2024年滬科新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷75考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是研究A和B兩種物質(zhì)對(duì)某種酶活性影響的曲線；下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.據(jù)圖可知，通過(guò)減小底物濃度不能消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響B(tài).據(jù)圖可知，通過(guò)增大底物濃度不能削弱物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響C.曲線前半段表明，底物濃度較低時(shí)酶促反應(yīng)速度較慢，故底物濃度影響酶催化活性D.實(shí)驗(yàn)表明，物質(zhì)B能通過(guò)改變酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶迅速變性失活，從而降低反應(yīng)速度2、下列健康人的四種液體樣本中；能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是（）

①尿液②胃液③汗液④唾液A.①③B.①④C.②③D.②④3、下圖是將HIV；顫藍(lán)細(xì)菌、草履蟲(chóng)和水綿四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組的示意圖；下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是（）

A.甲與乙的分類依據(jù)可以是能否進(jìn)行光合作用B.丁組的生物細(xì)胞核中都具有染色質(zhì)C.丙與丁的分類依據(jù)可以為是否是原核生物D.乙組的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)4、正常情況下，下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能的表述，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中一定含有線粒體B.含有線粒體的細(xì)胞一定可以進(jìn)行有氧呼吸C.豌豆的葉肉細(xì)胞中肯定含有線粒體和葉綠體D.植物細(xì)胞中可能同時(shí)含有葉綠體和中心體5、人體成熟紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸O2和CO2，其部分結(jié)構(gòu)和功能如下圖所示，①-⑤表示相關(guān)過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)在合成時(shí)都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與B.①和②是自由擴(kuò)散，④和⑤是協(xié)助擴(kuò)散C.成熟紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量D.成熟紅細(xì)胞表面的糖蛋白在細(xì)胞間的信息交流中起重要作用6、下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（）A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B.由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)，含有氨基和羧基至少各n個(gè)C.煮熟的雞蛋因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，不能再用雙縮脲檢測(cè)D.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)并沒(méi)有發(fā)生改變7、如圖所示：圖甲中①②③④表示鏡頭；⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是②③⑤B.把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應(yīng)選用②③鏡頭C.在10×10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞充滿視野，轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，則能看到16個(gè)細(xì)胞D.從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋8、如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A；B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的主要因素分別是。

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量C.能量、能量D.離子濃度能量9、以下關(guān)于幾類細(xì)胞的代謝的敘述正確的是（）A.葉肉細(xì)胞有葉綠體，其類囊體上合成的ATP和NADPH均可為暗反應(yīng)中CO2固定提供能量B.人體細(xì)胞的線粒體中含有有氧呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解并釋放能量C.乳酸菌利用葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸，只在第一階段釋放出少量能量，生成少量ATPD.酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，且產(chǎn)生二氧化碳的量相等評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、有關(guān)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(rER)主要功能的描述，下列哪些正確（）A.蛋白質(zhì)的分解B.蛋白質(zhì)的合成C.蛋白質(zhì)的修飾D.蛋白質(zhì)的選送E.蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)11、下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.大腸桿菌、酵母菌、水綿等生物細(xì)胞內(nèi)均有核糖體B.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用因?yàn)槠浜腥~綠體C.擬核中環(huán)狀的DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體D.原核生物均有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的化學(xué)成分與植物的不同12、下列關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.自由水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，不直接參與生化反應(yīng)B.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不能自由流動(dòng)C.無(wú)機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡，不參與有機(jī)物的合成D.無(wú)機(jī)鹽多以離子形式存在，對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用13、細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在線粒體內(nèi)經(jīng)過(guò)三羧酸循環(huán)（TCA循環(huán)）后被徹底氧化分解；生成ATP供生命活動(dòng)利用，具體過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.線粒體內(nèi)膜上運(yùn)輸H+的載體能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能B.TCA循環(huán)的底物是丙酮酸和脂肪酸，產(chǎn)物是CO2和NADHC.NADH提供的高能電子e-最終生成水是氧化過(guò)程D.高能電子e-通過(guò)電子傳遞鏈的過(guò)程會(huì)釋放大量的熱能14、關(guān)于化合物和元素在生物體中含量的敘述，正確的是（）A.不同生物體內(nèi)各種元素的含量大體相同B.氧元素在細(xì)胞鮮重中含量最高，因?yàn)榧?xì)胞含水量大C.人體脂肪細(xì)胞鮮重狀態(tài)中含量最多的化合物是水D.存在于生物體內(nèi)的元素不一定是生物體必需的元素15、下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的描述，正確的是（）A.C是活細(xì)胞中含量最多的元素B.氨基酸分子中的S僅存在于R中C.DNA分子含有5種堿基和8種核苷酸D.纖維素、脂肪的組成元素是相同的16、如圖為糖類的概念圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.若物質(zhì)①是乳糖，則某種單糖A是半乳糖B.若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基是尿嘧啶，則某種單糖A是脫氧核糖C.若物質(zhì)③是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則某種單糖A是葡萄糖D.若物質(zhì)④是RNA的組成成分，則某種單糖A是脫氧核糖17、寄生在人體腸道內(nèi)的原生動(dòng)物痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)，能通過(guò)胞吐分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，通過(guò)胞吞作用“吃掉”腸壁細(xì)胞，引發(fā)阿米巴痢疾。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.蛋白分解酶最初的合成是在游離的核糖體上B.蛋白分解酶的加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)C.上述胞吐、胞吞需要消耗能量并借助載體蛋白參與D.上述胞吐、胞吞也能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性18、利用裝置甲；在相同條件下分別將綠色植物E；F的葉片制成大小相同的“圓葉”，抽出空氣，進(jìn)行光合作用速率測(cè)定。圖乙是利用裝置甲測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是()

