Module 8 Unit 2 There are lots of games（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊

Module8Unit2Therearelotsofgames（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊Module8Unit2"Therearelotsofgames"。本節(jié)課主要圍繞“游戲”這一主題展開，教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)單詞：game,computergame,cardgame,ballgame,lotsof等；

2.學(xué)習(xí)句子：Therearelotsofgames.Whatgamesdoyoulike?Ilike...等；

3.掌握本課時的語法點：一般現(xiàn)在時態(tài)的使用；

4.通過對話和活動，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的詞匯和句型，學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述自己喜歡的游戲，并在真實語境中運用一般現(xiàn)在時態(tài)進行交流。

2.文化意識：學(xué)生在了解不同游戲類型的同時，能夠認(rèn)識到不同文化背景下的游戲習(xí)慣和特點。

3.思維品質(zhì)：通過參與課堂活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察、分析和比較不同游戲的能力，提升邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)英語的興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，增強自我調(diào)控和解決問題的能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.掌握新詞匯和短語，如game,computergame,cardgame,ballgame,lotsof等。

2.學(xué)會使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述喜歡的游戲。

3.能夠用英語進行游戲話題的簡單交流。

難點：

1.一般現(xiàn)在時態(tài)的正確運用。

2.區(qū)分不同類型的游戲并準(zhǔn)確使用相關(guān)詞匯。

解決辦法：

1.采用圖片和實物輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解新詞匯和短語。

2.通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)使用一般現(xiàn)在時態(tài)。

3.設(shè)計互動游戲，如猜游戲、游戲分類等，讓學(xué)生在游戲中自然習(xí)得詞匯和句型。

4.針對時態(tài)難點，通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時的用法。

5.鼓勵學(xué)生主動參與，及時給予肯定和反饋，提高學(xué)生的自信心和語言運用能力。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響系統(tǒng)

-軟件資源：PPT演示文稿、教學(xué)視頻片段

-課程平臺：學(xué)校英語學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)資源、電子詞典

-教學(xué)手段：實物展示、圖片卡片、互動游戲材料五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校英語學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)發(fā)布本課預(yù)習(xí)資料，包括單詞卡片、游戲圖片和簡單的背景知識介紹，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握新詞匯。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如"Whatgamesdoyouknow?"和"Howdoyouplaythem?"，引導(dǎo)學(xué)生思考并記錄答案。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過系統(tǒng)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，及時提醒未完成預(yù)習(xí)的學(xué)生。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，學(xué)習(xí)新單詞。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考問題，嘗試用英語回答，并記錄下自己的思考。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)時學(xué)到的單詞和問題的答案提交至系統(tǒng)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高自我探索能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，方便學(xué)生隨時隨地進行預(yù)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉新詞匯，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同類型的游戲圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論并引出本課主題。

-講解知識點：講解一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，并通過示例句子展示如何描述游戲。

-組織課堂活動：分組進行游戲角色扮演，練習(xí)使用本課句型和詞匯。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動中出現(xiàn)的錯誤，給予即時反饋和糾正。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考并模仿老師提供的句子。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，嘗試用英語描述游戲。

-提問與討論：學(xué)生在活動中提出問題，并與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示例，幫助學(xué)生理解語法點。

-實踐活動法：通過角色扮演等實踐活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生掌握描述游戲的詞匯和句型。

-培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和團隊合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的書面作業(yè)，如編寫關(guān)于喜歡的游戲的小故事。

-提供拓展資源：提供與游戲相關(guān)的英語閱讀材料，如故事書、網(wǎng)站等。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進行自學(xué)，拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)所學(xué)所得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，提高學(xué)生的自我監(jiān)控能力。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的語言運用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識視野。六、知識點梳理一、詞匯

1.game-游戲

2.computergame-電腦游戲

3.cardgame-紙牌游戲

4.ballgame-球類游戲

5.lotsof-許多

二、句型

1.Therearelotsofgames.-有很多游戲。

2.Whatgamesdoyoulike?-你喜歡什么游戲？

3.Ilike...-我喜歡...

