的重力做功，由功率的公式P===可知；必須要知道同學(xué)的質(zhì)量，每次動(dòng)作重心上升的高度（自然吊在單桿上時(shí)，下巴到單桿的距離），連續(xù)完成n個(gè)規(guī)范動(dòng)作所用的時(shí)間，這樣該同學(xué)的功率可求出來．而單桿的高度是和其沒有關(guān)系的．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)9、機(jī)械能【分析】【分析】物體的運(yùn)動(dòng)有多種多樣的形式。跟物體的運(yùn)動(dòng)一樣；能量也有多種形式。如機(jī)械能；太陽能、核能、電能、電磁能、化學(xué)能等等。

【解答】天體的運(yùn)行；河水的流淌、候鳥的飛翔、人類的行走、蒲公英種子的飛行等；都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。這些做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體都具有機(jī)械能。

故答案為：機(jī)械能10、?C+O2CO2【分析】【分析】根據(jù)題意；碳絲通電后產(chǎn)生高溫，在空氣中立即燒斷，即碳在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可。

【解答】解：碳絲通電后產(chǎn)生高溫，在空氣中立即燒斷，即碳在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2

故答案為：C+O2CO211、混合物H2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑Ⅱ不會(huì)生成有毒氣體二氧化硫，生成相同質(zhì)量的硫酸銅，消耗的硫酸少【分析】【解答】解：（1）合金是金屬和金屬；金屬和非金屬經(jīng)過熔合得到的，混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的，所以合金屬于混合物；

（2）生成物中有2個(gè)鈉原子，2個(gè)鋁原子，4個(gè)氧原子，6個(gè)氫原子，反應(yīng)物中有2個(gè)鋁原子，2個(gè)鈉原子、氫原子、氧原子，所以R是H2O；

鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

（3）通過分析各種途徑中的反應(yīng)物和生成物可知；最佳途徑是Ⅱ，理由是：不會(huì)生成有毒氣體二氧化硫，生成相同質(zhì)量的硫酸銅，消耗的硫酸少．

故答案為：（1）混合物；

（2）H2O；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

（3）Ⅱ；不會(huì)生成有毒氣體二氧化硫，生成相同質(zhì)量的硫酸銅，消耗的硫酸少．

【分析】（1）根據(jù)合金的定義和混合物的定義進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變；鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)制取硫酸銅的三種途徑中需要的反應(yīng)物以及生成物進(jìn)行分析．12、4．6×107【分析】【解答】500g汽油，若燃燒一半，質(zhì)量減半，但汽油的熱值不變，仍為4．6×107J/kg．故答案為：4．6×107．

【分析】1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，燃料的熱值僅與燃料的種類有關(guān)，而與質(zhì)量無關(guān)13、201︰3【分析】【解答】閉合S1，斷開S2時(shí)，電路中只有小燈泡一個(gè)用電器，且小燈泡正常發(fā)光，所以電源電壓U＝6V，電流表的示數(shù)I1＝＝＝0．1A，若再閉合S2時(shí)，電阻R與燈L并聯(lián)，且發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0．3A，所以R＝＝＝20Ω，因?yàn)镻L＝0．6W，PR＝UIR＝6V×0．3A＝1．8W，所以PL︰PR＝0．6W︰1．8W＝1︰3．

【分析】本題為并聯(lián)電路，應(yīng)抓住并聯(lián)電路的特點(diǎn)，結(jié)合歐姆定律和電功率公式即可求解．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共16分)15、【分析】【解答】只有一個(gè)動(dòng)滑輪；要求最省力，繩子承重段數(shù)最多，繩子應(yīng)先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，如圖：

【分析】最省力應(yīng)該是跨過動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)最多，應(yīng)該先從動(dòng)滑輪開始繞繩子。16、解：

連接OA；則OA是最長(zhǎng)的力臂，做OA的垂線，物體對(duì)杠桿的力使杠桿向時(shí)逆針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，所以F應(yīng)使其向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件，動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力，首先確定出最長(zhǎng)的力臂，然后畫出的示意圖；由支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離是最長(zhǎng)的力臂．17、解：由題意知；當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把時(shí)，將以A為支點(diǎn)．所以從E到A點(diǎn)的距離為最長(zhǎng)的力臂，然后做力臂的垂線，即為最小的力，如圖所示：

故答案為：如圖所示．【分析】【分析】要解決此題需要掌握力臂的畫法：支點(diǎn)到力的作用線的距離．

同時(shí)要掌握杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．根據(jù)杠桿的平衡條件，力臂越長(zhǎng)越省力．所以要找最小的力，應(yīng)該首先確定最長(zhǎng)的力臂．18、過力臂L2的左端，作垂直于L2的直線，與杠桿的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn)，方向斜向左下方，過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1，則線段L1為力F1的力臂．如圖所示：

【分析】【解答】解：過力臂L2的左端，作垂直于L2的直線，與杠桿的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn)，方向斜向左下方，過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1，則線段L1為力F1的力臂．如圖所示：

【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，作圖時(shí)要把握住力和力臂的垂直關(guān)系．五、解答題(共2題，共10分)19、（1）胚軸；（2）剩余的子葉仍能保證種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)；水分【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（3）甲圖中從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②胚軸