2025年滬科版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版四年級語文下冊階段測試試卷781考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞2、下列句子真標點符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林3、根據句子的意思準確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡4、判斷一下孔子是如何評價自己學生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。5、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足7、下面畫線的字注音正確的一項是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、根據意思寫詞語。

①形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。____

②拾到錢財不藏起來據為己有。____

③形容非常喜歡的樣子。____9、讀《霧凇》，根據課文內容填空。

清早，寒風____，霧氣____。人們____在松花江邊，____著這千姿百態(tài)的____，便會情不自禁地贊嘆：“這真是‘____，____?！剑　蔽闹械脑娛莀___詩人____說的，詩的前兩句是____，____。引用這兩句詩是因為____。10、詞語巧搭配。

刺骨的________笑聲大聲地________渡過。

漫長的________花園孤獨地________玩耍11、用“的；地、得”填空。

①你聽一聽我____故事就什么都明白了。

②魔鬼搖身一變，變成青煙，慢慢____鉆進膽瓶。

③看到這么龐大的一個怪物，把漁夫嚇____不知所措。

④這件事是誰干____呢？

⑤我們把教室打掃____干干凈凈。12、找出下列詞語的錯別字并改正。

興高彩烈____熱淚瑩眶____心喜若狂____情不自襟____

13、讀《田園詩情》；按要求填空。

①填空：荷蘭被稱為“西歐花園”，國花是____，它也是____和____。

②仿照課文第一自然段寫句子。

泰州；是（水）之鄉(xiāng)，（魚米）之鄉(xiāng)，也是（銀杏）之鄉(xiāng)。

____14、把詞語補充完整。

改____換____評卷人得分三、翻譯(共4題，共8分)15、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。16、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生??！17、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。18、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分四、寫作題(共1題，共7分)19、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學生對字形的掌握。2、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細手”又是一類，它們之間應用逗號。

【點評】考查學生對標點符號的掌握。3、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據句子的意思來確定。4、D【分析】【分析】依據課文內容不難理解；孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學生對課文內容的理解。感受孔子的教育藝術，激發(fā)學生對“萬世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應選擇第②的解釋。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據句子的意思來確定。6、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學生對字義的了解。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個應該讀三聲，蕭條（xiáo）這個應該讀一聲。B、辜負（gù）這個應該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯誤，應該是fèi,所以答案選擇C。

【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共7題，共14分)8、秋高氣爽拾金不昧愛不釋手【分析】【分析】①秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈；氣候涼爽宜人。②拾金不昧：拾到錢財不藏起來據為己有。③愛不釋手：形容非常喜歡的樣子。愛不釋手。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解詞義，反之根據詞語解釋，寫出詞語。9、吹拂繚繞漫步觀賞瓊枝玉樹忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開唐岑參北風卷地白草折胡天八月即飛雪突出這里的景觀奇特【分析】【分析】這個題出自課文最后一段：清早；寒風吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！，這兩句詩引用的唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，那一棵棵；一行行的松枝、柳樹在一夜之間，披上了潔白晶瑩的霜花，就像雪白的梨花那般美麗。人們看到這奇特的景觀，怎能不由衷地發(fā)出贊嘆：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

【點評】根據課文內容填空還很好做，但是后面分析詩句要靠平時的積累。10、寒風歡樂的訓斥愉快地嚴冬漂亮地巨人盡情地【分析】【分析】①②⑤⑥題從結構上看是“形容詞+的+名詞”比如：刺骨的寒風；歡樂的笑聲、漫長的嚴冬、漂亮的花園；③④⑦⑨題從結構上看是“修飾詞語+地+動詞”結構；比如：大聲地訓斥、愉快地渡過、孤獨地巨人、盡情地玩耍。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時在學習課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。11、的地得的得【分析】【分析】①“的；地、得”的相同之處?！暗?、地、得”是現代漢語中高頻度使用的三個結構助詞；都起著連接作用；它們在普通話中都讀輕“de”，沒有語音上的區(qū)別。②“的、地、得”的不同之處。“的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個不同的字：在定語后面寫作“的”，在狀語后面寫作“地”，在補語前寫作“得”。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。

【點評】考查學生對“的、地、得”詞義的理解。12、彩——采瑩——盈心——欣襟——禁【分析】【分析】興高采烈：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。彩：各種顏色交織：彩云。彩虹。色的綢子：剪彩。指賭博或某種競賽中贏得的東西：彩金。彩票。得彩。稱贊、夸獎的歡呼聲：喝（hè）彩?；?，完美的成分：豐富多彩。文彩。喻戰(zhàn)士受傷流的血：掛彩。彩口。指彩金：彩券。熱淚盈眶：盈:充滿；眶:眼眶。因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷?，搚íng光潔像玉的石頭。光潔，透明：晶瑩。欣喜若狂：欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點。心xīn人和高等動物體內主管血液循環(huán)的器官（通稱“心臟”）：心包。心律。心衰。心悸。中央，樞紐，主要的：心腹。中心。習慣上指思想的器官和思想情況，感情等：心理。情不自禁：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。襟：衣服的胸前部分：大襟。對襟。胸懷，抱負：襟懷。胸襟。

【點評】這樣的題必須要會默寫成語，弄明白成語的意思，這樣才能找出錯字。13、郁金香風車之國低地之國大慶是石油之城，百湖之城，也是油化之都?！痉治觥俊痉治觥康谝活}是考察學生荷蘭有關知識的理解情況，荷蘭人們常把荷蘭稱為“風車之國”、“花之國”、“運河之國”，荷蘭,歐洲的花園,鮮花之國,國花郁金香可謂譽滿全球。郁金香郁金香為何可以聞名于世？其中非常大的因素就是因為荷蘭。郁金香是荷蘭的國花；荷蘭人也非常愛郁金香，在他們的生活中郁金香已經是必不可少的東西，每逢集市；花展，他似乎總是可以充當主角。如果你覺得鮮花攜帶不方便，你可以選擇購買一下鮮花制作的干花，作為你的擺設一樣不失體面。人們常把荷蘭稱為“風車之國”；木鞋木鞋、風車、奶酪、郁金香號稱荷蘭四寶，而木鞋又位于四寶之首，其地位可見一般；荷蘭三分之一的地區(qū)為牧場，主要飼養(yǎng)黑白花牛奶牛。第二題是考察學生對句子的仿寫能力。“是，也是”，特別是前一個要寫兩個。

【點評】首先要看清楚題目要求，特別是第二題要看清楚前半句是兩個空。14、頭面【分析】【分析】本題考查對課文中重點詞語的掌握情況。改頭面換：比喻改變身份。

【點評】本意考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。三、翻譯(共4題，共8分)15、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。16、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生?。∮兄鞠虻娜硕紤撓蛑芏鱽韺W習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。17、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。

【點評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。18、略

【分析】【分析】江南好；風景舊曾諳。江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。

【點評】主要考查學生對詩句意思的理解。【解析】1、江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。2、太陽出來的時候,江邊的花紅得