2025年北師大新版選修1歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版選修1歷史上冊階段測試試卷697考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、西方列強(qiáng)入侵的影響，為日本明治維新奠定基礎(chǔ)的因素不包括A.原材料的大量出口使生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營形式不斷改進(jìn)B.一些有識之士購買機(jī)器，建立工廠C.部分大名改革自強(qiáng)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.西方商品大量傾銷日本，黃金外流2、19世紀(jì)中期俄國一位知識分子說：“維護(hù)奴役人的農(nóng)奴制度本身；是不會有成效的，而且也毫無裨益，無論社會良心或當(dāng)代工業(yè)；國民福利和國家安全的要求都已經(jīng)判處它的死刑。”對這段材料解讀正確的是。

①農(nóng)奴制度的存在嚴(yán)重阻礙了俄國的工業(yè)革命進(jìn)程。

②農(nóng)奴制度成為影響俄國國家安全的重要隱患。

③廢除農(nóng)奴制度成為俄國人的共識。

④農(nóng)奴的悲慘處境得到知識分子的同情A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④3、有一位學(xué)生在閱讀《古代希臘的哲學(xué)家》一書，發(fā)現(xiàn)這么一段材料：“他虔誠地研究人的良心，希望在良心里找到正義和行善的義務(wù)；他以為真理高于習(xí)俗，正義高于法律；他使道德脫離宗教。如果我們認(rèn)識到那時(shí)雅典社會的宗教習(xí)俗，就不難明白他為什么不為民眾所喜愛，為什么公民們對他如此的憤怒。他促使雅典社會正日益地遠(yuǎn)離古代的信仰和古代的制度?！痹搶W(xué)生推測這個(gè)哲學(xué)家應(yīng)該是（）A.梭倫B.普羅塔戈拉C.西塞羅D.蘇格拉底4、恩格斯說：“梭倫揭開了一系列所謂政治革命”，“隨著有產(chǎn)階級日益獲得勢力，舊的血緣親屬也就日益遭到排斥；氏族制度遭到新的失敗。”恩格斯在這里高度肯定的是梭倫改革的哪項(xiàng)措施A.頒布《解負(fù)令》保障平民下層掌握土地B.按照財(cái)產(chǎn)劃分社會等級，打破貴族政治特權(quán)C.廢除債務(wù)奴隸制，以法律保障平民自由D.創(chuàng)立四百人會議和民眾法庭，擴(kuò)大公民權(quán)利5、“我認(rèn)為自己的良心和責(zé)任是團(tuán)結(jié)人民的全部力量以加快取得勝利。我同意國家杜馬的請求，由我的兄弟米哈伊爾大公繼位，并祝福他登上俄羅斯國家皇位。希望他遵守立法機(jī)構(gòu)確立的原則，就此宣誓絕不違背。”1917年，這段沙皇尼古拉二世退位詔書說明A.俄國革命類似于英國的“光榮革命”B.沙皇試圖通過妥協(xié)方式維護(hù)君主制C.二月革命成功完成了俄國社會轉(zhuǎn)型D.沙皇專制體制未發(fā)生絲毫本質(zhì)變化6、十八世紀(jì)法國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者魁奈曾說：“在所有商業(yè)的交易中，出賣者和購買者是相對立的，但可以根據(jù)自己的利益，訂立契約。他們自己這樣調(diào)整的利益是和公共的利益相一致的，因?yàn)樗麄冏约菏撬麄兊睦娴奈ㄒ蛔詈线m的裁判者”。這說明魁奈A.崇尚契約精神B.意圖規(guī)范市場C.代表商人利益D.主張經(jīng)濟(jì)自由7、《禮記》中說：“樂者，天地之和也；禮者，天地之序也?！薄睹献印氛f：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”《道德經(jīng)》中說：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！薄俄n非子》中說：“言無二貴，法不兩適。”這反映當(dāng)時(shí)的學(xué)者們A.相互競爭、百家爭鳴B.重視規(guī)則和秩序C.維護(hù)君主專制統(tǒng)治D.強(qiáng)調(diào)變革和法律評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)8、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)9、閱讀材料；回答問題。

材料近代；隨著西方文明強(qiáng)勢地位的不斷確立，西醫(yī)影響逐漸擴(kuò)大，中醫(yī)生存危機(jī)接踵而至。民國元年，教育部第一屆臨時(shí)教育會議訂立的諸種教育法令，沒有將中醫(yī)列入教育內(nèi)容。1916年，余云岫發(fā)表《靈素商兌》，主張中醫(yī)應(yīng)當(dāng)“廢醫(yī)存藥”。1929年，國民政府第一屆中央衛(wèi)生委員會，通過廢止中醫(yī)案。顯而易見，民國政府希望通過公共衛(wèi)生建設(shè)成為一個(gè)在國際社會眼中合格的現(xiàn)代國家，而這無疑需要借助西方醫(yī)學(xué)才能實(shí)現(xiàn)。

與此同時(shí)；在新的現(xiàn)代文明體系之下，作為一種專業(yè)之學(xué)的醫(yī)學(xué)，其地位相較傳統(tǒng)時(shí)期獲得了巨大的提升。伴隨著日漸深重的民族危機(jī)，當(dāng)時(shí)的諸多士人，特別是醫(yī)界人士，不甘心自身被廢黜及中國文化的衰微，他們積極行動起來，以破解中醫(yī)的生存危機(jī)，在科學(xué)化；專業(yè)化和國學(xué)化脈絡(luò)中，努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化，構(gòu)建現(xiàn)代中醫(yī)知識體系。

——摘編自余新忠《晚清以來中醫(yī)的現(xiàn)代化變革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括國民政府廢止中醫(yī)案出臺的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中醫(yī)在近代得以繼續(xù)生存的原因。10、閱讀材料；完成下列要求。