A.從圖乙可看出，F(xiàn)植物適合在較強(qiáng)光照下生長(zhǎng)B.光照強(qiáng)度為1klx，裝置甲中放置植物E葉片進(jìn)行測(cè)定時(shí)，液滴向左移動(dòng)C.光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，F(xiàn)兩種植物的葉片產(chǎn)生氧氣的速率相等D.光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時(shí)間短評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由_____發(fā)育而來(lái)，并由_____________所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)_________的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從__________________中產(chǎn)生。20、酶的作用原理。

（1）活化能：分子從________轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的________狀態(tài)所需要的能量。

（2）原理：酶降低________的作用更顯著。

（3）意義：使細(xì)胞代謝能在________條件下快速有序地進(jìn)行。21、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：葉綠素a和葉綠素b主要吸收__________，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收__________。這4種色素吸收的光______有差別，但是都可以用于光合作用。22、當(dāng)細(xì)胞需要攝取或外排的大分子時(shí)，可以通過(guò)_____這個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)，相應(yīng)的的現(xiàn)象稱為_(kāi)____和_____。23、ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的______。24、催化細(xì)胞無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞的_______中。25、人體細(xì)胞有時(shí)會(huì)處于低氧環(huán)境。適度低氧下細(xì)胞可正常存活；嚴(yán)重低氧可導(dǎo)致細(xì)胞死亡。以PC12細(xì)胞系為材料，研究了低氧影響細(xì)胞存活的機(jī)制。

（1）在人體細(xì)胞呼吸過(guò)程中，O2參與反應(yīng)的場(chǎng)所是______。當(dāng)細(xì)胞中O2含量低時(shí)；線粒體通過(guò)電子傳遞鏈產(chǎn)生更多活性氧，活性氧積累過(guò)多會(huì)損傷大分子和細(xì)胞器。

（2）分別用常氧（20%O2）、適度低氧（10%O2）和嚴(yán)重低氧（0．3%O2）處理PC12細(xì)胞；24h后檢測(cè)線粒體自噬水平，結(jié)果如圖1。用線粒體自噬抑制劑3-MA處理PC12細(xì)胞，檢測(cè)細(xì)胞活性氧含量，結(jié)果如圖2。

①損傷的線粒體可通過(guò)線粒體自噬途徑，被細(xì)胞中的______（結(jié)構(gòu)）降解。

②圖1、圖2結(jié)果表明：適度低氧可______。

（3）研究表明；上調(diào)BINP3基因的表達(dá)可促進(jìn)線粒體自噬。檢測(cè)不同氧氣濃度下BINP3基因表達(dá)情況，結(jié)果如圖3。

綜合上述信息，解釋適度低氧下細(xì)胞可正常存活、嚴(yán)重低氧導(dǎo)致細(xì)胞死亡的原因_____________。

（4）該研究的意義是______。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共36分)26、如圖是某種淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系；曲線回答下列問(wèn)題：

（1）圖中b、c兩點(diǎn)中通過(guò)改變溫度條件可明顯提高反應(yīng)速率的是_________，原因是___________。

（2）某同學(xué)為驗(yàn)證溫度對(duì)該酶活性的影響；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

。操作步驟。

操作方法。

試管A

試管B

試管C

1

淀粉溶液。

2mL

2mL

2mL

2

溫度處理（℃）

37

100

0

3

淀粉酶溶液。

1mL

1mL

1mL

4

碘液。

2滴。

2滴。

2滴。

5

現(xiàn)象。

X

變藍(lán)。

變藍(lán)。

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。若反應(yīng)時(shí)間相對(duì)充分，請(qǐng)?jiān)诒砀裰蠿處填寫(xiě)合適的內(nèi)容：X_______。操作步驟4_________（填“可以”或“不可以”）用斐林試劑代替碘液，原因是__________。

②能不能利用過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響原因？_________。原因是________。

③若需判斷某生物大分子物質(zhì)在不同溫度條件下，相同酶催化是否水解，從實(shí)驗(yàn)的科學(xué)角度分析，最好檢測(cè)：_______________________。27、某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對(duì)“低溫是否會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低”這一問(wèn)題進(jìn)行探究；他們選擇下列材料用具設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。假如你是該研究小組的成員，請(qǐng)作出你的假設(shè)；完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題：

（1）你的假設(shè)是：_______________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)方案：

材料用具：大燒杯；帶刻度的長(zhǎng)頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩個(gè)相同的帶刻度的長(zhǎng)頸漏斗；在漏斗口外密封上一層玻璃紙，將漏斗分別倒扣在兩個(gè)相同的大燒杯中，并分別編號(hào)為A；B。

②在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入_____________；并保持長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)外液面高度相等。

③對(duì)A、B兩組裝置進(jìn)行不同處理：A組放在室溫條件下（25℃），B組_______________。

④兩組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①__________________________________________________________；

②__________________________________________________________。28、某同學(xué)按下表所示進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容A浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹III染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒B西瓜汁液斐林試劑磚紅色沉淀C豆?jié){X試劑Y現(xiàn)象

將上述A組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后；制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察。顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×，物鏡有以下圖示“10×”和“40×”兩種。請(qǐng)回答：

（1）該同學(xué)應(yīng)先用物鏡______（填“①”或“②”）觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至__________________，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)物鏡______（填“①”或“②”）觀察。

（2）第二次觀察物像的放大倍數(shù)為_(kāi)_______倍。

（3）與第一次觀察結(jié)果相比較．第二次觀察到的細(xì)胞（填正確選項(xiàng)前字母）______。

A.大而多B.大而少C.小而多D.小而少。

根據(jù)觀察的結(jié)果分析：

（4）A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是______________________。

