2025年外研版高三生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高三生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷493考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.DNA分子中含有四種核糖核苷酸B.DNA分子一條鏈中的值不一定等于的值C.DNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基D.組成雙鏈DNA分子的脫氧核苷酸種類可以只有1種2、對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器的生命活動(dòng)進(jìn)行探究．發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞器的生物膜上產(chǎn)生氣體．則有關(guān)敘述不正確的是（）A.該細(xì)胞器一定具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.此過程中有ATP的消耗而沒有ATP的形成C.該細(xì)胞器產(chǎn)生的氣體是O2不是CO2D.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)這樣的過程3、為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是（）A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液B.光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液D.黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液4、微生物的代謝速度與高等動(dòng)植物相比快得多，下列哪項(xiàng)不是這一生命現(xiàn)象的原因（）A.微生物表面積與體積比很大B.微生物與外界環(huán)境物質(zhì)交換迅速C.微生物細(xì)胞直徑小D.微生物體內(nèi)酶的活性比動(dòng)植物高5、下列關(guān)于下丘腦功能的敘述；正確的是（）

①參與血糖平衡的調(diào)節(jié)。

②參與體溫調(diào)節(jié)。

③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素。

④垂體通過下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育．A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6、下列有關(guān)化合物成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.細(xì)菌細(xì)胞不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)B.線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級(jí)卵母細(xì)胞的過程C.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器D.洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體．但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體7、有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，正確的是（）A.失重狀態(tài)下根失去向地性的原因是生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸B.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，如：頂端優(yōu)勢(shì)，根的向地性，莖的背地性等C.幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子能夠大量產(chǎn)生生長(zhǎng)素D.我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中將種子在流動(dòng)的溪水中浸泡一段時(shí)間，能夠降低種子中脫落酸的含量，提高種子的萌發(fā)率8、關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（）A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、如圖四條曲線中，你認(rèn)為最能夠反映不同年齡葉片中Mg2+含量變化的曲線是（）

A.aB.bC.cD.d10、根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（）A.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志B.生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，也決定了生物進(jìn)化的方向C.在自然選擇的作用下，種群基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物向一定方向進(jìn)化D.不同物種之間、生物與無機(jī)物之間在相互影響中不斷進(jìn)化進(jìn)而形成生物多樣性11、下列關(guān)于生物變異的說法，錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)將會(huì)導(dǎo)致沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物B.在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液浸泡的目的是使染色體著色C.用生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊得到無子果實(shí)，這種變異屬于基因重組D.基因重組會(huì)改變基因中遺傳信息12、組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用．下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）A.C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）B.Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物光合作用受影響C.O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于水D.P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)13、利用一定嘗試的過氧化氫溶液；海藻酸鈉膠體和氯化鈣溶液制備大小相同的凝膠珠；再進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

。試管加入2mL過氧化氫溶液（濃度：mol/L）加入凝膠珠（粒）測(cè)定凝膠珠由試管底部上浮到溶液表面所需時(shí)間（min）10.120.330.5關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是（）A.凝膠珠可以多次使用B.試管1、2、3各加入的凝膠珠的數(shù)量要相同C.3號(hào)試管凝膠珠上浮所需時(shí)間最長(zhǎng)D.此實(shí)驗(yàn)探究了酶的高效性14、某興趣小組利用課余時(shí)間將植物某彎曲部分進(jìn)行縱切，制成裝片后用顯微鏡觀察，結(jié)果如圖所示，則下列描述的各種情況正確的是（）A.M側(cè)是莖背光側(cè)細(xì)胞，N側(cè)是莖向光側(cè)細(xì)胞B.M側(cè)是莖近地側(cè)細(xì)胞，N側(cè)是莖遠(yuǎn)地側(cè)細(xì)胞C.M側(cè)是根近地側(cè)細(xì)胞，N側(cè)是根遠(yuǎn)地側(cè)細(xì)胞D.M側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定高于N側(cè)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、（2015秋?普陀區(qū)校級(jí)期中）如圖是DNA復(fù)制圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）DNA復(fù)制的時(shí)期是____．

