教務(wù)處工作計劃

教務(wù)處工作計劃教務(wù)處工作計劃1

全面實施素質(zhì)教育，重教育教學(xué)質(zhì)量。認真落實好教體局的各項工作任務(wù)，認真落實好本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃，緊緊圍繞我校教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，以教書育人為本，本著“夯實基礎(chǔ)，全面提高”的原則，全心全意抓好教育教學(xué)質(zhì)量，認真開展好新課改教育教學(xué)深化工作，在做好七、八年級教育教學(xué)工作的同時，狠抓九年級畢業(yè)班的教學(xué)與管理，強化九年級畢業(yè)生的學(xué)習(xí)意識。特制定本學(xué)期如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

1.加強理論學(xué)習(xí)，認真落實好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重師德師風(fēng)建設(shè)；組織教師集中學(xué)習(xí)并重點落實《口口二中教學(xué)常規(guī)管理制度》，《口口二中課時、作業(yè)管理辦法》，《口口二中教師課堂常規(guī)》，《口口二中考試管理辦法》等規(guī)章制度，進一步強化教師工作責(zé)任意識。

2.加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不失時機地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，努力落實好新課改教學(xué)工作。青年教師要認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，把提高自身業(yè)務(wù)能力放在首位。

3.加強集體備課，重在新課改教學(xué)研究上下功夫。教導(dǎo)處適時組織優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽活動，全校教師要認真評課，充分利用教研時間，反復(fù)探討我校新課改教學(xué)中的有效途徑，更好地為教學(xué)工作服務(wù)。

4.學(xué)期中、學(xué)期末對教師的優(yōu)秀教案、學(xué)生作業(yè)的批改、聽課記錄、教研組長活動記錄等進行評比，好的給予表揚獎勵并計入考核檔案。

5.繼續(xù)強化上課六不準(zhǔn)：

①不準(zhǔn)無教案上課；

②不準(zhǔn)帶手機上課；

③不準(zhǔn)課上課下吸煙；

④不準(zhǔn)坐著講課；

⑤不準(zhǔn)侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；

⑥不準(zhǔn)課中隨便出入教室。教導(dǎo)處隨時對“六不準(zhǔn)”進行檢查，并將檢查情況填入教師業(yè)務(wù)檔案。

6.堅決制止亂辦班、亂訂學(xué)習(xí)資料，如有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校按規(guī)定將嚴(yán)肅處理。

7.適時組織教師到外地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)找到自身的不足，同時也將開闊教師的教學(xué)視野，以利于教育教學(xué)工作的開展。

8.本學(xué)期要充分調(diào)動教研組長、備課組長、班主任工作積極性，群策群力，發(fā)揮各階層合作精神，集中優(yōu)勢完成好本學(xué)期教學(xué)工作。

二、主要工作及目標(biāo)

1.學(xué)期初（8月18日），教務(wù)處將適時組織召開年級組長、備課組長會議，安排部署學(xué)期教學(xué)工作。

2.開學(xué)前，各教研組長依據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作計劃，制定出本組切實可行的工作計劃，各備課組長根據(jù)本學(xué)科特點制定出統(tǒng)一教學(xué)進度。年級組工作計劃、各備課組教學(xué)工作計劃及進度于8月22日（星期一）前上交到教務(wù)處。

3.加強各教研組辦公秩序。要保證各辦公室有一個良好的辦公環(huán)境，辦公期間不許閑談，更不能大聲喧嘩，各組長要以身作則，更要做好組內(nèi)的管理工作。學(xué)期末，評選優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教研組時，各教研組的辦公秩序或好或差將作為重要的考核條件。

4.加強各年級組、備課組隊伍的建設(shè)，活動要規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，各備課組長對本組的教研活動工作要有新思路、新突破，發(fā)揮組內(nèi)成員的合作精神。

5.七、八、九年級各任課教師,要重視對本班尖子生的培養(yǎng)與選拔,在教學(xué)中逐步明確目標(biāo)，使其在班級中起到領(lǐng)頭雁的作用，乃至在全縣真正處于地位；同時，各班重后進生的思想教育，不歧視、不撒手，不遺余力地提高后進生成績。

6．七、八年級班主任，科任教師，重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)科進度在兩周內(nèi)不要過快，讓學(xué)生跟得上，聽得懂，學(xué)得會；認真組織課堂紀(jì)律，重視思想教育工作；穩(wěn)定好班級秩序，防止學(xué)生流失，每位教師一切服務(wù)于學(xué)生，讓學(xué)生在愉快、和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。

7.杜絕教師中“三亂”現(xiàn)象，即：亂收費、亂補課、亂訂復(fù)習(xí)資料。對違規(guī)教師實行一票否決，凡因此受到處理的教師，不參加任何形式的先進評選，情節(jié)嚴(yán)重的上報教體局。

8.在開足、開好各類課程的基礎(chǔ)上，認真組織“三課”、“兩操”活動，狠抓各種活動類課程的開展，為一年一次縣教研室舉辦的“中小學(xué)各類活動課大賽”活動奠定堅實基礎(chǔ)。

9.認真落實好“備、講、輔、批、考”教學(xué)工作，各教研組切實做到“五統(tǒng)一”（即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試）充分發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚相互團結(jié)協(xié)作精神，切不可單打獨斗。

10.本學(xué)期加大對教案、作業(yè)的檢查力度。教案書寫工整、清楚，各欄目填寫齊全，決不能先講后補；作業(yè)布置適量、批改要及時，難易適中，教務(wù)處將隨時進行抽檢，一并和期中、期末的檢查做出總結(jié)。

11.各班級課前、課后繼續(xù)做好文明禮儀工作，上課前喊“上課、立、禮、坐”,或：“上課、同學(xué)們好、老師們好、坐”，課后喊“下課、老師再見”。

12.配合好縣教研室開展縣級以上的各學(xué)科競賽活動，期中考試后，我校在七、八、九三個年級開展學(xué)科競賽活動，通過舉辦競賽活動，培養(yǎng)和選拔尖子生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為參加縣教研室組織舉辦的各類學(xué)科的競賽奠定堅實基礎(chǔ)。

13.向45分鐘要成績，要科學(xué)合理地安排好45分鐘，課上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師是向?qū)?，課上不僅傳授給學(xué)生知識，更要傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；教學(xué)內(nèi)容安排要科學(xué)合理，不能課內(nèi)損失課外補，無度地給學(xué)生增加課外負擔(dān)，教師把所傳授的知識講精講透，減輕學(xué)生不必要的重復(fù)性學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮45分鐘效益。

14.組織安排好七、八、九年級的月考工作。七年級語文、數(shù)學(xué)、英語、八年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理由各備課組每兩周組織一次考試，通過考試來強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。

15.本學(xué)期在期中考試后將進行教案、作業(yè)評比活動。

16.任課教師要加強管理意識，強化對課堂教學(xué)的組織管理，任課教師對班級秩序負責(zé)，不能推卸給班主任，記好班級日志。

17.畢業(yè)生工作。教育教學(xué)工作是我校的中心工作，而畢業(yè)生的升學(xué)工作又是我校工作的重中之重，全體畢業(yè)班教師牢固樹立主人翁責(zé)任感，團結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致，全心全意做好教育教學(xué)工作。畢業(yè)生升學(xué)工作是一項整體工程，每一位任課教師不能掉以輕心，更不能做旁觀者。要竭盡全力做好畢業(yè)生教育教學(xué)工作。對于畢業(yè)生我們努力遵循“讓尖子生更尖，讓偏科生不偏”的原則。即：重點抓兩類學(xué)生，一是尖子生，一是邊緣上的偏科生。對尖子生要采取學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，可給他們補充一些有難度的題型；邊緣生是升學(xué)或多或少的關(guān)鍵，班主任及任課教師要相互配合，建立一整套的補救方法與措施。加大對各類學(xué)生的管理力度，爭取明年升學(xué)提到一個歷史新高度。

