高中信息技術(shù)選修2說課稿-4.2.4 計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)的應(yīng)用1-教科版001

高中信息技術(shù)選修2說課稿-4.2.4計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)的應(yīng)用1-教科版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以教科版高中信息技術(shù)選修2中的“4.2.4計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)的應(yīng)用1”為主題，旨在讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)動畫的基本概念、制作流程及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。設(shè)計(jì)思路如下：

1.通過引入有趣的動畫案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.結(jié)合教材內(nèi)容，講解計(jì)算機(jī)動畫的基本原理、分類和制作流程，讓學(xué)生對動畫技術(shù)有全面的認(rèn)識。

3.通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生了解動畫制作軟件的基本功能，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力。

4.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討計(jì)算機(jī)動畫在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識。

5.總結(jié)本節(jié)課的知識點(diǎn)，布置相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

6.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)的發(fā)展趨勢，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們獲取、處理、應(yīng)用計(jì)算機(jī)動畫信息的能力。

2.發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維，通過動畫設(shè)計(jì)過程鍛煉邏輯思維和問題解決能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們在動畫制作中嘗試新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高他們在動畫創(chuàng)作中的審美能力和審美鑒賞力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組合作完成動畫項(xiàng)目，提升溝通與協(xié)作效率。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)動畫的基本原理和制作流程。具體包括：

-動畫的基本概念，如幀、關(guān)鍵幀、補(bǔ)間動畫等，通過實(shí)例展示不同類型的動畫效果，讓學(xué)生理解動畫是如何通過連續(xù)的圖像變化來產(chǎn)生視覺上的連續(xù)運(yùn)動。

-動畫制作的基本步驟，如故事板制作、角色設(shè)計(jì)、場景布局、動畫制作和后期合成。通過分步驟講解并結(jié)合案例演示，讓學(xué)生清晰地了解動畫制作的整個過程。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要涉及動畫制作的技術(shù)細(xì)節(jié)和創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。具體包括：

-動畫軟件的操作技巧，如使用Flash或AfterEffects等軟件進(jìn)行動畫制作時，如何精確地設(shè)置關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動畫，以及如何使用遮罩、濾鏡等高級功能。這些技術(shù)細(xì)節(jié)需要通過詳細(xì)的操作演示和學(xué)生的實(shí)際操作來逐步掌握。

-動畫創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有創(chuàng)新性和藝術(shù)性的動畫作品。這一難點(diǎn)需要通過啟發(fā)式教學(xué)，如提供創(chuàng)意案例、組織頭腦風(fēng)暴等方式來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與案例研究相結(jié)合的方法，通過講解動畫制作的基礎(chǔ)知識和分析經(jīng)典動畫案例，讓學(xué)生理解動畫的制作原理和技術(shù)要點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)活動，讓學(xué)生分組完成簡單的動畫制作項(xiàng)目，通過實(shí)踐操作加深對動畫制作流程的理解。

3.利用教學(xué)媒體，如動畫制作軟件和多媒體教學(xué)資源，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動性和趣味性。通過以上方法，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，同時確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和實(shí)用性。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容——計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)的應(yīng)用。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，動畫無處不在，從動畫片到網(wǎng)站廣告，再到手機(jī)應(yīng)用，動畫都扮演著重要的角色。那么，你們對動畫有什么樣的認(rèn)識呢？請大家分享一下你們知道的關(guān)于動畫的知識。

（學(xué)生分享，老師總結(jié)）

2.講解動畫基本概念

首先，我們來了解一下動畫的基本概念。動畫是通過連續(xù)播放靜止的圖像來產(chǎn)生視覺上的連續(xù)運(yùn)動。在計(jì)算機(jī)動畫中，我們常常聽到“幀”、“關(guān)鍵幀”和“補(bǔ)間動畫”這些術(shù)語。那么，它們分別是什么意思呢？

