2025年蘇教新版五年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版五年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語中有一個劃線字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A.停____(zhào)B.雞____(lóng)C.收____(hāo)D.____頭(zhē)2、下列詞語中的“頑”字只有一個和“頑皮”的“頑”字意思一樣，把它選出來（）。A.頑固B.頑強C.頑童D.頑石3、給下面詞語中加線的字選擇一個正確的解釋（）。

請勿自____A.錯B.因自己做錯而使人受傷害C.耽誤、耽擱D.不是故意而有害于人4、下面四句話中是比喻句的是（）。A.我覺著好像有萬根鋼針扎著喉管。B.我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。C.可是我的心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。D.葉子越長越密，成了一堵綠色的墻。5、下列詞語中有錯別字的選項是（）。A.膽怯別腳通融刻薄B.愿意身份鈔票稍微C.道歉仍舊武斷窘?jīng)rD.興致勃勃容顏雅致素凈6、下列句子中只有一句有錯別字把它選出來（）。A.不惜一切代價，包括我們的生命。B.他故意笑了笑，楚王只好培著笑。C.這位拿起電話打個沒完沒了，打的是公用電話。D.車上有座你就坐著，人多你就站著。7、下列詞語中沒有錯別字的選項是（）。A.蝴蝶蜻蜒蜜蜂螞蚱B.倭瓜蚌殼谷穗榆樹C.精美優(yōu)雅須要設(shè)計D.鈴鐺交錯遂道貫通8、下列詞語中只有一個搭配不當(dāng)，把它選出來。________A.仔細(xì)搜索B.侵犯威嚴(yán)C.形象高尚D.顏色扎眼9、下面句子的順序排列正確的一項是（）。

a植物的這些反應(yīng)是靠什么東西引起的呢？

b如果有；植物的神經(jīng)又在哪里呢？

c到目前為止；科學(xué)家們還沒有肯定的答復(fù)。

d又是怎樣傳遞的呢？

e植物對力；熱、光、磁、聲等刺激；能夠作出靈敏的反應(yīng)，引起人們的深思。

f難道它也像動物那樣有神經(jīng)嗎？A.eadfbcB.eafbdcC.ecadbfD.acedbf評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、選詞填空。

截然偶然竟然必然顯然。

①侵略者最終____落得失敗的下場。

②姐妹倆性格____不同。

③他一向準(zhǔn)時到校，這次遲到是____的。

④沒想到小紅在這次講演中____獲得了一等獎。

⑤敵人居高臨下，____更容易發(fā)現(xiàn)我們。11、形近字組詞。

牧____措____驚____狼____

收____錯____諒____浪____12、查字典。

“搜”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____13、根據(jù)詞語的意思寫出詞語①撐船用的竹竿。____

②船槳。____

③怪不得。____

④指古時候用以捕撈和采收水生動植物的船舶。____14、在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

①____你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到目的地的話，那____實施走另一條路吧！

②這種毛衣的編織方法____很難，____在巴黎一定還有別人也會。

③____我們展出的時裝不是成衣，但這____是激發(fā)了顧客對我們的設(shè)計的興趣。15、按拼音寫漢字。

màoshèng____zīrùn____chuīyān____xiējiǎo____

niàndao____wěiwěidòngtīng____shēnlínqíjìng____16、寫出反義詞。

美妙—____暴躁—____清涼—____17、讀課文《狼牙山五壯士》填空：

接受任務(wù)____、____、____跳下懸崖。評卷人得分三、書面表達(dá)(共8題，共16分)18、說說下列句子的修辭手法。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。19、讀課文《七律長征》，我來解說七言律詩20、《冬不拉》這篇課文主要講了什么?21、翻譯句子。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。22、用自己的話概括《七律長征》23、讀讀課文《小英雄雨來》，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？24、仔細(xì)讀《七律長征》，找出文章的中心句25、說說“拔”和“撥”的區(qū)別。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共18分)26、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來??；

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。27、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分五、問答題(共3題，共12分)28、讀課文《海豚救人》，說說海豚是怎樣救人的？29、讀課文《威尼斯的小艇》；并回答下面的問題。

