《金版學(xué)案》2022屆高考政治一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)：必修4-3單元總結(jié)-

政治必修4單元總結(jié)1．如何運(yùn)用“聯(lián)系”的觀點(diǎn)分析問題？提示：聯(lián)系觀點(diǎn)，包括聯(lián)系的普遍性、聯(lián)系的客觀性、聯(lián)系的多樣性、整體與部分的關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化的方法。(1)聯(lián)系具有普遍性，任何事物都處于普遍聯(lián)系之中。要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。(2)聯(lián)系具有客觀性，它是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀任憑性。(3)聯(lián)系具有多樣性，要求我們擅長(zhǎng)分析和把握事物存在和進(jìn)展的各種條件，堅(jiān)持一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。(4)整體和部分相互聯(lián)系、密不行分，要求我們樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；同時(shí)必需重視部分的作用，用局部的進(jìn)展推動(dòng)整體的進(jìn)展。(5)整體和部分的關(guān)系，在確定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系，把握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體，留意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，留意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。2．如何運(yùn)用“進(jìn)展”的觀點(diǎn)分析問題？提示：進(jìn)展觀點(diǎn)，包括進(jìn)展的普遍性、進(jìn)展的實(shí)質(zhì)、事物的進(jìn)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一、事物的進(jìn)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一等。(1)世界是永恒進(jìn)展的，要求我們用進(jìn)展的觀點(diǎn)看問題。(2)進(jìn)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，要培育創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)。(3)事物進(jìn)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是迂回的、曲折的。既要對(duì)將來布滿信念，還要做好充分的思想預(yù)備，不斷克服各種困難。(4)事物的進(jìn)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的必要預(yù)備，質(zhì)變是量變的必定結(jié)果。要做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變制造條件；要堅(jiān)決地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變。3．如何運(yùn)用沖突分析法解決問題？提示：沖突觀點(diǎn)，包括沖突即對(duì)立統(tǒng)一、沖突的普遍性、沖突的特殊性、沖突的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系、主次沖突的關(guān)系、沖突的主次方面的關(guān)系、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一(1)沖突即對(duì)立統(tǒng)一，要求我們堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)。(2)沖突具有普遍性，要求敢于承認(rèn)沖突，分析沖突，勇于揭露沖突，找出正確的方法解決沖突。(3)沖突具有特殊性，要求我們做到具體問題具體分析。(4)沖突的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系要求我們，堅(jiān)持沖突的普遍性與特殊性、共性與共性的具體的歷史的統(tǒng)一。既要從特殊性中去總結(jié)普遍性，又要在普遍性原理的指導(dǎo)下去生疏特殊性。(5)主要沖突和次要沖突的辯證關(guān)系原理，要求我們看問題、辦事情既要擅長(zhǎng)抓住重點(diǎn)，集中主要力氣解決主要沖突，又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我獩_突。(6)沖突的主要方面和次要方面關(guān)系原理，要求我們看問題既要全面，又要擅長(zhǎng)分清主流和支流。(7)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。4．辯證的否定觀、唯物辯證法的革命批判精神。(1)辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己進(jìn)展自己。是事物進(jìn)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)，實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。要求我們要樹立創(chuàng)新意識(shí)。(2)辯證法的本質(zhì)：辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的。要求我們要親熱關(guān)注變化進(jìn)展著的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念；留意爭(zhēng)辯新狀況，擅長(zhǎng)提出新問題，敢于查找新思路，確立新觀念，開拓新境界。