材料一：中國近代的消防制度始建于晚清。1868年；香港成立了中國地區(qū)最早的現(xiàn)代消防隊(duì)，成員是當(dāng)時(shí)英國駐香港總督召集的志愿者。內(nèi)地第一支消防隊(duì)，是在八國聯(lián)軍攻占天津后才出現(xiàn)的。1902年，清朝政府在天津成立南段巡警總局后，租界消防隊(duì)移交由清政府管理，改稱南段巡警總局消防隊(duì)，成為中國第一支現(xiàn)代意義的消防隊(duì)。1903年，清政府在北京也組建了消防警察隊(duì)。其后南京；廣州、長沙等省會城市也相繼組建了地方的消防隊(duì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)1821—1911年，廣州府共計(jì)發(fā)生火災(zāi)231起，其中“確知起火原由”的有97起，這97起火災(zāi)中大多是發(fā)生在店鋪，作坊、煙館、藥局及戲園等人口集中地，是由于用火不慎而引起的。為了應(yīng)對火災(zāi)多發(fā)的局面，時(shí)任兩江總督的李鴻章先后從上海洋炮局購進(jìn)4架新式洋水龍，以備應(yīng)急之需。

——摘編自《中國近代消防發(fā)展史》等材料二：在二戰(zhàn)時(shí)；英國就創(chuàng)辦了英國消防大學(xué)，由英國君主親自任命院長，對英國的消防官員；消防長官進(jìn)行訓(xùn)練。近現(xiàn)代的英國沒有設(shè)立專門的消防管理機(jī)關(guān)，采用地方自治的方式，由各郡、市設(shè)置金，銀，銅三級消防機(jī)構(gòu)，各級人員從10人到50人不等。與美國、日本等國家采取結(jié)合志愿者消防員的方式不同，英國都是職業(yè)消防員。

——摘編自（話說英國消防員》（1）根據(jù)材料一與所學(xué)知識；簡析晚清近代消防制度創(chuàng)建的背景。

（2）根據(jù)材料二與所學(xué)知識，概括英國現(xiàn)代消防制度的特點(diǎn)。11、材料：唐玄宗后期，邊鎮(zhèn)的軍事力量不斷擴(kuò)大，使唐朝的軍事形勢由原來的“內(nèi)重外輕”逐漸變成“外重內(nèi)輕”，這與府兵制度的瓦解密切相關(guān)。由于府兵必須自備兵甲衣糧，所以服兵役是一項(xiàng)極其沉重的負(fù)擔(dān)。在均田制推行較好時(shí)，農(nóng)民有一定數(shù)量的土地，這種兵制還能勉強(qiáng)維持。后來均田制解體，農(nóng)民占有的土地越來越少，生活尚難維持，沉重的兵役就更無力負(fù)擔(dān)了。邊將們對待士兵極其殘酷，他們?yōu)榱饲滞淌勘鴶y帶的財(cái)物，強(qiáng)迫士兵白天服苦役，夜間住地牢，折磨致死。到京師進(jìn)行宿衛(wèi)的府兵，境況也極差。農(nóng)民為了逃避兵役，有的向來設(shè)軍府的州縣遷移，有的甚至燙壞手足，到了749年（天寶八年），“折沖府至無兵可交”，因此唐政府不得不下令停止對府兵的征發(fā)。唐玄宗開元年間，無論京師宿衛(wèi)、邊鎮(zhèn)戍兵乃至地方武力，已基本上被募兵制所替代。大致來說，士兵的軍器、衣糧都由政府發(fā)給，長期服兵役，他們是被雇傭的職業(yè)兵。當(dāng)時(shí)唐朝的全部兵力約為57萬多，而全國的邊鎮(zhèn)兵員共有49萬，馬8萬匹，精兵猛將都聚集在邊鎮(zhèn)。--摘編自朱紹侯主編《中國古代史》（1）根據(jù)材料；概括指出唐政府廢除府兵制的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析募兵制取代府兵制的影響12、閱讀材料；完成下列要求。

材料清末新政是對清政府在其統(tǒng)治的最后十年（1901-1911年）所進(jìn)行的各項(xiàng)改革的總稱；這次改革是繼洋務(wù)運(yùn)動和戊戌變法之后，清政府發(fā)動的一場比較完整意義上的現(xiàn)代化運(yùn)動。有關(guān)清末新政史的研究近年愈益受到國內(nèi)學(xué)界重視，成為晚清史研究中的“顯學(xué)”，以下是1949年以來的國內(nèi)清末新政史研究的回顧：

