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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷311考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下面句子排列正確的是()
這是媽媽剛洗好的衣服。
我仿佛聽(tīng)到了媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)聲。
我趕緊出門把衣服收了回家。
早晨;我在屋子里做作業(yè)。
突然刮起了大風(fēng)。
只見(jiàn)院子里的那些衣服在風(fēng)中飄來(lái)飄去。A.214356B.135642C.246135D.4651232、下面的詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.毅力意義回億憶萬(wàn)B.誘人繡花生銹透明C.稍微樹(shù)稍稍息消息D.紀(jì)律紀(jì)憶紀(jì)念筆記3、下面有一個(gè)詞語(yǔ)能夠替換加點(diǎn)的詞語(yǔ);把它選出來(lái)。
天黑路滑,小朋友們要留意,別摔倒。()A.故意B.刻意C.留心4、“我真高興,父親不是獵人?!睂?duì)這句話的理解有誤的一項(xiàng)是()A.獵人都會(huì)捕殺動(dòng)物,父親了解鳥(niǎo),但父親不是獵人,所以“我”很高興??梢?jiàn)“我”對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。作者用一種非常純真的孩子的思維表現(xiàn)了自己對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)。B.獵人這種職業(yè)很辛苦,“我”很心疼父親,所以不想他成為獵人。C.父親了解鳥(niǎo)而不傷害鳥(niǎo),體現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)。5、下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是()A.融化(lóng)______鴛鴦(yuānyāng)B.惠崇(chóng)______蔞蒿(gāo)C.河豚(téng)______燕山(yān)6、“他小心翼翼地把甲蟲拾起來(lái);放進(jìn)一個(gè)空蝸牛殼里?!边@句話放在哪里比較合適?()
①法布爾放鴨子的時(shí)候,經(jīng)常靜靜地觀察奇妙的生物世界。②有一次,他發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍(lán),丟下鴨子回家了。④剛到家,就受到爸爸的責(zé)罵A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④之后7、下面的句子中完全沒(méi)有語(yǔ)病的是()。A.因?yàn)橼w州橋非常堅(jiān)固,所以它很美觀。B.小蝦的搏斗很激動(dòng),蹦出水面是常有的事,有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。C.能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。D.棗核很勤快,天天干活,學(xué)了很多的本領(lǐng)。8、下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.棗核(hé)??妻子(qī)B.犁田(lí)??折騰(zhē)C.官府(fǔ)??牲口(shēng)D.罷了(bà)??漲得通紅(zhǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、選出劃線的字的正確讀音。
雙____(jiāngji?ng)________(s?ji?)在________(yúyù)快____10、《游園不值》是____詩(shī)人____的作品,詩(shī)歌前兩行寫____,后兩行寫作者的____,表達(dá)了作者對(duì)____之情。11、讀課文《孫中山破陋習(xí)》我會(huì)填。
①《孫中山破陋習(xí)》這篇課文中“陋習(xí)”指的是____。
②你還知道我們中國(guó)古代有哪些陋習(xí)?____、____、____。(至少三個(gè),多了不限)12、寫出反義詞。
展開(kāi)—____飽脹—____破裂—____13、照樣子寫句子。
例:疾病像病魔的影子一樣在鹿群中游蕩。
①校園里那一棵高大的松樹(shù)就像____。
②美妙的小雪花呀,如同____;初降人間。
③她那雙清澈明凈的眼睛多么像____。評(píng)卷人得分三、連線題(共5題,共10分)14、選一選。
東岳____衡山。
南岳____泰山。
西岳____華山。
北岳____恒山。
中岳____嵩山15、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。
抽泣啜泣哭泣嗚咽。
____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。
____抽噎;抽抽搭搭地哭。
____常用來(lái)形容人低聲哭泣。
____一吸一頓地哭泣。16、選擇正確的答案填空。
A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。
專門賣一種品牌衣服的店就叫____
專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____
胡錦濤總書記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____
專門送燕子的列車就叫____17、我來(lái)找朋友。
調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。
漂亮的____B.孩子。
仔細(xì)地____C.望著。
羨慕地____D.笑了。
滿意地____E.查看18、詞語(yǔ)搭配。
①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。
②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。
③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分四、默寫(共1題,共3分)19、我會(huì)填。
①少壯不努力,____
②書山有路勤為徑,____
③讀書破萬(wàn)卷,____
