2025年華東師大版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版三年級語文下冊月考試卷579考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。3、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。4、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú5、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、讀課文《蜜蜂》填一填。

采____減少____

____的記憶力做____

發(fā)現(xiàn)________的景物。

捉____迷失____

____的本能7、把詞語補充完整。

興____彩____________以償。

沉默________不____思____

不____不____成____結____8、我給句子排排隊(把序號填在相應的括號中)

①上午，第三節(jié)體育課，老師教我們拍球。____

②我拍了35個，是全班最多的。____

③我心里非常高興。____

④老師表揚了我。____

⑤大家都會拍了，我們就舉行了一分鐘拍球比賽。____9、拼音我最棒。

①銅鑼灣是全港三大nàoshìkǒu____之一。

②shāngdiàn____里的各種商品琳瑯滿目。

③一到y(tǒng)èwǎn____，整個香港就成了燈的海洋。10、惠崇《春江曉景》是____詩人____所作，歌詠了____的美好風光。作者抓住____、____、____、____、____、____、____七種景物來描寫的。11、寫出帶有下列偏旁的字。

木：____

讠：____

月：____

氵：____12、比一比；組詞語。

疾____泛____脫____希____透____

病____乏____銳____稀____秀____13、我能按照要求改寫句子。

①____的大地上，盛開著____的野花。(請將句子寫具體)

②大龍蝦____。(請寫成擬人句)

③峰頂那么高；我怎么能爬得上去呢?(請改為陳述句)

____。

④它們逆風而飛；沿途都是一些陌生的景物。它們確確實實飛回來了。(請用關聯(lián)詞連成一句話)

____。評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)14、讀課文《金子》回答。

“六個月后；他連買面包的錢都沒有了。于是，他準備離開這兒，到別處去謀生。”根據前后語境理解謀生的意思是什么？

15、按要求寫句子。

他們不能補足這個小姑娘失去的血。

她會死去。

用合適的關聯(lián)詞語合并成一句話16、“省略號”為我們的想象插上了翅膀，文中有處使用了省略號，請你找出這句子，并把自己當做詩人寫一寫嗎？17、讀課文《一面五星紅旗》回答問題：

他見我醒了，沖我豎起大拇指，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付?！泵姘昀习鍨槭裁礇_我豎起大拇指？18、仔細讀課文《絕招》中句子：小柱子高興的說：“咱們定個日子再比一比，條件是絕招一定得是煉出來的，而且要有用。”伙伴們都說行。問：你讀懂了什么？19、能力拓展。你還知道關于月球的其他知識嗎？收集一下，與同學互相交流。20、仔細欣賞；理解句子。

一群男孩在草地上翻哪滾哪；痛痛快快地耍鬧著。

①“痛痛快快”是什么意思？

②從這句話中體會出孩子的什么心情？21、學了《南轅北轍》，你想對那個要去楚國的人說些什么？評卷人得分四、改錯題(共1題，共10分)22、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分五、連線題(共5題，共30分)23、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。25、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____26、我來找朋友。

調皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看27、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學生漢字認知、正確書寫的能力。2、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。”句中是使不松散或不離開。

【分析】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據句子的意思來確定。3、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。4、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。5、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共8題，共16分)6、花粉阻力超常試驗記號陌生蜜蜂方向無法解釋【分析】【分析】采花粉；減少阻力，超常的記憶力，做實驗，發(fā)現(xiàn)記號，陌生的景物，捉蜜蜂，迷失方向，無法解釋的本能。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。7、高烈如愿不語假索卑亢群隊【分析】【分析】興高采烈：興:原指志趣；后指興致；采:原指神采，后指精神；烈:旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。如愿以償：償:實現(xiàn)；滿足。按所希望的那樣得到滿足。指愿望實現(xiàn)。沉默不語：指一言不發(fā)。不假思索：假:假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。不卑不亢：卑:低、自卑；亢:高傲。指對人有恰當的分寸，既不低聲下氣，也不傲慢自大。成群結隊：成:成為，變成。一群群人集合在一起。

