2024年北師大新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷395考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列物質(zhì)不能用于作干燥劑的是（）

A.濃硫酸。

B.氫氧化鈉固體。

C.生石灰。

D.食鹽。

2、安全生活離不開化學(xué)．下列做法正確的是（）A.廚房煤氣泄露，迅速開啟排風(fēng)扇B.進(jìn)入久未開啟的菜窖，先要做燈火試驗C.煤礦井下停電，趕快引燃火把照明D.室內(nèi)起火，立即敞開門窗3、下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?、用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】是固定和利用CO2的成功范例；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列說法正確的是（）A.尿素中有2個氮原子B.尿素的相對分子質(zhì)量是60gC.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：17D.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑5、在一個密閉容器中放入rm{X}rm{Y}rm{Z}rm{Q}四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識錯誤的是rm{(}rm{)}

。物質(zhì)rm{X}rm{Y}rm{Z}rm{Q}反應(yīng)前質(zhì)量rm{(g)}rm{20}rm{2}rm{1}rm{37}反應(yīng)后質(zhì)量rm{(g)}未測rm{32}rm{1}rm{12}A.物質(zhì)rm{Z}可能是該反應(yīng)的催化劑B.反應(yīng)后物質(zhì)rm{X}的質(zhì)量為rm{15g}C.反應(yīng)中rm{Y}rm{Q}的質(zhì)量比為rm{6}rm{5}D.物質(zhì)rm{Y}一定是單質(zhì)6、炒菜時加一點(diǎn)酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類物質(zhì)生成rm{.}下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的純凈物B.乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成C.乙酸乙酯中碳、氧元素的個數(shù)比為rm{2}rm{1}D.乙酸乙酯分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)7、下列實驗操作，能達(dá)到預(yù)期目的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}用托盤天平稱取rm{5.6g}氧化銅粉末。

rm{壟脷}用rm{10mL}水和rm{10mL}酒精配成rm{20mL}酒精溶液。

rm{壟脹}用過濾的方法除去泥沙中的不溶性雜質(zhì)。

rm{壟脺}用rm{10mL}量筒最取rm{8.2mL}水．A.只有rm{壟脵壟脺}B.rm{壟脵壟脷壟脺}C.rm{壟脵壟脹壟脺}D.只有rm{壟脷壟脹}8、下列操作均在室溫下進(jìn)行，且不考慮水分的蒸發(fā)，則溶液中溶質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不發(fā)生變化的是（）A.將不飽和硝酸鉀溶液開溫10℃，溶液中沒有晶體折出B.向不飽和硝酸鉀溶液中，加入少量硝酸鉀晶體C.將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)少量水分D.將飽和石灰水溶液降溫10℃，溶液中沒有晶體析出9、下列關(guān)于酒精燈的使用方法中，正確的是（）

A.（1）（2）

B.（2）（3）

C.（3）（4）

D.（2）（4）

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、在一個密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3

11、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

12、萊州市某村的水質(zhì)為硬水；下列說法正確的是（）

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

13、英國科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學(xué)史rm{隆路}一書。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑14、下列是某合作學(xué)習(xí)小組對物質(zhì)進(jìn)行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、如圖所示，實騎室模擬粉塵爆炸實驗，連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，能觀察到爆炸現(xiàn)象的是____

A、大理石粉B、面粉C、碳酸鈉粉末D、____．

16、某元素R的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示．它的原子核內(nèi)應(yīng)有____個質(zhì)子，它在化學(xué)反應(yīng)中易____（得到或者失去）電子．它的一種化合物的化學(xué)式為HRO，該化合物中R的化合價為____價．

17、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)符號表示。

rm{(1)2}個硫原子______

rm{(2)5}個氮分子______

rm{(3)n}個氯離子______

rm{(4)}碳酸分子______18、請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進(jìn)行實驗。請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：rm{(I)}rm{(II)}rm{(III)}rm{(IV)}現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_____________分析rm{壟脵}實驗rm{(III)}驗證了____：實驗rm{(}Ⅳrm{)}驗證了____；rm{壟脷}通過實驗rm{(I)}rm{(}Ⅳrm{)}可驗證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是____：rm{壟脹}實驗rm{(}Ⅳrm{)}結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸____。19、水是由大量的______構(gòu)成的，化學(xué)符號是______．一個水分子由______和______構(gòu)成．評卷人得分四、簡答題(共4題，共24分)20、試管中傾倒液體，為什標(biāo)簽向手心？21、如表是元素周期表中部分元素的信息；請回答下列問題：

