2025年浙教新版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列現(xiàn)象可用同一化學原理解釋的是（）

①久置石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜；

②用吸管向澄清石灰水中吹氣；石灰水變渾濁；

③為了使剛刷過石灰漿的墻壁盡快干燥；在室內(nèi)生一盆炭火，開始時墻壁反而更潮濕；

④蘸過石灰水的雞蛋更易保存．

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④

2、哈爾濱初冬出現(xiàn)的霧霾天氣；給人們的生產(chǎn)生活帶來了極大的影響．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（）

A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放B.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣C.大量使用煤、石油等化石燃料D.減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱3、下列關于氧氣的物理性質(zhì)敘述錯誤的是（）A.氧氣易溶于水B.在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的略大C.在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體D.在一定條件下，氧氣可變?yōu)榈{色液體，也可變?yōu)檠┗畹{色固體4、與元素化學性質(zhì)密切相關的是rm{(}rm{)}A.質(zhì)子數(shù)B.核外電子數(shù)C.電子層數(shù)D.最外層電子數(shù)5、用如圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}反應物是固體；

rm{壟脷}反應需要加熱；

rm{壟脹}制得的氣體不易溶于水；

rm{壟脺}制取的氣體密度比空氣大；

rm{壟脻}制得氣體能與空氣中氧氣反應．A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}B.rm{壟脷壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脷}D.rm{壟脵壟脷壟脹}6、下列屬于化學研究范疇的是rm{(}rm{)}A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制C.“神七”飛船軌道的研究D.動植物細胞的組成和結構7、關于催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.催化劑只能加快化學反應速率B.催化劑在化學反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變C.催化劑可增加生成物的量D.二氧化錳可作任一化學反應的催化劑8、下列各圖是初中化學常見的實驗操作；其中正確的是（）

A.

滴加液體藥品。

B.

檢查裝置氣密性。

C.

過濾渾濁液體。

D.

傾倒液體藥品。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、在A+2B→2C的反應中，若32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應，生成56g物質(zhì)C，則參加反應的物質(zhì)B的質(zhì)量為____．若A的相對分子質(zhì)量為32，則B的相對分子質(zhì)量為____．10、下列試劑中：rm{壟脵}碳酸鈉粉末；rm{壟脷}石灰石塊；rm{壟脹}鋅粒；rm{壟脺}試劑瓶中的鹽酸rm{.}應該用藥匙取用的是______，應該用鑷子取用的是______，應該用滴管取用的是______rm{(}填序號rm{)}．11、”用微粒的眼光看世界”；是我們學習化學的重要思想方法。生活中很多現(xiàn)象可以用分子的觀點解釋，請用分子的性質(zhì)填寫下列空白。

（1）“酒香不怕巷子深”；說明______；

（2）肉眼看不到分子；說明______；

（3）用手難以掰斷冰塊；說明______；

（4）濕衣服在陽光下晾曬干得快；說明______；

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線，說明______。12、植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣，則可判斷淀粉中一定含有的元素是____，可能含有的元素是____．13、對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究：

（1）分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)____中出現(xiàn)的渾濁多，說明____中二氧化碳多．

（2）將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒____，在呼出的氣體中____，說明呼出的氣體中____多，____少．

（3）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣____．（填“多”或“少”）14、寫出下列數(shù)字的意義①25Na②Mg2+評卷人得分三、探究題(共7題，共14分)15、選用實際容積為40mL的試管作反應容器；將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器相連組成如下圖的實驗裝置．假設此實驗能按照小華的設想正常進行，白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

（1）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為：______

（2）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為：______

（3）如何檢查氣密性：實驗前，______（填“打開”或“關閉”）彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至______mL刻度處，則說明裝置的氣密性良好．16、rm{1989}年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在rm{0.004g}以下rm{.}若在rm{1kg}米面食品中加入明礬rm{2g(}明礬的化學式為rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}相對分子質(zhì)量為rm{474)}請回答下列問題：

rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.鋁元素rm{B.}鋁單質(zhì)rm{C.}鋁合金rm{D.}只有明礬。

rm{(2)}明礬中各元素的質(zhì)量比rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=}______；鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為______rm{(}計算結果精確到rm{0.1%)}．

rm{(3)}如果某人一天吃了rm{100g}上述面食品，通過計算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量？______．17、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：rm{(1)}小明是個善于思考、善于總結的學生。做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都是______，在能量變化方面，三個實驗都是______反應rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}