【點評】考察學生對成語的積累，學生應該多積累成語。8、①③⑤④②【分析】【分析】本題是按照事情發(fā)展的先后的順序寫的；考察的是學生的分析理解能力。

【點評】本題主要考查對一組相互關聯(lián)的句子的排序。解答這類題目的關鍵是要找到這幾句話所敘述（說明或闡述）的話題，然后找到句與句之間的聯(lián)系。通過閱讀，我們很快就能確定其中心話題：先說事情發(fā)生的起因是上體育課，再由教拍、會拍、比賽拍、結果第一、老師表揚、心里高興。然后考查各句之間的邏輯聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)句與句間的聯(lián)系點——關鍵字眼，看哪些句子的關系密切一些。就很容易排列出其正確語序。9、鬧市口商店夜晚【分析】【分析】鬧市口：指的是比較熱鬧的街市路口。商店：用以出售商品的店面。夜晚：晚上。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。10、南宋蘇軾春天竹林桃花春江鴨蔞蒿蘆芽河豚【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的熟悉程度；這首詩是蘇軾為惠崇畫的《春江曉景》題寫的詩，歌詠了春天的美好風光。詩中寫了竹林，桃花，春江，鴨，蔞蒿，蘆芽；河豚七種景物。

【點評】此題考查學生對詩歌內容的概括，學生應掌握。11、棍診臟沿【分析】【分析】偏旁能夠幫助理解字義；記憶字形。

【點評】通過看偏旁寫字，可以加深學生對字形的認識，理解，運用。12、疾病廣泛逃脫希望看透病例缺乏銳利稀少優(yōu)秀【分析】【分析】這類詞語有一個共同特點就是部分相同；如“疾”和“病”都是病字旁，“泛”和“乏”都有個共同的“乏”字，“脫”和“銳”都包含一個“兌”字，“?！焙汀跋　倍加幸粋€“希”字，“透”和“秀”都包含一個“秀”字。他們讀音可能相同，也可以不同，注意不能混淆。

【點評】考查形近字辨析，此題從字音和字形的分析中可以得出答案，應注意形近字的字音和字形準確性，就找出答案了。13、遼闊五彩繽紛略峰頂那么高，我爬不上去盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了?！痉治觥俊痉治觥竣賹⒕渥訉懢唧w：遼闊的大地上；盛開著五彩繽紛的野花。②寫成擬人句：大龍蝦身披鎧甲,在水里劃過來劃過去的,看上去十分的威武!。③峰頂那么高，我怎么能爬得上去呢?(請改為陳述句)峰頂那么高，我爬不上去。④它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物。它們確確實實飛回來了。(請用關聯(lián)詞連成一句話)。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。三、問答題(共8題，共16分)14、因為連買面包的錢沒有了，導致了彼得無法獲得食物而繼續(xù)活下去，所以謀生就是獲得食物而能生存下去的意思。設法尋求維持生活的門路。【分析】【分析】因為沒有挖到金子；意味著沒有錢買不到食物。因此，謀生就是尋求生路。

【點評】課文中一些重點詞語的正確理解是正確全面深刻理解課文的基礎，如何理解詞語在句中的含義？需要聯(lián)系前后語言環(huán)境，上下文的關系和詞語本身的含義。15、如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她就會死去?！痉治觥俊痉治觥俊八麄儾荒苎a足這個小姑娘失去的血”和“她會死去”是表假設的。故用關聯(lián)詞“如果...；就...”連接。故答案為“如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她就會死去。”

【點評】考查關聯(lián)詞的使用。16、“他們天各一方，不能相會”；我們這些好兄弟不能一塊頭插茱萸，不能手挽著手登高遠眺，吃重陽糕、飲菊花酒。更不能在一起飲酒作詩，在心中只剩下對你們深深的思念。我想今天的你們一定也和我一樣，在回憶我們在一起的時候，看看身邊的朋友，少了一個那就是此時此刻在思念你們的我?。　痉治觥俊痉治觥勘菊n講述了王維創(chuàng)作《九月九日憶山東兄弟》這首詩創(chuàng)作的過程。濃濃的思鄉(xiāng)之情；厚厚的思念友人之意不能無法表達窮盡。通過回憶和好朋友在一起過重陽節(jié)的快樂，闡述了自己在長安異地的孤獨，也站在好朋友的角度來寫友情的珍貴，盼望團聚的思友之情。真的無法表達盡，用省略號給我們留下我閑的遐想。