威尼斯的小艇有二三十英尺長；又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

課文片段中的三個比喻分別寫出了小艇的什么特點？30、閱讀課文《春光染綠我們雙腳》；回答問題。

踏一路春風(fēng)；撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，奏響了植樹歌謠；清水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。我們走到哪里，哪里便披上綠袍，千年裸露的山巖，結(jié)束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。撐起綠色的大傘，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。

你對“春光染綠我們雙腳”這句話是怎么理解的？評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)31、生說與表達(dá)。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對多音漢字.相近詞語的區(qū)分；棹：指船槳。雞籠，“籠”讀lóng正確，收篙，篙，讀作gāo，可組為“收篙”“長篙”等，遮頭，遮讀zhē正確，可組詞“組頭”“遮蓋”。

【點評】考查學(xué)生對多音漢字.形近詞語的區(qū)分，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握。頑皮的解釋包括；貪玩愛鬧；不聽勸導(dǎo)，性情刁頑等。頑固，思想保守，不愿接受新鮮事物，對待自己的看法或想法十分認(rèn)真，堅信自己是對的，甚至否定他人，或付出行為使他人被迫接受自己的想法。頑強，一般指強硬或堅強、不屈服。頑童，愚妄﹑頑皮的孩童。頑石，就是非常堅硬的石頭。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握。3、B【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對詞義的敏感程度。請勿自誤；請不要自己傷害自己勿：不要,與毋的意思相同。誤：傷害。

【點評】主要考查學(xué)生對詞義掌握的能力，只要掌握詞語的意思，就不難選出正確答案。4、D【分析】【分析】考查學(xué)生對修辭手法的熟練程度。比喻手法就是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。因此；“葉子越長越密，成了一堵綠色的墻?！睂ⅰ叭~子”比較成“綠色的墻”，是運用比喻手法，其他句子均不是比喻手法。

【點評】這類題目考查對修辭手法的熟練能力，學(xué)生大多不知道比喻手法就是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，易出差錯。5、A【分析】【分析】主要考查學(xué)生辨析字形的能力；找出錯別字。“別腳”應(yīng)寫“蹩腳”，指質(zhì)量差；技藝差。膽怯，形容某人非常害怕，是一種心理活動。通融，說情，說明人事之間的情感關(guān)系?？瘫?，形容詞，指（待人，說話）冷酷無情，過分苛求。鈔票，也叫做紙幣。稍微，稍稍，略微，表示數(shù)量少或程度不深。道歉，漢語詞語，意思是為最常用的不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是的主要方式。武斷，原指以權(quán)勢斷定是非曲折，后指完全憑自己的想象作決定。窘?jīng)r，非常困難又無法擺脫的境況;窮困的境況。興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子，形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。雅致，謂高雅的意趣；美觀而不落俗套。色彩淡雅，不濃艷。例：她的毛衣顏色很素凈，卻編織得極為巧妙。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析字形相似的字，并加強反復(fù)識記，防止寫錯別字。6、B【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對字詞書寫的掌握。對于易寫錯的字詞；應(yīng)注意積累并改正?！安幌б磺写鷥r，包括我們的生命”“這位拿起電話打個沒完沒了，打的是公用電話?！薄败嚿嫌凶憔妥硕嗄憔驼局??！倍紱]有錯別字。培著笑，應(yīng)寫“陪著笑”，表示陪伴，一起的意思。

【點評】主要考查學(xué)生對于錯別字的敏感程度以及積累程度，只要對生字詞掌握熟悉，就不難選出。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對部分生字詞的意思和寫法的掌握?！膀唑选睂戝e成“蜒“；這也是許多學(xué)生易寫錯的，應(yīng)注意?！毙枰皩戝e成了”須要“?！八淼馈睂戝e成“遂”。

【點評】考查學(xué)生對錯別字的掌握，需要重點掌握。8、D【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詞語搭配的掌握。細(xì)心搜索；就是仔細(xì)查找搜尋的一艘。侵犯，侵犯，指以傷害他人或他物為目的的行為，一般是侵犯尊嚴(yán)，而。

