寒假自習(xí)課 25春初中語文八年級下冊上課課件 寫作：說明的順序

單元寫作說明的順序第二單元寫好說明文，除了需要準(zhǔn)確抓住事物的特點，講究說明方法外，還要合理安排說明的順序。合理的說明順序，能夠使文章的條理更加清晰，也能夠讓讀者準(zhǔn)確把握事物或事理本身的特征。采用怎樣的說明順序，一方面需要根據(jù)說明對象的特點以及說明內(nèi)容的側(cè)重點來決定，另一方面還可以根據(jù)讀者對說明對象的認(rèn)識規(guī)律來安排。今天我們就來學(xué)習(xí)如何在說明文中安排好說明的順序。李永強梳課文?煉方法回顧以下課文在說明時采用的順序，嘗試將表格補充完整。課文說明對象說明順序《夢回繁華》《清明上河圖》《蟬》蟬的生活習(xí)性《蘇州園林》蘇州園林的特點《恐龍無處不有》大陸漂移學(xué)說空間順序：畫面開卷→中段→后段時間順序：出動→上樹→脫殼→成蟲由概括到具體：總說特點→分手四個特點由現(xiàn)象到本質(zhì)：恐龍化石現(xiàn)象→質(zhì)疑→解疑→介紹板塊學(xué)說

小結(jié)：我們可以按照說明對象的自身特征與說明內(nèi)容的側(cè)重點來選擇說明順序。常見的說明順序空間順序:常用來說明一個事物的外觀。時間順序:常用來說明一個事物發(fā)展的過程或者工序流程。邏輯順序:常用來說明科學(xué)道理或事物的內(nèi)在聯(lián)系,遵循的是人的普遍認(rèn)知規(guī)律,目的都是呈現(xiàn)便于讀者理解接受的內(nèi)容。如:由概括到具體:先概括整體,再從多個角度具體介紹。由現(xiàn)象到本質(zhì):從某些現(xiàn)象入手,深人本質(zhì)介紹事理。由主要到次要:對若干說明內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹鞔闻判颉Ｓ蓚€別到一般:羅列個體案例,并歸納總結(jié)一般特征。由性質(zhì)到作用:從介紹事物本身到介紹該事物的功用。由原因到結(jié)果:介紹事物或現(xiàn)象的成因。由質(zhì)疑到解疑:從提出問題到回答問題。由簡單到復(fù)雜:由淺人深地介紹某事理?！秹艋胤比A》不僅按照空間順序說明了畫卷的內(nèi)容,第1段介紹了創(chuàng)作背景,第2段介紹了作者和創(chuàng)作動機,第3段總體介紹畫卷,最后一段還介紹了《清明上河圖》的藝術(shù)特點和價值。這些又采用了什么樣的說明順序?《夢回繁華》在介紹《清明上河圖》的內(nèi)容時確實是按照空間順序來說明的,但在第4、5段,按照由總到分的邏輯順序;在第4、5段之外,還按照一定邏輯順序把這幅畫的相關(guān)知識作了介紹。（1）把握事物說明文里的邏輯順序。liyongqiang

小結(jié)：要把一個事物介紹清楚，可以綜合運用多種說明順序。創(chuàng)作背景→作者相關(guān)→

開卷→中段→后段

→特點價值—空間順序—總分順序畫卷內(nèi)容（總）————按認(rèn)知規(guī)律的順序————夢回繁華（1）把握事物說明文里的邏輯順序。liyongqiang李永強請同學(xué)們以《恐龍無處不有》為例，繪制思維導(dǎo)圖。探究：事理說明文是否也會采用多種說明順序？列舉現(xiàn)象→提出問題→

回答問題→2.25億年前→2億

年前→6500萬年前—時間順序—由性質(zhì)到作用、由整體到局部介紹學(xué)說————由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序————恐龍無處不有（2）把握事理說明文里的邏輯順序。李永強

小

結(jié)一篇文章里的說明順序并非是單一的,一篇說明文往往以一種順序為主,兼用其他順序。至于什么時候采取哪一種順序,還要視具體情況而定。我們可以按照讀者對說明對象的認(rèn)知規(guī)律來安排說明順序,比如由創(chuàng)作背景、作者、內(nèi)容再到特點價值的《夢回繁華》,再比如由現(xiàn)象到本質(zhì)的《恐龍無處不有》、由總說到分說的《蘇州園林》、由概括到具體的《中國石拱橋》。李永強依內(nèi)容?明順序1.閱讀下面說明語段，找出標(biāo)志說明順序的詞語。片段一：立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。——竺可楨《大自然的語言》