18.堅決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，上課期間不許把犯錯誤的學(xué)生放在教室外，對待學(xué)生態(tài)度要和謁，工作要講方法，耐心細致地做好學(xué)生思想工作。

19.本學(xué)期認真細致做好七、八、九年級的期中、期末考試工作，加強考試管理。每次考試有組織、有計劃，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，統(tǒng)一排學(xué)生大榜。同時每次試后對各學(xué)科成績進行對比分析；適時召開家長座談會，讓家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)及學(xué)習(xí)情況。

20.音、體、美三門課程是深受學(xué)生熱愛的學(xué)科，因此各任課教師按著學(xué)校的要求認真上好每一節(jié)課，教師課前5分鐘進入場地，課前、課后必須要清點人數(shù)。下課要聽鈴聲，不能出現(xiàn)在上課中教師隨意回辦公室、學(xué)生在操場自由活動的現(xiàn)象。決不能擅自把課推給班主任或讓學(xué)生自由活動，否則按漏課處理。按著教學(xué)進度寫好教案，教案內(nèi)容要具體詳盡，不能粗枝大葉，教務(wù)處隨時組織聽課。

21.教務(wù)處要營造良好的教育、教學(xué)氛圍。待人和睦，處事公正。體現(xiàn)“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，充分發(fā)揮教師教育教學(xué)的積極性。

22.教務(wù)處要健全和完善教學(xué)常規(guī)制度，規(guī)范檢查制度、考核制度和獎勵制度。

23.各年級、各學(xué)科要加強質(zhì)量分析工作，提高課堂教學(xué)的針對性。一方面要做好各年級、各學(xué)科期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，另一方面也要通過師生問卷、座談等形式做好常態(tài)下教學(xué)質(zhì)量的分析，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供必要的依據(jù)。

24.加強對薄弱學(xué)科、薄弱教師和青年教師的指導(dǎo)和管理，要多聽課、多調(diào)研，以教研組長、備課組長為主，幫助尋找問題的癥結(jié)，從課堂教學(xué)入手尋找解決問題的辦法。要求40歲以下的青年教師每人每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，教研組長、備課組長每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其他教師每人每學(xué)期聽課不少于12節(jié)?？己朔秩∑骄?，計入教師考核工作中。

25.各備課組在辦公秩序、教研活動、教案書寫、作業(yè)批改、臨時性指派工作、響應(yīng)學(xué)校號召等方面教務(wù)處有詳實的記錄，對表現(xiàn)突出的備課組進行表彰獎勵，并對各個成員給予加分，記入個人量化管理檔案。

26.備課組長做好病、事假教師的調(diào)課、代課工作，維護正常教學(xué)秩序。

27.減輕學(xué)生家庭作業(yè)負擔(dān)，作業(yè)要適量，數(shù)學(xué)、英語、語文不得超過25分鐘，物理化學(xué)不超過20分鐘，政治、歷史、地理、生物每科不得超過15分鐘，要留給學(xué)生自主支配鞏固知識的時間。

28.認真上好課間操，同時做好隊形隊列及跳繩、踢毽等有益于師生健康活動。

三、其它方面

1.做好學(xué)籍管理、作息時間表、課程的編排及圖書室、實驗室電教室、語音室、微機室的有關(guān)工作。

2.組織安排學(xué)生的體育、衛(wèi)生和生活管理工作。

3.規(guī)范教學(xué)檔案和量化管理工作，努力完成好上級組織的各種活動。

4.隨時做好上級布置的一切臨時性工作。

教務(wù)處工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

以中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于進一步加快教育改革與發(fā)展的三年行動計劃》為指導(dǎo)，以“改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效、追求卓越”為工作思路，以精細化管理為手段，以全面實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量（尤其是高三教學(xué)）為中心，以年級組、教研組、備課組建設(shè)為載體。加強教學(xué)研究，關(guān)注高考動態(tài)，關(guān)注青年教師成長。建章立制，科學(xué)管理，規(guī)范工作流程，增強服務(wù)意識。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)

（1）教學(xué)工作創(chuàng)一流，教學(xué)成績創(chuàng)一流；

（2）年級組工作進入角色，各年級工作重心明確；

（3）完善課程體系，探索適合我校實際的課程設(shè)置；

（4）注重分層教學(xué)研究，打造尖端學(xué)生、高端學(xué)生群體。

2、教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

（1）進一步規(guī)范老帶新、老帶青工作；

（2）關(guān)注青年教師成長，搭建教師交流平臺；

（3）籌建名師工作室，推進名師工程。

3、常規(guī)目標(biāo)

（1）各項工作達到一類示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，為示范性高中復(fù)評做準(zhǔn)備；

（2）規(guī)范備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)的查檢與管理；

（3）規(guī)范、完善學(xué)分、學(xué)籍管理；

（4）教務(wù)處重點工作規(guī)范化、常態(tài)工作流程化。

三、各年級工作重

高一年級：重基礎(chǔ)，建秩序；

高二年級：重分層，抓提高；

高三年級：重過程，見成效。

四、具體工作

1、注重年級組建設(shè)，抓實年級組工作。

（1）高三年級：優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，高效復(fù)習(xí)

①統(tǒng)籌高三工作，優(yōu)化高三管理體系，以管理促成績；

②抓實各類考試、注重考試過程管理和成績分析；

③強化備課組管理，集體備課規(guī)范化、流程化（集體教案之下寫出個人教案）；

④研究高考，重視信息收集；

⑤抓好尖子生、臨界生的分析、培養(yǎng)工作，追蹤尖端學(xué)生成長軌跡；

⑥抓好班風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

（2）高二年級：抓好分層教學(xué)，關(guān)注尖子

①面向全體學(xué)生抓好各學(xué)科教學(xué)；

②關(guān)注尖子生的發(fā)展，建立尖子生成長檔案；

③關(guān)注學(xué)業(yè)考試，提升優(yōu)良率；

④規(guī)劃課程、課時體系，有針對性地開好各類選修課。

（3）高一年級：抓好教學(xué)秩序建設(shè)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)

①認真抓好學(xué)生和教師的“常規(guī)、基礎(chǔ)；”

②幫助教師做好三年教學(xué)規(guī)劃；

③關(guān)注有潛質(zhì)的學(xué)生、關(guān)注尖子生的培養(yǎng)及競賽輔導(dǎo)；

④積極探索適合我校實際的課程設(shè)置與課時規(guī)劃。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

抓實教學(xué)常規(guī)管理，是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。教務(wù)處根據(jù)學(xué)?？记谥贫冉Y(jié)合教學(xué)實際，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

（1）加大查堂及考勤力度，教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課、無教案上課、提前下課等現(xiàn)象；

（2）加大集體備課的檢查與管理，規(guī)范集體備課制度。備課組在規(guī)定時間內(nèi)認真組織集體備課，在集體教案之下撰寫教師個人教案；

（3）加大教案、作業(yè)等檢查力度。備課組長每月定期檢查教師教案、聽課情況、作業(yè)安排、批改情況并簽字。每學(xué)期教務(wù)處在期初、期中、期末對教師教案等進行檢查并反饋檢查情況；

（4）加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控，鼓勵各種形式的聽課活動，各相關(guān)人員要完成一定的聽課任務(wù)（教研組長不少于20節(jié)，備課組長不少于16節(jié)，教師不少于10節(jié)，未滿三年教齡的教師不少于20節(jié)）；

（5）提高作業(yè)有效性。作業(yè)控制總量，精心選擇習(xí)題，反饋及時。備課組長、教研組長加強對本組、本學(xué)科作業(yè)布置的管理和監(jiān)督；

（6）加強對考試的研究。各年級組、教研組、備課組要認真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質(zhì)量分析工作，并按期上交各類試題及質(zhì)量分析報告；

