2021年高考語文二輪復(fù)習(xí)講練測專題13-鑒賞詩歌的感情或思想內(nèi)容(測)(解析版)

2021高三二輪復(fù)習(xí)講練測【新課標(biāo)版語文】（時間：120分鐘，分值：120分）班級學(xué)號得分1．（15屆湖北黃岡中學(xué)高三上期中）閱讀下面的唐詩，完成后邊的題目。（8分）感遇（其二）陳子昂①蘭若②生春夏，芊蔚③何青青！幽獨空林色，朱蕤④冒⑤紫莖。遲遲白日晚，裊裊秋風(fēng)生。歲華盡搖落，芳意竟何成？【注釋】①陳子昂：唐代詩人，有政治抱負卻屢遭排擠。②蘭、若，指蘭花和杜若，皆是草本植物。③芊蔚，草木茂密。④朱蕤，紅色的花。⑤冒，掩蓋。⑴前四句中，作者筆下的蘭若有怎樣的特點？（4分）是比方自己像蘭花一樣的品質(zhì)與才華?！鞍兹胀怼薄扒镲L(fēng)生”寫年華歲月的無情消逝，表現(xiàn)了作者的感傷；“歲華”“芳意”自然是借助蘭花的凋零，來感傷自己青春年華的逝、壯志難酬的苦悶心情?？键c：評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。力氣層級為鑒賞評價D。2．（15屆河北唐山一中高三上期中）閱讀下面這首宋詞，完成問題。（8分）唐多令惜別吳文英①何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好；有明月，怕登樓。年事夢中休，花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。垂柳不縈裙帶住，漫②長是、系行舟?！咀ⅰ竣賲俏挠?，號夢窗，唐代詩人。一生未第，游幕終身，晚年困躓以死。②漫：空，徒勞。⑴“燕辭歸、客尚淹留”這一句主要運用了哪種表現(xiàn)手法？請具體分析。（4分）3．（15屆浙江重點中學(xué)協(xié)作體高三摸底）閱讀下面詞，完成后面題。（8分）清平樂馮延巳雨晴煙晚，綠水新池滿。雙燕飛來垂柳院，小閣畫簾高卷。黃昏獨倚朱欄，西南新月眉彎。砌下落花風(fēng)起，羅衣特地①春寒。【注】①特地：特殊。⑴詞的上片是怎樣寫景的？（4分）【答案】上片接受由遠及近的挨次寫景。（1分）先寫傍晚時分雨過天晴，池塘溢滿了雨水。這是遠望的景觀。（1分）再寫柳院之中燕子雙雙歸來。這是近觀的景象。（1分）接著寫樓閣之中畫簾高卷。這是身邊的景致。（1分）上片描繪了一幅傍晚時分的雨后春景圖。（答“動靜結(jié)合”、“點面結(jié)合”亦可）⑵這首詞表達了詞人怎樣的情感？請結(jié)合下片分析。（4分）4．（15屆寧夏銀川一中高三上第四次月考）閱讀下面的詩歌，回答后面題。（8分）念奴嬌·登石頭城①薩都剌石頭城上，望天低吳楚，眼空無物。訓(xùn)練六朝形勝地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。孤獨避暑離宮②，東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)。落日無人松徑里，鬼火凹凸明滅。歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)。難過千古，秦淮一片明月！【注釋】①石頭城：即金陵城，在今南京涼快山。昔為六朝都城。②離宮，皇帝在京城以外的宮室。⑴本詞成功地運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法來創(chuàng)設(shè)意境，請結(jié)合上片作簡要賞析。（4分）⑵作者在此首詞中抒發(fā)了哪些感慨，請分條概括并簡要分析。（4分）5．（15屆江蘇省南京市高三期初學(xué)情調(diào)研）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）春生白居易春生何處暗周游？海角天際遍始休。先遣和風(fēng)報消息，續(xù)教啼鳥說來由。展張草色長河畔，點綴花房小樹頭。若到故園應(yīng)覓我，為傳淪落在江州。⑴詩中描寫了哪些景物來表現(xiàn)“春生”？從全詩看，這些景物描寫有何作用？