2025年度班主任課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對合同3篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME2025年度班主任課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對合同本合同目錄一覽1.定義與解釋1.1合同目的1.2相關(guān)術(shù)語1.3定義2.雙方基本信息2.1師徒雙方基本信息2.2課程與教學(xué)設(shè)計師徒關(guān)系3.課程內(nèi)容與目標(biāo)3.1課程內(nèi)容概述3.2課程目標(biāo)設(shè)定3.3教學(xué)設(shè)計要求4.師徒雙方職責(zé)4.1班主任職責(zé)4.2教學(xué)設(shè)計師職責(zé)4.3師徒雙方相互職責(zé)5.教學(xué)過程安排5.1教學(xué)計劃制定5.2教學(xué)實施過程5.3教學(xué)評價與反饋6.培訓(xùn)資源與支持6.1培訓(xùn)資源提供6.2技術(shù)支持與輔助6.3培訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施7.教學(xué)成果評估7.1教學(xué)成果評價標(biāo)準(zhǔn)7.2教學(xué)成果評價方法7.3教學(xué)成果評價結(jié)果8.教學(xué)費(fèi)用與支付8.1費(fèi)用構(gòu)成8.2支付方式8.3付款時間與期限9.違約責(zé)任9.1違約情形9.2違約責(zé)任承擔(dān)9.3違約賠償10.保密條款10.1保密內(nèi)容10.2保密義務(wù)10.3違約責(zé)任11.合同解除與終止11.1合同解除條件11.2合同終止條件11.3合同解除與終止程序12.爭議解決12.1爭議解決方式12.2爭議解決機(jī)構(gòu)12.3爭議解決程序13.合同生效與修改13.1合同生效條件13.2合同修改程序13.3合同生效日期14.其他約定14.1其他條款14.2合同附件14.3合同份數(shù)與效力第一部分：合同如下：1.定義與解釋1.1合同目的本合同旨在明確2025年度班主任與教學(xué)設(shè)計師徒之間的結(jié)對關(guān)系，規(guī)范雙方在課程與教學(xué)設(shè)計方面的合作，共同提升教學(xué)水平和專業(yè)能力。1.2相關(guān)術(shù)語1.2.1班主任：指在學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)班級管理、學(xué)生教育、課程實施等工作的教師。1.2.2教學(xué)設(shè)計師：指專門從事課程與教學(xué)設(shè)計工作，具備課程設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等方面知識和技能的專業(yè)人員。1.2.3師徒結(jié)對：指班主任與教學(xué)設(shè)計師之間建立的一種互助、合作的關(guān)系，通過相互學(xué)習(xí)、共同成長，提高雙方的教學(xué)能力和水平。1.3定義本合同中所述的“課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對”是指班主任與教學(xué)設(shè)計師在2025年度內(nèi)，按照本合同的約定，共同參與課程與教學(xué)設(shè)計活動，實現(xiàn)教學(xué)資源共享、相互學(xué)習(xí)、共同提升的目標(biāo)。2.雙方基本信息2.1師徒雙方基本信息2.1.1班主任：姓名：____________________性別：____________________年齡：____________________職務(wù)：____________________工作單位：________________聯(lián)系方式：________________2.1.2教學(xué)設(shè)計師：姓名：____________________性別：____________________年齡：____________________職務(wù)：____________________工作單位：________________聯(lián)系方式：________________2.2課程與教學(xué)設(shè)計師徒關(guān)系2.2.1班主任與教學(xué)設(shè)計師在2025年度內(nèi)建立師徒結(jié)對關(guān)系。3.課程內(nèi)容與目標(biāo)3.1課程內(nèi)容概述3.1.1課程內(nèi)容主要包括班主任所需的課程設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等方面的知識和技能。3.1.2教學(xué)設(shè)計師根據(jù)班主任的需求，提供相關(guān)課程資源、教學(xué)方法和評價手段。3.2課程目標(biāo)設(shè)定3.2.1提升班主任的課程設(shè)計能力，使其能夠獨(dú)立完成課程設(shè)計工作。3.2.2培養(yǎng)班主任的教學(xué)實施能力，提高課堂教學(xué)效果。3.2.3增強(qiáng)班主任的教學(xué)評價能力，使其能夠?qū)虒W(xué)過程進(jìn)行有效監(jiān)控和調(diào)整。4.師徒雙方職責(zé)4.1班主任職責(zé)4.1.1積極參與課程與教學(xué)設(shè)計活動，完成教學(xué)設(shè)計師布置的任務(wù)。4.1.2主動向教學(xué)設(shè)計師請教課程設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等方面的疑問。4.2教學(xué)設(shè)計師職責(zé)4.2.1指導(dǎo)班主任進(jìn)行課程設(shè)計，提供必要的課程資源和技術(shù)支持。4.2.2協(xié)助班主任進(jìn)行教學(xué)實施，優(yōu)化教學(xué)方法和手段。4.2.3對班主任的教學(xué)評價工作進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，幫助其提高評價能力。5.教學(xué)過程安排5.1教學(xué)計劃制定5.1.1師徒雙方共同制定教學(xué)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間安排和具體內(nèi)容。5.1.2教學(xué)計劃應(yīng)包括課程設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)。5.2教學(xué)實施過程5.2.1師徒雙方按照教學(xué)計劃，共同參與課程與教學(xué)設(shè)計活動。5.2.2教學(xué)設(shè)計師根據(jù)班主任的需求，提供個性化指導(dǎo)和支持。5.3教學(xué)評價與反饋5.3.1教學(xué)設(shè)計師定期對班主任的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價工作進(jìn)行評價。