國慶節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案范文

Word1/1國慶節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案國慶節(jié)處處洋溢著歡快的氣氛，此時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行節(jié)日教育了，以下是我整理的國慶節(jié)幼兒園中班活動(dòng)方案，僅供參考！

篇一

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡快心情。

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶，街上喧鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國慶節(jié)的奇怪???，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參加主題的原動(dòng)力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可支配在國慶節(jié)前夕開頭，始終連續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝飾節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可賜予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。

同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過程中，老師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵閱歷的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題，可以組織集體活動(dòng)。

尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作力量的培育，在“國慶問答賽”中，老師可以作為一名組員參加到團(tuán)隊(duì)中去，賜予幼兒肯定的關(guān)心。

活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容：

活動(dòng)提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：家園互動(dòng)

去四周街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡快心情。爭論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，預(yù)備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動(dòng)師生共同收集材料，在區(qū)域中支配如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國很多出名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而驕傲。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動(dòng)

了解國旗的形狀特征及簡潔意義，供應(yīng)美工材料，在看看做做中增進(jìn)喜愛中國、喜愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步把握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

掛燈籠：

區(qū)域活動(dòng)：

通過掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著根據(jù)畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

開心的國慶節(jié)：

區(qū)域活動(dòng)：

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的喧鬧情景，感受國慶節(jié)的歡快氣氛。

2、觀看爭論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)根據(jù)自己的想象畫出慶祝的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上相互欣賞爭論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的喧鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動(dòng)：供應(yīng)焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊(duì)小組活動(dòng)依據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)章意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問答資料，相互學(xué)習(xí)。制訂競賽規(guī)章等。

超級(jí)問答賽：

集體活動(dòng)通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行競賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在嬉戲氛圍中綻開。使幼兒有愛好進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。

篇二

活動(dòng)主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國xx歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些學(xué)問（如國旗，國徽），豐富孩子的社會(huì)學(xué)問，我們打算組織孩子共同參加，制作國慶主題墻的布置。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培育幼兒喜愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培育幼兒的民族驕傲感。

活動(dòng)支配：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國旗，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日，其次周，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

學(xué)問儲(chǔ)備：

1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)學(xué)問。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。

活動(dòng)過程：

一、老師與幼兒共同溝通有關(guān)國慶節(jié)的學(xué)問。

1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

2、熟悉國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動(dòng)手制作國旗，培育幼兒的動(dòng)手力量。

發(fā)放紅色及*的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

三、熟悉中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，外形，找出首都北京在地圖上的位置。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國全部