2025年人教A新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷666考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、一個(gè)15歲的男生在身體形態(tài)和生理功能上都發(fā)生了變化，你認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象的直接原因是()A.遺傳性B.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的影響C.適應(yīng)性D.青春期發(fā)育的階段性2、下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）。A.堿式碳酸銅是綠色固體B.氨氣有刺激性氣味C.硫酸能與鐵銹反應(yīng)D.硝酸鉀易溶于水3、火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度．在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因?yàn)椋ǎ〢.熔化和汽化都吸熱B.熔化和汽化都放熱C.熔化放熱，汽化吸熱D.熔化吸熱，汽化放熱4、自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是（）A.車把套上制作了花紋B.給車軸加潤(rùn)滑油C.輪胎的表面做得凹凸不平D.剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力5、下列實(shí)例，不能說明分子不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A.在教室中燒醋時(shí)滿屋都能聞到醋味B.手拿粉筆在黑板上寫字C.香瓶打開蓋后，滿屋子充滿香味D.水灑在地上，過會(huì)兒全蒸發(fā)了6、下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（）A.雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來的B.單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同C.種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根D.種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗7、如圖為花的雌蕊結(jié)構(gòu)模式圖；受精后發(fā)育成種子的是（）

A.①B.②C.③D.④8、下列各項(xiàng)中；都屬于植物的器官的是（）

①一朵桃花②洋蔥表皮③一個(gè)蘋果④番茄果肉⑤一顆花生⑥橘子皮A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①③⑤D.①④⑤⑥9、若繪制一幅某地區(qū)地圖；應(yīng)該在圖上注明的三種地理要素有（）

①方向②比例尺③圖例與注記④顏色．A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、如圖所示，小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是____cm．溫度計(jì)的示數(shù)為____℃．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____

11、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的異同點(diǎn)。

相同點(diǎn)：都屬于____發(fā)育。

不同點(diǎn)：完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷4個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷3個(gè)時(shí)期，沒有____期。12、縫衣時(shí)縫衣針頭做得很尖是為了____壓強(qiáng)，手指上套著頂針是為了____壓強(qiáng)。13、在木本植物莖的木質(zhì)部和韌皮部之間有____，它的細(xì)胞能不斷地分裂，形成新的____細(xì)胞和____細(xì)胞，牡丹花的莖不能長(zhǎng)得很粗，是因?yàn)榍o中沒有____。14、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)。觀。

點(diǎn)正方反方1.兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用2.兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用2.兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用3.兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用4.兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用4.兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用5.力不能脫離物體而單獨(dú)存在6.力可以脫離物體而單獨(dú)存在6.力可以脫離物體而單獨(dú)存在7.力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體8.一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用8.一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用9.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因10.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因10.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因歸納整理如下表。你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有____(只填序號(hào))。15、電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速____(填“大”或“小”)；真空中的光速為____米/秒。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）18、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。20、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共16分)24、如圖所示；一小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，在車廂頂部用細(xì)繩豎直懸掛一個(gè)小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸．作出小車向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球受力的示意圖．

25、如圖所示；重100N的物體靜止在水平地面上，請(qǐng)畫出它所受重力G的示意圖．

26、如圖所示；重為8牛的物體漂浮在水面上，請(qǐng)用力的圖示法畫出物體所受的浮力．

27、一物塊靜止在如圖所示的斜面上；請(qǐng)畫出物塊所受重力和物塊對(duì)斜面壓力的示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共32分)28、“只有每年的中秋節(jié)才能看到圓月”，你認(rèn)為這觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?29、如圖所示；是三個(gè)相同的燒杯，甲杯放鹽水，乙杯放煤油，丙杯放水，當(dāng)杯底受到液體壓強(qiáng)相等時(shí)，畫出杯內(nèi)液面的大概位置．

30、我國(guó)北方常在早春播種以后，用塑料薄摸覆蓋地面（“稱為地膜覆蓋”），這對(duì)種子萌發(fā)有什么好處？31、王明的質(zhì)量45kg，他的體重是多少？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】進(jìn)入青春期后；性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，性激素的分泌受垂體的影響，垂體的活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，其次也要了解男性和女性第二性征的主要表現(xiàn)。

【解答】進(jìn)入青春期后；在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下垂體分泌的促性腺激素的增多，男性的睪丸和女性的卵巢都迅速發(fā)育，并逐漸成熟。能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，使得男孩和女孩的體形發(fā)生很大的變化，男孩身高突增，出現(xiàn)喉結(jié)；腋毛、陰毛以及聲音變粗等。女孩也是身高突增，其次乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等。因此，一個(gè)14歲的女孩在形態(tài)和生理功能上都出現(xiàn)了顯著的變化，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的直接原因是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的影響。

