2025年魯科五四新版二年級數(shù)學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科五四新版二年級數(shù)學下冊階段測試試卷100考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列正確的是（）A.4×1＝5B.4×6＝25C.4×3＝122、8個千，5個十合起來是（）A.8005B.8050C.85003、一個乘數(shù)是1，另一個乘數(shù)是3，積是（）。A.3B.4C.64、一隊同學做早操；從前面數(shù)小明是第六個，從后面數(shù)小明是第4個，那么這隊有（）人．

A.9B.10C.115、一節(jié)課在8時50分上課，9時30分下課．這節(jié)課上了（）。A.半小時B.35分C.40分6、用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,一定能擺成一個平行四邊形。A.對B.錯7、下圖中有幾個角？（）A.3個B.6個C.4個評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、6300里面有____個百。9、300里有____個十。10、體操隊同學排隊練習，如果每隊排6名，可以排5隊，體操隊一共有____名同學。11、看圖填空：這些小動物一共有____只。

12、看圖；寫出線段的大約長度。

這條線段有：____13、1米－10厘米等于____厘米。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、用1刻度對齊物體的一端，5刻度對齊另一端，物體長度為4厘米15、學校足球隊原來有36人，退出14人后，足球隊現(xiàn)在有22人16、老板對小娜說四斤橘子一共要20塊，小娜聽了說一斤橘子6塊。小娜說的對嗎17、單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。18、965－109＝965－100＋919、判斷下面的說法是否正確。

605讀作六十五。20、“5×4”和“16＋4”的計算結(jié)果不同（）21、學校課間早操用了10時。評卷人得分四、操作題(共2題，共16分)22、畫一條長是3厘米的2倍的線段．23、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分五、解答題(共4題，共40分)24、乙對甲說：“我買的這個雙鞋花了69元”，甲對乙說：“你的鞋比我的護膝貴18元，猜猜我的護膝要多少元?”，你能回答甲的問題嗎？25、比47多35的數(shù)是多少？

______．26、育才學校二年級有5個班，共有學生240人，每班要選8人參加跳繩比賽，二年級沒有參加跳繩比賽的有多少人？27、按要求給方向涂色。

①北涂紅色②東涂藍色③南涂綠色④西涂黃色⑤給西北的反方向涂紫色⑥。

北。

評卷人得分六、應用題(共4題，共8分)28、2年（1）班墻上有7行手抄報，每行有6張，請問一共有多少張手抄報？29、可以買幾個皮球？

30、小林家陽臺上的磚，橫著看每行是9塊，豎著看每列是7塊。一共鋪了多少塊地磚？31、扎一束需要7個紅氣球和5個藍氣球。現(xiàn)有紅氣球30個，藍氣球28個，這些氣球最多能扎成多少束？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表1×4＝4，4×6＝24，3×4＝12可知C為正確答案。【分析】根據(jù)九九乘法表直接得出答案。2、B【分析】【解答】8個千是8000，5個十是50，合起來是8050，所以選B【分析】考察加法基本運算。3、A【分析】【解答】1×3＝3，選A?！痉治觥勘绢}考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。4、A【分析】【解答】解：6﹣1=5（人）

4﹣1=3（人）

5+3+1=9（人）

答：這隊一共有9人．

故選：A．

【分析】從前面數(shù)小明是第六個，說明小明前面有6﹣1=5（人）；從后面數(shù)小明是第4個，說明小明后面有4﹣1=3（人），加上小明，所以這一隊一共有5+3+1=9（人）．5、C【分析】【解答】8時50分上課；到9時經(jīng)歷了10分鐘，再到9時30分又經(jīng)歷了30分鐘，所以這節(jié)課上了40分鐘，答案選C。

【分析】本題要求計算出8時50分到9時30分經(jīng)歷多長時間，是一道與校園生活密切相關的時間問題，通過練習可以培養(yǎng)學生學習興趣。6、B【分析】【解答】用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,不一定能擺成一個平行四邊形。當小棒擺成一組對邊平行且相等的四邊形時；才是平行四邊形。故選B。

【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。7、B【分析】【解答】上面圖形中有6個角。故選B。【分析】這樣的圖形數(shù)角是比較常見的，一個一個地數(shù)有3個，兩個兩個地數(shù)有2個，三個三個地數(shù)有1個，一共有6個。二、填空題(共6題，共12分)8、63【分析】【解答】百位上是3；就是3個百，千位上是6，就是60個百，所以一共是63個百。

