2024年粵教新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷746考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，則其電子數(shù)為（）A.222B.86C.136D.502、生活中的“加碘鹽”、“高鈣片”、“含氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”，其中碘、鈣、氟、鋅指的是（）A.原子B.分子C.離子D.元素3、（2015?揭陽）以下屬于化學(xué)變化的是（）A.輪胎爆炸B.紙張剪成三角形C.蠟燭燃燒D.海水曬鹽4、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論rm{.}以下推理正確的是rm{(}rm{)}A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成rm{CO_{2}}燃燒能生成rm{CO_{2}}的物質(zhì)一定含碳元素B.離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子C.堿溶液的rm{pH}都大于rm{7}rm{pH}大于rm{7}的溶液一定是堿溶液D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的5、下列對(duì)湘江水的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.可以用明礬鑒定湘江水是硬水還是軟水B.大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成湘江水污染C.湘江穿城而過，因而株洲人不需節(jié)約用水D.在沉淀、過濾、蒸餾等湘江水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾6、日常生活中人們常喝純凈水，而市場(chǎng)上出售的純凈水有一些是蒸餾水．對(duì)于這一類純凈水的下列說法中，正確的是（）A.它能夠?qū)щ夿.它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素C.它的pH=0D.它清潔、純凈，但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無益7、如圖是a、b；c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線；下列推理結(jié)果正確的是（）

A.將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a＞b＞c

B.t2℃時(shí)；將15ga物質(zhì)加入到25g水中充分溶解，所形成溶液的質(zhì)量是40g；溶液是飽和的。

C.從溶解度曲線上看出a物質(zhì)在水中的溶解能力最強(qiáng)。

D.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃；有晶體析出的是C物質(zhì)。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、A、B、C、D四種元素，A原子核外只有一個(gè)電子，B元素是地殼中含量最高的元素，幼兒和青少年缺少C元素會(huì)得佝僂病，D元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體．寫出A、B、C三種元素的符號(hào)：A____、B____、C____：D元素單質(zhì)的名稱或化學(xué)式是____；A、B、C三種元素組成的化合物的化學(xué)式是____．9、如圖是關(guān)于氫的三種原子的原子核，通過觀察完成所給任務(wù)rm{.}氫的三種原子都具有相同的______數(shù)，具有不同中子數(shù)rm{.}這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子．

10、如圖是rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)的溶解度曲線．

rm{(1)}在______rm{隆忙}時(shí)，rm{a}rm{c}兩種物質(zhì)的溶解度相等．

rm{(2)}在rm{t_{2}隆忙}時(shí)，向三只燒杯中各裝入rm{50g}水，分別充分溶解三種物質(zhì)rm{a}rmrm{c}其中溶解最多的物質(zhì)是______．

rm{(3)}將rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到rm{t_{1}隆忙}時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(4)}從圖中我還能得到的信息有______rm{(}寫一條rm{)}．11、化學(xué)就在我們身邊；它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從A；熟石灰、B、碳酸鈉、C、一氧化碳、D、氮?dú)?、E、濃硫酸、F、鹽酸這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空．

（1）常用于工業(yè)除銹的試劑是____．

（2）可用于某些氣體干燥劑的是____．

（3）我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指____．12、（2012?宜春校級(jí)模擬）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水；常溫下是一種無色液體，在加熱的條件下，它能分解生成氧氣和水．研究表明，將新制的5%的雙氧水溶液加熱到65℃時(shí)就有氧氣產(chǎn)生，加熱到80℃時(shí)就有較多氧氣生成．某同學(xué)用如圖所示的裝置用上述方法制得氧氣，用帶火星的木條直接在試管口檢驗(yàn)，結(jié)果木條不能復(fù)燃．他經(jīng)過思考分析了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的原因，并對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，結(jié)果得出了正確的結(jié)論．

（1）分析木條不能復(fù)燃的原因是什么？

____．

（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)才能檢驗(yàn)出有氧氣生成？（畫圖或文字說明均可）

____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)導(dǎo)電性____．14、引起水俁病中毒的金屬是鎘．____．15、正常飲食一般能保證人體必需元素的攝入____．16、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸____．17、分子、原子的質(zhì)量雖然很小，但我們的肉眼可見．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．18、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、科普閱讀題(共1題，共9分)19、“用微觀的眼光看世界”；是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問題：

