【名師一號】粵教版語文雙基限時練必修一-第二單元傳記5

雙基限時練(五)華羅庚一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列詞語中加點字的讀音全都相同的一項是()A．扉頁蜚聲緋紅俳句B．金甌謳歌嘔吐毆打C．怠慢殆盡駘蕩迨至D．涓滴娟秀絹花捐棄解析A項，俳：pái，余讀fēi；B項，嘔：ǒu，余讀ōu；D項，絹：juàn，余讀juān；C項，都讀dài。答案C2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．不行思異殘淡集裝箱包廂B．莫名其妙笨拙黃埔江授予C．流言飛語蜚聲海外水蒸氣汽笛D．停滯不前撰寫水籠頭合龍解析A項，不行思異—不行思議，殘淡—慘淡；B項，黃埔江—黃浦江；D項，水籠頭—水龍頭。答案C3．填入下列句子的橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)回憶起這段生活，他________地說：“那正是我應(yīng)受訓(xùn)練的年月，但一個‘窮’字剝奪了我的幻想。”(2)他精讀了華羅庚的《堆壘素數(shù)論》，并就其中關(guān)于他利問題的幾個地方，提出了一些________的意見。(3)《堆壘素數(shù)論》出版后，國內(nèi)外數(shù)學(xué)界觀賞備至，沒有人提出其中還有需要________的地方。(4)華羅庚看了這封大膽而又________的來信，沒有暴跳如雷，也沒有置若罔聞，而是如獲至寶。A．辛酸改善商榷直率B．心酸改進(jìn)商量?坦率C．辛酸改善商量?直率D．辛酸改進(jìn)商榷坦率解析辛酸：又辣又酸，比方苦痛和哀痛。心酸：因哀思而內(nèi)心酸楚。改善：轉(zhuǎn)變原來的狀況，使完善。改進(jìn)：轉(zhuǎn)變原有的狀況，使有進(jìn)步。商榷：多指用書面形式研討學(xué)術(shù)問題。商量?：多指用口頭溝通的方式就一般問題交換意見。直率：直爽、坦率。坦率：坦白、真率。坦率側(cè)重在態(tài)度懇切，不加掩飾；直率側(cè)重在“直”，不拐彎抹角。答案D4．下面句子中加點熟語使用錯誤的一項是()A．而在那海一樣的人民當(dāng)中，處處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的明麗花朵。B．一大批在農(nóng)村插隊的知青深感“梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)”，掀起了返城的浪潮。C．因違法施工被楊廣信副市長責(zé)令馬上停工的亨泰·錦繡園項目對禁令置若罔聞，工地內(nèi)照舊是一派熱火朝天的施工場景。D．華羅庚看了這封大膽而又坦率的來信，沒有暴跳如雷，也沒有置若罔聞，而是如獲至寶。解析“梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)”意同“梁園雖好，不是久戀之家”，梁園：漢梁孝王修建的一座名園。指一切繁華歡快的場所，都不如自己的家鄉(xiāng)那樣值得留戀。明顯，詞語意思不合文句語境。答案B5．下列各句中，沒有語病的一句是()A．面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)峻、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必需樹立敬重自然、順應(yīng)自然、愛護(hù)自然的生態(tài)文明，努力建設(shè)秀麗中國。B．切實開展批判和自我批判，勇于訂正和揭露工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。C．假如給讓座者以起碼的敬重，讓他們感覺到讓座行為的價值所在，才有可能真正形成良好的社會風(fēng)氣。D．科學(xué)家計算過，鰹鳥從發(fā)覺獵物收縮雙翅，到俯沖扎入水中把獵物叼住，僅僅只需要820毫秒的時間。解析A項，成分殘缺?！吧鷳B(tài)文明”后缺少中心詞“理念”，也使得“樹立”與“文明”搭配不當(dāng)。B項，語序不當(dāng)?！坝喺迸c“揭露”互換一下。從事理上說，“揭露”后才能“訂正”。D項，多余重復(fù)?！皟H僅”與“只”重復(fù)。