2025年牛津譯林版選修3生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版選修3生物下冊階段測試試卷782考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖是單克隆抗體制備過程示意圖；其中1過程注射的物質(zhì)和A細(xì)胞的名稱為（）

A.抗體，T淋巴細(xì)胞B.抗原、B淋巴細(xì)胞C.抗體、B淋巴細(xì)胞D.抗原、漿細(xì)胞2、蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸,下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,正確的是()A.蛋白質(zhì)工程只能改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)而不能制造新的蛋白質(zhì)B.通過蛋白質(zhì)工程改造后的性狀不遺傳給子代C.蛋白質(zhì)工程不需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶D.蛋白質(zhì)工程以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律和生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)3、生態(tài)農(nóng)莊是集種植、養(yǎng)殖、旅游觀光為一體的新興農(nóng)業(yè)模式，如圖是某農(nóng)莊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是（）

A.蚯蚓屬于次級消費者B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量利用率C.圖中的箭頭“→”表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于稻田中植物固定的太陽能4、下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是。

①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的雜交。

③快速靈敏的檢測飲用水中病毒的含量。

④目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子A.②③B.①③C.③④D.①④5、異種器官移植被認(rèn)為是未來解決器官短缺問題最有效的途徑之一。2022年10月；我國科學(xué)家團隊將轉(zhuǎn)基因編輯豬的肝臟；腎臟、心臟、角膜、皮膚和骨骼移植到猴子身上。下圖為相關(guān)技術(shù)路線圖，下列分析正確的是（）

A.分離出豬細(xì)胞，在細(xì)胞培養(yǎng)過程中通入CO2的目的是為細(xì)胞生長提供C源B.核移植時需用到去核的卵母細(xì)胞，并用物理或化學(xué)方法激活重構(gòu)胚C.基因修飾克隆豬胚胎移植前，要對受體進(jìn)行免疫檢查，以防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D.猴子免疫系統(tǒng)識別異體器官為“非己”成分而攻擊，體現(xiàn)其免疫監(jiān)視的基本功能評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______7、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。8、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。9、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。10、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。11、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。12、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤15、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤16、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤17、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤18、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共3題，共27分)19、人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選；利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如下圖1所示，請據(jù)圖回答：

I．（1）卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外；還可從已處死雌鼠的________中獲取。

（2）圖中的高血壓相關(guān)基因作為__________；質(zhì)粒作為_________，二者需用_______切割后連接成重組載體，該過程與質(zhì)粒上含有_______有關(guān)。

（3）子代大鼠如果_______和________；即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因己成功表達(dá)，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型。

II．上圖2是某科學(xué)家利用小鼠纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實驗研究過程；請據(jù)圖回答：

（4）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_________過程；②過程的實質(zhì)是___________。

（5）③過程中需用到的生物誘導(dǎo)方法是________________________________。

（6）④處需要篩選，其目的是_______________20、新型的微生物蛋白農(nóng)藥是由微生物產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)藥物；能夠激活農(nóng)作物的防御系統(tǒng)，提高農(nóng)作物抗病抗蟲的能力?？蒲腥藛T在某個真菌菌株上發(fā)現(xiàn)了激活蛋白AP45，并進(jìn)行了相關(guān)研究(見下圖）。

（1）上圖中的①是____________；②是__________________。

（2）所設(shè)計的引物對，應(yīng)與________能互補配對，但在_____之間不應(yīng)有能互補配對的核苷酸序列。

（3）據(jù)圖分析，該實驗以__________基因作為標(biāo)記基因。

（4）如果要利用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測目的基因是否成功表達(dá)，則需要以_______為抗原；制備出其單克隆抗體。

（5）以此類激活蛋白制成的微生物蛋白農(nóng)藥并不會直接殺死害蟲或者病原生物，是一種環(huán)境友好型的產(chǎn)品，具有_________等優(yōu)點(要求一項）。此類農(nóng)藥的研制和使用，遵循了生態(tài)工程中的______原理(要求一項)。21、胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。

（1）支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌，卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌，原因是______________。

（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此實驗的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組：一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加__，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度________（填“稍高”或“稍低”）的水平。

（3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后，每隔30min檢測其血糖濃度，結(jié)果見下表。請在答題卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制血糖濃度的變化趨勢的曲線圖，并根據(jù)血糖濃度的變化在同一坐標(biāo)圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖___________。