（7）加強對多媒體設(shè)備使用的管理（由于課程需要，需整堂課看影片的內(nèi)容，要列入教學(xué)計劃），報教務(wù)處批準(zhǔn)；

（8）嚴(yán)查早讀、晚自習(xí)教師到辦公室不到班現(xiàn)象，隨意找非本班任課教師頂崗（尤其晚自習(xí)）現(xiàn)象；杜絕臨時打電話請假現(xiàn)象；嚴(yán)查晚自習(xí)教師到崗但不管紀(jì)律現(xiàn)象；

（9）規(guī)范教輔資料征訂程序，嚴(yán)控教輔資料數(shù)量和質(zhì)量；

（10）抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)管理；

（11）每周教研組長、備課組長例會定期公布教師出勤情況。

3、強化教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設(shè)

（1）積極培養(yǎng)青年教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長的環(huán)境，大力支持青年教師參加各級各類教研活動與比賽；

（2）認真落實“青藍工程”，積極推進跟教、跟學(xué)、跟班聽課制度，加強對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核；

（3）堅持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教師，對骨干教師提出高要求，規(guī)劃名師培養(yǎng)工程；

（4）搭建各類平臺，提供各種機會促進教師業(yè)務(wù)能力的提高；

（5）抓好教師的專業(yè)成長，包括專業(yè)能力和德育能力培養(yǎng)；

（6）組織青年教師展示課以促進青年教師專迅速成長。

4、規(guī)范教研制度，充分調(diào)動教研組、備課組集體備課力度

（1）以教研組量化考核為載體，加強教研組常規(guī)管理；

（2）用教研組工作的制度化、科學(xué)化來保障教研工作的實效性。積極參加市級教研活動；教研活動和集體備課做到“三定四有”（定時間、定專題、定主講人，有研究、有記錄、有落實、有檢查）。全體中層干部分組下到備課組參加集體備課，了解備課組情況。每月教研組長進行一次組內(nèi)自查；

（3）備課組集體教案要達50%以上（主要討論重、難點內(nèi)容），教師在公共教案之下結(jié)合自身教學(xué)實際寫出個性化教案；

①備課組活動明確主講人（1位老教師和1位新教師組合）發(fā)言、集體討論；

②備課組要上交課時計劃、練習(xí)計劃、備課組活動主題計劃；

③教研組工作計劃要關(guān)注老帶新、老帶青工作，關(guān)注教學(xué)科研工作，關(guān)注“思維可視化”課題的開題工作。

（4）教研組根據(jù)學(xué)校要求組織本組教師按時參加學(xué)校各類活動；

（5）規(guī)范集體備課紀(jì)律，每周一次的教研組長、備課組長例會嚴(yán)格考勤，組內(nèi)集體備課由到組干部負責(zé)考勤管理。

5、加強對新課改的學(xué)習(xí)和研究

（1）加強課改理論學(xué)習(xí)，加強培訓(xùn)；

（2）加強對體、音、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等非高考科目的教學(xué)管理，加強檢查，規(guī)范考查方式，規(guī)范上下課時間；

（3）認真執(zhí)行國家課程計劃，根據(jù)我校全封閉住宿制和精細化管理的特點，充分利用校內(nèi)教育資源，做出科學(xué)合理的安排，積極探索適合我校實際的課程設(shè)置和課時計劃；

（4）加強校本教材的開發(fā)，加強對校本課程的管理；

（5）加強社團活動的管理，規(guī)范社團組織，充分發(fā)揮社團活動為教育教學(xué)服務(wù)的功能。

6、認真組織好學(xué)校的各類教研活動

（1）認真組織好教研組長、備課組長例會；

（2）認真組織好本學(xué)期開學(xué)初的說課和循環(huán)聽課活動；

7、加強對實驗室管理及對實驗教學(xué)的研究及評價

（1）進一步規(guī)范實驗室工作流程，制定出切合我校實際的實驗室詳細管理細則；

（2）加強對實驗室工作流程的檢查；

（3）加強對實驗室各項物品的管理，責(zé)任到人；

（4）在學(xué)校現(xiàn)有實驗條件情況下開好各類學(xué)科實驗；

（5）加強對實驗教師的培訓(xùn)和管理。

8、加強圖書館的建設(shè)和管理

（1）在圖書館現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，提高圖書及圖書館的利用率；

（2）圖書館在周六、周日對宏志班及地、專州學(xué)生開放。

9、加強教務(wù)處內(nèi)部管理，提升整體水平

（1）加強學(xué)習(xí)，全員樹立為師生服務(wù)的意識，文明辦公；

（2）教務(wù)處在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持“全員參與、全程監(jiān)控、全面實施”的管理模式，嚴(yán)格工作流程，減少隨意性、盲目性；

（3）認真開好每周一次的處務(wù)會，教務(wù)處內(nèi)部做到分工明確，責(zé)任到人；

（4）加強對每次考試的統(tǒng)計分析工作，建檔、存檔工作，加強對資料的收集和管理；

（5）規(guī)范學(xué)分、學(xué)籍管理。

10、其他工作

（1）認真落實“陽光體藝一小時”活動；

（2）積極配合學(xué)校各部門的工作；

（3）做好示范性高中的復(fù)評準(zhǔn)備工作；

（4）積極協(xié)助新校區(qū)建設(shè)和十周年校慶籌備工作。

附：考試安排

1、高一、高二年級

（1）月考

第7周，10月8日星期二、9日星期三

（2）學(xué)分檢測

第13周，11月21星期四、22日星期五

2、高三年級

（1）xx市摸底考試

第1周，8月底

（2）第一次月考

第5周，9月27日星期五、28日星期六

（3）第二次月考

第11周，11月5日星期二、6日星期三

（4）第三次月考

第17周，12月18日星期三、19日星期四

（5）期末考試

1月份

教務(wù)處工作計劃3

根據(jù)學(xué)校年度工作意見，結(jié)合教學(xué)工作實際，特制定本學(xué)期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實新年度學(xué)校工作會議的精神，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)校、創(chuàng)示范校”為目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)實際，加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高創(chuàng)新能力，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范。

二、總體目標(biāo)

以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以專業(yè)團隊的建設(shè)、活動的開展為推動，促進學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。

三、主要工作任務(wù)

1．繼續(xù)深化課程改革，推動專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，會同實訓(xùn)處全面完善專業(yè)教學(xué)計劃，大力推進辦學(xué)模式改革。會同教科室、實訓(xùn)處積極進行教學(xué)改革，以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為重點，以課堂教學(xué)實效為抓手，努力加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育和實踐能力的培養(yǎng)，完善以模塊化為主、項目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè)。

2．完善各類教學(xué)管理制度，加強教學(xué)常規(guī)管理和過程監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程的好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的成敗。全校日常教學(xué)運行，要堅持規(guī)范化、常規(guī)化，保證教學(xué)任務(wù)的完成及教學(xué)質(zhì)量的提高，加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重日常檢查，提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。做好教學(xué)過程的安全教育與設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，確保教學(xué)安全，無教學(xué)事故發(fā)生。完善信息反饋制度，促進教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。通過隨堂聽課、專題督查、教學(xué)巡視、座談會、調(diào)查問卷等形式快速而準(zhǔn)確地進行信息搜集、數(shù)據(jù)處理，全面掌握第一手資料，及時把信息反饋給校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員，并及時通報。

3．加強專業(yè)團隊建設(shè)，實行活動項目化，項目責(zé)任化。積極鼓勵和支持教師承擔(dān)課題研究工作。積極開展公開教學(xué)，觀摩課教學(xué)，專題研討，教學(xué)業(yè)務(wù)競賽等活動。

教務(wù)處工作計劃4

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)改子力克鎮(zhèn)幼兒園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進一步提高，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀幼兒園。

教學(xué)工作計劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作，順利完成教學(xué)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)文件，是教師進行教學(xué)的依據(jù)。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以綱要為指導(dǎo)，促進師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

2、加強教師隊伍建設(shè)，強化教師自覺學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識，在研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長。

