2025年冀教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測試試卷953考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（2015?齊齊哈爾）美麗的蝴蝶由“毛毛蟲”變成，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時(shí)期應(yīng)該是（）A.幼蟲B.蛹C.成蟲D.受精卵2、下列特征中；不是河蚌和烏賊共有的是。

A.身體柔軟B.運(yùn)動(dòng)器官是足C.有外套膜D.身體外有貝殼3、珊瑚蟲身體的對(duì)稱方式是（）A.上下對(duì)稱B.兩側(cè)對(duì)稱C.輻射對(duì)稱D.前后對(duì)稱4、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！弊匀唤鐚⒙浠ㄞD(zhuǎn)化為泥土的主要是A.細(xì)菌和真菌B.動(dòng)物和人類C.陽光和雨露D.蚯蚓和蚊子5、有些現(xiàn)存的動(dòng)物仍與它們?cè)谝话偃f年以前生存的形式幾乎相同，這一現(xiàn)象最好用什么來解釋？（）A.這些動(dòng)物一直發(fā)生著變異B.這些動(dòng)物的生活環(huán)境變化不大C.這些動(dòng)物用無性生殖來繁殖D.這些動(dòng)物又演化成簡單的生物6、小芳家的蘋果樹得了小葉病，可能的原因是植物的生長過程缺少哪種無機(jī)鹽（）A.氮B.磷C.硼D.鋅7、發(fā)生屈肘動(dòng)作時(shí)，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)分別是（）。A.收縮、收縮B.舒張、舒張C.收縮、舒張D.舒張、收縮評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、在原始海洋中，有機(jī)大分子物質(zhì)逐漸聚集并在外表形成了與周圍海水隔開的____；

構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系。這種獨(dú)立體系不斷完善，它們一旦能實(shí)現(xiàn)原始的____和。

____，便意味著原始生命誕生了?？梢姡琠___是原始生命誕生的搖籃。9、是藥三分毒，生活中要做到____。非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷，自我治療的小傷小病，簡稱為____。10、小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“保護(hù)生物的多樣性”之后，整理出如下知識(shí)框架圖，請(qǐng)你將圖中各數(shù)字序號(hào)對(duì)應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容填寫出來。11、完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育要經(jīng)過______、______、______、______四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育叫完全變態(tài)．舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊．12、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是，古代的魚類進(jìn)化成古代的____，之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆羽毛的____，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的____．13、觀察如圖并回答問題．

（1）圖中“”的代表____，A和a代表____．

（2）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的____條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）

（3）人體的正常受精卵中含有____條染色體．

（4）母親的性染色體組成是____．

（5）從生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的角度看，決定生男生女的關(guān)鍵是由____（生殖細(xì)胞）所決定，從理論上講，男女比例大致是____．14、家兔用____呼吸，血液循環(huán)包括____和____，輸送氧的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的____．15、傳染病的特點(diǎn)是具有_________性和________性。一種傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即____________、________和_____________。16、俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，這說明動(dòng)物的本能行為是通過____和____進(jìn)化而來的。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、冰箱儲(chǔ)存食品保鮮的主要原因是細(xì)菌繁殖速度緩慢。()18、用手掌托住耳郭后邊，會(huì)感到前方傳來的聲音變大，這說明耳郭能夠產(chǎn)生聲波．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生物種類的單位越大，包含的生物種類越多，生物間的共同特征越少．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、我國特有的，有“活化石”之稱的爬行動(dòng)物是揚(yáng)子鱷。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長鏈，因此這些細(xì)菌不能獨(dú)立生活．評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共15分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)25、根據(jù)圖一和圖二，請(qǐng)回答下列問題。（每空1分共5分）①嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是，圖二所指的方式是。②兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用做接穗，圖二是用做接穗。③嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的緊密結(jié)合，以確保接穗成活。26、填空：右圖是某植物生殖發(fā)育過程圖。1)從圖中可以看出該植物的生殖方式是生殖，傳粉方式是傳粉。2)經(jīng)過傳粉受精后，結(jié)出了很多果實(shí)。其中果實(shí)是由____發(fā)育來的，而果實(shí)內(nèi)的種子是由____發(fā)育來的。3）若圖中是一棵開紅花的木本植物。若要使這株植物上既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是__________。27、【題文】下圖是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）①是____；是由受精卵細(xì)胞分裂而形成的。

（2）②是____，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的____。

（3）③是____，提供胚胎所需的____。

（4）雛雞是由雞蛋的____發(fā)育成的。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】：蝴蝶的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最小；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲．因此，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時(shí)期應(yīng)該是幼蟲．