（5)B組實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是________________________________________________。

（6）C組實(shí)驗(yàn)中的X試劑是____________________．Y現(xiàn)象是___________________。

（7）現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清；葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶；可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來(lái)。請(qǐng)回答：

用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是___________________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_____________和______________溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用___________試劑進(jìn)一步區(qū)分。29、圖甲為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；圖乙表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）；圖丙是選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料；用U型管所做的滲透實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：①有半透膜，②a和b之間存在_____________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，_________（填“有”或“無(wú)”）水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗中。

（2）在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，常選用圖乙所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是該種細(xì)胞具有_______，易于觀察。細(xì)胞處于該狀態(tài)時(shí)，A、B處的濃度關(guān)系為_(kāi)___________。

（3）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指____________和細(xì)胞壁的分離。

（4）圖丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明蔗糖分子不能通過(guò)半透膜。某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜，他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶；并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①一段時(shí)間后，若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大，直至最后穩(wěn)定不變。請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的原因有：滴加蔗糖酶后使b側(cè)溶液濃度_____；蔗糖被水解，其產(chǎn)物______（填“能”或“不能”）通過(guò)半透膜。

②一段時(shí)間后，若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降，直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化。為使兩側(cè)液面等高，應(yīng)進(jìn)行的操作是在a管中滴加等量的_____________。評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共40分)30、坐果是指成熟花的子房向果實(shí)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。正常受粉時(shí)；子房在發(fā)育著的種子所分泌的激素作用下，發(fā)育成為果實(shí)。研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗(yàn)材料，研究了激素對(duì)葡萄坐果的影響。

（1）植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要通過(guò)________________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（2）在開(kāi)花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開(kāi)花日，用不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑（4﹣CPA為生長(zhǎng)素類似物、GA3為赤霉素）或PAC（GA3合成抑制劑）處理未受粉的葡萄子房。在花后21天；統(tǒng)計(jì)坐果率，結(jié)果如圖1所示。

①去雄并套袋可以防止受粉，從而降低_____________________________對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

②對(duì)比圖1中_________組結(jié)果，可知4﹣CPA或GA3單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率；根據(jù)4、6組結(jié)果推測(cè)，4﹣CPA通過(guò)____________來(lái)提高坐果率：第________組與6組結(jié)果比較；可進(jìn)一步證實(shí)上述推理。

（3）圖2是轉(zhuǎn)化酶介導(dǎo)的糖信號(hào)調(diào)控植物坐果的模型．據(jù)圖所示解釋，坐果結(jié)實(shí)和果實(shí)掉落的原因是_______________________________________________。

（4）有人假設(shè)：GA3通過(guò)提高轉(zhuǎn)化酶活性提高了葡萄的坐果率．若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組需要用_____________處理葡萄子房，一段時(shí)間后取葡萄幼果研磨成勻漿，沉淀后取上清液，用透析法去除上清液中的可溶性糖（蔗糖和還原性糖）后，加入一定量的蔗糖反應(yīng)30min，利用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)．若檢測(cè)結(jié)果為_(kāi)__________________，則支持該假設(shè)。31、如圖為兩類核酸物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲為_(kāi)_______，乙為_(kāi)_______，真核細(xì)胞中甲主要存在于_____，乙主要存在于________。

(2)從圖中結(jié)構(gòu)看，甲和乙的區(qū)別：在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為甲為_(kāi)_______結(jié)構(gòu)，而乙通常為_(kāi)_______結(jié)構(gòu)；在組成上的不同表現(xiàn)在：甲中特有的堿基是________（填文字），乙中的五碳糖是________。

(3)從物質(zhì)組成看，甲的基本組成單位是_____________，有_____________種；乙的基本組成單位是_____________，有_____________種。32、下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表__________分子；B代表__________；C代表__________。

（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層__________膜。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有__________。

（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是__________。

（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)__________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)__________。33、研究人員對(duì)兩年生香榧苗進(jìn)行不同程度的遮陰處理；一段時(shí)間后測(cè)定其葉片的各項(xiàng)生理特征，結(jié)果如下表所示。

。處理不遮陰(對(duì)照)50%遮陰75%遮陰90%遮陰葉綠素a含量(mg·dm－2)2．033．424．154．04葉綠素b含量(mg·dm－2)0．751．321．611．65類胡蘿卜素含量(mg·dm－2)1．051．491．711．72最大光合速率(μmol·m－2·s－1)4．526．046．524．93回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)表推知，遮陰會(huì)導(dǎo)致香榧苗對(duì)________離子的需求量增加，欲對(duì)香榧苗色素種類和含量進(jìn)行測(cè)定，需先提取其中的色素，在提取時(shí)為獲得更多的色素，可在研缽中加入____________再加入粉碎的葉片和95%的乙醇，濃縮后再點(diǎn)樣進(jìn)行紙層析，使色素________，每組濾紙條上從點(diǎn)樣處開(kāi)始的第________條色素帶都是最寬的。

（2）在一定的范圍內(nèi)，隨著遮陰程度的增加，光合速率有所提高，其原因可能是色素含量上升，利于對(duì)可見(jiàn)光中_______的吸收，導(dǎo)致光能轉(zhuǎn)換能力上升，水在光下裂解產(chǎn)生的_______增加，但遮陰度達(dá)90%時(shí)，光合速率卻有所下降，原因可能是_________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

