2025年八省聯(lián)考高考語文試卷評析及復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)課件

八省聯(lián)考試卷評析姓名：王建紅及高考備考策略01聚焦命題特點總結(jié)高考規(guī)律0203contents目錄解構(gòu)經(jīng)典試題注重教考銜接共享復(fù)習(xí)策略科學(xué)備戰(zhàn)高考聚焦命題特點總結(jié)高考規(guī)律PART0101以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略一、總體情況（一）試卷結(jié)構(gòu)

小題目總數(shù)量未變，23小題；大題目數(shù)量及名稱略調(diào)，四題變?yōu)槿}，其中閱讀部分由兩題（2+3）歸為一題。（二）試題特點凸顯時代特色、強(qiáng)化教考銜接、重視基礎(chǔ)運(yùn)用、突出信息整合、凸顯真實情境、強(qiáng)調(diào)思維力考查（三）創(chuàng)新題型語用題（18、19、22）以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略（四）試卷結(jié)構(gòu)和文字閱讀量穩(wěn)定，繼承新高考卷命題特色。試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，名稱上微調(diào)，閱讀量與2024年新高考相比略有減少，新老高考銜接過渡，彰顯出

“適應(yīng)性”特點。（五）試題難度相對穩(wěn)定，有利于考生的正常發(fā)揮。考點和2024年新高考卷一致，語用雖有新題型，但難度適中，題干指向明確，區(qū)分度好，保持總體穩(wěn)定?？键c和題型更多體現(xiàn)延續(xù)性。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略一、閱讀二、語言文字運(yùn)用三、寫作（一）閱讀Ⅰ(二）閱讀Ⅱ（三）閱讀Ⅲ(四)閱讀IV（五）名篇名句默寫一拖五材料作文5題19分1、2、3選擇題4入選理由（4分）5獲得認(rèn)識（6分）4題16分6、7選擇題【青寧蒙云】8.情感變化9.本命河理解【川河陜山】8.兒童本質(zhì)是藝術(shù)9.感情移入體現(xiàn)8題35分10斷句題（3分）11、12選擇題13翻譯題（8分）14簡答題（3分）15選擇題16簡析題（6分）17默寫題（6分）5題20分（一拖五）18構(gòu)詞法19錯別字20成語運(yùn)用21修辭（仿詞）標(biāo)點22自我介紹1題60分1.敬業(yè)與樂業(yè)2.辯論賽3.讀寫結(jié)合二、2025年適應(yīng)性測試試題具體分析以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略三、2025年八省聯(lián)考試題小結(jié)：1.重視基礎(chǔ)知識（19、20、21）2.加強(qiáng)信息整合（5、8、9、14）3.凸顯情境創(chuàng)設(shè)(4、5、22）4.加強(qiáng)教考銜接（6AB青寧卷11、17、作文1《敬業(yè)與樂業(yè)》青寧卷）5.強(qiáng)調(diào)思維能力（8、9）解構(gòu)經(jīng)典試題注重教考銜接PART0202以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略閱讀14.舵入選了材料一提到的88項“中國古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造”。請根據(jù)材料內(nèi)容，說明其入選的理由。大概念：中國古代科技發(fā)明創(chuàng)造關(guān)聯(lián)：材料一，普遍性的成就陳說；材料二具體的一種成就陳說創(chuàng)新：“說明其入選理由”，模擬和強(qiáng)調(diào)了“你”作為“評委”的身份意識參考答案：①我國是最早發(fā)明舵的國家，有可靠的考古證據(jù)，如東漢墓中出土的陶船模型可證明其存在及形制等，能證明其原創(chuàng)性。②舵是一種別具匠心的發(fā)明，經(jīng)歷了從舵槳不斷改進(jìn)發(fā)展的過程，體現(xiàn)出非凡的智慧和技藝，舵引入歐洲，推動了航海發(fā)展。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略閱讀Ⅱ