故選：A．

【分析】（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蠶．

（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蟋蟀、蝗蟲等．2、D【分析】【分析】本題考查軟體動(dòng)物的特征，解題的關(guān)鍵是理解扇貝和烏賊共有特征，以及兩者不同的特征。【解答】軟體動(dòng)物的特征是身體柔軟；具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。通過分析扇貝具有堅(jiān)硬的貝殼，而烏賊的貝殼退化，因此體外有貝殼不是河蚌和烏賊共有的特征。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】解：珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物；身體呈輻射對(duì)稱．體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

故選：C

腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．常見的腔腸動(dòng)物有水螅、海蜇、海葵、珊瑚蟲等．

掌握腔腸動(dòng)物的主要特征是關(guān)鍵．【解析】C4、A【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和概念，解題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的中的分解者?！窘獯稹吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中綠色植物是生產(chǎn)者；動(dòng)物是消費(fèi)者，腐生生活的細(xì)菌真菌是分解者。在自然界中的動(dòng)物；植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。如題中敘述的把“落紅”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生細(xì)菌等微生物給分解掉了。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】解：生物進(jìn)化的內(nèi)因是生物的遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)；生物進(jìn)化的外因是環(huán)境變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力．

自然選擇是在生存競爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程．選擇者是不同的自然環(huán)境．選擇結(jié)果是生物適應(yīng)環(huán)境，不斷進(jìn)化．

故選：B

此題考查生物進(jìn)化的原因．

遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．【解析】B6、D【分析】解：植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮；磷、鉀。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長；使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。缺鋅：葉小簇生，葉面兩側(cè)出現(xiàn)斑點(diǎn)，植株矮小，節(jié)間縮短，生育期推遲。如果樹的小葉病，玉米的花白苗等，可見，蘋果樹得了小葉病，可能的原因是植物的生長過程缺少鋅。

故選：D。

植物的生長需要多種無機(jī)鹽；無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根；莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記無機(jī)鹽氮磷鉀、鋅、錋的缺乏癥狀．【解析】D7、C【分析】【解析】試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。考點(diǎn)：本題考查的是骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合。【解析】【答案】C二、填空題(共9題，共18分)8、原始界膜新陳代謝個(gè)體增值原始海洋【分析】【解答】在原始海洋中；有機(jī)大分子物質(zhì)逐漸聚集并在外表形成了與周圍海水隔開的原始界膜，構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系。這種獨(dú)立體系不斷完善，它們一旦能實(shí)現(xiàn)原始的新陳代謝和個(gè)體增值，便意味著原始生命誕生了。可見，原始海洋是原始生命誕生的搖籃。

【分析】關(guān)于生命的起源有很多說法，但是現(xiàn)在科學(xué)家一般認(rèn)為，生命的起源分為三步．第一步是在一定條件下，原始地球上的大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子．第二步是由有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子．第三步是：伴隨原始地球上自然條件的演變，地球上的有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長期的相互作用，最后逐步形成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命。題目中主要闡述的是第三步，可見原始生命誕生的搖籃是原始海洋。9、安全用藥OTC【分析】【解答】安全用藥是指根據(jù)病情需要；在選擇藥物的品種；劑量和服用時(shí)間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害，藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明，了解藥物的主要成分，適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，熟知安全用藥的概念，即可解題，安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。10、①③種類的多樣性；基因的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性（順序可顛倒）④⑦濫砍濫伐；濫捕濫殺；環(huán)境污染；外來物種的入侵（或者棲息環(huán)境的破壞，掠奪式開發(fā)利用，環(huán)境污染，外來物種入侵）等符合題意均可（順序可顛倒）⑧建立自然保護(hù)區(qū)（就地保護(hù)）；⑨保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；⑩遷地保護(hù)，法律保護(hù)等符合題意均可?【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵、生物多樣性面臨的威脅及其原因以及保護(hù)生物多樣性的主要措施，解答時(shí)可以從生物多樣性的含義方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵、生物多樣性面臨的威脅及其原因、掌握保護(hù)生物多樣性的主要措施?！窘獯稹可锒鄻有酝ǔＳ腥齻€(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等；