（4）胰島B細(xì)胞含有某病毒相似的_______，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時破壞胰島B細(xì)胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟：獲取胰島素A、B鏈基因，構(gòu)建_______，將其導(dǎo)入_____的大腸桿菌，篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株。評卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)22、牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)；維生素、微量元素等物質(zhì)頗受人們的喜歡。但有些人喝牛奶后；不能完全消化其中的乳糖。若將乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M中，便可在乳腺中產(chǎn)生不含乳糖或乳糖含量很低，而其他營養(yǎng)成分又不受影響的牛奶。請回答下列問題：

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體時；需要獲取僅在________細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因的啟動子，然后還要采用________技術(shù)檢測奶牛的基因組上是否插入了目的基因。

（2）將重組的表達(dá)載體導(dǎo)入奶牛受精卵常用的方法是________。受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜；除一些無機鹽和有機鹽類外，還需要添加維生素；激素、氨基酸、核苷酸以及________等物質(zhì)。

（3）通過________技術(shù)能獲得多個胚胎從而獲得多個轉(zhuǎn)乳糖酶基因奶牛。為了獲得母牛，通常選用囊胚中的________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定，請例舉一項性別鑒定的方法________。23、下圖表示“試管羊”培育的過程；請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中a、b、c、d所表示的內(nèi)容：a______、b______、c______、d______

（2）c中完成受精得到的受精卵的標(biāo)志是______。

（3）d中培養(yǎng)液中除含水和無機鹽外，還需添加的有機物常有__________、_________、___________、__________等營養(yǎng)成分，此外還有______等物質(zhì)。

（4）試管羊的培育過程屬于生物生殖中的______生殖。

（5）在將圖中d移植時，最好培養(yǎng)到______進(jìn)行。24、人的血清白蛋白在臨床上需求量很大；利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的血清白蛋白。回答問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因奶牛時，血清白蛋白基因應(yīng)與多種調(diào)控組建重組在一起，其中_______應(yīng)連接在目的基因首端。通過______________技術(shù)將其導(dǎo)人奶牛的受精卵中。

（2）導(dǎo)入目的基因的受精卵需培養(yǎng)到__________________階段才可進(jìn)行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用______________方法保存。

（3）進(jìn)行胚胎移植前需要進(jìn)行_________，目前最有效最準(zhǔn)確的方法是_________，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出滋養(yǎng)層細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進(jìn)行檢測，若未出現(xiàn)雜交鏈，則胚胎性別為____________，而基因工程中的______________步驟也會用到DNA探針。25、如圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖。請回答下列問題：

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理有_____（至少答出2個）。在“沼氣發(fā)酵池→采摘園”過程中發(fā)生著_____（選填“僅物質(zhì)”“僅能量”或“物質(zhì)和能量”）的傳遞。

（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式，主要體現(xiàn)了群落的_____（選填“水平”或“垂直”）結(jié)構(gòu)在實踐中的應(yīng)用，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是_____。

（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是_____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

單克隆抗體制備過程：（1）用外界抗原刺激動物（如小鼠；兔子等）；使其發(fā)生免疫反應(yīng)，使B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體；（2）利用仙臺病毒或聚乙二醇等作介導(dǎo)，使經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞與可以無限傳代的骨髓瘤細(xì)胞融合；（3）經(jīng)過篩選、克隆培養(yǎng)，獲得來自單一細(xì)胞的既能產(chǎn)生特異抗體、又能無限增殖的雜交瘤細(xì)胞克??；（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖，這樣，從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中，就可以提取出大量的單克隆抗體了。

【詳解】

根據(jù)題圖分析可知；單克隆抗體制備過程中1過程表示給小鼠注射抗原，使其產(chǎn)生免疫反應(yīng)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞，即漿細(xì)胞，故細(xì)胞A表示漿細(xì)胞。

故選D。

【點睛】

識記單克隆抗體制備的過程是解答本題的關(guān)鍵。2、D【分析】【分析】

1；蛋白質(zhì)工程的概念：以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。

2；蛋白質(zhì)工程的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）。

3；與基因工程的關(guān)系：蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上；延伸出來的第二代基因工程，是包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域。

【詳解】

蛋白質(zhì)工程可以制造新的蛋白質(zhì)，故A錯誤；蛋白質(zhì)工程需要對基因進(jìn)行修飾或基因合成，所以性狀可以遺傳，故B錯誤；要對蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，最終需要通過基因工程來完成，所以需要工具酶限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，故C錯誤；蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，故D正確。3、B【分析】【分析】

該農(nóng)莊生態(tài)系統(tǒng)中；秸稈可以用來做飼料，家畜的糞便可以用來做肥料，體現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的利用率，且使能量高效的流向了對人類最有益的部分。

【詳解】

A；蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者；不屬于消費者，A錯誤；

B；結(jié)合分析可知；該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用，提高了能量利用率，B正確；