（2）DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____和____．

（3）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬DNA復(fù)制所需的一組條件是____

①DNA模板②解旋酶和聚合酶③ATP和四種脫。

氧核苷酸④RNA引物⑤適宜的溫度和酸堿度。

A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①③④⑤

（4）圖中長(zhǎng)方形A表示____，圖中的箭頭B表示____，C表示____

（5）15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的____，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的____．

（6）NA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA分子子鏈?zhǔn)莀___

A．是DNA母鏈的片段B．和DNA母鏈之一完全相同。

C．和DNA母鏈相同；但T被U所取代D．和DNA母鏈稍有不同。

（7）由第（6）題可見，DNA分子復(fù)制又稱為____復(fù)制．

（8）親代DNA分子復(fù)制后，其中一份傳給子代細(xì)胞．由于DNA分子中脫氧核苷酸排列順序代表著遺傳信息，這樣子代細(xì)胞就獲得了親代細(xì)胞的遺傳信息．細(xì)胞中的遺傳信息是我們眼睛看不到的，但由于遺傳信息能決定生物的性狀，從而使子代像親代，這樣從子代的性狀就能間接了解子代遺傳信息與親代是否相同．請(qǐng)你舉一個(gè)動(dòng)物或人體的例子來說明．____．16、圖中；圖1為植物光合作用過程圖解，圖2為夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖．請(qǐng)分析并回答：

（1）圖l中色素分子分布在葉綠體的____上；①表示CO2的____．甲表示____；在光照下，若停止CO2供給，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)____．

（2）圖2中，7-10小時(shí)的光合作用強(qiáng)度____，原因是____；12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度____，原因是____；14-17時(shí)的光合作用強(qiáng)度____，原因是____．17、圖甲表示A、B兩種植物對(duì)外界空氣中CO2吸收速率：隨光照強(qiáng)度變化的情況，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，CO2吸收速率受光照強(qiáng)度影響的變化結(jié)果．請(qǐng)分析回答：

（1）分析圖甲，A、B兩種植物呼吸速率較強(qiáng)的是____．

（2）比較乙中的曲線A1和A2，可以得出的結(jié)論是____．

（3）如果長(zhǎng)時(shí)間處在陰天環(huán)境中，生長(zhǎng)受到影響相對(duì)較小的是植物____．

（4）假如植物A處于缺鎂的環(huán)境中，得到的圖甲中的b點(diǎn)應(yīng)向____方向移動(dòng)．

（5）分析圖乙曲線，如果環(huán)境條件由d快速變?yōu)閑，植物A內(nèi)C3含量在短時(shí)間內(nèi)的變化情況是____．

（6）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，植物A有機(jī)物積累速率與植物B有機(jī)物積累速率____，此時(shí)，有機(jī)物合成速率相對(duì)較大的是植物A____．18、某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)酵母菌在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量C02時(shí)，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)如下：先將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），然后分別按如圖甲、乙裝置所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí)；撤去裝置，將甲；乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液l和濾液2．請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)自變量是____，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有____（至少答出三個(gè)）．

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有____．

（3）利用提供的U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜；其余物質(zhì)能通過）；濾掖1和濾液2等，如圖丙，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將等量的濾液l和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；②一段時(shí)間后觀察____的變化．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：

①____；

②____；

③____．19、環(huán)境計(jì)算是指由于人類的生產(chǎn)和生活排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)．為研究環(huán)境激素H對(duì)小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響；用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組雄性小鼠．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)每只小鼠產(chǎn)生的精子數(shù)計(jì)數(shù)．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表：

。對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組1212注射物玉米油H（濃度100mg/L）H（濃度200mg/L）精子數(shù)均值（×107個(gè)）7.135.094.35請(qǐng)分析并回答：