rm{(2)}請寫出上述反應的文字表達式：甲：____________________________________________；乙：_____________________________________________________；丙：______________________________________________________。rm{(3)}小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_________________________________________。18、水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命rm{.}小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．

rm{(1)}通電一段時間后，試管rm{a}收集的氣體體為rm{10mL}則試管rm所收集到的氣體體積約為______rm{mL}rm{a}中產(chǎn)生的氣體是______，rm中產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(2)}檢驗rm中氣體的方法是______．

rm{(3)}該實驗的文字表達式為______；基本反應類型屬于______．

rm{(4)}該實驗說明，由分子構成的物質(zhì)，在化學變化中，反應物分子______rm{(}填“改變”或“不變”rm{)}．

rm{(5)}水受熱變成水蒸氣的過程中，水分子______rm{(}填“變”或“不變”rm{)}只是______在改變，因而屬于______變化rm{.}變化前后，水的化學性質(zhì)______rm{(}填“變”或“不變”rm{)}．

rm{(6)}節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務rm{.}下列做法會造成水體污染的有rm{(}填序號rm{)}______．

A.工業(yè)廢水直接排放rm{B.}工業(yè)廢氣處理后排放。

C.禁止使用含磷洗衣粉rm{D.}大量使用化肥、農(nóng)藥．19、鐵在氧氣中燃燒的全過程可用如圖表示；試回答下列問題：

rm{(1)}夾取細鐵絲的儀器名稱是rm{.}選用的細鐵絲應先用砂紙擦拭干凈；這個變化屬于______變化．

rm{(2)}集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙的原因______；點燃火柴后，細鐵絲插入集氣瓶內(nèi)的適宜時刻和方法是______．

rm{(3)}能說明鐵在氧氣中燃燒是化學變化的實驗現(xiàn)象是______rm{.}寫出該反應的文字表達式______．

rm{(4)}在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到應有的現(xiàn)象，請你幫他分析實驗失敗的原因可能有哪些？______、______rm{(}答出兩點即可rm{)}20、某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了如圖所示裝置和藥品rm{.}請回答相關問題：

【查閱資料】

rm{a.}二氧化碳氣體既不溶于飽和rm{NaHCO_{3}}溶液也不與rm{NaHCO_{3}}反應；

rm{b.}飽和rm{NaHCO_{3}}溶液可吸收氯化氫氣體，rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{c.}濃鹽酸有揮發(fā)性；能揮發(fā)出氯化氫氣體。

rm{d.}濃硫酸有吸水性；可吸收氣體里的水蒸氣．

rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱是______，儀器rm{壟脷}的名稱是______

rm{(2)}對rm{A}裝置進行氣密性檢驗的方法是______

rm{(3)}要制取干燥純凈的二氧化碳氣體；兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應為：

rm{a}接______；______接______；rm{(}填接口序號rm{)}

rm{(4)}若用裝置rm{D}收集二氧化碳氣體，則氣體應從______rm{(}填接口序號rm{)}進入，檢驗rm{D}裝置rm{CO_{2}}是否收集滿的具體操作是：______．21、空氣質(zhì)量報告提醒人們要關心環(huán)境、保護環(huán)境rm{.}根據(jù)以下提供的數(shù)據(jù)；按要求分析：

rm{(1)2005}年元月某一天；首都北京；全國重工業(yè)基地蘭州、海濱城市威?？諝赓|(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如表：

。城市懸浮物rm{(TSP)}氮氧化物rm{(NO_{X})}二氧化硫rm{(SO_{2})}標準北京rm{250}rm{208}rm{84}四級蘭州rm{301}rm{251}rm{76}五級威海rm{35}rm{40}rm{37}一級注：各分指標與污染分指數(shù)之間的關系：一級rm{<50}二級rm{50-100}三級rm{100-200}四級rm{200-300}五級rm{300-400}六級rm{400-500}．

rm{(A)}空氣質(zhì)量最差的城市是______．

rm{(B)}空氣質(zhì)量標準確定的依據(jù)是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}三項數(shù)據(jù)綜合考慮；rm{壟脷}看最大的數(shù)據(jù)；rm{壟脹}看最小的數(shù)據(jù)。

rm{(2)2004}年威海春夏秋冬四季節(jié)空氣監(jiān)測平均數(shù)據(jù)如表：

。

rm{TSP}

rm{NO_{X}}

rm{SO_{2}}

空氣質(zhì)量標準春季rm{92}rm{42}rm{45}二級夏季rm{77}rm{34}rm{38}二級秋季rm{93}rm{47}rm{56}二級冬季rm{98}rm{69}rm{60}二級A.對威?？諝赓|(zhì)量影響最大的項目是______，治理方法有______rm{.(}至少舉兩例rm{)}

