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文檔簡介
廣東省陽江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫句子,看誰寫得規(guī)范、端正、美觀。
農(nóng)作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。
____________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)積累填空。
(1)飛花令,原本是古人行酒令時的一種文字游戲,現(xiàn)今人們對其進行了改良,選取一個關鍵字為主題,說出含有該字的詩詞。語文復習課上,老師帶領同學們以“春”字為主題玩起了飛花令游戲。一位同學說:“好雨知時節(jié),____________”;一位同學接:“____________,一枝紅杏出墻來”;另一位同學說:“____________,萬物生光輝”;一位同學說出的詞句含有三個“春”字:“才始送春歸,又送君歸去。____________,千萬和春住”。
(2)【思辨名言】百善孝為先:“_______________,子欲養(yǎng)而親不待”;勤儉持家是美德:“常將有日思無日,_______________”。2).主題活動中傳承傳統(tǒng)文化的“背誦達人”評選就要開始了。亮亮同學已經(jīng)初步整理了部分背誦材料,請你在橫線處繼續(xù)完善相應內容。
(1)站在黃河邊,看著卷著泥沙,奔騰不息的流水,我會劉禹錫《浪淘沙》中的詩句“(
),(
)?!币雇恚c農(nóng)民伯伯坐在田邊,聽著蛙鳴,談著豐收,我又想到了辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的詞句“(
),
(
)?!泵鎸现旱脑娗楫嬕?,我聯(lián)想到了杜牧的“(
),水村山郭酒旗風?!币部吹搅恕?
),兩山排闥送青來”的初夏的田園風光。來到革命英雄紀念館,看到紅軍的長征路線圖,我會用毛澤東主席《七律?長征》的首聯(lián)“(
),(
)。”來贊頌紅軍長征壯歌。
(2)魯迅用“其實地上本沒有路,(
)?!闭f出了要敢為天下先,勇于開拓創(chuàng)新的道理。用“橫眉冷對千夫指,(
)”表達了自己的志向。文天祥用“(
)?(
)?!北憩F(xiàn)他的舍生取義的人生觀。劉禹錫用“沉舟側畔千帆過,(
)?!闭f出了新舊事物更替的規(guī)律。岳飛告誡我們要珍惜時間,不要虛度年華“莫等閑,(
),空悲切?!敝芏仡U筆下的菊成了花之隱逸者,“牡丹,(
)也;蓮,(
)也。”3).雖與之俱學,弗若之矣。(翻譯句子)
____________________4).補全詞語,并選詞填空。
(
)然不同
能歌(
)舞
余音繞(
)
垂頭(
)氣
永無(
)止
(
)氣沖沖
路不拾(
)
司空見(
)
張桂梅所處的大山深處與外面繁華的社會______。但她毫不氣餒,把自己的滿腔熱血灑在辦學上,別人眼中的困境,對她來說早已____。她的詞典中沒有“放棄”這個詞語,面對磨難她沒有______,而是昂首面對。5).活學活用,根據(jù)所學內容填空。
(1)習近平總書記提出,少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢?關鍵是要做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。“心有榜樣”讓我想到了課文《為人民服務》中的______,毛澤東是這樣評價他的:“_________,_________”;“從小做起”讓我想到了“少壯不努力,__________”“少年不知勤學苦,_______”;“接受幫助”別人勸誡時,我們要記住“良藥苦口利于病,____。
(2)詩人筆下,水有千姿百態(tài):有“_________,浪淘風簸自天涯”的磅礴之氣;更有“野曠天低樹,______”的清幽之美。
(3)俗話說:“三十_____,四十______?!痹u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).加點字注音不正確的一項是(
)A.洪水泛濫時,水的漩渦(xuánwō)總是朝逆時針方向旋轉。B.科學領域里,偶然的機遇只給那些有鍥(qì)而不舍精神的人。C.飛乃厲聲大喝曰:“我乃燕(yān)人張翼德也!誰敢與我決一死戰(zhàn)?”D.我在原野上搖曳(yè),使原野風光更加旖旎。2).下面橫線上所填詞語的順序正確的是(
)。
看著榮譽墻,同學們感慨萬千:三年級的時候拔河比賽_________________,四年級又_________________;五年級時歌詠比賽首次獲勝,_________________;四到六年級足球比賽連續(xù)三年獲得第二名,_________________。
①蟬聯(lián)亞軍
②拔得頭籌
③衛(wèi)冕冠軍
④喜獲金牌A.③④②①B.④①②③C.④③②①D.③④①②3).下面文學常識表述正確的一項是()A.以描寫山水、農(nóng)村自然風光為主的詩被稱為山水田園詩,其代表人物是唐朝的王維、白居易。B.李白,字太白,號青蓮居士,其代表作有《贈汪倫》《望天門山》等。C.冰心,原名謝婉瑩,著名女作家,其代表作有散文集《繁星》《春水》。D.中國四大名著之一《三國演義》的作者是羅貫中,書中主要寫了西漢末年魏、蜀、吳三國之間的征戰(zhàn)紛紜。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(改為陳述句)
