【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文同步訓(xùn)練：6-逍遙游(人教版必修5)

6*逍遙游(時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：60分)一、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)(18分)1．下列各組句子中，不全含通假字的一組是()(3分)A．北冥有魚(yú)，其名為鯤適莽蒼者，三餐而反B．此小大之辯也彼其于世，未數(shù)數(shù)然也C．旬有五日而后反小知不及大知D．而御六氣之辯而征一國(guó)答案B解析B項(xiàng)，“辯”通“辨”，辨別；A項(xiàng)，“冥”通“溟”，海；“反”通“返”，返回；C項(xiàng)，“有”通“又”；“反”通“返”，返回；“知”通“智”，才智；D項(xiàng)，“辯”通“變”，變化；“而”通“耐”，才能。2．下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意思全不相同的一項(xiàng)是()(3分)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①不知其幾千里也。,②小知不及大知。,③奚以知其然也？,④知之為知之，不知為不知，是知也。))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①則其負(fù)大翼也無(wú)力。,②絕云氣，負(fù)青天。,③背負(fù)青天而莫之夭閼者。,④不負(fù)眾望。))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①舉世非之而不加沮。,②舉頭望明月。,③舉秀才，不知書(shū)。,④不勝枚舉。))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①適千里者，三月聚糧。,②從上觀之，適與地平。,③無(wú)所適從。,④適得其反。))答案C解析C項(xiàng)分別為“全”“抬起”“考”“舉例”。3．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()(3分)A．眾人匹之B．三餐而反，腹猶果真C．雖然，猶有未樹(shù)也D．生物之以息相吹也答案D解析A項(xiàng)，“眾人”，古義為“一般人”；今義為“大家，很多人”。B項(xiàng)，“果真”，古義為“很飽的樣子”；今義為“表示(假設(shè))事實(shí)與所說(shuō)或所料相符”。C項(xiàng)，“雖然”，古義為“雖然這樣”；今義為“轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞，與‘可是、但是’相呼應(yīng)”。4．下列各組加點(diǎn)詞的用法不相同的一項(xiàng)是()(3分)A．而后乃今將圖南不過(guò)數(shù)仞而下B．彼于致福者水擊三千里C．適莽蒼者《齊諧》者，志怪者也D．怒而飛舉世非之而不加沮答案B解析A項(xiàng)均為名詞作動(dòng)詞；B項(xiàng)“致”為使動(dòng)用法，“水”為名詞用作狀語(yǔ)；C項(xiàng)均為形容詞作名詞；D項(xiàng)均為形容詞作動(dòng)詞。5．在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出空缺的句子。(每空1分，共6分)(1)，舉世非之而不加沮。(2)水擊三千里，，去以六月息者也。(3)故曰：至人無(wú)己，，。(4)若夫乘天地之正，，，彼且惡乎待哉？答案(1)且舉世譽(yù)之而不加勸(2)摶扶搖而上者九萬(wàn)里(3)神人無(wú)功圣人無(wú)名(4)而御六氣之辯以游無(wú)窮者二、文本訓(xùn)練(課內(nèi))(15分)閱讀課文后兩段，完成6～9題。6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()(3分)A．朝菌不知晦朔朔：陰歷每月的第一日。B．窮發(fā)之北，有冥海者發(fā)：毛，文中指草木。C．絕云氣，負(fù)青天絕：阻擋。D．此亦飛之至也至：最高限度。答案C解析C．絕：直上穿過(guò)。7．宋榮子為什么要嗤笑“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)”的人？下列理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．他們不能乘天地之正，御六氣之辯。B．