分析曲線圖：圖示是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對(duì)某種酶活性影響的變化曲線；其中只加酶的一組可以作為對(duì)照組。只加酶的一組與加酶和物質(zhì)A的一組相比，可知物質(zhì)A能提高該種酶的催化活性；只加酶的一組與加酶和物質(zhì)B的一組相比，可知物質(zhì)B能降低該種酶的催化活性。

【詳解】

A；底物濃度較低時(shí)；三條曲線彼此不重疊，通過(guò)減小底物濃度不能消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響，A正確；

B；增大底物濃度后；只加酶的曲線與加酶和物質(zhì)B的曲線彼此重疊，說(shuō)明增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響，B錯(cuò)誤；

C；曲線前半段表明；底物濃度較低時(shí)酶促反應(yīng)速度較慢，故底物濃度影響酶促反應(yīng)速率，但不影響酶的催化活性，C錯(cuò)誤；

D；實(shí)驗(yàn)表明；物質(zhì)B能降低酶的活性，而不是使酶變性失活，D錯(cuò)誤。

故選A。2、D【分析】【分析】

蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。健康人的尿液中不含蛋白質(zhì)；胃液中因?yàn)橛邢?；屬于蛋白質(zhì)；汗液中主要是水分和無(wú)機(jī)鹽以及少量尿素，不含蛋白質(zhì)；唾液中因?yàn)楹型僖旱矸勖?，屬于蛋白質(zhì)。

【詳解】

①健康的人的尿液中沒(méi)有蛋白質(zhì)；所以用雙縮脲試劑檢測(cè)不能出現(xiàn)紫色反應(yīng)；

②胃液中含有胃蛋白酶；屬于蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測(cè)能出現(xiàn)紫色反應(yīng)；

③汗液中主要是水分和無(wú)機(jī)鹽以及少量尿素；不含蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測(cè)不能出現(xiàn)紫色反應(yīng)；

④唾液中含有唾液淀粉酶；屬于蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測(cè)能出現(xiàn)紫色反應(yīng)。

故選D。

【點(diǎn)睛】3、C【分析】【分析】

1；?？忌锏念悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物。常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

2；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最大的區(qū)別是；原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核。原核細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，擬核中有環(huán)狀的DNA。

【詳解】

A；甲中生物都不能進(jìn)行光合作用；而乙中兩種生物都能進(jìn)行光合作用，水綿有葉綠體，顫藍(lán)細(xì)菌中有葉綠素和藻藍(lán)素，故甲與乙的分類依據(jù)可以是能否進(jìn)行光合作用，A正確；

B；丁組的草履蟲(chóng)和水綿都屬于真核生物；都具有染色質(zhì)，B正確；

C；丙組中HIV病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒不是原核生物也不是真核生物，顫藍(lán)細(xì)菌是原核生物，丁草履蟲(chóng)和水綿都是真核細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；乙組顫藍(lán)細(xì)菌是原核生物；水綿是真核生物，二者都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】4、A【分析】【分析】

線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)、功能。細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)

有氧呼吸的主要場(chǎng)所

細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。

【詳解】

A；能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體；如藍(lán)藻，A錯(cuò)誤；

B；含有線粒體的細(xì)胞一定可以進(jìn)行有氧呼吸；B正確；

C；豌豆的葉肉細(xì)胞中肯定含有線粒體和葉綠體以及其他細(xì)胞器；C正確；

D；低等植物細(xì)胞中可同時(shí)含有葉綠體和中心體；D正確。

故選A。5、A【分析】【分析】

分析題圖可知，①和②表示氣體進(jìn)出紅細(xì)胞，一般氣體等小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，③為紅細(xì)胞通過(guò)消耗能量主動(dòng)吸收K+排出Na+，④是載體蛋白運(yùn)輸葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞，⑤是H2O通過(guò)水通道蛋白進(jìn)入紅細(xì)胞。

【詳解】

A；圖示是人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)核；也沒(méi)有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核糖體等細(xì)胞器，所以無(wú)法合成蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B；由圖示分析可知；①和②是自由擴(kuò)散，④和⑤是協(xié)助擴(kuò)散，B正確；

C；人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體；只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，通過(guò)無(wú)氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③鈉鉀泵提供能量，C正確；

D；細(xì)胞膜上糖蛋白在細(xì)胞的信息交流中具有重要作用；D正確。

故選A。6、C【分析】【分析】

1；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者；擔(dān)負(fù)著多種多樣的功能，有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)，有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有些蛋白質(zhì)在具有催化作用，有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能，有些蛋白質(zhì)具有免疫功能；

2；鹽析為蛋白質(zhì)在鹽水溶液中溶解度的降低；不影響活性，加水后還可以溶解；

3；蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng)。

【詳解】

A；染色體成分是DNA和蛋白質(zhì)；所以有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分，A正確；

B；由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)；其至少含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=n個(gè)，至少含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=n個(gè)，B正確；

C；煮熟的雞蛋經(jīng)高溫處理后的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞；但肽鍵并沒(méi)有斷裂，因此仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D；食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)并沒(méi)有發(fā)生改變；D正確。

故選C。7、C【分析】【分析】

分析題圖：①②表示的是目鏡；長(zhǎng)度越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小，所以①的放大倍數(shù)小于②，③④表示的是物鏡，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，所以③的放大倍數(shù)大于④，放大倍數(shù)越大，物鏡距標(biāo)本的距離越小，所以⑤的放大倍數(shù)大于⑥。

【詳解】

A；①比②的放大倍數(shù)??；③比④的放大倍數(shù)大。若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是②③⑤，A正確；

B；從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙；放大倍數(shù)增大，應(yīng)選用②③鏡頭，B正確；