。第rm{2}周期rm{3Li}

鋰。

rm{6.941}rm{4Be}

鈹。

rm{9.012}rm{5B}

硼。

rm{10.81}rm{6C}

碳。

rm{12.01}rm{7N}

氮。

rm{14.01}rm{8O}

氧。

rm{16.00}rm{9F}

氟。

rm{19.00}rm{10Ne}

氖。

rm{20.18}第rm{3}周期rm{11Na}

鈉。

rm{22.99}rm{12Mg}

鎂。

rm{24.31}rm{13Al}

鋁。

rm{26.98}rm{14Si}

硅。

rm{28.09}rm{15P}

磷。

rm{30.97}rm{16S}

硫。

rm{32.02}rm{17Cl}

氯。

rm{35.45}rm{18Ar}

氬。

rm{39.95}rm{(1)}氧元素的相對原子質(zhì)量是______，氯元素的化學(xué)性質(zhì)與表中______元素rm{(}填元素符號rm{)}的化學(xué)性質(zhì)相似；

rm{(2)}寫出rm{13}號于rm{17}號元素組成的化合物的化學(xué)式______。

rm{(3)}不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是______

A.相對原子質(zhì)量不同rm{B.}質(zhì)子數(shù)不同rm{C.}中子數(shù)不同22、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富rm{.}如表是依據(jù)元素周期表畫出的rm{1-18}號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

rm{(1)1869}年；科學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表．

rm{(2)}在第三周期中；各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的______；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)______．

rm{(3)}在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由______元素過渡到______元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾．23、請仔細(xì)裝置rm{A}的特點(diǎn)，推測其所制氧氣方法是______空格rm{/(}填rm{a}rm或rm{c}出個反應(yīng)的化學(xué)方式______．

采方法rm{c}制取氣應(yīng)選用裝置______rm{(}填rm{A}”或rm{B}”rm{).}寫出這反應(yīng)的化學(xué)方式______．評卷人得分五、探究題(共3題，共30分)24、實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

rm{(1)}用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{)}其中二氧化錳起______作用．

rm{(2)}用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______rm{.}當(dāng)rm{O_{2}}收集滿并取出集氣瓶后停止該實驗的正確操作步驟是先______；再______．

rm{(3)}用rm{E}裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．25、某同學(xué)欲從以下幾方面對二氧化碳進(jìn)行探究。請你參與探究并回答有關(guān)問題：rm{(1)}二氧化碳對生活和環(huán)境的影響。如圖說明了rm{CO_{2}}與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系。能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除rm{CO_{2}}外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等。空氣中rm{CO_{2}}的主要來源是____，自然界中的綠色植物可通過作用消耗rm{CO_{2}}rm{(2)}該同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：rm{壟脵}紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色。rm{壟脷}在rm{C}實驗中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，rm{C}實驗的作用是。rm{壟脹}在rm{D}實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結(jié)果說明____。rm{壟脺}通過以上實驗，尚未達(dá)到驗證的目的，若要達(dá)到驗證的目的，你的改進(jìn)方法是：。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}【繼續(xù)回答以下問題，你可以獲得獎勵分?jǐn)?shù)】rm{(3)}如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機(jī)盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：rm{壟脵}已知rm{NaOH}與rm{Ca(OH)_{2}}的化學(xué)性質(zhì)相似，請寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。rm{壟脷}解釋塑料小球漂浮的原因____。26、如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖；據(jù)此回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中序號①②的儀器名稱______；______。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳的作用是______；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端（填a或b）進(jìn)入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為______。

（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是______（填字母）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