5.3.2班主任根據(jù)教學(xué)評價結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。6.培訓(xùn)資源與支持6.1培訓(xùn)資源提供6.1.1教學(xué)設(shè)計師提供必要的課程資源，包括教材、課件、案例等。6.1.2教學(xué)設(shè)計師協(xié)助班主任獲取其他教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)術(shù)資料等。6.2技術(shù)支持與輔助6.2.1教學(xué)設(shè)計師為班主任提供技術(shù)支持，如教學(xué)軟件、硬件設(shè)備等。6.2.2教學(xué)設(shè)計師協(xié)助班主任解決教學(xué)過程中遇到的技術(shù)問題。6.3培訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施6.3.1師徒雙方應(yīng)共同利用學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)環(huán)境和設(shè)施。6.3.2需要額外培訓(xùn)環(huán)境和設(shè)施時，雙方協(xié)商解決。8.教學(xué)費(fèi)用與支付8.1費(fèi)用構(gòu)成8.1.1教學(xué)設(shè)計師提供指導(dǎo)、咨詢和資源支持的費(fèi)用。8.1.2師徒雙方參加培訓(xùn)、研討和交流活動的費(fèi)用。8.1.3課程資源、教材和教學(xué)材料的費(fèi)用。8.2支付方式8.2.1教學(xué)費(fèi)用應(yīng)以人民幣支付。8.2.2雙方約定，教學(xué)費(fèi)用按月支付，每月一個工作日支付下月費(fèi)用。8.3付款時間與期限8.3.1班主任應(yīng)在每月一個工作日前，將當(dāng)月教學(xué)費(fèi)用支付至教學(xué)設(shè)計師指定的賬戶。8.3.2教學(xué)設(shè)計師應(yīng)在收到款項后三個工作日內(nèi)，確認(rèn)費(fèi)用到賬。9.違約責(zé)任9.1違約情形9.1.1班主任未按時支付教學(xué)費(fèi)用。9.1.2教學(xué)設(shè)計師未按合同約定提供指導(dǎo)和服務(wù)。9.1.3任何一方未履行合同約定的其他義務(wù)。9.2違約責(zé)任承擔(dān)9.2.1違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于支付違約金。9.2.2違約金的具體數(shù)額由雙方協(xié)商確定，原則上不應(yīng)超過未履行部分費(fèi)用的一倍。9.3違約賠償9.3.1違約方應(yīng)賠償因違約給對方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。9.3.2若違約行為導(dǎo)致合同無法繼續(xù)履行，違約方應(yīng)賠償對方因此遭受的間接經(jīng)濟(jì)損失。10.保密條款10.1保密內(nèi)容10.1.1雙方在合作過程中獲取的對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密和個人隱私。10.2保密義務(wù)10.2.1雙方應(yīng)采取必要措施，保護(hù)對方的保密信息不被泄露。10.2.2未經(jīng)對方同意，不得以任何形式披露、使用或允許他人使用對方的保密信息。10.3違約責(zé)任10.3.1若一方違反保密義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，包括但不限于支付違約金。11.合同解除與終止11.1合同解除條件11.1.1雙方協(xié)商一致，決定解除合同。11.1.2一方嚴(yán)重違約，另一方有權(quán)解除合同。11.2合同終止條件11.2.1合同約定的期限屆滿。11.2.2雙方履行完畢合同約定的全部義務(wù)。11.3合同解除與終止程序11.3.1解除合同應(yīng)提前通知對方，并說明理由。11.3.2解除合同后，雙方應(yīng)妥善處理剩余事務(wù)，包括但不限于費(fèi)用結(jié)算、資料歸檔等。12.爭議解決12.1爭議解決方式12.1.1雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決合同履行過程中產(chǎn)生的爭議。12.2爭議解決機(jī)構(gòu)12.2.1若協(xié)商不成，雙方可選擇仲裁或訴訟作為爭議解決方式。12.3爭議解決程序12.3.1爭議解決程序應(yīng)遵循相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。13.合同生效與修改13.1合同生效條件13.1.1雙方簽署本合同并加蓋公章或簽字后生效。13.2合同修改程序13.2.1合同的修改需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并以書面形式進(jìn)行。13.3合同生效日期13.3.1本合同自雙方簽署之日起生效。14.其他約定14.1其他條款14.1.1本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補(bǔ)充。14.2合同附件14.2.1本合同附件作為合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。14.3合同份數(shù)與效力14.3.1本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。第二部分：第三方介入后的修正1.第三方介入的定義與范圍1.1第三方介入本合同所指的第三方介入，是指在班主任與教學(xué)設(shè)計師簽訂本合同的基礎(chǔ)上，為了實現(xiàn)合同目的，由雙方共同邀請或選定的，對課程與教學(xué)設(shè)計活動提供輔助、咨詢、監(jiān)督或其他相關(guān)服務(wù)的個人、機(jī)構(gòu)或其他實體。1.2第三方介入的范圍1.2.1提供課程設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等方面的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。1.2.2協(xié)助雙方進(jìn)行教學(xué)資源的整合與優(yōu)化。1.2.3監(jiān)督合同執(zhí)行情況，確保合同條款的履行。1.2.4解決合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)的爭議和問題。2.第三方的選任與職責(zé)2.1選任程序2.1.1雙方共同協(xié)商，選定合適的第三方介入。2.1.2第三方應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)能力和資質(zhì)，能夠勝任介入工作。2.2第三方職責(zé)2.2.1第三方應(yīng)根據(jù)合同約定，獨(dú)立、客觀地履行職責(zé)。