④舊書不厭百回讀,____評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題,共4分)20、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公,編一個(gè)童話故事。想一想,它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】考查了句子的排序,語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題,就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息,將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序,從而使文段表達(dá)流暢,完整通順?!窘馕觥堪凑帐虑榈陌l(fā)展順序來(lái)排列,首先寫事情發(fā)生的時(shí)間“早晨,我在屋子里做作業(yè)?!痹賹懣吹降摹爸灰?jiàn)院子里的那些衣服在風(fēng)中飄來(lái)飄去?!薄巴蝗还纹鹆舜箫L(fēng)?!苯又鴮懴氲降摹斑@是媽媽剛洗好的衣服?!薄拔曳路鹇?tīng)到了媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)聲?!弊詈髮懽龇ā拔亿s緊出門把衣服收了回家?!惫蔬x:D。2、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力,根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累,結(jié)合具體語(yǔ)境,對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A.有錯(cuò)別字。回憶:回想;億萬(wàn):泛指極大的數(shù)目。故“回億、憶萬(wàn)”錯(cuò)誤。B.沒(méi)有錯(cuò)別字。C.有錯(cuò)別字。樹(shù)梢:梢頂、梢頭,即樹(shù)的頂端,指樹(shù)的枝條上遠(yuǎn)離樹(shù)干的那一端。故“樹(shù)稍”錯(cuò)誤。D.有錯(cuò)別字。記憶:對(duì)認(rèn)識(shí)過(guò)的事物能夠回憶。故“紀(jì)憶”錯(cuò)誤。故選:B。3、C【分析】考查了辨析近義詞的能力,近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種:第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找,許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此,找一個(gè)詞的近義詞時(shí),可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素,并用它來(lái)組詞,然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找,想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞?!窘馕觥苛粢猓鹤⒁?,小心的意思。近義詞“留心”。故選:C。4、B【分析】考查了理解句子的意思,理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思,有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的,深層意思是指句子所包含的感情,觀點(diǎn),議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容,了解文章的主題,再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?!窘馕觥俊陡赣H和鳥(niǎo)》這篇課文通過(guò)“我”和“父親”關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話,讓我們了解到“父親”通過(guò)看動(dòng)靜、聞氣味就知道林中有鳥(niǎo),還知道鳥(niǎo)兒什么時(shí)候愛(ài)唱歌,什么時(shí)候最容易受到傷害,感受到人與鳥(niǎo)是那么親密無(wú)間,領(lǐng)略人與自然的融洽,體會(huì)到父親對(duì)鳥(niǎo)的熱愛(ài)。文中“我真高興,父親不是獵人。”這句話的意思是獵人都會(huì)捕殺動(dòng)物,父親了解鳥(niǎo),但父親不是獵人,所以“我”很高興??梢?jiàn)“我”對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。作者用一種非常純真的孩子的思維表現(xiàn)了自己對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)。父親了解鳥(niǎo)而不傷害鳥(niǎo),從中也體現(xiàn)出了父親對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)。故選項(xiàng)AC理解正確,選項(xiàng)B理解錯(cuò)誤。故選:B。5、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于日常用語(yǔ)中易讀錯(cuò)的字讀音的辨析能力,完成時(shí)要注意拼讀,結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇?!窘馕觥緼.有呈,融化:rónghuà(冰。也作溶化。B.有誤,蔞蒿:lóuhāo多年生草本植物,背面密生灰白色細(xì)毛,淡黃色。C.有誤,河豚:hétún魚,口小,腹部白色。肉味鮮美、血液和肝臟有劇毒,有些也進(jìn)入江河。D.正確。故選:D。6、B【分析】考查了句子的排序,語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題,就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息,將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序,從而使文段表達(dá)流暢,完整通順。【解析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列,先是“有一次,比櫻桃核還小的甲蟲,放進(jìn)一個(gè)空蝸牛殼里,丟下鴨子回家了。”故選:B。7、D【分析】考查了修改病句。修改病句,首先從語(yǔ)法入手,找出句子的主干,看成分是否殘缺,搭配是否得當(dāng),語(yǔ)序是否合理,意思有無(wú)重復(fù)。其次,語(yǔ)言表達(dá)合不合事理。最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲,逐一分析。【解析】A.有語(yǔ)病,句子之間是遞進(jìn)關(guān)系。B.有語(yǔ)病,把“激動(dòng)”改為“激烈”。C.有語(yǔ)病,本句屬于成分殘缺的語(yǔ)病。D.正確。故選:D。8、D【分析】考查了選擇正確的讀音,注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,這樣才能選擇做到正確的讀音,字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的,也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?!窘馕觥緼、B、C正確。D.有誤,水面高起來(lái):~潮。[zhàng]他~紅了臉。故選:D。二、填空題(共5題,共10分)9、ji?ngs?yú【分析】【分析】雙槳的槳為三聲。灑字里面無(wú)橫;酒字里面有橫。愉快的愉讀音為二聲。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。