幼兒園冬至主題活動方案模版（2篇）

幼兒園冬至主題活動方案模版一、活動背景與目標冬至作為我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，標志著農(nóng)歷中最長的夜晚。為使幼兒深入理解并體驗中國傳統(tǒng)文化，同時提升他們的團隊協(xié)作和創(chuàng)新思維能力，幼兒園決定在冬至當天組織一系列主題活動。這些活動旨在讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛，通過游戲式學習，提升觀察力、想象力和實踐能力。二、活動內(nèi)容與流程1.千紙鶴串燈制作（1）幼兒園預先準備紙張和鶴形模板。（2）活動當天，教師向幼兒介紹千紙鶴的象征意義和制作步驟。（3）在教師指導下，幼兒使用彩紙剪裁并折疊成千紙鶴形狀。（4）幼兒將制作好的千紙鶴串聯(lián)，并用彩燈裝飾，形成串燈。（5）活動結(jié)束時，這些串燈將在幼兒園內(nèi)掛起，創(chuàng)造濃厚的冬至氣氛。2.湯圓制作（1）幼兒園提前準備糯米粉、花生醬和紅豆餡料。（2）教師向幼兒講解湯圓的起源和制作方法。（3）在教師的指導下，幼兒將糯米粉加水攪拌成面團。（4）幼兒將面團分割，搓成圓形，包入適量餡料。（5）將制作好的湯圓煮熟，活動結(jié)束時，幼兒可品嘗自己的成果，并與家長分享制作過程。3.詩歌朗誦（1）幼兒園預先挑選與冬至相關(guān)的詩詞，如《卜算子?詠梅》、《夜泊牛渚懷古》等。（2）教師介紹冬至的文化背景，指導幼兒理解詩詞情感。（3）教師逐一指導幼兒學習和朗誦詩詞。（4）活動結(jié)束時，各班級選出代表進行集體展示，向家長表演。4.兒歌欣賞（1）幼兒園準備與冬季相關(guān)的兒歌，如《叮叮當》、《雪人歌》等。（2）教師介紹兒歌的表演方式和發(fā)音技巧。（3）教師指導幼兒學習和演唱兒歌。（4）活動結(jié)束時，各班級選出代表進行集體展示，向家長演唱。5.手工制作冬至禮品（1）幼兒園提供紙杯、彩紙、貼紙等手工材料。（2）教師介紹如何制作冬至主題的禮品，激發(fā)幼兒創(chuàng)新思維。（3）教師指導幼兒進行手工制作，如制作冬至賀卡、紙杯燈籠等。（4）活動結(jié)束時，幼兒可帶走自己制作的禮品，贈予所愛之人。三、教學策略與評估方式1.教學策略活動采用講解、示范、實踐、欣賞和互動等多種教學方法。教師的引導與示范，結(jié)合幼兒的自主操作和交流，使他們更深入地理解冬至的文化和慶祝方式，同時培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維。2.評估方式活動結(jié)束后，通過觀察幼兒作品、聽取他們的回答、評估口頭表達等方式進行評價。邀請家長參與活動，收集他們的反饋和建議，以激發(fā)幼兒的學習興趣和自信心。幼兒園冬至主題活動方案模版（二）冬至，作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有深遠的民俗文化價值。為使幼兒更好地理解和感受冬至的內(nèi)涵，現(xiàn)提出以下____幼兒園冬至主題活動策劃?；顒幽繕耍?.通過一系列活動，使幼兒理解冬至的起源和文化傳承，提高他們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認知水平。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、探究能力和實踐技能，以促進其全面素質(zhì)的提升。3.通過游戲和互動活動，增強幼兒的團隊合作意識和社會情感，塑造其積極的人際關(guān)系?；顒訙蕚洌?.收集冬至相關(guān)的圖書、圖片和教學道具，以供教學展示和說明。2.購置制作冬至傳統(tǒng)食品所需的材料，如湯圓的原料和調(diào)料。3.準備制作冬至主題手工的材料，如紙燈籠的制作工具和裝飾貼紙?；顒恿鞒蹋?.引言環(huán)節(jié)：介紹冬至的背景和意義，分享相關(guān)的故事和傳說，激發(fā)幼兒對活動的興趣。2.手工制作一：制作紙燈籠提供紙張、彩紙、剪刀和膠水等材料，指導幼兒制作紙燈籠。鼓勵幼兒創(chuàng)新，制作出獨一無二的作品。3.手工制作二：制作湯圓讓幼兒親手制作湯圓，提供制作材料，演示制作過程。幼兒在指導下，體驗制作湯圓的樂趣，感受面團的觸感和香氣。4.戶外活動：冬至游園組織幼兒參與戶外游戲，如冬至猜謎、冬至踩影等，引導他們觀察季節(jié)變化與冬至的關(guān)系，加深對冬至的理解。5.習俗分享：家庭參與的冬至體驗邀請家長參與，分享各自家鄉(xiāng)的冬至習俗，讓幼兒了解各地不同的冬至傳統(tǒng)和特色食品，培養(yǎng)對多元文化的尊重和理解。6.故事講述：冬至故事分享會由幼兒園教師或志愿者講述冬至相關(guān)的故事，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，促進其思維能力的發(fā)展。7.活動總結(jié)：重申冬至的重要意義，對幼兒在活動中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。引導幼兒反思活動收獲，幫助他們提煉關(guān)鍵