2025年滬教新版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版七年級生物上冊階段測試試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列植物類群中，大多數生活在水里的是A.種子植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.藻類植物2、適應于肺泡與外界空氣之間進行氣體交換的結構是（）A.鼻腔內有鼻毛B.氣管、支氣管都有軟骨支架C.肺泡壁有一層上皮細胞構成D.肺泡外包繞著豐富的毛細血管3、下列關于植物類群的敘述，正確的是（）A.銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被B.海帶和紫菜都是藻類植物，它們依靠其假根固著在淺海巖石上C.卷柏的根、莖、葉內有輸導組織，所以適應陸地生活的能力較強D.油菜和石花菜都是利用種子進行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因4、植物進行光合作用的主要場所是（）A.葉綠體B.線粒體C.細胞質5、在北極上空俯看地球，順時針方向自轉。（）A.正確B.錯誤6、感冒時須及時治療，并常用鹽開水漱口，這樣做可防止病菌由_____進入中耳A.氣管B.外耳道C.咽鼓管D.鼻腔7、中醫(yī)給成年人“切脈”來診斷疾?。扒小钡难芤话闶牵ǎ〢.心臟B.靜脈C.動脈D.毛細血管8、人體不能同時進行的兩項生理活動是（）A.呼吸和消化B.心跳和呼吸C.呼吸和吞咽D.消化和吸收9、下列關于草履蟲的敘述中，錯誤的是（）A.整個生物體只由一個細胞構成B.能夠獨立生活C.能夠趨利避害、適應環(huán)境D.不能完成呼吸、生殖等生命活動評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列結構所屬組織的字母序號填入表中相應空格中：。結構洋蔥表皮洋蔥根尖分生區(qū)番茄果肉導管和篩管組織A.輸導組織B.營養(yǎng)組織C.保護組織D.分生組織11、以下關于顯微鏡使用方法的敘述中，錯誤的是（）A.取送顯微鏡時，一般用右手握鏡壁，左手托鏡座，輕拿輕放、注意保護B.若物像不清晰，可以一邊注視著目鏡內，一邊用粗準焦螺旋上下調節(jié)鏡筒C.顯微鏡調好后，一般用左眼觀察，右眼閉上D.實驗完畢后，應該將顯微鏡擦拭干凈，放回原處．若長期不用，應該把顯微鏡的鏡頭取下，和鏡體一起放置在鏡箱中保管12、下列屬于可回收垃圾的是（）A.廢電池B.廢塑料C.廢紙D.廢水銀溫度計13、下列關于人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.肝臟分泌的膽汁中含有消化酶B.淀粉的消化從口腔開始C.蛋白質的消化從小腸開始D.小腸是消化食物的主要場所14、小麥等植物的根，主要從土壤中獲得（）A.水B.有機物C.無機鹽D.二氧化碳15、下列鑒定食物中營養(yǎng)物質的實驗方法正確的是（）A.燃燒脂肪，發(fā)出焦臭味B.滴加碘液，變藍紫色，證明有淀粉C.液態(tài)蛋白質加熱能凝固成白色物質D.淀粉滴在紙上，能留下“油斑”16、下面與細胞有關的知識敘述錯誤的是（）

A.細胞是生物體結構和功能的基本單位。

B.只有植物細胞具有細胞壁。

C.西瓜中的糖分主要存在于細胞液中。

D.DNA主要存在于細胞核中。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、生物圈是指地球上適合生物生存的地方，它的范圍包括____的底部、水圈的大部和巖石圈的____．18、親自進行科學探究是學習生物學的重要方式，那么，科學探究的一般過程是：提出問題、____、制定計劃、____、得出結論．19、填空題(1)我們吃的雞蛋的消化從____開始，吃的米飯的消化從______開始。(2)體循環(huán)的起點是__________，終點是_________，血液的變化是_______________；肺循環(huán)的起點是_________，終點是________，血液的變化是________________。(3)一個人因大量出血而危及生命的時候，必須通過輸血進行搶救，應以輸入________為原則。任何血型的人都可以輸入少量的_________血。(4)血液向前流動時對血管壁產生的側壓力叫__________。主動脈壁一張一縮的搏動，叫_____________。20、生物體在生長發(fā)育過程中，細胞分裂的結果是____；細胞分化的結果是形成____。21、某同學捉到一只活青蛙，把它放到盛滿水的魚缸中，并用玻璃板蓋上，準備精心飼養(yǎng)，以觀察蛙的活動，可第二天蛙就死亡了，蛙死亡的原因是____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)22、“生物圈Ⅱ號”的失敗說明，迄今為止，地球是人類和其他生物的惟一家園．23、有些毒蛇有醒目的體色或斑紋，很易被敵害發(fā)現，這是對環(huán)境的不適應．（判斷對錯）24、綠色開花植物任何時期都有根、莖、葉、花、果實、和種子六大器官．______．（判斷對錯）25、距今170萬年前的古人類已經能夠用火，并且產生了語言．評卷人得分五、解答題(共1題，共7分)26、根據你所學的知識，想一想，如果要保存種子，不讓其萌發(fā)，需要控制哪些環(huán)境條件？評卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)27、【題文】如圖是人體部分生理活動示意圖；字母a～f代表某些物質．請據圖回答下列問題：