2.2.2第三方應(yīng)保守雙方商業(yè)秘密，不得泄露給任何第三方。2.2.3第三方應(yīng)及時向雙方報告介入工作進(jìn)展情況和遇到的問題。3.第三方的權(quán)利3.1第三方有權(quán)要求班主任和教學(xué)設(shè)計師提供必要的信息和資料。3.2第三方有權(quán)要求班主任和教學(xué)設(shè)計師配合其工作，包括但不限于提供教學(xué)資源、參與會議等。4.第三方的責(zé)任4.1第三方的責(zé)任限額4.1.1第三方對本合同項下的責(zé)任，包括但不限于因過失、疏忽或違反合同約定而造成的損失，其責(zé)任限額由雙方協(xié)商確定，并應(yīng)在合同中明確。4.1.2第三方的責(zé)任限額不應(yīng)超過合同總金額的一定比例，具體比例由雙方約定。4.2第三方的責(zé)任承擔(dān)4.2.1第三方在履行職責(zé)過程中，因故意或重大過失造成的損失，應(yīng)由第三方自行承擔(dān)。4.2.2第三方在履行職責(zé)過程中，因非故意或輕微過失造成的損失，其責(zé)任由第三方承擔(dān)，但不超過合同約定的責(zé)任限額。5.第三方與其他各方的劃分說明5.1班主任與教學(xué)設(shè)計師應(yīng)與第三方明確各自的權(quán)利和義務(wù)，避免責(zé)任不清。5.2第三方在介入過程中，應(yīng)保持中立，不得偏袒任何一方。5.3第三方介入工作不得影響班主任與教學(xué)設(shè)計師的正常教學(xué)秩序和工作關(guān)系。6.第三方的更換與退出6.1第三方因故無法繼續(xù)履行職責(zé)時，應(yīng)提前通知雙方，并經(jīng)雙方同意后更換第三方。6.2第三方在合同約定的期限內(nèi)退出介入工作，應(yīng)書面通知雙方，并辦理相關(guān)手續(xù)。7.第三方的保密義務(wù)7.1第三方對本合同及其執(zhí)行過程中獲得的所有信息負(fù)有保密義務(wù)。7.2第三方未經(jīng)班主任和教學(xué)設(shè)計師同意，不得將相關(guān)信息用于本合同目的以外的其他用途。8.第三方的法律地位8.1第三方在本合同中的法律地位是獨(dú)立的，不替代任何一方。8.2第三方的介入行為不構(gòu)成班主任與教學(xué)設(shè)計師的合伙或聯(lián)營關(guān)系。第三部分：其他補(bǔ)充性說明和解釋說明一：附件列表：1.附件一：班主任與教學(xué)設(shè)計師基本信息表要求：包含姓名、性別、年齡、職務(wù)、工作單位、聯(lián)系方式等基本信息。說明：用于記錄雙方的基本信息，以便合同履行過程中的溝通和聯(lián)系。2.附件二：課程與教學(xué)設(shè)計計劃要求：詳細(xì)列出課程內(nèi)容、目標(biāo)、時間安排、教學(xué)方法等。說明：作為雙方合作的基礎(chǔ)文件，用于指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計和實施過程。3.附件三：教學(xué)資源清單要求：列出所有用于教學(xué)設(shè)計的資源，包括教材、課件、案例等。說明：確保雙方對教學(xué)資源的了解和使用，提高教學(xué)效果。4.附件四：教學(xué)實施記錄表要求：記錄每次教學(xué)實施的時間、地點(diǎn)、參與人員、教學(xué)內(nèi)容等。說明：用于跟蹤教學(xué)實施情況，便于后續(xù)評估和改進(jìn)。5.附件五：教學(xué)評價報告要求：對教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價，包括優(yōu)點(diǎn)、不足和改進(jìn)措施。6.附件六：第三方介入?yún)f(xié)議要求：明確第三方介入的職責(zé)、權(quán)利、責(zé)任和保密義務(wù)。說明：確保第三方介入的合法性和有效性，維護(hù)合同履行。7.附件七：違約行為及責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)要求：詳細(xì)列出各種違約行為及其責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。說明：用于處理合同履行過程中的違約情況，保障雙方權(quán)益。說明二：違約行為及責(zé)任認(rèn)定：1.違約行為1.1班主任未按時支付教學(xué)費(fèi)用。1.2教學(xué)設(shè)計師未按合同約定提供指導(dǎo)和服務(wù)。1.3第三方未履行保密義務(wù)，泄露雙方商業(yè)秘密。1.4雙方未按合同約定進(jìn)行課程與教學(xué)設(shè)計。1.5雙方未按合同約定進(jìn)行教學(xué)評價。2.責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)2.1班主任未按時支付教學(xué)費(fèi)用，應(yīng)向教學(xué)設(shè)計師支付違約金，違約金為未支付費(fèi)用的一倍。2.2教學(xué)設(shè)計師未按合同約定提供指導(dǎo)和服務(wù)，應(yīng)向班主任支付違約金，違約金為未提供指導(dǎo)和服務(wù)部分費(fèi)用的一倍。2.3第三方泄露雙方商業(yè)秘密，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，包括但不限于支付違約金。2.4雙方未按合同約定進(jìn)行課程與教學(xué)設(shè)計，應(yīng)各自承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于支付違約金。2.5雙方未按合同約定進(jìn)行教學(xué)評價，應(yīng)各自承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于支付違約金。示例說明：1.班主任未按時支付教學(xué)費(fèi)用，教學(xué)設(shè)計師可以要求班主任支付違約金，違約金為未支付費(fèi)用的一倍。2.教學(xué)設(shè)計師未按合同約定提供指導(dǎo)和服務(wù)，班主任可以要求教學(xué)設(shè)計師支付違約金，違約金為未提供指導(dǎo)和服務(wù)部分費(fèi)用的一倍。3.第三方泄露雙方商業(yè)秘密，第三方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，包括但不限于支付違約金。4.雙方未按合同約定進(jìn)行課程與教學(xué)設(shè)計，雙方應(yīng)各自承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于支付違約金。5.雙方未按合同約定進(jìn)行教學(xué)評價，雙方應(yīng)各自承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于支付違約金。全文完。2025年度班主任課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對合同1合同目錄一、合同基本信息1.合同雙方2.合同簽訂日期3.合同有效期4.合同標(biāo)的二、雙方權(quán)利與義務(wù)1.