B.已知二氧化硫、二氧化氮能溶于水rm{.}夏天各項指標明顯降低主要原因是______．評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)22、在化學實驗室；應嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程，請仔細觀察如圖所示，找出其中存在的安全隱患（寫出三種）．

（1）______；

（2）______；

（3）______．23、自然界的碳氧循環(huán)。

如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖；請仔細讀圖回答有關問題：

（1）圖中①④所指過程的含義：①______；④______

（2）在⑤⑥所指的過程中，包含著兩層含義：一是綠色植物光合作用，吸收了大氣中的CO2，放出氧氣，另一層含義是______．

（3）在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2．臭氧是淡藍色氣體；能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．

①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學方程式______；

②請從物質(zhì)的組成和構成兩個角度；分析氧氣和臭氧的相同點；不同點。

（4）科學家研究發(fā)現(xiàn)；如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平．

①為解決溫室效應加??；科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結論中，不正確的是______（填字母序號）

A．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物。

B．分離；濃縮得到二氧化碳是化學變化。

C．二氧化碳也是一種重要的資源。

D．化學變化中元素種類是守恒的。

②下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是______（填序號）；

A．改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；

B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；

C．大力發(fā)展火力發(fā)電；

D．優(yōu)化建筑設計；增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

③下列反應都能放出二氧化碳氣體，試分析判斷，會加劇“溫室效應”的主要化學反應是______（填序號）．

A．C+O2CO2

B．CH4+2O2CO2+2H2O

C．石油+氧氣二氧化碳+水。

D.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

④下列反應都能吸收二氧化碳氣體；試判斷，對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是（填序號）．

A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

B.6CO2+6H20C6H12O6+6O2

C．CO2+H2O═H2CO3

（5）①目前家用汽車主要燃料是汽油，汽油不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是______．

②為使汽油在內(nèi)燃機的汽缸中充分燃燒；采取的措施有：

通過化油器將汽油噴成霧狀進入汽缸．其目的是______；

通過汽缸的進風口吸入足量的空氣．其目的是______．評卷人得分五、計算題(共1題，共8分)24、實驗室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣．

rm{(1)}用高錳酸鉀制取氧氣的表達式是______

rm{(2)}現(xiàn)有下圖所示的儀器；要制備并收集氧氣，還需要補充的一種儀器是______

rm{(3)}實驗開始前所示檢查裝置氣密性；如果______說明氣密性良好．

rm{(4)}分解過氧化氫溶液也可制得氧氣rm{.34g}過氧化氫中氧元素的質(zhì)量rm{m_{1}=}______rm{g}rm{34g}過氧化氫完全分解后，放出氧氣的質(zhì)量rm{m_{2}.}請回答，根據(jù)質(zhì)量守恒定律rm{(m_{1}-m_{2})}能表示什么物質(zhì)的質(zhì)量？______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是不溶于水的白色沉淀所以久置石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜和用吸管向澄清石灰水中吹氣，石灰水變渾濁；氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，反應生成了水所以為了使剛刷過石灰漿的墻壁盡快干燥，在室內(nèi)生一盆炭火，開始時墻壁反而更潮濕；氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈣是不溶于水的白色沉淀所以蘸過石灰水的雞蛋外面被碳酸鈣包住不能與氧氣接觸所以更易保存．故四個現(xiàn)象都是因為二氧化碳能和氫氧化鈣反應，所以答案選C．

【解析】【答案】運用氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水的性質(zhì)解答．

2、C【分析】【解答】解：A；二氧化硫是空氣污染物；向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意；

B；PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一；PM2.5屬于空氣污染物，控制PM2.5的排放可以減少霧霾天氣，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意；

C；大量使用煤、石油等化石燃料會形成大量的空氣污染物；不利于提高空氣質(zhì)量，故符合題意；

D；減少燃煤區(qū)；采取小區(qū)集中供熱，可以減少空氣污染物的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意．