答案C6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()假如書也是植物，那么，書的花是什么呢？________。一本書能夠開成千朵萬朵的花，________，________，________，便成了一本書。假如是好書，________；假如是賴書，________，但經(jīng)不住時間的煎熬。①書卻是作者的心事②香味會有一些③花都是作者的靈魂④香味便揮之不去⑤當(dāng)然是字⑥花開在心事之上A．⑤⑥①④②③ B．①②④⑥③⑤C．①⑥③②④⑤ D．⑤③①⑥④②解析依據(jù)語境中的上下文選擇句子，是連貫的基本原則。首空的前語境是一個設(shè)問句，由此可定首空選第⑤句，從而可以排解B、C兩項。比較第③⑥句，與其次空的前語境關(guān)聯(lián)，可以看出，第③句比第⑥句連接更恰當(dāng)。再用其余的句子驗證，因而可定答案。答案D二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成7～9題。旋風(fēng)的中心沈世豪《哥德巴赫猜想》一文發(fā)表后，神州盡說陳景潤，成為舉國一大盛景。旋風(fēng)的中心卻是安靜的。榮譽(yù)、地位、名利，伴隨著鮮花、掌聲一起向他涌來的時候，陳景潤表現(xiàn)出非凡的冷靜。在這些世俗所矚目的領(lǐng)域，他，恰似不諳世事的孩子，只有間或帶著驚異的目光，端詳著繁花一樣的特殊世界。每天，都有雪片一般的信件，從四周八方飛來，多數(shù)是慰問信。其中，不乏姑娘的求愛信。他并不當(dāng)一回事。每天仍是出沒在圖書館，或者，一頭鉆進(jìn)那間六平方米的小屋。出于古怪???的人們，看了徐遲的報告文學(xué)，特地到數(shù)學(xué)所來看他，尤其是記者，更是絡(luò)繹不絕，真虧了好心書記李尚杰，為了不至于過分干擾陳景潤，能擋駕的他盡量擋了，有時，沒有方法，只好讓人們?nèi)タ搓惥皾櫮情g“刀把形”的房間。一架單人床，四片暖氣片，靠墻一張小方桌，屋子里，最多的是草稿紙，如此而已。陳景潤的全部心思，仍舊撲在哥德巴赫猜想上，他要進(jìn)一步完善(1＋2)。陳景潤的思維與眾不同，越是出名，他越覺得自己肩上的擔(dān)子重，仿佛有很多的目光在凝視他，那是焦慮的渴望，和殷殷期盼，那朝思暮想的數(shù)論皇冠上的明珠，哥德巴赫猜想中的(1＋1)恰似珠穆朗瑪峰巔、無限風(fēng)光，時時都在召喚他。他始終期望能親自攻克(1＋1)，完成幾代數(shù)學(xué)家的夙愿。9月，北京尚是金秋，有人還穿襯衫，他還是離不開那件褪了色的松松垮垮的藍(lán)色面料的棉外套。習(xí)慣難改，他仍是寵愛把雙手套在袖筒里，戴著那頂有護(hù)耳的布棉帽。名人陳景潤的氣質(zhì)、模樣，和以前并沒有太多的變化。間或，人們也會發(fā)覺陳景潤一邊走，一邊看信，有時，會獨(dú)自發(fā)出笑聲，生疏的人們會情不自禁地問：“是姑娘的求愛信么？”陳景潤那張有點蒼白的臉，兀地紅了，他還羞怯呢？他笑了，笑得像個孩子。手上握著的恰好是張姑娘的照片。如花如月的生疏姑娘，正把最美的嬌容，呈現(xiàn)給陳景潤。驚異，陳景潤就是不動心。他從不把這些姑娘的柔情依依的求愛信給其他人看，包括很要好的伴侶。他感謝這些純潔的姑娘的一片芳心，一片崇高的信任。他把這些信細(xì)心地封存起來，藏在一個不易被人發(fā)覺的地方。陳景潤的愛情大門緊緊地關(guān)著，是珍惜著那秀麗的初戀，還是一腔思緒，全讓那些數(shù)學(xué)公式、定理占據(jù)了，以至丘比特的神箭也無法射進(jìn)這位數(shù)學(xué)家的奇特領(lǐng)地。今非昔比了，當(dāng)年被人卑視、冷落的陳景潤，已是榮譽(yù)等身，但每逢數(shù)學(xué)所、中科院評先進(jìn)、評獎，他總是坐在一角，默不作聲，聽到有人提到他的名字，他馬上站起來，給你敬個禮，連聲地說：“感謝，感謝！我就免了，免了——”說完，真誠地看大家一眼，目光里流露出懇求之情。他在榮譽(yù)面前，從來不去爭，而且虔誠地讓給其他人。他仿佛有一種預(yù)感，時間對于他，實在是太貴重了，正如魯迅先生所感受的：“要趕快做！”人們發(fā)覺，他仍是那么匆忙，走路時，低著頭，急急地趕路。他的生活仍是像以前一樣簡樸。幾個饅頭，一點咸菜，便可以了卻一餐。