立春過后、再過兩個月、不久、于是轉(zhuǎn)入、到了秋天、準(zhǔn)備迎接。李永強依內(nèi)容?明順序1.閱讀下面說明語段，找出標(biāo)志說明順序的詞語。片段二：物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的?！每蓸E《大自然的語言》

首先、此外、還可以、也可以。李永強依內(nèi)容?明順序1.閱讀下面說明語段，找出標(biāo)志說明順序的詞語。片段三：大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。——黃傳惕《故宮博物院》

正中、上面、背后、兩旁、殿頂、中央、周圍、下面、周圍。注意使用表明順序的詞語

每一種說明順序,都有一定的標(biāo)志志性詞語。如時間順序,一定要把事物發(fā)展的先后環(huán)節(jié)說清楚，同時可以使用一些表示次序的詞語,如如“首先”“其次”“最后”等;以空間為序的說明要運用表示方位的詞語,如“東”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等。恰當(dāng)?shù)剡\用這些標(biāo)志性詞語,能夠使說明語言顯得自然清晰,給讀者留下明確的的思路。

下列要說明的內(nèi)容，說說它們應(yīng)該用怎樣的說明順序來進(jìn)行說明。①工序流程②介紹建筑物③歷史發(fā)展④花草樹木⑤旅游景點⑥生物成長⑦山川江河⑧具體物品⑨概念原理時間順序：

。空間順序：

。邏輯順序：

。①③⑥②⑤⑧④⑦⑨依內(nèi)容?明順序

選擇說明順序有哪些標(biāo)準(zhǔn)？

原則一：按說明對象的自身特征與說明內(nèi)容的側(cè)重點來安排說明順序。如果介紹一座建筑物或者景點（靜止?fàn)顟B(tài)的事物），我們一般采用的是空間順序；如果介紹事物的發(fā)展過程（運動、變化、發(fā)展的事物），我們主要采用時間順序；如果介紹事物的道理（復(fù)雜的事理），一般采用的是邏輯順序。具體采用什么樣的說明順序，要根據(jù)說明對象而定。

原則二：按照讀者對說明對象的認(rèn)識規(guī)律來安排說明順序。對于讀者熟悉的事物或事理，說明時可先說明一般規(guī)律，再說明個別現(xiàn)象，如《蘇州園林》；對于讀者比較陌生或者難以理解的說明對象說明時常常由具體到抽象，由表面現(xiàn)象到內(nèi)在機理，由個別推及一般，如《大自然的語言》。依內(nèi)容?明順序

強調(diào)：說明性文章屬于“實用文”，其目的就是把事物或事理介紹清楚。因此，一切說明方法的使用、語言的表達(dá)、順序的選擇，都是為“講清楚”這個目的服務(wù)的。什么樣的說明文才算得上一篇優(yōu)秀的說明文？抓住了說明對象的特征選擇了恰當(dāng)?shù)恼f明方法語言表述準(zhǔn)確（生動/平實）講究說明順序思路表達(dá)清晰優(yōu)

秀

的

說

明

文liyongqiang你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間、你在教室里的座位、校園里的某個角落等。以“我的小天地”為題，寫一個片段，向別人介紹它。200字左右。提示：1.確定說明對象后，先考慮寫哪些內(nèi)容，然后選擇合適的說明順序。2.寫作中注意準(zhǔn)確使用方位詞，這樣能使介紹更加清楚。明任務(wù)?鑒寫作

審題立意作文題目要求寫一個片段，寫作時要注意以下幾點：1.寫作的對象是介紹自己特別熟悉、喜歡的小天地，是自己的，而不是別人的。哪些地方是特別熟悉、喜歡的？題目給出了幾個例子，如你自己的房間、你在教室的座位、校園里的某個角落等。2.寫作時可介紹小天地的位置、物品擺放及公用等，要注意使用方位詞，按照一定的順序介紹。3.寫出小天地的特征，也就是要寫出“喜歡”的原因。4.注意字?jǐn)?shù)限制。200字左右。明任務(wù)?鑒寫作