新中國成立以來國內(nèi)清末新政史研究概況（注：代表論文；專著涉及者）

。1949-1978年。

論文2篇（略）；

陳旭麓：《辛亥革命》；上海人民出版社，1955年；

金沖及：《論清末的立憲運(yùn)動》；上海人民出版社，1959年；

李時(shí)岳：《張謇和立憲派》；中華書局，1962年。

1979-1990年。

論文100余篇（略）；

章開沅：《辛亥革命史》；人民出版社，1980年；

李新：《中華民國史》；中華書局，1981年；

金沖及：《辛亥革命史稿》；上海人民出版社，1985年。

1991-2000年。

論文達(dá)400余篇（略）；

趙軍：《清末新政與明治維新比較》；湖南出版社，1992年；

韋慶遠(yuǎn)：《清末憲政史》；中國人民大學(xué)出版社，1993年；

朱英：《晚清經(jīng)濟(jì)政策與改革措施》；華中師大，1996年；

郭世佑：《晚清政治革命新論》；湖南人民出版社，1997年；

蕭功秦：《危機(jī)中的變革—清末現(xiàn)代化進(jìn)程中的激進(jìn)與保守》；上海三聯(lián)書店，1999年。

2001年至今。

論文千余篇（略）；著作40余部（略），著作內(nèi)容涉及清末政治改革；法制改革、文教改革、經(jīng)濟(jì)改革、新政人物、群體研究、清末地方新政等。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，從表格四個(gè)階段中提煉信息，概括各階段清末新政史的研究特點(diǎn)，并進(jìn)行說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰。）13、材料1905年革命后；俄國農(nóng)民消滅封建土地所有制的要求日益強(qiáng)烈。為維護(hù)地主資產(chǎn)階級的利益；發(fā)展農(nóng)村中的資本主義、防止革命，斯托雷平制定了新的土地政策。1906年11月22日，公布了《關(guān)于對農(nóng)民土地占有和土地使用現(xiàn)行法若干補(bǔ)充規(guī)定》的法令，準(zhǔn)許農(nóng)民退出村社。每個(gè)農(nóng)民可以通過贖買取得村社的份地作為私產(chǎn)，并允許出賣。1911年6月11日，他又公布《土地規(guī)劃條例》，規(guī)定份地不論是否預(yù)先確定為私產(chǎn)，凡是實(shí)行土地規(guī)劃的地方，都自動變?yōu)樗疆a(chǎn)。1906～1915年期間，有200余萬戶農(nóng)民退出村社。其中大多數(shù)退社貧苦農(nóng)民由于缺乏農(nóng)具和資金，不得不把土地以低價(jià)出賣給富農(nóng)。針對無地的農(nóng)民，斯托雷平廣泛實(shí)行移民政策，一方面推動他們進(jìn)城成為工人，另一方面引導(dǎo)他們遷往西伯利亞開發(fā)土地。自1906～1910的五年間，共遷出了250萬人。

——據(jù)蘇文《從不公正的改革到反改革的革命——沙俄斯托雷平改革評述》等整理（1）根據(jù)材料；指出斯托雷平土地改革的主要內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明斯托雷平土地改革的影響。14、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料：封建社會后期的改革；必須打擊維護(hù)舊傳統(tǒng)治舊官僚體制，才能造成社會進(jìn)步的政治環(huán)境。張居正明白，依靠明朝后期那個(gè)只尚空談，不辦實(shí)事的龐大腐朽的官僚集團(tuán)來推行他的改革，就意味著寸步難行。他不得不精簡官僚機(jī)構(gòu)，裁減名實(shí)不符的官吏達(dá)官僚總數(shù)的20-30%。對在職官員用“考成法”進(jìn)行嚴(yán)格考核?？己私Y(jié)果作為吏部判定官吏勤惰的依據(jù)，官吏的“用舍進(jìn)退，一以功實(shí)為準(zhǔn)”。他整頓吏治“杜絕賄門，痛懲貪墨”以達(dá)到“私門閉；公室強(qiáng)”。在用人和選才方面，他大破常格，唯才是用，精選和提拔了一批有才干的官吏如張學(xué)顏、潘季馴、王宗古、戚繼光等，對改革起了積極作用。但是，它并未超出官吏傳統(tǒng)的吐故納新的范圍。

——熊家利《十六世紀(jì)中西面對封建危機(jī)的不同改革》（1）根據(jù)材料概括張居正政治改革的主要內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，簡評張居正政治改革的影響。15、(10分)閱讀材料；回答問題。

公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦公工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級。

請回答：

（1）按梭倫立法；躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？（2分）如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會政治地位？（2分）

（2）梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權(quán)，在此過程中，兩者采取的策略有何不同？（4分）二者改革的性質(zhì)是什么？（2分）16、(10分)閱讀材料；回答問題。

公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦公工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級。

請回答：

（1）按梭倫立法；躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？（2分）如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會政治地位？（2分）

（2）梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權(quán)，在此過程中，兩者采取的策略有何不同？（4分）二者改革的性質(zhì)是什么？（2分）17、(20分)閱讀下列材料：

材料一。

梭倫在詩中這樣寫道：

在時(shí)間的裁判席面前；

那奧林匹司諸神的偉大母親——

黑色的土地；將是最好的證人；

因?yàn)檎俏?；拔掉了眾多的債?quán)標(biāo)；

以前他備受奴役；而如今已重獲自由。

材料二：梭倫制定的四大財(cái)產(chǎn)等級及其權(quán)利分配。

請回答：

（1）材料一反映了詩人怎樣的改革措施？這一措施有何積極意義？

(2)雅典公民被劃分為四個(gè)等級的依據(jù)是什么?與憑血緣建立的等級制度相比；有何進(jìn)步性?對雅典的哪一個(gè)階層最有利?

(3)財(cái)產(chǎn)等級制度能給雅典公民帶來真正的平等嗎?為什么?評卷人得分四、論述題(共3題，共21分)18、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）19、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）20、閱讀材料；完成下列要求。

材料美國馬漢的《海權(quán)論》認(rèn)為；以貿(mào)易（指商品輸出）立國的國家，必須控制海洋。奪取并保持制海權(quán)，特別是與國家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素。要奪取和保持制海權(quán)，必須具有占優(yōu)勢的海上實(shí)力，即強(qiáng)大的艦隊(duì)和商船隊(duì)以及發(fā)達(dá)的基地網(wǎng)。而在近代中國，兩次鴉片戰(zhàn)爭慘敗之后，經(jīng)洋務(wù)派中堅(jiān)力量推動，中國近代海軍建設(shè)發(fā)展比較快，各方面都勝日本一籌。但李鴻章作為興辦近代海防的領(lǐng)軍人物，仍堅(jiān)持“守疆土，保和局”的海防戰(zhàn)略。1894年，中日甲午海戰(zhàn)清朝大敗，這種失敗，實(shí)際上是傳統(tǒng)海防體系的全面崩潰。

結(jié)合材料與所學(xué)知識，圍繞“海權(quán)與國家發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）評卷人得分五、簡答題(共4題，共8分)21、【歷史一一選修一：歷史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕戶部全面清查錢糧虧空，中央成立了會考府專門負(fù)責(zé)清查。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必親自查出。”為了使贓官無處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國庫，為避免貪官轉(zhuǎn)移和隱匿贓物，往往對官衙和原籍宅第同時(shí)抄檢。對已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時(shí)，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本。”對操守廉潔，秉公執(zhí)政的官員予以提拔和重用。此外，他通過廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對各級官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補(bǔ)充，切中時(shí)弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對清廉.向來為史家所稱道。

——摘編自黃云《簡評雍正的吏治整頓》

（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析雍正吏治改革的影響22、歷史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；鹽鐵鑄錢使第五琦初變鹽法，就山海井灶近利之地，置鹽院。游民業(yè)鹽者為亭戶，免雜徭。盜者論以法。及琦為諸州榷鹽鐵使，盡榷天下鹽，斗加時(shí)價(jià)百錢而出之，為錢一百一十。

