全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)新授課 第16課 完美呈現(xiàn)-設(shè)置放映方式 說(shuō)課稿

全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)新授課第16課完美呈現(xiàn)——設(shè)置放映方式說(shuō)課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)新授課第16課完美呈現(xiàn)——設(shè)置放映方式說(shuō)課稿課程基本信息1.課程名稱：全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第16課完美呈現(xiàn)——設(shè)置放映方式

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何在PowerPoint中設(shè)置放映方式，使我們的演示文稿更加完美地呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握放映設(shè)置的基本方法，包括自定義放映、排練計(jì)時(shí)等，為他們?cè)谖磥?lái)制作更加專業(yè)的演示文稿打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提升他們?cè)谛畔@取、處理、應(yīng)用和創(chuàng)新能力。具體包括：

1.信息意識(shí)：激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)主動(dòng)獲取信息、利用信息解決問(wèn)題的意識(shí)。

2.信息處理能力：通過(guò)設(shè)置放映方式的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行整理、篩選和呈現(xiàn)的能力。

3.信息創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本放映設(shè)置方法的基礎(chǔ)上，探索個(gè)性化、創(chuàng)新性的演示文稿設(shè)計(jì)思路。

4.信息道德素養(yǎng)：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了PowerPoint的基本操作，如插入文字、圖片和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果，對(duì)演示文稿的初步制作有了基本的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程有較高的興趣，喜歡通過(guò)電腦和軟件進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)習(xí)能力：四年級(jí)學(xué)生在邏輯思維和動(dòng)手操作能力方面有所提高，能夠跟隨步驟完成指定任務(wù)。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于直觀、互動(dòng)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在設(shè)置放映方式時(shí)，可能會(huì)對(duì)自定義放映和排練計(jì)時(shí)的操作感到困惑；同時(shí)，如何使演示文稿更加吸引人、信息呈現(xiàn)更加清晰，也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟件資源：MicrosoftPowerPoint

2.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

3.教學(xué)課件：預(yù)先制作好的PowerPoint教學(xué)演示文稿

4.教學(xué)素材：圖片、動(dòng)畫、視頻片段

5.教學(xué)手段：小組討論、互動(dòng)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布本節(jié)課預(yù)習(xí)任務(wù)，包括PowerPoint放映設(shè)置的基本概念和操作步驟的文檔。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“放映方式有哪些種類？各有什么特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的反饋功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，閱讀預(yù)習(xí)資料，了解放映設(shè)置的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題通過(guò)微信群反饋給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解放映設(shè)置的知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一個(gè)精心設(shè)計(jì)的PowerPoint演示文稿，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注放映設(shè)置的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解放映設(shè)置的各項(xiàng)功能，如自定義放映、排練計(jì)時(shí)等。

-組織課堂活動(dòng)：分組讓學(xué)生嘗試不同的放映設(shè)置，并分享效果。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解放映設(shè)置的要點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考放映設(shè)置如何提升演示文稿效果。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組操作PowerPoint，實(shí)踐放映設(shè)置。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，參與小組討論，交流放映設(shè)置的心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解放映設(shè)置的理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握放映設(shè)置的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作，促進(jìn)交流和共享。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解放映設(shè)置的要點(diǎn)，掌握實(shí)際操作技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與放映設(shè)置相關(guān)的作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人演示文稿并設(shè)置放映方式。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和在線資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成個(gè)人演示文稿的放映設(shè)置。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步探索PowerPoint的高級(jí)功能。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。

作用與目的：

-鞏固課堂學(xué)習(xí)的放映設(shè)置知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)PowerPoint的深入理解和應(yīng)用能力。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.拓展閱讀材料：提供關(guān)于PowerPoint高級(jí)應(yīng)用的電子書籍，如《PowerPoint高效應(yīng)用技巧大全》等，讓學(xué)生了解更多的PowerPoint使用技巧和案例分析。

2.視頻教程：推薦一些專業(yè)的PowerPoint教學(xué)視頻，涵蓋從基礎(chǔ)操作到高級(jí)應(yīng)用的各個(gè)方面，如自定義動(dòng)畫、模板設(shè)計(jì)、圖表插入等。

3.在線課程：介紹一些在線教育平臺(tái)上的PowerPoint相關(guān)課程，如“慕課網(wǎng)”上的《PowerPoint從入門到精通》等，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

4.實(shí)用工具：推薦一些與PowerPoint配合使用的實(shí)用工具，如“幻燈片助手”等，這些工具可以幫助學(xué)生更高效地制作和編輯演示文稿。