內(nèi)容選材立意角度立意闡釋自己的房間自己的房間，自己最熟悉，也是自己最私密的空間，寫作時說明其布局，借此展現(xiàn)你的興趣和愛好。教室的座位座位雖小，但連著你我他。依照方位介紹你的座位在教室中的位置，讓讀者了解你書桌上的物品擺放以及座位周邊的情況等。校園的某個角落校園中的一角，因為某種原因，成為你最熟悉的地方。介紹這個角落的景物，說明自己熟悉喜歡的原因。根據(jù)所選小天地的不同，本題可以有以下寫作思路：明任務(wù)?鑒寫作墨劍飄雨liyongqiang李永強liyongqiang李永強

賞析佳作我的小天地唐宇翔我的小天地是一間精致、溫馨的臥室，它是我的樂園。臥室前的棕色木門上，掛著一只可愛的毛絨猴子。它日夜守護著我的小天地。小猴子的脖子上掛著一枚銅牌，那是我在學(xué)校運動會上獲得的。輕輕地推開那扇古色古香的木門，首先映入眼簾的是一張靠窗的書桌，書桌約120厘米長，80厘米寬，85厘米高。

在書桌的左邊，有一張小床，床單是海水一般的深藍(lán)色，上面還印著一個個形態(tài)各異、笨拙可愛的1開篇扣題，點明“我的小天地”的屬性與特點。12描述臥室門上的裝飾，充滿童趣。2運用列數(shù)字的方法介紹書桌的外形。33liyongqiangliyongqiang李永強小熊。床邊的床頭柜上擺著一盞臺燈，臺燈旁還躺著一群“小知識分子”，有童話、作文、小說等。這些都是我的精神食糧和良師益友?，F(xiàn)在，再把目光轉(zhuǎn)向我的書柜。書柜分為上下兩部分，下面是放雜物的柜子，上面則分為三層，第一層擺放著詞典以及各類輔導(dǎo)書；第二層放著我心愛的課外書和一張全家福；第三層是“預(yù)備倉庫”，等著我把它填滿。這就是我的小天地，一個精致、溫馨的樂園。雖然臥室的空間不大，也不豪華，但我還是很喜歡它。4按照從下到上的空間順序介紹書柜及其功用。45點評本文開篇介紹“我的小天地”的特點，接著按照由外到內(nèi)的順序介紹我的臥室，局部運用列數(shù)字的方法介紹書桌的外形，同時采用空間順序分區(qū)域介紹書柜的功用。文章采用“總分總”的結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，總結(jié)全文。5

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了寫作說明文時要言之有序，必須先確定說明對象，考慮好寫哪些內(nèi)容，選擇合適的說明順序；然后正確使用標(biāo)志性詞語，使介紹更清楚；最后再分清主次，綜合歸納。這既符合人們認(rèn)識事物或事理的規(guī)律，又能充分表現(xiàn)事物或事理本身的特征，還能把知識講得清楚明白。順序理清，寫作才能輕松。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥星诩泳毩?xí)，在實踐中才能得真知，同學(xué)們才能更好地掌握說明文的寫作方法。

任務(wù)二智能手機、平板電腦、電視機頂盒、無線路由器……，我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。提示：1.可以設(shè)想一個特定的讀者，比如一位長輩，他對你所介紹的產(chǎn)品或技術(shù)不太了解，盡量用他能夠理解的話進(jìn)行說明。2.為了使行文活潑，也可以采用問答的形式來組織全文，但注意要寫成說明文，不要寫成敘述類文章。你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來，你覺得周圍的環(huán)境有了哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說明文，題目自擬。不少于600字。提示：1.確定說明對象，如空氣、水質(zhì)、植被、交通狀況等，寫出它的變化。2.查找相關(guān)資料，說明變化的原因。3.注意安排好說明順序。