C；圖中的箭頭“→”表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量或物質(zhì)；C錯誤；

D；該生態(tài)農(nóng)莊屬于人工控制下的生態(tài)系統(tǒng)；穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于人的活動，D錯誤。

故選B。4、B【分析】【分析】

DNA分子雜交原理是具有互補堿基序列的DNA分子；通過堿基對之間形成氫鍵，形成穩(wěn)定的雙鏈區(qū)。

【詳解】

①用DNA分子探針診斷疾??；即基因診斷，原理是DNA分子雜交，具有快速；靈敏、簡便等優(yōu)點，①正確；

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交是動物細(xì)胞融合；體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，②錯誤；

③快速靈敏地檢測飲用水中病毒含量利用了基因探針進(jìn)行檢測；即利用了DNA分子雜交的原理，③正確；

④目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子；是因為目的基因與運載體具有相同的結(jié)構(gòu)，④錯誤。

因此依據(jù)DNA分子雜交原理的是①③。

故選B。5、B【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A；為動物細(xì)胞提供碳源的主要是葡萄糖、丙酮酸、蛋白質(zhì)等；二氧化碳不能為動物細(xì)胞提供碳源。A錯誤；

B；核移植時需要用到去核的卵母細(xì)胞；核移植后需要用物理或化學(xué)方式激活重構(gòu)的胚胎細(xì)胞，B正確；

C；胚胎移植時；受體基本不對植入的胚胎產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)，所以不需要對受體進(jìn)行免疫檢查，C錯誤；

D；猴子免疫系統(tǒng)識別異體器官并攻擊屬于生物的免疫排斥反應(yīng)；免疫排斥反應(yīng)體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)防御功能，D錯誤。

故選B。二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼7、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補9、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存10、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶11、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用12、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。15、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。16、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。17、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。18、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、實驗題(共3題，共27分)19、略

【分析】【分析】

1．卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)。

主要方法是：用促性腺激素處理；使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子體外受精；第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞；第三種方法：是直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞，叫活體采卵。采集的卵母細(xì)胞，都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精。

2．作為運載體必須具備的條件：

①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。②具有一至多個限制酶切點；供外源DNA片段插入。③具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。④是安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來。

3．目的基因的檢測與鑒定；基因探針--用放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的含有目的基因DNA片段。

1）分子水平上的檢測。

①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)。

②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)。

③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。

2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。（例：用蟲食用棉花；觀察其存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性）。

【詳解】

I；（1）卵細(xì)胞一般可從雌鼠的輸卵管或卵巢中獲??；

（2）題圖中的高血壓相關(guān)基因作為目的基因；質(zhì)粒作為載體，二者需用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割后才能連接成重組載體，該過程與質(zhì)粒上有限制酶切割位點有關(guān)；

（3）若在子代大鼠的體內(nèi)檢測出與高血壓相關(guān)的蛋白質(zhì)；則從分子水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá)；若子代大鼠的血壓升高，則從當(dāng)個體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá)。

II；（4）①過程是將高度分化的纖維母細(xì)胞誘導(dǎo)形成誘導(dǎo)干細(xì)胞；類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程，②過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；

（5）過程中的誘導(dǎo)方法有物理法；化學(xué)法和生物法；需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒；

（6）效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞有三種；要從中篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

【點睛】

本題考查基因工程的原理及技術(shù)，胚胎移植等技術(shù)的過程及相關(guān)知識的，根據(jù)所掌握知識結(jié)合題意和題圖仔細(xì)答題?！窘馕觥柯殉材康幕蜻\載體同種限制酶限制酶切割位點檢測到體內(nèi)有相關(guān)蛋白出現(xiàn)高血壓脫分化基因的選擇性表達(dá)滅活的病毒篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞20、略

【分析】試題分析：

（1）據(jù)圖可推出；①是RNA，圖中為提取RNA進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄得到cDNA。根據(jù)基因工程的操作程序，②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。

（2）所設(shè)計的引物是需要用于目的基因的復(fù)制；則引物應(yīng)與目的基因能互補配對，但在兩種引物之間不應(yīng)有能互補配對的核苷酸序列，防止引物自身配對。

（3）將受體細(xì)胞接種到含親霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)；因此該實驗應(yīng)以青霉素抗性基因作為標(biāo)記基因。