故答案為：B2、C【分析】【解答】A.堿式碳酸銅是綠色固體是物理性質(zhì)；B.氨氣有刺激性氣味是物理性質(zhì)；C.硫酸能與鐵銹反應(yīng)是化學(xué)性質(zhì)；D.硝酸鉀易溶于水是物理性質(zhì)。

【分析】通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)是物理性質(zhì)，比如顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等。3、A【分析】【解答】解：熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；需要吸熱；

汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；需要吸熱．

故選A．

【分析】在物態(tài)變化中存在著吸；放熱的問題．

熔化：固態(tài)→液態(tài)（吸熱）；凝固：液態(tài)→固態(tài)（放熱）；

汽化（分蒸發(fā)和沸騰）：液態(tài)→氣態(tài)（吸熱）；液化：氣態(tài)→液態(tài)（放熱）；

升華：固態(tài)→氣態(tài)（吸熱）；凝華：氣態(tài)→固態(tài)（放熱）4、B【分析】【解答】解：A；車把套上制作了花紋；是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A不合題意；

B；給車軸加潤(rùn)滑油是形成一層油膜；使接觸面變光滑來減小摩擦，故B符合題意；

C；輪胎上制有花紋；是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不合題意；

D；剎車時(shí)用力捏剎車；是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦，故D不合題意．

故選B.

【分析】自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；有的需要減小摩擦力，減小摩擦力的方法有：減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等．5、B【分析】【解答】分子是微小粒子；用肉眼無法看見，此題A．C．D答案中都能說明是分子不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。而B答案中我們能用肉眼看見粉筆字，因此不是分子而是物質(zhì)。故此題選B。

【分析】該題考查分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，對(duì)分子的了解是解本題的關(guān)鍵，分子用肉眼無法看見，看得見的就不是分子，所以就不能用分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)來解釋。6、C【分析】【解答】A；雙子葉植物的種子一般沒有胚乳；整個(gè)種子是由子房?jī)?nèi)受精后的胚珠發(fā)育而來的，受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的胚，A錯(cuò)誤；

B、雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子的胚由胚芽；胚軸、胚根和子葉組成；雙子葉植物的種子無胚乳，單子葉植物有胚乳，雙子葉植物的種子有兩片的子葉，單子葉植物的種子有一片子葉，B錯(cuò)誤；

C、種子萌發(fā)時(shí)首先要吸收水分．隨后，種子萌發(fā)首先是吸水膨脹；子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根胚芽胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根．胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，C正確；

D；種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂；分化和生長(zhǎng)胚發(fā)育成幼苗，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】A；植物的種子是由子房?jī)?nèi)受精后的胚珠發(fā)育而來的；

B、菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸；胚根和兩片肥大的子葉組成；子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，胚中有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物；玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，胚乳是玉米種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，胚中有一片子葉的植物稱為單子葉植物．

C；種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)；并發(fā)育成根．

D、種子內(nèi)胚是新植物體的幼體．7、D【分析】【解答】雌蕊受精完成后：

花的各部分發(fā)育情況可概括為：子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚；受精極核發(fā)育成胚乳；子房發(fā)育成果實(shí)．

故選：D．

【分析】此題考查果實(shí)和種子的形成，特征①柱頭，②花柱；③子房；④胚珠，據(jù)此答題．8、C【分析】【解答】解：①一朵桃花是花；③一個(gè)蘋果是果實(shí)、⑤一顆花生種子；①③⑤都屬于器官；②洋蔥表皮屬于保護(hù)組織、④番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織、⑥橘子皮屬于保護(hù)組織，②④⑥都屬于組織．可見C符合題意．

故選：C

【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；由不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．9、A【分析】【分析】地圖的三要素是比例尺；方向、圖例與注記．考查了地圖的三要素；要牢記．

【解答】解：若繪制一幅某地區(qū)地圖；應(yīng)在圖上標(biāo)注的地圖三要素是比例尺；方向、圖例與注記．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)10、1.10﹣143.4【分析】【解答】解：

（1）圖中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度；故最小刻度值為1mm；末端刻度值為3.10cm，物體長(zhǎng)度為3.10cm﹣2.00cm=1.10cm．

（2）在溫度計(jì)上；10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，說明溫度低于0℃，為﹣14℃．

