廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的詩文中藏有許多成語：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”被后人概括為_________，用來比喻樂曲高妙；等閑識得東風(fēng)面，_________總是春；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_________只等閑。

（2）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少詩詞佳句。劉禹錫贊美黃河氣勢雄偉的句子是“九曲黃河萬里沙，____________?！碧K軾記錄西湖盛夏時節(jié)暴雨驟來驟去的奇麗景色的句子是：“____________，望湖樓下水如天”；杜牧描繪江南春景的明朗絢麗，令人心旌搖蕩的句子是“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”；辛棄疾想象秋天的豐收景象的句子是“____________，聽取蛙聲一片”。

（3）古往今來，我們中華民族涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士，他們用實(shí)際行動來詮釋什么叫愛國。李綱說：“_________，_________，不可以尺寸與人”；陸游說：“位卑__________”；魯迅說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，____________，____________……這就是中國的脊梁”。2）.2.以“美”為主題的“我是積累王”擂臺賽已徐徐拉開帷幕！認(rèn)真完成下面的任務(wù)，本學(xué)期最后一期擂主等著你（1）①洶涌_______②翠色_______③余音_______像②這樣描繪草原之美的四字詞語還有：_________（寫一個）像③這樣描繪音樂之美的四字詞語還有：_________（寫一個）（2）文字中有自然之美。那是辛棄疾筆下“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的夏夜之美，是杜牧筆下“千里鶯啼綠映紅，____________”的春日之美。（3）文字中有音樂之美。那是皮鞋匠在琴聲中的美好想象：“微波粼粼的海面上，霎時間__________，月亮越升越高，穿過一縷一縷___________?！保?）文字中有友情之美。那是伯牙與子期的心有靈犀：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________?！保?）文字中有人格之美。那是《橋》中老支書的______________，是《窮人》中桑娜的_________。（填表示人物品質(zhì)的四字詞語）3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“飛花令”是古人行酒令時的一種文字游戲。先選取某一字為主題字，行令人所說的詩句中，必須帶有這個字。如以“雨”為主題字，有杜甫贊美春雨的詩句“__________，當(dāng)春乃發(fā)生”；有王維送別友人時所見之景的詩句“渭城朝雨浥輕塵，____________”；也有韓愈贊美早春美景的詩句“____________，____________”；還有蘇軾描繪西湖美景的詩句“水光瀲滟晴方好，____________”。

（2）父親懂鳥知鳥，他說：“我長年累月在山林里與鳥兒接觸，自然懂得分辨它們的叫聲，這真是‘__________，__________’??！”（填《增廣賢文》中的名句）

（3）《兩小兒辯日》中，兩小兒有不同的觀點(diǎn)和依據(jù)。一小兒的觀點(diǎn)是：“我以____________，而日中時遠(yuǎn)也?！彼囊罁?jù)是：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，________________？”4）.看拼音，寫詞語。

我第一次到小區(qū)廣場做核酸檢測，看見大家都自覺保持一米jùlí(

)，醫(yī)生正quánshénguànzhù(

)地采集咽拭子。輪到我時，我有些jūshù(

)，醫(yī)生héǎi(

)地對我說：“張大嘴巴，放松，再放松”，shùnjiān(

)就完成了，我wēixiào(

)著迅速回家了。5）.聯(lián)系段落內(nèi)容，看拼音寫詞語。

經(jīng)過治理，青溪周邊的shēngtài①_______環(huán)境迅速好轉(zhuǎn)。往日渾濁的溪水變得bōli②_______一般透亮，浮動的táixiǎn③_______清晰可見。cǎopíng④_______上，各色小花點(diǎn)綴其間。如此qīngyōu⑤_______的美景，怎能不讓人táozuì⑥_______？評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.武松這一形象出自（）A．《三國演義》B．《封神演義》C．《隋唐演義》D．《水滸傳》2）.下列歇后語錯誤的是（）A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．孔夫子搬家——凈是輸（書）C．泥菩薩過河———清二白D．老鼠過街——人人喊打3）.十幾年前，我國某城市為了拓寬城市道路，在反對聲中砍掉了道路兩邊生長了多年的大樹。市民們就此問題展開了討論，下面發(fā)言不符合自己的職業(yè)特點(diǎn)的是（