C；顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾?。?0×10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞充滿視野；轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，則能看到64÷4÷4=4個(gè)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙；正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查了顯微鏡的工作原理以及使用等方面的知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，能夠掌握顯微鏡中目鏡的長(zhǎng)短、物鏡的長(zhǎng)短、載玻片與鏡頭的距離判斷放大倍數(shù)的大小關(guān)系，難度適中。8、B【分析】【分析】

該題以實(shí)驗(yàn)的角度考察了主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩?；橫軸為氧濃度，即與有氧呼吸提供能量有關(guān)，同時(shí)主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗載體蛋白，不同的離子運(yùn)輸所使用的載體蛋白不同，其在細(xì)胞膜上的數(shù)量也不相同。

【詳解】

無(wú)機(jī)鹽離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，與載體和能量有關(guān)，據(jù)圖可知：A、B兩點(diǎn)在同一曲線（吸收NO3-）上，載體數(shù)量相同，因變量是氧濃度，A點(diǎn)大于B，A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng)，提供能量較多，則主動(dòng)運(yùn)輸吸收的NO3-較多；而B(niǎo)、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度一樣，說(shuō)明有氧呼吸提供的能量一樣，不同的是B所在的曲線NO3-載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量；

故選B。9、C【分析】【分析】

高等植物光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜，產(chǎn)生ATP和NADPH；暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，包括CO2的固定和C3的還原，其中C3的還原需用到光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH。

【詳解】

A、CO2固定不消耗能量，C3的還原需要類囊體上合成的ATP和NADPH提供能量；A錯(cuò)誤；

B；人體細(xì)胞的線粒體中含有有氧呼吸酶；可催化丙酮酸的氧化分解并釋放能量，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解，B錯(cuò)誤；

C；乳酸菌是厭氧生物；利用葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸，只在第一階段釋放出少量能量，生成少量ATP，C正確；

D；酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；產(chǎn)生二氧化碳的量不相等，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸的1/3，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】二、多選題(共9題，共18分)10、B:C:D:E【分析】【分析】

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能；考查對(duì)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能的理解。根據(jù)分泌蛋白的合成；分泌途徑可分析粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

【詳解】

粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含有核糖體，分泌蛋白在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成后，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行肽鏈的折疊、修飾，然后通過(guò)囊泡的形式轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步的加工，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不具有蛋白質(zhì)的分解功能，選BCDE。11、B:C:D【分析】【分析】

由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物；由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜；核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

【詳解】

A；大腸桿菌為原核細(xì)胞；酵母菌和水綿屬于真核細(xì)胞，兩類細(xì)胞內(nèi)均含有核糖體，A正確；

B；藍(lán)藻是原核生物；沒(méi)有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；

C；擬核中環(huán)狀的DNA分子裸露存在；不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，C錯(cuò)誤；

D；原核生物不是均有細(xì)胞壁；如支原體沒(méi)有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。

故選BCD。12、A:C【分析】【分析】

細(xì)胞中自由水相對(duì)含量越高；生物新陳代謝越旺盛，抗逆性越小，反之，新陳代謝越緩慢，抗逆性越大。

【詳解】

A；自由水是生化反應(yīng)的介質(zhì)；也直接參與生化反應(yīng)，比如有氧呼吸，A錯(cuò)誤；

B；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；不能自由流動(dòng)，B正確；

C；無(wú)機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡；也參與有機(jī)物的合成，比如血紅蛋白，C錯(cuò)誤；

D；無(wú)機(jī)鹽多以離子形式存在；對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用，D正確。

故選AC。13、A:C:D【分析】【分析】

有氧呼吸的第一；二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

【詳解】

A、由圖可知，線粒體內(nèi)膜和外膜H+濃度較高，線粒體內(nèi)膜上運(yùn)輸H+的載體能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能；A正確；

B；TCA循環(huán)的底物是乙酰CoA；是由丙酮酸和脂肪酸生成的，B錯(cuò)誤；

CD、NADH提供的高能電了e-經(jīng)電子傳遞鏈后最終生成水；并釋放大量的熱能，該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是一個(gè)氧化過(guò)程，CD正確。

故選ACD。14、B:C:D【分析】【分析】

生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

（1）統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到；沒(méi)有一種是生物所特有的。

（2）差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大。

【詳解】

A；不同生物體內(nèi)各種元素的種類大體相同；含量不同，A錯(cuò)誤；

B；O元素在細(xì)胞鮮重中含量最高；因?yàn)榧?xì)胞含水量大，水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物，B正確；

C；細(xì)胞鮮重狀態(tài)中含量最多的化合物是水；脂肪細(xì)胞也不例外，C正確；

D、存在于生物體的元素不一定是生物體必需的元素，如Pb；D正確。

故選BCD。15、B:D【分析】【分析】

1；組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。

(1)大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；

(2)微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素；包括Fe；Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2；組成細(xì)胞的主要元素有：C、H、O、N、P、S；組成細(xì)胞的基本元素有：C、H、O、N；其中C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌堋?/p>

【詳解】

A；由于C原子構(gòu)成的碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥墓羌?；所以C是生命的最基本元素，但是活細(xì)胞中含量最多的元素是O，A錯(cuò)誤；

B；氨基酸分子中若有S；則S一定存在于R中，B正確；

C；DNA分子含有4種堿基和4種脫氧核苷酸；C錯(cuò)誤；

D；纖維素、脂肪的組成元素都是C、H、O；D正確。

故選BD。16、B:D【分析】【分析】

糖類可分為單糖；二糖和多糖。單糖是不能再水解的糖；常見(jiàn)的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì)，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖，乳糖是動(dòng)物糖；多糖中糖原是動(dòng)物糖，淀粉和纖維素是植物糖，糖原和淀粉是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)。