（3）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N；指針在“3”后2個(gè)小格處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N．

故答案為：1.10；﹣14；3.4．

【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；起始端沒從0開始；把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)；首先要明確溫度計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下；

（3）使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹€相垂直．11、變態(tài)蛹【分析】【解答】完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的異同點(diǎn)（1）相同點(diǎn)：都屬于變態(tài)發(fā)育（2）不同點(diǎn)：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲和成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異不大。不完全變態(tài)發(fā)育的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。因此完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是后者沒有蛹這一時(shí)期。

【分析】像家蠶、菜粉蝶、蠅等昆蟲是通過有性生殖方式來產(chǎn)生后代的，它們的發(fā)育也經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。像蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。本題考查昆蟲的發(fā)育。12、增大減小【分析】【解答】縫衣時(shí)縫衣針做得很尖是為了在壓力一定時(shí)；減小受力面積，增大壓強(qiáng)；手指上套著頂針是為了壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。

【分析】壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小、受力面積。13、形成層木質(zhì)部韌皮部形成層【分析】【解答】木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)中；形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長(zhǎng)粗．而草本植物的莖中沒有形成層，不能無限增粗，只是細(xì)胞體積長(zhǎng)大引起的有限增粗．因此牡丹花的莖不能長(zhǎng)得很粗，是因?yàn)榍o中沒有形成層。答案為：形成層；木質(zhì)部；韌皮部；形成層．

【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓，草本植物的莖中沒有形成層．14、2，4，5，7，10【分析】【分析】

主要考查與力相關(guān)的知識(shí)。

【解答】

1.兩個(gè)物體相接觸；就一定有力的作用——水平桌面上的兩個(gè)木塊靠近接觸，但可以沒有力的作用。故錯(cuò)誤。

2.兩個(gè)物體接觸；但不一定有力的作用——正確。

3.兩個(gè)物體不接觸；一定沒有力的作用——蘋果和地球沒有接觸，但有力的作用（重力，地球的吸引）。故錯(cuò)誤。

4.兩個(gè)物體不接觸；也可能有力的作用——正確。

5.力不能脫離物體而單獨(dú)存在——正確。你是物體對(duì)物體的作用。

6.力可以脫離物體而單獨(dú)存在——你是物體對(duì)物體的作用。故錯(cuò)誤。

7.力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體——正確。你是物體對(duì)物體的作用。

8.一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用——你是物體對(duì)物體的作用。故錯(cuò)誤。

9.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因——力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。故錯(cuò)誤。

10.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因——正確。

故答案為：2，4，5，7，10。15、大3×108【分析】【分析】光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度，為3×108m/s；聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．

【解答】解：閃電和打雷總是同時(shí)發(fā)生的，但由于光在空氣中的傳播速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，所以我們總是先看見閃電后聽到雷聲；真空中的光速是宇宙中最快的速度，為3×108m/s．

故答案為大；3×108．三、判斷題(共7題，共14分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。18、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。20、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物四、作圖題(共1題，共3分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共16分)24、解：小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)；小球與豎直車廂壁剛好接觸，只是接觸不擠壓，沒有力的作用，因此小球受到兩個(gè)力的作用：豎直向下的重力，豎直向上的拉力，根據(jù)力的示意圖的做法，如下圖所示：

【分析】【解答】小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)；小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩個(gè)力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上．

【分析】本題考查了力的示意圖的畫法，注意力的作用點(diǎn)和方向，是中考作圖題?？嫉膬?nèi)容．25、解：因?yàn)橹亓Φ淖饔命c(diǎn)在重心；重力的方向豎直向下，所以由重心豎直向下作線段，在末端畫出箭頭，標(biāo)出重力大小G=100N，如圖所示：

【分析】【分析】重力的作用點(diǎn)在重心，重力的方向豎直向下，按力的示意圖的畫法畫出重力的示意圖即可．26、解：在豎直方向上，木塊受豎直向下的重力G，豎直向上的浮力F?。辉谶@兩個(gè)力的作用下，木塊處于平衡狀態(tài)；

這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，由平衡條件得：F浮=G=8N．浮力的圖示如圖所示．

【分析】【分析】畫浮力的圖示；就是把浮力的大?。环较?、作用點(diǎn)畫出來．

所受浮力的大小；可以利用物體處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力求得．

浮力的方向可以利用浮力的定義得到．27、解：

（1）過物體重心畫帶箭頭的線段；方向豎直向下，符號(hào)為G；

（2）在斜面上選取