他們不能定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。C．他們有才智、有善行、有德行、有力量，但他們自鳴得意，和斥一樣所見(jiàn)甚小。D．他們不值得夸耀而自我夸耀。答案C解析“自鳴得意，和斥一樣所見(jiàn)甚小”不對(duì)，宋榮子嗤笑他們不能“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”。8．下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．朝菌，朝生暮死之菌；蟪蛄，即寒蟬。冥靈、大椿，都是長(zhǎng)壽之木。B．生命極短促的朝菌、蟪蛄，它們一個(gè)活不到一天，一個(gè)活不到一年，與冥靈、大椿相比，何足道哉。C．彭祖不過(guò)活了八百歲，他與冥靈、大椿比起來(lái)，不就如朝菌、蟪蛄同冥靈、大椿相比嗎？他的壽命是很短的，而世間眾人每每與他相比，不也太可悲了嗎？D．這兩段文字運(yùn)用了比方、擬人的修辭手法，給人一種既夸張又鮮亮的印象，目的是論證“小知不及大知，小年不及大年”這一論點(diǎn)。答案D解析D．目的是論證“小大之辯”。9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。(3分)譯文：(2)彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹(shù)也。(3分)譯文：答案(1)況且全社會(huì)的人都贊揚(yáng)宋榮子，他卻并不因此而更奮勉，全社會(huì)的人都非議他，他卻并不因此而更懊喪。(2)他在世上，沒(méi)有舍命追求什么。雖然這樣，還是有沒(méi)樹(shù)立起來(lái)的境界。三、類(lèi)文閱讀(17分)閱讀下面的文字，完成10～13題。昔趙文王喜劍，劍士夾門(mén)而客三千余人，日夜相擊于前，死傷者歲百余人，好之不厭。如是三年，國(guó)衰，諸侯謀之。太子悝患之，募左右曰：“孰能說(shuō)王之意止劍士者，賜之千金?！弊笥以唬骸扒f子當(dāng)能。”太子乃使人以千金奉莊子。莊子弗受，與使者俱往，見(jiàn)太子曰：“聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。使臣上說(shuō)大王而逆王意，下不當(dāng)太子，則身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上說(shuō)大王，下當(dāng)太子，趙國(guó)何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所見(jiàn)，唯劍士也?！鼻f子曰：“諾。周善為劍。”太子曰：“今夫子必儒服而見(jiàn)王，事必大逆?！鼻f子曰：“請(qǐng)治劍服?！敝蝿Ψ?，乃見(jiàn)太子。太子乃與見(jiàn)王。莊子入殿門(mén)不趨，見(jiàn)王不拜。王曰：“子欲何以教寡人？”曰：“臣聞大王喜劍，故以劍見(jiàn)王?！蓖踉唬骸白又畡文芙?？”曰：“臣之劍，十步一人，千里不留行。”王大悅之，曰：“天下無(wú)敵矣！”莊子曰：“夫?yàn)閯φ?，示之以虛，開(kāi)之以利，后之以發(fā)，先之以至。愿得試之。”王曰：“夫子休，就舍待命。令設(shè)戲請(qǐng)夫子?！蓖跄诵κ科呷?，死傷者六十余人，得五六人，使奉劍于殿下，乃召莊子。王曰：“今日試使士敦劍?！鼻f子曰：“望之久矣。”王曰：“夫子所御杖，長(zhǎng)短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三劍，唯王所用，請(qǐng)先言而后試?！蓖踉唬骸霸嘎勅齽?。”曰：“有天子劍，有諸侯劍，有庶人劍?！蓖踉唬骸疤熳又畡稳?？”曰：“天子之劍，以燕谿石城為鋒，齊岱為鍔；包以四夷，裹以四時(shí)；制以五行，論以刑德；上決浮云，下絕地紀(jì)。此劍一用，匡諸侯，天下服矣?！蔽耐趺⑷蛔允В唬骸爸T侯之劍何如？”曰：諸侯之劍，以知勇士為鋒，以清廉士為鍔；上法圓天以順三光，下法方地以順?biāo)臅r(shí)，中和民意以安四鄉(xiāng)。此劍一用，四封之內(nèi)，無(wú)不賓服而聽(tīng)從君命者矣?！蓖踉唬骸笆酥畡稳纾俊痹唬骸笆酥畡?，蓬頭突鬢垂冠，瞋目而語(yǔ)難，相擊于前，上斬頸領(lǐng)，下決肝肺，無(wú)異于斗雞，一旦命已絕矣，無(wú)所用于國(guó)事。今大王有天子之位而好庶人之劍，臣竊為大王薄之。”王乃牽而上殿。宰人上食，王三環(huán)之。莊子曰：“大王安坐定氣，劍事已畢奏矣。”于是文王不出宮三月，劍士皆服斃自處也。