故選C．

【分析】A；根據(jù)二氧化硫是空氣污染物判斷；

B；根據(jù)PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一解答；

C；根據(jù)大量使用煤、石油等化石燃料會形成大量的空氣污染物解答；

D、根據(jù)減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱，可以減少空氣污染物的排放解答．3、A【分析】解：氧氣不易溶于水；水中溶有少量氧氣，但不能說“氧氣易溶于水”，所以A說法是錯誤的．故A符合題意．

氧氣的密度比空氣的密度大．故B的說法是正確的；B錯；

氧氣是一種無色無味的氣體．故C的說法是正確的；C錯；

氧氣有三態(tài)變化．故D的說法是正確的；D錯．

故選A．

氧氣是一種無色無味的氣體；

氧氣的密度比空氣的密度大；

氧氣不易溶于水；

液氧是淡藍色的；固氧也是淡藍色的．

氧氣的溶解性應該描述為：不易溶于水，而不是易溶于水．【解析】【答案】A4、D【分析】解：原子是由原子核與核外電子構成的，原子核是由質(zhì)子和中子構成的，在發(fā)生化學反應時，原子最外層電子會有得失，但質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不變，所以元素化學性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)，如最外層達到相對穩(wěn)定結構，則元素性質(zhì)不活潑，如最外層電子數(shù)小于rm{4}個，一般易失電子，為金屬元素，最外層電子越少越活潑，如最外層電子數(shù)多于rm{4}個；一般易得電子，為非金屬元素，且最外層電子越多越活潑。

故選：rm{D}

根據(jù)原子結構知識判斷；元素化學性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)．

本題主要考查原子結構與元素性質(zhì)的關系，明確元素化學性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)是解題的關鍵．【解析】rm{D}5、D【分析】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定，收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定．【解析】rm{D}6、B【分析】試題分析：rm{A}從棉花紡成紗到制成布的工藝；沒有涉及到物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化，不是化學研究的主要內(nèi)容，所以錯誤．

B；新能源的開發(fā)和新材料的研制；涉及到物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化，是化學研究的范疇，所以正確．

C；“神七”飛船軌道的研究是物理學研究的范疇；所以錯誤．

D；動植物細胞的組成和結構是生物學研究的范疇；所以錯誤．

故選B．

考點：化學基本概念與原理rm{隆陋隆陋}物質(zhì)的性質(zhì)和變化。

【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}催化劑能改變rm{(}包括加快和減慢rm{)}化學反應速率；故選項說法錯誤．

B；催化劑在化學反應前后期其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；故選項說法正確．

C；催化劑只能改變化學反應速率；對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加產(chǎn)物的質(zhì)量，故選項說法錯誤．

D；二氧化錳并不能作任一化學反應的催化劑；有的化學反應需要其它的催化劑，故選項說法錯誤．

故選：rm{B}．

在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變．

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{B}8、B【分析】

A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中玻璃棒沒有靠在三層濾紙上，圖中所示操作錯誤．

D；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中標簽沒有向著手心，所示操作錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

B；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

二、填空題(共6題，共12分)9、24g12【分析】【解答】解：此反應中32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應；生成56g物質(zhì)C，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則參加反應的物質(zhì)B的質(zhì)量為：56g﹣32g=24g．

設B的相對分子質(zhì)量為x；

A+2B→2C

322x

32g24g

x=12．

故答案為：24g；12．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進行分析解答；設B的相對分子質(zhì)量為x，由反應的化學方程式列式計算即可．10、①②③④【分析】解：碳酸鈉粉末是粉末狀的固體藥品；可用藥匙取用；石灰石塊和鋅粒是固體藥品，要用鑷子取用；試劑瓶中的鹽酸是液體藥品，可用滴管取用．

故答案為：rm{壟脵}rm{壟脷壟脹}rm{壟脺}．

了解常用儀器的作用；藥匙用來取用粉末狀固體藥品；鑷子用來取用固體藥品；滴管可用來吸取液體藥品．

本題考查常見儀器的作用，要求同學們在平時的實驗中多加留心各種實驗儀器的作用．【解析】rm{壟脵}rm{壟脷壟脹}rm{壟脺}11、分子是在不斷運動的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運動速率加快分子間有間隔【分析】解：（1）酒香不怕巷子深；是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香。

（2）肉眼看不到分子；說明分子很小。

（3）用手難以掰斷冰塊；說明分子間有引力。

（4）濕衣服在陽光下晾曬干得快；說明溫度升高，分子的能量增大，運動速率加快。

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線；說明分子間有間隔，一部分水分子和蔗糖分子會互相占據(jù)分子之間的間隔。