（4分）⑵尾聯(lián)表達了作者怎樣的感情？請鑒賞其抒情的妙處。（4分）6．（15屆山東微山一中高三入學(xué)檢測）閱讀下面的文字，完成后面的問題。（8分）尋西山隱者不遇丘為絕頂一茅茨，直上三十里。叩關(guān)無童仆，窺室唯案幾。若非巾柴車①，應(yīng)是釣秋水。差池②不相見，黽勉③空仰止。草色新雨中，松聲晚窗里。及茲契幽絕④，自足蕩心耳。雖無賓方法，頗得清凈理。興盡方下山，何必待之子?！咀ⅰ竣俳聿褴嚕褐赋诵≤嚦鲇?。②差池：指此彼往而錯過。③黽勉：殷勤。④及茲：此。契：滿足。⑴從上山到下山，詩人的情感經(jīng)受了一個怎樣的變化過程?（4分）⑵從全詩看，“草色新雨中，松聲晚窗里”兩句有什么作用?（4分）【答案】①這兩句寫新雨中草色青翠，晚窗前松濤陣陣，描繪出一派秀麗、幽邃的環(huán)境，從烘托了隱者和詩人自己的瀟灑和超俗。②前寫尋隱者不遇的無望，下寫沉醉美景的滿足，承上啟下，使詩人心情自然地隨境而變。（4分。每點2分）7．（15屆廣東中山五校高三第一次聯(lián)考）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）北陂杏花王安石一陂春水繞花身，花影嫵媚各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。注：本詩作于變法被廢除，詩人被迫閑居江寧時。陂，bēi，水池。⑴詩歌前兩句描寫出一幅什么景象？“各占春”具體指什么？（4分）⑵前人說這首詩“恰是自己身份?！蹦阃膺@種觀點嗎？請從思想內(nèi)容方面說明自己的看法。（4分）他的絕句尤好。曾有人言，唐代以后無詩，此論太極端了點。王安石晚年的絕句有不少是直追唐人的，在談?wù)撊朐娚?，他的談?wù)撆c描敘結(jié)合得很緊，而且談?wù)摬粶\白直切，而是含蘊有味。考點：評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。力氣層級為鑒賞評價D。8．（15屆湖南師大附中高三第一次月考）閱讀下面這首清詞，完成題目。（8分）鷓鴣天納蘭性德獨背殘陽上小樓，誰家玉笛韻偏幽。一行白雁遙天暮，幾點黃花滿地秋。驚節(jié)序，嘆沉浮，秾華如夢水東流。人間所事堪惆悵，莫向橫塘問舊游。⑴請賞析本詞上闋的主要藝術(shù)手法。（4分）9．（15屆四川資陽高三第一次診斷考試）閱讀下面的詩歌，回答問題。（8分）過野人家有感①陸游縱轡江皋送夕暉，誰家井臼=2\*GB3②映荊扉。隔籬犬吠窺人過，滿箔=3\*GB3③蠶饑待葉歸。世態(tài)十年看爛熟，家山萬里夢依稀。躬耕本是英雄事，老死南陽未必非?！咀ⅰ竣俦驹娪诖疚跞辏?176）三月作于成都，其時陸游已被免去成都府安撫司參議官兼四川制置使司參議官之職。=2\*GB3②臼：舂米的器具。=3\*GB3③箔：養(yǎng)蠶用的竹篩子或竹席，也叫蠶簸。⑴這首詩一二聯(lián)描繪出了一幅怎樣的農(nóng)家生活場景？試簡要分析。（4分）【答案】選取“井臼”“荊扉”“隔籬犬吠”“蠶饑待葉”等鄉(xiāng)野人家特有的意象（2分），描繪出了一幅靜謐祥和的村野農(nóng)家生活場景。（2分）（意思相近即可）【解析】回答此題，要抓住一、二聯(lián)所描寫的意象進行分析。在一、二聯(lián)中，作者選取了“井臼”“荊扉”“隔籬犬吠”“蠶饑待葉”等意象，而這些意象是鄉(xiāng)野人家特有的，作者通過這些意象描繪出了一幅靜謐祥和的村野農(nóng)家生活場景?？键c：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。力氣層級為鑒賞評價D。⑵詩的最終兩聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句分析。（4分）10．（14屆浙江寧波十校聯(lián)考高三二模）閱讀下面這首詞，完成后面題。（8分）甲午江行（宋）毛珝百川無敵大江流，不與人間說舊仇。殘壘自緣他國廢，諸公空負百年憂。邊寒戰(zhàn)馬全裝鐵，波瀾征船半起樓。一舉盡收關(guān)洛舊，不知消得幾分愁？