師徒雙方的權(quán)利2.師徒雙方義務(wù)3.保密條款4.爭議解決三、班主任課程設(shè)計1.課程目標(biāo)2.課程內(nèi)容3.教學(xué)方法4.教學(xué)資源5.課程評估四、教學(xué)設(shè)計規(guī)范1.教學(xué)設(shè)計原則2.教學(xué)設(shè)計流程3.教學(xué)設(shè)計內(nèi)容4.教學(xué)設(shè)計評審5.教學(xué)設(shè)計改進(jìn)五、培訓(xùn)計劃1.培訓(xùn)內(nèi)容2.培訓(xùn)時間3.培訓(xùn)方式4.培訓(xùn)地點(diǎn)5.培訓(xùn)費(fèi)用六、導(dǎo)師指導(dǎo)與支持1.導(dǎo)師職責(zé)2.導(dǎo)師指導(dǎo)內(nèi)容3.導(dǎo)師支持方式4.導(dǎo)師評價標(biāo)準(zhǔn)5.導(dǎo)師考核七、徒弟學(xué)習(xí)與成長1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)習(xí)計劃3.學(xué)習(xí)內(nèi)容4.學(xué)習(xí)評價5.學(xué)習(xí)成果展示八、成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用1.成果轉(zhuǎn)化方式2.成果應(yīng)用范圍3.成果評價標(biāo)準(zhǔn)4.成果轉(zhuǎn)化進(jìn)度5.成果轉(zhuǎn)化成果九、合同終止與解除1.合同終止條件2.合同解除條件3.合同終止或解除后的處理4.合同終止或解除后的費(fèi)用結(jié)算5.合同終止或解除后的保密義務(wù)十、違約責(zé)任1.違約情形2.違約責(zé)任承擔(dān)3.違約賠償4.違約糾紛解決5.違約記錄十一、合同附件1.班主任課程與教學(xué)設(shè)計方案2.師徒結(jié)對協(xié)議3.培訓(xùn)計劃表4.教學(xué)設(shè)計評審記錄5.成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用記錄十二、合同簽署1.雙方簽字蓋章2.合同生效日期3.合同份數(shù)4.合同保存方式5.合同送達(dá)方式十三、合同備案1.合同備案機(jī)關(guān)2.合同備案內(nèi)容3.合同備案程序4.合同備案期限5.合同備案責(zé)任十四、其他1.合同解釋2.合同修改3.合同補(bǔ)充4.合同附件5.合同解除后的后續(xù)事宜合同編號_________一、合同基本信息1.合同雙方（1）甲方（導(dǎo)師）：姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式（2）乙方（徒弟）：姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式2.合同簽訂日期：____年__月__日3.合同有效期：自____年__月__日至____年__月__日4.合同標(biāo)的：2025年度班主任課程與教學(xué)設(shè)計二、雙方權(quán)利與義務(wù)1.師徒雙方的權(quán)利（1）甲方有權(quán)對乙方進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核。（2）乙方有權(quán)接受甲方的指導(dǎo)，并參與相關(guān)培訓(xùn)活動。2.師徒雙方義務(wù)（1）甲方應(yīng)按照合同約定，對乙方進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。（2）乙方應(yīng)積極參與培訓(xùn)活動，認(rèn)真完成甲方布置的任務(wù)。3.保密條款（1）雙方對本合同內(nèi)容以及涉及的商業(yè)秘密負(fù)有保密義務(wù)。（2）未經(jīng)對方同意，不得向任何第三方泄露合同內(nèi)容。4.爭議解決（1）雙方應(yīng)友好協(xié)商解決合同履行過程中產(chǎn)生的爭議。（2）協(xié)商不成，可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。三、班主任課程設(shè)計1.課程目標(biāo)（1）提升乙方班主任課程設(shè)計與實施能力。（2）培養(yǎng)乙方具備獨(dú)立設(shè)計教學(xué)方案的能力。2.課程內(nèi)容（1）班主任課程設(shè)計理論。（3）教學(xué)實施與評價方法。3.教學(xué)方法（1）案例分析法。（2）小組討論法。（3）現(xiàn)場觀摩法。4.教學(xué)資源（1）提供相關(guān)教學(xué)資料。（2）協(xié)助乙方獲取外部教學(xué)資源。5.課程評估（1）定期對乙方進(jìn)行課程設(shè)計能力評估。（2）根據(jù)評估結(jié)果，提出改進(jìn)建議。四、教學(xué)設(shè)計規(guī)范1.教學(xué)設(shè)計原則（1）科學(xué)性。（2）系統(tǒng)性。（3）針對性。（4）可操作性。2.教學(xué)設(shè)計流程（1）需求分析。（2）教學(xué)目標(biāo)制定。（3）教學(xué)內(nèi)容設(shè)計。（4）教學(xué)方法選擇。（5）教學(xué)評價設(shè)計。3.教學(xué)設(shè)計內(nèi)容（1）課程名稱。（2）課程目標(biāo)。（3）教學(xué)內(nèi)容。（4）教學(xué)方法。（5）教學(xué)評價。4.教學(xué)設(shè)計評審（1）定期組織教學(xué)設(shè)計評審會議。（2）邀請專家對乙方教學(xué)設(shè)計方案進(jìn)行評審。5.教學(xué)設(shè)計改進(jìn)（1）根據(jù)評審意見，對乙方教學(xué)設(shè)計方案進(jìn)行修改。（2）持續(xù)關(guān)注乙方教學(xué)設(shè)計改進(jìn)情況。五、培訓(xùn)計劃1.培訓(xùn)內(nèi)容（1）班主任課程設(shè)計理論知識。（3）教學(xué)實施與評價方法。2.培訓(xùn)時間（1）每月至少安排一次集中培訓(xùn)。（2）根據(jù)實際情況，可進(jìn)行不定期的專項培訓(xùn)。3.培訓(xùn)方式（1）線上培訓(xùn)。（2）線下培訓(xùn)。4.培訓(xùn)地點(diǎn)（1）甲方單位。（2）乙方所在學(xué)校。5.培訓(xùn)費(fèi)用（1）甲方承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用。（2）乙方負(fù)責(zé)差旅費(fèi)用。六、導(dǎo)師指導(dǎo)與支持1.導(dǎo)師職責(zé)（1）對乙方進(jìn)行班主任課程設(shè)計與教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)。（2）協(xié)助乙方解決課程設(shè)計與教學(xué)設(shè)計過程中的問題。2.導(dǎo)師指導(dǎo)內(nèi)容（1）班主任課程設(shè)計理論。（3）教學(xué)實施與評價方法。