3、針對本園實際，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性，切實提高保教質(zhì)量。

三、主要工作與措施

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)。

1、加強教師優(yōu)質(zhì)意識

（1）加強自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局實際情況，要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書籍，并做讀書筆記。

（2）加強服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。

（3）加強專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識和能力，多向同行、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。

2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。

（二）加強實效性教研

1、每次活動圍繞專題進行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實際，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實有效的開展對教育教學(xué)實際問題的研究探討。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強教師如何進行有效反思的學(xué)習(xí)，促進教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進之想等等，切實提高活動質(zhì)量。

（三）進一步加強家長工作。

1、進一步增強為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學(xué)活動。

2、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點、家庭情況、家長需求等，靈活運用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配合。

四、工作安排

八月份：

1、教室環(huán)境布置，下周五（9月9日）進行評比。

2、完成各類計劃的制定工作。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)（一周）。

2、開展走訪活動（每周2位家長）。

3、完成中班幼兒早操的新授工作。

4、開展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國慶節(jié)"的主題活動。

5、每月進行一次教師基本功比賽，9月28日下午進行手工制作評比。十月份：

1、結(jié)合"國慶節(jié)"開展愛國主義教育。

2、各班公開課，10月18日中班第一個教學(xué)活動開始，19日大班。

3、10月28日進行電子琴比賽。

十一月份：

1、幼兒早操比賽，11月14日下午進行。

2、教師舞蹈基本功比賽。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長元旦聯(lián)誼半日活動。

3、教師講故事比賽，12月29日下午進行。

元月份：

1、學(xué)期基本結(jié)束，上交各類總結(jié)。

2、教學(xué)檢查。

3、填寫幼兒成長檔案。

4、清點班級物品。

教務(wù)處工作計劃5

一、工作目標(biāo)：

以“走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作重點，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成精品”為工作要求，進一步增強教務(wù)處的服務(wù)意識，提升教務(wù)處管理工作的實效，在繼續(xù)維護學(xué)校良好教學(xué)工作秩序的前提下，加強對課堂教學(xué)有效性的關(guān)注，進一步落實和加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障。

二、加強對教學(xué)工作的管理與保障

在教學(xué)保障促進方面，我們將通過日常教學(xué)常規(guī)管理的落實，通過教研組建設(shè)，以及通過重點項目的推進，做實質(zhì)量預(yù)控、質(zhì)量分析、教學(xué)改善、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果研究等工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強課程的管理與建設(shè)

根據(jù)XX市課程標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)整意見，開齊、開足各類課程。特別是加強對拓展課和探究課的管理，做到有計劃，有落實，有檢查，有反饋，加強校本課程的開發(fā)，并與年級部配合，有效實施三類課程，做到專課專用。本學(xué)期繼續(xù)使用引入的ja課程。

2、常規(guī)教學(xué)管理

關(guān)注教學(xué)流程，做到關(guān)注教師的教學(xué)行為，即進一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范，以規(guī)范的教學(xué)常規(guī)提升教學(xué)質(zhì)量；

同時發(fā)揮教務(wù)處的管理功能，我們將定時的對教師的備課情況，上課情況、作業(yè)批改情況進行檢查和督導(dǎo)，并將結(jié)果及時反饋給各教研組和教師本人，以利于教師進一步改善教學(xué)工作。

2、進行學(xué)生對教師教學(xué)反饋的調(diào)研

與年級部，教研組合作加強對學(xué)生作業(yè)檢查的力度

做好教情、學(xué)情、學(xué)生作業(yè)量、考試情況等調(diào)研，寫出調(diào)研報告，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級部和一線教師提供第一手資料。（期中、期末分兩次進行調(diào)研）

3、有效實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

加強對單元測驗、期中、期末考試的結(jié)果的分析，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、配合分管校長加強教研組建設(shè)及備課組建設(shè)

（1）教研組、備課組活動定時定點，加強備課組教研組教師間的合作

（2）進一步發(fā)揮名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，通過此進一步提高教研組課堂教學(xué)研討能力，提升各教研組教研能力。學(xué)校關(guān)注學(xué)科建設(shè)在許多學(xué)科聘請了有經(jīng)驗的專家、特級教師定期來校對課堂教學(xué)進行指導(dǎo)，如：名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)（譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等）

5、幾個具體工作項目：

（1）在上個學(xué)期學(xué)校開展的“聚焦教學(xué)，提高質(zhì)量，關(guān)注銜接，理性發(fā)展，走向優(yōu)秀”的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強關(guān)注課堂教學(xué)的力度。為進一步提高課堂教學(xué)有效性，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時空，從而更好地實現(xiàn)“點點實、段段清”的教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期將在考試學(xué)科實行“課堂教學(xué)效果5分鐘檢測”，即在課堂教學(xué)中留出5分鐘時間對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行當(dāng)堂檢測，檢測內(nèi)容由備課組統(tǒng)一。

（2）為關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并提升教師聽課評課能力，以及教學(xué)研討能力，本學(xué)期將在九月份實施聽課月活動，全體教師參與，互相聽課互相評課，并在十月份舉行觀課評課論壇，交流聽課月活動的心得和體會。

（3）11月為質(zhì)量改善月，主要是在期中考試后認真細致的做好質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)劣得失，進一步改善教學(xué)質(zhì)量。

（4）舉行“陽光杯”第一屆教師教學(xué)能力大獎賽。

三、做好教務(wù)處的基礎(chǔ)服務(wù)工作

本學(xué)期教務(wù)處將在去年工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)提高服務(wù)意識、細節(jié)意識、大局意識、創(chuàng)新意識，盡心盡力做好教學(xué)基礎(chǔ)服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上開展好工作。

1、學(xué)籍管理工作

①做好一年級和六年級的招生工作、五年級和九年級的畢業(yè)工作。

②做好插班工作及全校學(xué)生的學(xué)籍核對。

2、語言文字工作

繼上學(xué)期語言文字活動周，本學(xué)期繼續(xù)與學(xué)生處、大隊部、語文教研組，晨曦社合作開展語言文字宣傳工作，做好活動方案，過程資料的積累，活動總結(jié)的撰寫。

3、競賽及考務(wù)工作

①做好學(xué)生課外活動和學(xué)科競賽活動的指導(dǎo)、組織工作，組織落實學(xué)生參加各級教育行政部門舉行的各類學(xué)科競賽代報名工作，并做好學(xué)科競賽獲獎名單匯總。

②密切聯(lián)系區(qū)內(nèi)各學(xué)校，細致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務(wù)工作及成績的反饋和分析。

4、專用室的使用與管理

做好多媒體教室、語音室、圖書室、計算機房、文印室、衛(wèi)生室、實驗室及各專用教室的管理，做好專用教室工作人員的思想工作，要求履行自己的職責(zé)，努力為教學(xué)提供高質(zhì)量的服務(wù)。

5、文書檔案的整理

配合做好學(xué)校的二級管理工作并有所發(fā)展，建立由書面文檔和電子檔案的管理機制。

人員保障、思想保障、服務(wù)行為保障

由教務(wù)處分管的部門有：圖書館、油印室、衛(wèi)生室、專用教室、體育器材保管

教務(wù)處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔，學(xué)籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書館管理員周軍、油印室王靜、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。

教務(wù)處工作計劃6

一、指導(dǎo)思想

以縣教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo)，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以校本研訓(xùn)項目制為載體，各組教研活動為渠道，積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo)，強化教學(xué)常規(guī)管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

二、工作重點

1.認真學(xué)習(xí)和落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理》、《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，強化教學(xué)常規(guī)管理，定期和不定期組織針對性的教學(xué)常規(guī)檢查，不斷總結(jié)不足，及時反饋存在問題，進一步完善和規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項工作，努力把教學(xué)常規(guī)落到實處。

2.努力做好學(xué)?！安┭拧闭n程的規(guī)劃設(shè)置工作，根據(jù)本校實情，科學(xué)合理的設(shè)置課程，完善學(xué)校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結(jié)合，不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效果。

