2025年上外版高三語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版高三語文下冊月考試卷755考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語中字形與加點字的讀音全都正確的一項是A.坐落渾水摸魚漸染（jiān）翹辮子（qiào）B.抽搐要言不繁粘貼（zhān）酵母菌（jiào）C.稟賦循私舞弊籠統(tǒng)（lǒng）抱佛腳（fó）D.惻隱挑肥揀瘦眩暈（yūn）戶口簿（bù）2、下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是A.拮據(jù)斂裾倨傲虎踞龍盤B.整飭彳亍不啻叱咤風(fēng)云C.褻瀆案牘贖罪買櫝還珠D.敷衍逮捕果脯驚魂甫定3、【題文】依次填入橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）有人認(rèn)為他之所以對日____,和他那個親日媚日；飛揚(yáng)跋扈的老婆的教唆與威逼不無關(guān)系。

（2）“五一”期間，市長____會見了新加坡貿(mào)易代表團(tuán)和臺灣投資考察團(tuán)。

（3）它深沉而執(zhí)著，需要你敞開胸懷去感知，去____，去吟詠，它是行動，是實踐，期待你用一生去敘述。A.投降分別品味B.投誠分別品位C.投降分頭品味D.投誠分頭品位4、【題文】下列句子中加點的“勝”，與“勝地不?！敝械摹皠佟币馑枷嗤囊痪涫牵ǎ?分）A.日出江花紅____火，春來江水綠如藍(lán)B.不違農(nóng)時，谷不可____食也C.驢不____怒，蹄之D.予觀夫巴陵____狀，在洞庭一湖5、【題文】下列句子中，沒有語病的一句是A.昨天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚世界的地鐵起火事件都在顯要位置作了詳細(xì)的報道。B.隨著電子技術(shù)的發(fā)展，市場上出現(xiàn)了“電子手”，但因為它沒有感覺，靈敏度差，不能做精細(xì)動作，所以遠(yuǎn)不能滿足病人的要求。C.當(dāng)上級決定把這次飛行任務(wù)交給我們時，我們立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺真是難以形容。D.經(jīng)過整改，這個單位的人員安排、生產(chǎn)計劃以及科室人員的配置，都達(dá)到了上級的要求。6、依次填入下列各句橫線處的成語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在這個案件的審理過程中，他；為他的小舅子--一個搶劫犯罪嫌疑人開脫罪責(zé)，引起了極大的民憤。

②對于有些領(lǐng)導(dǎo)干部把手中的權(quán)利當(dāng)做撈錢的工具，在調(diào)整使用干部時；大搞權(quán)錢交易的做法，國家應(yīng)從體制機(jī)制上予以遏制。

③雅虎體育專家批評K教練利用國家隊權(quán)力，犧牲球員們的時間和身體為自己博取利益。A.假公濟(jì)私營私舞弊徇私舞弊B.營私舞弊徇私舞弊假公濟(jì)私C.徇私舞弊假公濟(jì)私營私舞弊D.徇私舞弊營私舞弊假公濟(jì)私7、下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一組是（）A.干練（ɡàn）機(jī)械（jiè）創(chuàng)（chuānɡ）傷畏葸（xǐ）不前B.挫（cuò）折留戀（niàn）笨拙（zhuō）放浪形骸（hài）C.忖（cǔn）度謬（miào）誤眼眶（kuàng）圖窮匕（bǐ）見D.朔（shuò）漠占卜（bǔ）愀（qiǎo）然感慨（kǎi）系之評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、名篇名句默寫。

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分．

（1）莊子在《逍遙游》中通過“____，____指出順應(yīng)天地萬物之性；駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游．

（2）秋江風(fēng)光向為文人所鐘，王勃筆下《滕王閣序》就有“____，____”這樣傳唱千古的文句．

（3）《陳情表》中，李密用“____，____”來表明母孫二人命運(yùn)一體，實難分離的請辭原因．9、閱讀下面作品；完成第（1）--（3）題．

木蘭花?乙卯吳興寒食。

張先。

龍頭舴艋吳兒競；筍柱秋千游女并．芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來不定．

行云去后遙山暝；已放笙歌池院靜．中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影．

（1）前兩句描述的民俗活動有____和____．

（2）下列對本詞五六句分析不正確的一項是____

A．空間轉(zhuǎn)移；由遠(yuǎn)而近．B．意境拓展，由動而靜。

C．情感深化；由樂而歌D．時間變化，由晝至夜。

（3）有人評價劃線句“寫景工絕．”請對此加以賞析．____．10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分．

（1）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活；并因此流淚嘆息的名句是：

“____，____．”

（2）《琵琶行》善于運(yùn)用各種生動的比喻描繪音樂形象，不僅以聲寫聲，而且還兼有以形寫聲的特點，即用聽覺形象、視覺形象聯(lián)合起來通比音樂，使得琵琶女的彈奏非常具體形象．如寫大小弦合奏時就是這樣描述的：“____，____．”

（3）揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：____，____．《山坡羊?潼關(guān)懷古》11、名篇名句默寫。

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分．

（1）《赤壁賦》中，通過側(cè)面襯托表現(xiàn)洞簫聲悲惻動人的兩句是：____，____．

（2）《逍遙游》中，寫宋子榮超脫世俗、榮辱不驚的兩句是：____，____．

（3）學(xué)習(xí)和思考如同車之兩輪、鳥之雙翼，二者不可偏廢，正如《論語》中所說：________．12、閱讀下面的文字；完成下列各題。

琴弦。

程天保。

蒼煙落照；夕陽將靜謐的江流染得一片嫣紅。兩座巨大的鐵塔對江而峙，高低錯落的電纜，牽系著鐵塔，橫江而過，像一抹幽雅的琴弦，在江風(fēng)中瑟瑟抖動。

長江是它的弓；江流是它演奏的和聲，落日是它的夢幻。萬物均沉浸在玫瑰色的夢幻中。這是一張冠名《琴弦》的攝影作品，壯闊，渾厚，深沉。

它是金哲的成名之作。

二十年前；金哲是電力局的臨時工，被派遣到這里。家貧輟學(xué)的苦痛，離群索居的寂寞，前途無望的悲憤，像巨齒一般啃噬著他的心靈。面對浩瀚壯闊的長江，乘風(fēng)破浪的舟帆，日出日落的璀璨，他那顆敏感；泣血的心，似乎有了瞬間的頓悟。他傾盡全部積蓄，東挪西借，買來一架破舊的照相機(jī)，將身心融進(jìn)了鐵塔的鏗鏘，長江的韻律，歲月的滄桑。守衛(wèi)鐵塔的，還有一位人稱龍伯的老人。他身體頎長，銀須粲然，目光深邃。舉止言談，有一種野鶴閑云般的飄逸，仙風(fēng)道骨般的瀟灑。他默默地觀察著金哲，時間久了，似有一種認(rèn)可，一種默契。他代金哲執(zhí)勤，給金哲以金錢的資助，用一種欣賞的眼光注視金哲在朝暾夕暉中捕捉大自然的華美的瞬間。但奇怪的是，龍伯從不看金哲的作品，即使金哲征求他的意見，龍伯也只是淡淡地一笑：“攝影是一門藝術(shù)，沒有十年八載的磨煉，是談不上創(chuàng)作的?！苯鹫芨械搅死先说臏厍?、力量和深沉。