A；濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性；所以可以做干燥劑；

B；氫氧化鈉固體具有較強(qiáng)的吸水性；所以可以做干燥劑；

C；生石灰極易吸水而變成熟石灰；所以可以做干燥劑；

D；食鹽沒有極易吸水的特點(diǎn)；所以不可以做干燥劑；

故選D

【解析】【答案】依據(jù)做干燥劑的物質(zhì)必須具有較強(qiáng)的吸水性特點(diǎn)分析判斷．

2、B【分析】【解答】A；可燃性的氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸；開啟排風(fēng)扇可能產(chǎn)生電火花引燃混合氣體，發(fā)生爆炸，所以錯誤；

B；二氧化碳的密度比空氣大；會聚集在菜窖中，且二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人窒息死亡，所以正確；

C；可燃性的氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸；引燃火把照明會引燃混合氣體，發(fā)生爆炸，所以錯誤；

D；室內(nèi)起火；立即敞開門窗，會使室內(nèi)空氣對流，反而為燃燒提供了大量的氧氣，所以錯誤；

故選B．

【分析】A；根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷；

B；根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大；且不能供給呼吸判斷；

C；根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷；

D、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理判斷．3、A【分析】【解答】根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的；因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體遇明火；

A；一氧化碳具有可燃性；因此氫氣與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故A符合題意；

B；二氧化碳不能燃燒；也不支持燃燒；故B不符合題意；

C；氧氣具有助燃性；不具有可燃性；故C不符合題意；

D；氮?dú)獠痪哂兄夹?；也不具有可燃性；故D不符合題意；

故選A．

【分析】根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火）解答此題．4、D【分析】解：A；尿素是指宏觀意義上的一種物質(zhì)；氮原子是微觀意義上的一種微粒，一個尿素分子中含有兩個氮原子，不能說尿素中有2個氮原子，故說法錯誤；

B；相對分子質(zhì)量沒有單位；故說法錯誤；

C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：34；故說法錯誤；

D、用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】是固定和利用CO2的成功范例，是充分利用CO2的一種有效途徑．故說法正確；

故答案為：D

A；根據(jù)宏觀和微觀的區(qū)別分析；

B；根據(jù)相對分子質(zhì)量無單位分析；

C；根據(jù)化學(xué)方程式計算；

D；根據(jù)二氧化碳的利用分析；

本題考查了宏觀和微觀說法上的區(qū)別，相對分子質(zhì)量的概念，化學(xué)方程式的有關(guān)計算等，要熟練掌握．【解析】【答案】D5、D【分析】解：由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{=}反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，設(shè)未測值為rm{a}則可列式：rm{20+2+1+37=a+32+1+12}解得rm{a=15}

A、物質(zhì)rm{Z}的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變；可能是該反應(yīng)的催化劑，故認(rèn)識正確；

B、由分析知，反應(yīng)后物質(zhì)rm{X}的質(zhì)量為rm{15g}故認(rèn)識正確；

C、反應(yīng)中rm{Y}rm{Q}的質(zhì)量比為rm{(32-2)g}rm{(37-12)g=6}rm{5}故認(rèn)識正確；

D、rm{X}rm{Q}質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，rm{Y}質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，因此物質(zhì)rm{Y}一定不是單質(zhì)；故認(rèn)識錯誤；故選D。

由題意可知；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可求“未測”值；反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析即可．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．【解析】rm{D}6、A【分析】解：由分子結(jié)構(gòu)式可知，乙酸乙酯的化學(xué)式為rm{C_{4}H_{8}O_{2}}．

A.由化學(xué)式可知；乙酸乙酯是由碳；氫、氧元素組成的純凈物，故正確；

B.乙酸乙酯是由分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；

C.元素是個宏觀概念；只講種類；不講個數(shù)，故錯誤；

D.在原子中；質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，所以乙酸乙酯分子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，故錯誤．

故選A．

A.根據(jù)物質(zhì)的組成以及純凈物的概念來分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；