（1）表中數(shù)據(jù)顯示，環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù)____；

（2）小鼠腦中的____（結(jié)構(gòu)）調(diào)節(jié)下，____（結(jié)構(gòu)）釋放的相關(guān)激素能刺激睪丸分泌雄激素，并生成精子．精子是由睪丸中____細(xì)胞（2n）經(jīng)____（過程）形成的；

（3）正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會(huì)抑制腦中相關(guān)激素的釋放，該調(diào)節(jié)方式稱為____調(diào)節(jié)；

（4）有的環(huán)境激素可造成精子的1號(hào)染色體片段重接到2號(hào)染色體上，這種變異稱為____；

（5）環(huán)境激素可沿著生態(tài)系統(tǒng)中的____進(jìn)入人體，和眾多激素一起彌散在全身的體液之中，作為信號(hào)分子，使____細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化．20、調(diào)查研究是進(jìn)行科學(xué)探究的常用方法．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系；對(duì)某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間以%表示）進(jìn)行觀察和記錄，結(jié)果如下表．

組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除上表中涉及的成分外，還應(yīng)有____．畫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)21、羅伯特胡克第一次觀察到了活細(xì)胞并為之命名．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、葉綠體、線粒體和核糖體都有DNA．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共2分)25、在生物學(xué)研究中；為觀察一些結(jié)構(gòu)或研究一些物質(zhì)，需用某些試劑對(duì)一些物質(zhì)進(jìn)行鑒定．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填寫下表：

。需鑒定的物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪還原糖淀粉試劑碘液顏色評(píng)卷人得分六、識(shí)圖作答題(共1題，共4分)26、【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌污染。在菊花組織培養(yǎng)中，對(duì)外植體常用____和氯化汞進(jìn)行消毒；在微生物培養(yǎng)中，對(duì)培養(yǎng)基常用____法進(jìn)行滅菌。（2）在制作果醋過程中，榨取的果汁非常渾濁，解決方法是____。（3）橘子果實(shí)含有芳香油，通?？捎胈______________作為材料來提取芳香油，而且提取時(shí)往選用新鮮的材料，理由是_____________。得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后，芳香油將分布于液體的_____層，原因是__________________。加入氯化鈉的作用是___________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．【解析】【解答】解：A；DNA分子中的核苷酸是脫氧核苷酸；不是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；

B、雙鏈DNA分子中，==1，對(duì)于每一條鏈來說，的值不一定等于的值；B正確；

C；DNA分子的脫氧核糖大多數(shù)連著2個(gè)磷酸基；位于DNA分子的兩條鏈末端的脫氧核糖連著一個(gè)磷酸基，C錯(cuò)誤；

D；組成DNA分子的脫氧核苷酸一般都包括四種；由于存在堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，因此不可能是1種，至少是2種，D錯(cuò)誤．

故選：B．2、B【分析】【分析】由題意知，該細(xì)胞器的生物膜上能產(chǎn)生氣體，產(chǎn)生氣體的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，線粒體產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，不發(fā)生在膜上，葉綠體產(chǎn)生的氣體是氧氣，發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，因此該細(xì)胞器是葉綠體．【解析】【解答】解：A；葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；A正確；

B；葉綠體產(chǎn)生氧氣過程是光反應(yīng)階段；該過程同時(shí)產(chǎn)生了ATP，供暗反應(yīng)應(yīng)用，不消耗ATP，B錯(cuò)誤；

C；葉綠體產(chǎn)生的氣體是氧氣；不是二氧化碳，C正確；

D；動(dòng)物細(xì)胞無葉綠體；不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，D正確．

故選：B．3、B【分析】【分析】好氧性細(xì)菌的呼吸作用的方式是有氧呼吸，氧氣越多，好氧性細(xì)菌就越多；NaHCO3稀溶液的作用是提供二氧化碳并調(diào)節(jié)pH；沒有空氣是形成一個(gè)無氧的環(huán)境，以充分證明光合作用能產(chǎn)生氧氣．要證明光合作用產(chǎn)生氧氣就要提供一個(gè)無氧的條件，以排除空氣中的氧氣，光合作用需要光照的條件，還需要提供光合作用的原料二氧化碳和水分．【解析】【解答】解：A；有空氣不能排除空氣中的氧氣；A錯(cuò)誤；