（1）圖中的a表示食物中被分解后的營養(yǎng)成分，a通過消化壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做____，完成上述功能的主要器官是____．

（2）圖中的c代表____氣體．人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，都是通過____實現的．

（3）細胞中的有機物在氧氣的作用下分解，釋放出能量，用于進行____和維持體溫．

（4）圖中的液體d是通過____形成的，正常情況下液體f與之相比不含有____．

（5）從圖中可以看出，能夠將各器官、系統(tǒng)緊密聯系起來的是人體的____系統(tǒng)．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：藻類植物結構最簡單，無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，有單細胞的，也有多細胞的，不結種子，用孢子繁殖后代；苔蘚植物無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，無輸導組織，生活在陸地的陰濕處。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織，一般長的比較高大，其生殖過程離不開水，生活在比較潮濕的環(huán)境中，不結種子，用孢子繁殖后代；裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實。我國是裸子植物資源最豐富的國家，有“裸子植物故鄉(xiāng)”之稱；被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，又叫綠色開花植物。裸子植物與被子植物合稱種子植物。故A、B、C錯誤；D正確。故選D?？键c：藻類的主要特征及其與人類生活的關系【解析】【答案】D2、C【分析】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。肺的基本結構單位是肺泡，肺泡壁很薄，只有一層細胞，外面包繞著毛細血管，這種結構特點有利于氣體交換。【解析】【答案】C3、C【分析】【解答】解：A；裸子植物的胚珠裸露；外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實（果實包括果皮和種子），A錯誤；

B；海帶、紫菜、石花菜屬于藻類植物；無根、莖、葉的分化，起固著作用的是根狀物，上面叫葉狀體，B錯誤；

C；蕨類植物的主要特點是具有根、莖、葉；體內有輸導組織，一般比較高大，靠孢子繁殖，所以適應陸地生活的能力較強，C正確；

D；油菜是被子植物；利用種子進行繁殖，受精過程脫離了水的限制，比孢子植物更適于陸地生活．另外種子的外面由種皮和果皮保護著，這是它們更適于陸地生活的原因，而石花菜是藻類植物，D錯誤．

故選：C．

【分析】（1）根據種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；被子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實．（2）藻類植物的結構簡單，無根莖葉的分化，用孢子繁殖．（3）蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織．（4）孢子植物的受精大都在水中完成，而種子植物靠種子來繁殖后代，脫離了水的限制，更適于陸地生活．4、A【分析】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．

故選：A

綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據此答題．

要真正理解光合作用的概念、公式等相關知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內容絕對不能死記硬【解析】【答案】A5、B【分析】本題考查地球自轉的特點。地球自轉的方向是自西向東，在北極上空看為逆時針方向，在南極上空看為順時針方向。題干說法錯誤，故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】略。

【解析】C7、C【分析】【分析】本題考查了血管的特點和功能。掌握血管的類型和特點并能判斷中醫(yī)給成年人“切脈”來診斷疾病，所“切”的血管一般是動脈是解題的關鍵?！窘獯稹咳梭w血管有三種類型：動脈、靜脈、毛細血管，它們的結構特點如下表：。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢據表可知，動脈血管在人體中大部分分布較深，少數分布較淺，動脈的特點是血流速度快，管壁彈性大，能隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應的出現擴張和回縮，搏動變化比較明顯，在表淺動脈上可觸到搏動。中醫(yī)給成年人“切脈”來診斷疾病，所“切”的血管是橈動脈。綜上，C符合題意。故選C。