他默默地摸索著；思考著，奮斗著，但年復(fù)一年，日復(fù)一日，失敗的陰影始終困擾著他。他身心交瘁，神情郁悒，變得極度地敏感和神經(jīng)質(zhì)，似乎再也受不了失敗的打擊。當(dāng)一幅曾寄厚望的作品被畫報退回時，他絕望地摔掉了相機(jī)，將全部存照拋向了鐵塔，拋向了長江。

龍伯拾回散落的照片；凝視著涕泣的金哲?！昂⒆?，你不再干了？”

“不！”金哲終于冷靜下來；聲音充滿著悲壯，“我別無選擇。我必須奮斗。否則，我將在鐵塔下老死終生。”龍伯點頭，從箱底翻出一架德國祿來相機(jī)給他?！八囆g(shù)是觸類旁通的。除了攝影，你還應(yīng)該讀讀其他方面的書”

金哲不可思議地望著老人；不明白他哪來這么昂貴的精巧的相機(jī)，哪來這樣的見解；理智。龍伯成了他心中的謎。

自此；金哲認(rèn)真讀書。奇幻瑰麗的知識之海，拓展了他的心胸，開闊了他的眼界。他開始走向成功，作品接二連三地發(fā)表在省市乃至國家級的報刊雜志上，但藝術(shù)界卻仍對他關(guān)閉著厚重的殿門。環(huán)境的局限，他的作品，始終離不開鐵塔的背景。人們挪揄著：“好個鐵塔攝影家！”

金哲受不了世俗的嘲弄；他要拓展新的天地。他一次又一次地要求調(diào)動，但礙于家庭復(fù)雜的政治背景，他始終只能陪伴著冰冷的鐵塔，陪伴著謎一般神秘的老人。“這不是一個僅憑個人奮斗就能自立的社會。”金哲陷入了深深的失望；憂傷。

“孩子；”龍伯一臉慈愛地望著他，“蛛網(wǎng)能粘住小蟲，卻束縛不住飛鳥。你已像一只雛鷹，開始在藍(lán)天白云下飛翔了?！?/p>

“可我只擁有單調(diào)；冰冷的鐵塔”

“達(dá)?芬奇畫蛋；黃胄畫驢，你忘了藝術(shù)大師的故事？一件物體，從千萬個角度觀察，就會有千萬種變化，千萬種風(fēng)采。重要的是，你得選準(zhǔn)一個絕佳角度，拍攝出鐵塔；江流、落日不同凡響的意蘊(yùn)?！?/p>

金哲明白了；內(nèi)心對老人有一種難以言喻的親情，有一種想盡快弄清老人身世；經(jīng)歷的沖動?！跋喾旰伪卦嘧R，相識何必曾相知？”龍伯像哲人般沉吟著，“若要相識亦相知，待到云開日出時?！?/p>

金哲悟了；笑了。從此，他百折不撓地尋找著，平心靜氣地觀察著，像潛伏爪牙的猛虎，積蓄著力量，捕捉著時機(jī)。

一個雨后天晴的黃昏；當(dāng)金哲與龍伯從遙遠(yuǎn)的江渚捕魚回來時，天地間似乎顯得異樣的靜寂；安詳。小舟的款乃聲劃破廣宇的寧靜，一聲一聲，傳向遙遠(yuǎn)的天際。龍伯搖著櫓，凝視著輝煌的落日，赤紫的云靄，嫣紅的江流，突然停住櫓，指向金光映照的鐵塔及琴弦般顫動的電纜，大喊一聲：“你看！”

瞬間；金哲的心戰(zhàn)粟了。他被大自然在這特定時空里構(gòu)成的奇?zhèn)ギ嬅嬲饝刈×?，抖抖地取出相機(jī)，凝聚著周身的熱血；力量，不停地?fù)鍎涌扉T，拍下了這石破天驚的一瞬，然后孩子般趴在龍伯懷里，纓纓地哭了。他感謝上蒼，更感謝龍伯。

金哲由此成名。云開日出；龍伯也盼來了與金哲“相識亦相知”的日子，但他卻走完了坎坷曲折的人生旅程，靈與肉融入了浩瀚壯闊的江流。當(dāng)藝術(shù)界為他恢復(fù)名譽(yù)，平反昭雪時，才揭開了使金哲困惑了十多年的謎底。

金哲手捧《琴弦》；淚如泉涌。

（選自《中國當(dāng)代小小說排行榜》）

（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検莀___

A．二十年前；金哲傾其所有并東挪西借買來一架破相機(jī)，不只是為了排解內(nèi)心的痛苦，還因為從大自然中獲得了某種頓悟。

B．龍伯雖然支持和幫助金哲；卻從不看金哲的作品，也不給他任何建議，這是因為在他看來，金哲的作品還很幼稚和膚淺。

C．在金哲受不了失敗的打擊；摔掉了相機(jī)；拋掉了照片時，龍伯的鼓勵和幫助，讓他恢復(fù)了冷靜，重新鼓起了奮斗的勇氣。

D．小說重視細(xì)節(jié)描寫；如文中多次提及龍伯之“謎”。這一細(xì)節(jié)渲染了龍伯神秘的身世；傳奇的經(jīng)歷，暗示他是一個不平凡的人。

E．小說敘事藝術(shù)高超；在敘述攝影作品《琴弦》的由來時巧妙地展現(xiàn)了金哲的成功歷程，并在曲折的故事中蘊(yùn)含了深刻的哲理。

（2）開頭三段在全文中有何作用？請簡要分析。

（3）小說中龍伯是一個什么樣的人物形象？請簡要分析。

（4）這篇小說意蘊(yùn)豐厚。請結(jié)合文本，從藝術(shù)和人生兩個方面加以探究。13、根據(jù)所給材料的內(nèi)容；在下面短文第二段的畫線處補(bǔ)寫句子。要求語意連貫，中心明確，語句通順，至少有一處運(yùn)用比喻的修辭手法，不少于60字。