B、光照能夠保證光反應(yīng)的進(jìn)行，NaHCO3稀溶液能夠保證暗反應(yīng)的進(jìn)行；這樣光合作用能夠順利的進(jìn)行下去，得到更多的氧氣，B正確；

C；黑暗的條件；光反應(yīng)不能進(jìn)行，也得不到氧氣，C錯(cuò)誤；

D；黑暗的條件；光反應(yīng)不能進(jìn)行，也得不到氧氣，D錯(cuò)誤．

故選：B．4、D【分析】【分析】本題考查微生物代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！窘獯稹课⑸锏拇x速度與高等動(dòng)植物相比快得多，這一生命現(xiàn)象的原因有：微生物細(xì)胞體積小，表面積與體積的比很大、與外界環(huán)境物質(zhì)交換迅速、適宜條件下微生物的繁殖速度非?？?。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．【解析】【解答】解：①下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞；正確；

②下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞；正確；

③下丘腦可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素；正確；

④下丘腦通過控制垂體；進(jìn)而控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育，錯(cuò)誤．

故選：C．6、D【分析】【分析】1；原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器；而核糖體主要由蛋白質(zhì)和RNA組成．

2；核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．

3、植物細(xì)胞具有全能性的原因是植物細(xì)胞中含有控制生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的全部遺傳物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；細(xì)菌細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)；如核糖體（主要由蛋白質(zhì)和RNA組成），A錯(cuò)誤；

B；卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂間期成為初級(jí)卵母細(xì)胞；該過程中需要線粒體提供能量，B錯(cuò)誤；

C；核仁與核糖體的形成有關(guān)；但是核仁不是細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；

D；洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體；但含有控制葉綠體形成的相關(guān)基因，因此用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體，D正確．

故選：D．7、D【分析】【分析】1；重力不影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸．

2；生長(zhǎng)素的作用的兩重性指：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)；高濃度抑制生長(zhǎng)．

3；幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子能夠產(chǎn)生微量的生長(zhǎng)素．

5、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．【解析】【解答】解：A；重力、單側(cè)光都不影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸；A錯(cuò)誤；

B；頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽的生長(zhǎng)素濃度低；促進(jìn)生長(zhǎng)，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性；根的向地性：近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性；莖的背地性：遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)生長(zhǎng)的效果強(qiáng)，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)的效果弱，沒有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，B錯(cuò)誤；

C；生長(zhǎng)素產(chǎn)生于生長(zhǎng)旺盛的部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素；但是量比較少；激素是微量高效的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D；脫落酸促進(jìn)種子休眠；抑制種子的萌發(fā)，種子在流動(dòng)的溪水中浸泡一段時(shí)間，能夠降低種子中脫落酸的含量，提高種子的萌發(fā)率，D正確．

故選：D．8、B【分析】【分析】蛋白質(zhì)工程與基因工程不同，基因工程產(chǎn)生的是自然界中原有的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程能創(chuàng)造出自然界沒有的蛋白質(zhì)．體細(xì)胞雜交技術(shù)目前主要用于制備單克隆抗體，克隆動(dòng)物涉及了細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)．【解析】【解答】解：A；蛋白質(zhì)工程可通過對(duì)現(xiàn)有基因進(jìn)行改造合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)；A正確；

B；克隆動(dòng)物利用了細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)；體細(xì)胞雜交技術(shù)目前主要用于制備單克隆抗體，B錯(cuò)誤；

C；莖尖和根尖等分生區(qū)幾乎不含病毒；所以將植物分生區(qū)（莖尖、根尖等）進(jìn)行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗，C正確；