3.導(dǎo)師支持方式（1）定期召開導(dǎo)師會議。（2）提供相關(guān)教學(xué)資料。（3）協(xié)助乙方獲取外部教學(xué)資源。4.導(dǎo)師評價標(biāo)準(zhǔn)（1）乙方課程設(shè)計能力提升情況。（2）乙方教學(xué)設(shè)計方案質(zhì)量。5.導(dǎo)師考核（1）定期對導(dǎo)師進(jìn)行考核。（2）考核內(nèi)容包括指導(dǎo)質(zhì)量、培訓(xùn)效果等。七、徒弟學(xué)習(xí)與成長1.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握班主任課程設(shè)計與教學(xué)設(shè)計的基本理論和方法。（2）提升教學(xué)設(shè)計能力，具備獨(dú)立設(shè)計教學(xué)方案的能力。2.學(xué)習(xí)計劃（1）制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排等。（2）定期對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行評估和調(diào)整。3.學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）班主任課程設(shè)計理論知識。（3）教學(xué)實施與評價方法。4.學(xué)習(xí)評價（1）定期對乙方進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評估。（2）根據(jù)評估結(jié)果，提出改進(jìn)建議。5.學(xué)習(xí)成果展示（1）定期組織乙方進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示。（2）鼓勵乙方參加相關(guān)教學(xué)設(shè)計比賽。八、成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用1.成果轉(zhuǎn)化方式（1）將乙方設(shè)計的課程方案應(yīng)用于實際教學(xué)中。2.成果應(yīng)用范圍（1）乙方設(shè)計的課程方案適用于甲方所在學(xué)校各年級班主任。（2）乙方教學(xué)設(shè)計方案可在全校范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。3.成果評價標(biāo)準(zhǔn)（1）課程方案的實際應(yīng)用效果。（2）教學(xué)設(shè)計方案的創(chuàng)新性和實用性。4.成果轉(zhuǎn)化進(jìn)度（1）每月至少完成一項課程方案或教學(xué)設(shè)計方案的轉(zhuǎn)化。（2）每季度對成果轉(zhuǎn)化進(jìn)度進(jìn)行評估。5.成果轉(zhuǎn)化成果（1）形成一套完整的班主任課程體系。（2）培養(yǎng)一批具備獨(dú)立設(shè)計教學(xué)方案能力的教師。九、合同終止與解除1.合同終止條件（1）合同到期自然終止。（2）雙方協(xié)商一致解除合同。2.合同解除條件（1）一方嚴(yán)重違約，另一方有權(quán)解除合同。（2）不可抗力導(dǎo)致合同無法履行。3.合同終止或解除后的處理（1）雙方應(yīng)按照合同約定進(jìn)行財務(wù)結(jié)算。（2）保密條款和違約責(zé)任條款繼續(xù)有效。4.合同終止或解除后的費(fèi)用結(jié)算（1）已發(fā)生的費(fèi)用按實際發(fā)生額結(jié)算。（2）未發(fā)生的費(fèi)用不予結(jié)算。5.合同終止或解除后的保密義務(wù)（1）雙方繼續(xù)履行保密義務(wù)。（2）合同終止或解除后，保密義務(wù)持續(xù)有效。十、違約責(zé)任1.違約情形（1）未按合同約定履行指導(dǎo)或?qū)W習(xí)義務(wù)。（2）泄露對方商業(yè)秘密。（3）未按合同約定進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化。2.違約責(zé)任承擔(dān)（1）違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。（2）違約責(zé)任包括但不限于賠償損失、支付違約金等。3.違約賠償（1）賠償金額根據(jù)違約情況確定。（2）雙方協(xié)商確定賠償金額。4.違約糾紛解決（1）雙方協(xié)商解決違約糾紛。（2）協(xié)商不成，可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。5.違約記錄（1）違約行為將記錄在案。十一、合同附件1.班主任課程與教學(xué)設(shè)計方案2.師徒結(jié)對協(xié)議3.培訓(xùn)計劃表4.教學(xué)設(shè)計評審記錄5.成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用記錄十二、合同簽署1.雙方簽字蓋章（1）甲方代表簽字蓋章。（2）乙方代表簽字蓋章。2.合同生效日期：____年__月__日3.合同份數(shù)：一式兩份，雙方各執(zhí)一份。4.合同保存方式：雙方妥善保存，以便日后查閱。5.合同送達(dá)方式：甲方將合同送達(dá)乙方，乙方確認(rèn)收訖。十三、合同備案1.合同備案機(jī)關(guān)：____2.合同備案內(nèi)容：合同簽訂日期、合同雙方信息、合同主要內(nèi)容等。3.合同備案程序：按照備案機(jī)關(guān)要求進(jìn)行備案。4.合同備案期限：自合同生效之日起____年。5.合同備案責(zé)任：雙方應(yīng)按照備案機(jī)關(guān)要求履行備案義務(wù)。十四、其他1.合同解釋（1）本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。（2）本合同解釋權(quán)歸甲方所有。2.合同修改（1）合同修改需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并簽訂書面協(xié)議。（2）修改后的合同與本合同具有同等法律效力。3.合同補(bǔ)充（1）合同補(bǔ)充需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并簽訂書面協(xié)議。（2）補(bǔ)充內(nèi)容與本合同具有同等法律效力。4.合同附件（1）合同附件為本合同不可分割的一部分。（2）合同附件與本合同具有同等法律效力。甲方（導(dǎo)師）簽字：乙方（徒弟）簽字：日期：____年__月__日多方為主導(dǎo)時的，附件條款及說明一、當(dāng)甲方為主導(dǎo)時，增加的多項條款及說明1.導(dǎo)師職責(zé)細(xì)化（1）甲方導(dǎo)師應(yīng)負(fù)責(zé)制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和培訓(xùn)大綱。（2）甲方導(dǎo)師需定期檢查乙方的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并提供針對性的指導(dǎo)。