早年；雨傘沒有美麗的色彩。當(dāng)人們需要的時候，它就張開臂膀，挺身而出，主動承受著風(fēng)雨。為的是給人們一份溫馨。當(dāng)人們不需要的時候，它就緊縮著身子，悄悄地站在房間角落里，甘心寂寞。

后來；人們覺得雨傘的外表也應(yīng)當(dāng)是美麗的。

____

而今，雨傘的心靈和外表都非常美麗。評卷人得分三、多選題(共6題，共12分)14、下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（）A.《三國演義》中，周瑜巧設(shè)“反間計”，黃蓋甘受“苦肉計”，致使蔣干、曹操次第中計，蔡瑁、張允同時被殺，為孫劉聯(lián)軍贏得赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ)．B.《老人與?！分欣蠞O夫桑迪亞哥在海上捕魚，等到第85天才發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，他克服了重重困難，經(jīng)過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟．C.話劇《茶館》中，茶館老板王利發(fā)一心想讓父親的茶館興旺起來，為此他八方應(yīng)酬，不斷改良，卻仍然逃脫不了被冷酷無情的社會吞沒的命運(yùn)．E.《女神?雷峰塔下》中，有如下的句子贊美了自然之美、勞動之美：“紅的桃花，白的李花，∥黃的菜花，藍(lán)的豆花，∥還有許多不知名的草花，∥散在樹上，散在地上，∥散在農(nóng)人們的田上”E.《女神?雷峰塔下》中，有如下的句子贊美了自然之美、勞動之美：“紅的桃花，白的李花，∥黃的菜花，藍(lán)的豆花，∥還有許多不知名的草花，∥散在樹上，散在地上，∥散在農(nóng)人們的田上”15、下列各項中對作品故事情節(jié)的表述，不正確的兩項是（）A.鳴鳳死后，覺慧做了個夢，夢見鳴鳳為了逃婚，與他一起乘坐小船拼命劃向?qū)Π叮Y(jié)果鳴鳳還是被搶走了．（《家》）B.杜竹齋把二十萬的資本投到益中公司，賺了五千元．他嫌獲利太少，便不顧吳蓀甫的面子把資本抽出來．（《子夜》）C.克洛德想非禮愛斯梅學(xué)科王拉達(dá)，伽西莫多趕來制止．克洛德威嚇伽西莫多，叫他走開，伽西莫多苦苦哀求．（《巴黎圣母院》）E.女茶房在法庭上一口咬定是馬斯洛娃和男茶房合伙謀財害命．馬斯洛娃當(dāng)庭激烈申辯，語帶嘲諷．（《復(fù)活》）E.女茶房在法庭上一口咬定是馬斯洛娃和男茶房合伙謀財害命．馬斯洛娃當(dāng)庭激烈申辯，語帶嘲諷．（《復(fù)活》）16、下列各項中，對作品故事內(nèi)容的敘述不正確的兩項是（）A.得知惜春因奉命作畫而向詩社告一年的假，眾人埋怨劉姥姥來．湘云戲稱劉姥姥為“母蝗蟲”，還給惜春的畫取名為“攜蝗大嚼圖”B.寶玉挨打后仍記掛著黛玉，拿了兩條舊帕讓晴雯送去．黛玉一見舊帕，先是納悶，后心領(lǐng)神會，神魂馳蕩，在那兩塊舊帕上寫了三首詩C.寶玉與寶琴、平兒和岫煙同一天生日，大家湊份子擺酒席慶賀．史湘云喝醉了臥于石磴子上，四面芍藥花飛，滿頭臉衣襟上皆是紅香散亂，一群蜂蝶鬧嚷嚷的圍著．她手中的扇子落在地下，猶作睡語說著酒令E.賈環(huán)因想起鳳姐待他刻薄，趁著賈璉不在家和賈蕓、王仁合謀，哄得王夫人同意，要將巧姐賣給外藩王爺做偏房E.賈環(huán)因想起鳳姐待他刻薄，趁著賈璉不在家和賈蕓、王仁合謀，哄得王夫人同意，要將巧姐賣給外藩王爺做偏房17、下列句子中有通假字的是（）A.湯之問棘也是已B.此小大之辯也C.所賴君子見機(jī)D.小知不及大知18、早行。

杜牧①

垂鞭信馬行；數(shù)里未雞鳴。

林下帶殘夢；葉飛時忽驚。

霜凝孤鶴迥；月曉遠(yuǎn)山橫。

僮仆休辭險；時平路復(fù)平。

【注】①杜牧（公元803-約852年）；字牧之，號樊川居士，對于晚唐的時局有著較為深切的了解和關(guān)切，他的許多詩歌反映了這方面的內(nèi)容。

下列對本詩的理解；不正確的兩項是______

A.首句詩人寫上馬啟程以后；讓馬自己自由自在地前進(jìn)，寫出詩人早行時內(nèi)心的愜意。

B.“數(shù)里未雞鳴”緊扣標(biāo)題；走過了數(shù)里，還未聽見雞鳴，突出了早行時環(huán)境清冷孤寂。

C.“林下”和“葉飛”采用互文的手法，把行旅者早行時睡意綿綿的情景，十分真切地描摹了出來。E.第五、六句詩人采用遠(yuǎn)近結(jié)合的手法，將自己身處的環(huán)境與內(nèi)心的感受交融在一起，生動形象地刻畫了詩人的感受。E.第五、六句詩人采用遠(yuǎn)近結(jié)合的手法，將自己身處的環(huán)境與內(nèi)心的感受交融在一起，生動形象地刻畫了詩人的感受。19、下列各句中加下劃線成語的使用，____恰當(dāng)?shù)膬身検?)A.春節(jié)前后股市暴漲暴跌，____，不如去年那樣走勢平穩(wěn)，他準(zhǔn)備一有機(jī)會就把手中被套住的股票全拋出去。B.歌唱家帕瓦羅蒂，有很高的音樂天賦，他的嗓音____，在兩個八度以上的整個音域里，所有音調(diào)均能迸射出明亮、晶瑩的光輝。C.民間舞蹈起源于人類的勞動生活，與宮廷舞相比，它是人們喜聞樂見的藝術(shù)形式，反映的大多是與人們____的生產(chǎn)生活。E.1月份金浦鈦業(yè)被知情人士爆料實際控制人____，金浦鈦業(yè)也因此被市場關(guān)注，但公司對兩兄弟分家一事并未直言。E.1月份金浦鈦業(yè)被知情人士爆料實際控制人____，金浦鈦業(yè)也因此被市場關(guān)注，但公司對兩兄弟分家一事并未直言。評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)20、古代詩歌閱讀。