D；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可為動(dòng)物的轉(zhuǎn)基因技術(shù)提供受體細(xì)胞等；并且基因工程中的受精卵需應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成早期胚胎進(jìn)行移植，D正確．

故選：B．二、多選題(共6題，共12分)9、A|D【分析】【分析】1；N、P、K、Mg屬于可再度利用元素；其中K以離子形式存在，P、K、Mg以不穩(wěn)定的化合物形式存在，在新葉中含量較高；

2、Fe、Ca在生物體內(nèi)形成穩(wěn)定的化合物，屬于不可再度利用元素，故老葉中含量較高．【解析】【解答】解：Mg為可再次利用元素；隨葉片年齡的遞增而增加增加，而當(dāng)葉片衰老時(shí)，Mg參與構(gòu)成的不穩(wěn)定化合物將分解，向生長(zhǎng)活躍的部位轉(zhuǎn)移，故為曲線d．

故選：D．10、C|D【分析】【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解析】【解答】解：A；種群是生物進(jìn)化的基本單位；生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，A錯(cuò)誤；

B；生物變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異；只有可遺傳變異才能為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)誤；

C；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．因此自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物向一定方向進(jìn)化，C正確；

D；共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化；生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果，D正確．

故選：CD．11、A|B|C|D【分析】【分析】基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的缺失、增添和替換．基因控制蛋白質(zhì)合成，若發(fā)生基因突變，則其控制的蛋白質(zhì)可能會(huì)發(fā)生變化，也可能不變．基因突變?nèi)笔У奈恢貌煌?，影響結(jié)果也不一樣：最前端--氨基酸序列全部改變或不能表達(dá)（形成終止密碼子）；在中間某個(gè)位置會(huì)造成肽鏈提前中斷（形成終止密碼子）或插入點(diǎn)后氨基酸序列改變；在該序列最后則不影響表達(dá)或使肽鏈延長(zhǎng)．【解析】【解答】解：A；一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)將會(huì)導(dǎo)致沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物中該氨基酸后的序列全部改變；A錯(cuò)誤；

B；在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中；用卡諾氏液浸泡的目的是使細(xì)胞形態(tài)固定，B錯(cuò)誤；

C；用生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊得到無子果實(shí)；這種變異屬于環(huán)境改變引起的，屬于不遺傳的變異，C錯(cuò)誤；

D；基因重組會(huì)形成新的基因型；不會(huì)改變基因中遺傳信息，D錯(cuò)誤．

故選：ABCD．12、B|D【分析】【分析】1．光合作用元素的去向：

2．光合作用的光反應(yīng)的產(chǎn)物是[H]和ATP；暗反應(yīng)的產(chǎn)物有葡萄糖、五碳化合物等．【解析】【解答】解：A、糖類的元素組成是C、H、O，則C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3形成（CH2O），不經(jīng)過C5；A錯(cuò)誤；

B；植物進(jìn)行光合作用離不開葉綠素；而缺乏Mg植物不能形成葉綠素，沒有葉綠素植物就不能進(jìn)行光合作用，B正確；

C；O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一；光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自二氧化碳，C錯(cuò)誤；

D；ATP的元素組成是C、H、O、N、P；光合作用中光反應(yīng)過程中有ATP的合成，暗反應(yīng)需要消耗ATP，D正確．

故選：BD．13、A|B【分析】【分析】分析表格中的信息可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是過氧化氫的濃度，因變量是凝膠珠由試管底部上浮到溶液表面所需時(shí)間，實(shí)驗(yàn)原理是過氧化氫在酶的催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，在一定的范圍內(nèi)反應(yīng)物濃度增加，酶促反應(yīng)的速率加快，凝膠珠由試管底部上浮到溶液表面所需時(shí)間縮短；凝膠珠的大小和數(shù)量屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致．【解析】【解答】解：A；固定化細(xì)胞（酶）的優(yōu)點(diǎn)之一是酶與反應(yīng)液容易分離；能反復(fù)使用，A正確；

