2025年冀教版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級歷史下冊階段測試試卷257考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于A.21世紀70年代B.公元前21世紀70年代C.公元前20世紀70年代D.20世紀70年代2、下面有關(guān)鄭和下西洋目的不正確是（）A.宣揚國威B.到西洋取寶C.不計經(jīng)濟利益D.給國家?guī)砩虣C3、下列幾類是我國已發(fā)現(xiàn)的人類，按時間的先后排列，正確的是（）①元謀人②北京人③山頂洞人A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②4、在我國古代，人們常以“?！薄ⅰ案弊鳛槊?、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當時備受人們推崇。牛耕的使用開始于（）A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦漢時期C.隋唐時期D.宋元時期5、過上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會建造房屋。如圖所示，居住在該樣式房屋中的原始居民是（）A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人6、“霄”是一個除不盡的無窮小數(shù)，它在天文、歷法等自然科學方面應用廣泛。世界上第一次把π推算到小數(shù)點后第七位的是（）A.蔡倫B.祖沖之C.賈思勰D.酈道元7、山東半島海岸線曲折，有許多優(yōu)良港口，下列隋唐時期的港口中不屬此類的是()A.登州B.泉州C.萊州D.成山（今威海市）8、西漢的開國皇帝和最有作為的皇帝分別是（）A.漢高祖；漢武帝B.漢高祖；漢景帝C.漢高祖；漢文帝D.漢景帝；漢武帝9、“變”是戰(zhàn)國歷史的特點之一。各國的變法改革中，對歷史發(fā)展影響最大的發(fā)生在（）A.魏國B.齊國C.楚國D.秦國評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、三國兩晉南北朝時期最主要的階段特征是（）A.國家產(chǎn)生B.民族交融C.國家統(tǒng)一D.政權(quán)分立11、關(guān)于《史記》和《資治通鑒》，下列描述不正確的是（）

A.兩部著作分別成書于西漢和北宋B.前者體例是紀傳體，后者體例是編年體C.前者是司馬光所著，后者由司馬遷編撰D.兩部著作都記述的是西漢前期的相關(guān)史實12、某班話劇組的同學準備編寫一部歷史劇本《明朝風云》。若該歷史劇本內(nèi)容需符合史實；下列場景，不應該在劇本中出現(xiàn)的是（）

A.錦衣衛(wèi)正在監(jiān)察臣民B.忽必烈接見馬可·波羅C.戚繼光率戚家軍抗擊倭寇D.順治帝冊封西藏佛教首領(lǐng)13、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.社會急劇變化，許多問題亟待解決B.各派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學派形成統(tǒng)一思想D.各學派的思想后來都發(fā)展成為封建社會的正統(tǒng)思想14、下列各項，哪些是安史之亂爆發(fā)的主要原因？A.皇帝荒廢朝政B.節(jié)度使權(quán)力膨脹C.軍隊戰(zhàn)斗力薄弱D.農(nóng)民負擔過重15、安史之亂的兩個叛軍首領(lǐng)是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明16、中國古代歷史上實現(xiàn)從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有。

A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝17、下列內(nèi)容符合北京人的是（）A.直立行走B.制造石器和木棒C.使用天然火D.模樣和現(xiàn)代人基本相同18、關(guān)于世界上最早的紙幣--交子的出現(xiàn)不正確的是（）A.北宋的汴梁地區(qū)B.南宋的四川地區(qū)C.北宋的四川地區(qū)D.南宋的臨安地區(qū)評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、禹死后，啟繼承父位，成為夏朝的第二代國王。從此分封制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。錯誤：______________________改正：______________________20、（判斷題，正確的填“A”，錯誤的填“B”）電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后，有歷史學家認為這個電視劇名犯了錯誤，他的理由是丞相制度早在明朝時已經(jīng)廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導觀眾。21、公元前____年，商鞅開始變法。22、東漢末年，北方移民南下后，主要分布在____地區(qū)，部分移民到達嶺南一帶。23、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，標志著社會生產(chǎn)力的顯著進步，推動了社會的大變革．______（判斷對錯）24、960年，趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立宋朝，史稱北宋．北宋建立后，結(jié)束了五代十國分裂局面，再次使中國實現(xiàn)了大統(tǒng)一．______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)25、為中日文化交流做出重要貢獻的是唐代僧人玄奘。26、巨鹿之戰(zhàn)中，劉邦以少勝多，將秦軍主力殲滅。（）27、周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址28、西周實行的是禪讓制而不是分封制。______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共3題，共15分)29、對號連線。（共5分）把相關(guān)知識連起來：儒家老子道家孔子墨家孫武法家韓非子兵家墨子30、為人民做貢獻的；人民就會記住他。請將下列歷史人物與他們相對應的名言；功績之間用線段“﹣”連接起來。