閱讀下面這首清詩；完成下列各題。

秋霖①

張維屏。

秋霖十日失高秋；獨眺江天起暮愁。

正寂寥時惟有雁；極空蒙處并無舟。

蒙蒙路滑征夫騎；漠漠寒生思婦樓。

已若陰霾害禾稼；更催霜雪上人頭。

【注】①秋霖：秋天的淫雨。

（1）首聯(lián)“獨眺”起統(tǒng)領(lǐng)作用；扣“眺”字，作者在詩中具體描繪了幾幅畫面？

（2）尾聯(lián)表現(xiàn)了作者什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合詩的內(nèi)容簡要分析。21、請仔細(xì)觀察下面的漫畫，簡要說明畫面的主要內(nèi)容，并揭示漫畫的寓意。要求語意簡明，句子通順。

畫面的主要內(nèi)容（不超過60個字）：

漫畫的寓意（不超過20個字）：22、古代詩歌閱讀：閱讀下面這首宋詩；完成各題．

春陰。

朱弁①

關(guān)河迢遞繞黃沙；慘慘陰風(fēng)塞柳斜．

花帶露寒無戲蝶；草連云暗有藏鴉．

詩窮莫寫愁如海；酒薄難將夢到家．

絕域東風(fēng)競何事？只應(yīng)催我鬢邊華!

【注】：①朱弁（1058～1144）：字少章；自號觀如居士，宋高宗建炎元年冬出使金國，拒絕金人的威脅利誘，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗紹興十三年秋回到故國．

（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句分析．

（2）請從情與景關(guān)系的角度賞析這首詩的前兩聯(lián)．23、閱讀下面的作品；完成下列各題。

河上柳。

廢名。

陳老爹向來是最熱鬧沒有的；逢著人便從盤古說到如今，然而這半年，老是蹲在柳樹腳下，朝對面的青山望，仿佛船家探望天氣一般。問他，“老爹，不舒服了吧？”他又連忙點頭，笑著對你打招呼。這原因很容易明白，就是，衙門口的禁令，連木頭戲1也在禁止之列了，他老爹再沒有法子賺錢買酒，而酒店里的賒欠，又一天一天的催。

清早起來，太陽仿佛是一盞紅燈，射到橋這邊一棵圍抱不住的楊柳，同時惹得你看見的，是“東方朔②日暖”“柳下惠③風(fēng)和”褪了色的紅紙上的十個大字--這就是陳老爹住的茅棚。這紅紙自然是一年一換了；而那字，當(dāng)年虧了賣春聯(lián)的王茂才特地替老爹選定--老爹得意極了；依例出四十文大錢且加成一條繩串，另外還同上“會賢館”，席上茂才公滿口的“古之賢人也”。

陳老爹也想到典賣他全副的彩衣和鑼鼓；免得酒店的小家伙來搗麻煩，然而天下終當(dāng)有太平之日--老爹又哼哼的踱出茅棚了。

“真正反變！連木頭戲--”

太陽正射屋頂；水上柳蔭，隨波蕩漾。初夏天氣，河清而淺，老爹直看到沙里去了，但看不出什么來，然而這才聽見鴉鵲噪了，樹枝倒映，一層層分外濃深。老爹用了平素的聲調(diào)昂頭唱：

“咿呀；我--”

勁太大了；本是蹲著的，跌坐下去。那鴉鴉正筆直的瞥見，綠葉青天，陽光使得眉毛不住的起皺，漸漸的不能耐了，拱著腰，雙手抱定膝頭。

“三天沒有酒；我要斫掉我的楊柳--”

說到這里；老爹又昂一昂頭：

“不；你跟我活到九十九，箱子里我還有木頭?！?/p>

接著是平常的夏午；除了潺潺水流，都消滅在老爹的一雙閉眼中。

老爹的心里漸漸又滋長起楊柳來了；然而并非是這屏著聲息蓬蓬立在上面蔽蔭老爹的楊柳一到現(xiàn)在有了許多許多的歲月。

漆黑的夜里；老爹背著鑼鼓回來，一走一竄的唱：

“駝子媽媽不等我上床了；橋頭上一柱燈籠，駝子媽媽給我照亮了二”

燈籠就掛在柳樹上；是因為老爹有一回險些跌到橋底下去了，駝子媽媽就辦了一枝燭，忖著時分，點起來朝枝頭上掛。

從此老爹更盡量的喝；駝子媽媽手植的楊柳，也不再只是受怨--這以前，一月兩遭生意，缺欠不得，否則是黑老鴰清早不該叫，“不是你的楊柳，老鴰哪里會來呢？”

楊柳一年茂盛一年--那燈籠；老爹不是常說，可憐的媽媽最后還要囑咐，帶去而又，記得點回嗎？

清明時節(jié)；家家插柳，住在鎮(zhèn)上的，傍晚都走來攀折，老爹坐在門檻：

“密葉就好；不傷那大--”

人散夜靜；老爹自己也折一枝下來；，明天早起，把桌子抹得干凈，一枝劈成兩份，挨著駝子媽媽的靈屋放。

老鴰自然是常有的；但生意十分順?biāo)?，門鎖卻被人偷開了幾次--不消說是歸家晚了。最使得老爹傷心的，要算那回的大水。

梅雨連綿；河水快要平岸，老爹正在灶里燒柴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沙岸倒坍，不覺抬起頭來，張耳細(xì)聽，只聽得吼吼的是水聲，但又疑心耳朵在作怪；雨住的當(dāng)兒，踏著木屐，沿茅棚周圍四看--沙地被雨打得緊結(jié)，柳根凸出，甚是分明，一直盤到岸石的縫里去了。

“還是駝子媽媽想得--”

老爹伸一伸腰；環(huán)抱著臂，而眼睛，同天云低處的青山一樣，浸在靄里了。

這晚比平常更難熟睡；愈到中夜，愈是清醒，清醒得害怕了！--規(guī)上警鑼響--屋背后腳步聲--

“陳老爹！趕快！快!”

地保敲門。

第二天；老爹住在祠堂。土坡企眺，一片汪洋，綠茸茸的好像一叢蘆草，老爹知道是柳葉：?