故答案為：

（1）分子是在不斷運動的；

（2）分子很??；

（3）分子間有引力；

（4）溫度升高；分子的運動速率加快；

（5）分子間有間隔。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析解答即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵?！窘馕觥糠肿邮窃诓粩噙\動的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運動速率加快分子間有間隔12、略

【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道；在化學反應前后，元素的種類不變，反應物中：二氧化碳由C；O元素組成，水由H、O元素組成，即反應前為C、H、O三種元素；而生成物氧氣由O元素組成，反應后只能確定O元素；根據(jù)反應前后元素種類不變，可以推斷淀粉中一定含C、H元素，可能含量O元素．

故答案為：C；H；O

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道；在化學反應前后，元素的種類不變，反應物中的元素是碳元素；氫元素、氧元素．生成物的元素也應該是碳元素、氫元素、氧元素可以據(jù)此作答．

13、略

【分析】

（1）呼出氣體中含有較多的二氧化碳；二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，所以分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中出現(xiàn)的渾濁多，說明呼出的氣體中二氧化碳多．

（2）二氧化碳不支持燃燒；所以將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒正常，在呼出的氣體中木條熄滅，說明呼出的氣體中二氧化碳多，氧氣少．

（3）取兩塊干燥的玻璃片；對著其中的一塊呼氣，會發(fā)現(xiàn)玻璃片上有許多水珠，說明呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣多．

故答案為：（1）呼出的氣體；呼出的氣體．

（2）正常燃燒；木條熄滅；二氧化碳；氧氣．

（3）多．

【解析】【答案】（1）根據(jù)呼出氣體中含有較多的二氧化碳分析；

（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒分析；

（3）呼出氣體中含有較多的水蒸氣．

14、略

【分析】試題分析：元素符號有其具體的含義，在元素符號周圍添加數(shù)字時具有不同的含義，如①25Na；中數(shù)字表示的含義為，25個鈉原子；②Mg2+中數(shù)字的含義為，1個鎂離子帶有2個單位的正電荷；考點：元素符號周圍數(shù)字的含義【解析】【答案】①25個鈉原子；②1個鎂離子帶有2個單位的正電荷；三、探究題(共7題，共14分)15、略

【分析】解：

（1）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為40mL×=8mL；所以活塞應停在20mL-8mL=12mL的刻度處；

（2）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為（40mL+20mL）×=12mL；所以活塞應停在20mL-12mL=8mL的刻度處；

（3）打開彈簧夾；將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明整個裝置都不漏氣；

故答案為：

（1）針筒活塞向前移動到12；

（2）針筒活塞向前移動到8；

（3）打開；20．

本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究；要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實驗中用的是過量的白磷，燃燒后的生成物是固體，不需要占很大的空間．本實驗中用的是40mL的試管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器，并且活塞在20mL處，有助于反應結束后計算體積．要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)．還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大，從而造成試管炸裂．

本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析，解此類問題時關鍵是分析清楚實驗原理，了解實驗過程中的注意事項．【解析】針筒活塞向前移動到12；針筒活塞向前移動到8；打開；2016、略

【分析】解：rm{(1)}人從食物中攝入的鋁指的是鋁元素；

rm{(2)}明礬中各元素的質(zhì)量比。

rm{K}rm{Al}rm{S}rm{O}rm{H=39}rm{27}rm{(32隆脕2)}rm{(16隆脕20)}rm{(1隆脕24)=39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}

鋁元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}

rm{=dfrac

{27}{474}隆脕100%隆脰5.7%}上述面食品中鋁的量rm{=dfrac{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}所以攝入鋁的量超標．

答：rm{(3)100g}

rm{=dfrac

{2g}{1000g}隆脕100g隆脕5.7%=0.0114g>0.004g}rm{(1)A}rm{(2)39}rm{27}rm{64}rm{320}

rm{24}超過．

rm{5.7%}我們一般所講人體攝入的各種物質(zhì)指的是元素；

rm{(3)}化合物中各元素的質(zhì)量比rm{(1)}各元素的相對分子質(zhì)量rm{(2)}原子個數(shù)之比，某元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}

rm{=}已知明礬中鋁的質(zhì)量分數(shù)，只要計算出rm{隆脕}面食品中明礬的質(zhì)量，再根據(jù)明礬中鋁的質(zhì)量分數(shù)即可求出鋁的質(zhì)量和rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{祿爐潞脧脦茂碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}相比較即可．