）A．道路附近酒店經(jīng)理：樹是城市的“綠色衛(wèi)士”?？硺浼觿×嘶覊m污染和噪聲污染。現(xiàn)在空氣質(zhì)量比以前差了，噪音也比以前大了，影響了人住旅客的生活質(zhì)量。B．環(huán)保局局長：砍樹以后交通會更加便利，這樣以后出行就更加方便了。C．司機(jī)：雖然樹木生長不易，但砍樹能拓寬道路，開闊行車視野，車輛行駛更加方便。D．交通局工作人員：有的樹遮擋了紅綠燈和交通標(biāo)志，砍掉這些樹能消除安全隱患。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.過了臘月二十三，春節(jié)很快就到了。（改為夸張句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

無邊的

小詩

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會心的

草原2）.根據(jù)積累的知識將下列詩詞句與作者連線。

等閑識得東風(fēng)面

邀我至田家

朱熹

少小離家老大回

關(guān)山陣陣蒼

賀知章

故人具雞黍

萬紫千紅總是春

孟浩然

雨后復(fù)斜陽

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

毛澤東評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把錯亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。2）.將下列句子排成一段通順、連貫的話：

()一輪鮮艷的紅日，光芒四射地從東山嶺上升騰起來，把雪后的山野，映照得耀眼明亮。

()黎明時分，雪停了，天也晴了。

()那雪后的天空，一碧如洗，顯得特別晴朗；那雪后的太陽，光輝燦爛，顯得特別明亮。

()踏著雪，走上村西山岡向四面望去，嗬，茫茫田野，一片雪白；巍巍群山，盡皆銀裝。

()那雪后的山野，更顯得潔凈，幽美，真像是一個粉妝玉砌的世界。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫“√”錯誤的畫“×。

1．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，但詩人表達(dá)的情感卻相同。(

)

2．《開國大典》先講大會開始前會場上的情況然后講典禮的主體部分，接著講群眾游行，最后是盛大的閱兵式。(

)

3．《窮人》一文在寫作上特色鮮明，環(huán)境描寫不僅交代了故事發(fā)生的場景，也烘托出主人公勤勞、善良的品質(zhì)。(

)

4．《好的故事》一文的作者是魯迅，全文都在描繪“美麗、幽雅、有趣”的夢境，反映出作者心情低落的心境。(

)

5．《七律·長征》是以“三軍過后盡開顏”總領(lǐng)全詩，表現(xiàn)了紅軍大無畏的革命主義樂觀精神。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀我能行。清平樂?六盤山毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？1．對“不到長城非好漢，屈指行程二萬”這兩句詞理解正確的一項(xiàng)是（

）A．表達(dá)了一定要登上長城的決心。B．表達(dá)了中國共產(chǎn)黨和紅軍北上抗日的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。2．對“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”這兩句詞理解正確的一項(xiàng)是（

）A．抒發(fā)了徹底打垮敵人的堅(jiān)強(qiáng)決心和誓將革命進(jìn)行到底的壯志豪情。B．憑借紅軍的勇氣，一定能征服長征中的一切困難。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。請以“在

中成長”為題，寫一篇作文。

要求：

（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）圍繞主題選材，用一兩件事表達(dá)清楚，寫出真情實(shí)感。

（3）字跡工整，語句通順。4．不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。黃河大合唱①風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！黃河在咆哮！……②啊，星海！這就是你的《黃河大合唱》?、勰鞘?941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次聽到了這首歌。④好大的合唱隊(duì)啊，足有三四百人！這是由幾個根據(jù)地來會演的宣傳隊(duì)組成的。他們從臺上直排到臺下，在核桃林那綠油油的屏風(fēng)前，構(gòu)成一個巨大的扇面。這里的每一個人，都是穿過“刀山火海”走來的。他們一個個目光閃閃，神情（嚴(yán)峻

