【八年級(jí)下冊(cè)生物北師大版】專項(xiàng)02 生態(tài)系統(tǒng)

2024北師大版生物學(xué)八年級(jí)下學(xué)期專項(xiàng)綜合全練(二)生態(tài)系統(tǒng)類型一生態(tài)系統(tǒng)的組成1.(2023河南夏邑二模)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成是()A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.生產(chǎn)者和非生物部分 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分2.(2023廣東惠城汝湖中學(xué)期中)蚯蚓整天在土壤里鉆來鉆去，主要以腐爛的樹葉為食，它的糞便又可以做植物的養(yǎng)料。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.動(dòng)物 D.消費(fèi)者3.(2022山東招遠(yuǎn)期中)下列是我們常吃到的食物的食材，其中都屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是()A.蘑菇和西紅柿 B.冬瓜和白菜 C.香菇和雞 D.茄子和魚類型二生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能4.(2023河南西華期末)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過程，碳循環(huán)是二氧化碳(CO2)與有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.消費(fèi)者沒有參與碳循環(huán)的過程B.生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C.微生物的分解作用也參與碳循環(huán)D.碳在環(huán)境與生物之間主要以CO2形式循環(huán)5.(2022陜西白水田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要?dú)⑾x劑含量在950ppm以下，就不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。根據(jù)表(第二年測(cè)得的湖中生物體內(nèi)殺蟲劑含量)和生物數(shù)量金字塔進(jìn)行分析，下列分析錯(cuò)誤的是()生物浮游植物浮游動(dòng)物魚食魚鳥殺蟲劑含量/ppm1101001000A.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動(dòng)物、魚、食魚鳥是消費(fèi)者B.“浮游植物→浮游動(dòng)物→魚→食魚鳥”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈C.由生物數(shù)量金字塔可推斷有毒物質(zhì)在沿食物鏈流動(dòng)的過程中逐級(jí)遞減D.食魚鳥營養(yǎng)級(jí)別最高，殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)的積累量超過致死量6.(2022甘肅平?jīng)鲋锌几木?祁連山國家公園位于甘肅、青海兩省交界處，具有豐富的動(dòng)植物資源。如圖一表示祁連山國家公園的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。(1)圖一所示的食物網(wǎng)由條食物鏈組成。

(2)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一還應(yīng)增加非生物環(huán)境和生物成分中的，該成分與圖二中的相對(duì)應(yīng)。

(3)圖二中①所示的生理活動(dòng)是。

7.(2023新疆中考)某同學(xué)嘗試?yán)蒙鷳B(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)制作小生態(tài)瓶，主要材料：容積為1.5L的透明帶蓋玻璃瓶、金魚藻數(shù)株、生命力旺盛的小金魚兩條、泥沙和適量河水(或池塘水)。制作過程：步驟一：把適量泥沙裝入玻璃瓶中，加入河水(或池塘水)到玻璃瓶容積約4/5的位置。步驟二：用鑷子將適量金魚藻的根部固定在泥沙中，放入小金魚后蓋上蓋子。步驟三：將玻璃瓶放在光線充足的地方，避免陽光直射。結(jié)合上述制作過程，回答下列問題：(1)小生態(tài)瓶可以看作一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，泥沙中的等屬于分解者；陽光、空氣屬于該生態(tài)系統(tǒng)的部分。(2)小生態(tài)瓶需要避免陽光直射的主要原因是。(3)生物圈2號(hào)也是模擬建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，但實(shí)驗(yàn)最終失敗。這給我們最重要的啟示是。

A.生物圈2號(hào)中缺少分解者B.生物圈是所有生物共同生活的唯一家園C.人類能夠脫離生物圈而生存D.生物圈2號(hào)失敗的原因是組成成分太復(fù)雜類型三生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性8.(2023遼寧甘井子期末)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例()A.逐漸增加 B.逐漸減少 C.保持不變 D.相對(duì)穩(wěn)定9.2023年5月25日，呼倫貝爾草原結(jié)束45天的春季休牧期。6月1日時(shí)值初夏，呼倫貝爾新巴爾虎左旗烏布爾寶力格蘇木夏季牧場(chǎng)開放，牧民們趕著牛、羊從冬營地沿著200多年的傳統(tǒng)線路向120千米外水草豐美的夏季牧場(chǎng)出發(fā)，圈養(yǎng)一冬的牛、羊在轉(zhuǎn)場(chǎng)通道上迤邐前行，3個(gè)多月的生態(tài)輪牧也讓草原有休養(yǎng)生息的時(shí)間，草原生產(chǎn)力也得到有效釋放。呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng)，下列正確的是()A.各生物生命活動(dòng)所需能量最終來自甲B.從進(jìn)化角度分析，戊一定比丙要高等C.乙、丙、丁、戊都屬于動(dòng)物D.如果乙消失，會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)崩潰10.(2021山東臨沂中考)下列關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是()A.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚B.“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.農(nóng)田中的所有動(dòng)物、植物構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.某食物鏈“甲→乙→丙→丁”中，若因某種原因丙大量減少，則短時(shí)間內(nèi)乙會(huì)大量增加，丁會(huì)大量減少

專項(xiàng)綜合全練(二)生態(tài)系統(tǒng)答案全解全析1.D一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。2.B蚯蚓在土壤中主要以植物枯葉、朽根為食，它取食的是動(dòng)植物殘?bào)w，并將其中的有機(jī)物分解，從而獲得能量，其屬于分解者。3.B生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者一般指的是綠色植物。西紅柿、冬瓜、白菜和茄子屬于生產(chǎn)者，蘑菇、香菇屬于分解者，雞和魚屬于消費(fèi)者。4.A消費(fèi)者通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳，可見其參與了碳循環(huán)。5.C有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)很難被分解，會(huì)隨食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累。6.(1)5(2)分解者C(3)光合作用解析(1)圖一中有5條食物鏈：綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹；綠色植物→雜食性鳥→鷹；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→鼠→狐；綠色植物→植食性鳥→鷹。(2)該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一還應(yīng)增加的是非生物環(huán)境和生物成分中的分解者。圖二中的C為分解者。(3)圖二中的①是從大氣中吸收二氧化碳的生理活動(dòng)，可見①表示的是光合作用。7.(1)腐生性的細(xì)菌、真菌非生物(2)防止生態(tài)瓶溫度過高影響瓶?jī)?nèi)生物的正常生活(3)B解析(1)分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中的腐生性的細(xì)菌、真菌等具有分解能力的生物；該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分包括陽光、空氣等。(2)小生態(tài)瓶長(zhǎng)時(shí)間暴露在強(qiáng)烈的陽光下，瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)快速升高，可能會(huì)導(dǎo)致某些生物死亡。(3)生物圈2號(hào)中存在分解者，A不符合題意；人類無法脫離生物圈而生存，我們需要來自生物圈的食物、水和氧氣等資源來維持生命，C不符合題意；生物圈2號(hào)的組成成分相對(duì)于生物圈來說太簡(jiǎn)單了，其自我調(diào)節(jié)能力太弱，D不符合題意。8.D在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。9.C該食物網(wǎng)中各生物生命活動(dòng)所