做這類題需要孩子們認(rèn)準(zhǔn)生字。10、南宋葉紹翁游園受阻想象對(duì)春日的喜愛(ài)之情【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。《游園不值》是南宋詩(shī)人葉紹翁的作品。詩(shī)人想去朋友的花園中觀賞春色;但是敲了半天門,也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)。主人大概不在家。也許是擔(dān)心游人踏壞了地面的青苔,故意不開(kāi)門。但是一扇柴門,雖然關(guān)住了游人,卻關(guān)不住滿園春色,一只紅色的杏花,早已探出墻來(lái)。表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握,考試常涉及。11、纏足一夫多妻近親繁殖要寡婦守寡【分析】【分析】(1)《孫中山破陋習(xí)》這篇課文中“陋習(xí)”指的是纏足陋習(xí)。(2)中國(guó)古代的陋習(xí):一夫多妻;近親繁殖、要寡婦守寡、三綱五常、男尊女卑等。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。12、收攏干癟完整【分析】【分析】展開(kāi):.鋪開(kāi);張開(kāi)。飽脹:內(nèi)壁受到壓迫而產(chǎn)生。破裂:開(kāi)裂;破損開(kāi)裂。
【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解,理解了詞義,寫出反義詞就容易了。如:“展開(kāi)”理解為“鋪開(kāi);張開(kāi)。”那么,它的反義詞是“收攏”。平時(shí)多積累。13、威武凜凜的哨兵飄逸的玉蝴蝶,扇動(dòng)著薄翼一汪清泉【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。
【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句,會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如:雨絲多么像花絮,輕輕的,柔柔的。三、連線題(共5題,共10分)14、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累,就不難打出本題了。15、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣:哭泣;抽噎。指小聲地哭;嗚咽:低聲哭泣;哭泣:輕聲哭;抽泣:一吸一頓地哭泣;也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸,像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。16、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的;“專車”是專門用途的車;接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車;“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī);“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。
【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞,在特定的環(huán)境中的特定含義。17、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子;漂亮的長(zhǎng)刀,仔細(xì)地查看,羨慕地望著,滿意地笑了。
【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累,學(xué)生多積累好詞好句,對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫作有很大幫助。18、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解;主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。
【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解,主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。四、默寫(共1題,共3分)19、老大徒傷悲學(xué)海無(wú)涯苦作舟下筆如有神熟讀深思子自知【分析】【分析】少壯不努力;老大徒傷悲。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言,感悟其中哲理,激發(fā)內(nèi)心力量。所以,多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言,對(duì)小學(xué)生是有好處的。五、寫作題(共1題,共4分)20、考驗(yàn)。
從前有一群小動(dòng)物;他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
有一天;小貓;小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō):“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō):“好吧!”小貓把包里的東西拿出來(lái),它突然說(shuō):“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)往東走,有一片泉水可以飲用?!毙」氛f(shuō):“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧!”
小狗往東走著;忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”,另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想:“獻(xiàn)血多疼啊,還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”,小狗立馬進(jìn)去,它剛進(jìn)門就變成了羽毛。
小貓;小馬、小兔、小鴨等了好半天;小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō):“讓我去找找小狗吧!”。
小鴨也一直往東走;它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想:“我不想獻(xiàn)血,想發(fā)財(cái)?!庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋,它剛進(jìn)去就變成了罐子。
小貓;小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。
小馬也往東走;它也經(jīng)過(guò)了像小鴨;小狗的經(jīng)歷,它也選的發(fā)財(cái)
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