________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把四大名著與作者以及名著中的故事連起來。
《水滸傳》
吳承恩
三打白骨精
《紅樓夢》
施耐庵
趙子龍單騎救主
《三國演義》
曹雪芹
魯智深倒拔垂楊柳
《西游記》
羅貫中
劉姥姥進大觀園2).請你參加與民俗文化有關的學習交流,并完成下列題目。
請用線將下列相關內容連接起來。
民俗節(jié)日民俗活動相關詩文
重陽賞月但愿人長久,千里共嬋娟。
中秋祭奠遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
清明登高清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)開始下雪時還伴著小雪,不久就只見鵝毛般的雪花,從彤云密布的天空中飄落下來,地上一會兒就白了。
(
)前天,氣象臺發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。
(
)黃昏時分風停了,就下雪來。
(
)昨天清早,天氣驟然變冷,空中布滿了鉛色的陰云。中午,凜冽的寒風刮起來了,呼呼地刮了整整一個下午。
(
)大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太陽出來了。2).排列句子正確順序。
()一次,他竟想出十一種出入房間的辦法。
()平時,他還喜歡擺弄小玩意,制造令人想不到的東西。
()在當時,電腦可是稀罕物兒。
()當他還在小學時,他就組裝過一臺簡易電腦,那電腦還能回答問題呢。
()所以,這件事在當時引起轟動,許多人都爭著去參觀。
()小時候的霍金想象力非常豐富。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《伯牙鼓琴》選自《春秋》,是伯牙和鍾子期的故事。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩歌朗誦節(jié)目,你準備朗誦下面這首詩。請你完成“素材信息表”并提交。素材信息表選用素材詩
曰宋
姜白石元宵爭看采蓮船,寶馬香車拾墜鈿。風雨夜深人散盡,孤燈猶喚賣湯元。
①采蓮船:又稱旱船。是一種傳統(tǒng)民間舞蹈。
②墜鈿:鈿、用金翠珠寶制成的形如花朵的首飾。此處用富貴人家女性首飾的掉落。形容人多擁擠的熱鬧之態(tài)。選詩探究
1.下列詞語解釋有誤的一項是()A.元宵爭看采蓮船(爭:爭著)B.風雨夜深人散盡(盡:盡頭)C.孤燈猶喚賣湯元(猶:尚且,還)2.下列對詩的前兩句描述的畫面概括正確的一項是()A.描寫了游人擁擠、花燈掛滿、載歌載舞的熱鬧場面B.描寫了人們爭著去坐采蓮船,以至于飾品丟失,十分擁擠、混亂的場面。3.元宵節(jié),又稱上元節(jié)、元夜或燈節(jié),是農(nóng)歷__________的傳統(tǒng)節(jié)日,其習俗豐富多彩,包括吃湯圓、__________、__________等。
選用理由
4.詩歌文質兼美,有較高的文學欣賞價值?!帮L雨夜深人散盡,孤燈猶喚賣湯圓”更是名句,請描述兩句詩寫的場景和抒發(fā)的感情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作風景線。
感謝父母給予我們生命,感謝老師傳授我們知識,感謝醫(yī)護人員守護我們的健康……讓我們學會說感謝,常懷感恩心。請你以“
,謝謝你(您)”為題寫一篇習作,表達出你的感激之情,注意將你感謝的原因寫清楚。
提示:橫線上可以填某個人(如爸爸、媽媽、老師),也可以填書籍、挫折等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。匆匆(節(jié)選)①燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?一一是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?②我不知道他們給了我們多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1.“我們的日子為什么一去不復返呢?”這句話表達了作者什么樣的思想感情?(
)A.表達了作者對已逝日子的懷念及對無法挽回流逝時光的無奈。B.表達了作者對時光流逝的迷茫與困惑。2.作者在文中寫道:“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去?!闭埬愎浪阋幌?,已經(jīng)有_______日子從自己的手中溜去。
3.用“”,在選文中畫出一個比喻句。句中把
比作
,還把
比作
。這樣寫是為了說明
,表現(xiàn)出作者的無奈和惋惜之情。
4.“我不禁頭涔涔而淚滑潸了”是因為_______________________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).《橋》這篇小說情節(jié)一波三折,更讓我們深刻地感受到老漢的光輝形象,我能從課文中找出相關句子,試著填一填。主要情節(jié)老漢組織有序過橋兒子插隊揪出怒罵推子上橋父子殞命人物描寫關鍵語句讀出的人物形象2).在括號里寫出下列句子運用的說明方法。
(1)彎彎的金水河像
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