三、語法

1.一般現(xiàn)在時態(tài)的運用：用來描述習(xí)慣、喜好等常態(tài)動作或狀態(tài)。

-Ilikeplayingsoccer.（我喜歡踢足球。）

-Sheplaysthepianoeveryday.（她每天彈鋼琴。）

四、課堂活動相關(guān)知識點

1.描述游戲類型的詞匯和表達方式：

-Boardgame(桌游)

-Videogame(電子游戲)

-Outdoorgame(戶外游戲)

-Indoorgame(室內(nèi)游戲)

-Sportgame(體育游戲)

-Educationalgame(教育游戲)

2.描述游戲規(guī)則的句型：

-Howdoyouplaythisgame?(你怎么玩這個游戲？)

-Youneedto...towinthegame.(你需要...來贏得游戲。)

3.描述游戲感受的詞匯和表達方式：

-Fun(有趣的)

-Exciting(刺激的)

-Challenging(有挑戰(zhàn)性的)

-Relaxing(放松的)

五、文化背景知識點

1.了解不同國家和文化中流行的游戲類型，例如：

-Chess(國際象棋)-在許多國家流行，特別是在歐洲。

-Go(圍棋)-在東亞地區(qū)，尤其是日本、韓國和中國，非常流行。

-Mahjong(麻將)-在中國和其他亞洲國家流行。

2.游戲在文化交流中的作用，例如：

-通過游戲，人們可以學(xué)習(xí)其他國家的語言和文化。

-游戲可以作為不同文化間交流的橋梁，促進相互理解和尊重。

六、語言技能知識點

1.聽力技能：能夠聽懂并理解關(guān)于游戲話題的簡單對話和描述。

2.口語技能：能夠用英語描述自己喜歡的游戲，并能參與關(guān)于游戲的簡單對話。

3.閱讀技能：能夠理解關(guān)于游戲的簡單描述和說明。

4.寫作技能：能夠?qū)懗鲆粋€關(guān)于游戲的簡單句子或段落。

七、情感態(tài)度價值觀知識點

1.培養(yǎng)學(xué)生對游戲的健康態(tài)度，認(rèn)識到游戲不僅僅是娛樂，還可以是學(xué)習(xí)的一種方式。

2.強調(diào)游戲中的公平競爭和團隊合作的重要性。

3.鼓勵學(xué)生在游戲中展現(xiàn)尊重他人、遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我教授了Module8Unit2"Therearelotsofgames"，通過一系列的教學(xué)活動，學(xué)生們在游戲話題上有了明顯的進步?，F(xiàn)在，我想對整個教學(xué)過程進行反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計課程時，我充分考慮了學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平。通過使用多媒體資源和實物展示，我試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課堂上，我看到了學(xué)生們積極參與，樂于用英語表達自己的想法。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，在課堂管理方面，我意識到在小組活動中，一些學(xué)生可能會因為害羞或缺乏自信而不愿意參與。我需要更加注意這一點，并通過鼓勵和創(chuàng)造更加包容的環(huán)境來幫助這些學(xué)生融入。

其次，在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生進行自主探索方面還有提升空間。盡管我提供了預(yù)習(xí)資料和問題，但一些學(xué)生仍然沒有充分利用這些資源。我需要在未來的課程中更加明確地指導(dǎo)學(xué)生如何進行有效的預(yù)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)來看，本節(jié)課在教學(xué)效果上是成功的。學(xué)生們掌握了一些新的游戲詞匯，能夠用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己喜歡的游戲。他們在聽、說、讀、寫方面的技能都有所提高，這讓我感到欣慰。

學(xué)生們在小組討論和角色扮演活動中展現(xiàn)出了良好的團隊合作精神和溝通能力。他們不僅學(xué)會了如何用英語談?wù)撚螒?，還學(xué)會了如何在游戲中展現(xiàn)尊重和公平競爭。

盡管如此，我也注意到了一些不足之處。例如，一些學(xué)生在使用新詞匯時仍然感到困難，這可能是因為他們沒有足夠的實踐機會。為此，我計劃在未來的課程中增加更多的互動和實