嚴(yán)肅）。⑤樂隊(duì)，也夠奇特的：有洋油桶改制的大提琴，廟上摘下的古鐘，兩個人摟不過來的牛皮鼓，號兵連借來的馬號……在林蔭下排成了長陣。從伸出來的丫杈上，吊下來一盞馬燈，照著樂譜架和指揮臺。⑥“朋友，你到過黃河嗎？……”在森林的深處，一個聲音深情地發(fā)問了。這聲音，把我?guī)У搅它S河畔，那里有棗花的淡淡清香，旋轉(zhuǎn)奔流的（雄渾

渾濁）河水，一個個穿著白布背心的船夫，緊握著槳，炯炯的目光射向蹲在船頭的老艄公，等他發(fā)出開船的手勢……⑦指揮，緩緩地舉起了指揮棒，幾千人的心都被提了起來！鼓手，捏緊了鼓槌；號兵，舉起了系著紅綢的馬號；幾千雙眼睛（聚集

凝聚）在那個小小的棒頭上。他，將棒向下一劈，樂聲像沖出閘門的洪水，真是“黃河之水天上來”?。、嘀笓]棒一跳一個巨浪，一甩一個浪花。分不清樂聲、歌聲，臺上、臺下。只感到撲面飛來的水珠，腳上滾滾的波浪；萬千父老弟兄，盯著一個人的眼睛。槳板□劈動了死寂的東海□號子□震醒了沉睡的山峰□中國號□乘駕著怒吼的黃河□向前沖去□⑨直到樂聲停止了，耳邊還響著浪拍石崖的澎湃聲。⑩大道上傳來了沙沙的聲響，仔細(xì)聽去，才覺出是腳步聲。嗬，好一支（精悍

精銳）的隊(duì)伍！幾百個人，腳步輕得就像蠶咬桑葉。小伙子們背著滿袋手榴彈、鼓鼓的子彈袋，脖子上掛著一條干糧袋，皮帶上系一雙草鞋，一個個那么輕便、利落、敏捷。一雙雙眼睛那么機(jī)警而深沉；閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂，迫不及待的復(fù)仇意志，可以忍受巨大考驗(yàn)的剛毅火花。這是一支隨時都可以投入戰(zhàn)斗的部隊(duì)。?林中的合唱在繼續(xù)著：“風(fēng)在吼，馬在叫……”歌聲好像在為這支部隊(duì)送行。今夜，他們就要徒步涉過深深的河水，穿過敵人的火網(wǎng)；明天，在那稠密的青紗帳里、地道里、田埂上，就會有無數(shù)的人們，在小號的號音中，“揮動著大刀長矛”，跟在部隊(duì)后面，唱著雄壯的歌曲，迎接戰(zhàn)斗！1．讀短文，選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。

2．讀短文第⑧自然段，在方框里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

3．短文描寫了________________和______________兩個場面，前者展現(xiàn)了樂曲磅礴的氣勢，后者體現(xiàn)了戰(zhàn)士們_________________，同樣震撼人心。

4．用橫線畫出描寫作者聽到《黃河大合唱》時產(chǎn)生聯(lián)想的句子。由此，可以推測樂曲的旋律以（

）為主。

A．婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)

B．輕柔舒緩

C．慷慨激昂

D．輕快活潑

5．《黃河大合唱》由光未然作詞、冼星海譜曲。結(jié)合短文內(nèi)容與下面的歌詞，可知道它創(chuàng)作于___________________時期，創(chuàng)作初衷是___________________________?！饵S河大合唱》歌詞：風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。河西山岡萬丈高，河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！6．請分析短文第⑩自然段中“焦灼”和“快樂”是否矛盾。

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.對號入座。

即使……也……

一邊……一邊……

雖然……但是……

不論……都……

既然……就……

不但……而