B；分析表格中信息可知；實(shí)驗(yàn)的自變量是過氧化氫的濃度不同，凝膠珠的數(shù)量屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致，B正確；

C；3號(hào)試管過氧化氫的濃度最高；在一定的范圍內(nèi)，隨反應(yīng)物濃度的增加酶促反應(yīng)的速率增加，因此3號(hào)試管凝膠珠上浮所需時(shí)間最短或與其他試管相同，但不是最長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；

D；酶的高效性是相對(duì)與無機(jī)催化劑而言；該實(shí)驗(yàn)中的自變量不是催化劑的種類，因此不能證明酶的高效性，D錯(cuò)誤．

故選：AB．14、A|B【分析】【分析】1；植物向光性的原因是單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)；運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L(zhǎng)區(qū)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快，因此出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象，顯示出向光性．

2；植物根的向地性。

由于重力因素；使根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高，而根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度較高，即根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高抑制了近地側(cè)根部的生長(zhǎng)，而根部遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)遠(yuǎn)地側(cè)根部生長(zhǎng)，于是出現(xiàn)了根的向地性．

3；植物莖的背地性。

由于重力因素；使莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高，而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度較低，所以兩邊生長(zhǎng)素濃度均促進(jìn)生長(zhǎng)，因?yàn)榍o的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高，所以近地側(cè)生長(zhǎng)的快，所以出現(xiàn)莖的背地性．

由圖可知，M側(cè)細(xì)胞壁N側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)的快．【解析】【解答】解：A；單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)；使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，進(jìn)而背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)的快，所以M側(cè)是莖背光側(cè)細(xì)胞，N側(cè)是莖向光側(cè)細(xì)胞，A正確；

B；由于重力因素；使莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高，而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度較低，所以近地側(cè)較遠(yuǎn)地測(cè)生長(zhǎng)的快，M側(cè)是莖近地側(cè)細(xì)胞，N側(cè)是莖遠(yuǎn)地側(cè)細(xì)胞，B正確；

C；由于重力因素；使根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高，而根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度較高，即根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高抑制了近地側(cè)根部的生長(zhǎng)，而根部遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)遠(yuǎn)地側(cè)根部生長(zhǎng)，所以近地側(cè)的細(xì)胞小于遠(yuǎn)地側(cè)的細(xì)胞，M側(cè)是根遠(yuǎn)地側(cè)細(xì)胞，N側(cè)是根近地側(cè)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；若在植物的根部；M側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于N側(cè)，D錯(cuò)誤．

故選：AB．三、填空題(共6題，共12分)15、有絲分裂的間期和減數(shù)分裂第一次分裂之前的間期獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則CDNA聚合酶DNA延伸方向DNA連接酶B半保留克隆羊的培育成功，子代的性狀與親代相同，是因?yàn)樽哟?xì)胞核中的DNA與親代完全相同（或人類的同卵雙胞）【分析】【分析】1；DNA復(fù)制過程為：

（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量；在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．

（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板；在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈．

（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈；母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)．

2．場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核；此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行．

3．時(shí)期：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期．

4．特點(diǎn)：（1）邊解旋邊復(fù)制；（2）復(fù)制方式：半保留復(fù)制．

5．條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈．（2）原料：游離的4種脫氧核苷酸．（3）能量：ATP．（4）酶：解旋酶；DNA聚合酶．

6．準(zhǔn)確復(fù)制的原因：（1）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板；（2）通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行．

7．已知DNA的復(fù)制次數(shù)；求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例：

一個(gè)雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè)．根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè)，占子代DNA總數(shù)的2÷2n．【解析】【解答】解：（1）DNA復(fù)制的時(shí)期是有絲分裂的間期和減數(shù)分裂第一次分裂之前的間期．

（2）DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是：獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)；為復(fù)制提供了精確的模板；堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制能準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行．