C.根據(jù)元素的規(guī)定來分析；

D.根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)來分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{A}7、C【分析】】解：rm{壟脵}托盤天平用于粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量，其精確度可達(dá)到rm{0.1g}所以使用托盤天平能稱取rm{5.6g}氧化銅粉末；故正確；

rm{壟脷}根據(jù)分子之間存在間隔，所以rm{10mL}水和rm{10mL}酒精配成小于rm{20mL}酒精溶液；故錯誤；

rm{壟脹}過濾能除去水中難溶性的雜質(zhì)；所以用過濾的方法除去泥沙中的不溶性雜質(zhì)，故正確．

rm{壟脺}量筒的最小分度是rm{0.1mL}所以用rm{10mL}的量筒量取rm{8.2mL}水；故正確．

故選C．

rm{壟脵}從托盤天平的精確度來考慮問題；

rm{壟脷}根據(jù)分子之間存在間隔進(jìn)行解答；

rm{壟脹}根據(jù)過濾能除去水中難溶性的雜質(zhì)進(jìn)行解答．

rm{壟脺}從量筒的量程角度分析；并作出判斷．

本題主要考查了托盤天平、量筒的用途等知識點(diǎn)rm{.}要熟記常見實驗儀器的基本實驗操作，不要在做實驗時進(jìn)行錯誤操作rm{.}否則實驗不成功．【解析】rm{C}8、C【分析】解：A；將不飽和確酸鉀溶液升溫10℃；硝酸鉀的溶解度增大，故選項錯誤。

B；向不飽和硝酸鉀溶液中；加入少量硝酸鉀晶體，硝酸鉀的溶解度不變，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故選項錯誤。

C；將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)少量水分；有硝酸鉀晶體析出，所得溶液為該溫度下的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不發(fā)生變化，故選項正確。

D；將飽和石灰水溶液降溫10℃；氫氧化鈣的溶解度增大，故選項錯誤。

故選：C。

溶解度是在一定溫度下；某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；固體的溶解度受到溶質(zhì)和溶劑兩方面性質(zhì)的影響，同時還有溫度的影響，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握固體物質(zhì)溶解度的影響因素、結(jié)晶后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】C9、D【分析】

（1）熄滅酒精燈；用嘴吹熄，會使火焰引燃燈內(nèi)酒精，引起失火，所以（1）錯誤．

（2）熄滅酒精燈；用燈冒蓋滅，所以（2）正確．

（3）酒精具有可燃性；點(diǎn)燃時要用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)另一個酒精燈，故（3）錯誤．

（4）酒精具有可燃性；點(diǎn)燃時要用火柴點(diǎn)燃，故（4）正確；

所正確的是（2）（4）．

故選D．

【解析】【答案】使用酒精燈給物質(zhì)加熱時應(yīng)注意“三禁原則”：禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈；酒精燈要用火柴點(diǎn)燃；禁止用嘴吹滅酒精燈，熄滅酒精燈必須用燈帽蓋滅，不用酒精燈時要蓋上燈帽．

二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項錯誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項錯誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項正確；

D；因為X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3．故選項正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

11、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來進(jìn)行計算．

12、AB【分析】

A；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中不僅有水，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；

B；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故B正確；

C；硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸；所以硬水放一段時間不會變成軟水，故C錯；

D；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；軟水中也含有雜質(zhì)，故D錯．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；而含較少鈣鎂離子的水為軟水；和硬水軟化的方法考慮本題．

13、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

三、填空題(共5題，共10分)15、B鎂粉等（合理即可）【分析】【解答】A；大理石粉不具有可燃性；點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，不能觀察到爆炸現(xiàn)象，故選項錯誤；

B；面粉具有可燃性；點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，能觀察到爆炸現(xiàn)象，故選項正確；

C；碳酸鈉粉末不具有可燃性；點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，不能觀察到爆炸現(xiàn)象，故選項錯誤；

D；鎂粉具有可燃性；點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，能觀察到爆炸現(xiàn)象（合理即可）；

故答案為：B；鎂粉等（合理即可）．

【分析】根據(jù)可燃性粉塵與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，則小塑料瓶中放入的干燥的粉末具有可燃性，才可能觀察到爆炸現(xiàn)象，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．16、17得到+1價【分析】【解答】由題意，根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，故X=2+8+7=17；它的最外層電子數(shù)為7，易得到1個電子，達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；根據(jù)化合價的原則，設(shè)R元素的化合價為x，已知?dú)湓氐幕蟽r為+1價，氧元素的化合價為﹣2價，則（+1）+x+（-2）=0，故x=+1價．17、2S；5N2；nCl-；H2CO3【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個硫原子表示為：rm{2S}