——《新唐書》

材料二。

劉委改革榷鹽法；調(diào)整官營與私商；鹽戶的關(guān)系。在產(chǎn)鹽鄉(xiāng)“固舊監(jiān)置吏”，收亭戶之鹽，轉(zhuǎn)賣給商人經(jīng)銷。其余州縣不設(shè)鹽官，在較遠(yuǎn)州縣設(shè)置“常平鹽”，“官收厚利而人不知貴”。劉晏改革是以官商分利代替官方專利．促進(jìn)了鹽業(yè)的發(fā)展，大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時(shí)，鹽利年收入40萬緡，其后，達(dá)600萬緡，“天下之賦，鹽利過半”。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》

（1）根據(jù)材料一；二；指出第五琦和劉晏所推行的榷鹽法的不同之處。

不同之處：第五琦：官營專賣；官府專利：強(qiáng)行加價(jià)。

（2）根據(jù)材料二，說明劉晏改革榷鹽法的意義。23、請從下面表格列舉的改革措施中選擇三項(xiàng)；

(1)說明它屬于哪項(xiàng)改革(3分)；簡單解釋該項(xiàng)改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說明三項(xiàng)改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負(fù)令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

24、歷史上重大改革回眸。

材料。

第二次世界大戰(zhàn)后美國主導(dǎo)的盟國軍事占領(lǐng)當(dāng)局推動日本進(jìn)行改革，其主要指令和內(nèi)容如下：。人權(quán)指令

釋放政治犯；廢除治安維持會；修改憲法

社會改革指令

解放婦女；支持工人運(yùn)動；教育自由化、民主化；廢

除壓制性制度；經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)民主化

經(jīng)濟(jì)改革指令

將財(cái)閥企業(yè)分割；限制地主對土地的占有

神道指令

國家與神道分離

開除公職指令

禁止舊議員參與選舉

——摘編自《東亞三國的近現(xiàn)代史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出戰(zhàn)后日本改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明美國推動日本改革的目的。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】西方列強(qiáng)入侵日本，使日本原材料的大量出口，客觀上使生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營形式不斷改進(jìn)，有利于資本主義發(fā)展，故A正確，不符合題意；當(dāng)時(shí)一些有識之士購買機(jī)器，建立工廠，為日本明治維新奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，故B正確，不符合題意；日本部分大名改革自強(qiáng)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為日本明治維新奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，故C正確，不符合題意；西方商品大量傾銷日本，黃金外流，這不利于日本明治維新經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2、C【分析】【分析】

【詳解】

“維護(hù)奴役人的農(nóng)奴制度本身，是不會有成效的，而且也毫無裨益，無論社會良心或當(dāng)代工業(yè)”說明農(nóng)奴制度的存在嚴(yán)重阻礙了俄國的工業(yè)革命進(jìn)程，①正確；俄國農(nóng)奴制改革勢在必然，因?yàn)檗r(nóng)奴制度成為影響俄國國家安全的重要隱患，②正確；農(nóng)奴制度沒有成為所有俄國人的共識，③錯(cuò)誤；材料“社會良心”說明農(nóng)奴的悲慘處境得到知識分子的同情，④正確。A正確。3、A【分析】試題分析：提取材料的關(guān)鍵信息；“他促使雅典社會正日益地遠(yuǎn)離古代的信仰和古代的制度?！敝傅氖撬髠惛母餅檠诺涿裰髡蔚於嘶A(chǔ)。梭倫推崇“中庸”，企圖用妥協(xié)的辦法來求得斗爭雙方的和解，一方面改善平民的經(jīng)濟(jì)狀況，一方面保護(hù)貴族的政治特權(quán)，他形容自己“拿著一只大盾，保護(hù)兩方”，但結(jié)果“不為民眾所喜愛，公民們對他如此的憤怒”，兩面都不討好。故選A。

考點(diǎn)：梭倫改革。

點(diǎn)評：本題還可以考查梭倫改革的歷史意義：

1；大大促進(jìn)了雅典的繁榮與發(fā)展；

2；奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)（最重要）；

3；開啟了西方權(quán)力劃分的先河；

4、滲透在改革中的“中庸”精神為雅典民主政治和西方民主政治提供了價(jià)值基礎(chǔ)。4、B【分析】試題分析：分析題干；注意題干中對這項(xiàng)改革措施的評價(jià)——有產(chǎn)階級日益獲得勢力，舊的血緣親屬日益遭到排斥，氏族制度遭到新的失敗。這說明這項(xiàng)改革制度使有產(chǎn)階級權(quán)力增加，傳統(tǒng)的氏族貴族權(quán)力受到遏制，聯(lián)系所學(xué)，應(yīng)該是梭倫的政治改革：按照財(cái)產(chǎn)劃分社會等級，并分配政治權(quán)力，所以答案為B。

考點(diǎn)：梭倫改革。

點(diǎn)評：此題難度中等，解題時(shí)一定要注意抓住題干主旨，根據(jù)此主旨聯(lián)系所學(xué)基礎(chǔ)知識解答判斷，考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握程度和材料閱讀能力。5、B【分析】【詳解】

英國的“光榮革命”是通過一次沒有流血的宮廷政變趕跑了當(dāng)時(shí)的國王，而俄國二月革命則是工人、士兵通過武裝起義推翻了沙皇專制統(tǒng)治，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；由題干內(nèi)容分析得知，沙皇尼古拉二世是想以自己的退位，換取沙皇制度的維持，故B項(xiàng)正確。俄國二月革命后雖然掌權(quán)者發(fā)生了變化，但俄國社會性質(zhì)依然是資本主義社會，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；由材料“希望他遵守立法機(jī)構(gòu)確立的原則”得知，沙皇尼古拉二世退位之后，俄國沙皇專制體制將變?yōu)榫髁椪w，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、D【分析】材料“根據(jù)自己的利益，訂立契約他們自己是他們的利益的唯一最合適的裁判者”反映了自由訂立契約、自由貿(mào)易的思想，故D正確；材料主要不是反映對契約的崇尚，故A錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)意圖規(guī)范市場，故B錯(cuò)誤；材料并不能說明魁奈代表商人利益，故C錯(cuò)誤。故選D。7、B【分析】【詳解】