【解析】C8、C【分析】試題分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官，鼻吸入的空氣和經咀嚼的食物都會經過咽，之后空氣會進入氣管，食物則會進入食道，這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位，于是呼吸可照常進行。故選：C考點：消化道的組成；呼吸系統(tǒng)的組成。【解析】【答案】C9、D【分析】【解答】A；草履蟲是單細胞動物；只由單個細胞組成，A正確；

B；草履蟲是單細胞動物；只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，能獨立生活，B正確；

C；草履蟲是一種動物；能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對外界刺激作出的有規(guī)律的反應，叫生物的應激性．C正確；

D；草履蟲沒有專門的呼吸器官；靠表膜進行呼吸，通過分裂方式繁殖后代，D錯誤．

故選：D

【分析】草履蟲是單細胞動物，只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中．據此解答．二、多選題(共7題，共14分)10、CDBA【分析】試題分析：：植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織和機械組織五大類，洋蔥表皮主要是由保護組織構成，可以對果實起著保護作用，形成分生組織的細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷產生新細胞，再由這些細胞分化形成其他組織，洋蔥根尖分生區(qū)主要由分生組織；番茄果肉主要是由營養(yǎng)組織組成，導管和帥管屬于輸導組織?？键c：本題考查植物的組織,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】C、D、B、A11、BC【分析】解：A；在取用顯微鏡時；為了防止顯微鏡脫落下來摔壞顯微鏡，正確的方法是右手握住鏡臂，左手托鏡座．A正確；

B；看到的像較模糊；應調節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰，粗準焦螺旋是使鏡筒大幅度升降的，B錯誤；

C；在使用顯微鏡觀察時；兩眼都要同時睜開．我們是習慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．但有不少同學往往做不到這一點，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖．C錯誤；

D；實驗完畢；把顯微鏡的外表擦拭干凈．轉動轉換器，使兩個物鏡伸向兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處，把顯微鏡放回原處．D正確；

故選：BC

顯微鏡的使用過程分為：取拿與安放；對光、觀察和整理四步．

顯微鏡的使用方法初中階段非常重要的知識點．【解析】BC12、BC【分析】解：A；廢舊電池中的鎘元素；則被定為致癌物質；汞中毒，會患中樞神經疾??；電池腐爛后，其中的汞、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康．回收廢電池主要是為了防止廢電池中的鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水造成污染，可以集中處理．

B；塑料瓶可以回收再利用；通過處理還可以節(jié)約了大量的原料，可以回收．

C；廢報紙能夠回收處理后還可以作為制紙的原料；可以回收．

D；一支標準水銀體溫計；含有一克汞，若是不小心被打碎，可以使一間15平方米大、3米高的房間內的汞濃度達到22.2毫克/立方米．而普通人在汞濃度為1～3毫克/立方米的房間里，只需兩個小時就可能導致頭痛、發(fā)燒、腹部絞痛、呼吸困難等癥狀．不僅如此，中毒者的呼吸道和肺組織很可能會受到損傷，甚至因呼吸衰竭而亡．因此，水銀溫度計絕不是可回收垃圾，屬于危險廢棄物．

故選：B；C

根據可回收垃圾是指能夠回收再利用；既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源，不可回收垃圾屬于不能再利用，但可以集中處理．

建立資源節(jié)約型社會是世界的發(fā)展方向，我們要從身邊小事做起，節(jié)約資源．【解析】BC13、BD【分析】解：A；肝臟分泌的膽汁中含不含消化酶；只能乳化脂肪，A錯誤；

B；淀粉的消化從口腔開始；消化成麥芽糖，B正確；

C；胃內有胃腺；能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化，C錯誤；

D；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所；D正確。

故選：BD。

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；肝臟是人體內最大的消化腺。

解答此題的關鍵是熟練掌握消化系統(tǒng)的結構和功能。【解析】BD14、AC【分析】解：A；水是光合作用的原料；蒸騰作用需要水，水是植物體的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿勢因此植物的生活需要水，植物通過根從土壤中吸收水。A符合題意。