不是威嚴(yán)。中文詞語；有使保持高潔，高潔的節(jié)操，志行高潔的人崇尚，與“卑鄙”相對而言等意思，可指形象。扎眼，是指在某個群體中某人或某事格外。

惹人注目?！军c評】學(xué)生應(yīng)注意一些固定的搭配，教師也應(yīng)重點強調(diào)語言表達(dá)的一些技巧。9、A【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對句子排序的掌握；這段話講的是對植物對力；熱、光、磁、聲等刺激，能夠作出靈敏的反應(yīng)的反思。植物對力、熱、光、磁、聲等刺激，能夠作出靈敏的反應(yīng)，引起人們的深思。植物的這些反應(yīng)是靠什么東西引起的呢？又是怎樣傳遞的呢？難道它也像動物那樣有神經(jīng)嗎？如果有，植物的神經(jīng)又在哪里呢？到目前為止，科學(xué)家們還沒有肯定的答復(fù)。

【點評】主要考查學(xué)生對于句子排序的掌握，此類題目較少出現(xiàn)，但學(xué)生也應(yīng)掌握。二、填空題(共8題，共16分)10、必然截然偶然竟然顯然【分析】【分析】截然：形容界限分明,像割斷一樣。偶然：沒事先約定；人與人卻見面了。竟然：表示出乎意料之外。必然：表示事情一定是這樣；哲學(xué)上指不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀發(fā)展規(guī)律。顯然：顯而易見地。

【點評】考查學(xué)生對詞義的區(qū)別，只要將這五個詞詞義弄清楚就很容易根據(jù)語境選出詞填空了。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。11、牧童措施驚訝豺狼收拾錯誤諒解浪花【分析】【分析】牧與收的偏旁不相同；要注意區(qū)分；措和錯的偏旁不相同，這兩個字為同音字，不要弄混，驚為豎心旁，諒為言字旁，這兩個字為形近字，不要弄混；狼和浪的偏旁不相同，要注意區(qū)分。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。12、手9搜索【分析】【分析】“搜”按部首查字法應(yīng)查手部；再查9畫，組詞搜索。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。13、篙棹怪生漁船【分析】【分析】考查學(xué)生對生字.重點字詞的區(qū)分和理解能力，篙，指古時候撐船用的竹竿。棹：指船槳。怪生，“怪”為怪不得的意思，注意與“責(zé)怪”區(qū)別開。漁船，指古時候用以捕撈和采收水生動植物的船舶?！军c評】考查學(xué)生對多音漢字.形近詞語的區(qū)分，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。14、如果就雖然但盡管還【分析】【分析】①一種假設(shè)關(guān)系；②③是轉(zhuǎn)折關(guān)系。

【點評】主要測試學(xué)生對關(guān)聯(lián)的理解和運用15、茂盛滋潤炊煙歇腳念叨娓娓動聽身臨其境【分析】【分析】茂盛：形容草木長得茂盛繁密茂。滋潤：飽含水分；不干枯：嫩葉滋潤欲滴｜面容越發(fā)滋潤了。增加水分；不使干枯：雨露滋潤禾苗壯。炊煙：在農(nóng)村老百姓用柴火做飯,從房頂上煙囪上面飄出來青煙在農(nóng)村老百姓用柴火做飯,從房頂上煙囪上面飄出來青煙。娓娓動聽：形容善于講話；使人喜歡聽。身臨其境：臨:到；境:境界，地方。親自到了那個境地。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。16、丑陋溫和炎熱【分析】【分析】美妙：美好;美好絕妙。暴躁：強大而突然來的；又猛又急的。清涼：涼而使人清爽的。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反；互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。

【點評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。17、痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵【分析】【分析】本題主要考察的事學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握；只要學(xué)生在讀課文的時候認(rèn)真體會文段中的詞語，就不難解答奔道題目。

【點評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。三、書面表達(dá)(共8題，共16分)18、比喻和夸張。將五嶺視為細(xì)小的浪花，磅礴的烏蒙山視作腳下的泥丸?！痉治觥俊痉治觥靠鋸垼皇菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象；特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

【點評】為了啟發(fā)聽者或讀者的想象力和加強所說的話的力量，用夸大的詞語來形容事物。19、七言律詩是律詩的一種。律詩是中國近體詩的一種，因其格律嚴(yán)密，故名?！痉治觥俊痉治觥科哐月稍娛侵袊w詩的一種。格律嚴(yán)密。發(fā)源于南朝齊永明時沈約等講究聲律；對偶的新體詩；至初唐沈佺期、宋之問等進(jìn)一步發(fā)展，成熟于杜甫。