【詳解】

A；乳糖是由葡萄糖和半乳糖組成的；因此若物質(zhì)①是乳糖，則某種單糖A是半乳糖，A正確;

B；若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基是尿嘧啶；即②為尿嘧啶核糖核苷酸，則某種單糖A是核糖，B錯(cuò)誤;

C；若物質(zhì)③是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)；即③是淀粉，則某種單糖A是葡萄糖，C正確;

D；若物質(zhì)④是RNA的組成成分；則某種單糖A是核糖，D錯(cuò)誤。

故選BD。17、A:C【分析】【分析】

與分泌蛋白合成加工過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（提供能量）。

【詳解】

A；蛋白分解酶最初的合成是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上；A錯(cuò)誤；

B；蛋白分解酶是分泌蛋白；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與分泌蛋白的加工，B正確；

C；胞吞和胞吐需要消耗能量；但不需要載體蛋白的協(xié)助，C錯(cuò)誤；

D；胞吞和胞吐過(guò)程；運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)會(huì)與膜上的蛋白結(jié)合識(shí)別，也能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，D正確。

故選AC。

【點(diǎn)睛】

胞吞和胞吐除了能體現(xiàn)選擇透過(guò)性，還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。18、B:D【分析】【分析】

分析圖解：圖甲裝置中CO2緩沖液能夠?yàn)槿~片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳，因此裝置中氣體量變化為氧氣的釋放量；凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率；真正光合速率=單位時(shí)間產(chǎn)生葡萄糖的速率或者產(chǎn)生氧氣的速率；呼吸速率=單位時(shí)間消耗的氧氣或者產(chǎn)生的CO2。

【詳解】

A；圖乙中曲線F所代表的植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均低；因此適應(yīng)于較弱光照下生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B；將甲裝置置于光下；在光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，植物E的光合作用速率小于呼吸作用速率，氧氣含量在減少，因此測(cè)定時(shí)著色液滴向左移動(dòng)，B正確；

C；圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí)；相同時(shí)間內(nèi)，E植物光合作用合成強(qiáng)度=10+20=30，而F植物光合作用合成強(qiáng)度=10+10=20，速率不等，即相同面積的E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的質(zhì)量之比為3：2，C錯(cuò)誤；

D；光照強(qiáng)度為6klx時(shí)；E植物凈光合速率大于F植物，釋放的氧氣更多，因此裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時(shí)間短，D正確。

故選BD。

【點(diǎn)睛】

本題以實(shí)驗(yàn)裝置和曲線圖為載體，考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系，要求學(xué)生能夠明確實(shí)驗(yàn)裝置中氣體變化的實(shí)質(zhì)，能夠準(zhǔn)確分析曲線，利用凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率計(jì)算光合作用生成量。三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是施萊登和施旺，細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【解析】①.細(xì)胞②.細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物③.相對(duì)獨(dú)立④.老細(xì)胞分裂20、略

【分析】【詳解】

酶的作用原理：

（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

（2）原理：酶降低活化能的作用更顯著。

（3）意義：使細(xì)胞代謝能在溫和條件下快速有序地進(jìn)行。【解析】①.常態(tài)②.活躍③.活化能④.溫和21、略

【解析】①.藍(lán)紫光和紅光②.藍(lán)紫③.光波長(zhǎng)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細(xì)胞膜胞吞胞吐。23、略

【分析】【分析】

ATP是生物體的直接能源物質(zhì)；ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成。

【詳解】

ATP是高能化合物，是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)?！窘馕觥恐苯幽茉次镔|(zhì)24、略

【分析】【詳解】

無(wú)氧呼吸發(fā)生的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故催化細(xì)胞無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！窘馕觥考?xì)胞質(zhì)基質(zhì)25、略

【分析】【分析】

自噬是細(xì)胞降解細(xì)胞器和入侵病原體的方式；線粒體自噬是一種特殊的自噬。在線粒體自噬過(guò)程中，受損多余的線粒體被“標(biāo)記”，并被一種稱為吞噬泡的新型結(jié)構(gòu)所包圍，吞噬泡伸長(zhǎng)形成一個(gè)被稱為自噬體的雙囊泡。自噬體與溶酶體融合形成自噬溶酶體，釋放出組強(qiáng)效的溶酶體水解酶降解被包裹的線粒體。

【詳解】

（1）在人體細(xì)胞呼吸過(guò)程中，O2參與反應(yīng)是有氧呼吸第三階段；場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。

（2）①由分析知；損傷的線粒體可通過(guò)線粒體自噬途徑，被細(xì)胞中的溶酶體降解；

②圖1中適度低氧（10%O2）情況下線粒體自噬水平相對(duì)值升高，嚴(yán)重低氧（0.3%O2）情況下線粒體自噬水平相對(duì)值下降，圖2用線粒體自噬抑制劑3-MA處理PC12細(xì)胞，檢測(cè)細(xì)胞活性氧含量結(jié)果，適度低氧（10%O2）情況下實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相差最多；說(shuō)明適度低氧可以激活線粒體自噬來(lái)清除活性氧。

（3）由圖可知，適度低氧上調(diào)BINP3基因的表達(dá)，使BINP3蛋白增加，促進(jìn)了線粒體自噬以清除細(xì)胞中的活性氧，活性氧處于正常水平，細(xì)胞可正常存活。嚴(yán)重低氧上調(diào)BINP3基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄）；可能由于嚴(yán)重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。嚴(yán)重低氧下BINP3蛋白的增加促進(jìn)了線粒體自噬，但還不足以清除細(xì)胞中的活性氧，活性氧在細(xì)胞中積累，最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡。