本題屬于根據(jù)化學式的相關計算，是基礎題，計算各元素的質(zhì)量比時容易忽略原子個數(shù)，或者直接把原子個數(shù)比當作是元素質(zhì)量比，容易錯，學生在平時做題中要注意．rm{(3)}【解析】rm{A}rm{39}rm{27}rm{64}rm{320}rm{24}rm{5.7%}超過17、（1）點燃放熱

（2）硫+氧氣二氧化硫紅磷+氧氣五氧化二磷鐵+氧氣四氧化三鐵

（3）吸收有毒的二氧化硫【分析】【分析】本題的難度不大，了解常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項及發(fā)生的反應等即可分析解答?！窘獯稹縭m{(1)}小明是個善于思考、善于總結的學生，做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要點燃，在能量變化方面，三個實驗都是放熱反應，故答案為：點燃；放熱；rm{(2)}硫和氧氣在點燃的條件生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：二氧化硫；紅磷和氧氣紅磷rm{+}氧氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫；紅磷四氧化三鐵，故答案為：氧氣rm{+}五氧化二磷；鐵rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣rm{+}四氧化三鐵；rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲是硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫是一種有毒的氣體，能污染空氣，集氣瓶底部放少量水的目的是吸收有毒的二氧化硫，故答案為：吸收rm{+}二氧化硫。rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}點燃放熱rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵rm{(3)}吸收有毒的二氧化硫18、略

【分析】解：rm{(1)}電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣的體積為氧氣體積的rm{2}倍，rm{a}管連接電源的負極，是氫氣，氫氣體積為rm{10mL}則rm管內(nèi)是氧氣，體積為rm{5mL}故填：rm{5}氫氣；氧氣；

rm{(2)}正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；有助燃性，能使帶火星的木條復燃；故填：用帶火星的木條放在管口，木條復燃，證明是氧氣；

rm{(3)}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；故填：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應；

rm{(4)}在化學變化中；分子分成了原子，分子種類發(fā)生了改變；故填：改變；

rm{(5)}水的蒸發(fā)屬于物理變化；此變化中，分子不變，只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，分子種類不變，其化學性質(zhì)也不改變；故填：不變；間隔和排列方式；物理；不變；

rm{(6)A}工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染；

B.工業(yè)廢氣處理后排放；不會造成大氣污染，也不會造成水體污染；

C.禁止使用含磷洗衣粉不會造成水體污染；

D.大量使用化肥；農(nóng)藥；會造成水體污染；故AD符合題意．

故填：rm{AD}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象來分析；

rm{(2)}氧氣有助燃性；

rm{(3)}根據(jù)電解水的原理及其反應特征來分析；

rm{(4)}從微觀的角度對化學變化進行分析；

rm{(5)}從微觀的角度對物理變化進行分析；

rm{(6)}造成水污染的來源有：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染；據(jù)此分析解答．

本題考查了水的電解、水的凈化的相關知識，因此，同學們要注重平時基礎知識的積累，才能靈活應用解答問題【解析】rm{5}氫氣；氧氣；用帶火星的木條放在管口，木條復燃，證明是氧氣；水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應；改變；不變；間隔和排列方式；物理；不變；rm{AD}19、略

【分析】解：rm{(1)}夾取細鐵絲的儀器名稱是坩堝鉗；鐵絲表面一般有鐵銹，用砂布擦去鐵絲表面的鐵銹rm{.}除去鐵銹的過程沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

rm{(2)}集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙的目的是防止濺落的熔融物炸裂瓶底rm{.}點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶內(nèi)的適宜時刻和方法是待火柴臨近燒完時，緩緩插入集氣瓶rm{.}這是為了避免木桿太長而消耗過多的氧氣；使更多的氧氣參加反應，現(xiàn)象更明顯．

rm{(3)}鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)rm{.}該反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；

rm{(4)}在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中；某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到應有的現(xiàn)象，原因可能是：鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等．