“我的--”

“老爹！--好睡呵？--今天呢？--老板罵我；說我是混玩一趟!”

下午；老爹從鎮(zhèn)上引一個木匠回來。

霹靂一聲；楊柳倒了，--老爹直望到天上去了，仿佛向來沒有見過這樣寬敞的晴空。而那褪了色的紅紙，頓時也鮮明不少。

1925年4月。

選自《百年百篇經(jīng)典短篇小說》（有刪改）

【注釋】①木頭戲；俗稱木偶戲。②東方朔，西漢時期著名的文學(xué)家，但當(dāng)時的皇帝始終把他當(dāng)俳優(yōu)看待，不以重用；③柳下惠，春秋時期魯國人，《孟子》中說“柳下惠，圣之和者也“，所以他有“和圣“之稱。

（1）小說第一自然段有什么作用？

（2）陳老爹為什么對褪了色的紅紙上的十個大字“得意極了”？

（3）小說的敘述看似有些時空錯位；但還是按照時間順序來展開的。請簡要梳理小說的情節(jié)發(fā)展過程。

（4）小說中“楊柳”這個意象反復(fù)出現(xiàn)，請聯(lián)系全文探究這意象包含哪些意蘊(yùn)？評卷人得分五、名句名篇(共3題，共6分)24、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）《勸學(xué)》中“，”說明了總在思考也不如學(xué)習(xí)一會兒的道理。（2）屈原在《離騷》中表白自己堅持真理，且為之蹈死而不悔的兩句是，。（3）周敦頤在《愛蓮說》中說自己愛蓮的原因是“，?！边€有她的直和枝條，香氣，最后說“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?5、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）1.故不積跬步，__________________；不積小流，。（《荀子·勸學(xué)》）2.彼與彼年相若也，道相似也，，。（韓愈《師說》）3.冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，，。(《琵琶行》并序)4.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。，。（陶淵明《歸園田居(其一)》）26、默寫名句。（6分）

1.黃鶴之飛尚不得過，____。

2.風(fēng)急天高猿嘯哀，____。

3.故木受繩則直，金就礪則利，____，____。

4.師者，____。

5.賈誼在《過秦記》中闡述了秦朝迅速滅亡的根本原因是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：考查漢字書寫是否正確，主要根據(jù)詞義，B項“要言不煩”的“煩”指“煩瑣”，指說話或?qū)懳恼潞唵味笠?，不煩瑣”；C項“循”應(yīng)為“徇”，徇，曲從，舞，舞弄，?；?，為了私人關(guān)系而用欺騙的方法做違法亂紀(jì)的事。D項“暈”讀作yùn，頭發(fā)昏，有旋轉(zhuǎn)的感覺。從字音方面看，除了“酵”，其它幾個都是多音字，要區(qū)分多音字的讀音，可以根據(jù)詞義和詞性，如“簿”字，它只有在古代同“箔”字時，作“養(yǎng)蠶席”的意思的時候，才念“bó”，其余字義念“bù”?？键c：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】B（B都念chì;A據(jù)jū裾jū倨jù踞jù；C瀆dú牘dú贖shú櫝dú；D敷fū捕bǔ脯fǔ甫fǔ）【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】

試題分析：歷年高考試題表明；在“正確使用詞語（包括成語）”的考點中，近義詞的運(yùn)用是常考點。辨析近義詞的基本原則是同中求異，具體方法：從色彩方面辨析，包括感情色彩和語體色彩兩方面；從詞的意義方面辨析，包括詞義的范圍大??；詞義的側(cè)重點、詞義的輕重、詞義的具體與概括等方面；從運(yùn)用上辨析，包括習(xí)慣搭配、詞性和句法功能、適用的對象等?！巴督怠笔恰巴Ｖ箤?，向?qū)Ψ角保弧巴墩\”是“（敵人、叛軍等）歸附”偏褒義；依據(jù)語境，應(yīng)為“投降”?！胺謩e”是“一個人分幾個方面（進(jìn)行工作）”，“分頭”是“若干人分幾個方面（進(jìn)行工作)”;依據(jù)語境應(yīng)為“分別”?！捌肺丁笔莻€動詞，“品位”是名詞?！捌肺丁庇衅穱L，感覺，感受的意思?！捌肺弧保父裾{(diào)，對事物的理解或欣賞水平；依據(jù)語境應(yīng)為“品味”

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼．4、D【分析】【解析】

試題分析：本題著重考查一詞多義?！皠俚夭怀！敝械膭偈秋L(fēng)景優(yōu)美的意思；D項與之相同。A是勝過的意思，B是盡的意思，C是禁得住。對于課內(nèi)重要的多義詞，平時復(fù)習(xí)要歸納落實。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】【解析】B（A句可以把“關(guān)于”改為“對于”，也可把“關(guān)于這起震驚世界的地鐵起火事件”前置于“世界”之前。C句中，“我們立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺”和“‘這感覺’真是難以形容”雜糅。D句中，“單位的人員安排”和“科室人員的配置”屬于不當(dāng)并列。）【解析】【答案】B6、D【分析】【分析】本題考查在一定的語言環(huán)境中正確使用詞語的能力．此類題首先要辨析詞語的意義和用法，然后結(jié)合具體的語言環(huán)境來確定其使用是否合理．【解析】【解答】假公濟(jì)私：假：借；濟(jì)：幫助．假借公家的名義；謀取私人的利益．

營私舞弊：營：謀求；舞：玩弄；弊：指壞事．因圖謀私利而玩弄欺騙手段做犯法的事．

徇私舞弊：徇：曲從；舞：舞弄；?；樱疄榱怂饺岁P(guān)系而用欺騙的方法做違法亂紀(jì)的事．

①句他為了自己的小舅子；違背司法公正，故應(yīng)選“徇私舞弊”；

②句指領(lǐng)導(dǎo)干部用自己手中的權(quán)利撈取不法利益；故應(yīng)選“營私舞弊”；

③句指教練利用國家賦予他的權(quán)利；犧牲他人是利益謀取私利，故應(yīng)選“假公濟(jì)私”．

故答案D．7、D【分析】【分析】此題考查語音．考點主要涉及形近字誤讀．【解析】【解答】A“機(jī)械”的“械”應(yīng)讀xiè；

B“留戀”的“戀”應(yīng)讀liàn；“放浪形骸”的“骸”應(yīng)讀hái；

C“謬誤”的“謬”應(yīng)讀miù；

D正確；

故選D．二、填空題(共6題，共12分)8、若夫乘天地之正，而御六氣之辯落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色母孫二人，更相為命【分析】【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇．本考點包括兩個要素，即名言和名篇．所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇．【解析】【解答】（1）若夫乘天地之正；而御六氣之辯（“辯”易錯為“辨”）