(《莊子·說(shuō)劍》，有刪節(jié))10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()(3分)A．如是三年，國(guó)衰，諸侯謀之謀：為……謀劃。B．請(qǐng)治劍服治：備辦。C．莊子入殿門(mén)不趨趨：小步快走。D．王乃校劍士七日校：使……較量。答案A解析謀，圖謀。11．下列句子中直接記述莊子言行機(jī)靈的一組是()(3分)①“莊子當(dāng)能。”②太子乃使人以千金奉莊子，莊子弗受。③莊子入殿門(mén)不趨，見(jiàn)王不拜。④“臣聞大王喜劍，故以劍見(jiàn)王?！雹荨叭怀加腥齽Γㄍ跛?，請(qǐng)先言而后試?！雹蕖按笸醢沧?，劍事已畢奏矣?！盇．①②③B．①⑤⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．③④⑤答案D解析①“莊子當(dāng)能”是別人的看法。②句說(shuō)的是莊子不接受賄賂。⑥所說(shuō)的陳述對(duì)象是“大王”。故應(yīng)選D。12．下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分)A．莊子劍術(shù)超群，能做到不出十步擊殺一人，奔跑千里銳不行當(dāng)，因此趙文王稱(chēng)之為“天下無(wú)敵”。B．莊子接受比方、夸張、對(duì)比等方法迂回奇妙地勸諫趙文王。C．莊子說(shuō)，劍有天子劍、諸侯劍、庶人劍三種，委婉地指出趙文王所好實(shí)際是天子之劍，而不是庶人之劍。D．《說(shuō)劍》這篇文章，主旨是勸告趙文王不要爭(zhēng)斗，反映了莊子清靜無(wú)為的思想。答案B解析A項(xiàng)原文第三段“臣之劍，十步一人，千里不留行”說(shuō)的是莊子的劍。C項(xiàng)委婉地指出趙文王所好實(shí)際是庶人之劍。D項(xiàng)主旨是勸告趙文王要在其位謀其政，做君主應(yīng)做的事情。13．翻譯句子(8分)(1)聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。(4分)譯文：(2)今大王有天子之位而好庶人之劍，臣竊為大王薄之。(4分)譯文：答案(1)聽(tīng)說(shuō)您想要用我的緣由，是想終止大王對(duì)斗劍士的喜好。(2)現(xiàn)在大王有天子之位卻喜好平民的劍，我私下認(rèn)為大王看不起自己?！緟⒖甲g文】從前趙文王寵愛(ài)劍術(shù)，劍士三千多人紛紛擠進(jìn)門(mén)期望成為他的門(mén)客，在他面前，日夜搏擊，每年死傷的多達(dá)100多人，趙文王仍舊喜好這件事不厭倦。像這樣三年，國(guó)家日益衰弱，各諸侯都圖謀他的國(guó)家，太子悝很是擔(dān)憂(yōu)他，招募左右的人說(shuō)：“哪個(gè)人能說(shuō)服王制止那些劍士，賞賜他千金?！弊笥业娜苏f(shuō)：“莊子應(yīng)當(dāng)行?！碧泳团扇擞们Ы鹚徒o莊子，莊子不接受。莊子和使者一同前往，見(jiàn)到太子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您想要用我的緣由，是想終止大王對(duì)斗劍士的喜好，假使我向上說(shuō)服大王卻違備了大王的意圖，向下不敢面對(duì)太子，那么自身也受刑而死，我還能安心接受金子嗎？假使我向上說(shuō)服大王，向下敢面對(duì)太子，在趙國(guó)想要什么而不能得到呢！”太子說(shuō)：“對(duì)。我們大王見(jiàn)到的，只有劍士了?！鼻f子說(shuō)：“對(duì)，我擅長(zhǎng)舞劍?！碧诱f(shuō)：“現(xiàn)在您假如穿讀書(shū)人的衣服來(lái)見(jiàn)大王，事肯定不會(huì)成功?！鼻f子說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我預(yù)備劍士的服裝?！鳖A(yù)備劍士服裝三天，才拜見(jiàn)太子。太子才和他去拜見(jiàn)趙文王。莊子進(jìn)殿門(mén)不小步快走，觀察文王也不下拜。文王說(shuō)：“你想拿什么訓(xùn)練我？”莊子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)大王寵愛(ài)劍，所以拿劍來(lái)見(jiàn)大王。”王說(shuō)：“你的劍怎么能阻遏對(duì)手，戰(zhàn)勝對(duì)方？”莊子說(shuō)：“我的劍，十步殺一人，千里也不留下行跡?！蓖醺裢馀d奮，說(shuō)：“天下無(wú)敵了?！鼻f子說(shuō)：“舞劍的人，有意把馬腳露出來(lái)，用小利引誘對(duì)手，然后擊發(fā)，反而能占得先機(jī)。