材料一一滴水里大約有15萬億個(gè)水分子；如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．

材料二春暖花開；在花園中可以聞到花的香味．

材料三將20mL水與20mL酒精混合后；得到的溶液體積小于40mL．

（1）材料一說明____．

（2）材料二說明____．

（3）材料三說明____．評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共12分)20、rm{A隆蘆J}都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}反應(yīng)條件其他生成物均已略去rm{).}已知rm{A}為金屬單質(zhì)、其它均為化合物，

rm{A}是金屬單質(zhì)，rm{C}為大理石的主要成分，rm{E}為一種常見的不揮發(fā)性酸，rm{I}物質(zhì)中含鈉元素；回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______、rm{F}______、rm{E}______．

rm{(2)}寫出下列反應(yīng)方程式：

rm{J+E}______________________，rm{G+H}______________________，rm{D+I}______________________．21、如圖；A；B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，A、B、C均含有同一種元素。變化①（即A+E→B）的現(xiàn)象是固體顏色由黑變紅，變化②（即C+F→B）的現(xiàn)象是固體顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒有仝部列出，各變化的條件也未標(biāo)出。

回答下列問題。

（1）B的化學(xué)式為______；

（2）寫出變化②的化學(xué)方程式______。22、有A；B、C、D四種物質(zhì)；A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C．將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒生成無色無味的D，倒入澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，請(qǐng)回答：

①推斷物質(zhì)：A是______；B是______，C是______

②寫出木炭在A中燃燒的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；由題意氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，故其核外核外電子數(shù)為86．

故選：B．2、D【分析】【分析】由題意，生活中的“加碘鹽”、“高鈣片”、“含氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”，其中碘、鈣、氟、鋅指的是元素，它們存在于化合物中，可能以離子的形式存在．【解析】【解答】解：生活中的“加碘鹽”；“高鈣片”、“含氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”；其中碘、鈣、氟、鋅不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所強(qiáng)調(diào)是存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選：D．3、C【分析】【解答】A；輪胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

B；紙張剪成三角形的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

C；蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳；屬于化學(xué)變化；

D；海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選C．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．4、A【分析】解：rm{A}含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成rm{CO_{2}}遵循元素守恒，則燃燒能生成rm{CO_{2}}的物質(zhì)一定含碳元素；也遵循元素守恒，故A正確；

B；離子帶電是原子得失電子的結(jié)果；但帶電的不一定是離子，如電子帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；

C、堿溶液的rm{pH}都大于rm{7}是正確的，但rm{pH}大于rm{7}的溶液一定是堿溶液是錯(cuò)誤的，如rm{Na_{2}CO_{3}}屬于鹽，但其溶液的rm{pH>7}呈堿性，故C錯(cuò)誤；

D；分子可以構(gòu)成物質(zhì)是正確的；但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{A}．

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法；利用類推法來分析時(shí)要遵循一定的規(guī)律，但要符合客觀事實(shí)，不能臆造．

本題考查類推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析．【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】A；根據(jù)硬水、軟水與肥皂水混合所出現(xiàn)現(xiàn)象的明顯不同；確定使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水；

B；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥和化肥；是造成水體污染的主要原因之一；

C；從水資源的短缺；保護(hù)水資源的意識(shí)方面分析解答；

D、蒸餾的方法可以得到純水，凈化程度最高的方法是蒸餾；可以據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；使用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水；倒入肥皂水泡沫少者為硬水，泡沫較多者為軟水，而加入明礬無法區(qū)分；A錯(cuò)誤；

B；大量使用農(nóng)藥和化肥；是造成水體污染的主要原因；B錯(cuò)誤；

C；黃河水雖然穿越株洲；但我國(guó)淡水資源缺乏，人們應(yīng)該節(jié)約用水；C錯(cuò)誤；

D；過濾、沉淀等方法不能把溶于水的物質(zhì)除去；蒸餾可以把溶于水和不溶于水的物質(zhì)除去；得到幾乎純凈的水，凈化水的程度最高；D正確．

故選D．6、D【分析】【分析】根據(jù)已有的水的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；蒸餾水不具有導(dǎo)電性；錯(cuò)誤；

B；蒸餾水中不含有礦物質(zhì)；錯(cuò)誤；

C；蒸餾水呈中性；pH等于7，錯(cuò)誤；

D；蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)；長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無益，正確；

故選D．7、D【分析】

A、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%可知，溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，在t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)閎＞a=c．當(dāng)升溫至t2℃時(shí)，a、b兩物質(zhì)的溶解度升高，溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低．所以c物質(zhì)析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b＞a＞c；故錯(cuò)誤；

B、t2℃時(shí)時(shí)a的溶解度是20g；所以將15ga物質(zhì)加入到25g水中充分溶解最多溶解5g，所形成飽和溶液的質(zhì)量是30g，故錯(cuò)誤；

C、由圖可知：t1℃時(shí)a、b的溶解度是b＞a，說明該溫度下b的溶解能力比a強(qiáng)；要比較物質(zhì)的溶解能力大小，須限定溫度，否則無法比較，故錯(cuò)誤；