注：宋理宗端平元年甲午春，宋將孟琪會同蒙古兵攻入蔡州，金國滅亡。六月理宗下詔要收復(fù)三京，興奮軍民斗志，重新燃起北定中原的期望，這首詩就寫于此時。⑴這首詩從首聯(lián)到尾聯(lián)，抒發(fā)了詩人怎樣簡潔的情感？請結(jié)合詩歌簡要分析。（4分）⑵詩歌最終一聯(lián)的作用是什么？（4分）【答案】卒章顯志（直抒胸臆），表達詩歌主題：一舉收復(fù)中原，還我河山（2分）。強調(diào)宋朝的深仇大恨，激勵出征將士的斗志（2分）?！窘馕觥看祟}可在整體感知詩歌意境的基礎(chǔ)上，結(jié)合著關(guān)鍵詞加以聯(lián)想和想象，“一舉”激勵出征將士的斗志，“消愁”指的是宋朝被金滅亡的仇恨，所以尾聯(lián)運用了直抒胸臆的手法，表達收復(fù)中原，還我河山的豪情壯志。考點：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。力氣層級為鑒賞評價D。11．（14屆陜西五大名校聯(lián)合高三二模）閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。（8分）浪淘沙①歐陽修把酒祝東風(fēng)，且共從容②。垂楊紫陌③洛城東，總是當(dāng)時攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆忙，此恨無窮。今年花勝去年紅，惋惜明年花更好，知與誰同？【注】①本詞是詩人春日與友人舊地同游而作的游宴詩歌。②從容：閑適舒緩。③紫陌：京城郊外。⑴本詞是一首游宴之作，但作者在上片中并未直接描寫宴飲的場面，請結(jié)合詩句分析詩人為什么要這樣處理？（4分）12．（14屆河南開封高三其次次模擬）閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。（8分）過楊村楊萬里石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。政爾清和①還在道，為誰辛苦不歸田？[注]①清和：農(nóng)歷四月。⑴請從“繪色”“立意”兩個角度對詩歌的中間兩聯(lián)進行賞析。（4分）13．（14屆安徽淮南高三第一次模擬）閱讀下面這首元曲，完成后面題目。（8分）【雙調(diào)】沉醉東風(fēng)秋日湘陰①道中趙善慶山對面藍堆翠岫，草齊腰綠染沙洲。傲霜橘柚青，濯雨蒹葭秀，隔滄波隱隱江樓。點破瀟湘萬頃秋，是幾葉兒傅黃②敗柳?！咀ⅰ竣傧骊帲嚎h名，今屬湖南，在湘江下游，濱臨洞庭湖，擅山水之勝。②傅黃：涂染上黃顏色。⑴請賞析“山對面藍堆翠岫，草齊腰綠染沙洲”兩句中“堆”、“染”二字的妙處。（4分）【答案】“堆”字，以動寫靜（化靜為動），（1分）增加了景物的動態(tài)感，生動形象地渲染了對面山上樹木郁郁蔥蔥的濃墨重彩；（1分）“染”字，擬人，以動寫靜，（1分）形象地描寫出大片沙洲盡為茂密的綠草所籠蓋的景象。（1分）【解析】這是一道煉字的題目，煉字主要有煉意、煉境、煉手法、煉結(jié)構(gòu)，此題主要是煉手法和煉境，答題時答出“動靜”的關(guān)系，和效果即可。關(guān)鍵是效果確定要答?？键c：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。力氣層級為鑒賞評價D。⑵試分析這支曲子中所表現(xiàn)出的作者思想感情的變化。（4分）14．（14屆湖北武漢部分學(xué)校高三第一次調(diào)研）閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。（8分）送陳七赴西軍孟浩然吾觀格外者，碌碌在目前。君負鴻鵠志，蹉跎書劍年。一聞邊烽動，萬里忽爭先。余亦赴京國，何當(dāng)獻凱還。⑴這首詩具有豐富的內(nèi)涵，請簡要概括。（4分）15．（14屆內(nèi)蒙古赤峰平煤高三聯(lián)合模擬）閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。（8分）減字木