期望能夠試一試?！蓖跽f(shuō)：“您歇著吧，到館舍等待命令。等支配好斗劍的場(chǎng)面再來(lái)請(qǐng)您?！蓖蹙妥寗κ枯^量七天，死傷的有六十多人，剩下五六個(gè)人，讓他們捧劍到殿下，就召莊子。王說(shuō)：“今日試著讓那些劍士比劍?！鼻f子說(shuō)：“我已經(jīng)看很久了。”王說(shuō)：“您抵擋的武器，長(zhǎng)短怎么樣？”莊子說(shuō)：“我捧的這把就可以。然而我有三只劍，只等王用，請(qǐng)先說(shuō)后試。”王說(shuō)：“期望聽(tīng)您說(shuō)三劍。”莊子說(shuō)：“有天子劍，有諸侯劍，有庶人劍?！蓖跽f(shuō)：“天子劍怎么樣？”莊子說(shuō)：“天子的劍，用燕谿石城，齊岱做鋒口，包涵四方，囊括四季，按五行把握，憑獎(jiǎng)懲決斷，向上能砍斷天上的浮云，向下能穿越大地。這把劍一使用，制服諸侯，天下都臣服了?！蔽耐趺Ｈ幌袷プ晕乙粯?，說(shuō)：“諸侯的劍怎么樣？”莊子說(shuō)：“諸侯的劍，把了解勇士和清廉的人作為鋒口，向上順應(yīng)自然規(guī)律，向下順應(yīng)四時(shí)規(guī)律，切中百姓利益來(lái)使四鄉(xiāng)百姓安定。這劍一用，四境之內(nèi)，沒(méi)有不誠(chéng)意聽(tīng)從聽(tīng)從您的命令的?！蓖跽f(shuō)：“平民的劍怎么樣？”莊子說(shuō)：“平民的劍，像蓬亂著頭發(fā)突出鬢角垂下的帽子，相互怒目而視卻都說(shuō)不出話，在前面相互搏擊，向上斬頸項(xiàng)，向下殺肺肝，和斗雞沒(méi)什么區(qū)分，一早晨命就沒(méi)了，沒(méi)有方法用在國(guó)事上?，F(xiàn)在大王有天子之位卻喜好平民的劍，我私下認(rèn)為大王看不起自己?！蓖蹙蜖克呱蠈m殿，廚師送上食物，王圍圍著坐席轉(zhuǎn)了三圈。莊子說(shuō)：“大王安心坐下穩(wěn)定心氣，劍的事情已經(jīng)陳述完了?！庇谑俏耐跞齻€(gè)月不離開(kāi)宮殿，劍士都穿劍服死在他們的住處。四、語(yǔ)言運(yùn)用(10分)14．把下列句子組合成前后連接、意思完整的一段話。(只填序號(hào)，4分)①《逍遙游》其實(shí)無(wú)形地拓展了我們的想象空間，告知我們世間的大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象，世間的小也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。②也就是說(shuō)人的這一生，有生之年小大之境應(yīng)用起來(lái)完全不同，會(huì)帶給你不同的效果、不同的人生。③由于真正的大與小，不僅僅在眼界之中，還在人的心智之中。④所以大與小呢，它絕不是一種文學(xué)化描寫(xiě)的境界，更多的時(shí)候它表現(xiàn)在生活中很多有用的規(guī)章里。⑤在莊子的《逍遙游》中，有一個(gè)核心的命題，就是什么是大，什么是小。答：答案⑤①③④②解析本題重在考查語(yǔ)言連貫的力量，做這類(lèi)題目關(guān)鍵要找出體現(xiàn)語(yǔ)段中心或主旨的關(guān)鍵句或領(lǐng)起句，然后依據(jù)各句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、規(guī)律關(guān)系等合理排序。⑤為領(lǐng)起句，引出文段主要話題，①為主旨句，③對(duì)①做解釋分析，④是由①③得出的結(jié)論，②是對(duì)④進(jìn)一步具體的解說(shuō)。關(guān)鍵詞語(yǔ)：“其實(shí)”“由于”“所以”“也就是說(shuō)”。15．依據(jù)下面的材料，回答問(wèn)題。(6分)現(xiàn)在私家車(chē)越來(lái)越多，車(chē)尾的共性標(biāo)語(yǔ)也形形色色。如，挑釁型：“你快，你飛過(guò)去”；搞笑型：“不要沉迷姐，姐開(kāi)的是塊鐵”“你就當(dāng)我是紅燈”；恐嚇型：“至尊新手，擅長(zhǎng)急剎，隨時(shí)熄火”“駕校除名，自學(xué)成才”；正話反說(shuō)型：“告知你個(gè)隱秘，我喝酒了?！边@些標(biāo)語(yǔ)和與之相配的滑稽、俏皮的卡通圖像，引來(lái)了眾多車(chē)主的跟風(fēng)。有人將其稱(chēng)為“車(chē)尾文化”。人們對(duì)此褒貶不一。請(qǐng)你就此“車(chē)尾文化”發(fā)表自己的觀點(diǎn)，要求觀點(diǎn)明確，有個(gè)人看法和見(jiàn)解即可。字?jǐn)?shù)不超過(guò)45字。答：