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{5}個氮分子可表示為：rm{5N_{2}}

rm{(3)}由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；rm{n}個氯離子可表示為：rm{nCl^{-}}

rm{(4)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則碳酸分子可表示為：rm{H_{2}CO_{3}}

故答案為：

rm{(1)2S}

rm{(2)5N_{2}}

rm{(3)nCl^{-}}

rm{(4)H_{2}CO_{3}}

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(4)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{2S}rm{5N_{2}}rm{nCl^{-}}rm{H_{2}CO_{3}}18、(Ⅳ)：紫色紙花變紅色。①(Ⅲ)：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；(Ⅳ)：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)。②酸能使紫色石蕊溶液變紅。③化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。【分析】噴稀醋酸紫色紙花變紅；說明酸能使紫色石蕊溶液變色；噴水紫色紙花不變色，說明水不能使紫色石蕊溶液變色；直接放入干燥的二氧化碳中紫色紙花不變色，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變色；噴水后放入二氧化碳中紫色紙花變色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，酸使紫色石蕊溶液變色。二氧化碳與水反應(yīng)生成的酸是碳酸，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。

因此：rm{(IV)}中的現(xiàn)象為：紫色紫花變紅色；中的現(xiàn)象為：紫色紫花變紅色；rm{(IV)}實驗rm{壟脵}驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅：實驗rm{(III)}Ⅳrm{(}驗證了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅；rm{)}通過實驗rm{壟脷}rm{(I)}Ⅳrm{(}可驗證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是酸能使紫色石蕊變紅色：rm{)}實驗rm{壟脹}Ⅳrm{(}結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。故答案為：rm{)}Ⅳrm{(}紫色紙花變紅色。rm{)}Ⅲrm{壟脵(}二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；rm{)}Ⅳrm{(}水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅rm{)}或碳酸使紫色石蕊溶液變紅rm{(}rm{)}酸能使紫色石蕊溶液變紅。rm{壟脷}化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。rm{壟脹}【解析】rm{(}Ⅳrm{)}紫色紙花變紅色。rm{壟脵(}Ⅲrm{)}二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；rm{(}Ⅳrm{)}水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅rm{(}或碳酸使紫色石蕊溶液變紅rm{)}rm{壟脷}酸能使紫色石蕊溶液變紅。rm{壟脹}化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。19、水分子H2O2個氫原子1個氧原子【分析】解：水由大量的水分子構(gòu)成，化學(xué)符號是H2O；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．

故答案為：水分子；H2O；2個氫原子；1個氧原子．

根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的；據(jù)此結(jié)合水分子的構(gòu)成；原子符號的書寫進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】水分子H2O2個氫原子1個氧原子四、簡答題(共4題，共24分)20、略

【分析】

據(jù)取用液體藥品的意事項分解答．

本題主要考液體藥品的取，熟悉液體藥品取用正法了解操時的注項是解題的關(guān)鍵．【解析】解：取用液體藥品時一是防止體落；是防腐蝕標(biāo)簽，是要防止污染或腐蝕面．傾倒液體時標(biāo)向手心，其的主是為了防止防止細(xì)口瓶瓶口殘留的藥流下來腐蝕標(biāo)簽，藥品以別．

故答：防細(xì)口瓶口殘留的藥液流下來腐蝕簽．21、略

【分析】解：

rm{(1)}由元素周期表的信息可知，氧元素的相對原子質(zhì)量為rm{16.00}同一縱行的元素化學(xué)性質(zhì)相似；氟元素與氯元素位于同一縱行，化學(xué)性質(zhì)相似；

rm{(2)13}rm{17}號兩種元素分別為鋁元素與氯元素，二者組成的化合物是氯化鋁，故填：rm{AlCl_{3}}

rm{(3)}不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

答案：

rm{(1)16}rm{F}

rm{(2)AlCl_{3}}

rm{(3)B}

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析解答；

rm{(2)}根據(jù)元素的名稱確定化學(xué)式；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類解答。