（3）甲方導(dǎo)師應(yīng)定期組織乙方面對面或在線研討會，促進(jìn)知識交流。2.甲方資源支持（1）甲方應(yīng)提供必要的教學(xué)資源，包括教材、教學(xué)工具等。（2）甲方導(dǎo)師應(yīng)協(xié)助乙方獲取外部專家資源和學(xué)術(shù)支持。（3）甲方應(yīng)確保乙方能夠參與相關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動。3.甲方考核評估（1）甲方應(yīng)制定合理的考核評估體系，對乙方的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估。（2）甲方考核應(yīng)包括過程性評估和終結(jié)性評估，確保全面評估乙方能力。（3）甲方應(yīng)將考核結(jié)果反饋給乙方，并針對不足之處提供改進(jìn)建議。4.甲方培訓(xùn)質(zhì)量保證（1）甲方應(yīng)確保培訓(xùn)質(zhì)量，對培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化。（3）甲方應(yīng)建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，對乙方滿意度進(jìn)行調(diào)查。二、當(dāng)乙方為主導(dǎo)時，增加的多項條款及說明1.乙方主導(dǎo)權(quán)（1）乙方有權(quán)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度。（2）乙方有權(quán)對甲方提供的培訓(xùn)資源提出建議和改進(jìn)意見。（3）乙方有權(quán)要求甲方導(dǎo)師提供更加個性化的指導(dǎo)。2.乙方成果轉(zhuǎn)化（1）乙方應(yīng)主動將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，提高教學(xué)效果。（2）乙方應(yīng)定期向甲方匯報成果轉(zhuǎn)化情況，分享經(jīng)驗。（3）乙方有權(quán)要求甲方提供必要的支持和幫助，以促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。3.乙方學(xué)習(xí)計劃調(diào)整（1）乙方有權(quán)根據(jù)自身實際情況，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。（2）乙方應(yīng)與甲方導(dǎo)師協(xié)商，確保學(xué)習(xí)計劃調(diào)整不影響整體培訓(xùn)效果。（3）乙方應(yīng)保持與甲方導(dǎo)師的溝通，及時反饋學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。4.乙方學(xué)習(xí)成果展示（1）乙方應(yīng)定期進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，包括教學(xué)設(shè)計作品、教學(xué)案例等。（2）乙方有權(quán)邀請甲方導(dǎo)師和其他相關(guān)人員進(jìn)行評價和指導(dǎo)。三、當(dāng)有第三方中介時，增加的多項條款及說明1.中介職責(zé)（1）第三方中介應(yīng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)甲方與乙方之間的溝通和合作。（2）中介應(yīng)確保雙方遵守合同約定，履行各自義務(wù)。（3）中介應(yīng)定期向雙方匯報合作進(jìn)展情況。2.中介費(fèi)用（1）中介費(fèi)用由雙方協(xié)商確定，并納入合同條款。（2）中介費(fèi)用支付方式及時間由合同約定。（3）中介費(fèi)用結(jié)算需雙方確認(rèn)無誤后進(jìn)行。3.中介保密義務(wù)（1）中介應(yīng)遵守合同保密條款，對雙方信息保密。（2）中介不得泄露合同內(nèi)容或雙方商業(yè)秘密。（3）中介在合同履行過程中，不得泄露任何敏感信息。4.中介責(zé)任（1）中介應(yīng)對自身行為負(fù)責(zé)，如因中介原因?qū)е潞贤瑹o法履行，中介應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（2）中介應(yīng)協(xié)助雙方解決合同履行過程中產(chǎn)生的爭議。（3）中介應(yīng)定期對自身服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評估，確保服務(wù)質(zhì)量。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.班主任課程與教學(xué)設(shè)計方案2.師徒結(jié)對協(xié)議3.培訓(xùn)計劃表4.教學(xué)設(shè)計評審記錄5.成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用記錄6.甲方導(dǎo)師資質(zhì)證明7.乙方學(xué)習(xí)計劃及進(jìn)度表8.甲方資源清單9.中介機(jī)構(gòu)服務(wù)協(xié)議（如有）10.違約賠償協(xié)議（如有）二、違約行為及認(rèn)定：1.違約行為：未按合同約定履行指導(dǎo)或?qū)W習(xí)義務(wù)。泄露對方商業(yè)秘密。未按合同約定進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化。未按時支付中介費(fèi)用。未按合同約定提供教學(xué)資源或支持。2.違約認(rèn)定：雙方根據(jù)合同條款及實際情況進(jìn)行協(xié)商認(rèn)定。如協(xié)商不成，可提交仲裁或訴訟解決。三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方之間就權(quán)利義務(wù)關(guān)系達(dá)成的協(xié)議。2.違約：合同一方未履行合同約定的義務(wù)。3.保密義務(wù)：合同雙方對合同內(nèi)容及相關(guān)信息保密的義務(wù)。4.不可抗力：合同履行過程中，因自然災(zāi)害、政府行為等無法預(yù)見、無法避免、無法克服的客觀情況。5.仲裁：由仲裁機(jī)構(gòu)對合同糾紛進(jìn)行裁決的一種爭議解決方式。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：乙方學(xué)習(xí)進(jìn)度與甲方預(yù)期不符。解決辦法：雙方定期溝通，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，確保乙方按計劃學(xué)習(xí)。2.問題：甲方導(dǎo)師指導(dǎo)質(zhì)量不高。解決辦法：甲方對導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，提高導(dǎo)師指導(dǎo)能力；乙方可提出改進(jìn)建議。