（2）落霞與孤鶩齊飛；秋水共長天一色（“鶩”易錯為“騖”）

（3）母孫二人，更相為命（背上即可）9、劃龍舟蕩秋千C微風(fēng)輕拂，庭院中淡白輕柔的楊花在柔白月光的映襯下飄蕩，似有若無，營造出一個亦真亦幻的靜謐世界，暗示了詩人游樂后恬適、舒暢的心情．【分析】【分析】此題考查了詩歌的識記知識；句子分析、景物賞析：

（1）要靠平時對風(fēng)俗的積累；

（2）把五六句與四個選項對比；一一分析；

（3）景物+情感．【解析】【解答】（1）從題目中“寒食”可以推斷此時寫于“寒食節(jié)”；“寒食節(jié)”在“清明節(jié)”前一二天，通常有賽龍舟；吃粽子等風(fēng)俗，“龍頭舴艋吳兒競，筍柱秋千游女并”這里提到了“劃龍舟、蕩秋千”．

（2）“行云去后遙山暝；已放笙歌池院靜”的意思是“游女們走了遠(yuǎn)山逐漸昏暗，音樂停下庭院顯得寂靜一片”，主要是寫了庭院的幽靜之景，并未提及情感，更談不上將感情深化．

（3）主要是寫景的角度分析；從景物的特點，暗示的作者的情感答題．

答案：

（1）（2分）劃龍舟蕩秋千。

（2）（2分）C

（3）（4分）微風(fēng)輕拂；庭院中淡白輕柔的楊花在柔白月光的映襯下飄蕩，似有若無，營造出一個亦真亦幻的靜謐世界，暗示了詩人游樂后恬適；舒暢的心情．

譯文：

吳地的青少年在江上競賽著小龍船；游春少女們成對地蕩著竹秋千．有的在水邊采集花草天晚依舊留連．秀美郊野上踏青的人往來牽如蟻線．

游女們走了遠(yuǎn)山逐漸昏暗；音樂停下庭院顯得寂靜一片．滿院子里月光清朗朗的，只有無數(shù)的柳絮飄過得無影也無羈絆．

賞析：

此詞題為“乙卯吳興寒食”，既是一幅寒食節(jié)日的風(fēng)俗畫，又是一曲耄耋者恬靜的夕陽頌．詞的上片極寫節(jié)日的歡樂，下片寫歡樂后的幽靜．上片從一旁觀老翁的眼中寫出熱鬧景象，熱鬧的景象中仍含有寧靜的心情；下片幽靜的月色下特意寫了柳絮暗飄，亦可謂靜中有動．10、長太息以掩涕兮哀民生之多艱嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土【分析】【分析】本題重點考查學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記誦和默寫詩文的能力．【解析】【解答】（1）長太息以掩涕兮；哀民生之多艱（注意“太息；掩涕”字的書寫）

（2）嘈嘈切切錯雜彈；大珠小珠落玉盤．（注意“嘈嘈切切”字的書寫）

（3）傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土（注意“闕”字的書寫）11、舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦舉世而譽(yù)之而不加勸舉世而非之而不加沮學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆【分析】【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇．本考點包括兩個要素，即名言和名篇．所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇．【解析】【解答】（1）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（“幽壑”“嫠”易錯）

（2）舉世而譽(yù)之而不加勸舉世而非之而不加沮（“沮”易錯為“舉”）

（3）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（“殆”易錯為“怠”）12、EA【分析】【分析】（1）本題考查小說內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞；

（2）本題考查文章開頭段落的作用；

（3）本題考查人物形象分析；

（4）本題考查結(jié)合文本的開放式探究性觀點表達(dá)；【解析】【解答】（1）B．錯誤；“龍伯卻從不看金哲的作品；也不給他任何建議”的說法不正確，后來龍伯給了建議；對原因的分析也不準(zhǔn)確；C．錯誤；“龍伯的鼓勵和幫助，讓他恢復(fù)了冷靜”的說法不正確，金哲隨后自己冷靜下來了；D．不完全正確；分析不很全面，還有設(shè)置懸念等作用；

（2）作用分析題一般從以下兩個角度切入：內(nèi)容角度．寫了什么內(nèi)容；表達(dá)了什么情感（奠定感情基調(diào)），與全文主旨有怎樣的聯(lián)系．結(jié)構(gòu)角度．這是重點．既要考慮句子在段落中的位置，更要考慮句子所在段落在全文中的位置．如果句子所在的段是在文章結(jié)尾，則其句子作用有：點明中心；升華主題、呼應(yīng)開頭、收束全文、引人深思等．這篇文章開頭段落描繪了優(yōu)美的畫面，為后文做鋪墊；開頭是倒敘，設(shè)置懸念，能激發(fā)讀者興趣；

（3）“身體頎長；銀須粲然，目光深邃．舉止言談，有一種野鶴閑云般的飄逸，仙風(fēng)道骨般的瀟灑”龍伯外表儒雅，內(nèi)心淡泊；“代金哲執(zhí)勤，給金哲以金錢的資助，用一種欣賞的眼光注視金哲在朝暾夕暉中捕捉大自然的華美的瞬間”他關(guān)心愛護(hù)后輩；“藝術(shù)界為他恢復(fù)名譽(yù)，平反昭雪”可見龍伯是個受迫害的老藝術(shù)家；金哲的成名作是在他的教導(dǎo)；指點下照出的，可見他本身藝術(shù)修養(yǎng)很高；他對自己被安排守鐵塔的命運(yùn)并不哀怨，可見他豁達(dá)淡泊；

（4）從藝術(shù)上；小說揭示出藝術(shù)必須經(jīng)過長時間的日積月累，并吸取各種豐富知識，突破自身局限性等；從人生上，小說揭示出人生雖要經(jīng)歷許多坎坷，但只要滿懷勇氣和希望，努力拼搏，最終定能成功；同時，也要善于聽取他人的意見；