D、c的溶解度隨溫度的升高而減小，ab的溶解度隨溫度的升高而增大，故t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃；有晶體析出的是C物質(zhì)，正確；

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)溶解度曲線可以看出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況；并分析升溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化；

B、據(jù)t2℃時(shí)時(shí)a的溶解度分析判斷；

C；據(jù)溶解度曲線可以比較物質(zhì)的溶解度在一定溫度時(shí)的大小關(guān)系；

D；據(jù)c的溶解度隨溫度變化情況分析解答．

二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】

①A元素的原子核外只有一個(gè)電子；根據(jù)原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則A元素為原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子的氫元素；②地殼中含量最高的元素應(yīng)為氧元素，則B為氧元素；③佝僂病是缺乏鈣元素的結(jié)果，所以C元素為鈣；④空氣中78%的為氮?dú)?，所以D元素為N元素；

氫元素的符號(hào)為H；氧元素的符號(hào)為O，鈣元素的符號(hào)為Ca；

N元素所組成的空氣中最多的氣體單質(zhì)為氮?dú)猓∟2）；H、O兩種元素可形成OH-原子團(tuán)，這三種元素可形成的化合物應(yīng)為Ca（OH）2．

故答案為：A、H；B、O；C、Ca；N2或氮?dú)猓籆a（OH）2．

【解析】【答案】A；根據(jù)原子中；核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，A元素的原子核外只有一個(gè)電子，則A元素為原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子的氫元素；

B；地殼中含量最高的元素應(yīng)為O元素；

C；佝僂病是缺乏鈣元素的結(jié)果；所以C元素為鈣；

D；空氣中78%的為氮?dú)?；所以D元素為N元素。

9、質(zhì)子【分析】解：由氫的三種原子的原子核的構(gòu)成可知，氫的三種原子都具有相同的質(zhì)子數(shù)，具有不同中子數(shù)rm{.}這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子．

故答為：質(zhì)子．

根據(jù)氫原子的構(gòu)成分析回答．

本題較為簡(jiǎn)單，了解原子的構(gòu)成的知識(shí)即可分析判斷回答．【解析】質(zhì)子10、略

【分析】解：rm{(1)ac}兩曲線的交點(diǎn)是rm{p}點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的溫度為rm{t_{1}隆忙}時(shí)；

rm{(2)t_{2}隆忙}時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序是rm{a>b>c}向三只燒杯中各裝入rm{50g}水，溶解最多的物質(zhì)是rm{a}

rm{(3)}由于在rm{t_{2}隆忙}時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是rm{a>b>c}即在rm{t_{2}隆忙}時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：rm{a>b>c}由于rm{a}和rm的溶解度隨溫度的降低而減小，因此降溫至rm{t_{1}隆忙}時(shí)，rm{a}和rm的溶液中都會(huì)有晶體析出，溶液都還是飽和溶液，由于在rm{t_{1}隆忙}時(shí)rm{a}和rm{c}的溶解度相等，即它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；而由于rm{c}的溶解度隨溫度的降低而增大，因此降溫至rm{t_{1}隆忙}時(shí)；它的飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，由圖可知，丙的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是最?。?/p>

rm{(4)}根據(jù)三物質(zhì)的溶解度曲線可以知道rm{t_{1}隆忙}時(shí)rm{a}rm{c}兩種物質(zhì)的溶解度都是rm{20g(}或相等rm{)}rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{a}物質(zhì)的溶解度是rm{50g}rm{a}rm兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；rm{c}物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小等rm{(}合理即可rm{)}．

故答案為：rm{(1)t_{1}}rm{(2)a}rm{(3)b>a>c}rm{(4)t_{1}隆忙}時(shí)rm{a}rm{c}兩種物質(zhì)的溶解度都是rm{20g(}或相等rm{)}rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{a}物質(zhì)的溶解度是rm{50g}rm{a}rm兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；rm{c}物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減?。?/p>

根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可知：rm{壟脵}查出某固體物質(zhì)在某溫度下的溶解度，rm{壟脷}比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大?。籸m{壟脹}判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，如：rm{a}的溶解度隨溫度的升高而增大，rm{壟脺}判斷通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達(dá)到結(jié)晶的目的等；

本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，及對(duì)固體溶解度概念的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力．【解析】rm{t_{1}}rm{a}rm{b>a>c}rm{t_{1}隆忙}時(shí)rm{a}rm{c}兩種物質(zhì)的溶解度都是rm{20g(}或相等rm{)}rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{a}物質(zhì)的溶解度是rm{50g}rm{a}rm兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；rm{c}物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小11、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）金屬表面的銹的主要成分是金屬的氧化物；能與鹽酸反應(yīng)，常用于工業(yè)除銹．