-幀：動畫中的每一張圖片被稱為幀。一個完整的動畫由許多幀組成。

-關(guān)鍵幀：關(guān)鍵幀是指動畫中重要的、具有代表性的幀。通過關(guān)鍵幀，我們可以確定動畫的主要動作和變化。

-補(bǔ)間動畫：在關(guān)鍵幀之間，計(jì)算機(jī)自動生成的過渡幀被稱為補(bǔ)間動畫。它使得動畫動作更加流暢。

（結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解每個概念）

3.分析動畫制作流程

-故事板制作：在制作動畫之前，我們需要先創(chuàng)作一個故事板。故事板是一系列描述動畫場景和動作的草圖，它可以幫助我們規(guī)劃整個動畫的流程。

-角色設(shè)計(jì)：根據(jù)故事板，我們需要設(shè)計(jì)動畫中的角色。角色設(shè)計(jì)包括外觀、性格和動作等方面的設(shè)定。

-場景布局：在角色設(shè)計(jì)完成后，我們需要為動畫創(chuàng)建場景。場景布局包括背景、道具和其他元素的設(shè)計(jì)。

-動畫制作：根據(jù)故事板和角色設(shè)計(jì)，我們開始制作動畫。這一步需要使用動畫制作軟件，如Flash或AfterEffects等。

-后期合成：在動畫制作完成后，我們需要進(jìn)行后期合成。后期合成包括剪輯、添加音效和特效等。

（結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解每個步驟）

4.案例分析

現(xiàn)在，我們來分析一個具體的動畫案例，以便更好地理解動畫制作的過程。請大家觀看這部動畫片《小豬佩奇》，并思考以下問題：

-這部動畫的主要角色有哪些？

-動畫中的場景是如何設(shè)計(jì)的？

-動畫制作中使用了哪些技術(shù)？

（學(xué)生觀看動畫片，分享自己的觀點(diǎn)，老師總結(jié)）

5.動手實(shí)踐

下面，我們將進(jìn)行一個簡單的動畫制作實(shí)踐。請大家分成小組，每組使用動畫制作軟件（如Flash或AfterEffects）制作一個簡單的動畫。在制作過程中，請注意以下要點(diǎn)：

-規(guī)劃故事板，確定動畫的主要場景和動作。

-設(shè)計(jì)角色和場景，確保動畫的視覺效果。

-使用關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動畫技術(shù)，使動畫動作流暢。

-添加音效和特效，增強(qiáng)動畫的觀賞性。

（學(xué)生分組制作動畫，老師巡回指導(dǎo)）

6.總結(jié)與反饋

現(xiàn)在，請大家展示一下你們的動畫作品。在展示過程中，其他組的同學(xué)請注意觀察，并給出自己的意見和建議。

（學(xué)生展示作品，其他同學(xué)評價，老師總結(jié)）

7.作業(yè)布置

作為課后作業(yè)，請大家結(jié)合今天所學(xué)的知識，獨(dú)立完成一個動畫制作項(xiàng)目。項(xiàng)目要求如下：

-制作一個時長為1分鐘的動畫，主題不限。

-動畫中需包含至少兩個角色和三個場景。

-使用關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動畫技術(shù)，使動畫動作流暢。

-添加適當(dāng)?shù)囊粜Ш吞匦А?/p>

下節(jié)課，我們將對大家的作業(yè)進(jìn)行展示和評價。希望大家能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，完成一個令人滿意的動畫作品。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)的應(yīng)用。以下是一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

-計(jì)算機(jī)動畫歷史：介紹計(jì)算機(jī)動畫的發(fā)展歷程，包括早期的計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)、關(guān)鍵幀動畫、二維動畫和三維動畫的發(fā)展。

-動畫制作軟件：介紹目前市場上常用的動畫制作軟件，如AdobeFlash、AfterEffects、Maya、3dsMax等，以及它們各自的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。

-動畫設(shè)計(jì)原則：講解動畫設(shè)計(jì)的基本原則，如squashandstretch（擠壓和拉伸）、anticipation（預(yù)期）、staging（場面布置）等，這些原則有助于制作更自然和引人入勝的動畫。