3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立校”的理念，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校始終不變目標(biāo)，教務(wù)處緊抓教學(xué)質(zhì)量，召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會，實行一月一考，全力做好六年級的質(zhì)量檢測，力爭20xx年再創(chuàng)佳績。

4.總結(jié)一年來拓展課程各科的開展情況，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，根據(jù)本校“博雅”課程的規(guī)劃，調(diào)整部分拓展課，為下學(xué)期的順利開設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。

5.認真學(xué)習(xí)和落實《永嘉縣教育局關(guān)于進一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的實施意見》，面向全體學(xué)生，牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，努力做好20xx年學(xué)校體育各項工作，合理安排好20xx年體育節(jié)，豐富學(xué)生體育活動，逐步實現(xiàn)體育活動和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動，搭建好學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺，鼓勵學(xué)生積極參與各類比賽活動：如讀書節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展；督促和支持年輕教師參加各類學(xué)習(xí)和比賽活動，如：教師基本功比賽，新常規(guī)新設(shè)計評比等，促使教師快速成長。

7.繼續(xù)抓“國學(xué)”特色教育，每天認真落實好10分鐘的晨誦活動，每周精心安排好一個班的誦讀展示活動，每學(xué)期做好一次國學(xué)教學(xué)研討活動，期末做好誦讀之星的評比和考核活動，不斷探索國學(xué)特色教育。

8.充分利用學(xué)校優(yōu)越資源，創(chuàng)設(shè)良好的書香校園，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放，激發(fā)學(xué)生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.繼續(xù)做好校本培訓(xùn)項目，推進以學(xué)為中心的教與學(xué)行為的課堂觀察診斷活動，努力做好六年級組“縣小學(xué)語文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請名師授課、講座和課堂指導(dǎo)多種形式活動，豐富各教研組的活動內(nèi)容，加快我校教師的專業(yè)成長。

10.全力做好上級布置的各項任務(wù)，做好20xx年下半年校市辦學(xué)水平二級創(chuàng)建各項準(zhǔn)備工作。

教務(wù)處工作計劃7

指導(dǎo)思想

落實科學(xué)發(fā)展理念，堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

一、和潤育人，強化師德教育。

建立成長發(fā)布、和合講堂、助理校長等師德管理的定力，以實際行動維護教師和學(xué)校的優(yōu)良形象。為此，團總支要會同德育處在迎慶五四期間開展“育人正能量你我共向前”為主題的系到活動，教務(wù)處要與德育處聯(lián)手做實上崗三年教師的“愛當(dāng)班主任，爭做好老師”實務(wù)培訓(xùn)、學(xué)期分享活動，努力使他們成為心中有愛、手中有法的新時代教育工作者。

二、靈動課堂，深入課堂研究。

和智課堂是我校和樂課程建設(shè)的重中之重。和合研究室、習(xí)得工作室成員已作了一些探究。新學(xué)期里，我們要借力名家駐校的平臺，積極深化習(xí)得型語文課堂、生活化數(shù)學(xué)課堂、交際型英語課堂、探究性科學(xué)課堂、活力型體育課堂、尚美型藝術(shù)課堂的研究，深度研究指向“一課多練”的讀寫訓(xùn)練教學(xué)，堅持外出觀摩、骨干引領(lǐng)、同伴教研等研修形式，

課程建設(shè)的核心是課堂教學(xué)改革，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此，我們要充分發(fā)揮名師定期指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的作用，和合研究室、習(xí)得工作室、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干要帶領(lǐng)全體教師，運用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式，把學(xué)科課型研究引向深入，初步建構(gòu)和智課堂的范式；同時要充分依托發(fā)展共同體、結(jié)對蘇北校等平臺，在交流比拼中展才、礳礪互動中補短。

各教研組要持續(xù)改進校本教研，開展和智課堂范式研究與學(xué)科教學(xué)主張的整合課堂。本學(xué)期，要落實好與吳中區(qū)的聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等，輯印習(xí)得工作室成果集----《讀寫一體化教程》；協(xié)同A課教師課堂熱身，力保高上榜率；開展新一屆“金航杯”青春教師會課活動，掀起把握課程、學(xué)練技藝的課堂教學(xué)新熱潮。

三、崛起質(zhì)量，指向核心素養(yǎng)。

新課程改革就是要全面實施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的定義是，“著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育?！薄秶抑虚L期教育改革和發(fā)展綱要》中指出，“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來?！本C上所述，實施新課程改革的目的，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，已為教育共識與改革必然了。因此，教學(xué)管理、課堂教學(xué)要服從并服務(wù)于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此，我們要梳理出從書寫習(xí)字到誦讀詩文、從計算到應(yīng)用、從英語閱讀到雙語寫作等的學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)，研擬學(xué)科核心素養(yǎng)的專項考核、試行一年級的“快樂游考”、推行習(xí)字的符號批注；開展初小教育的銜接研討、主要課程的分層作業(yè)和小學(xué)科的增量作業(yè)，讓減免、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學(xué)力的學(xué)生，切實落實“有效訓(xùn)練出成績”的目標(biāo)；探索科學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實“讀、寫、算、創(chuàng)”的功底，為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實基礎(chǔ)。

四、注重體驗，開展主題活動。

新課程改革強調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學(xué)研究為重點，以課堂觀察為手段，以教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進教師的發(fā)展。校本主題教研活動源于教師的需要，是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機制，是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐，是教研方式的一次深刻的變革。

新學(xué)期里，要以主題式、兒童味來構(gòu)擬象棋、體育、科技、文藝、和美剪紙、和雅書香校節(jié)活動，以創(chuàng)意棋具、親子比賽、科普實驗、個性海報、書畫展評等寓教于樂的多樣形式，努力提升校節(jié)助樂、展才揚長的文化品位。新建乒乓集訓(xùn)、年級棋類社團，加碼門球、田徑、象棋、編程社團的監(jiān)管和訓(xùn)練；足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、剪紙、郵品設(shè)計等隊組要突出常態(tài)、梯隊、科學(xué)訓(xùn)練的三化；以豐富多彩的體藝活動助推學(xué)生特長的發(fā)展。各競技社團要咬住薄弱、精準(zhǔn)避短，備戰(zhàn)區(qū)局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。

五、校本表達，改進校本課程。

在和合教育背景下，我校的“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此，本學(xué)期我們要在持續(xù)做好已有課程實施的同時，推行《我會珠心算》《快樂英語》《尚“He”》（試用）等課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團，在校節(jié)、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設(shè)與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力，從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景。

課程是發(fā)展學(xué)生的跑道，也是烙刻學(xué)校印記、達成課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)然載體。針對完構(gòu)后的“和樂課程建設(shè)單”實施現(xiàn)狀，本學(xué)期要重點改進：起始年級的年級社團為專門指導(dǎo)寫字、練寫《習(xí)字冊》；將已文本化的《郵語》《尚He》《轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》《和美剪紙》專人排課法定于課表；增設(shè)三至六年級主要學(xué)科社團，開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓(xùn)練、英語閱讀、智力七板等社團，找準(zhǔn)發(fā)力校本課程的現(xiàn)實路徑；各校區(qū)要重視國學(xué)、特色社團的監(jiān)管與指導(dǎo)，選優(yōu)于六一活動上展演，并作為參與“我要上澳洲（國學(xué)、蘇北）”夏令活動的基礎(chǔ)條件。讓社團助力“四科三率”的持續(xù)走高，開辟培育愛好、智能提高的有效新途徑。