賞析佳作加濕器——干燥季節(jié)的福音冬天在溫暖的空調(diào)房中呆的時間長了，我們往往會覺得眼睛干澀，皮膚干燥，這是因為空調(diào)房里的水分大量蒸發(fā)，導(dǎo)致空氣干燥，而加濕器能為我們緩解干燥癥狀。加濕器按用途主要分為家用加濕器和工業(yè)用加濕器兩種類型。我們通常用的加濕器是一種可以增加房間空氣濕度的家用電器。外觀多樣，大小不一，不同功能的加濕器價格不等。我們可以在客廳或者臥室里放著一個靜音落地式加濕器，價位一百多元至一千多元的都有。1標(biāo)題中“福音”二字突出了加濕器的作用。12開篇寫冬天空氣干燥給我們的身體帶來的不適癥狀，為下文說明加濕器的功能做鋪墊。2介紹加濕器的類別，并推薦家用加濕器。33liyongqiang李永強家用加濕器一般采用超聲波技術(shù)，將液態(tài)的水霧化，并通過風(fēng)機將霧化的水吹出殼體，從而達(dá)到加濕空氣的效果。霧化的水就是我們看到的加濕器小空中冒出來的“白氣”。隨著智能科技在生活中的普及，我們可以選擇智能恒濕加濕器。智能型的加濕器配有遙控器，遙控器上面有開關(guān)、恒濕、霧量、定時、睡眠模式等選擇鍵。這個遙控器可以讓我們輕松便捷的遠(yuǎn)程操控加濕器。加濕器除了加濕功能外，還有許多妙用，比如，切洋蔥的時候，打開加濕器，可以避免流眼淚；使用電腦的時候，在旁邊放臺加濕器，可以清除靜電；在水箱里加些淡鹽水，可以舒緩喉嚨痛；晚上滴入幾滴薰衣草精油，還可以提高睡眠質(zhì)量……加濕器的好處有很多，就看你如何利用了。4介紹家用加濕器的工作原理。45介紹智能加濕器。56介紹加濕器的其他妙用。6當(dāng)然，加濕器看似好用，但也有需要注意的事項。首先，患有關(guān)節(jié)炎的人要慎用加濕器，因為潮濕的空氣會加重病情。其次，自來水當(dāng)中的礦物質(zhì)會對加濕器的蒸發(fā)器造成損害，縮短其使用壽命，所以最好用純凈水。最后，不間斷地使用加濕器會導(dǎo)致空氣過濕，也不利于健康。我們要根據(jù)室內(nèi)外的濕度，合理使用加濕器?？傊?，加濕器的出現(xiàn)緩解了我們在干燥環(huán)境中的不適癥狀，給我們營造了一個舒適的生活環(huán)境，讓我們不再為干燥季節(jié)煩惱。7介紹加濕器使用時的注意事項,使說明更全面。運用“首先”

“其次”“最后”等詞語,按照邏輯順序，既能強調(diào)重點，又使語言條理清楚。7點評這篇說明文由冬天人們對對加濕器的需求引出說明對象--加濕器,采用邏輯順序,依次介紹了加濕器的常見類型、價位、工作原理、使用方法和生活小妙用等。在說說明加濕器的功能時,先講主要的功能--加濕,再講其他功能,按照從主要到次要的邏輯順序說明,讓讀者一目了然,清楚了加濕器的用法,頗受啟發(fā)。

賞析佳作體驗地鐵2號線我家住在紅谷灘中心區(qū)，地鐵2號線通過我們這兒了！南昌地鐵2號線一期工程已經(jīng)完成，共設(shè)17個站點。起于南路，止于地鐵大廈。而在建的二期工程，沿線還會途經(jīng)八一廣場、南昌火車站等主要的客流集散點，連通了南昌市新老兩城核心區(qū)域。別看設(shè)站多，地鐵的速度可真是不慢！據(jù)說2號線車輛最高運行速度80公里每小時。地鐵換乘也并沒有想象中那么麻煩。換乘時，完全不用出站，只需花費幾分鐘時間走到要換乘路線的等候區(qū)即可。換乘時幾乎不用等候，很多時候可能你剛走到等候區(qū)，地鐵就呼嘯而來了，真是奇快無比呀！1開篇點題，同時表達(dá)喜悅之情。12從總體上介紹地鐵2號線的路線、時速、換乘方法。2liyongqiang李永強地鐵車廂內(nèi)光線充足，溫度適宜，十分舒適。這是因為地鐵2號線車輛照明系統(tǒng)全部采用國內(nèi)先進(jìn)的LED光源，亮度一