答案：

rm{(1)}坩堝鉗；物理；

rm{(2)}防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落；使瓶底炸裂；當火柴快燃盡時，把鐵絲緩慢地伸入集氣瓶中；

rm{(3)}生成黑色固體；鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；

rm{(4)}鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等．

可以根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的情況進行分析；判斷；從而得出正確的結論．

解答本題的關鍵是要充分了解鐵燃燒的實驗過程，只有這樣才能對鐵燃燒的實驗做出正確的判斷，要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．【解析】物理；防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂；當火柴快燃盡時，把鐵絲緩慢地伸入集氣瓶中；生成黑色固體；鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等20、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱是長頸漏斗；儀器rm{壟脷}的名稱是錐形瓶；故填：長頸漏斗；錐形瓶；

rm{(2)}檢查裝置氣密性是否良好；往漏斗中加水，需先用關閉活塞，發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，長頸漏斗和錐形瓶連成了一個封閉系統(tǒng)，氣密性良好，液面差保持不變，反之氣密性不好；故填：關閉活塞，向長頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；

rm{(3)}除水用濃硫酸，除去氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液，如果先除掉水后，再通過碳酸氫鈉溶液時會又帶上水，前面的水就白除了，所以把除水放在最后除，要先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，再通過濃硫酸除水，在除雜質(zhì)時要遵循長進短出的原則，故儀器接口順序應為rm3qjmhjq接rm{a}故填：rmiszclpvrm{e}rm

rm{(4)}二氧化碳密度比空氣大，所以選用rm{D}裝置收集rm{CO_{2}}則氣體應從rm{h}端進入rm{.}利用該裝置收集rm{CO_{2}}時，為了檢驗rm{CO_{2}}是否收集滿的方法是將燃著的木條靠近rm{i}端，若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿；故填：rm{h}將燃著的木條靠近rm{i}端；若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}檢查裝置的氣密性原理是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡；據(jù)此解答；

rm{(3)}根據(jù)除雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣的先后順序考慮本題；

rm{(4)}根據(jù)二氧化碳密度比空氣大；不燃燒也不支持燃燒來分析．

本題容易出錯的地方是連接順序，要熟記除雜質(zhì)時導管要遵循“長進短出”的原則，在除水時要放到最后除，否則再通過其他試液時又會帶上水．【解析】長頸漏斗；錐形瓶；關閉活塞，向長頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；rmfdgvb8yrm{e}rmrm{h}將燃著的木條靠近rm{i}端，若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿21、略

【分析】解：rm{(1)A}由題意知空氣質(zhì)量報告中級數(shù)越大；空氣中所含的污染物越多，蘭州為五級，北京四級，威海一級，因此污染最重的城市是蘭州；

B；空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣環(huán)境質(zhì)量標準和各項污染物的生態(tài)環(huán)境效應及其對人體健康的影響來確定污染指數(shù)的分級數(shù)值及相應的污染物濃度限值；所以空氣質(zhì)量標準確定依據(jù)是三項數(shù)據(jù)綜合考慮；

rm{(2)A}對威?？諝赓|(zhì)量影響最大的項目是rm{TSP}治理方法有rm{壟脵}進一步加強綠化，增設園林廣場rm{壟脷}建筑工地常灑水，不允許建筑工地車輛帶泥土上路rm{壟脹}嚴禁焚燒垃圾；樹葉；

B、夏天各項指標明顯降低主要原因是夏季雨水較多，清洗空氣，溶解二氧化硫與二氧化氮，沖將粉塵降低rm{TSP}rm{壟脷}夏季綠葉茂盛；減少粉塵飛揚，強化光合作用，將二氧化硫轉(zhuǎn)化為氧氣；

故答案為：rm{(1)(A)}蘭州rm{(B)壟脷(2)A}rm{TSP}rm{壟脵}進一步加強綠化，增設園林廣場rm{壟脷}建筑工地常灑水，不允許建筑工地車輛帶泥土上路rm{壟脹}嚴禁焚燒垃圾、樹葉rm{.}rm{B}rm{壟脵}夏季雨水較多，清洗空氣，溶解二氧化硫與二氧化氮，沖將粉塵降低rm{TSP}rm{壟脷}夏季綠葉茂盛；減少粉塵飛揚，強化光合作用，將二氧化硫轉(zhuǎn)化為氧氣。

rm{(1)}從表中可知空氣質(zhì)量報告中級數(shù)越大；空氣中所含的污染物越多；

rm{(2)}大氣污染源就是大氣污染物的來源，主要有以下三個：rm{(1)}工業(yè)：工業(yè)是大氣污染的一個重要來源rm{.}工業(yè)排放到大氣中的污染物種類繁多，性質(zhì)復雜，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等rm{.}其中有的是煙塵，有的是氣體rm{.(2)}生活爐灶與采暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣rm{.}特別是在冬季采暖時，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源rm{.(3)}交通運輸：汽車、火車、飛機、輪船是當代的主要運輸工具，它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的污染物rm{.}特別是城市中的汽車，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣污染很嚴重，成為大城市空氣的主要污染源之一rm{.}汽車排放的廢氣主要有一氧化碳；二氧化硫、氮氧化物和碳氫化合物等；前三種物質(zhì)危害性很大．