3.問題：中介服務(wù)不到位。解決辦法：與中介協(xié)商，明確中介職責(zé)；如中介服務(wù)仍不到位，可更換中介。4.問題：成果轉(zhuǎn)化效果不佳。解決辦法：加強(qiáng)乙方培訓(xùn)，提高其教學(xué)設(shè)計能力；甲方提供更多資源支持。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于學(xué)校班主任課程與教學(xué)設(shè)計能力提升。2.適用于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)項目，提升員工教學(xué)設(shè)計能力。3.適用于教育機(jī)構(gòu)與教師之間的合作，促進(jìn)教學(xué)資源共享。4.適用于教育咨詢服務(wù)，為教師提供專業(yè)指導(dǎo)。全文完。2025年度班主任課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對合同2合同編號_________一、合同主體1.甲方：名稱：（請?zhí)顚懠追矫Q）地址：（請?zhí)顚懠追降刂罚┞?lián)系人：（請?zhí)顚懠追铰?lián)系人姓名）聯(lián)系電話：（請?zhí)顚懠追铰?lián)系電話）2.乙方：名稱：（請?zhí)顚懸曳矫Q）地址：（請?zhí)顚懸曳降刂罚┞?lián)系人：（請?zhí)顚懸曳铰?lián)系人姓名）聯(lián)系電話：（請?zhí)顚懸曳铰?lián)系電話）3.其他相關(guān)方：（如有其他相關(guān)方，請在此處填寫）二、合同前言2.1背景：為提高我國班主任課程與教學(xué)設(shè)計水平，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的班主任教學(xué)設(shè)計師，根據(jù)我國教育事業(yè)發(fā)展需要，甲方?jīng)Q定與乙方開展班主任課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對活動。2.2目的：（1）提升乙方在班主任課程與教學(xué)設(shè)計方面的專業(yè)能力；（2）培養(yǎng)乙方具備創(chuàng)新精神和實踐能力的班主任教學(xué)設(shè)計師；（3）促進(jìn)甲乙雙方在教育領(lǐng)域的合作與發(fā)展。三、定義與解釋3.1專業(yè)屬于：本合同所指的“班主任課程與教學(xué)設(shè)計”是指乙方在甲方提供的班主任課程與教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)課程中，學(xué)習(xí)、掌握并應(yīng)用于實際工作中的相關(guān)知識、技能和方法。3.2關(guān)鍵詞解釋：（1）班主任：指負(fù)責(zé)班級管理、學(xué)生教育、教學(xué)工作的教師；（2）課程與教學(xué)設(shè)計：指針對班主任教育教學(xué)工作，進(jìn)行課程內(nèi)容、教學(xué)方法、評價方式等方面的策劃與設(shè)計；（3）設(shè)計師徒結(jié)對：指甲方選派具有豐富經(jīng)驗的班主任課程與教學(xué)設(shè)計師作為導(dǎo)師，與乙方進(jìn)行一對一指導(dǎo)、交流，幫助乙方提升專業(yè)能力。四、權(quán)利與義務(wù)4.1甲方的權(quán)利和義務(wù)：（1）甲方有權(quán)對乙方在班主任課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對活動中的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督、評價；（2）甲方有義務(wù)為乙方提供必要的培訓(xùn)課程、資料和設(shè)備；（3）甲方有義務(wù)對乙方在活動中的合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)。4.2乙方的權(quán)利和義務(wù)：（1）乙方有權(quán)接受甲方提供的班主任課程與教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)；（2）乙方有義務(wù)按照甲方要求，參加設(shè)計師徒結(jié)對活動，接受導(dǎo)師的指導(dǎo)；（4）乙方有義務(wù)保守甲方提供的培訓(xùn)課程、資料和設(shè)備的秘密。五、履行條款5.1合同履行時間：本合同自雙方簽字之日起生效，有效期為一年。5.2合同履行地點(diǎn)：甲方提供的班主任課程與教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)地點(diǎn)。5.3合同履行方式：（1）甲方負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)課程，乙方參加培訓(xùn)；（2）甲方選派導(dǎo)師，乙方接受導(dǎo)師的指導(dǎo)；（3）甲方對乙方在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督、評價。六、合同的生效和終止6.1生效條件：本合同自雙方簽字之日起生效。6.2終止條件：（1）合同期滿；（2）任何一方違反合同約定，經(jīng)另一方書面通知后，未在規(guī)定期限內(nèi)糾正的；（3）因不可抗力導(dǎo)致合同無法履行。6.3終止程序：（1）合同終止前，雙方應(yīng)就終止事宜進(jìn)行協(xié)商；（2）協(xié)商一致后，雙方應(yīng)簽署終止協(xié)議；（3）終止協(xié)議簽署后，合同即終止。6.4終止后果：（1）合同終止后，雙方應(yīng)按照協(xié)議約定，妥善處理相關(guān)事宜；（2）終止協(xié)議簽署后，本合同即失效。七、費(fèi)用與支付7.1費(fèi)用構(gòu)成（1）培訓(xùn)費(fèi)用：包括但不限于導(dǎo)師費(fèi)、課程資料費(fèi)、場地費(fèi)等；（2）導(dǎo)師輔導(dǎo)費(fèi)用：包括導(dǎo)師在輔導(dǎo)過程中產(chǎn)生的交通、住宿等費(fèi)用；（3）其他費(fèi)用：根據(jù)實際情況，可能產(chǎn)生的其他費(fèi)用。7.2支付方式（1）培訓(xùn)費(fèi)用：乙方應(yīng)在培訓(xùn)開始前支付50%的培訓(xùn)費(fèi)用；（2）導(dǎo)師輔導(dǎo)費(fèi)用：乙方應(yīng)在導(dǎo)師輔導(dǎo)開始前支付50%的輔導(dǎo)費(fèi)用；（3）其他費(fèi)用：根據(jù)實際情況，按照雙方協(xié)商的支付方式進(jìn)行支付。7.3支付時間（1）培訓(xùn)費(fèi)用：乙方應(yīng)在培訓(xùn)開始前支付50%的培訓(xùn)費(fèi)用，剩余50%在培訓(xùn)結(jié)束后一個月內(nèi)支付；（2）導(dǎo)師輔導(dǎo)費(fèi)用：乙方應(yīng)在導(dǎo)師輔導(dǎo)開始前支付50%的輔導(dǎo)費(fèi)用，剩余50%在輔導(dǎo)結(jié)束后一個月內(nèi)支付；（3）其他費(fèi)用：根據(jù)實際情況，按照雙方協(xié)商的支付時間進(jìn)行支付。