軟式排球 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

軟式排球說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）軟式排球說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊教材分析本節(jié)課《軟式排球》選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊。本教材以培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng)和健康意識為核心，結(jié)合高中學(xué)生的生理和心理特點，系統(tǒng)介紹了軟式排球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和比賽規(guī)則。通過本節(jié)課的學(xué)習，使學(xué)生掌握軟式排球的基本技能，提高團隊協(xié)作能力，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的運動精神。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生運動能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習軟式排球，學(xué)生將提高運動技能，增強身體協(xié)調(diào)性和靈活性；培養(yǎng)良好的運動習慣，提升健康意識；同時，在團隊協(xié)作中鍛煉溝通能力和競技精神，形成積極向上的體育態(tài)度。學(xué)習者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過基本的排球知識和技能，如發(fā)球、傳球、扣球等基本動作，對排球比賽的規(guī)則也有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：

高一學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇，對體育活動有較高的熱情，尤其是團隊運動。他們在學(xué)習新技能時，具有較強的模仿能力和實踐能力。學(xué)生個體學(xué)習風格多樣，有的偏好動手實踐，有的喜歡理論學(xué)習，有的則更注重團隊合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習軟式排球過程中，學(xué)生可能會遇到技術(shù)動作不熟練、團隊配合不協(xié)調(diào)等問題。此外，由于排球技能需要一定的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，部分學(xué)生在初期可能會感到動作難以掌握。同時，比賽中戰(zhàn)術(shù)理解和運用也是一項挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，通過講解軟式排球的基本技術(shù)要領(lǐng)和比賽規(guī)則，幫助學(xué)生建立正確的動作概念。

2.演示法，結(jié)合教師示范和學(xué)生模仿，讓學(xué)生直觀學(xué)習技術(shù)動作。

3.實踐法，分組練習，鼓勵學(xué)生通過實際操作提升技能，培養(yǎng)團隊協(xié)作。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體設(shè)備播放優(yōu)秀排球比賽視頻，分析技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)運用。

2.利用教學(xué)軟件進行技能測試和評價，幫助學(xué)生了解自己的進步和不足。

3.通過網(wǎng)絡(luò)資源提供相關(guān)學(xué)習資料，拓展學(xué)生的學(xué)習視野。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一段精彩的軟式排球比賽視頻作為導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感受排球的魅力，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧初中階段學(xué)過的排球基本知識，如排球的基本技術(shù)、規(guī)則等，為學(xué)習新知識打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細講解軟式排球的基本技術(shù)要領(lǐng)，如發(fā)球、傳球、扣球等，并介紹比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)運用。

舉例說明：通過實際操作演示，讓學(xué)生直觀了解各項技術(shù)的動作要領(lǐng)，如發(fā)球時的站位、手勢、用力順序等。

互動探究：將學(xué)生分成小組，進行技術(shù)動作的討論和模仿，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習和探究。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生分組進行發(fā)球、傳球、扣球等基本技術(shù)的練習，加深對知識的理解和應(yīng)用。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習過程中，教師及時給予指導(dǎo)和幫助，糾正動作不規(guī)范的地方，提高學(xué)生的技術(shù)水平。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

課堂總結(jié)：對本次課程進行總結(jié)，強調(diào)軟式排球基本技術(shù)的掌握和比賽規(guī)則的理解，鼓勵學(xué)生在課后加強練習。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

作業(yè)布置：布置學(xué)生課后進行軟式排球的練習，要求學(xué)生在下次課時向全班展示自己的進步，同時要求學(xué)生預(yù)習下一節(jié)課的內(nèi)容，為學(xué)習新的技術(shù)動作做好準備。知識點梳理一、軟式排球的基本技術(shù)

1.發(fā)球技術(shù)

-正面下手發(fā)球

-側(cè)面下手發(fā)球

-正面上手發(fā)球

-跳發(fā)球

2.傳球技術(shù)

-正面?zhèn)髑?/p>

-側(cè)面?zhèn)髑?/p>

-跳傳球

3.扣球技術(shù)

-正面扣球

-側(cè)面扣球

-跳扣球

4.攔網(wǎng)技術(shù)

-正面攔網(wǎng)

-側(cè)面攔網(wǎng)

5.防守技術(shù)

-正面防守

-側(cè)面防守

-后排防守

二、軟式排球的戰(zhàn)術(shù)

1.一傳戰(zhàn)術(shù)

-組織快攻

-組織高球

-組織后排進攻

2.二傳戰(zhàn)術(shù)

-快速二傳

-高球二傳

-變速二傳

3.進攻戰(zhàn)術(shù)

-快攻

-高球

-后排進攻

4.防守戰(zhàn)術(shù)

-人盯人防守

-區(qū)域防守

-混合防守

三、軟式排球的比賽規(guī)則

1.比賽場地

-長度：18米

-寬度：9米

-高度：男子2.43米，女子2.24米

2.比賽用球

-男子比賽使用重量為280克，直徑為255-267毫米的排球

-女子比賽使用重量為260克，直徑為255-267毫米的排球

3.比賽時間

-比賽分為三局，每局25分鐘，先贏得兩局的隊伍獲勝

-如果兩局結(jié)束后比分相同，則進行第四局，第四局先得到15分的隊伍獲勝

4.比賽得分

-每球得分，即無論哪方發(fā)球，得分的一方都將獲得1分

-得分的同時，獲得發(fā)球權(quán)

