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課題:3.1.2兩角和與差的正弦班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能由余弦和(差)角公式推導(dǎo)出正弦和(差)角公式;2.能用正弦和(差)角公式進(jìn)行簡潔的三角函數(shù)式的化簡,求值?!菊n前預(yù)習(xí)】1、余弦的和差角公式:;。2、正弦的和差角公式的推導(dǎo)關(guān)鍵是化歸到余弦的和差角公式。。簡記為:。簡記為:思考:能不能用同角三角函數(shù)關(guān)系從推導(dǎo)出?【課堂研討】例1.已知,,求的值。例2、已知均為銳角,求的值。例3、求函數(shù)的最大值。思考:函數(shù)是否為周期函數(shù)?有最大值嗎?【學(xué)后反思】兩角和與差的正弦公式的運(yùn)用及其逆向運(yùn)用。通過“拆角”等技巧進(jìn)行三角變換。課題:3.1.2兩角和與差的正弦班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【課堂檢測】1、下列等式中恒成立的(1)(2)(3)(4)2、化簡:(1);(2);(3);(4)。3、求值:4、已知,求。【課后鞏固】1、化簡得2、計(jì)算:(1)(2)3、化簡:(1)(2)4、已知點(diǎn)都是銳角,,求的值。5、求下列函數(shù)的最大值和最小值:(1)(2)6、,求的值。7、若,求的值。8、已知,求的值。課題:3.1.2兩角和與差的正弦班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能由余弦和(差)角公式推導(dǎo)出正弦和(差)角公式;2.能用正弦和(差)角公式進(jìn)行簡潔的三角函數(shù)式的化簡,求值?!菊n前預(yù)習(xí)】1、余弦的和差角公式:;。2、正弦的和差角公式的推導(dǎo)關(guān)鍵是化歸到余弦的和差角公式。。簡記為:。簡記為:思考:能不能用同角三角函數(shù)關(guān)系從推導(dǎo)出?【課堂研討】例1.已知,,求的值。例2、已知均為銳角,求的值。例3、求函數(shù)的最大值。思考:函數(shù)是否為周期函數(shù)?有最大值嗎?【學(xué)后反思】兩角和與差的正弦公式的運(yùn)用及其逆向運(yùn)用。通過“拆角”等技巧進(jìn)行三角變換。課題:3.1.2兩角和與差的正弦班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【課堂檢測】1、下列等式中恒成立的(1)(2)(3)(4)2、化簡:(1);(2);(3);(4)。3、求值:4、已知,求?!菊n后鞏固】1、化簡得2、計(jì)算:(1)(2)3、化簡:(1)
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