六、加強教學(xué)工作考評制度。

學(xué)校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向。我校將繼續(xù)認真組織好每月一次教學(xué)六認真檢查，以“專人點對點檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進行，檢查情況及時向教師本人反饋，并進行網(wǎng)絡(luò)登記備案。同時，學(xué)校有將不定期組織專人進行各類作業(yè)、練習(xí)的批改檢查，促使教師認真開展教學(xué)工作。教師評價作為教育管理的重要方面，是一項系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實中，還很難有一個完美的教師評價制度。因此，我們會在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新時期教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，因校制宜，與時俱進，在評價教師的過程中，力求學(xué)校、教師和學(xué)生的共同發(fā)展，不斷完善教師評價體系。只有這樣，我們才能發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和改進功能，不斷增強學(xué)校的核心發(fā)展力，確保學(xué)校和諧、健康發(fā)展。

邁向新學(xué)期的嘹亮號角已經(jīng)吹響，讓我們高舉“和合教育”的旗幟，以“四個全面戰(zhàn)略、五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，心無旁騖謀發(fā)展，盡心盡責(zé)抓落實，在屬于自己的教育舞臺上，甘為人梯寫春秋，揮灑智慧育花朵。

教務(wù)處工作計劃8

本學(xué)期學(xué)校以求真務(wù)實的工作態(tài)度，進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一、工作重點

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

2、加強教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。

3、加強對課改年級的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。

第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革的到來。教研活動以教材、考綱、教法

和學(xué)法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動?？梢愿鶕?jù)本組實際擬定評課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

第四，進一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機制，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。

三、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。

(1)加強教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開學(xué)科教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求：教案按照教學(xué)進度編寫，必須有：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)步驟、作業(yè)布置、課后反思等內(nèi)容。作業(yè)：語、數(shù)、外作業(yè)一學(xué)期不少于20次、語文作文不少于5次，測試不少于5次；物、化作業(yè)一學(xué)期不少于15次，測試不少于5次；政、史、地、生物作業(yè)一學(xué)期不少于8次，測試不少于2次，聽課記錄：30歲以下教師每周2節(jié)，其他一線教師每周1節(jié)。教研組活動：方式自選，但必須有計劃有總結(jié)。

(2)開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會，進行問卷調(diào)查和家長評教活動，公開一部家長評教電話。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的期中考試和期末聯(lián)考，協(xié)助做好非畢業(yè)班的會考和中、高考的考務(wù)工作，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。

(4)積極做好招生宣傳。在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好爭取生源的工作，加大宣傳力度，突出我校特點，采取靈活的招生政策，不斷加強與區(qū)內(nèi)外初中學(xué)校的聯(lián)系，全方位地爭取生源，確保學(xué)校招生計劃的順利完成。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。

學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校黨支部、教務(wù)處、工會、團委幾個部門聯(lián)合舉辦青年教師基本功競賽。要求5教齡以下(含5教齡)的青年教師參加比賽，比賽全過程為一學(xué)年，本學(xué)期完成評比內(nèi)容有板書(10分)、本學(xué)期教案(7分)、本學(xué)期聽課記錄(5分)、公開課評比(25分)、課件評比：(10分)、電教說課：(10分)。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。

(三)加強對課改年級的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

(1)學(xué)校重視課改年級的教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，在聽評課的過程中評選周、月課堂，并且在大屏幕中登出。

(2)組織好課改年級的期中考試和期末全市聯(lián)考，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。

(3)組織課改年級的教師和學(xué)生座談，隨時了解教學(xué)情況，結(jié)合高一、二年級區(qū)外學(xué)生較多的特點，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，在擇優(yōu)補差的環(huán)節(jié)上，注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力。

(四)加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考，時間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。本屆學(xué)生整體較好，備受學(xué)校重視，畢業(yè)年級備考工作按計劃認真落實，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，實施“本科戰(zhàn)略”，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，做好高三學(xué)生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。

(五)做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量

本學(xué)期，教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準(zhǔn)時完成。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放學(xué)生閱覽室，并做好服務(wù)工作。堅持教務(wù)例會制度，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項任務(wù)。

教務(wù)處工作計劃9

一、工作重點

1、抓課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)思想要求，對各學(xué)科，特別是新開設(shè)的課程搞好課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建和提高。

2、抓學(xué)困生提高。結(jié)合學(xué)校的科研課題，學(xué)生的實際情況和教育教學(xué)要求開展對學(xué)困生的幫教工作。

3、抓教學(xué)質(zhì)量的整體提高。規(guī)范教育教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績，特別是畢業(yè)班。

4、抓學(xué)生整體素質(zhì)提高。積極開展學(xué)生興趣活動，對學(xué)生進行勞動、科技、藝術(shù)等方面的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動。

二、中心任務(wù)

探索分學(xué)科、學(xué)段搞好體現(xiàn)新教育思想的課堂教學(xué)模式創(chuàng)建工作。

三、具體工作安排

1、課堂教學(xué)模式專題研究（3月18日—4月22日）

（1）以學(xué)科組為單位，結(jié)合學(xué)校科研課題，分學(xué)段、學(xué)科研究創(chuàng)建符合學(xué)校實際情況、效益高的課堂教學(xué)模式，并分頭確定主講人。（3月18日）

（2）以主講教師的教學(xué)設(shè)計為主線，學(xué)科組分段集體備課。（3月25日）

（3）以學(xué)科組為單位，課堂教學(xué)展示、評課。（到4月1日）

（4）結(jié)合課堂展示活動，全體教師每人進行個人課堂教學(xué)總結(jié)反思形成材料，主要是成功點和疑問，以學(xué)科組為單位進行交流，分頭總結(jié)出具有共性的問題進行研究。（4月15日）

（5）對共性的問題進行討論。（4月22日）

2、學(xué)差生工作（4月25日—5月27日）

（1）全體教師對學(xué)差生進行個案分析，摸請基本情況。（4月22日開始）

（2）以縣階段摸底測試成績?yōu)橐罁?jù)，教師分析學(xué)差生學(xué)習(xí)底碼，以年級組為單位對學(xué)差生進行如何輔導(dǎo)提高進行討論。（5月20日）

（3）各年級組長為主講，結(jié)合日常教育教學(xué)工作情況介紹對學(xué)差生的現(xiàn)狀分析和提高對策。（5月27日）

3、畢業(yè)班工作

（1）結(jié)合日常教學(xué)情況對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行摸底分析，重點是摸清學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、活動情況，做到每個學(xué)生都了解清楚。（3月開始）

（2）結(jié)合縣階段測試結(jié)果，制定對每個差生的輔導(dǎo)提高計劃。（5月13日）

（3）三月底開始在每天下午加一節(jié)課，五一后計劃開始利用周六、日對學(xué)生開始進行補課，方法同前。

4、教學(xué)工作檢查指導(dǎo)

（1）認真進行課堂巡查和教師工作巡查。教務(wù)處每天不定期對教師在辦公室工作情況和課堂教學(xué)情況巡查一次。

（2）結(jié)合“十、百、千”工作積極抽時間進行聽課，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)。對共性的問題在學(xué)校教研活動或全體大會上進行講評。

（3）教師教學(xué)資料檢查：

3月20日—3月底，教師教案、作業(yè)批改記錄檢查。

5月9日—14日，教師教案、差生輔導(dǎo)記錄、科研工作記錄檢查。

6月底教師教案、作業(yè)批改記錄、差生輔導(dǎo)記錄、教師校本教研記錄、材料檢查。

5、學(xué)生興趣活動安排

（1）與德育協(xié)商，每周拿出一個下午的最后一節(jié)課時間進行學(xué)生興趣活動。

（2）興趣小組的確定按學(xué)校工作思路中提出的十個小組范圍確定，擬活動項目只少不多。

（3）具體的活動方法和輔導(dǎo)教師確定待研究。

教務(wù)處工作計劃10

本學(xué)期，教務(wù)處工作將緊緊以推進《規(guī)范》的落實為抓手，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實推進教學(xué)工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作：

一、以推進《規(guī)范》的落實為抓手，加強教學(xué)常規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作