31、紂王《道德經(jīng)》堯都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禪讓制參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】試題分析：表示歷史時間的常用詞匯有很多，如公元、世紀、年代、時代、朝代、年號等。其中公元紀年是世界上最通用的時間紀年法，比如本題時間“公元前2070年”就是公元紀年法。世紀紀年法：每100年稱為一個“世紀”，公元前1年到公元前100年為公元前1世紀，公元1年到公元100年為公元1世紀，因此公元前2070年應該表述為公元前21世紀70年代。B符合題意?？键c：本題主要考查歷史時間的不同表述方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學生有較好的知識積累，學生通過自己歷史知識的儲備，通過閱讀題干和分析，ABC三個選項均是鄭和下西洋的目的。故選D.給國家?guī)砩虣C?！军c評】本題是對鄭和下西洋目的的考查。3、A【分析】本題考查我國的遠古人類。元謀人，距今約170萬年；北京人，距今約70萬年；山頂洞人，距今約3萬年，所以按時間順序排序的話，應該是元謀人，北京人，山頂洞人。故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】本小題考查的是鐵農(nóng)具和牛耕的使用。春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具?！豆茏印芬粫杏涊d，春秋時齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地，這是我國有關(guān)使用鐵器進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最早文字記載。在湖南；江蘇等地的春秋墓葬中，曾發(fā)掘出一批鐵農(nóng)具。到戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴大。我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國牛耕進一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的使用，大大促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于提高生產(chǎn)效率，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。故選A。

【解析】A5、D【分析】題干圖片是干欄式房屋；生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農(nóng)耕文明的代表，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活。

故選：D。

本題考查河姆渡人的生產(chǎn)和生產(chǎn)狀況。

本題主要考查學生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力。難度較小。【解析】D6、B【分析】祖沖之是我國南朝時期著名的數(shù)學家；科學家。其主要貢獻在數(shù)學；天文歷法和機械三方面。在數(shù)學方面，他寫了《綴術(shù)》一書，祖沖之算出圓周率π的數(shù)值在3.1415926和3.1415927之間，相當于精確到小數(shù)第7位，成為當時世界上最先進的成就。比歐洲人早了約1000年。

故選：B。

本題主要考查祖沖之。

本題以“霄”是一個除不盡的無窮小數(shù)為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記能力。注意掌握祖沖之的成就?！窘馕觥緽7、B【分析】【分析】題目有一關(guān)鍵詞是山東半島；泉州是屬于福建的，顯然不屬于此類港口，顯然選項B符合題意。

【點評】本題難度低，考查學生從材料獲取關(guān)鍵信息的能力。8、A【分析】公元前202年；劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢．劉邦就是漢高祖．漢武帝在位時期，采取了一系列推進大一統(tǒng)的措施，如頒布推恩令，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”等，使西漢國力走向了鼎盛時期．漢武帝是西漢最有作為的皇帝．

故選A．

本題考查西漢王朝的相關(guān)知識；結(jié)合所學即可作答．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握西漢的建立和西漢的強盛．【解析】A9、D【分析】戰(zhàn)國時期；新興的地主階級為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，各國先后進行了變法，其中以秦國的商鞅變法對歷史發(fā)展影響最大．

故選D．

本題以商鞅變法的知識點．

本題以商鞅變法為背景，考查的是學生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】D二、多選題(共9題，共18分)10、BD【分析】略【解析】BD11、CD【分析】本題主要考查了《史記》和《資治通鑒》的相關(guān)內(nèi)容。西漢司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首。該書記事上起傳說的黃帝，下至西漢漢武帝太初年間共3000多年的歷史?！顿Y治通鑒》是北宋時期司馬光編纂的一部編年體史書，按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國時期到五代末年共1362年的歷史。由此分析得出，AB兩項正確。CD兩項錯誤。故選C和D?！窘馕觥緾D12、BD【分析】忽必烈接見馬可·波羅是在元朝，順治帝冊封西藏佛教首領(lǐng)是在清朝。故選BD?！窘馕觥緽D13、CD【分析】百家爭鳴發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期；是隨著當時社會的急劇變化，眾多學派對春秋戰(zhàn)國時政著書立說發(fā)表意見，并相互辯論，形成的一種學術(shù)繁榮局面．百家爭鳴中的百家是指社會上出現(xiàn)了許多不同政治思想派別，是虛指，而不是指100位思想家．儒家學說思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想，故AB表述正確，CD表述錯誤．