依舊材料；《禮記》強(qiáng)調(diào)序，《孟子》強(qiáng)調(diào)規(guī)矩，《道德經(jīng)》和《韓非子》強(qiáng)調(diào)的是“法道”“法自然”和“無二”，共同反映了當(dāng)時(shí)學(xué)者重視規(guī)則和秩序，故B項(xiàng)正確。材料中學(xué)者的觀點(diǎn)趨向一致，不是相互競爭，排除A項(xiàng)。材料是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，君主專制統(tǒng)治尚未建立，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。法家強(qiáng)調(diào)變革和法律，道家崇尚自然，故排除D項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

材料式選擇題要把握住材料的中心，這是解題的關(guān)鍵。對材料的理解要注意幾個(gè)原則：一是全面性，不要斷章取義，也不能以偏代全，二是準(zhǔn)確性，不要曲解材料的原意。對選項(xiàng)的理解要注意說法是否符合史實(shí)；要注意說法與材料是否相關(guān)；還要注意說法是否體現(xiàn)材料的中心。二、填空題(共1題，共2分)8、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過去的四個(gè)氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析題(共9題，共18分)9、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“隨著西方文明強(qiáng)勢地位的不斷確立；西醫(yī)影響逐漸擴(kuò)大，中醫(yī)生存危機(jī)接踵而至”得出西醫(yī)影響逐漸擴(kuò)大；根據(jù)“民國元年，教育部第一屆臨時(shí)教育會議訂立的諸種教育法令，沒有將中醫(yī)列入教育內(nèi)容”可得出政府出臺一系列不利于中醫(yī)發(fā)展的政策；根據(jù)“余云岫發(fā)表《靈素商兌》，主張中醫(yī)應(yīng)當(dāng)“廢醫(yī)存藥””得出部分學(xué)者極力倡導(dǎo)廢除；結(jié)合所學(xué)可得出中醫(yī)自身局限性的顯現(xiàn)。

（2）原因：根據(jù)所學(xué)可得出中醫(yī)源遠(yuǎn)流長，自身擁有優(yōu)勢；根據(jù)“伴隨著日漸深重的民族危機(jī)，當(dāng)時(shí)的諸多士人，特別是醫(yī)界人士，不甘心自身被廢黜及中國文化的衰微，他們積極行動起來”得出士人積極應(yīng)對；根據(jù)“在科學(xué)化、專業(yè)化和國學(xué)化脈絡(luò)中，努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化，構(gòu)建現(xiàn)代中醫(yī)知識體系?！钡贸鲋嗅t(yī)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，適時(shí)變革。【解析】（1）背景：西醫(yī)影響逐漸擴(kuò)大；政府出臺一系列不利于中醫(yī)發(fā)展的政策；部分學(xué)者極力倡導(dǎo)廢除；中醫(yī)自身局限性的顯現(xiàn)。

（2）原因：中醫(yī)源遠(yuǎn)流長，自身擁有優(yōu)勢；士人積極應(yīng)對；中醫(yī)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，適時(shí)變革。10、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“1868年；香港成立了中國地區(qū)最早的現(xiàn)代消防隊(duì)，成員是當(dāng)時(shí)英國駐香港總督召集的志愿者”可知體現(xiàn)的是西方列強(qiáng)在租界建立消防組織的示范作用；根據(jù)材料“據(jù)統(tǒng)計(jì)1821—1911年，廣州府共計(jì)發(fā)生火災(zāi)231起”可知體現(xiàn)的是近代社會生活發(fā)展的需要；根據(jù)材料“時(shí)任兩江總督的李鴻章先后從上海洋炮局購進(jìn)4架新式洋水龍，以備應(yīng)急之需”可知體現(xiàn)的是有識之士的推動。

（2）特點(diǎn)：根據(jù)材料“英國就創(chuàng)辦了英國消防大學(xué)，由英國君主親自任命院長，對英國的消防官員、消防長官進(jìn)行訓(xùn)練”可知體現(xiàn)的是注重消防教育與訓(xùn)練；根據(jù)材料“采用地方自治的方式，由各郡、市設(shè)置金，銀，銅三級消防機(jī)構(gòu)”可知體現(xiàn)的是地方自治管理和政府的重視；根據(jù)材料“與美國、日本等國家采取結(jié)合志愿者消防員的方式不同，英國都是職業(yè)消防員”可知體現(xiàn)的是建立專業(yè)的消防隊(duì)伍?！窘馕觥浚?）背景：西方列強(qiáng)在租界建立消防組織的示范作用；近代城市發(fā)展速度快；城市火災(zāi)頻繁（近代社會生活發(fā)展的需求），需要專業(yè)消防隊(duì)伍；有識之士的大力推動。

（2）特點(diǎn)：注重消防教育與訓(xùn)練；地方自治管理（多級機(jī)構(gòu)管理）；建立專業(yè)（職業(yè)）消防隊(duì)伍；政府重視。11、略

【分析】（1）據(jù)材料“來均田制解體；農(nóng)民占有的土地越來越少，生活尚難維持，沉重的兵役就更無力負(fù)擔(dān)了”；“邊將們對待士兵極其殘酷，他們?yōu)榱饲滞淌勘鴶y帶的財(cái)物，強(qiáng)迫士兵白天服苦役，夜間住地牢，折磨致死。到京師進(jìn)行宿衛(wèi)的府兵，境況也極差。”、“折沖府至無兵可交”加以歸納概括即可。

（2）據(jù)材料“士兵的軍器、衣糧都由政府發(fā)給”可知有利于減輕人民的負(fù)擔(dān)；材料“他們是被雇傭的職業(yè)兵。當(dāng)時(shí)唐朝的全部兵力約為57萬多，而全國的邊鎮(zhèn)兵員共有49萬，馬8萬匹，精兵猛將都聚集在邊鎮(zhèn)?！笨梢缘贸雎殬I(yè)兵的出現(xiàn)，有利于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。結(jié)合所學(xué)知識可以得出，募兵制容易導(dǎo)致武將專權(quán)，威脅中央統(tǒng)治。【解析】（1）均田制瓦解；兵役負(fù)擔(dān)沉重；府兵境況悲慘；引起人民不滿；兵員不足（任給。