5.犯規(guī)與處罰

-犯規(guī)包括：四次擊球、持球、連擊、越位、界外等

-犯規(guī)的隊伍將被判失分，并失去發(fā)球權(quán)

6.替換規(guī)則

-每局比賽可以替換12名隊員中的任意6名

-替換次數(shù)不限，但每名隊員在同一局比賽中只能被替換一次

四、軟式排球的教學(xué)方法與手段

1.講授法

-講解基本技術(shù)要領(lǐng)和比賽規(guī)則

2.演示法

-示范技術(shù)動作，幫助學(xué)生直觀學(xué)習

3.實踐法

-分組練習，培養(yǎng)團隊協(xié)作

4.多媒體教學(xué)

-利用視頻、動畫等展示技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)運用

5.網(wǎng)絡(luò)資源

-提供相關(guān)學(xué)習資料，拓展學(xué)生知識視野

五、軟式排球的訓(xùn)練方法

1.基本技術(shù)訓(xùn)練

-發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)、防守等基本技術(shù)的反復(fù)練習

2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

-通過模擬比賽，提高戰(zhàn)術(shù)運用能力

3.身體素質(zhì)訓(xùn)練

-增強力量、速度、耐力、靈活性等身體素質(zhì)

4.心理素質(zhì)訓(xùn)練

-培養(yǎng)良好的比賽心態(tài)，提高應(yīng)對壓力的能力

六、軟式排球的比賽組織與裁判

1.比賽組織

-確定比賽時間、地點、參賽隊伍、裁判員等

2.裁判規(guī)則

-熟悉比賽規(guī)則，確保比賽公平、公正、有序進行

3.裁判技巧

-學(xué)會使用哨子、手勢等裁判工具，準確判斷犯規(guī)和得分板書設(shè)計1.軟式排球基本技術(shù)

①發(fā)球技術(shù)：正面下手發(fā)球、側(cè)面下手發(fā)球、正面上手發(fā)球、跳發(fā)球

②傳球技術(shù)：正面?zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?、跳傳?/p>

③扣球技術(shù)：正面扣球、側(cè)面扣球、跳扣球

2.軟式排球戰(zhàn)術(shù)

①一傳戰(zhàn)術(shù)：組織快攻、組織高球、組織后排進攻

②二傳戰(zhàn)術(shù)：快速二傳、高球二傳、變速二傳

③進攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、高球、后排進攻

3.軟式排球比賽規(guī)則

①比賽場地尺寸

②比賽用球規(guī)格

③比賽時間與得分制度

④犯規(guī)與處罰規(guī)則

⑤替換規(guī)則

4.軟式排球訓(xùn)練方法

①基本技術(shù)訓(xùn)練：發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)、防守

②戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：模擬比賽、戰(zhàn)術(shù)運用

③身體素質(zhì)訓(xùn)練：力量、速度、耐力、靈活性

④心理素質(zhì)訓(xùn)練：比賽心態(tài)、應(yīng)對壓力

5.軟式排球比賽組織與裁判

①比賽組織要點：時間、地點、隊伍、裁判員

②裁判規(guī)則：比賽公平、公正、有序

③裁判技巧：哨子使用、手勢、犯規(guī)判斷教學(xué)反思與總結(jié)在剛剛完成的軟式排球課程中，我試圖通過多種教學(xué)方法和策略來幫助學(xué)生掌握排球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)?，F(xiàn)在，讓我來反思一下整個教學(xué)過程。

在教學(xué)方法的運用上，我嘗試了講授法、演示法和實踐法。我發(fā)現(xiàn)，講授法在幫助學(xué)生理解技術(shù)要領(lǐng)和比賽規(guī)則方面起到了很好的作用，但同時也發(fā)現(xiàn)，單純的講授并不能讓學(xué)生完全掌握技能。因此，我及時調(diào)整，增加了演示法和實踐法的比重，讓學(xué)生在觀察和動手實踐中學(xué)習。這一點在學(xué)生的反饋中得到了驗證，他們表示通過實際操作，對技術(shù)的理解和掌握有了明顯的提升。

然而，在教學(xué)策略上，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在分組練習時，我沒有充分考慮到學(xué)生的個體差異，導(dǎo)致部分學(xué)生在練習中感到迷茫。這一點提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更加細致地觀察每個學(xué)生的特點，制定更加個性化的教學(xué)計劃。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在維持課堂秩序方面做得不錯，但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和保持他們的注意力方面還有待提高。我意識到，需要更多地運用游戲化教學(xué)和情境教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。

現(xiàn)在來談?wù)劷虒W(xué)總結(jié)。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們對軟式排球的學(xué)習興趣濃厚，技術(shù)在短時間內(nèi)有了顯著的進步。尤其是在發(fā)球和傳球方面，大多數(shù)學(xué)生都能掌握基本要領(lǐng)，并能進行簡單的比賽。在情感態(tài)度方面，學(xué)生也表現(xiàn)出了積極向上的精神面貌，團隊協(xié)作意識得到了增強。

當然，教學(xué)中也存在一些問題。比如，部分學(xué)生對技