有段時間，陳景潤的親戚以為他出名了，經(jīng)濟(jì)必定不錯，間或，也會來信懇求支援。當(dāng)名人并非易事。各種應(yīng)酬，能夠推辭的，他盡量推辭，但有兩方面的內(nèi)容，陳景潤是很樂意前往的，一是給北京的中學(xué)校生開講座，他寵愛孩子的天真、純潔，更寄期望于他們。只要時間允許，他肯定應(yīng)約。二是接受家鄉(xiāng)、母校的邀請。參與各種各樣的校友會和校友活動。母校廈大不必說了。當(dāng)年就讀的英華中學(xué)邀請他去，他也欣然前往，并作了熱忱洋溢的講話。不甚出名的三明一中，是陳景潤念學(xué)校的地方，當(dāng)時，陳景潤才13歲。三明一中的校長上北京看他，陳景潤熱忱接待，并且興奮地合影留念，給三明一中題寫了“祝母校欣欣向榮”的題詞。他寫的《回憶我的中學(xué)時代》一文，把他讀初二的成果都一一寫出來了，成了今日我們爭辯、學(xué)習(xí)陳景潤極為貴重的史料：代數(shù)99國文92英文89幾何83化學(xué)88歷史83地理85圖畫85音樂85體育80生理衛(wèi)生82勞作75陳景潤自己在文章中寫道：“我能唱能跳，天真活潑，瞧，音樂85，體育80！”夙有姻緣，他的代數(shù)99分，尚在初二，已是初露頭角了。盛名之下的陳景潤，毫無名人派頭。清清白白地做人，認(rèn)認(rèn)真真地攻關(guān)。他是一棵質(zhì)樸無華的大樹。7．文章多次寫到“姑娘的求愛信”，這一細(xì)節(jié)描寫對人物形象塑造有什么作用？答：______________________________________________答案①表現(xiàn)陳景潤的成就極其引人矚目；②表現(xiàn)陳景潤單純而冷靜；③襯托陳景潤把全部心思都放在爭辯哥德巴赫猜想上的刻苦鉆研精神。8．文章題為《旋風(fēng)的中心》，“旋風(fēng)”指什么？文章是從哪些方面刻畫陳景潤的形象的？答：______________________________________________答案“旋風(fēng)”指《哥德巴赫猜想》一文發(fā)表后，榮譽(yù)、地位、名利，伴隨著鮮花、掌聲一起向陳景潤涌來。文章從四個方面來刻畫陳景潤的形象：面對榮譽(yù)，陳景潤冷靜、謙讓；生活儉樸，不在意物質(zhì)享受；刻苦鉆研，全部心思仍在哥德巴赫猜想上；不忘家鄉(xiāng)、母校，寄期望于青少年。9．文章結(jié)尾處引用了陳景潤初二時的成果單，其意圖是什么？作為中同學(xué)，我們可以從這份成果單中得到什么啟示？答：______________________________________________答案引用這張成果單意在說明陳景潤在少年時代天真活潑，全面進(jìn)展，數(shù)學(xué)成果優(yōu)秀，取得成就有著良好的基礎(chǔ)；對中同學(xué)的啟示是，中學(xué)時代要全面進(jìn)展，提高自己的綜合素養(yǎng)，也要留意培育和發(fā)揮自己的特長。(如答其他意圖和啟示只要合理也可)三、語言表達(dá)10．錢鐘書對翻譯有如下形象的表述：翻譯的最高境界是讓原作“投胎轉(zhuǎn)世”，軀殼換了一個，而精神姿致照舊故我。請你將錢鐘書的話用平實的語言重新表述。(不超過30個字)答：______________________________________________答案好的翻譯雖然轉(zhuǎn)換了語言，但仍保持了原作的神韻。11．請你為下面的漫畫配一首押韻的小詩。答：______________________________________________答案崗位哪里找，心浮意不定，道路在腳下，何用望遠(yuǎn)鏡。12．仿按例句再寫兩個句子。例句：(1)塵土受到損辱，卻以花朵來報答。(2)白云謙遜地站在天之一隅，晨光給它帶上霞彩。答：______________________________________________答案示例：(1)小草受到踐踏，卻以綠意來裝飾。(2)臘梅在寒冬傲雪直立，寒風(fēng)給它增加了芳香。(所仿句子內(nèi)容、形式必需和例句大體全都)四、隨堂練筆13．名言，即有名的話，一般都是論述精辟、哲理性強(qiáng)，能給人某種啟發(fā)或鼓舞的話。從課文中找出華羅庚的話，提煉出華羅庚名言，并就其中的一則談?wù)勀愕母形?。答：___________________