本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表，辨別元素種類的方法，在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似進(jìn)行分析解題，將元素周期律靈活應(yīng)用的能力。【解析】rm{16}rm{F}rm{AlCl_{3}}rm{B}22、門捷列夫；原子核外電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)依次增加；金屬；非金屬【分析】解：rm{(1)}門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表；故填：門捷列夫；

rm{(2)}在第三周期中；各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，從左到右，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加；故填：原子核外電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)依次增加；

rm{(3)}在第三周期中；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)束；故填：金屬；非金屬．

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)家的貢獻(xiàn)判斷；

rm{(2)}根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系；同一周期原子核外電子排布的變化進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)在第三周期中；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)束進(jìn)行解答．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解題的能力．【解析】門捷列夫；原子核外電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)依次增加；金屬；非金屬23、略

【分析】解：裝置屬于固體加熱型制氣，試口放有一團(tuán)棉花，用的是加熱高錳酸鉀的法；高錳酸鉀在加熱條件生錳酸鉀、二氧和氧氣，應(yīng)化學(xué)方程式是rm{KO4dfrac{overset{/{驢脮}/;triangle{驢脮賂帽}/!/{驢脮}/}{.}}{/{賂帽}/}K2Mn4+Mn2O2隆眉}．

過氧氫在二氧化錳的催化作生成和氧氣，方法rm{KO4dfrac{

overset{/{驢脮}/;triangle{驢脮賂帽}/!/{驢脮}/}{

.}}{/{賂帽}/}K2Mn4+Mn2O2隆眉}屬固液型應(yīng)該選用裝置；應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{22O2dfrac{overset{{驢脮賂帽}/MnO_{2}/{賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}HO+O2隆眉}．

答案為：rm{c}rm{2MnO4dfrac{overset{;;/{賂帽};}{.}}{/{驢脮}/}K2MnO4+O+O2}rm{22O2dfrac{

overset{{驢脮賂帽}/MnO_{2}/{賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}HO+O2隆眉}rm{2H2O2dfrac{overset{;nO_{2}{驢脮賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2H2+2隆眉}．

裝置rm屬于固體加型制?。辉嚬芸诜庞幸粓F(tuán)棉花進(jìn)分析解．

過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣，方rm{2MnO4dfrac{overset{;;/{賂帽};}{

.}}{/{驢脮}/}K2MnO4+O+O2}屬液常溫型據(jù)此行析解．

本題，中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實驗室中制取氧氣的應(yīng)原理、發(fā)裝置和收裝置的擇依等是確解本題的關(guān)鍵．rm{B}【解析】rmrm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{B}五、探究題(共3題，共30分)24、略

【分析】解：rm{(1)}用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是rm{B}其中二氧化錳起催化作用；故填：rm{B}催化；

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再撤酒精燈，以防冷水倒吸炸裂試管；故填：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；撤導(dǎo)氣管；撤酒精燈；

rm{+}氧氣的密度比空氣大；所以可用向上排空氣法來收集，氧氣具有助燃性，所以驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：氧氣密度比空氣大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿．

rm{(3)}根據(jù)通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物能分解生成氯化鉀和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可；根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項來分析；

rm{(2)}根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析．

本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．rm{(3)}【解析】rm{B}催化；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；撤導(dǎo)氣管；撤酒精燈；氧氣密度比空氣大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿rm{+}25、（1）煤等礦物燃料的燃燒和動、植物的呼吸作用光合（2）作對比實驗（或證明水不能使紫色石蕊變紅）D中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅在B裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏w（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O由于CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮【分析】【分析】rm{(1)}二氧化碳的排放要從含碳物質(zhì)的燃燒考慮；由于光合作用需要消耗大量的二氧化碳；消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用；

rm{(2)}利用石蕊遇酸變紅，通過控制變量探究二氧化碳?xì)怏w不能使石蕊變紅不具有酸性，而是與水反應(yīng)生成碳酸具有酸性使石蕊變紅rm{.}探究中二氧化碳和水是變量；需要逐一探究：只有二氧化碳；只有水、既有二氧化碳又有水的三種情況；

rm{(3)}氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮?！窘獯稹縭m{(1)}由于化石燃料中含有大量的碳元素；燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以二氧化碳的主要來源是化石燃料的燃燒；光合作用的原料有水分和二氧化碳，所以綠色