威脅生物多樣性的原因有：濫砍濫伐；濫捕濫殺；環(huán)境污染；外來物種的入侵、棲息環(huán)境的破壞，掠奪式開發(fā)利用等；保護(hù)生物的多樣性，包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性主要措施，也是最為有效的措施；異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性補(bǔ)充措施；為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，對(duì)于偷獵者及時(shí)進(jìn)行法制教育，對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用；另外提高國民的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，等也可以有利于保護(hù)生物的多樣性，是保護(hù)生物多樣性根本措施?！窘馕觥竣佗鄯N類的多樣性；基因的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性（順序可顛倒）④⑦濫砍濫伐；濫捕濫殺；環(huán)境污染；外來物種的入侵（或者棲息環(huán)境的破壞，掠奪式開發(fā)利用，環(huán)境污染，外來物種入侵）等符合題意均可（順序可顛倒）⑧建立自然保護(hù)區(qū)（就地保護(hù)）；⑨保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；⑩遷地保護(hù)，法律保護(hù)等符合題意均可?11、受精卵；幼蟲；蛹；成蟲【分析】解：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

故答案為：受精卵；幼蟲；蛹；成蟲．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育過程和特點(diǎn)方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)和過程．【解析】受精卵；幼蟲；蛹；成蟲12、略

【分析】

如圖為生命樹。

可見；動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的．而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類．

故答案為：兩棲類；鳥類；哺乳類。

【解析】【答案】本題考查的是脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程；可結(jié)合生命樹來分析．

13、略

【分析】

（1）圖示中“”表示染色體；染色體上的一個(gè)基因遺傳效應(yīng)的片段是基因，即A；a表示基因．

（2）在形成精子和卵細(xì)胞的過程中；成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中．

（3）精子與卵細(xì)胞融合為受精卵后；染色體又恢復(fù)到原來的數(shù)目，即人的受精卵中有23對(duì)；46條染色體．

（4）人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體，男性染色體的組成是22對(duì)常染色體+XY，女性染色體的組成是22對(duì)常染色體+XX．父親體細(xì)胞的性染色體組成是：XY；母親體細(xì)胞的性染色體組成是XX．

（5）在生殖過程中；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于母親的卵細(xì)胞和哪種類型的精子結(jié)合．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．

故答案為：（1）染色體；基因。

（2）1

（3）46

（4）XX

（5）精子；1：1

【解析】【答案】在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條。

14、略

【分析】

家兔是哺乳動(dòng)物；用肺呼吸是哺乳動(dòng)物的一個(gè)特點(diǎn)，哺乳動(dòng)物的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的氧化分解，為身體提供足夠的熱量，這就可以使它們的體溫維持相對(duì)恒定，減小這些動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴程度．

故答案為：肺；體循環(huán)；肺循環(huán)；能量。

【解析】【答案】此題考查的是家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征。

15、略

【分析】該題考查的是傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)和兩大特點(diǎn)，傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染病的兩大特點(diǎn)：流行性、傳染性?！窘馕觥俊敬鸢浮總魅玖餍袀魅驹磦鞑ネ緩揭赘腥巳?6、遺傳自然選擇【分析】【解答】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)；動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進(jìn)化過程中，經(jīng)過自然選擇逐漸形成的，俗語說：“龍生龍，鳳生鳳”，這說明動(dòng)物的本能行為是通過遺傳和自然選擇進(jìn)化來的。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的概念、產(chǎn)生。三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】試題分析：因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長和繁殖，來達(dá)到較長時(shí)間保存的目的．故答案為：√考點(diǎn)：食品的腐敗原因．【解析】【答案】對(duì)18、×【分析】【解答】解：外耳包括耳廓和外耳道；耳廓收集聲波，外耳道傳播聲波，中耳包括鼓膜；聽小骨和鼓室，耳膜收到聲波的刺激產(chǎn)生振動(dòng)，通過聽小骨傳導(dǎo)內(nèi)耳的耳蝸，耳蝸受到聽小骨傳來的震動(dòng)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞，產(chǎn)生聽覺．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，外耳收集傳導(dǎo)聲波，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的震動(dòng)并傳導(dǎo)震動(dòng)，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的神經(jīng)沖動(dòng)．據(jù)此解答．19、√【分析】解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．生物所屬的等級(jí)越大；包含的生物種類越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多．界是最大的單位，同界的生物共同特征最少．種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．說法正確．

故答案為：√

為了了解生物的多樣性；更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類．生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)的大小關(guān)系，明確生物所屬的等級(jí)越大，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多．【解析】√20、√【分析】解：揚(yáng)子鱷或稱作鼉；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一。它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物。在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征。所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”。

故答案為：√

揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物；為中生代的“活化石”，據(jù)此答題。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動(dòng)物?！窘馕觥俊?1、×【分析】【解答】細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物；一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；細(xì)菌都是單細(xì)胞的，能獨(dú)立生活，體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，大多是腐生或寄生，都進(jìn)行分裂生殖．據(jù)此可知，雖然有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長鏈，但每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的．

故答案為：×．

【分析】細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，據(jù)此解答．四、其他(共3題，共15分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