（4）該實驗是為了獲得激活蛋白AP45；則需要以激活蛋白AP45為抗原；制備出其單克隆抗體。

（5）此類激活蛋白制成的微生物蛋白農(nóng)藥并不會直接殺死害蟲或者病原生物，因此其具有不引起害蟲或病原生物的抗藥性等優(yōu)點。此類農(nóng)藥的研制和使用，遵循了生態(tài)工程中的整體性原則?！窘馕觥縍NA(或mRNA)構(gòu)建目的基因表達(dá)載體目的基因（或cDNA)兩種引物（或引物自身的不同片段或引物與非目的基因，）青霉素抗性基因激活蛋白AP45(或目的蛋白）不引起害蟲或病原生物的抗藥性整體性（或者協(xié)調(diào)與平衡）21、略

【分析】【詳解】

（1）去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì)作用于不同的效應(yīng)器，即胰島A、B細(xì)胞產(chǎn)生不同的效應(yīng)，說明兩種細(xì)胞中的相關(guān)受體不同，導(dǎo)致產(chǎn)生的效應(yīng)不同。(2)實驗是驗證胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，自變量為胰島素，故實驗組施加適量的胰島素溶液，對照組加等量生理鹽水。在血糖濃度較低時胰高血糖素分泌增加，故為使實驗結(jié)果更明顯（胰高血糖素的變化量更大），應(yīng)在機體血糖含量比正常水平較低時進(jìn)行實驗，若胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，則血液中胰高血糖素的濃度不會增加。(3)注意橫軸表示時間，縱軸表示血糖濃度和胰島素濃度。血糖濃度的變化描點連線，胰島素隨著相同濃度變化而變化，二者曲線趨勢相同，但是胰島素量變化晚于相同濃度變化。（4）免疫系統(tǒng)會攻擊胰島B細(xì)胞，說明胰島B細(xì)胞含有和該病毒相似的抗原。在基因工程操作過程中，獲取目的基因后，需構(gòu)建含目的基因的表達(dá)載體，再將其導(dǎo)入受體細(xì)胞中，當(dāng)受體細(xì)胞為大腸桿菌時，需先用Ca2+處理使其處于感受態(tài)；易于接受外源DNA分子。

[考點定位]本題考查激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、基因工程相關(guān)知識和實驗設(shè)計，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力?！窘馕觥竣?胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同②.等體積生理鹽水③.稍低④.⑤.抗原⑥.含目的基因的表達(dá)載體⑦.感受態(tài)五、綜合題(共4題，共28分)22、略

【分析】【分析】

1；基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

2；性別鑒定的方法：

（1）取囊胚中滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定；這樣不會破壞胚胎。

（2）用SRY特異性探針對擴增產(chǎn)物進(jìn)行檢測；若形成雜交帶，則說明其含有SRY基因（位于Y染色體上性別決定基因），則胚胎的性別為雄性。

【詳解】

（1）根據(jù)題意可知；將乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M中，便可在乳腺中產(chǎn)生不含乳糖或乳糖含量很低，而其他營養(yǎng)成分又不受影響的牛奶，因此構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需要獲取僅在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因的啟動子，要檢測奶牛的基因組上是否插入了目的基因，可以采用DNA分子雜交技術(shù)，即利用目的基因作為探針與從奶牛細(xì)胞中提取的DNA進(jìn)行雜交。

（2）將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法是顯微注射法。受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般包括：一些無機鹽和有機鹽類外；還需要添加維生素；激素、氨基酸、核苷酸以及血清等物質(zhì)。

（3）利用胚胎分割技術(shù)可以獲取多個基因型相同的胚胎。根據(jù)以上分析可知；對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定可以采用囊胚中的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行，這樣不會破壞胚胎。除外根據(jù)性染色體的形態(tài)和大小不同，性別鑒定還可以采用檢測性染色體形態(tài)的方法，或者用SRY特異性探針對擴增產(chǎn)物進(jìn)行檢測，觀察是否形成雜交帶進(jìn)行。

【點睛】

本題考查基因工程、胚胎工程的知識點，要求學(xué)生掌握基因工程的操作步驟，特別是把握基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程以及將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法，識記早期胚胎培養(yǎng)液的成分，理解胚胎進(jìn)行性別鑒定的技術(shù)。本題意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】奶牛乳腺DNA分子雜交顯微注射法血清（或血漿）胚胎分割滋養(yǎng)層檢測性染色體形態(tài)（或與性別有關(guān)的基因、或巴氏小體檢測）23、略

【分析】【分析】

體外受精的過程主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；精子的采集和獲能及受精等幾個步驟。從良種母羊采集的卵母細(xì)胞；都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是使卵母細(xì)胞獲得受精能力；培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體。胚胎發(fā)育過程：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→分化成組織、器官等→幼體胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

【詳解】

（1）獲取的卵母細(xì)胞