第26課 設(shè)計環(huán)保購物袋 說課稿 -2023-2024學(xué)年北師大版初中綜合實(shí)踐活動七年級下冊_第1頁
第26課 設(shè)計環(huán)保購物袋 說課稿 -2023-2024學(xué)年北師大版初中綜合實(shí)踐活動七年級下冊_第2頁
第26課 設(shè)計環(huán)保購物袋 說課稿 -2023-2024學(xué)年北師大版初中綜合實(shí)踐活動七年級下冊_第3頁
第26課 設(shè)計環(huán)保購物袋 說課稿 -2023-2024學(xué)年北師大版初中綜合實(shí)踐活動七年級下冊_第4頁
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第26課設(shè)計環(huán)保購物袋說課稿-2023—2024學(xué)年北師大版初中綜合實(shí)踐活動七年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析《設(shè)計環(huán)保購物袋》是2023—2024學(xué)年北師大版初中綜合實(shí)踐活動七年級下冊的第26課。本課旨在讓學(xué)生了解環(huán)保購物袋的設(shè)計原則和制作方法,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和創(chuàng)新精神。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解環(huán)保的重要性,學(xué)會運(yùn)用廢物利用和可持續(xù)發(fā)展的理念進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。教學(xué)內(nèi)容主要包括環(huán)保購物袋的設(shè)計理念、設(shè)計方法和制作技巧。在教學(xué)過程中,我將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐等方式,掌握環(huán)保購物袋的設(shè)計原則,提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。同時,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活,讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保購物袋在日常生活中的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括:

1.環(huán)保意識:通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解環(huán)保購物袋的設(shè)計理念,認(rèn)識到環(huán)保的重要性,提高環(huán)保意識。

2.創(chuàng)新精神:學(xué)生能夠運(yùn)用廢物利用和可持續(xù)發(fā)展的理念進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

3.實(shí)踐能力:學(xué)生通過動手實(shí)踐,掌握環(huán)保購物袋的設(shè)計方法和制作技巧,提高實(shí)踐能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作:在制作過程中,學(xué)生能夠?qū)W會與他人合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.批判性思維:學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)有的環(huán)保購物袋設(shè)計進(jìn)行評價,提出改進(jìn)意見,培養(yǎng)批判性思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):

①環(huán)保購物袋的設(shè)計理念:學(xué)生需要理解并掌握環(huán)保購物袋的設(shè)計原則,如簡潔、實(shí)用、環(huán)保等。

②環(huán)保購物袋的制作方法:學(xué)生需要學(xué)會使用簡單的工具和材料,如剪刀、膠水等,制作出符合設(shè)計理念的環(huán)保購物袋。

2.教學(xué)難點(diǎn):

①創(chuàng)新設(shè)計:學(xué)生需要能夠結(jié)合廢物利用和可持續(xù)發(fā)展的理念,進(jìn)行創(chuàng)新性的設(shè)計,而不是簡單的模仿。

②動手實(shí)踐:學(xué)生需要具備一定的動手能力,能夠?qū)⒃O(shè)計理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的制作過程,并制作出具有實(shí)用性和美觀性的環(huán)保購物袋。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《設(shè)計環(huán)保購物袋》。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,展示不同類型的環(huán)保購物袋和設(shè)計理念。

3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備環(huán)保購物袋制作所需的材料,如布料、紙張、針線、膠水等,并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,設(shè)置展示區(qū)用于展示學(xué)生作品,以及工作臺供學(xué)生進(jìn)行設(shè)計和制作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過展示一些環(huán)保購物袋的圖片,讓學(xué)生思考為什么需要環(huán)保購物袋,環(huán)保購物袋對我們的生活和環(huán)境有哪些好處。

-回顧舊知:回顧之前學(xué)過的與環(huán)保相關(guān)的知識,如廢物的再利用、可持續(xù)發(fā)展的概念等。

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:詳細(xì)講解環(huán)保購物袋的設(shè)計原則和制作方法,包括如何選擇材料、設(shè)計風(fēng)格、制作技巧等。

-舉例說明:通過展示一些成功的環(huán)保購物袋設(shè)計案例,幫助學(xué)生理解設(shè)計理念和制作過程。

-互動探究:引導(dǎo)學(xué)生討論環(huán)保購物袋的設(shè)計理念,鼓勵學(xué)生提出自己的設(shè)計想法,并進(jìn)行小組討論。

3.鞏固練習(xí)(約40分鐘)

-學(xué)生活動:學(xué)生分組進(jìn)行環(huán)保購物袋的設(shè)計和制作,可以選擇手工制作或利用信息技術(shù)工具進(jìn)行設(shè)計。

-教師指導(dǎo):在學(xué)生制作過程中,教師及時給予指導(dǎo)和幫助,解答學(xué)生的疑問,提供改進(jìn)意見。

4.課堂總結(jié)(約10分鐘)

-學(xué)生展示:每組學(xué)生展示自己的設(shè)計作品,分享設(shè)計理念和制作過程。

-教師點(diǎn)評:教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評,肯定學(xué)生的努力和成果,并提出改進(jìn)意見。

5.作業(yè)布置(約5分鐘)

-學(xué)生完成一份關(guān)于環(huán)保購物袋的設(shè)計報告,包括設(shè)計理念、制作過程和反思。

-學(xué)生收集更多關(guān)于環(huán)保購物袋的信息,如市場上的環(huán)保購物袋種類、價格等,并進(jìn)行分析。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

-《可持續(xù)設(shè)計原理》:介紹可持續(xù)設(shè)計的基本概念和方法,引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保購物袋設(shè)計背后的可持續(xù)發(fā)展理念。

-《環(huán)保購物袋案例分析》:收集并分析多個環(huán)保購物袋的設(shè)計案例,讓學(xué)生了解不同設(shè)計風(fēng)格和制作技巧的應(yīng)用。

-《廢物利用創(chuàng)意手冊》:介紹廢物利用的方法和技巧,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)學(xué)生將廢物轉(zhuǎn)化為有用的環(huán)保購物袋。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解環(huán)保購物袋在市場上的應(yīng)用和前景,收集不同品牌和款式的環(huán)保購物袋信息。

-學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐氖止な屑颦h(huán)保展覽,了解手工藝人如何利用廢物材料制作環(huán)保購物袋,與設(shè)計師交流設(shè)計理念。

-學(xué)生可以進(jìn)行社會調(diào)查,了解消費(fèi)者對環(huán)保購物袋的需求和購買習(xí)慣,分析市場潛力和發(fā)展趨勢。板書設(shè)計①簡潔實(shí)用:設(shè)計應(yīng)簡潔明了,易于使用和理解。

②環(huán)保材料:選擇可降解或可回收的材料,減少對環(huán)境的負(fù)擔(dān)。

③可持續(xù)性:設(shè)計應(yīng)考慮長期使用和再利用,促進(jìn)資源的循環(huán)利用。

2.環(huán)保購物袋的制作方法

①廢物利用:利用廢棄物或剩余材料進(jìn)行制作,減少資源浪費(fèi)。

②手工制作:通過手工縫制、粘貼等方法,增加制作的樂趣和個性化的設(shè)計。

③創(chuàng)新設(shè)計:結(jié)合可持續(xù)發(fā)展和環(huán)

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