7.4支付條款（1）乙方應(yīng)在約定的支付時間內(nèi)，將費(fèi)用支付至甲方指定的賬戶；（2）甲方應(yīng)在收到乙方支付的費(fèi)用后，及時向乙方開具相應(yīng)的發(fā)票；（3）如乙方未按時支付費(fèi)用，甲方有權(quán)暫?；蚪K止合同，并要求乙方支付違約金。八、違約責(zé)任8.1甲方違約（1）甲方未按合同約定提供培訓(xùn)或輔導(dǎo)服務(wù)的，應(yīng)向乙方支付違約金，違約金為未提供服務(wù)部分費(fèi)用的20%。（2）甲方未按時提供培訓(xùn)或輔導(dǎo)資料的，應(yīng)向乙方支付違約金，違約金為未提供資料部分費(fèi)用的10%。8.2乙方違約（1）乙方未按時支付費(fèi)用的，應(yīng)向甲方支付違約金，違約金為未支付費(fèi)用部分金額的5%。（2）乙方違反保密條款，泄露甲方商業(yè)秘密的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。8.3賠償金額和方式（1）違約方應(yīng)按照本合同約定的違約金支付賠償。（2）如違約金不足以彌補(bǔ)損失，違約方還應(yīng)根據(jù)實際損失，以合理方式賠償對方。九、保密條款9.1保密內(nèi)容（1）甲方提供的培訓(xùn)課程、資料、技術(shù)等；（2）乙方在活動過程中獲取的甲方商業(yè)秘密；（3）雙方在合同履行過程中產(chǎn)生的其他保密信息。9.2保密期限本合同涉及的保密期限自合同簽訂之日起至合同終止后三年。9.3保密履行方式（1）雙方應(yīng)采取必要的保密措施，防止保密信息的泄露；（2）未經(jīng)對方同意，不得以任何形式泄露或使用保密信息；（3）保密信息的處理和使用，應(yīng)遵循相關(guān)法律法規(guī)。十、不可抗力10.1不可抗力定義本合同所指的不可抗力是指因自然災(zāi)害、社會事件、政府行為等無法預(yù)見、無法避免且無法克服的客觀情況。10.2不可抗力事件（1）地震、洪水、火災(zāi)等自然災(zāi)害；（2）戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、政治動蕩等社會事件；（3）政府頒布的法律法規(guī)、政策調(diào)整等政府行為。10.3不可抗力發(fā)生時的責(zé)任和義務(wù)（1）發(fā)生不可抗力事件，導(dǎo)致合同無法履行的，雙方應(yīng)及時通知對方，并協(xié)商解決合同履行問題；（2）因不可抗力導(dǎo)致合同無法履行的，雙方均不承擔(dān)違約責(zé)任；（3）發(fā)生不可抗力事件，致使合同無法履行超過三個月的，雙方可協(xié)商解除合同。10.4不可抗力實例（1）COVID19疫情導(dǎo)致的全球旅行限制；（2）地震導(dǎo)致的地區(qū)性斷電；（3）政府政策調(diào)整導(dǎo)致的行業(yè)禁止。十一、爭議解決11.1協(xié)商解決雙方應(yīng)本著友好協(xié)商的原則，解決合同履行過程中產(chǎn)生的爭議。11.2調(diào)解、仲裁或訴訟如協(xié)商不成，任何一方可向合同簽訂地的人民法院提起訴訟，或向雙方共同認(rèn)可的仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁。十二、合同的轉(zhuǎn)讓12.1轉(zhuǎn)讓規(guī)定未經(jīng)對方同意，任何一方不得將合同權(quán)利和義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓給第三方。12.2不得轉(zhuǎn)讓的情形（1）合同中明確約定不得轉(zhuǎn)讓的權(quán)利和義務(wù)；（2）根據(jù)合同性質(zhì)，轉(zhuǎn)讓將影響合同履行的權(quán)利和義務(wù)；（3）法律法規(guī)禁止轉(zhuǎn)讓的權(quán)利和義務(wù)。十三、權(quán)利的保留13.1權(quán)力保留（1）甲方保留對乙方在班主任課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對活動中的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評價的權(quán)利。（2）甲方保留對乙方在活動期間所獲得的成果和知識產(chǎn)權(quán)的擁有權(quán)。13.2特殊權(quán)力保留（1）甲方保留在乙方違反保密條款的情況下，要求乙方承擔(dān)法律責(zé)任的權(quán)利。（2）甲方保留在乙方嚴(yán)重違約的情況下，終止合同并要求乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的權(quán)利。十四、合同的修改和補(bǔ)充14.1修改和補(bǔ)充程序合同的修改和補(bǔ)充應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致，并以書面形式作出。14.2修改和補(bǔ)充效力合同的修改和補(bǔ)充具有與原合同相同的法律效力。十五、協(xié)助與配合15.1相互協(xié)作事項雙方應(yīng)相互配合，共同完成班主任課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對活動。15.2協(xié)作與配合方式（1）甲方應(yīng)提供必要的培訓(xùn)資源和指導(dǎo)，乙方應(yīng)積極參與培訓(xùn)。（2）乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)和實踐活動。十六、其他條款16.1法律適用本合同的解釋、履行、違約責(zé)任以及爭議解決均適用中華人民共和國法律。16.2合同的完整性和獨(dú)立性本合同構(gòu)成雙方之間關(guān)于班主任課程與教學(xué)設(shè)計師徒結(jié)對活動的完整協(xié)議，取代了之前所有口頭或書面協(xié)議。16.3增減條款任何對本合同的增減條款均應(yīng)以書面形式作出，并經(jīng)雙方簽字確認(rèn)。十七、簽字、日期、蓋章甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：簽訂日期：（年月日）附件及其他說明解釋一、附件列表：1.乙方參加班主任課程與教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)的報名表；3.導(dǎo)師輔導(dǎo)計劃及記錄；4.甲方提供的培訓(xùn)課程、資料、技術(shù)等；5.雙方簽訂的保密協(xié)議；6.甲方開具的發(fā)票；7.雙方協(xié)商達(dá)成的補(bǔ)充協(xié)議；8.其他與本合同相關(guān)的文件和資料。二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方違約：未按合同約定提供培訓(xùn)或輔導(dǎo)服務(wù)的，認(rèn)定為違約；