【分析】不同數(shù)位表示的意義也不同9、30【分析】【解答】100里有10個十；所以300里有30個十。

【分析】數(shù)的構(gòu)成10、30【分析】【解答】5×6＝30（名）

【分析】主要測試學生對表內(nèi)乘法的掌握。11、21【分析】【解答】3＋12＋6=21（只）

【分析】在第6題的基礎上，已經(jīng)知道了小刺猬有3只，小象有12只，小猴子有5只，要知道一共有多少只小動物，就把這三種小動物的只數(shù)，全部加起來，總共有21只。12、50厘米【分析】【解答】通過觀察人的一拃大概有10厘米；該線段有5拃，即長5個10厘米，所以答案為50厘米。

【分析】本題在于培養(yǎng)學生利用身體一部分，學會隨時進行測量的能力。在生活中了解數(shù)學學習的價值。13、90【分析】【解答】1米等于100厘米100－0＝90厘米。

【分析】明確米和厘米的差別，熟悉換算進行運算后便可知道答案三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】【解答】起點刻度為1厘米，所以要用終點刻度5厘米減去1厘米，正確【分析】不是一般情況，要記得減去多余的1厘米15、√【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則，可知36－14＝22，即足球隊現(xiàn)在有22人【分析】用豎式計算，前兩個數(shù)抄寫出來，相同數(shù)位要對齊再進行相減，得出答案為2216、×【分析】【解答】根據(jù)2~5的乘法口訣可知4×6＝24，所以題目錯誤【分析】用2~5的乘法口訣計算，可知4×6＝20是錯誤的，一斤橘子應該為5塊。17、×【分析】【解答】任意一種圖形反復有規(guī)律排列都能拼成美麗的圖案?！痉治觥繄D形的知識鞏固練習18、×【分析】【解答】965－109看成是減100，少減了9，所以還需要再減9，不應該加9.【分析】減法巧算的鞏固19、×【分析】【解答】605讀作六百零五。

【分析】本題考查數(shù)的讀法和寫法。同時還要注意具體問題具體分析，培養(yǎng)認真讀題習慣。20、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應用，5×4＝20，16＋4＝20，所以結(jié)果相同【分析】運用乘法的運算法則計算21、B【分析】【解答】學校課間早操用了10分鐘。

【分析】本題考查鐘表指針的含義，以及表示不同的意義的一些情況。讀題時要求認真。四、操作題(共2題，共16分)22、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．23、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、解答題(共4題，共40分)24、69-18=51（元）【分析】【解答】能；根據(jù)題意列式：69-18=51元。

【分析】根據(jù)問題這是一道先判定再用減法進行解答。25、47+35=82【分析】解：47+35=82；

答：比47多35的數(shù)是82．

故答案為：47+35=82．

根據(jù)題意；可用47加35進行計算即可得到答案．

此題主要考查的是：已知一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，求這個數(shù)，用加法計算即可．【解析】47+35=8226、解：5×8=40（人）

240－40=200（人）

答：二年級沒有參加跳繩比賽的有200人?！痉治觥俊窘獯稹繀①惖娜藬?shù)是5個班級，每班8個人，是5個8，總共是40人，從240人中去掉40人，還剩下200人，因為240的組成是兩個百和四個十，去掉了兩個百，還剩下4個十。

【分析】要求沒有參賽的人數(shù)，就要從總?cè)藬?shù)里去掉參賽的人數(shù)，總?cè)藬?shù)題目已經(jīng)直接告知，是240人，但是參賽的人數(shù)未直接告知。?27、【分析】【解答】根據(jù)要求北涂紅色；南涂綠色，西涂黃色，只要能知道四個基本方向和顏色區(qū)分不難得到答案，西北的反方向應該是東南，答案也不難找到。

【分析】本題要求通過觀察和掌握基本方向來完成動手涂色。培養(yǎng)學生的學習興趣，能夠掌握辨方向和區(qū)分顏色。六、應用題(共4題，共8分)28、6×7＝42張【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣，可知6×7＝42【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，可知6×7＝42，所以答案應為42張29、解答：45÷9=5（個）

答：可以買5個皮球。【分析】【解答】45÷9=5（個）

答：可以買5個皮球。

【分析】由題干可知，要用45元買9元一個的皮球，問可以買幾個，也就是問45里面有幾個9，45÷9=5（個）即可解答。30、解答：9×7=63（塊）

答：一共鋪了63塊地磚?！痉治觥俊窘獯稹?×7=63（塊）答：一共鋪了63塊地磚。

【分析】小林家