【青海、寧夏、內(nèi)蒙古、云南】9.文章最后一段說“滹沱河是我的本命河”,請談一談你對這句話的理解。信息點：題目、正文（最后一段）參考答案：①深褐色的滹沱河是家鄉(xiāng)與親人的河，賦予我厚重的生命底色；②滹沱河的水天降地噴，滹沱河的岸顫栗不安，是我生命激情與活力的寫照；③滹沱河的壯闊偉力，給予我戰(zhàn)勝絕望的勇氣和力量。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略閱讀Ⅱ【四川、河南、陜西、山西】9.請結(jié)合文本一的記敘，簡要分析“感情移入”在豐子愷漫畫創(chuàng)作中的體現(xiàn)。參考答案：“感情移入”在豐子愷漫畫創(chuàng)作中主要表現(xiàn)在他對創(chuàng)作對象的深刻同情和關(guān)注。①豐子愷將喜愛的古詩詞移入畫中，借漫畫表達(dá)詩意的美；②將對兒童生活的憧憬、對兒童的崇拜移入畫中，贊揚(yáng)兒童；③觀察生活與自然，將其中的美好與幸福移入畫中，產(chǎn)生共鳴共感。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略(三)閱讀Ⅲ10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（民間答案有誤）貞元A末B進(jìn)C士尚馳D競E不尚文F就中G六籍H尤擯落?！驹臉?biāo)點】貞元末，進(jìn)士尚馳競，不尚文，就中六籍尤擯落?！咀g文】貞元末年，選拔進(jìn)士崇尚武力，不崇尚文學(xué)，其中六經(jīng)等典籍尤其被排斥?！緟⒖即鸢浮緽、E、F

以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略(三)閱讀Ⅲ11.下列對材料中加點(綠底)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.《風(fēng)》《騷》,文中指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》與《楚辭》中的《離騷》。B.會，恰巧、適逢，與《陳涉世家》中“會天大雨”的“會”意思相同。C.“召而問之”與《論語·學(xué)而》中“學(xué)而時習(xí)之”的“而”用法不相同。D.刺，指擔(dān)任州刺史或郡守，與《屈原列傳》“以刺世事”的“刺”意思不同?！緟⒖即鸢浮緾以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略2024年新課標(biāo)Ⅰ卷11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A.壯,認(rèn)為……豪壯,意動用法,與《老子》“不貴難得之貨”的“貴”用法相同。B.親,父母,可偏指父或母,與《孔雀東南飛》“我有親父兄”的“親”意思不相同。C.“彼之不死”與《愛蓮說》“予獨愛蓮之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。D.迨,等到,與《項脊軒志》“迨諸父異爨”的“迨”字意思相同。答案：C重視教考銜接、文言虛詞復(fù)習(xí)、文化常識復(fù)習(xí)以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略(三)閱讀Ⅲ14.根據(jù)材料，說說在元稹看來“敘文之要”應(yīng)包含哪些內(nèi)容。參考答案：①作者的簡況②作品創(chuàng)作情況

③編輯成書的過程（包括命名的緣由）④作者成就（流行情況）以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略(四)閱讀IV閱讀下面這首宋詩，完成15~16題秋懷邵雍寒露綴衰草，凄風(fēng)搖晚林。鳥聲上復(fù)下，天氣晴還陰。節(jié)改一時事，人懷千古心。誰云子期死，舉世無知音。16.孔子說:“德不孤，必有鄰?！闭埥Y(jié)合這句話，談一談你對本詩主旨的理解。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略(四)閱讀IV16.孔子說:“德不孤，必有鄰?！闭埥Y(jié)合這句話，談一談你對本詩主旨的理解。參考答案：①“德不孤，必有鄰”這句話的含義是，有道德的人不會感到孤獨，因為他們周圍總會聚集同樣有道德、志同道合的人。②本詩主旨抒發(fā)詩人內(nèi)心深處堅信知音仍在，只是尚未相遇，表現(xiàn)出對尋覓知音的執(zhí)著和不放棄。③本詩主旨與孔子觀點相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了有道德的人不會孤單，必定有志同道合者，對求得知音充滿了信心。

以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略(五)名篇名句默寫(3)日常生活中，我們常常使用相鄰的兩個數(shù)字來表示一個大概、差不多的數(shù)量，這種用法在古詩詞中也很常見，如“

____,____”。示例一：方宅十余畝，草屋八九間?！諟Y明《歸田園居（其一）》示例二：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情?！拙右住杜眯小肥纠阂蝗ザ?，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。——邵雍《山村詠懷》示例四：七八個星天外，兩三點雨山前?！翖壖病段鹘?夜行黃沙道中》示例五：竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?！K軾《惠崇春江晚景》錯誤1.寫不連貫的數(shù)字，如“錦瑟無端五十弦”“爾來四萬八千歲”“三五之夜”等；錯誤2.寫文言文中的句子，如“冠者五六人，童子六七人”“方六七十，如五六十”等。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略二、語言文字運(yùn)用18.下列詞語與文中加點的“帚星”得名方式最接近的一項是（新題型）A.湯勺