【點評】律詩要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，律詩由八句組成，七字句的稱七言律詩。每首八行，每行七個字，每兩行為一聯(lián)，共四聯(lián)，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。20、課文記敘了哈薩克族地一個王子——冬不拉,為民除害,壯烈犧牲了的故事.一個牧民用琴聲把這件事講給國王，為了紀(jì)念王子，把這種琴叫“冬不拉”,表達(dá)了人們對勇敢、善良,勇于犧牲的品質(zhì)的贊美之情。【分析】【分析】課文記敘了哈薩克族地一個王子——冬不拉,為民除害,壯烈犧牲了的故事.一個牧民用琴聲把這件事講給國王；為了紀(jì)念王子，把這種琴叫“冬不拉”,表達(dá)了人們對勇敢；善良,勇于犧牲的品質(zhì)的贊美之情。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。21、兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從天地之間慢慢飄來?！痉治觥俊痉治觥績砂哆叺那嗌较鄬χ粩喱F(xiàn)出；令人有兩岸青山迎面撲來的感覺。我仿佛乘坐著一艘小船從天邊披著陽光順流而下。

【點評】翻譯句子首先要理解關(guān)鍵詞語，關(guān)鍵詞語解釋準(zhǔn)確了，句子自然就通暢了。22、全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神?！痉治觥俊痉治觥咳娚鷦拥馗攀隽硕f五千里長征的艱難歷程；贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，學(xué)生要抓住文章的中心來回答這道題。23、在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。【分析】【分析】課文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期；晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。24、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！痉治觥俊痉治觥俊爸行摹币馈冬F(xiàn)代漢語》的解釋是“事物的主要部分”。在舊有的語文教學(xué)中；一直有一個提法——中心思想，它包括兩部分——文章的主要內(nèi)容和作者在文中表達(dá)的情感（即寫作目的）。

【點評】一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。25、拔：抽，拉出；撥：用手指或木棒等推動或挑動?！痉治觥俊痉治觥堪危簭南蛄Ψ矫婵从校撼?；拉出，拽出的意思。撥：用手指或木棒等推動或挑動?？勺鲃釉~也可作量詞，如一撥兒就是量詞。

【點評】“拔”和“撥”不同點主要是：拔是向力，一般用勁大些；撥一般是平面力或旋轉(zhuǎn)力，用勁相對小些。四、詩歌鑒賞(共2題，共18分)26、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。27、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、問答題(共3題，共12分)28、①海豚把身子往下沉把他們安全地甩到了海岸上。②就在這時，有兩頭海豚出現(xiàn)在她身邊，把鯊魚趕跑了，還護(hù)送她到靠近港口的安全地帶。③它們圍成一個圓圈直到海員游到船邊?！痉治觥俊痉治觥亢ｋ嗍沁@樣救人的；①海豚把身子往下沉把他們安全地甩到了海岸上。②就在這時，有兩頭海豚出現(xiàn)在她身邊，把鯊魚趕跑了，還護(hù)送她到靠近港口的安全地帶。③它們圍成一個圓圈直到海員游到船邊。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，課文脈絡(luò)、認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。29、把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點；把小艇比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；把小艇比作水蛇，寫出了小艇行動輕快靈活的特點?！痉治觥俊痉治觥勘扔骶洌壕褪谴虮确?；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。比如：課文片段中的三個比喻分別把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點；把小艇比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；把小艇比作水蛇，寫出了小艇行動輕快靈活的特點。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體，會造比喻句。30、題目《春光染綠我們雙腳》富有詩意，我們可以說正是因為植樹讓荒山野嶺變成了綠色的天地，改善了環(huán)境，到處都有春天的腳步，春意才會如此貼近我們，我們的雙腳才會被春光染綠。但是我們讀完全詩，是不是也有這樣的感受，正是有了這群可愛的小小植樹員，春光才被他們的辛勤染綠了。【分析】【分析】題目《春光染綠我們雙腳》富有詩意；我們可以說正是因為植樹讓荒山野嶺變成了綠色的天地，改善了環(huán)境，到處都有春天的腳步，春意才會如此貼近我們，我們的雙腳才會被春光染綠。但是我們讀完全詩，是不是也有這樣的感受，正是有了這群可愛的小小植樹員，春光才被他們的辛勤染綠了。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。六、寫作題(共1題，共5分)31、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有