空氣質(zhì)量檢測報告提醒人們要關心環(huán)境，保護環(huán)境．【解析】蘭州；rm{壟脷}rm{TSP}rm{壟脵}進一步加強綠化，增設園林廣場rm{壟脷}建筑工地常灑水，不允許建筑工地車輛帶泥土上路rm{壟脹}嚴禁焚燒垃圾、樹葉；夏季雨水較多，清洗空氣，溶解二氧化硫與二氧化氮，沖將粉塵降低rm{TSP壟脷}夏季綠葉茂盛，減少粉塵飛揚，強化光合作用，將二氧化硫轉(zhuǎn)化為氧氣四、簡答題(共2題，共6分)22、略

【分析】解：進實驗室時要保持良好秩序；按實驗小組順序就座，實驗時要遵守紀律，不準喧嘩；打鬧．

在實驗室里；不能吃喝食物，不得嘗任何藥品的味道．

給試管加熱時；不能手直接拿著試管加熱，應用試管夾加持或用鐵夾加持．

實驗結束后；廢液應放入指定的容器內(nèi)，不能直接倒入水池中．

為防止觸電；不能用濕手拔插電源插頭（任意寫出其中三點即可）．

故答案為：（1）在實驗室內(nèi)追逐打鬧；

（2）在實驗室里吃喝食物（或嘗藥品的味道）；

（3）用手直接拿著試管加熱（合理即可）．

走進化學實驗室做化學實驗時；應嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程．化學實驗室是學校進行教學和科研的場所，實驗室內(nèi)化學物品種類繁多，有部分是有毒；易燃、易爆等化學危險品；據(jù)此結合化學實驗藥品取用的三不原則、給試管中的液體加熱的方法等進行分析解答即可．

本題難度不大，掌握實驗室的規(guī)則、實驗操作中的注意事項、藥品取用的三不原則等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．【解析】在實驗室內(nèi)追逐打鬧；在實驗室里吃喝食物（或嘗藥品的味道）；用手直接拿著試管加熱23、略

【分析】解：（1）①此過程表示工廠和汽車燃燒化石燃料生成二氧化碳；故填：工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳；

④是次過程表示動物呼吸需要氧氣；故填：動物呼吸需要氧氣；

（2）⑥是呼吸作用的過程；植物的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；故填：植物的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；

（3））①臭氧能在日光的作用下反應生成氧氣，故填：2O33O2；

②氧氣和臭氧都是由氧元素組成的物質(zhì)；一個氧分子中含有兩個氧原子，一個臭氧分子中含有三個氧原子，分子的構成不同，故填：組成元素相同，分子構成不同；

（4）①A．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物有多種；是混合物，正確；

B．分離；濃縮將二氧化碳分離的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，錯誤；

C．二氧化碳也是一種重要的資源；正確；

D．化學變化中元素種類是守恒的；正確．

故填：B；

②A．改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)可以減少化石燃料的消耗、二氧化碳與污染物的排放；

B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；有利于減少化石燃料的燃燒，減少二氧化碳與污染物的排放；

C．大力發(fā)展火力發(fā)電會增加二氧化碳與污染物的排放；

D．優(yōu)化建筑設計；增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電可以減少化石燃料的燃燒，減少二氧化碳與污染物的排放．

故填：C；

③大量化石燃料的使用是造成溫室效應的主要原因．也就是煤（主要成分是C）、石油、天然氣（主要成分是CH4）的大量使用；所以選ABC，故答案為：ABC；

④在自然界的碳循環(huán)中；主要是通過光合作用吸收二氧化碳，對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是光合作用的反應．故填：B；

（5）①汽油不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是一氧化碳；故填：CO；

②通過化油器將汽油噴成霧狀進入汽缸可增大可燃物與氧氣的接觸面積；

通過汽缸的進風口吸入足量的空氣；以增大氧氣的濃度．

故答案為：可增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大氧氣的濃度．

（1）根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來