統(tǒng)編版語文三年級上冊古詩、日積月累與文言文專項訓(xùn)練（含答案）

三上語文古詩、日積月累與文言文專項訓(xùn)練班級：__________________姓名：__________________一、古詩填空《所見》（袁枚）1.牧童騎黃牛，______________________________。2.意欲捕鳴蟬，______________________________?！渡叫小罚ǘ拍粒?.遠上寒山石徑斜，______________________________。2.停車坐愛楓林晚，______________________________?！顿泟⒕拔摹罚ㄌK軾）1.荷盡已無擎雨蓋，______________________________。2.一年好景君須記，______________________________?！兑箷姟罚ㄈ~紹翁）1.蕭蕭梧葉送寒聲，______________________________。2.知有兒童挑促織，______________________________。二、日積月累運用1.當(dāng)我們在秋天看到火紅的楓葉時，就會想起《山行》中的__________________________，__________________________”。2.好朋友即將轉(zhuǎn)學(xué)，你想鼓勵他勇敢面對新環(huán)境，珍惜時光努力學(xué)習(xí)，可以用《贈劉景文》中的“_______________，__________________”來表達。3.看到兒童在夜晚捉蟋蟀，不禁讓人想到《夜書所見》里的詩______________________________，______________________”。4.如果你在野外看到一位放牛的孩子正準(zhǔn)備捕捉樹上鳴叫的蟬，這場景會讓你聯(lián)想到《所見》中的“______________________________，______________________________”。三、文言文理解司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1.解釋下列加點字的意思。（1）群兒戲于庭______________________________（2）眾皆棄去______________________________（3）光持石擊甕破之______________________________2.用自己的話說說“一兒登甕，足跌沒水中”的意思。3.當(dāng)有小孩掉進甕里時，其他人是怎么做的？司馬光是怎么做的？這體現(xiàn)了司馬光怎樣的品質(zhì)？_____________________________________________________________________________________________________________________四、拓展提升1.除了課本上學(xué)過的古詩，你還知道哪些描寫秋天的古詩？請寫出一首。詩名：________________作者：________________詩句：________________，________________。________________，________________。試著把《司馬光》這個故事講給家人聽，并和他們交流你從中學(xué)到了什么。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案一、古詩填空（一）《所見》1.歌聲振林樾2.忽然閉口立（二）《山行》1.白云生處有人家2.霜葉紅于二月花（三）《贈劉景文》1.菊殘猶有傲霜枝2.最是橙黃橘綠時（四）《夜書所見》1.江上秋風(fēng)動客情2.夜深籬落一燈明###二、日積月累運用1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花2.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時3.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明4.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立###三、文言文理解1.（1）在（2）全，都（3）拿2.一個小孩爬上水缸，一不小心，失足掉進缸里被水淹沒了。3.其他人都嚇跑了；司馬光拿起石頭砸破水缸。體現(xiàn)了司馬光聰明機智、沉著冷靜、勇敢果斷的品質(zhì)。###四、