答案示例：

（1）答E得3分；答A得2分，答D得1分；答B(yǎng)；C不得分；

（2）①描繪《琴弦》的畫面；突出其美感，為下文進(jìn)一步敘述其由來做鋪墊；（3分）

②運(yùn)用倒敘；巧妙設(shè)置懸念，有助于激發(fā)讀者的閱讀興趣；（3分）

（3）龍伯是一個受政治迫害被發(fā)配守衛(wèi)鐵塔的老藝術(shù)家；（2分）

外表儒雅；舉止言談飄逸瀟灑；（1分）

豁達(dá)開朗；坦然面對人生逆境；（1分）

善良慈愛；愛護(hù)幫助后輩青年；（1分）

藝術(shù)造詣精深；見解獨到．（1分）

（4）示例：①藝術(shù)方面：藝術(shù)創(chuàng)作是一個漫長而艱辛的過程；需要不懈追求．藝術(shù)創(chuàng)作需要經(jīng)歷長期的磨煉，探索藝術(shù)的過程注定是艱辛而曲折的；藝術(shù)創(chuàng)作需要厚積薄發(fā)，觸類旁通，要有多方面的豐富的知識來滋養(yǎng)；在追求過程中，還需要不斷地打破局限，拓展新的天地，同時要善于捕捉時機(jī)，抓住靈感；（4分）

②人生方面：人生之路注定充滿坎坷，需要我們鼓起勇氣，努力奮斗．人生的旅程往往坎坷而曲折，在任何時候都不能喪失希望和勇氣；特別是在面對人生的困境時，更要奮發(fā)有為．只有百折不撓，堅持奮斗，最終才能獲得成功．同時，還要善于聽取他人的指點和建議，這會使我們成長更快，進(jìn)步更大．（4分）13、于是，就給它穿上了漂亮、多彩的衣服．平時，它像一朵含苞待放的花，靜靜地處于主人居室的角落里；風(fēng)雨中，它則綻放盛開，為主人撐出一片晴朗的天地，雨景中也便增添了幾分亮麗的色彩．【分析】【分析】這是一題嵌入式擴(kuò)句，要注意上下文的聯(lián)系，根據(jù)現(xiàn)有信息進(jìn)行擴(kuò)展時，注意把握住第一段中雨傘的兩種狀態(tài)--在雨中和在角落里，可具體描寫雨傘的形象，并按要求運(yùn)用比喻的修辭手法．上文重點說明雨傘的內(nèi)心美德，需補(bǔ)充的句子前有一總起句“人們覺得雨傘的外表也應(yīng)當(dāng)是美麗的”，補(bǔ)句的后面是全段的總結(jié)句“雨傘的心靈和外表都非常美麗”，顯然，補(bǔ)充句就是要用比喻的手法寫雨傘的外表美．【解析】【解答】參考答案：示例：于是，就給它穿上了漂亮、多彩的衣服．平時，它像一朵含苞待放的花，靜靜地處于主人居室的角落里；風(fēng)雨中，它則綻放盛開，為主人撐出一片晴朗的天地，雨景中也便增添了幾分亮麗的色彩．三、多選題(共6題，共12分)14、A|E【分析】【分析】本題考查名著閱讀的能力．解答本題，首先要審清題干要求，然后逐項進(jìn)行分析，注意細(xì)節(jié)．解答此類試題，需要學(xué)生平時多讀課內(nèi)課外作品，多欣賞，多思索．【解析】【解答】A項；黃蓋甘受“苦肉計”是在赤壁之戰(zhàn)之后；E項的句子出自《司春的女神歌》；

故選：AE．15、B|E【分析】【分析】本題考查名著閱讀的能力．解答本題，首先要審清題干要求，然后逐項進(jìn)行分析，注意細(xì)節(jié)．解答此類試題，需要學(xué)生平時多讀課內(nèi)課外作品，多欣賞，多思索．【解析】【解答】B項；杜竹齋虧了兩萬元左右，而不是“賺了五千元”；杜竹齋抽出資本的原因主要是顧慮巨額資本的風(fēng)險，而不是“嫌獲利太少”；E項，女茶房在法庭上一口咬定一切罪行都是馬斯洛娃獨自干的，而不是“馬斯洛娃和男茶房合伙謀財害命”；馬斯洛娃當(dāng)庭“什么話也沒說”，“只抬頭望望人，就垂下眼睛哭泣”，而不是“激烈申辯，語帶嘲諷”；

故選：BE．16、A|E【分析】【分析】本題考查名著閱讀的能力．解答本題，首先要審清題干要求，然后逐項進(jìn)行分析，注意細(xì)節(jié)．解答此類試題，需要學(xué)生平時多讀課內(nèi)課外作品，多欣賞，多思索．【解析】【解答】A項；“湘云”應(yīng)為“黛玉”；E項，應(yīng)該是“哄得邢夫人同意”；

故選：AE．17、A|B|C|D【分析】【分析】本題考查文言文中的通假字．識別古籍中的通假字，是提高古書閱讀能力必須逾越的一關(guān)．因此，各類古代漢語教材都列有古音通假一項，并列有一定數(shù)量的通假字以幫助讀者掌握．而同學(xué)們在現(xiàn)階段要做的，就是在平時的學(xué)習(xí)過程中，多歸納，多識記．【解析】【解答】A．“已”通“矣”；了；

B．“辯”通“辨”；區(qū)別；

C．“機(jī)”通“幾”；預(yù)兆，細(xì)微的征兆；

D．“知”通“智”；意思是小聰明不能與大學(xué)問相比．

答案為ABCD（四項都有通假字）18、AE【分析】此題考查鑒賞詩歌的能力。這類題要在理解全詩意思的基礎(chǔ)上，對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。A.“內(nèi)心的愜意”理解錯誤，“數(shù)里未雞鳴”一句中可以看出，睡夢中被叫醒出發(fā)，行了好久仍未聽到雞鳴，這里突出了內(nèi)心的郁悶愁苦；E.“遠(yuǎn)近結(jié)合的手法”錯誤，“霜凝孤鶴迥，月曉遠(yuǎn)山橫”這里只有遠(yuǎn)景描寫。故選AE?！窘馕觥緼E19、AC【分析】本題考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一定從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。A項，一張一弛：原指治理國家要寬嚴(yán)互相補(bǔ)充，交替使用。現(xiàn)多比喻工作的緊張和生活的勞逸要適當(dāng)調(diào)節(jié)，不能過頭。此處使用對象不當(dāng)。B項，穿云裂石：(聲音)穿過云層，震裂石頭，形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。使用正確。C項，休戚相關(guān)：彼此間禍福互相關(guān)聯(lián)。此處不合語境，可改為“息息相關(guān)”。D項，臨深履?。好媾R深淵，腳踩薄冰。比喻做事小心謹(jǐn)慎，唯恐失誤。使用正確。E項，兄弟鬩墻：兄弟在家爭吵。后用來比喻內(nèi)部相爭。使用正確。故選AC。

