第26課　設計環(huán)保購物袋　說課稿 -2023-2024學年北師大版初中綜合實踐活動七年級下冊

第26課設計環(huán)保購物袋說課稿-2023—2024學年北師大版初中綜合實踐活動七年級下冊授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《設計環(huán)保購物袋》是2023—2024學年北師大版初中綜合實踐活動七年級下冊的第26課。本課旨在讓學生了解環(huán)保購物袋的設計原則和制作方法，培養(yǎng)學生環(huán)保意識和創(chuàng)新精神。通過本課的學習，學生能夠理解環(huán)保的重要性，學會運用廢物利用和可持續(xù)發(fā)展的理念進行設計創(chuàng)作。教學內容主要包括環(huán)保購物袋的設計理念、設計方法和制作技巧。在教學過程中，我將引導學生通過觀察、思考、實踐等方式，掌握環(huán)保購物袋的設計原則，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。同時，結合學生的實際生活，讓學生認識到環(huán)保購物袋在日常生活中的重要作用，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.環(huán)保意識：通過學習，學生能夠理解環(huán)保購物袋的設計理念，認識到環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識。

2.創(chuàng)新精神：學生能夠運用廢物利用和可持續(xù)發(fā)展的理念進行設計創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

3.實踐能力：學生通過動手實踐，掌握環(huán)保購物袋的設計方法和制作技巧，提高實踐能力。

4.團隊協(xié)作：在制作過程中，學生能夠學會與他人合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

5.批判性思維：學生能夠對現(xiàn)有的環(huán)保購物袋設計進行評價，提出改進意見，培養(yǎng)批判性思維。教學難點與重點1.教學重點：

①環(huán)保購物袋的設計理念：學生需要理解并掌握環(huán)保購物袋的設計原則，如簡潔、實用、環(huán)保等。

②環(huán)保購物袋的制作方法：學生需要學會使用簡單的工具和材料，如剪刀、膠水等，制作出符合設計理念的環(huán)保購物袋。

2.教學難點：

①創(chuàng)新設計：學生需要能夠結合廢物利用和可持續(xù)發(fā)展的理念，進行創(chuàng)新性的設計，而不是簡單的模仿。

②動手實踐：學生需要具備一定的動手能力，能夠將設計理念轉化為實際的制作過程，并制作出具有實用性和美觀性的環(huán)保購物袋。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《設計環(huán)保購物袋》。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，展示不同類型的環(huán)保購物袋和設計理念。

3.實驗器材：準備環(huán)保購物袋制作所需的材料，如布料、紙張、針線、膠水等，并確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，設置展示區(qū)用于展示學生作品，以及工作臺供學生進行設計和制作。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些環(huán)保購物袋的圖片，讓學生思考為什么需要環(huán)保購物袋，環(huán)保購物袋對我們的生活和環(huán)境有哪些好處。

-回顧舊知：回顧之前學過的與環(huán)保相關的知識，如廢物的再利用、可持續(xù)發(fā)展的概念等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解環(huán)保購物袋的設計原則和制作方法，包括如何選擇材料、設計風格、制作技巧等。

-舉例說明：通過展示一些成功的環(huán)保購物袋設計案例，幫助學生理解設計理念和制作過程。

-互動探究：引導學生討論環(huán)保購物袋的設計理念，鼓勵學生提出自己的設計想法，并進行小組討論。

3.鞏固練習（約40分鐘）

-學生活動：學生分組進行環(huán)保購物袋的設計和制作，可以選擇手工制作或利用信息技術工具進行設計。

-教師指導：在學生制作過程中，教師及時給予指導和幫助，解答學生的疑問，提供改進意見。

4.課堂總結（約10分鐘）

-學生展示：每組學生展示自己的設計作品，分享設計理念和制作過程。

-教師點評：教師對學生的作品進行點評，肯定學生的努力和成果，并提出改進意見。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學生完成一份關于環(huán)保購物袋的設計報告，包括設計理念、制作過程和反思。

-學生收集更多關于環(huán)保購物袋的信息，如市場上的環(huán)保購物袋種類、價格等，并進行分析。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《可持續(xù)設計原理》：介紹可持續(xù)設計的基本概念和方法，引導學生了解環(huán)保購物袋設計背后的可持續(xù)發(fā)展理念。

-《環(huán)保購物袋案例分析》：收集并分析多個環(huán)保購物袋的設計案例，讓學生了解不同設計風格和制作技巧的應用。

-《廢物利用創(chuàng)意手冊》：介紹廢物利用的方法和技巧，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，引導學生將廢物轉化為有用的環(huán)保購物袋。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用網(wǎng)絡資源，了解環(huán)保購物袋在市場上的應用和前景，收集不同品牌和款式的環(huán)保購物袋信息。

-學生可以參觀當?shù)氐氖止な屑颦h(huán)保展覽，了解手工藝人如何利用廢物材料制作環(huán)保購物袋，與設計師交流設計理念。

-學生可以進行社會調查，了解消費者對環(huán)保購物袋的需求和購買習慣，分析市場潛力和發(fā)展趨勢。板書設計①簡潔實用：設計應簡潔明了，易于使用和理解。

②環(huán)保材料：選擇可降解或可回收的材料，減少對環(huán)境的負擔。

③可持續(xù)性：設計應考慮長期使用和再利用，促進資源的循環(huán)利用。

2.環(huán)保購物袋的制作方法

①廢物利用：利用廢棄物或剩余材料進行制作，減少資源浪費。

②手工制作：通過手工縫制、粘貼等方法，增加制作的樂趣和個性化的設計。

③創(chuàng)新設計：結合可持續(xù)發(fā)展和環(huán)