故選CD．

本題主要考查百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容．理解百家爭鳴的特點．

解答本題需理解和掌握百家爭鳴．【解析】CD14、ABC【分析】略。

【解析】ABC15、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財政權(quán)于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD?！窘馕觥緼D16、ABD【分析】略【解析】ABD17、ABC【分析】略。

【解析】ABC18、ABD【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達．那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．C正確，ABC表述不正確。

故選ABD．

本題考查學生對宋代經(jīng)濟發(fā)展的掌握情況；重點考查了紙幣交子．

本題以世界上最早的紙幣為依托，考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握北宋商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】ABD三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國世襲制的開始。約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹在位時，他的兒子啟已有強大的勢力。禹死后，啟繼承父位，成為夏朝的第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制。之后的帝王不再是原來的民主推舉，而基本是世代沿襲，國家成為一家一姓的天下，即“公天下”變成了“家天下”?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏、商、西周的興亡【解析】【答案】錯誤：分封制訂正：世襲制20、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對丞相廢除的準確識記。依據(jù)所學知識可知，秦朝設(shè)丞相，明太祖改革行政機構(gòu)，在中央廢除丞相，撤銷中書省，權(quán)分六部，直接對皇帝負責。劉羅鍋是清朝人，那是已沒有丞相了。所以此題正確。考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·明朝君權(quán)的加強【解析】【答案】A21、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對商鞅變法與秦的崛起史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革，第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容：“商鞅到秦國后，向秦孝公大談治國圖霸之術(shù)，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅開始變法?！笨芍侍?56?？键c：商鞅變法與秦的崛起【解析】【答案】35622、長江中下游【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學生有較好的知識積累，學生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案，東漢末年北方人口南遷的結(jié)果是很多人口都集中在長江中下游地區(qū)，部分移民到達嶺南一帶。

【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。23、略

【分析】春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具進一步使用范圍擴大；牛耕在春秋已經(jīng)出現(xiàn)，戰(zhàn)國時期進一步推廣，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，是土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量提高，促進了生產(chǎn)力的進步和社會的發(fā)展．

故答案為：

√．

本題考查的知識點是春秋戰(zhàn)國時期牛耕的推廣．

理解和把握鐵農(nóng)具和牛耕使用的影響．【解析】√24、略

【分析】960年；趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，黃袍加身，建立宋朝，史稱北宋．北宋建立后，結(jié)束了五代十國分裂局面，北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)．沒有再次使中國實現(xiàn)了大統(tǒng)一．

故答案為：

×．

本題考查陳橋兵變．

考查學生識記歷史知識的能力．掌握北宋的建立．【解析】×四、判斷題(共4題，共32分)25、×【分析】本題主要考查鑒真東渡日本。結(jié)合所學知識可知，此題錯誤。唐玄宗時，鑒真接受日本學問僧的請求，決心東渡日本弘揚佛法。鑒真到達時，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。玄奘西行天竺求取佛經(jīng)精義。因而“玄奘”錯誤，應改為“鑒真”。故選F?！窘馕觥縁26、×【分析】【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項羽決戰(zhàn)之機，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查巨鹿之戰(zhàn)。27、√【分析】本題考查北京人。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的周口店的山洞里，他們保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。他們將石塊敲打成粗糙的石器，幾十個人在一起，過著群居生活。北京人已經(jīng)會使用天然火。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。本題是正確的，故選T。【解析】T28、×【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周實行分封制。通過實行分封制，西周開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，發(fā)展成為一個強盛的國家。

故答案為：

×。

本題考查西周的分封制；堯舜禹的禪讓；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的分封制、堯舜禹的禪讓，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】×五、連線題(共3題，共15分)29、略

【分析】試題分析：本題考查學生對諸子百家的理解。結(jié)合所學，孔子是春秋時期的偉大的思想家、教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人；老子是道家學派的創(chuàng)始人，認為事物的雙方可以相互轉(zhuǎn)化；墨子主張兼愛非攻，是墨家的創(chuàng)始人；韓非子主張“法治”，加強中央集權(quán)，是法家的代表人物；孫武創(chuàng)作了《孫子兵法》，是春秋時期兵家的創(chuàng)始人?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興【解析】【答案】30、【分析】【分析】岳飛；民族英雄。岳飛是南宋最杰出的統(tǒng)帥，他重視人民抗金力量，岳飛反對宋廷“僅令自守以待敵，不敢遠攻而求勝”的消極防御戰(zhàn)略，一貫主張積極進攻，以奪取抗金斗爭的勝利；他是南宋初唯一組織大規(guī)模進攻戰(zhàn)役的統(tǒng)帥。岳飛的文學才華也是將帥中少有的，他的不朽詞作《滿江