（3）DNA復(fù)制所需的條件有：①DNA模板（DNA的兩條鏈）；②解旋酶和DNA聚合酶；③ATP（提供能量）和四種脫氧核苷酸（作為原料）；④一對(duì)RNA引物；⑤適宜的溫度和酸堿度．

（4）圖中長(zhǎng)方形A能催化脫氧核苷酸合成DNA鏈；表示DNA聚合酶；圖中的箭頭B表示DNA延伸方向；圖中C能將DNA片段連接起來，表示DNA連接酶．

（5）15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)可知，復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的；標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的．

（6）DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制；因此DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA分子子鏈?zhǔn)呛虳NA母鏈之一完全相同．

（7）由第（6）題可見；DNA分子復(fù)制又稱為半保留復(fù)制．

（8）克隆羊的培育成功；子代的性狀與親代相同，是因?yàn)樽哟?xì)胞核中的DNA與親代完全相同（或人類的同卵雙胞）．

故答案為：

（1）有絲分裂的間期和減數(shù)分裂第一次分裂之前的間期。

（2）獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

（3）C

（4）DNA聚合酶DNA延伸方向DNA連接酶。

（5）

（6）B

（7）半保留。

（8）克隆羊的培育成功，子代的性狀與親代相同，是因?yàn)樽哟?xì)胞核中的DNA與親代完全相同（或人類的同卵雙胞）16、類囊體膜（基粒片層膜）固定NADPH（或[H]）降低不斷增強(qiáng)光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)減弱此時(shí)溫度很高，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少不斷下降該時(shí)間段內(nèi)光照強(qiáng)度不斷減弱【分析】【分析】分析圖示：圖1中，表示光合作用的過程，甲表示[H]，①表示CO2的固定．圖2中，曲線AB段表明，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)；在夏日中午12時(shí)，由于陽光過強(qiáng)，蒸騰作用過強(qiáng)，植物為了保持水分使氣孔關(guān)閉，就會(huì)影響二氧化碳的進(jìn)入，從而抑制光合作用的進(jìn)行，造成光合作用的速率下降；曲線DE段表明，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度減弱而減弱．【解析】【解答】解：（1）圖l中色素分子分布在葉綠體的類囊體膜（基粒片層膜）上；①表示CO2的固定．甲表示NADPH（或[H]）；在光照下，若停止CO2供給，立即導(dǎo)致暗反應(yīng)中二氧化碳固定減弱，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)降低．

（2）圖2中；7-10小時(shí)的光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，故光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)；12時(shí)左右溫度很高，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，故光合作用強(qiáng)度減弱；14-17時(shí)的光照強(qiáng)度不斷減弱，故光合作用強(qiáng)度不斷下降．

故答案為：

（1）類囊體膜（基粒片層膜）固定NADPH（或[H]）降低。

（2）不斷增強(qiáng)光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)；

減弱此時(shí)溫度很高；蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少；

不斷下降該時(shí)間段內(nèi)光照強(qiáng)度不斷減弱17、ACO2濃度的升高可使光合速率加快B右減少相等A【分析】【分析】1、圖甲：a點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；ab段，植物細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；b點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；b點(diǎn)后；光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；c點(diǎn)表示A植物的光飽和點(diǎn)．g點(diǎn)表示A植物的凈光合速率等于B植物的凈光合速率．陽生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比陰生植物高，因此A植物為陽生植物，B為陰生植物．

2、圖乙：乙圖表示A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響曲線．e點(diǎn)的光照強(qiáng)度大于d點(diǎn)，光合速率也比d點(diǎn)大．【解析】【解答】解：（1）沒有光照時(shí)；植物只進(jìn)行呼吸作用．分析圖甲可知，A；B兩種植物呼吸速率較強(qiáng)的是A．