【點評】標點符號不僅有斷句子的功能，它還有輔助表達的作用。17、“豎起大拇指”表明了老板對我的敬佩。【分析】【分析】本文先寫我手舉一面五星紅旗做一次漂流旅行；再寫我遇險了；當我醒來時發(fā)現(xiàn)背包都被沖走了，我走進一家面包店希望得到老板的幫助，但老板拒絕了我；接著寫老板提出用我身上的五星紅旗換面包，我拒絕了，我走出面包店，昏到在地上；最后寫老板送我到醫(yī)院，并承諾由付費用，那面五星紅旗插在花叢中。表現(xiàn)了“我”對國旗的愛護，對祖國的熱愛。

【點評】這道題是考察學生對課文內容的掌握。只有把握好課文內容、理解了思想感情才能做對。18、絕招有的是先天稟賦，但更多的是通過后天努力才具有的本領。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓練、堅持不懈?！痉治觥俊痉治觥拷^招有的是先天稟賦；但更多的是通過后天努力才具有的本領。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓練；堅持不懈。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。19、關于月球的知識示例：人類第一次登上月球的時間：1969年7月21日11時56分20秒；第一次踏上月球的宇航員是美國的阿姆斯特朗；關于月球的來源：月球被俘獲說、地月同圓說、地球分裂說、月球--宇宙飛船說等。【分析】【分析】關于月球的知識示例：月球上可以利用的資源有：月球土壤；巖石、硬金屬、放射性物質、磁場。人造月亮：模仿月球反光的特點在地球制造出很大的鏡子反射光線。月球和地球相距：384401公里。朔望各是什么現(xiàn)象：由于月球本身不發(fā)光；當月球運行到地球與太陽之間時，我們從地球看去月球黑暗的一面正朝我們，這時月球完全看不見叫做朔。當地球在中間也就是月球亮面整個朝向地球我們就會看到滿月，這時叫望。朔發(fā)生在初一，望發(fā)生在十五、十六。

【點評】本題考查學生對月球知識的積累，鼓勵學生在課外多閱讀有關探索宇宙的書籍，激發(fā)學生學習科學知識的興趣。20、①玩兒得很盡興②高興【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的賞析；需要學生重點掌握。痛痛快快寫出了小孩子玩的很開心，體現(xiàn)了孩子高興的心情。

【點評】考查學生對課文內容的賞析，只要理解課文，寫出答案就容易了。21、你原本擁有優(yōu)越的條件：馬跑得快，車夫是個好把式，帶的盤纏也多。但是，你一開始方向就錯了。楚國在南邊，你卻要往北邊跑。你的朋友幾次三番提醒你方向錯了，你卻仗著自己的優(yōu)勢，一意孤行。這樣下去，怎么行呢？因為你在與自己的目的地背道而馳。即使你的馬再好，車夫駕馬的技術再高，盤纏再多，也是沒有用的。如果你一直不掉轉方向跑下去的話，說不定，哪一天你的馬跑不動了，你的車夫產生了怨言，不想干了。盤纏再多，也有用完的時候。那時候，你該怎么辦呢？真可謂到了山窮水盡的地步了。這一切只能怪你自己。一個人即使擁有極好的條件，但如果他采取的行動，與自己的目標完全相反，那他也注定要失敗。【分析】【分析】這個故事告訴我們：總是頑固的堅持自己的想法而不聽別人意見；是不會達到目的的。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、改錯題(共1題，共10分)22、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。五、連線題(共5題，共30分)23、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。24、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。25、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。26、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。27、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共8分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