（4）該研究的意義是有助于人們對(duì)缺氧性疾病發(fā)病機(jī)理的認(rèn)識(shí)；促進(jìn)缺氧性疾病的預(yù)防和治療。

【點(diǎn)睛】

本題考查了有氧呼吸的場(chǎng)所和過(guò)程，考查考生審題、獲取信息的能力，難度適中【解析】線粒體內(nèi)膜溶酶體激活線粒體自噬來(lái)清除活性氧適度低氧上調(diào)BINP3基因的表達(dá)，使BINP3蛋白增加，促進(jìn)了線粒體自噬以清除細(xì)胞中的活性氧，活性氧處于正常水平，細(xì)胞可正常存活。嚴(yán)重低氧上調(diào)BINP3基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄），可能由于嚴(yán)重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。嚴(yán)重低氧下BINP3蛋白的增加促進(jìn)了線粒體自噬，但還不足以清除細(xì)胞中的活性氧，活性氧在細(xì)胞中積累，最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡。有助于人們對(duì)缺氧性疾病發(fā)病機(jī)理的認(rèn)識(shí)；促進(jìn)缺氧性疾病的預(yù)防和治療四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共36分)26、略

【分析】【分析】

本題考查酶，考查對(duì)溫度影響酶活性的理解和溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析。解答此題，可根據(jù)低溫和高溫下溫度影響酶活性的機(jī)理分析圖中b、c兩點(diǎn)溫度變化時(shí)酶活性的變化，根據(jù)H2O2分解特點(diǎn)分析不能利用過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性影響的原因；根據(jù)斐林試劑使用條件分析溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)中不能選擇斐林試劑檢測(cè)試驗(yàn)結(jié)果的原因。

【詳解】

（1）圖中c點(diǎn)時(shí)，酶的空間結(jié)構(gòu)不變，升高溫度，酶的活性會(huì)升高，反應(yīng)速率會(huì)升高。b點(diǎn)時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞；即使降低溫度，酶的活性也不會(huì)恢復(fù)，反應(yīng)速率不會(huì)升高；

（2）某同學(xué)為驗(yàn)證溫度對(duì)該酶活性的影響；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①驗(yàn)證溫度對(duì)該酶活性的影響；實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度的不同。唾液淀粉酶的適宜溫度為37°C，若反應(yīng)時(shí)間相對(duì)充分，37°C時(shí)淀粉被徹底水解，X處應(yīng)不變藍(lán)色。由于斐林試劑使用時(shí)需要加熱，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的自變量，操作步驟4不可以用斐林試劑代替碘液；

②由于H2O2分解速率本身受溫度影響，因此不能利用過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響；

③判斷某生物大分子物質(zhì)在不同溫度條件下，相同酶催化是否水解，最好檢測(cè)生成物量的變化，原因是生成物從無(wú)到有，變化較為明顯，而反應(yīng)物從多到少，變化可能不明顯?！窘馕觥縞低溫抑制酶活性，低溫對(duì)酶活性的影響是可逆的，而高溫使酶失活，高溫對(duì)酶活性的影響是不可逆的溫度不變藍(lán)不可以用斐林試劑檢測(cè)生成物時(shí)，需水浴加熱到50～65℃，改變了實(shí)驗(yàn)的自變量，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有干擾不能溫度對(duì)H2O2分解的速度有影響，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾生成物27、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例；考查對(duì)滲透裝置條件的理解和應(yīng)用，考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析能力。

（1）探究低溫是否會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低；根據(jù)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，合理的假設(shè)是低溫使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾式档汀?/p>

（2）②該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度；溶液的量屬于無(wú)關(guān)變量，②在A；B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的適宜濃度的蔗糖溶液，構(gòu)成滲透裝置。

③根據(jù)試驗(yàn)材料；對(duì)A；B兩組裝置進(jìn)行不同處理：A組放在室溫條件下（25℃），B組在燒杯外加冰塊降溫。

④A；B裝置中漏斗液面的升高速度為因變量。

（3）若實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立；則A組裝置中漏斗液面的升高速度比B組快；若假設(shè)不成立，則A組裝置中漏斗液面的升高速度比B組慢或相同。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄康蜏厥欠駮?huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低，由此確定實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量應(yīng)是漏斗液面的升高速度，而不是漏斗液面的高度。【解析】低溫使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾式档偷攘康倪m宜濃度的蔗糖溶液在燒杯外加冰塊降溫A、B裝置中漏斗液面的升高速度A組裝置中漏斗液面的升高速度比B組快,說(shuō)明假設(shè)成立A組裝置中漏斗液面的升高速度比B組慢或相同，說(shuō)明假設(shè)不成立28、略

【分析】【詳解】

試題分析：脂肪的檢測(cè)原理：脂肪與蘇丹Ⅲ（Ⅳ）反應(yīng)呈現(xiàn)橘黃色（橘紅色）；還原糖的檢測(cè)原理：斐林試劑在水浴加熱的條件下；與還原糖反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色；蛋白質(zhì)的檢測(cè)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色。因此表格中的X試劑是雙縮脲試劑，Y現(xiàn)象是紫色反應(yīng)。分析題圖可知，①②是物鏡，①短，放大倍數(shù)低，為低倍鏡；②長(zhǎng)，放大倍數(shù)高，為高倍鏡。

（1）用高倍顯微鏡觀察時(shí)；應(yīng)該先在①低倍物鏡下找到清晰的物像，通過(guò)移動(dòng)裝片把要放大觀察的物像移至視野中央，然后在轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡②。