（2）一定程度上減輕了農(nóng)民的兵役負(fù)擔(dān)；推動了職業(yè)軍人的出現(xiàn)，一定程度上提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；地方軍事實(shí)力增強(qiáng)，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)，威脅中央集權(quán)。12、略

【分析】本題屬于開放題；解答此類試題首先要從表格中獲取關(guān)鍵信息，然后結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析說明即可。本題依據(jù)材料表格中四個(gè)階段，從“1949-1978年，1979-1990以及1991-2000?！睔w納要點(diǎn)，第二小問說明結(jié)合每一個(gè)階段的特點(diǎn)從“忽視階段；起步階段以及繁榮和發(fā)展階段”進(jìn)行分析說明。

點(diǎn)睛：本題是表格類非選擇題；解題思路如下：

A；兩頭看；項(xiàng)間比：

①兩頭看：看頭———看對材料的概括說明：包括對表內(nèi)容的說明；尤其要注重時(shí)間；地點(diǎn)等。

看尾———看材料的出處和針對材料所提出的問題。

②項(xiàng)間比；據(jù)問和看獲得的信息；按表中所給信息找項(xiàng)比較或分析，找出數(shù)字變化或獲取特殊數(shù)字的含義。

B；察變化、譯文字:

把發(fā)掘的數(shù)字變化或特殊數(shù)字的信息；譯成文字信息。

C、聯(lián)教材、掘信息：據(jù)譯成的文字信息，聯(lián)系教材，揭示其深層隱含信息。【解析】1949-1978年；忽視階段：成果少，受革命史觀影響，否定評價(jià)，“文革”階段無成果。

1979-1990年；起步階段：新政史研究仍依附于辛亥革命史研究，未能成為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)城；仍然偏重政治史；與清末新政的歷史地位不相稱，而且成果主要集中在政治改革，也沒有一本關(guān)于新政的專著問世。1991-2000年，趨于成熟階段：學(xué)術(shù)研究的轉(zhuǎn)向；現(xiàn)代化史研究勃興消末新政史開始成為一個(gè)獨(dú)立研究領(lǐng)域；重新評價(jià)新政。

2001年至今，繁榮和發(fā)展階段，成為“顯學(xué)”，將國內(nèi)新政史研究推進(jìn)到一個(gè)新階段；縮小新政史研究與晚清其他重大歷史事件研究差距；涉及領(lǐng)域廣泛、更加全面。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“準(zhǔn)許農(nóng)民退出村社”得出：準(zhǔn)許農(nóng)民退出村社；根據(jù)材料“每個(gè)農(nóng)民可以通過贖買取得村社的份地作為私產(chǎn)；并允許出賣”得出：農(nóng)民可贖買村社份地作為私產(chǎn)并允許買賣；根據(jù)材料“斯托雷平廣泛實(shí)行移民政策”得出：實(shí)行移民政策。

?（2）根據(jù)材料“對無地的農(nóng)民，斯托雷平廣泛實(shí)行移民政策，一方面推動他們進(jìn)城成為工人，另一方面引導(dǎo)他們遷往西伯利亞開發(fā)土地”得出：破壞了傳統(tǒng)村社的土地公有制，加速了農(nóng)民的分化；在一定程度上促進(jìn)了農(nóng)村資本主義的發(fā)展；促進(jìn)西伯利亞的開發(fā)；根據(jù)材料“其中大多數(shù)退社貧苦農(nóng)民由于缺乏農(nóng)具和資金，不得不把土地以低價(jià)出賣給富農(nóng)”得出：農(nóng)奴制殘余依然存在，農(nóng)村階級矛盾更加激化，因此，未能防止俄國革命的爆發(fā)?！窘馕觥浚?）內(nèi)容：準(zhǔn)許農(nóng)民退出村社；農(nóng)民可贖買村社份地作為私產(chǎn)并允許買賣；實(shí)行移民政策。

（2）影響：破壞了傳統(tǒng)的村社土地公有制，加速了農(nóng)民的分化；在一定程度上促進(jìn)了農(nóng)村資本主義的發(fā)展；促進(jìn)西伯利亞的開發(fā)。但是，農(nóng)奴制殘余依然存在，農(nóng)村階級矛盾更加激化。因此，未能防止俄國革命的爆發(fā)。14、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生分析材料的能力。總體來說此題難度不大；需要學(xué)生對材料進(jìn)行系列整合即可。

（1）本題考查學(xué)生分析材料的能力。張居正改革主要體現(xiàn)在政治方面；從材料中可以看出張居正對官員的選拔與考核十分重視，尤其對明朝官吏的腐敗貪污抓得很緊，對此種現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)懲。在人才選用方面突出的是人才的能力，不注重背景出身。

（2）本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料中最后給出了張居正改革的一定的影響，學(xué)生可以結(jié)合材料進(jìn)行整合。結(jié)合所學(xué)知識，要與教材內(nèi)容聯(lián)系，分析張居正改革的深遠(yuǎn)影響，不僅僅局限于當(dāng)時(shí)的情況，要注意論從史出，史論結(jié)合，概括的時(shí)候要言之有物?！窘馕觥浚?）精簡官僚機(jī)構(gòu)；嚴(yán)格官員考核；反對貪污腐敗；嚴(yán)懲貪官污吏；破格用人，唯才是用。

（2）打擊了腐朽勢力，造成了吏治清廉、能辦事、效率高政治局面；有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；加強(qiáng)了封建專制制度，未能達(dá)到挽救封建統(tǒng)治危機(jī)的目的。15、略

【分析】試題分析：（1）聯(lián)系梭倫改革確立財(cái)產(chǎn)等級制度；按財(cái)產(chǎn)的多少劃分四個(gè)等級，財(cái)產(chǎn)越多，等級越高，享受的權(quán)利越多，所要盡的義務(wù)也越多；商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕織，按軍功授爵。

（2）梭倫改革與商鞅變法的比較。

。

梭倫改革。

商鞅變法。

時(shí)代背景。

雅典奴隸制時(shí)代。

中國處于向封建社會轉(zhuǎn)化時(shí)代。

時(shí)代背景。

上的共性。

1.二者都處于社會變動之中;