eq\x(主觀題系列十五：“評(píng)析、辨析類”主觀題的解題技巧)?題型特點(diǎn)評(píng)析類主觀題，就是對(duì)試題所供應(yīng)的觀點(diǎn)、現(xiàn)象或材料，要求考生站在馬克思主義的正確立場(chǎng)上，運(yùn)用馬克思主義的觀點(diǎn)和科學(xué)方法，有辨有析，辨析結(jié)合，或有辨有評(píng)，辨評(píng)結(jié)合。對(duì)于辨析的觀點(diǎn)、現(xiàn)象、材料，進(jìn)行辨析評(píng)論的方法，沒有一個(gè)固定的模式，完全要求考生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，依據(jù)試題的具體內(nèi)容作具體分析。辨析類主觀題主要有以下特點(diǎn)：第一，一反過去推斷題的思維定式，題中所給的觀點(diǎn)、現(xiàn)象、材料均需要考生辯證地、具體地加以分析。一般很少有要么確定正確、要么確定錯(cuò)誤的題目；其次，就標(biāo)準(zhǔn)答案來講，沒有比較固定的答題模式，幾乎全是因題而異。?思路點(diǎn)撥1．三個(gè)步驟。第一步，“辨”，即說明“是什么”。其次步，“析”，即說明“為什么”和“怎么辦”。第三步，“結(jié)”，即總結(jié)自己的觀點(diǎn)。2．審題技巧。推斷或辨別(辨)是進(jìn)行分析說明(析)的前提條件，在回答問題之前，必需對(duì)題目做出科學(xué)的推斷。一般辨析題有以下幾種類型。(1)題目中的觀點(diǎn)或材料是正確的，還是錯(cuò)誤的。(2)題目中的觀點(diǎn)或材料是否既有正確成分也有錯(cuò)誤成分。(3)題目中的觀點(diǎn)或材料是否在確定條件下是正確的，在另外的條件下是錯(cuò)誤的。(4)題目中的觀點(diǎn)或材料是否是辨中有辨的。只有依據(jù)上述要求進(jìn)行綜合性的鑒別和分析，才有可能對(duì)題目作出科學(xué)的推斷，并為下一步“析”做好預(yù)備。3．答題技巧。(1)凡屬于單一的確定或否定的辨析題，一般先表明辨別的觀點(diǎn)是正確還是錯(cuò)誤，然后再全面和具體地分析確定或否定的理由。(2)凡屬于確定之中有否定，否定之中有確定的辯證否定的辨析題，一般不要先表態(tài)，應(yīng)在具體分析時(shí)加以確定或者否定。不論哪一類辨析題，在具體分析問題時(shí)，都必需有針對(duì)性地闡明辨析的理論依據(jù)，并依據(jù)辨別的理論依據(jù)來具體分析題目的觀點(diǎn)或材料的正確或錯(cuò)誤之處，或者哪些正確或錯(cuò)誤，或者在什么條件下正確、在什么條件下錯(cuò)誤等。(3)依據(jù)辨析題的具體狀況要求，必要時(shí)指明題目中的觀點(diǎn)或材料的問題所在。(4)一個(gè)原則：“輕推斷，重分析”。(5)訣竅：推斷在表面，分析在字面，有理有據(jù)，水到渠成。?典型例題閱讀下列材料，回答問題。材料當(dāng)前文化建設(shè)特殊是道德文化建設(shè)，同經(jīng)濟(jì)進(jìn)展相比照舊是一條短腿。近年來相繼發(fā)生“瘦肉精”“彩色饅頭”等大事，表明企業(yè)誠(chéng)信缺失，道德滑坡嚴(yán)峻。一個(gè)國(guó)家，假如沒有國(guó)民素養(yǎng)的提高和道德的力氣，絕不行能成為一個(gè)真正強(qiáng)大、受人敬重的國(guó)家。但同時(shí)也有人認(rèn)為，文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展是對(duì)立的，不行能協(xié)調(diào)進(jìn)展。結(jié)合材料，運(yùn)用“沖突的同一性和斗爭(zhēng)性原理”的有關(guān)學(xué)問，簡(jiǎn)評(píng)“文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展是對(duì)立的，不行能協(xié)調(diào)進(jìn)展”的觀點(diǎn)。解析：首先，推斷題中的觀點(diǎn)是正誤混雜的，文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展具有相對(duì)立的一面；其次，說明文化和經(jīng)濟(jì)相互交融，相互影響，兩者又有相統(tǒng)一的一面。答案：①?zèng)_突的斗爭(zhēng)性是沖突雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展存在著對(duì)立的方面，文化建設(shè)更多考慮社會(huì)利益，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展更多考慮經(jīng)濟(jì)利益，二者存在對(duì)立，所以，觀點(diǎn)有合理的地方。②沖突的同一性是指沖突雙方相互依靠，相互貫穿。經(jīng)濟(jì)進(jìn)展是文化建設(shè)的基礎(chǔ)，文化建設(shè)又反作用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，二者相互影響，相互交融。該觀點(diǎn)只看到二者的對(duì)立，沒有看到其統(tǒng)一。③同一性以差別為前提，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。沒有同一性，就沒有沖突統(tǒng)一體的存在，事物就不能存在和進(jìn)展，所以，題目的觀點(diǎn)是片面的。?類比訓(xùn)練閱讀下列材料，回答問題。材料城市因高速進(jìn)展帶來的交通擁堵問題，長(zhǎng)期以來始終困擾著城市的管理者和市民。某地政府在學(xué)習(xí)國(guó)外大城市如巴黎、紐約、東京的閱歷基礎(chǔ)上，力求把握城市交通的特征和社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展規(guī)律，就解決交通擁堵問題推出了一系列措施：進(jìn)一步完善城市規(guī)劃，疏解中心城市功能和人口；加快道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高承載力氣；加大優(yōu)先進(jìn)展公共交通力度，鼓舞公交出行。有人認(rèn)為，交通擁堵是一個(gè)世界性的難題。學(xué)習(xí)國(guó)外的成功閱歷能有效解決國(guó)內(nèi)各城市的交通擁堵問題。結(jié)合材料，運(yùn)用“沖突普遍性和特殊性”的相關(guān)學(xué)問，評(píng)析這一觀點(diǎn)。解析：從題目的設(shè)問來看，屬于限定性主觀試題；從設(shè)問的方式來看，具有確定的辨析性質(zhì)。留意題目要求用“沖突普遍性和特殊性的學(xué)問”回答，并非用“沖突普遍性與特殊性關(guān)系原理”回答，切忌答非所問。答案：①?zèng)_突具有普遍性，要求我們承認(rèn)沖突，勇于揭露沖突，樂觀查找正確的方法解決沖突。交通擁堵是城市進(jìn)展過程中普遍存在的現(xiàn)象，我們應(yīng)正視并努力解決這一問題。②沖突具有特殊性，要堅(jiān)持具體問題具體分析。各地的