B；植物體內有葉綠體能進行光合作用自己制造有機物；因此不需要從土壤中吸收有機物。B不符合題意。

C；也不能直接吸收無機鹽可以調節(jié)植物體內的PH值；維持正常的滲透壓，構成植物細胞，還能促進植物的生長，因此植物的生長還需要無機鹽。植物通過根從土壤中吸收無機鹽。C符合題意。

D；二氧化碳是光合作用的原料；有葉片的氣孔進入，D不符合題意。

故選：AC。

植物生長需要水和無機鹽；水和無機鹽是通過根從土壤中吸收來的，據此解答。

解答此類題目的關鍵是熟知植物需要的物質及其吸收情況?！窘馕觥緼C15、BC【分析】解：A；蛋白質燃燒時有一種焦臭的味道；驗證食物中是否含有蛋白質（不是脂肪）可以將其燃燒，看是否會散發(fā)出臭味，A錯誤；

B；淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍色；因此可以用碘液來檢驗食物中是否含有淀粉。若溶液變藍色，表明食物中有淀粉，若不變藍色表明該食物中淀粉含量極少或沒有，B正確。

C；蛋白質屬于大分子的有機物；含碳，能燃燒，燃燒時有一種焦臭的味道，遇到高溫會凝固成白色固態(tài)物質，C正確。

D；脂肪是備用能源；一般儲存在皮下備用，也是有機物，一般能在紙張上面留下“油斑”，D錯誤。

故選：BC。

營養(yǎng)物質鑒定的一般方法是：淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍色；蛋白質遇到高溫會凝固成白色固態(tài)物質；脂肪一般能在紙張上面留下“油斑”；據此解答。

解答此類題目的關鍵是知道一些常見物質的特性，善于運用比較的方法，熟記常見物質的鑒別或檢驗方法，并能靈活遷移應用?！窘馕觥緽C16、AB【分析】

A；除病毒外；細胞是生物體結構和功能的基本單位，因為病毒沒有細胞結構．故此選項不正確；

B；植物細胞有細胞壁；細菌和真菌的細胞結構也有細胞壁．故此選項不正確；

C；在細胞液中溶解有多種物質；如碳水化合物、色素等．故此選項正確；

D；DNA主要存在于細胞核中；細胞核是遺傳的控制中心．故此選項正確．

故選：A；B

【解析】【答案】此題主要考查細胞的結構和功能有關知識點；分析作答．

三、填空題(共5題，共10分)17、大氣圈表面【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：大氣圈；表面。

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．18、作出假設實施計劃【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現問題；提出問題開始的；發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