2.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)矛盾。

生存環(huán)境。

最大不同。

一個(gè)是城邦國之間。

→奠定雅典的城邦民主。

一個(gè)是諸侯國之間。

→為秦開帝業(yè),建立統(tǒng)一的中央集權(quán)。

目的。

緩和貴族與平民之間的矛盾；挽救貴族統(tǒng)治的嚴(yán)重危機(jī)。

順應(yīng)社會大變革形勢；實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。

內(nèi)容。

1.解負(fù)令；廢除債務(wù)，廢除六一漢制度；

2.確立財(cái)產(chǎn)等級制度；并把它變成法律；

3.建立“四百人會議”；恢復(fù)公民會議作為最高權(quán)力機(jī)關(guān)；

4.根據(jù)國情和地緣條件；獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。

1.獎(jiǎng)勵(lì)軍功,削弱“世卿世祿”

2.“選賢任能”

3.以農(nóng)求富的經(jīng)濟(jì)改革（獎(jiǎng)勵(lì)耕織；重農(nóng)抑商）

4.

特點(diǎn)。

折中（中庸）；公平；

法律面前人人平等。

崇尚中庸（調(diào)和）；手段溫和。

講求誠信；取信于民，令政必行，雷厲風(fēng)行。

不畏權(quán)貴；嚴(yán)刑峻法。

影響。

1.政治體制。

2.經(jīng)濟(jì)政策。

1.雅典民主政治奠定了社會基礎(chǔ)。

2.鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)；促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展，奴隸制經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。

1.有利于君主專制中央集權(quán)制度的形成。

2.重農(nóng)抑商；打擊了奴隸制經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

考點(diǎn)：歷史上的重大改革。

點(diǎn)評：本題以梭倫改革和商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)旨在考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識分析比較歷史事物的能力。第(1)問主要結(jié)合材料和所學(xué)知識進(jìn)行分析歸納。第(2)問要在結(jié)合時(shí)代背景的情況下對兩個(gè)改革在限制特權(quán)、維護(hù)社會公正方面的內(nèi)容進(jìn)行歸納其策略的不同主要從希臘的民主和中國的專制方面對比分析【解析】（1）擔(dān)任低級官職（或除執(zhí)政官外的各級職官的選舉和任職資格）。（2分）

立軍功；努力耕織（2分）

（2）梭倫：崇尚中庸（調(diào)和）；手段溫和。（2分）

商鞅：不畏權(quán)貴；嚴(yán)刑峻法。（2分）

梭倫改革是奴隸主性質(zhì)的改革，商鞅改革是新興地主階級的改革。（2分）16、略

【分析】試題分析：（1）聯(lián)系梭倫改革確立財(cái)產(chǎn)等級制度；按財(cái)產(chǎn)的多少劃分四個(gè)等級，財(cái)產(chǎn)越多，等級越高，享受的權(quán)利越多，所要盡的義務(wù)也越多；商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕織，按軍功授爵。

（2）梭倫改革與商鞅變法的比較。

。

梭倫改革。

商鞅變法。

時(shí)代背景。

雅典奴隸制時(shí)代。

中國處于向封建社會轉(zhuǎn)化時(shí)代。

時(shí)代背景。

上的共性。

1.二者都處于社會變動之中;

2.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)矛盾。

生存環(huán)境。

最大不同。

一個(gè)是城邦國之間。

→奠定雅典的城邦民主。

一個(gè)是諸侯國之間。

→為秦開帝業(yè),建立統(tǒng)一的中央集權(quán)。

目的。

緩和貴族與平民之間的矛盾；挽救貴族統(tǒng)治的嚴(yán)重危機(jī)。

順應(yīng)社會大變革形勢；實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。

內(nèi)容。

1.解負(fù)令；廢除債務(wù)，廢除六一漢制度；

2.確立財(cái)產(chǎn)等級制度；并把它變成法律；

3.建立“四百人會議”；恢復(fù)公民會議作為最高權(quán)力機(jī)關(guān)；

4.根據(jù)國情和地緣條件；獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。

1.獎(jiǎng)勵(lì)軍功,削弱“世卿世祿”

2.“選賢任能”

3.以農(nóng)求富的經(jīng)濟(jì)改革（獎(jiǎng)勵(lì)耕織；重農(nóng)抑商）

4.

特點(diǎn)。

折中（中庸）；公平；

法律面前人人平等。

崇尚中庸（調(diào)和）；手段溫和。

講求誠信；取信于民，令政必行，雷厲風(fēng)行。

不畏權(quán)貴；嚴(yán)刑峻法。

影響。

1.政治體制。

2.經(jīng)濟(jì)政策。

1.雅典民主政治奠定了社會基礎(chǔ)。

2.鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)；促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展，奴隸制經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。

1.有利于君主專制中央集權(quán)制度的形成。

2.重農(nóng)抑商；打擊了奴隸制經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

考點(diǎn)：歷史上的重大改革。

點(diǎn)評：本題以梭倫改革和商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)旨在考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識分析比較歷史事物的能力。第(1)問主要結(jié)合材料和所學(xué)知識進(jìn)行分析歸納。第(2)問要在結(jié)合時(shí)代背景的情況下對兩個(gè)改革在限制特權(quán)、維護(hù)社會公正方面的內(nèi)容進(jìn)行歸納其策略的不同主要從希臘的民主和中國的專制方面對比分析【解析】（1）擔(dān)任低級官職（或除執(zhí)政官外的各級職官的選舉和任職資格）。（2分）

立軍功；努力耕織（2分）

（2）梭倫：崇尚中庸（調(diào)和）；手段溫和。（2分）

商鞅：不畏權(quán)貴；嚴(yán)刑峻法。（2分）

梭倫改革是奴隸主性質(zhì)的改革，商鞅改革是新興地主階級的改革。（2分）17、略

【分析】試題分析：（1）第一問；有關(guān)于材料一反映了詩人怎樣的改革措施問題，可以依據(jù)材料內(nèi)容及所學(xué)的梭倫改革內(nèi)容來分析歸納。有關(guān)于這一措施有何積極意義需要結(jié)合前一問的答案內(nèi)容來回答，可以依據(jù)改革內(nèi)容一一回答。材料內(nèi)容反映的是梭倫改革的“解負(fù)令”，然后依據(jù)這個(gè)內(nèi)容來分析歸納即可。