（2）目鏡放大倍數(shù)為10×；第二次觀察，物鏡放大倍數(shù)是40×，因此物像放大倍數(shù)是10×40=400。

（3）與低倍鏡相比；高倍鏡觀察到的細(xì)胞大；細(xì)胞數(shù)目少，故選B。

（4）用顯微鏡檢測(cè)花生子葉中的脂肪顆粒時(shí)；需要用50%的酒精洗去浮色。

（5）還原糖的檢測(cè)原理：斐林試劑在水浴加熱的條件下；與還原糖反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色，選擇的材料應(yīng)該是無(wú)色或近白色，西瓜汁呈紅色，遮蓋還原糖呈現(xiàn)的顏色反應(yīng)，因此不能用西瓜汁為材料檢測(cè)還原糖。

（6）根據(jù)以上分析已知；表格中的X試劑是雙縮脲試劑，Y現(xiàn)象是紫色反應(yīng)。

（7）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，而葡萄糖和淀粉屬于糖類，不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)，所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組。由于葡萄糖是還原性糖，而淀粉是非還原性糖，所以用斐林試劑可區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞中各種化合物的鑒定原理和過(guò)程，確定表格中的試劑名稱和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【解析】①視野中央②400B洗去浮色材料選擇不對(duì)（不應(yīng)該用西瓜汁液）雙縮脲試劑紫色反應(yīng)雙縮脲試劑稀蛋清淀粉酶斐林29、略

【分析】【分析】

圖甲中的a為燒杯中的溶液，b為漏斗內(nèi)的溶液，c為半透膜，a與b之間具有濃度差，因此圖甲裝置可以研究滲透作用。圖乙所示的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，A為細(xì)胞液，B為外界溶液。圖丙中的蔗糖分子不能通過(guò)半透膜，單位時(shí)間內(nèi)由蒸餾水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子的數(shù)量多，由蔗糖溶液進(jìn)入蒸餾水中的水分子的數(shù)量少，因此一段時(shí)間后，a管液面下降，b管液面上升。若要探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜，則U型管兩側(cè)都要加入蔗糖酶，蔗糖酶能把一分子蔗糖水解為兩分子的單糖。若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜，則最終U型管兩側(cè)溶液的摩爾濃度相等，液面齊平；若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜，則加蔗糖酶后使b管的摩爾濃度加大，a、b兩管液面的高度差進(jìn)一步加大。

【詳解】

(1)滲透作用發(fā)生需要具備的兩個(gè)條件是：①有半透膜，②半透膜兩側(cè)的溶液（如圖甲a和b）之間存在濃度差。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)；半透膜兩側(cè)的溶液中的水分子通過(guò)半透膜時(shí)處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，因此有水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗中。

(2)圖乙中的A；B分別表示細(xì)胞液、外界溶液。紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞具有（紫色）大液泡；以此作為做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)材料，其細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象明顯，易于觀察。圖乙所示的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，也可能是正處于質(zhì)壁分離的過(guò)程中，或已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，因此A、B處的濃度關(guān)系為：A＞B或A＜B或A=B。

(3)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離。

(4)一分子的蔗糖在蔗糖酶的催化下可以被水解為一分子的葡萄糖與一分子的果糖。在圖丙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，若要探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜，則向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶，因蔗糖酶能使蔗糖水解，導(dǎo)致b側(cè)溶液濃度升高；如果在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間后，①若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大，直至最后穩(wěn)定不變，說(shuō)明蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。②若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降，直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化，說(shuō)明b側(cè)濃度高于a側(cè)，原因是蔗糖水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜，但“b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶”；為使兩側(cè)液面等高，應(yīng)進(jìn)行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是理解滲透作用發(fā)生的條件，理解成熟的植物細(xì)胞為什么能夠發(fā)生滲透作用，將兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系兩者的內(nèi)涵，形成知識(shí)體系?！窘馕觥繚舛炔钣校ㄗ仙┐笠号軦＞B或A＜B或A=B原生質(zhì)層①升高（增加，增大等都給分）不能②蔗糖酶溶液五、綜合題(共4題，共40分)30、略

【分析】【分析】

根據(jù)圖1可知，授粉組葡萄坐果率高于未未授粉組，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，4﹣CPA或GA3單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率；使用PAC會(huì)降低坐果率。

【詳解】

（1）植物體的生命活動(dòng)主要受各種植物激素的調(diào)節(jié)。

（2）①由于授粉后發(fā)育著的種子所分泌的激素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾；故需要對(duì)葡萄去雄并套袋可以防止受粉。

②2和3對(duì)比可知，單獨(dú)使用GA3可以提高坐果率，2和4對(duì)照可知，單獨(dú)使用4﹣CPA可提高葡萄坐果率；4和6的自變量是是否使用PAC，而PAC是GA3合成抑制劑，根據(jù)4、6組結(jié)果推測(cè)，4﹣CPA可能通過(guò)促進(jìn)赤霉素合成來(lái)提高坐果率，第7組與6組結(jié)果比較，再使用GA3可以提高結(jié)果率；可進(jìn)一步證實(shí)上述推理。

（3）由圖2可知；蔗糖在轉(zhuǎn)化酶作用下產(chǎn)生的葡萄糖作為信號(hào)分子阻遇了細(xì)胞凋亡，并促進(jìn)細(xì)胞分裂，能正常坐果結(jié)實(shí)；當(dāng)轉(zhuǎn)化酶活性降低時(shí)，葡萄糖含量下降激活了細(xì)胞凋亡途徑導(dǎo)致果實(shí)的脫落。

（4）要驗(yàn)證GA3通過(guò)提高轉(zhuǎn)化酶活性提高了葡萄的坐果率，實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是是否用GA3處理；實(shí)驗(yàn)組需要用一定濃度的赤霉素處理葡萄子房，若赤霉