（2）比較乙中的曲線A1和A2，可以得出的結(jié)論是CO2濃度的升高可使光合速率加快．

（3）由圖甲曲線可以看出；A植物的生長(zhǎng)需要較強(qiáng)的光照強(qiáng)度，B植物的生長(zhǎng)需要較弱的光照強(qiáng)度，在較長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)陰雨環(huán)境中，光照較弱，植物A的光合作用較弱，生長(zhǎng)受到的影響較大，植物B生長(zhǎng)受到的影響相對(duì)較小．

（4）Mg是合成葉綠素的原料，缺少M(fèi)g，葉綠素合成減少，植物的光合作用減弱，而b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，故b點(diǎn)右移．

（5）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，光照增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]較多，C3還原速率快，而CO2被C5固定形成C3的過程不變，故e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量減少．

（6）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)；植物A；B的凈光合速率相等，所以植物A、B的有機(jī)物積累速率相等．由于植物A的呼吸速率比植物B快，根據(jù)凈光合速率=光合速率-呼吸速率，因此有機(jī)物合成速率相對(duì)較大的是植物A．

故答案為：

（1）A

（2）CO2濃度的升高可使光合速率加快。

（3）B

（4）右。

（5）減少。

（6）相等A18、有無氧氣溫度、PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體兩側(cè)液面高度如果A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少如果A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多如果A、B兩側(cè)液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多【分析】【分析】分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：甲圖通入無菌空氣，說明其探究的是酵母菌的有氧呼吸，而乙圖是密封裝置，說明其探究的是酵母菌的無氧呼吸．圖中澄清石灰水的作用是檢測(cè)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí)；哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題，所以甲；乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是有無氧氣．因而實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有溫度、PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等．

（2）酵母菌有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體，無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，所以酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則；所以需要將等量的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管A；B兩側(cè)并標(biāo)記；②一段時(shí)間后觀察液面的變化．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：①如果A側(cè)液面上升；B側(cè)液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果A側(cè)液面下降；B側(cè)液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果A；B兩側(cè)液面高度相同；有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多．

故答案為：

（1）有無氧氣溫度；PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等

（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

（3）②兩側(cè)液面高度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：

①如果A側(cè)液面上升；B側(cè)液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果A側(cè)液面下降；B側(cè)液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果A、B兩側(cè)液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多．19、減少下丘腦垂體精原減數(shù)分裂負(fù)反饋染色體結(jié)構(gòu)變異食物鏈靶細(xì)胞【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合處理問題的能力．研究環(huán)境激素H對(duì)小鼠產(chǎn)生精子數(shù)量的影響，因此環(huán)境激素H為單一變量，用玉米油處理作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；性激素的分泌活動(dòng)受下丘腦和垂體的控制，其機(jī)制與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)相同；精子是由精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后得到的；性激素在體內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：（1）環(huán)境激素H濃度為100mg/L時(shí)；精子數(shù)均值為5.09×107個(gè)，環(huán)境激素H濃度為200mg/L時(shí)，精子數(shù)均值為4.35×107個(gè)，所以環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù)減?。?/p>

（2）下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素來促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素；垂體能通過合成和分泌促性腺激素來促進(jìn)性腺合成和分泌性激素．精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子．

（3）性激素濃度偏高時(shí)會(huì)抑制下丘腦和垂體中相關(guān)激素的釋放；這種方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．．

（4）1號(hào)染色體片段重接到2號(hào)染色體上稱為易位；屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異．

（5）環(huán)境因素若存在食物中；可沿著食物鏈的傳遞進(jìn)入人體內(nèi)，作用在靶細(xì)胞上干擾人體生理活動(dòng)．

故答案為：．

答案：

（1）減少。

（2）下丘腦垂體精原減數(shù)分裂。

（3）負(fù)反饋。

（4）染色體結(jié)構(gòu)變異。

（5）食物鏈靶細(xì)胞20、生產(chǎn)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，分析表格顯示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是消費(fèi)者（各級(jí)動(dòng)物）組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的成分外，還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、分解者；【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，分析表格顯示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是消費(fèi)者（各級(jí)動(dòng)物）組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)