學(xué)校的生源狀況給我們的教學(xué)管理提出了挑戰(zhàn)與考驗，要保證學(xué)校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹立質(zhì)量是生命線，質(zhì)量是學(xué)校榮譽的意識，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將從教學(xué)常規(guī)著手，以推進《規(guī)范》的落實為抓手，加強教學(xué)常規(guī)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

1、切實做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作：

學(xué)期初：根據(jù)學(xué)?！傲J真”檢查規(guī)范，召開教師大會、年級組、教研組、備課組會議，明確“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真作業(yè)、認真教研、認真輔導(dǎo)、認真組織課外活動”的“六認真”工作標(biāo)準(zhǔn)、檢查內(nèi)容、檢查要求、檢查責(zé)任人工作事宜，在思想上統(tǒng)一認識，明確今后工作思路。

學(xué)期中：各檢查責(zé)任人檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法對全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等工作進行教學(xué)評價，形成常規(guī)簡報予以公布。

學(xué)期末：認真檢查教師備課本，聽課本、工作手冊等過程性教學(xué)資料，了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況，并對檢查結(jié)果予以考核，對優(yōu)秀教師予以表彰。

2、繼續(xù)加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題：除行政每天巡堂外，教務(wù)處成員堅持每日的教學(xué)巡查和值日，巡查不少于2次/天；定期召開各組會議對教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。

3、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》。按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教務(wù)處的課表一致，并嚴(yán)格規(guī)范臨時課程調(diào)動安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，本學(xué)期教務(wù)處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。

4、切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要通過集體備課、說課與評課、聽課等多種形式狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。教師在提高課堂質(zhì)量和效益上下功夫，樹立立足課堂，向課堂45分鐘要效益的質(zhì)量意識。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《張家港市第七中學(xué)作業(yè)布置及批改要求》，要求各教研組、備課組研究制定學(xué)科作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生作業(yè)要求，并實行定期調(diào)研、檢查，切實減輕作業(yè)負擔(dān),使學(xué)生的作業(yè)真正達到鞏固基礎(chǔ)知識、提高解題技能的效果,同時又能促使教師深入研究、精心選題。同時要求各備課組認真制定本學(xué)期所印講義的計劃，并對講義的撰稿作出具體的要求，提高講義的檢測效度和導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)功能

6、強化實驗室管理規(guī)范。完善實驗室管理制度，規(guī)范實驗室儀器設(shè)備使用記錄的管理。

二、踐行新課改，深化教學(xué)研究，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、牢固確立新課程理念，不斷完善并探索新的教學(xué)方法

繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和評價觀。在課堂教學(xué)中，真正做到：突出主體、注重基礎(chǔ)、加強應(yīng)用、培養(yǎng)能力。充分運用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。同時要積極利用現(xiàn)有的教育資源認真開展以研究性學(xué)習(xí)為重點的綜合實踐活動課程實驗，并把它作為推進課程改革的切入口,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)七中特色。

2、加強集體備課研究

充分發(fā)揮教研組、備課組作用，要求同年級同學(xué)科的教師每周至少保證有1小時的時間進行集體備課，研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。開學(xué)一周內(nèi)各教研組將集體備課時間報教務(wù)處。

3、繼續(xù)加強導(dǎo)師制工作

要求結(jié)對師徒認真開展共同備課研究，互相聽課分析，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，對青年教師的課堂教學(xué)的指導(dǎo)。通過聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，查找問題的癥結(jié)，提出改進措施，加速青年教師的成長，做到老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范。教務(wù)處每月將對各導(dǎo)師和徒弟的導(dǎo)師制工作手冊進行系統(tǒng)細致的檢查。

4、繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng)。

對上學(xué)期參加市級骨干教師評比并以通過第一、第二輪選拔的教師，教務(wù)處將提供更多的課堂展示機會，讓這些教師在實戰(zhàn)中得到錘煉。同時要積極搭建舞臺，鼓勵校內(nèi)的中青年教師以市級骨干教師評比為標(biāo)準(zhǔn)，積極參加校內(nèi)的

“名師、骨干教師”評比活動。

5、開展各項活動，提高專業(yè)水平

繼續(xù)開展“骨干教師示范課”、“青年教師風(fēng)采展示課”、“一課三議、三課一評”等教學(xué)交流活動，不斷提高教師的教學(xué)能力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要求各教師積極參加聽課交流活動，要求行政人員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教研組長20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。

6、加強提優(yōu)補差工作

在切實做好減負工作的前提下，認真加強提優(yōu)補差，特別是提優(yōu)工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上一臺階。同時，教務(wù)處加大調(diào)研力度，及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。力爭在教學(xué)質(zhì)量檢測中取得好成績。

三、重點工作

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，初三中考成績將是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。從本學(xué)期起，初三年級進入初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距且個別學(xué)科差距較大。因此，如何通過全體全體初三師生的艱苦努力，在初三中考中取得勝利，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗。本學(xué)期教務(wù)處工作重心是圍繞中考、圍繞“三率”的提高，未雨綢繆，科學(xué)合理的安排好初三各項教學(xué)工作，為學(xué)?！熬C合評估”邁入“二等獎”的行列做出努力。

具體措施：

1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、提優(yōu)補差到位）。

2、認真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課），落實教學(xué)目標(biāo)，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實行因材施教。

3、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生超越自我，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。

5、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

四、認真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理

1、合理的科學(xué)的課時安排、作息時間、任課安排。

2、及時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。

3、嚴(yán)格考紀(jì)，加強考風(fēng)建設(shè)，認真組織好每一次考試。

五、增強服務(wù)意識與創(chuàng)新意識

1、主動聯(lián)系工作，認真完成校長室交辦的工作，適時提出意見或建議。

2、主動處理好與各處的關(guān)系，密切與廣大教師的教學(xué)聯(lián)系、虛心聽取教師對教學(xué)管理的建議。

3、加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進行比較和學(xué)習(xí)，取長補短。

4、繼續(xù)實行學(xué)校一貫堅持的“通報分析制度”。教務(wù)處將繼續(xù)加強對成績的分析統(tǒng)計工作，及時反饋給教師，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)向校長室匯報，并對存在問題較多的班級學(xué)科進行調(diào)研，通過分析統(tǒng)計整理存檔相關(guān)數(shù)據(jù)，完善教師《業(yè)務(wù)檔案》，作為今后教師的業(yè)績考核依據(jù)。

六、具體工作安排

二月份：

1、制定教務(wù)處工作計劃及活動安排

2、召開教育教學(xué)質(zhì)量分析會

3、組織學(xué)生報到注冊工作，統(tǒng)計學(xué)額及時上報

4、召開年級組、教研組、備課組工作會議

5、做好開學(xué)教學(xué)工作檢查（教師備課筆記檢查、各組室工作手冊檢查）

6、教師、年級組、教研組、備課組制定工作計劃

7、正常教學(xué)秩序

8、開學(xué)初課堂教學(xué)全面調(diào)研

三月份：

1、進行二月份教育教學(xué)常規(guī)考核

2、各教師制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃

3、出臺教學(xué)常規(guī)簡報

4、教研組活動、備課組活動安排檢查與落實

5、畢業(yè)班工作計劃出臺

6、課堂教學(xué)研討活動

7、初三年級體育、英語口語強化訓(xùn)練及模擬考試

四月份：

1、進行三月份教育教學(xué)常規(guī)考核

2、課堂教學(xué)研討活動

3、教師聽課情況、四精四必工作檢查通報

4、初三英語口語模擬考試

5、體育中考相關(guān)工作

6、召開初三學(xué)生誓師大會

7、組織期中考試工作

8、期中學(xué)生成績分析

9、組織初三體育中考

10、組織生物、化學(xué)、物理試驗操作考查工作

11、中考英語口語考試工作

12、初三第一次模擬考試

五月份：

1、組織師范類報考學(xué)生面試

2、初二生物會考強化復(fù)習(xí)工作

3、組織初三第二次模擬考試

4、召開初三年級各層次學(xué)生會、教師會、家長會

5、初三學(xué)生檔案整理

6、初三學(xué)生畢業(yè)考試安排

六月份:

1、制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃

2、初三政治、英語標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試

3、選派中考監(jiān)考教師并報市招生辦

4、召開外出監(jiān)考教師會議；初三考務(wù)工作會議

5、組織中考考試工作

6、先進教研組申報工作

7、初一新生驗證、錄取工作

8、各學(xué)科期末教學(xué)進度檢查

9、組織初三學(xué)生網(wǎng)上錄取工作

10、組織期末考試

七月份：

1、進行期末質(zhì)量分析

2、做好初中質(zhì)量綜合評估資料工作

3、部省屬中專遠程錄取工作

教務(wù)處工作計劃11

一、20xx年度工作總結(jié)

1.創(chuàng)建成功酒店服務(wù)與管理省品牌專業(yè)；

2.省技能大賽總分位居宿遷市第二，取得宿遷市唯一一個學(xué)生組一等獎；

3.市技能大賽取得9個一等獎、13個二等獎、8個三等獎的優(yōu)異成績；

4.全國文明風(fēng)采杯大賽中，我校取得4個一等獎、10個二等獎、9個三等獎的優(yōu)異成績，在宿遷市一枝獨秀；

5.全國信息化核心技能大賽取得一個一等獎、二個三等獎的優(yōu)異成績；

6.七名同學(xué)通過專轉(zhuǎn)本考試，升入本科院校；

7.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)被評為聯(lián)院重點專業(yè)；

8.高水平通過省市三項規(guī)范視導(dǎo)；

9.所在專業(yè)完成就業(yè)崗位、崗位能力、課程體系構(gòu)建；

10.完成各大專專業(yè)人才培養(yǎng)模式的總結(jié)；

11.完成各專業(yè)課程簡表、實訓(xùn)簡表，進一步規(guī)范課程設(shè)置；

12.組建名師工作室，引領(lǐng)年青教師成長。

二、存在不足

1.專業(yè)課年青教師較多

2.教學(xué)團隊開展不力

3.精品課程建設(shè)無起色

4.課堂教學(xué)質(zhì)量有待進一步提升

5.各系課程開設(shè)隨意性較大

6.各門課程教材變動頻繁、實訓(xùn)耗材申購不及時

7.學(xué)生見實習(xí)、教師下企業(yè)鍛煉缺乏管理

8.教學(xué)常規(guī)監(jiān)控仍有一定漏洞,早晚自習(xí)、體育課檢查較少。

9.僅停留在教學(xué)常規(guī)監(jiān)控階段,未上升到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

10.學(xué)分制實施、成績管理有待進一步加強。

11.學(xué)校各類教學(xué)文件格式有待進一步統(tǒng)一。

教務(wù)處工作計劃12

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型期的教學(xué)實際，認真落實校長關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，堅持創(chuàng)建工作、常規(guī)工作一齊抓的原則，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以課程改革為驅(qū)動，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線，緊密圍繞花橋國際商務(wù)城的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)好骨干專業(yè)，以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線亟需的中高級技能人才為根本任務(wù)。通過營造獨特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、專業(yè)強校和質(zhì)量譽校，合力打造學(xué)校核心競爭力，進一步提升學(xué)校品牌，為學(xué)校爭創(chuàng)省示范專業(yè)和省重點職業(yè)學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、主要工作要求及相應(yīng)措施

（一）正確定位，各盡己責(zé)

目前我校處于轉(zhuǎn)型期決定學(xué)校是能否生存并進而發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是對全校各處室、全體教師的考驗期。每位教師都要認清形勢，擺正位置，踏踏實實的做好本職工作。我校生源較差，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實加強服務(wù)意識。

每一位教師都要明確自己職責(zé)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，側(cè)重針對升學(xué)和就業(yè)的不同要求分別側(cè)重應(yīng)試能力和實際動手能力的培養(yǎng)。所教班級不同，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，但是我們每個人的職責(zé)和使命是一樣的，那就是使每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。職高班的教育教學(xué)的細節(jié)管理和規(guī)范管理是本學(xué)期教務(wù)處工作的一項重要內(nèi)容。

(二)以規(guī)范教學(xué)行為為重點，切實加強常規(guī)管理。

實踐證明，只有加強教學(xué)過程的管理，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以課程改革、課堂教學(xué)改革及為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下三點著手：

1、抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進行。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、專業(yè)組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍（本學(xué)期重點開展職高各專業(yè)課的校本課程和模塊化課程的開發(fā)），確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出專業(yè)的特點。

2、強化過程管理，提高教學(xué)效率。

（1）研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

①備課要充分，目標(biāo)要明確。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，結(jié)合基本知識、基本技能，結(jié)合德育滲透、知識體系，加強教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，采取分學(xué)科、分小組進行，每學(xué)期至少檢查二次，將結(jié)果及時反饋給教研組長、年級組長和任課教師，教研組及年級組根據(jù)反饋信息，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生。

②上課要精細、方法要靈活多樣：要求不無準(zhǔn)備、無教案上課，不無目的、無要求的上課，不無容量、無密度的上課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。

（2）抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理。

(1)加大聽課的力度，繼續(xù)加大對聽課考核的力度，每位教師每二周至少聽課1節(jié)。

（3）加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

（4）堅持教學(xué)常規(guī)要求。加強專業(yè)課教學(xué)的管理、規(guī)范實驗實訓(xùn)教學(xué)。各教研組要加強對專業(yè)課程教學(xué)的研究，要督促實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師做到定崗、定責(zé)，在學(xué)生實驗期間加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導(dǎo)教師負責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能。

3、確保教育教學(xué)出成績、出亮點。

各級各類的考級、考工、考證和競賽活動，都要認真組織，力爭好成績（名次）。尤其是本學(xué)期職高學(xué)生將有大量的技能培訓(xùn)，本學(xué)期要在一年級學(xué)生中全面開展計算機應(yīng)用能力考試、普通話等級考試，確保完成各項考核指標(biāo)。

(三)進一步加強師資培養(yǎng)，促進教師業(yè)務(wù)成長

1、開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教研組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開，職高班的文化基礎(chǔ)課進行大膽改革，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。

2、開展對新教師的培訓(xùn)活動。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺，本學(xué)期仍將繼續(xù)實行“新老結(jié)對工程”，在教研組內(nèi)實行校本培訓(xùn)工程，要求今年新分配的教師找一個師傅，“師傅”要不遺余力、不吝賜教上好示范課、“徒弟”要勤奮好學(xué)、虛心請教，上好亮相課、匯報課。采取多種辦法和措施，促進和幫助新教師盡快成長。

3、開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。為了讓青年教師脫穎而出，教務(wù)處將在各教研組評選的基礎(chǔ)上舉行全校性的優(yōu)質(zhì)課展示活動，為參加學(xué)市級、大市級優(yōu)質(zhì)課評比選拔人才。

4、強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。根據(jù)所教課程或所屬專業(yè)，由教師提出申請或?qū)W校統(tǒng)籌安排，采取“走出去、請進來”的方式，以獲得中高級技能等級證書為目的，切實有效地加強提高教師技能水平，實訓(xùn)水平。

(四)、以深化課程改革為熱點，努力搞好教研工作。

1、深化課程改革，使教研活動制度化。

充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。

2、加強學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍的建設(shè)。

要根據(jù)師資隊伍現(xiàn)狀，切實改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求。

（五）大力加強骨干專業(yè)建設(shè)

示范專業(yè)和特色專業(yè)是一所職業(yè)學(xué)校的生存發(fā)展之本。本學(xué)期將繼續(xù)強化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強專業(yè)立校的做法。匯集一切有利的人力資源、物質(zhì)資源和信息資源，聚全校之力，強化專業(yè)建設(shè)。

1、加強骨干專業(yè)文化建設(shè)，堅持不懈地建設(shè)專業(yè)文化，積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)