（2）第二問；有關(guān)于雅典公民被劃分為四個(gè)等級的依據(jù)是什么的問題，考查的是梭倫改革的相關(guān)內(nèi)容，梭倫改革內(nèi)容中有按財(cái)產(chǎn)多少劃分公民等級，所以根據(jù)就是依據(jù)財(cái)產(chǎn)多少進(jìn)行劃分的。有關(guān)于與憑血緣建立的等級制度相比，有何進(jìn)步性的問題，其實(shí)是考查梭倫這項(xiàng)改革內(nèi)容的積極意義，所以只要依據(jù)這個(gè)問題來回答即可。有關(guān)于對雅典的哪一個(gè)階層最有利的問題，很明顯是對工商業(yè)奴隸主有利，改革前他們是享受不到太多的權(quán)利的，但改革后他們的財(cái)產(chǎn)多，所以享有的權(quán)利也就多。

（3）有關(guān)于財(cái)產(chǎn)等級制度能給雅典公民帶來真正的平等嗎的問題；這個(gè)問題的答案肯定是不能的，因?yàn)槠矫褙?cái)產(chǎn)是少，所以不可能與工商業(yè)奴隸與貴族奴隸主享有同等的權(quán)利，這種做法是用財(cái)產(chǎn)的多少的不平等代替了出身的不平等，依據(jù)是一種不平等，這即是原因。

考點(diǎn)：歷史上重大改革·走向民主化進(jìn)程·雅典的民主化改革【解析】（1）解負(fù)令梭倫改革中“解負(fù)令”使平民的人身自由得到法律保障；擺脫了淪為奴隸的命運(yùn)(2)財(cái)產(chǎn)的多少。打破了貴族靠血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面，為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政的途徑，也使下層平民獲得了一定的公民權(quán)利，有利于雅典民主政治的建立和發(fā)展。對工商業(yè)奴隸主階層最有利。

（3）不能。因?yàn)榘簇?cái)產(chǎn)多少劃分公民的等級，財(cái)產(chǎn)越多，等級越高，享有的權(quán)利越多，這是一種有條件的平等，而不是公民的普遍平等。四、論述題(共3題，共21分)18、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國強(qiáng)兵的改革，促使秦國實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。19、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國強(qiáng)兵的改革，促使秦國實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。20、略

【分析】本題要求結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“海權(quán)與世界強(qiáng)國”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡要闡述。據(jù)材料“奪取并保持制海權(quán)，特別是與國家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素”，結(jié)合所學(xué)知識即可擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡要闡述。例如，論題：英國海上霸權(quán)的確立。闡述：新航路開辟以后，英國利用得天獨(dú)厚的地理位置，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。1588年，英國海軍打敗西班牙無敵艦隊(duì)，奠定了英國海上霸權(quán)的基石。17世紀(jì)中期，英國頒布《航海條例》，遭到了荷蘭的強(qiáng)烈反對，雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭，結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國又同法國展開了激烈的爭奪。18世紀(jì)中期，英國打敗法國。英國最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國。直到20世紀(jì)它還保持著這種海上霸主的地位?！窘馕觥渴纠唬?/p>

論題：對海防的重視。海防力量的強(qiáng)大。有利于推動國家的發(fā)展和強(qiáng)大。

論證：新航路開辟后；荷蘭憑借得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期。荷蘭的造船業(yè)非常發(fā)達(dá)，商船數(shù)超過歐洲其他國家的總和，荷蘭人因此有“海上馬車夫”之稱。成千上萬的荷蘭商船販運(yùn)著世界各地的商品。為荷蘭人帶來了豐厚的利潤。在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿(mào)易公司。積極參與殖民爭奪。很快建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國。在南北美洲；非洲、印度、東南亞一帶奪取了廣闊的殖民地。

同樣；新航路開辟以后，美國利用得天獨(dú)厚的地理位置，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。1588年，英國海軍打敗西班牙無敵艦隊(duì)。奠定了英國海上霸權(quán)的基石。17世紀(jì)中期，英國頒布《航海條例》遭到了荷蘭的強(qiáng)烈反對。雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國又同法國展開了激烈的爭奪。18世紀(jì)中期，英國打敗法國。英國最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲；非洲、美洲和大洋洲建立了廣闊的殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國。直到20世紀(jì)它還保持著這種海上霸主的地位。

俄國沙皇彼得一世1682年登基時(shí)；俄國還是一個(gè)落后的內(nèi)陸國家，沒有出?？冢鼪]有海軍。彼得親政后，下決心改變這種狀況，他一方面在國內(nèi)進(jìn)行全面改革，向西方學(xué)習(xí)；另一方面與強(qiáng)鄰?qiáng)W斯曼帝國和瑞典爭奪出海口，并在這個(gè)過程中建立了俄國海軍。他親自制定《海軍條令》.他又親自指揮和參加了同瑞典進(jìn)行的長達(dá)21年的北方戰(zhàn)爭，終于在1721年為自己的國家爭奪到了自由出入波羅的海的出海口，使俄國有能力去參加更加廣大的世界競爭，從此俄國正式成為歐洲列強(qiáng)之一。

日本明治維新后；天皇下沼，要“開拓萬里之波濤，布國威于四方”。天皇政府把建立一支強(qiáng)大的海軍作為當(dāng)務(wù)之急。天皇對海軍的事務(wù)經(jīng)常事必躬親。日本不斷擴(kuò)充海軍。并對外擴(kuò)張，這樣日本通過甲午戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭終于擺脫了列強(qiáng)控制，躋身于世界強(qiáng)國行列。（任選兩個(gè)國家的案例簡要說明即可）

示例二：

論題：對海防的不重視。不大力發(fā)展海防力量。造成國家落伍與衰落。

論證：中國封建王朝的專制統(tǒng)治與面向海洋、走向世界的觀念格格不入，明清時(shí)