-動畫行業(yè)應(yīng)用：探討動畫技術(shù)在電影、電視、游戲、教育、廣告等多個領(lǐng)域的應(yīng)用，以及這些應(yīng)用對行業(yè)的影響。

-動畫制作流程案例：分析一些成功的動畫項(xiàng)目案例，包括它們的故事板、角色設(shè)計(jì)、場景布局、動畫制作和后期合成等環(huán)節(jié)。

2.拓展建議

為了幫助學(xué)生更深入地理解和掌握計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)，以下是一些建議的拓展學(xué)習(xí)活動：

-觀看動畫制作教程：鼓勵學(xué)生觀看在線動畫制作教程，如YouTube上的動畫制作系列教程，以了解不同動畫制作軟件的使用技巧。

-閱讀動畫設(shè)計(jì)書籍：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)動畫設(shè)計(jì)的書籍，如《動畫設(shè)計(jì)原理》、《計(jì)算機(jī)動畫基礎(chǔ)》等，以加深對動畫設(shè)計(jì)原理的理解。

-參加動畫制作工作坊：如果條件允許，可以鼓勵學(xué)生參加動畫制作工作坊或短期課程，這些活動能夠提供實(shí)踐操作的機(jī)會，讓學(xué)生更直觀地體驗(yàn)動畫制作過程。

-分析經(jīng)典動畫作品：讓學(xué)生選擇一部經(jīng)典動畫電影或短片，分析其動畫制作技術(shù)、角色設(shè)計(jì)、故事情節(jié)等方面，以從中學(xué)習(xí)動畫制作的精髓。

-制作個人動畫項(xiàng)目：鼓勵學(xué)生嘗試制作自己的動畫項(xiàng)目，從構(gòu)思故事板到完成動畫制作，通過實(shí)際操作來提升自己的動畫制作技能。七、教學(xué)反思在完成本節(jié)課“計(jì)算機(jī)動畫技術(shù)的應(yīng)用1”的教學(xué)后，我深感教學(xué)過程中的得與失，以下是我對本次教學(xué)的一些反思。

課堂上，我嘗試通過引入有趣的動畫案例來激發(fā)學(xué)生的興趣，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于動畫制作的過程和技術(shù)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他們在案例分析環(huán)節(jié)積極參與，分享了自己的觀點(diǎn)和想法，這讓我感到非常欣慰。這也說明，選擇貼近學(xué)生生活的教學(xué)案例，能夠有效提高他們的學(xué)習(xí)熱情。

在講解動畫制作流程時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于故事板制作和角色設(shè)計(jì)這兩個環(huán)節(jié)理解不夠深入。我意識到，可能是因?yàn)槲以谥v解這兩個環(huán)節(jié)時沒有足夠細(xì)化，沒有通過具體的例子來解釋。今后，我需要在教學(xué)中更加注重細(xì)節(jié)的講解，并通過實(shí)際案例來輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解這些概念。

在動手實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進(jìn)行動畫制作，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在使用動畫制作軟件時遇到了操作上的困難。這讓我認(rèn)識到，對于一些操作技巧的教學(xué)，僅僅通過演示是不夠的，還需要讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會。在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃安排更多的上機(jī)時間，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中解決問題。

此外，我也注意到在課堂互動中，有些學(xué)生顯得比較內(nèi)向，不愿意主動參與討論。這可能是由于他們對于自己的知識和技能缺乏信心。為了鼓勵這些學(xué)生，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多的小組討論環(huán)節(jié)，讓每個學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時，我也會通過積極的反饋和鼓勵來提高他們的自信心。

在作業(yè)布置方面，我要求學(xué)生獨(dú)立完成一個動畫制作項(xiàng)目。通過批改作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在動畫制作技術(shù)上有了明顯的進(jìn)步，但同時在創(chuàng)意和故事情節(jié)方面還有待提高。我打