B.云鬢

C.草堂

D.花車（網(wǎng)傳民間答案有誤）答案：B以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略二、語言文字運(yùn)用19.文中第二段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。在網(wǎng)友們分享的眾多照片和視頻中，還出現(xiàn)了紫金山-阿特拉斯彗星與北京西郊玉峰塔、頤和園十七孔橋、西藏的雪山“同框”的作品，天文景觀與地理景觀②,美不勝收。有“追星人”表示，能夠親眼目堵這六萬年一遇的星際邂后，堪稱宇宙級的浪漫體驗。10月下旬之后，這位天外來客托著修長的大尾巴漸行漸遠(yuǎn)，從人們的視野中消失。參考答案：“目堵”改為“目睹”；“托著”改為“拖著”；“邂后”為“邂逅”以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略二、語言文字運(yùn)用20.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。參考答案：①屈指可數(shù)（少之又少，寥寥無幾）②交相輝映（相得益彰）以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略二、語言文字運(yùn)用20.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。大多數(shù)彗星比較暗弱，通常需要借助天文望遠(yuǎn)鏡或其他專業(yè)設(shè)備才能觀測和拍攝到，因而肉眼可見的彗星_①。在網(wǎng)友們分享的眾多照片和視頻中，還出現(xiàn)了紫金山-阿特拉斯彗星與北京西郊玉峰塔、頤和園十七孔橋、西藏的雪山“同框”的作品，天文景觀與地理景觀

②,美不勝收。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略二、語言文字運(yùn)用21.文中畫波浪線的“追星人”指什么?為什么要加引號?有“追星人”表示，能夠親眼目睹這六萬年一遇的星際邂逅，堪稱宇宙級的浪漫體驗。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略二、語言文字運(yùn)用21.文中畫波浪線的“追星人”指什么?為什么要加引號?參考答案：“追星人”指熱衷于觀測彗星等天體的天文愛好者。加引號是因為這里的“追星”不是追娛樂明星，而是追彗星等天體，用引號表特殊含義。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略二、語言文字運(yùn)用22.某少兒科普欄目計劃在最佳觀測期前夕，推出紫金山-阿特拉斯彗星的卡通形象。請根據(jù)以上材料，替紫金山-阿特拉斯彗星寫一段自我介紹，要求信息準(zhǔn)確、語言流暢，不超過80個字。參考答案：大家好！我是紫金山-阿特拉斯彗星，由冰、塵埃等組成。我在橢圓軌道運(yùn)行，六萬多年才現(xiàn)身一次。2024年10月中下旬是我的最美時刻，等你來哦！以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略三、寫作【云南、寧夏、青海、內(nèi)蒙古作文】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。(梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》)

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略三、寫作【陜西作文】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。辯論賽這樣的活動形式是否有利于推動知識的進(jìn)步，增進(jìn)我們對事物的理解?請明確立場和觀點，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略三、寫作【陜西作文】類型：問題回應(yīng)型材料作文（24年新課標(biāo)1卷）隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。

以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略三、寫作【四川、山西、河南作文】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷閱讀Ⅱ的材料二中說：“人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的。只因長大起來，把這點心靈阻礙或消磨了?！?/p>

你是否同意上述說法?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)(2023四省適應(yīng)性考試)

現(xiàn)代文閱讀I《這里是中國》告訴我們，大碰撞的“洪荒之力”使得我國地貌景觀極富變化，我們的家園多姿多彩。祖國之美，在名山勝跡、澎湃江河，也在我們身邊的平凡原野、無名山水、尋常巷陌。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代文閱讀的材料，不得泄露個人信息；不少于800字。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2023新高考Ⅱ卷）

本試卷語言文字運(yùn)用Ⅱ提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2024九省適應(yīng)性考試）

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到自然帶的邊緣交錯地帶較為敏感，當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)波動時，它們會最先發(fā)生改變，進(jìn)而推動整個地區(qū)產(chǎn)生變化。其實，歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯帶”。

請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2024年高考新2卷）本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達(dá)未知之境。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析及高考備考策略材料出處鏈接（現(xiàn)代文閱讀Ⅱ：在這里我們不得不贊美兒童了。因為兒童大都是最富于同情的，且其同情不但及于人類，又自然地及于貓犬、花草、鳥蝶、魚蟲、玩具等一切事物。③他們認(rèn)真地對貓犬說話，認(rèn)真地和花接吻，認(rèn)真地和人像玩耍，其心比藝術(shù)家的心真切而自然得多！他們往往能注意大人們所不能注意的事，發(fā)現(xiàn)大人們所不能發(fā)現(xiàn)的點。所以兒童的本質(zhì)是藝術(shù)的。換言之，即人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的。只因長大起來，把這點心靈阻礙或消磨了。唯有聰明的人，能不屈不撓，即使外部飽受壓迫，內(nèi)部仍舊保藏著這點可貴的心。這種人就是藝術(shù)家。）共享復(fù)習(xí)策略科學(xué)備戰(zhàn)高考PART0303以考促教教考銜接2025年八省聯(lián)考試卷評析