拓展建議：

1.深入學(xué)習(xí)PowerPoint的動(dòng)畫和過(guò)渡效果：建議學(xué)生通過(guò)觀看視頻教程，學(xué)習(xí)如何使用PowerPoint的動(dòng)畫和過(guò)渡效果，使演示文稿更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，要注意動(dòng)畫和過(guò)渡效果的適度使用，避免過(guò)度裝飾影響觀眾對(duì)內(nèi)容的關(guān)注。

2.掌握模板和主題的應(yīng)用：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀電子書籍和在線課程，學(xué)習(xí)如何選擇和應(yīng)用PowerPoint模板和主題，以及如何自定義模板和主題，以提升演示文稿的整體美感和專業(yè)性。

3.學(xué)習(xí)高級(jí)圖表制作技巧：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)在線課程和視頻教程，學(xué)習(xí)如何使用PowerPoint的高級(jí)圖表制作功能，如數(shù)據(jù)透視圖、動(dòng)態(tài)圖表等，以更直觀地展示數(shù)據(jù)和趨勢(shì)。

4.探索PowerPoint的協(xié)作功能：介紹學(xué)生如何使用PowerPoint的協(xié)作功能，如共享文檔、實(shí)時(shí)編輯等，讓學(xué)生了解如何與團(tuán)隊(duì)成員共同制作和編輯演示文稿。

5.制作個(gè)人項(xiàng)目：建議學(xué)生結(jié)合自己的興趣和所學(xué)知識(shí)，制作一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，如班級(jí)活動(dòng)介紹、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。

6.參與在線討論和問(wèn)答：鼓勵(lì)學(xué)生參與在線教育平臺(tái)上的討論和問(wèn)答區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流PowerPoint的使用心得和技巧，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

7.定期復(fù)習(xí)和實(shí)踐：提醒學(xué)生定期復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，并嘗試將所學(xué)技巧應(yīng)用到實(shí)際的演示文稿制作中，通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深理解和記憶。

8.探索PowerPoint與其他軟件的集成：指導(dǎo)學(xué)生了解PowerPoint與其他辦公軟件（如Word、Excel）的集成使用方法，學(xué)習(xí)如何在不同軟件之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交換和整合。

9.學(xué)習(xí)演示文稿的設(shè)計(jì)原則：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于演示文稿設(shè)計(jì)的書籍和文章，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)出既美觀又有效的演示文稿，包括排版、配色、字體選擇等方面的知識(shí)。

10.案例分析：鼓勵(lì)學(xué)生分析一些成功的演示文稿案例，了解它們的設(shè)計(jì)思路和制作技巧，從中汲取靈感，提升自己的設(shè)計(jì)能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天，我上了一節(jié)關(guān)于PowerPoint放映設(shè)置的信息技術(shù)課。回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我深感教學(xué)的成功與否不僅取決于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，更在于教學(xué)方法的運(yùn)用和學(xué)生的參與度。

在教學(xué)策略上，我采用了課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展的方式，旨在通過(guò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流和實(shí)際操作，幫助學(xué)生掌握放映設(shè)置的知識(shí)和技能。課前，我通過(guò)微信群發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，讓學(xué)生提前了解放映設(shè)置的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課中，我通過(guò)講解和示范，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握放映設(shè)置的技巧，并通過(guò)小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。課后，我提供了豐富的拓展資源，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，在課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)自定義放映和排練計(jì)時(shí)的操作仍感到困惑，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際操作能力。其次，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致部分內(nèi)容無(wú)法充分展開(kāi)，學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間也因此受到影響。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識(shí)傳授和技能培養(yǎng)方面取得了一定的成效。學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了放映設(shè)置的基本操作，還學(xué)會(huì)了如何通過(guò)放映設(shè)置來(lái)提升演示文稿的整體效果。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣得到了進(jìn)一步的激發(fā)，他們?cè)谡n堂上的積極表現(xiàn)和互動(dòng)交流也體現(xiàn)了他們對(duì)知識(shí)的渴望。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在講解復(fù)雜操作時(shí)，增加更多的實(shí)際操作演示，讓學(xué)生更直觀地理解放映設(shè)置的步驟和技巧。

2.調(diào)整課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間，讓學(xué)生能夠充分實(shí)踐和交流。

3.加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中，提高課堂的整體效率。

4.在課后拓展環(huán)節(jié)，提供更多具有挑戰(zhàn)性和實(shí)用性的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。內(nèi)容邏輯關(guān)系①放映設(shè)置的基本概念與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：放映設(shè)置的定義、作用和常見(jiàn)類型

-重點(diǎn)詞匯：放映方式、自定義放映、排練計(jì)時(shí)

-重點(diǎn)句子：放映設(shè)置能夠使演示文稿更