【解析】AC四、解答題(共4題，共32分)20、略

【分析】【分析】（1）本題考查鑒賞詩歌的語形象．

（2）本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度．【解析】【解答】（1）從內(nèi)容上看；“獨眺江天起暮愁”統(tǒng)領(lǐng)下面六句，此句本首就有“眺”的畫面，“江天起暮愁”指“秋日江邊天空低沉”；“正寂寥時惟有雁”，“秋空大雁南飛”；“極空蒙處并無舟”，“江面空蕩無舟”；“蒙蒙路滑征夫騎”，“濕漉漉的路上，征夫日夜兼程”；“漠漠寒生思婦樓”，“閨房思婦落淚”；“已若陰霾害禾稼”，陰霾秋雨損害作物；最后一句作者的感想．

（2）尾聯(lián)詩人對農(nóng)人的同情與內(nèi)心的愁苦．如何表現(xiàn)主要從方法解答．主要通過一些感染力較強(qiáng)的詞語滲透出情感；如“害”；“更”、“霜雪”，最后一句“更催霜雪上人頭”，詩人由秋天的淫雨損害了作物、讓農(nóng)人苦不堪言之景聯(lián)想到歲月如流、韶華易逝的人生短暫之苦．這里有實虛結(jié)合的方法的運(yùn)用．

答案：

1；點出“獨眺”后；緊扣“眺”字寫自己的所見，共有六幅畫面：

①秋雨秋空低沉；②寂寥南飛大雁（仰視），③空蒙江面無舟（俯視），④路滑征夫遠(yuǎn)騎；

⑤閨房思婦落淚；⑥陰霾秋雨損害作物．六幅畫面都讓讀者產(chǎn)生一種愁苦之感．（答1點給（1分），答對5點給（6分）．）

2、在尾聯(lián)，作者用“害”、“更”、“霜雪”這一系列有表現(xiàn)力的詞語，突顯出詩人對農(nóng)人的同情與內(nèi)心的愁苦．詩人由秋天的淫雨損害了作物、讓農(nóng)人苦不堪言之景聯(lián)想到歲月如流、韶華易逝的人生短暫之苦，運(yùn)用聯(lián)想（由實及虛或?qū)嵦摻Y(jié)合）、比喻來表現(xiàn)的．（答對第1點給（2分），答對第2點給（3分）．）21、略

【分析】【分析】本題考查學(xué)生對漫畫題的理解．【解析】【解答】（1）要注意圖中的幾個細(xì)節(jié)：老板帽子上的字“宰”；衣服上的字“來的都是客”，一只手里的菜刀，一只手里的小魚．桌上吃飯的顧客嚇得舉手投降．旁邊的管理人員戴著的厚厚的根本看不見東西的眼睛．把這些細(xì)節(jié)連綴起來，就是畫面的主要內(nèi)容．

（2）要從兩個人身上挖掘：一是老板；宰客；一是管理人員，對此類現(xiàn)象的視而不見．

答案：

（1）畫面的主要內(nèi)容：一位飯店老板一手提著一條小魚；一手舞著一把大菜刀，嚇得顧客舉手投降，而一旁站著的管理人員面對宰客的投訴捂眼不見．

（2）漫畫的寓意：宰客事件的發(fā)生與管理者的不作為有關(guān)．22、略

【分析】【分析】此題考查的詩歌的思想感情、抒情方式：（1）抓住詞語的詞語分析情感；（2）手法+景+情．【解析】【解答】（1）結(jié)合注釋解答；抓關(guān)鍵詞語．“鬢邊華”含有“年華已逝”；“酒薄難將夢到家”有家難回的悲苦；結(jié)合背景還有故國之思．

（2）解答這道題的步驟是：采用了哪種方法；寫了哪些景，抒發(fā)了哪些情．寫景為抒情，情中含景，所以是“借景抒情；情景交融”．

答案：

（1）表達(dá)了詩人長年被拘禁在異國他鄉(xiāng)；感到年華已逝（1分），有家難回的悲苦憂愁（2分）；表現(xiàn)了對故國的深深思念（2分）．（共（5分），意思對即可）

（2）前兩聯(lián)寫遙遠(yuǎn)的塞北陰冷蕭瑟的景象；一二句寫慘慘陰風(fēng)夾著黃沙吹打著弱柳，極寫其荒涼凄慘．（2分）三四句寫花上露水充滿寒意，連蝴蝶都不愿飛來，暗云低垂芳草連天，可草中藏著烏鴉，極寫其荒寒陰森恐怖．（2分）陰慘的景象之中流露出無限的悲苦，借景抒情，情景交融．（2分）

譯文：

長長的關(guān)河兀自繞過茫茫的沙丘向南流去；凄慘的寒風(fēng)吹打著塞外的幾株歪斜的柳樹．瑟瑟的幾朵野花還凝著寒露，但沒有戲舞的蝴蝶，連天的草叢中只藏著幾只烏鴉．把詩寫盡了也寫不完像海一樣的鄉(xiāng)愁，喝下的兩盞淡酒想做一個回家的美夢，可在夢里還沒等回到家鄉(xiāng)酒就醒了．春風(fēng)為什么會到這種荒涼的地方來，它只能催生我鬢邊的華發(fā)．

賞析：

此詩前兩聯(lián)寫塞北陰冷蕭瑟之景；“黃沙磧里本無春”，“總有春來何處知？”慘慘陰風(fēng)夾著黃沙吹打著弱柳，那是非?；臎銎鄳K的．頷聯(lián)和杜甫的“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”正好相反，倒有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的味道．花上露水充滿寒意，連蝴蝶都不愿飛來，雖有芳草碧連天，可草中藏著烏鴉，十分陰森恐怖．這就和“日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭”的江南春天形成強(qiáng)烈的對比，也把詩人思念故國的深情充分地表達(dá)了出來．

后兩聯(lián)抒情．“莫寫”說的是自己的詩難以把浩蕩的愁懷盡情抒寫出來，可詩人不嘗“詩窮”，“難將夢到家”則更是難堪，而酒也不嘗“薄”，詩人想回故鄉(xiāng)除非是在夢中；要做美夢只好喝酒，可酒薄無力；一場夢尚未到家，人卻已經(jīng)醒了．真是“酒無通夜力”，“夢短不到家”．最后以東風(fēng)吹白了兩鬢的黑發(fā)作結(jié)，其故國之思抒發(fā)得十分深沉．23、略

【分析】【分析】（1）分析小說段落作用；能力層級C．

（2）體會重要語句的豐富含意；品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)．能力層級D．

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