（2）濃硫酸具有吸水性；可用于某些氣體干燥劑．

（3）我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指碳酸鈉；它俗稱純堿．

故答案為：（1）F；（2）E；（3）B．12、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)這種裝置加熱溫度達(dá)到65℃以上時(shí)溶液中的水經(jīng)加熱會(huì)有大量的水蒸氣冒出；利用這一知識(shí)解決此題．

（2）改進(jìn)的方法可從除掉較多量的水蒸氣入手設(shè)計(jì)．【解析】【解答】解；（1）當(dāng)加熱溫度達(dá)到65℃以上時(shí)溶液中的水經(jīng)加熱會(huì)有大量的水蒸氣冒出；水蒸氣會(huì)使帶火星的木條溫度降低，因此木條不復(fù)燃．

故答案為：加熱到65℃以上時(shí)；水蒸氣與氧氣一起逸出，使木條不能復(fù)燃。

（2）此處利用排水集氣法；可除掉大量的制取時(shí)帶出的水蒸氣．

故答案為：加上帶導(dǎo)管的橡膠塞，用排水法收集產(chǎn)生的氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】根據(jù)加少量稀硫酸增加了水中自由移動(dòng)的離子的量，從而增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：加少量稀硫酸增加了水中自由移動(dòng)的離子的量；從而增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性，所以這種說法正確．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】根據(jù)常見的有害元素對(duì)人體的危害進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俁病是指人或其他動(dòng)物食用了含有機(jī)汞污染的魚貝類；使有機(jī)汞侵入腦神經(jīng)細(xì)胞而引起的一種綜合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早發(fā)現(xiàn)于水俁灣而得名，而不是金屬鎘，故錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】化學(xué)元素對(duì)人體健康非常重要，我們要有正確的認(rèn)識(shí)各種微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人體的元素含量要適中；過多過少都會(huì)引起疾病；不偏食的正常飲食可以保證人體必須的元素．所以，說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子都會(huì)和鋇離子生成沉淀，氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化鋇后生成白色的沉淀；和鋇離子會(huì)產(chǎn)生沉淀的有：含有硫酸根離子和碳酸根離子的鹽或硫酸，和氯離子會(huì)生成查的有銀離子，所以加入氯化鋇會(huì)生成沉淀不能說該溶液就是硫酸．

故答案為：×17、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：分子；原子的質(zhì)量很??；我們的肉眼是看不見的，該說法不正確．

故填：×．18、×【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．四、科普閱讀題(共1題，共9分)19、略

【分析】【分析】微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：（1）說明分子的質(zhì)量和體積都很?。侍睿悍肿雍苄。?/p>

（2）說明微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的．故填：分子在不停的運(yùn)動(dòng)．

（3）說明微觀粒子之間有一定的間隔．故填：分子之間有間隔．五、推斷題(共3題，共12分)20、（1）CuCaOH2SO4

（2）H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2OCa(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOHCuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{A}是金屬單質(zhì)，能最終轉(zhuǎn)化生成藍(lán)色沉淀，故A可能是銅，生成的rm{B}是氧化銅，rm{E}是一種常見的不揮發(fā)性酸，氧化銅能與rm{E}酸反應(yīng)生成rm{D}故E是硫酸，rm{D}是硫酸銅；rm{C}為大理石的主要成分，故C是碳酸鈣，碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，rm{F}能與水反應(yīng)生成rm{G}故F可能是氧化鈣，rm{G}是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，故H是碳酸鈉，rm{I}是氫氧化鈉，帶入框圖，推斷合理。rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是金屬銅，rm{F}是氧化鈣，rm{E}是硫酸；故答案為：rm{Cu}rm{CaO}rm{H_{2}SO_{4}}rm{(2)}氫氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅藍(lán)色沉淀；故答案為：rm{H_{2}SO_{4}+Cu(OH)_{2}簍TCuSO_{4}+2H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{CuSO_{4}+2NaOH=Cu(OH)_{2}隆媒+Na_{2}SO_{4}}【解析】rm{(1)Cu}rm{CaO}rm{H_{2}SO_{4}}rm{(2)H_{2}SO_{4}+Cu(OH)_{2}簍TCuSO_{4}+2H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{CuSO_{4}+2NaOH=Cu(OH)_{2}隆媒+Na_{2}SO_{4}}21、CO2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】解：①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅；則可能是氧化銅被還原為銅，②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，則可能是氧化鐵被還原為鐵，這兩個(gè)反應(yīng)都能生成B，則可能是一氧化碳還原金屬氧化物生成二氧化碳，B可能是二氧化碳，E是氧化物，可能是氧化銅，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，A能與二氧化碳反應(yīng)生成C，C是氧化物，則A可能是碳，碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，F(xiàn)可能是氧化鐵，碳能與氧氣反應(yīng)生成C一氧化碳，故D是氧氣。代入框圖