故答案為：作出假設；實施計劃。

【分析】科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．19、（1）胃口腔

（2）左心室右心房動脈血變?yōu)殪o脈血右心室左心房靜脈血變?yōu)閯用}血

（3）同型血O型

（4）血壓脈搏【分析】（1）【分析】本題主要考查食物的消化和吸收。解題的關鍵是掌握食物的消化過程?！窘獯稹课赶俜置诘奈敢耗軌驅Φ鞍踪|進行初步消化，胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液對蛋白質也有消化作用，在它們的共同作用下最終使蛋白質被消化成氨基酸。雞蛋的主要成分是蛋白質，它的最初消化是從胃開始的，最終在小腸內被消化成氨基酸?？谇恢械耐僖合俜置诘耐僖耗軌驅⒌矸鄯纸獬甥溠刻牵认俜置诘囊纫汉湍c腺分泌的腸液對淀粉也有消化作用，在它們的共同作用下最終使淀粉被消化成葡萄糖。米飯的主要成分是淀粉，它的消化是從口腔開始的，最終在小腸內被消化成葡萄糖。（2）【分析】此題主要考查體循環(huán)和肺循環(huán)。解題的關鍵是掌握體循環(huán)和肺循環(huán)?！窘獯稹扛鶕h(huán)途徑的不同，可以將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)途徑是：左心室→主動脈→全身各級動脈→毛細血管網→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，因此，體循環(huán)的起點是左心室，終點是右心房，在體循環(huán)中，血液流經全身毛細血管網時，血液與組織細胞發(fā)生了氣體交換，血液內的氧氣進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，結果使動脈血變成了靜脈血。肺循環(huán)途徑是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房，因此，肺循環(huán)的起點是右心室，終點是左心房，在肺循環(huán)中，血液流經肺部毛細血管網時，血液與肺泡內的氣體發(fā)生交換，肺泡內的氧進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡，結果使靜脈血變成了動脈血。（3）【分析】本題主要考查血型和輸血原則。解題的關鍵是掌握輸血的原則?！窘獯稹枯斞獣r，如果不同血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，可能引起凝集反應，危及生命。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。不同血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型的血，O型血可以輸給任何血型的人，但都不能輸入太快、太多。因此，一個人因大量出血而危及生命的時候，必須通過輸血進行搶救，應以輸入同型血為原則。任何血型的人都可以輸入少量的O型血。（4）【分析】本題考查血壓和脈搏的概念。解題的關鍵是掌握血壓和脈搏的概念。【解答】血液向前流動時對血管壁產生的側壓力叫血壓，通常所說的血壓指的是體循環(huán)的動脈血壓，可以在肱動脈處測得；主動脈壁一張一縮的搏動叫脈搏，脈搏可以在橈動脈處測得，正常人每分鐘脈搏的次數與心率相同?！窘馕觥浚?）胃口腔（2）左心室右心房動脈血變?yōu)殪o脈血右心室左心房靜脈血變?yōu)閯用}血（3）同型血O型（4）血壓脈搏20、細胞數目增多組織【分析】【解答】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；其結果是使細胞的數目增多，分裂后的細胞，在形態(tài)，結構和功能上向著不同方向變化的過程，形成了不同的細胞群，哪些形態(tài)的相似，結構相同，具有一定功能的細胞群叫做組織。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是理解并掌握細胞分裂和分化的概念。21、無法完成呼吸，缺氧窒息而死【分析】【解答】解：青蛙為兩棲動物；成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，由于肺的結構不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸的作用，把青蛙放到盛滿水的魚缸中，并用玻璃板蓋上，水把其浸沒，無法完成呼吸，缺氧窒息而死．

故答案為：無法完成呼吸；缺氧窒息而死．

【分析】（1）兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．常見的兩棲動物有青蛙；蟾蜍、大鯢和蠑螈等．

（2）青蛙是兩棲動物，其肺不發(fā)達，皮膚輔助呼吸．四、判斷題(共4題，共16分)22、A【分析】【解答】解：1991年；美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)?？涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒灒吧锶Χ枴笔且粋€巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)，位于美國亞利桑拿州，大約有兩個足球場大?。畯耐庥^看，它很像科幻片里建在月球上的空間站．依照設計，這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系，有土壤；水、空氣與動植物，甚至還有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8個人被送進“生物圈二號”，本來預期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存．但18個月之后，“生物圈二號”系統(tǒng)嚴重失去平衡：氧氣濃度從21%降至14%，不足以維持研究者的生命，輸入氧氣加以補救也無濟于事；原有的25種小動物，19種滅絕；為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡，植物也無法繁殖．事后的研究發(fā)現：細菌在分解土壤中大量有機質的過程中，耗費了大量的氧氣；而細菌所釋放出的二氧化碳經過化學作用，被“生物圈二號”的混凝土墻所吸收，又打破了循環(huán)．此次失敗的實驗項目在社會上引起了廣泛的爭論，從事此項實驗的科研機構的威信大受影響．1994年3月，7名科學家再次進入“生物圈二號”進行第二次實驗，這種努力在1年半之后再次以失敗告終．1996年1月1日，哥倫比亞大學接管了“生物圈2號”．9月，由數名科學家組成的委員會對實驗進行了總結，他們認為，在現有技術條件下，人類還無法在生物圈外建造一個適合人類生存的獨立環(huán)境模．迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應該珍惜它，愛護它．

故答案為：√

【分析】此題考查的知識點是“生物圈Ⅱ號”．解答時可以從“生物圈Ⅱ號”的設立目的、失敗原因、意義方面解答．23、×【分析】【解答】解：毒蛇有醒目的體色或斑紋；目的是威懾；警告其它動物，不要靠近我，屬于警戒色．警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋．這是動物在進化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊，這是長期適應環(huán)境的表現．

【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為．24、√【分析】解：常見的綠色開花植物（又叫被子植物）由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．根除了支持植物體外；能給植物體運輸水分和無機鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質部的導管能夠自下而上運輸水和無機鹽，韌皮部的篩管能夠將葉通過光合作用制造的有機物自上而下運輸，供給其它組織細胞生命活動的需要；葉能夠通過光合作用制造有機物儲